【實(shí)用】感恩作文匯編十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
“我再也不想回到這所房子了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出了房子。
深秋的夜晚，淡淡的月光灑在無(wú)邊的大地上，風(fēng)一吹落葉的沙沙聲，大地就寂靜無(wú)聲。風(fēng)在淺灘吹著(zhù)，衣服很薄。他顫抖著(zhù)。
看著(zhù)街道，許多和他同齡的孩子和他們的'父母相處愉快，他忍不住哭了。
"為什么別人的父母能如此溫柔，而我的父母卻不能？為什么我的父母看不到我的進(jìn)步？如果他們理解我，也許他們不會(huì )離家出走�！彼吐曊f(shuō)道。
夜已經(jīng)黑了，許多來(lái)來(lái)往往的人疑惑地看著(zhù)他�？粗�(zhù)這個(gè)衣著(zhù)暴露的年輕人蹲在地上哭泣。
也許上帝可憐他，因為那個(gè)看了他很久的老人走到他面前說(shuō):“孩子，快告訴我發(fā)生了什么？”
“我……”他抬起頭，看著(zhù)老人�！拔腋改附形易鲎鳂I(yè)。我沒(méi)有時(shí)間退出比賽。他們說(shuō)我不是認真的。我每天只知道如何玩手機。我生氣地摔門(mén)出去了�！�
老人和藹地對他說(shuō)，“如果我沒(méi)有猜錯，你一定很憤怒，認為你的父母不理解你。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你曾經(jīng)關(guān)心過(guò)他們嗎？他們都說(shuō)，‘但是愛(ài)有多深，草有多長(cháng)，你就有三春暉�！��！暗袝r(shí)我們似乎連一顆草心都沒(méi)有。抱怨他們不能滿(mǎn)足他們不合理的要求。我們以自己為中心，任性中帶著(zhù)一些玩世不恭。在青春的偽裝下，他們心中留下了斑駁的傷痕，帶著(zhù)不理解的叛逆、失望和悲傷。讓我們?yōu)楦改阜敢粋�(gè)錯誤。當你摔門(mén)時(shí)，你也傷了他們的心�！�
他迷惑地看著(zhù)老人，等待老人的下一句話(huà)。老人似乎也理解了他的想法，對他說(shuō):“你不明白你做了什么，所以讓我鄭重地告訴你，兒子，你丟失了一件珍貴的財寶。謝謝�！�
他們的眼睛閃著(zhù)金光，仿佛找到了久違的答案。
“快回家，兒子。不要讓你的父母等待�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。
他看著(zhù)老人，向他道謝，然后跑回家。外面，他的父母焦急地等待著(zhù)�？吹剿�，他們笑了。
感恩作文 篇2
在每個(gè)人的成長(cháng)歷程中，可以沒(méi)有朋友，也可以沒(méi)有老師，但絕對不可能沒(méi)有父母。無(wú)論其他的感情有多深，也只有父母對我們的愛(ài)才是比天高，比海深的。
在漫漫人生路中，我曾是一個(gè)年幼無(wú)知的“小娃娃”，曾是一個(gè)脾氣古怪的“瘋丫頭”，曾是一個(gè)“少年不知愁滋味”的狂想女孩……如今，我卻長(cháng)大了，變成了一個(gè)沉默寡言，不愛(ài)蹦也不愛(ài)跳的15歲的初三學(xué)生了。但我仍然持有最初的夢(mèng)想，仍喜歡那“我們坐在高高的谷堆上邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的'故事”悠揚的音律。每當夜深人靜時(shí)，我還是喜歡回憶15個(gè)春秋里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是固執地想要“斜倚熏籠坐到明”……
我的父母，是中國千萬(wàn)父母中的一員。他們沒(méi)有過(guò)什么驚人的創(chuàng )舉，或許以后也不會(huì )有，同所有的父母一樣，每日奔走穿梭在川流不息的人群中，往返于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”間。在我的眼里，他們從未老去。是的，無(wú)論歲月的刻刀無(wú)情地在他們臉上刻下多少皺紋，無(wú)論時(shí)光的畫(huà)筆在他們鬢角染上多少跟白發(fā)，在我眼里，他們永遠是那樣年輕，永遠是我最?lèi)?ài)戴，最感激的人。因為這些時(shí)間留下的印記，無(wú)不記載著(zhù)我蹣跚的成長(cháng)歷程，無(wú)不包含著(zhù)他們的辛酸。這些，都是最美麗的印記，因為這是愛(ài)的印記。
