感恩的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感恩的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文300字 篇1
每個(gè)人每天都生活在團體中，大大小小的事都要互相幫忙，但我們都以為別人幫我們，是必須的，所以我們常常都不知道要感謝。
我覺(jué)得令我敬佩的是每天送午餐的叔叔、阿姨。每天都要早起，為我們煮這美味的大餐，且每天都面帶微笑地迎接我們。在午餐時(shí)那一顆顆的白米飯，有的長(cháng)、有的短；有的胖、有的瘦，都是他們辛苦的結晶，難道我們還不感謝嗎?
在街道上，總是會(huì )看見(jiàn)清掃街道的志愿者的背影，他們總是守護著(zhù)道路，讓他保持得干干凈凈，他們總是彎下腰，去撿取地上的垃圾，每次看見(jiàn)他們的背，都因經(jīng)常彎腰而變形，讓我感動(dòng)不已，難道他們的精神部值得我們來(lái)學(xué)習嗎?
我覺(jué)得我們應該要多做點(diǎn)好事，例如:做志愿者、扶老人過(guò)馬路，這些事情我們如果多做一些，也許對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對別人來(lái)說(shuō)卻恨重要，他們也會(huì )很謝謝你。
感謝的真正的意義，我覺(jué)得是指只要別人幫助你，你因此而感激他、你就會(huì )把這件事牢記在心，之后，繼續幫助別人，這份感恩就會(huì )無(wú)限循環(huán)。社會(huì )中有許多人被幫助了連一句謝謝都不肯說(shuō)，我覺(jué)得會(huì )讓人覺(jué)得有一種淡淡的失落感我們總是覺(jué)得，被幫助是理所當然的，所以，要常常與人道謝。
感恩的作文300字 篇2
敬愛(ài)的許老師：
今天是教師節，我首先祝您教師節快樂(lè )！老師，謝謝您對我三年的幸苦培育，我記得有一次，我摔倒了老師馬上跑過(guò)來(lái)幫我扶起來(lái)，抱著(zhù)我還買(mǎi)了一塊冰塊放在我的額頭上，讓我消除痛苦，此時(shí)我仿佛覺(jué)得老師好像變了一個(gè)人，平時(shí)上課嚴肅的她，現在好像變得特別溫柔，好像我的媽媽一樣。老師也很辛苦，同學(xué)背書(shū)沒(méi)有背完，老師要等她們背好才能回家，有時(shí)地面還是不夠干凈，老師只能親自動(dòng)手打掃，在我的記憶里，老師差不多都是最后一個(gè)走的。在學(xué)習上經(jīng)常鼓勵我們，特別在我們考得不好的時(shí)候，老師會(huì )讓我們下次再努力，并告訴我們錯在那兒，我們考得好的話(huà)，老師要求我們繼續努力，下次考得更好。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們許老師好不好，同學(xué)可能不敢回答，但我可以非�？隙ǖ恼f(shuō)，許老師是一個(gè)好老師！在教師節來(lái)臨之即，我代表全班同學(xué)謝謝您我的好老師。
最后，我祝愿老師健康美麗、幸福平安！
學(xué)生：
20xx年x月x日
感恩的作文300字 篇3
母愛(ài)如歌，父愛(ài)如山。給我生命的是父母，給我一切的是父母。父母就像是一棵樹(shù)，讓我在下面乘涼；父母就像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父母就像溫暖的陽(yáng)光，為我趕跑身邊的寒風(fēng)，給我帶來(lái)溫暖。
從呱呱落地時(shí)，體重才5斤7兩的我變成身材高大的我。那時(shí)的`我十分地瘦，再加上體弱多病，媽媽不得不辭去工作照料我，并將我一手帶大。
記得有一次，我的腳不幸燙傷。爸爸天天開(kāi)車(chē)來(lái)接送我，并將我從一樓背到二樓。每次背到中途，爸爸總是氣喘吁吁，背上也流出黃豆般大的汗珠。爸爸的愛(ài)讓我刻骨銘心。
不僅爸爸關(guān)愛(ài)我，媽媽也十分疼愛(ài)我。有一次，天上忽然下起傾盆大雨，同學(xué)們都回家。孤獨無(wú)助的我只能待在教室，等待家長(cháng)的到來(lái)。等許久，還沒(méi)有見(jiàn)到人的蹤影，我便號啕大哭。后來(lái)，雨中隱隱約約地出現一個(gè)人，我走出教室，一看是媽媽?zhuān)壹泵Σ粮裳蹨I，站在門(mén)口。媽媽和我回去的時(shí)候，傘實(shí)在太，媽媽只能讓我拿著(zhù)傘，而她卻淋著(zhù)雨。媽媽的愛(ài)讓我十分感動(dòng)。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )孝敬父母吧！讓父母少一絲煩惱，多一份微笑，越活越開(kāi)心！
感恩的作文300字 篇4
11月26日是感恩節，下午我們排著(zhù)隊伍，帶著(zhù)興奮的心情，到四樓階梯教室和家長(cháng)一起搞感恩節活動(dòng)。
我們走進(jìn)了階梯教室，看見(jiàn)后面有親愛(ài)的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節目。還玩了幾個(gè)特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個(gè)節目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長(cháng)的臉，確認哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學(xué)摸錯了，大家笑聲一片。第二個(gè)節目我和媽媽參加了，是猜字節目，媽媽形容卡片上的字，讓我來(lái)猜是什么東西，我只有一張卡片沒(méi)猜出來(lái)，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我還是很開(kāi)心。最后我們還在一塊黃色的長(cháng)布上畫(huà)了全班同學(xué)和各位家長(cháng)的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動(dòng)結束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場(chǎng)上拍了好幾張合影。感恩節活動(dòng)雖然結束了，但我們還是要懷著(zhù)感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人，讓感恩的心永久流傳。
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