感恩_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩_小學(xué)生六年級作文1
母愛(ài)是個(gè)這世界上最美麗的詞語(yǔ)，感恩母愛(ài)，孝敬父母，也是我們每一個(gè)子女，每一個(gè)小學(xué)生所應有的品德。
從我懂事的時(shí)候起，就知道媽媽是最?lèi)?ài)我的人，也是我最?lèi)?ài)的人。為了我的成長(cháng)，媽媽付出了巨大的愛(ài)，是媽媽引導著(zhù)我走上了人生的第一步。
記得小時(shí)候，每次抱著(zhù)生病的我，媽媽的心是多么的痛，媽媽恨不能把我身上的病全都轉移到她的身上！在我的一天天長(cháng)大中，媽媽熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜��！如今，我已上小學(xué)二年級了，身高都快齊媽媽的肩膀了，可我的媽媽?zhuān)樕弦言鎏砹税櫦y，頭上也有了白發(fā)！看著(zhù)媽媽為我日夜操勞，累彎了腰，我的心很痛！
記得上學(xué)的每一天早晨，您是唯一一個(gè)每天都看我做完早操的家長(cháng)，不管刮風(fēng)下雨，沒(méi)有落下一天。早晨，您護送女兒到校門(mén)口，目光隨女兒一起走進(jìn)校園。中午，您又在校門(mén)外等候女兒放學(xué)的身影，然后輕輕地接過(guò)我肩上的書(shū)包。晚上，您忙完家務(wù)，還要過(guò)問(wèn)女兒的功課，對于我的學(xué)習，您比我的壓力還大。睡覺(jué)前，您給女兒輕輕的捏腳，讓女兒幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉！這一切的一切，都體現出您對女兒那份沉甸甸的`母愛(ài)。
大寫(xiě)的“愛(ài)”字“心”在中間，上下是“受”，就是要我們感受母親那濃濃的愛(ài)！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙獔蟠鹞业膵寢專(zhuān)∥乙呀?jīng)學(xué)會(huì )用細微的舉動(dòng)回報媽媽了，比如，幫勞累的媽媽捶捶背、揉揉肩，幫辛苦的媽媽收拾碗筷，整理房間和鞋柜……。今天，女兒會(huì )用一顆感恩的心、一雙稚嫩的手、一個(gè)甜蜜的吻來(lái)回報您，我親愛(ài)的媽媽。
感恩_小學(xué)生六年級作文2
世上最親的情是親情，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)給我們力量，給我們溫暖，給我們百般的呵護。我們就在這百般的呵護中漸漸地長(cháng)大，而媽媽卻在悄悄地變老……
母親節的前一天，我用了一個(gè)晚上的'時(shí)間做好了禮物——一張精美的賀卡。準備好一切，我安心地睡了……
第二天早晨，我起床之后一看家里空蕩蕩的。今天是星期六，又是母親節，媽媽會(huì )去哪了呢？對了，了呢？對了，肯定是又去上班了！唉，她每天上班總是早出晚歸，有時(shí)甚至還要忙到深夜，不辭辛苦！每當我想起這個(gè)，真心疼媽媽。特別是近期，媽媽負責一個(gè)項目的試驗，我又臨近小學(xué)畢業(yè)，媽媽顯得更忙了。今天是她的節日，她為什么不休息呢？還在忙些什么呢？想到這，我決定去媽媽公司“偵察”一下。
一進(jìn)公司，就看媽媽一會(huì )兒跑到收發(fā)室去迎接客戶(hù)，一會(huì )兒又跑到辦公室去接電話(huà)，一會(huì )兒又去試驗室做實(shí)驗。一會(huì )兒又審批報告！見(jiàn)他忙得不可開(kāi)交，我忽然機靈一動(dòng)，何不給她當“助手”呢？在征得媽媽的同意下，我開(kāi)始“工作”了。當媽媽在收發(fā)室接待客戶(hù)時(shí)，我會(huì )給客戶(hù)們端上一杯水；當她在簽單時(shí)，辦公室的電話(huà)響了，我便去幫媽媽接聽(tīng)；當媽媽在做水泥試驗室時(shí)，我便在旁邊掃垃圾和碎渣。站在她旁邊，我偷看了媽媽一眼，看見(jiàn)她的兩鬢有些斑白了，皺紋也多了。
中午，媽媽忙完了，我給疲勞的媽媽端上一杯水，并拿出賀卡，向她祝賀節日快樂(lè )！媽媽說(shuō)：“謝謝你的禮物，其實(shí)你今天給我當了一天的‘助手’，也是一個(gè)很好的禮物��！我聽(tīng)后開(kāi)心極了，我為我能減輕一點(diǎn)媽媽的辛苦而高興�！�
這個(gè)母親節使我長(cháng)大，使我懂事，使我懂得了這個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的詞——感恩。從此，這兩個(gè)字將伴隨我一生，永遠不會(huì )消失，永遠不會(huì )……
感恩_小學(xué)生六年級作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這熟悉的旋律回蕩在耳邊，我就想說(shuō)"感恩之心，人人皆有，讓我們一起去學(xué)會(huì )感恩吧。"