我從小體弱多病，得過(guò)肺炎，起過(guò)水痘，拉過(guò)痢疾……僅僅因為這些父母沒(méi)少費心。而且，除了疾病之外，我也不是個(gè)讓父母省心的孩子。兒時(shí)的我其實(shí)是膽大淘氣的。不小心把暖壺弄灑了，滾燙的開(kāi)水灑在身上，半夜出去買(mǎi)藥；和現在一樣，總是東跑西竄，把鏡子撲碎了，現在手指上還留有傷疤，伴隨這傷疤的是清晰可見(jiàn)的母親痛心的淚水；最可惡的是人工湖，每次都跌進(jìn)去，N多次的犧牲中，記憶最深的是一次爸爸為了把我救上來(lái)，400多的鏡頭因為沾上水而報廢了�？墒鞘潞蟀职忠恢倍颊f(shuō)當時(shí)的情景多么的緊急，對這件事絕口不提……可惜那時(shí)侯我只知道爸爸的脊背很寬闊，趴上去很舒服；只知道媽媽的手很溫暖，拉起我的小手把全部的愛(ài)意傳達給我。卻不知道爸爸腸胃不好，媽媽的腿也時(shí)常疼的走不了路�，F在回想起來(lái)心里真不是滋味。父母總是這樣無(wú)私的讓我沐浴在無(wú)須回報也無(wú)法回報的愛(ài)河中。爸、媽。感謝有你們在我身邊！
這十五年來(lái)，令人難忘的事數不勝數，正如父母的愛(ài)那樣太多太深了。我不知道從哪講起，也不清楚怎樣用語(yǔ)言去描述。人類(lèi)發(fā)明的文字無(wú)疑是最偉大最文明的，可是這小小的文字，恐怕也無(wú)法抒寫(xiě)這一章章愛(ài)的詩(shī)篇吧！那么，就讓所有的感激與敬意匯聚成一句話(huà)：感謝有你們在我身邊！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩作文 篇3
我的家鄉在安徽，那里資源豐富，風(fēng)景如畫(huà)，游玩的地方更是數不勝數。別人都說(shuō)，一方水土養育一方人，我要感謝我的家鄉養育我家幾代人。
我的家鄉特產(chǎn)特別多，我最喜歡的是芝麻。那里的芝麻只要炒熟了，再加點(diǎn)白砂糖，那味道堪稱(chēng)完美。清甜的砂糖與獨特香味的芝麻，混合成一種帶著(zhù)油香的簡(jiǎn)單美食。芝麻不僅香甜香脆，還富含我們身體需要的多種營(yíng)養。每次，我回到家鄉，第一件事就是來(lái)上一碗。
我的家鄉不僅美食多，風(fēng)景也非同一般。比如我家附近，有一片大草地。春天，那里生機盎然，一棵棵綠油油的小草泛著(zhù)泥土的味道，綠叢中的小花五彩繽紛，紅的、黃的、粉的……爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)，美麗極了！大草地帶給我許許多多的.歡樂(lè )，我們在柔軟的草地上賽跑、打羽毛球、摔跤……草地柔軟而且特別有彈性，比城里體育館的墊子強多了。
冬天，我們那里雖然特別寒冷，但是如果大人們說(shuō)：“誰(shuí)去收集‘叢貓’��？”我們便會(huì )像一只只聽(tīng)話(huà)的“小狗”，從樓上搶著(zhù)拿工具，爭先恐后地朝草原西面的樹(shù)叢里奔去。隨后，我們便開(kāi)始干活，一邊還哼著(zhù)小曲，歡笑聲、歌聲充滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)叢。即使我們的手被割破了皮，衣服破了洞，也不哭不叫，更不會(huì )抱怨，而是心甘情愿。黃昏到了，落日的余暉仍然非常明亮，有的灑在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉染成黃色；有的透過(guò)樹(shù)葉照在地上，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，特別好看。
我們每個(gè)人都抬著(zhù)一捆“叢貓”回到家里，頭發(fā)上衣服上都粘滿(mǎn)了不知名的草，頭發(fā)早就亂成了“雞窩”。家人看到這個(gè)畫(huà)面，一個(gè)個(gè)笑得不亦樂(lè )乎。
我要感恩我的家鄉，我在那兒出生，在那兒成長(cháng)。它養育著(zhù)我，給了我許許多多的幸福感！
感恩作文 篇4
遠處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩是世界上最美好的情感，感恩是多少文人墨客詠不完，誦不完的圣潔，感恩使得每個(gè)人積極面對生活，珍惜所擁有的一切。
可是感恩，既然你為人贊頌，你究竟為何物，在何處呢？老實(shí)說(shuō)，感恩就是對別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說(shuō)法未免太生硬。我說(shuō)感恩是發(fā)自?xún)刃牡淖匀恍盐�，是生命�?本能。
還記得秋風(fēng)中，荒野里，我滿(mǎn)腹心事跌跌撞撞地走著(zhù)，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩是風(fēng)中的淚水。