感恩老師。因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì )我們讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì )這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著(zhù)，傳遞著(zhù)，老師給了我們春的溫暖，夏的`清爽，秋的沉思，冬的嚴寒。
感恩父母。父母從我們一開(kāi)始的呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，給予了我們許多愛(ài)和心血，而我們則認為是理所當然的，在家里把父母當奴隸，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，當“皇帝”。而父母則任勞任怨，我們是不是要回報一下他們�；貓蟛皇且鹊礁赣H節或母親節，在平常生活中，就應該實(shí)行。母親在做家務(wù)活時(shí)，我們應該接下她手中的任務(wù)，并說(shuō)：“媽媽?zhuān)揭慌孕菹⑷グ�，家�?wù)活我來(lái)做�！备赣H在熬夜工作時(shí)，我們應該沖好一杯咖啡，送到他的辦公桌旁，說(shuō)：“爸爸辛苦了，喝杯咖啡，提一下神，再工作也不遲�！�
感恩朋友。是朋友在我們困難之時(shí)，伸出援助之手。是朋友在我們犯錯的時(shí)候，及時(shí)提醒，不至于釀成大禍。是朋友在我們沮喪的時(shí)候，給我們動(dòng)力和鼓勵。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩無(wú)處不在，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！
感恩_小學(xué)生六年級作文4
感恩，是一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的話(huà)題，卻又很少有人做的到位。
從父母到教師，從高級動(dòng)物的人，到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩，那么，來(lái)聽(tīng)一個(gè)童話(huà)故事吧：
一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來(lái)，穿著(zhù)它來(lái)到母狼身邊，為的是要剝下母狼的皮。之后，他和母狼把小狼養大了，一天母狼來(lái)到他的身邊驅趕他走，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因為母狼和他生活了很長(cháng)時(shí)間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個(gè)個(gè)字符中，感恩讓你清醒。
你有沒(méi)有想過(guò)給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒(méi)有體會(huì )他們的感受，他們?yōu)榱四隳軌蚋皽富�，如果你生病了，他們�?huì )想：如果能夠，生病的是我們該多好啊!可是世界上沒(méi)有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒(méi)有如果，但感恩不可或缺。因為感恩所以有愛(ài)，因為有愛(ài)所以感恩。
在日常生活中，上完了一天的.學(xué)，你有沒(méi)有對教師說(shuō)一聲再見(jiàn)，或是多謝;在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲多謝。在《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一文中寫(xiě)了很多感人的小故事，在《論語(yǔ)》中的“老者安之”這幾個(gè)字能夠說(shuō)明，感恩在古代也很盛行。
感恩_小學(xué)生六年級作文5
這個(gè)看似短暫的寒假，其實(shí)并不因為短暫而失去意義，我在這寒假里學(xué)會(huì )了感謝。
感謝看著(zhù)窗外的景色，我漸漸回想起了半年前的事。一天我來(lái)到小區的花園滑滑板車(chē)。我在花園后的一條長(cháng)長(cháng)的空地上滑著(zhù)，滑來(lái)滑去，我覺(jué)得有些累了，便來(lái)到樹(shù)蔭下休息。因為那時(shí)正值初夏，太陽(yáng)有點(diǎn)大，我流了許多汗。正休息時(shí)，我看到一個(gè)穿紅色上衣的`人進(jìn)了花園，我打量著(zhù)她，然后便又滑起了滑板車(chē)�？吹剿阱憻�，我在她的周?chē)?zhù)，可是誰(shuí)料，我一不小心，就摔倒在地上。全身無(wú)力，爬也爬不起來(lái)，生疼生疼的，手好像沒(méi)有了知覺(jué)，我就這樣倒在地上，經(jīng)歷著(zhù)疼痛的煎熬。正巧，那個(gè)穿紅色上衣的人看見(jiàn)了這一幕，把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是很疼？我強忍著(zhù)痛，搖了搖頭，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，推著(zhù)滑板車(chē)回了家。在路上，我想：為什么不感謝那個(gè)人呢？我怎么忘了呢？雖然我們不認識，但是她也能幫助我，是不是無(wú)私的幫助呢？如果有人需要幫助，我是不是一樣幫助他（她）呢？答案應該是是吧。受到那么的多次幫助，我也應該學(xué)會(huì )去感謝他人，因為，是他們幫助了我。到了家，我慢慢地感悟了這一切，下定決心要幫助別人，受了幫助要感謝。
幫助是冬日的陽(yáng)光，照射在我的心田；幫助是黑暗中的燈塔，照亮前方的路；幫助是一杯在沙漠中的清水，即時(shí)的給人補充水分。這個(gè)寒假我學(xué)會(huì )了感謝以及幫助。
感恩_小學(xué)生六年級作文6
感恩，是什么？感恩是給母親的一杯熱茶；對父親的一句溫暖問(wèn)候；為爺爺捶捶腿；幫奶奶買(mǎi)菜……
媽媽照顧我們，我們應該感恩。父母親為我們的未來(lái)含辛茹苦，我們不該干恩嗎？為親愛(ài)的'爸爸媽媽錘錘腿，捏捏肩。在一家人吃完飯后，洗洗碗。弟弟為全家帶來(lái)了歡樂(lè )應該感恩，回家路上一根棒棒糖，都可以令他很高興，他為全家帶來(lái)了歡樂(lè )，令父母親臉上路出笑容。
爺爺奶奶；他們本應安度晚年了�？墒�，為了我們可以更好地生活，還是每天早早的起床照顧我們。哪怕一句謝謝，可能都可以令他們高興一會(huì )。今時(shí)今日，偷學(xué)們已經(jīng)習慣了爺爺奶奶，爸爸媽媽的照顧了，可是他們沒(méi)有義務(wù)照顧我們。
父母親把我們帶到了世界上，對我們來(lái)說(shuō)便是最大的恩情了�，F在我們還小，長(cháng)大以后，、便好好回報父母吧。雖然還小，可還是可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)呀。這些事雖然小，可這種回報在我們的能力之內啊。
爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，謝謝你們的照顧�，F在我不能回報什么，但力所能及的事情還是可以做的，我會(huì )盡我最大的努力來(lái)回報你們。感恩，你們的溫暖……
感恩_小學(xué)生六年級作文7
我家住在皮沖村的長(cháng)沖口，只有我和奶奶在家，家里其他人都為了生計，出門(mén)打工去了。
我奶奶的記性很差，記得有一次，我陪著(zhù)她一起上街，雖然去之前我們已經(jīng)想好了需要買(mǎi)的東西，可是一到超市去挑選商品時(shí)，她對著(zhù)商品瀏覽了一遍又一遍，也不知道自己需要買(mǎi)哪樣了。這時(shí)我憑借著(zhù)我的記憶幫奶奶回憶，可就在我認真想到后，突然發(fā)現我的'奶奶不見(jiàn)了，此時(shí)，暗暗責怪自己想的太入神，忽視了奶奶。
“怎么找到奶奶呢？”我心想。我先是一邊哭泣，一邊大喊著(zhù)奶奶，可是始終找不到她。
我接著(zhù)靜下心想，“奶奶平時(shí)喜歡去哪里？”我想到了，奶奶肯定是心疼我，去給我買(mǎi)肉了，我趕緊拔腿就跑去找她。當我到達肉攤時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，內心慌亂起來(lái)，想不出奶奶她還會(huì )在哪里？我蹲在地上開(kāi)始嚎啕大哭，這是走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，你這是怎么了？遇到了什么困難嗎？可以告訴我，我幫你�！蔽野咽虑橐晃逡皇母嬖V了叔叔。叔叔將我帶到了收銀臺，開(kāi)始對著(zhù)麥克風(fēng)播報：“有一位小男孩找不到他的奶奶了，請奶奶到收銀臺找您的孩子”。播音剛結束，我就看見(jiàn)她向我跑來(lái)，緊緊的抱住了我，嘴里還說(shuō)這不怕啊。我們向叔叔表示了感謝后，離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，當別人遇到困難時(shí)，我們應該盡自己最大的努力去幫助。今后我會(huì )把我所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習上，讓自己成才，讓這種“贈人玫瑰，手留余香”的精神一直傳承下去。
感恩_小學(xué)生六年級作文8
今天，我們聽(tīng)了由南通大學(xué)醫學(xué)系的一位研究生，為我們講述了她在青海支教的一年時(shí)間中發(fā)生的故事：有她自己沒(méi)有扔垃圾而被校長(cháng)批評的事，有那邊的小孩都要自己刷碗的事……可在這種種事中，令我最印象深刻的還是那位小女孩的故事。