又憶起蕭瑟里，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雨，飛揚在無(wú)邊的哀思中。呼嘯過(guò)了，留一地的殘傷，黃土隴中逝去的是此生最?lèi)?ài)我的，也是我最?lèi)?ài)的……
此刻，走在大街上，看輕風(fēng)細柳，婀娜燕子歸�？椿ㄖx花開(kāi)滿(mǎn)天，看街頭絡(luò )繹，心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì )，感恩朋友，是他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活，于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，同學(xué)們記住這句話(huà)，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩所有細心照顧過(guò)我們的人，尋找身邊的幸福。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩作文 篇5
我們就像小樹(shù)抽脂發(fā)芽，而父母卻用自己的心血讓“小樹(shù)苗”茁壯成長(cháng)，而我們是否而學(xué)會(huì )了感恩呢？
有時(shí)，我們明知自己做的不對，但還是讓父母為自己操心；有時(shí)，自己總是發(fā)脾氣，讓父母為自己擔心。而自己的任性，卻讓父母傷心。難道父母欠著(zhù)我們的嗎？不，欠，我們欠父母的債，一輩子也還不清！
在我們心中，最多的是壓力，父母希望自己的孩子能夠考上好大學(xué)，找上好工作、過(guò)上好日子，但父母總是很著(zhù)急，所以，整天念叨：“學(xué)習第一”，“多做題”，“復習”，“別玩游戲”，“考試成績(jì)怎么樣啊’，”你怎么總是不如人家呢”……雖然，父母想讓我們考上好學(xué)校，但也給我們帶來(lái)了許多壓力，但父母也是為我們好哇！難道，我們掙了錢(qián)，父母會(huì )得到嗎？但如果我們不好好學(xué)習，以后，會(huì )有好生活嗎？不會(huì )，所以，從另一個(gè)角度看一件事，你會(huì )學(xué)會(huì )更多的道理。
當自己成功時(shí)，你會(huì )想到父母嗎？如果沒(méi)有父母的教導，我們會(huì )成功嗎？我們要學(xué)會(huì )感恩，讓父母不在擔心，讓感恩的心陪伴我們成長(cháng)。
當我們由小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，果實(shí)就是我們的`收獲，到那時(shí)，只有父母會(huì )懂得我們的快樂(lè )，只有父母懂得我們的痛苦，而在父母看來(lái)，我們的幸福生活就是最好的報答！
感恩作文 篇6
感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
感恩縷縷書(shū)香
在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感恩縷縷書(shū)香。它除了賦予我無(wú)可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁氪蠹叶紤撝腊�！可以說(shuō)書(shū)是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書(shū)中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書(shū)中學(xué)到知識的呢？
我曾在書(shū)海中遨游，使我學(xué)習到了許許多多的知識，見(jiàn)到千奇百怪的大千世界。我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來(lái)，它告訴我人生歷煉的重要；我與魯濱遜對話(huà)，書(shū)讓我知道了笛福筆下那個(gè)漂流者的日日夜夜；我走進(jìn)保爾的世界，書(shū)幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問(wèn)號；我讀《駱駝祥子》，書(shū)令我與老舍先生塑造的生活在社會(huì )底層的苦命人一起流淚；我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個(gè)小女孩幻想中神奇的世界......