有一天，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，許多家長(cháng)都來(lái)了，可就是沒(méi)有那個(gè)小女孩的親人。
于是“我”便問(wèn)小女孩：“為什么你的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)呢?”
“因為他們都在外地打工�！�
“我”又問(wèn)：“那你怎么吃飯呢?”
“我會(huì )自己找吃的，然后自己去做�！�
聽(tīng)到這里，我的腦海里不禁浮現出以前我嫌飯菜不好吃，而不吃的場(chǎng)景，嫌爺爺奶奶煩而和他們吵架的事，可與這個(gè)小女孩的事相比，我才發(fā)現原來(lái)爺爺奶奶，爸爸媽媽有多么愛(ài)我，而這世界上又有多少人像他們這樣愛(ài)我……想到這里，一顆顆豆大的淚珠順臉而下。
時(shí)光飛逝，我們已在父母的呵護下，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)校門(mén)，從小學(xué)即將升入初中;而將來(lái)我們也會(huì )在父母的`關(guān)懷下，從初中升入高中，從高中考入大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )……而這漫長(cháng)的歲月里，無(wú)不浸泡著(zhù)父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹(shù)，我們就像那稚嫩的小樹(shù)，在父母的樹(shù)蔭下漸漸長(cháng)大成人。父母對我們的恩情，我們永遠也講不完……所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，讓父母也感受到我們的愛(ài)。
感恩_小學(xué)生六年級作文9
也許從我們很小的時(shí)候，家長(cháng)就咱可以培養我們的感恩之心，我記得那時(shí)候有一首歌非常流行，就是感恩的心，感謝有你。但后來(lái)我知道了這首歌的創(chuàng )作背景，就更加感動(dòng)了。
感恩確實(shí)是我們人類(lèi)的美好品德，無(wú)論在什么時(shí)候，都是我們不能摒棄的一種精神和思想上的財富。
就好像小時(shí)候人格還沒(méi)有健，全家人就會(huì )著(zhù)重于培養小孩子的良知。并在這個(gè)過(guò)程當中不斷的灌輸一些感恩的思想，讓孩子知道所有一切都是來(lái)之不易的，都應該值得去感恩和感謝。
我記得上學(xué)的時(shí)候，很多次寫(xiě)作文的主題都是感恩母親，感生命，不管是對從母親，還是生我養我的親生母親，他們都有非常偉大的一面，都值得我們去感恩。
要知道，上面半身就是一個(gè)非常神奇的存在，就好像那天我在看一個(gè)關(guān)于人類(lèi)構造，還有人的生存和發(fā)展轉化的圖，就突然感慨，其實(shí)都挺不容易的。
有時(shí)候生活恰恰是因為感恩而存在，恰恰是因為感恩而變得更加美好。
如果我們在越來(lái)越長(cháng)大的.瞬間，開(kāi)始關(guān)注的著(zhù)眼點(diǎn)，不再是那些無(wú)聊的愛(ài)情，也不再是那些無(wú)病呻吟的文章和青春寶，更加在意一些美好的品質(zhì)，比如說(shuō)感恩這些東西，我想人生會(huì )變得更加豐富多彩。
感恩_小學(xué)生六年級作文10
是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強有力的臂膀，讓我們在知識的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無(wú)私的勞動(dòng)開(kāi)啟了人類(lèi)智慧的.大門(mén)，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無(wú)知卻又充滿(mǎn)好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無(wú)數的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認真��！您上課時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫(huà)面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì )我們閱讀“審題三步曲”的本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì )貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無(wú)私無(wú)畏的精神，才把我們從無(wú)知的孩童培養成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰勝困難的勇氣，這其中凝結著(zhù)您多少心血和汗水��！我們會(huì )永遠感激您！我的老師。
感恩_小學(xué)生六年級作文11
我是初一165班的學(xué)生劉旋，在我才兩歲的時(shí)候，爸爸就去世了，從小就是奶奶爺爺將我拉扯大。家里的收入就是靠爺爺奶奶種的幾畝田地，年收入很少，有時(shí)還會(huì )遇上旱災或雨災，那樣收入就更少了。家里住的是用磚做的房子，破破的，墻上的石灰也掉了許多，十分簡(jiǎn)陋。
家里條件雖然比較差，但我覺(jué)得我是幸運的，因為在最困難的`時(shí)候，國家給我送來(lái)了補助款，讓我安安心心地在寬敞明亮的教室里學(xué)習生活。我覺(jué)得國家這樣做非常好，既幫助了那些家境不好了學(xué)生們，讓他們家減少了一些負擔，也讓那些得到幫助的學(xué)生學(xué)會(huì )知恩圖報，長(cháng)大后也幫助那些和他們一樣的孩子。當然，國家補助給我的那些錢(qián)我也會(huì )好好地利用，決不亂花一分。
國家能這樣體貼我們這些貧困家庭，幫助我們這些渡過(guò)難關(guān)，給予我們關(guān)心和呵護，我非常感動(dòng)。我也知道，知恩圖報是中華民族的傳統美德，因此我在此號召那些同樣獲得了國家補助款的同學(xué)現在一定要好好學(xué)習，打好基礎，將來(lái)長(cháng)大成人有了屬于自己的一份事業(yè)后，也要主動(dòng)去幫助那些家境貧困的學(xué)生，為國家減輕一點(diǎn)負擔，讓祖國的花朵開(kāi)得更加艷麗多姿！
感恩_小學(xué)生六年級作文12
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心。感恩――是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直人應具有的起碼品德。
在生活中我們要感恩的人有很多，比如：父母、老師、同學(xué)、朋友……但我要感恩的是我們的班主任何老師，因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識，懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
何老師，您給我印象最深的就是您的笑容，記得那是我上一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包穿著(zhù)新衣服，走到學(xué)校門(mén)口，因為我對學(xué)校有些陌生，不敢一個(gè)人走進(jìn)去，所以我站在門(mén)口哭了，當時(shí)我真覺(jué)得不好意思，正在這時(shí)您出現在我的面前摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧，孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您領(lǐng)著(zhù)我的手走進(jìn)了學(xué)校，一邊走一邊微笑地對我說(shuō)：“今天你踏入了學(xué)校的大門(mén)，就是一名小學(xué)生了，在這里你能學(xué)到很多你不知道知識，讓我們一起加油吧！”我低聲的回答了一句：“好的，加油！”我抬起頭看了看您，您的笑容是那么和藹可親，平易近人，從那時(shí)起我再也沒(méi)有哭過(guò)，每天都高高興興的去上學(xué)，每當看到你的笑容，心里都是暖暖的.。
課堂上，您的一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了我們全身心的投入，我們在專(zhuān)心的聽(tīng)講，這便是感恩；下課了，再走廊里看到老師一聲禮貌的：“老師好，”這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手說(shuō)一聲：“老師再見(jiàn)，”這依然是對老師的感恩。但這都是離不開(kāi)您對我們的細心教導。在這里我要大聲的對您說(shuō)一聲：“感恩，何老師！”
感恩_小學(xué)生六年級作文13
生活告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，時(shí)常感恩。不是還有一首歌叫《感恩的心》。
前些天在坐車(chē)時(shí)拾到一個(gè)黃色小包，當時(shí)就問(wèn)誰(shuí)的啊，沒(méi)人回應，我就撿起來(lái)，發(fā)現里面有農行卡、建行卡、公交卡、信用卡、醫�？�、工卡等，幸好有張工卡上面有工卡，相片及所屬單位，此失主算是某地產(chǎn)公司設計的.高層管理人員，下車(chē)后急忙打電話(huà)給該單位尋找失主，告出差，失主從未主動(dòng)聯(lián)系過(guò)我，又過(guò)了一陣子又打電話(huà)找失主被告出差回來(lái)，可以來(lái)拿東西，于是約好時(shí)間，交給失主，失主拿到包核對無(wú)誤，轉身就離開(kāi)，連個(gè)“謝”字都沒(méi)有，更別說(shuō)一瓶飲料的答謝。