感恩縷縷書(shū)香――它讓我從一個(gè)稚氣未脫、時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的.快樂(lè )當作自己的快樂(lè )；不杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。
感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
朋友，親愛(ài)的朋友，讓我們吮吸著(zhù)縷縷書(shū)香，感受于書(shū)籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！
感恩作文 篇7
車(chē)子緩緩的移動(dòng)，望著(zhù)遠遠凝視的爺爺，眼淚再一次不爭氣的掉了下來(lái) ，這次回來(lái)明顯感覺(jué)爺爺老了 很多。對于爺爺，除了深深地感恩外，還有深深地愧疚。
奶奶已經(jīng)過(guò)世兩年多了，雖然我們依然吃著(zhù)奶奶種的 稻谷，炒著(zhù)奶奶做的酸辣椒，但是奶奶墳頭上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)野草。對于奶奶的死，我 心中始終有一個(gè)結，我不相信一向健康的奶奶會(huì )突然離我而去，在我 心中有千萬(wàn)個(gè)如果，如果爺爺能早點(diǎn)把奶奶送到醫院，那奶奶也許就不會(huì )有事；如果醫院的醫生能更負責一點(diǎn)，那也許奶奶現在還在。如果只是假設，而奶奶不在了卻是事實(shí)，留下的 只是我對醫院，對爺爺的埋怨。正是這種埋怨，讓我在 奶奶的問(wèn)題上對爺爺的態(tài)度一向不好，雖然我知道自己很愛(ài)爺爺，也很尊敬爺爺。
今年春節，我在跟爺爺聊天的時(shí)候無(wú)意間又談到奶奶，爺爺讓我 不要埋怨他，他說(shuō)奶奶活了68歲，命該如此。在醫院治療的 時(shí)候，奶奶的臉都一直對著(zhù)名山（傳說(shuō)中的'鬼城陰曹地府）我當時(shí)很不理解，我 知道這是迷信的說(shuō)法，奶奶之所以會(huì )這樣，是因為她心臟衰竭，這樣的睡姿可以減少心臟負擔。我當時(shí)很生氣，我 對爺爺發(fā)火了，我覺(jué)得爺爺不應該吧 過(guò)錯推給鬼神�？粗�(zhù)爺爺的眼淚一顆顆的滾出來(lái)，我才真的明白我 錯了 ，錯得非常的離譜。
我有什么理由生氣？奶奶過(guò)世，爺爺應該才是最傷心的。爺爺跟奶奶生活了一輩子，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，紅過(guò)臉。奶奶在的時(shí)候，爺爺從來(lái)沒(méi)洗過(guò)衣服，做過(guò)飯�，F在，爺爺面對的只有冷鍋冷灶和一張遺像。以前奶奶總是埋怨爺爺瞌睡多，坐著(zhù)也能睡著(zhù)�，F在，卻是三更半夜還能聽(tīng)見(jiàn)電視的聲音。爺爺也更不知道事情會(huì )這樣，難道是爺爺不拿錢(qián)給奶奶治嗎？不是。作為孫子，我跟妹妹放假的時(shí)候都是吃爺爺的，用爺爺的，爸爸從來(lái)沒(méi)給過(guò)爺爺一分錢(qián)，我們生病了，爺爺還無(wú)微不至的關(guān)懷我們。我們除了感恩，還能有什么？
祝爺爺身體健康，萬(wàn)事如意！
感恩作文 篇8
記得那是20xx年的九月，我初次來(lái)到萬(wàn)善鄉冉子小學(xué)，和崔老師同教一個(gè)班級，當時(shí)孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿(mǎn)記憶的小院，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹(shù)，崔老師不僅是一名稱(chēng)職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話(huà)說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，所以，崔老師總會(huì )按時(shí)提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車(chē)閑聊了一會(huì )兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會(huì )與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來(lái)記憶。其實(shí)這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長(cháng)期以來(lái)積累的經(jīng)驗之談。
“老崔，你的青島版數學(xué)教材講完之后，你獨創(chuàng )的.崔教版也就出版了�！蓖聞⒗蠋熆倳�(huì )這樣和崔老師開(kāi)玩笑。原來(lái)，崔老師在上數學(xué)課的時(shí)候，總會(huì )教給孩子緊密聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專(zhuān)注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習方法的傳承，而不要只滿(mǎn)足知識的傳授。作為一名語(yǔ)文老師，要求學(xué)生讀的書(shū)，自己要沉下心讀一遍。因為學(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來(lái)，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執著(zhù)，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線(xiàn)教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會(huì )踐行，我會(huì )學(xué)以致用……