這反而弄我好心好意撿到東西多事，這么高素養的白領(lǐng)就是這幅表現，弄到好一陣子心里不舒服。心里想拿上萬(wàn)薪水的白領(lǐng)怎么還不如一個(gè)撿荒的大伯，有次上街，見(jiàn)到白頭蒼蒼的河南老伯費勁蹬著(zhù)人力三輪車(chē)，我和老公還有兒子在后面幫推了一把，老伯上坡后，下了三輪車(chē)，感激涕零，連忙跑到士多店給我們買(mǎi)了三瓶綠茶，看看前后對比，區別多大？
感恩_小學(xué)生六年級作文14
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(cháng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛(ài)似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的'帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛(ài)的避風(fēng)港，必定要歷經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”路程中多見(jiàn)的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達到理想的彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無(wú)私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長(cháng)成長(cháng)。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著(zhù)鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著(zhù)寫(xiě)好字的方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的聲音伴隨我打下了語(yǔ)文的根基。臨畢業(yè)時(shí)，“別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味”這句話(huà)經(jīng)�；厥幵谖叶�，這是教數學(xué)的胡老師說(shuō)的，就是這句話(huà)引導著(zhù)我走好人生之路。初中后，新的語(yǔ)文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長(cháng)中的棉花，要想結桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報，那種無(wú)私奉獻的精神，難道不該你我學(xué)習嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識，感激的淚水以如泉涌，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
感恩_小學(xué)生六年級作文15
去年暑假里，我看了一本《感恩父母》的書(shū)，讓我得到了許多的感觸，受益匪淺。每個(gè)人都有自己的父母，母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出她的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)限。
在母親眼中，兒女永遠是長(cháng)不大的，孩子身上的些許病痛，都會(huì )讓母親牽腸掛肚，甚至寧愿自己承受痛苦的折磨，來(lái)?yè)Q取孩子的一身平安。有些父母寧愿自己舍不得吃和穿，也要把錢(qián)省下來(lái)，花在孩子們身上，望子成龍、望女成鳳。
父愛(ài)如天邊的星光，他為我們點(diǎn)燃一盞盞生命的燈，他陪伴在我們左右，照亮我們每一步前進(jìn)的路。完整的家庭里除了母愛(ài)還要有父愛(ài)，在我們成長(cháng)道路上，父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛(ài)，感謝他帶給我們的'一切。
但是我們在得到愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )感恩，感恩是一種做人的道德，人人都應常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養你的人，感激幫助你走向成熟的人，就讓我們用心做人，用愛(ài)做事。
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