感恩作文 篇9
親愛(ài)的老師：
您好！
現在時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂(yōu)。喜的是即將升入初中，憂(yōu)的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得��！借此機會(huì )，我代同學(xué)跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們被分到一（3）班，我膽子小，于是，你就站在門(mén)口把我迎了進(jìn)門(mén)。開(kāi)始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開(kāi)始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著(zhù)白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個(gè)聰明�；顫姷�.“小大人”。有一次，謝斐同學(xué)因為貪玩，捉來(lái)一只老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來(lái)了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急切，急切中又帶著(zhù)責備的眼神，使謝斐有點(diǎn)不好意思了。
還有一次，我的手指被門(mén)夾成烏紫色，而且越來(lái)越腫。結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見(jiàn)了，馬上趕來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事……我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵；您是春蠶，為了給人類(lèi)做貢獻而奉獻自己；您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切燃燒自己！我代全體同學(xué)對您說(shuō)一聲：謝謝！
祝您：永遠快樂(lè )！
您的學(xué)生
感恩作文 篇10
幸福是什么？在現實(shí)中，很多人連幸福是什么都不知道，他們只會(huì )抱怨人生的不如意，命運的不公平，世道的不合理……他們就不會(huì )從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，不會(huì )去感恩。只要能感恩，那就一定能感受到幸福。因為感恩是感受幸福的一種途徑。
的確，我們應該感激一切曾經(jīng)給予過(guò)我們恩惠的人或者物。
中國俗語(yǔ)有一句話(huà)“滴水之恩，涌泉相報”。
“百善孝為先”我們要孝順父母，感恩于父母。沒(méi)有父母哪會(huì )有今天朝氣蓬勃的我們，沒(méi)有他們的省衣節食，哪會(huì )有我們的豐衣足食，沒(méi)有他們的細心照顧，哪會(huì )有如此健康的我們，沒(méi)有他們的辛勤工作，我們哪會(huì )有錢(qián)去上學(xué)呢？爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”感恩于傳授我們知識的“蠟人”——老師。他們用火點(diǎn)燃自己來(lái)給我們照出一條走進(jìn)無(wú)邊的知識的海洋的寬敞大道。您的嚴厲讓我們學(xué)會(huì )做人，您的辛勤讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習，您的關(guān)懷讓我們健康成長(cháng)，您的.教導我們銘記在心，您的幫助我們感激在心。老師，您辛苦了！
感恩于朋友，朋友是燈，幫你驅散寂寥照亮期盼；朋友是茶，幫你過(guò)濾浮躁儲存寧靜；朋友是水，幫你滋潤一時(shí)保鮮一世；朋友是淚，幫你沖淡苦澀掛滿(mǎn)甜蜜。人的一生中難免會(huì )遇到困難，當困難靠近你，是誰(shuí)在幫助與支持你呢？是親人，是老師，是朋友，在一直幫助與支持你。因此，我們也要感恩于我們的朋友，在朋友遇到困難時(shí)，我們要施以援手，在朋友低落時(shí)，我們要去安慰我們的朋友�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不常有”，去珍惜身邊的友情吧！像關(guān)心自己一樣地關(guān)心我們的朋友吧！
我們還要感恩于社會(huì )，國家與自然。沒(méi)有這樣適合人類(lèi)生存與發(fā)展的大自然又怎么會(huì )有今天的我們呢？如果沒(méi)有這強大的中國，安定的社會(huì )，我們又怎么能在這美麗的校園里學(xué)習呢？
學(xué)會(huì )感恩的人，就像在迷路時(shí)看到了北斗星，在黑暗里忽然感受到光明的存在，再沙漠中遇到了綠洲，使人隨時(shí)感受到幸福與希望的存在。讓我們一起來(lái)感恩于身邊的一切吧！
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