【精品】感恩的作文3篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感恩的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
我們生命的前二十幾年里，都離不開(kāi)這樣一個(gè)群體：同學(xué).從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門(mén)的懵懂到跨出校門(mén)的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人.學(xué)生時(shí)代是美好的，沒(méi)有生活的重壓，因為有家長(cháng)擔著(zhù)；沒(méi)有利益的爭奪，因為學(xué)習好是我們的目標；沒(méi)有人情世故，因為大家都還是單純的孩子.同學(xué)，不管是熟悉的，還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是同班多年的，
還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了難忘的回憶..在同窗的時(shí)候,同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助,激勵,理解,關(guān)心都是那樣的珍貴,雖然有時(shí)是那樣的微小,雖然我們當時(shí)還意識不到,但是當我們開(kāi)始回憶的時(shí)候,卻會(huì )發(fā)現那些是如此的美好.為了讓這份美好的記憶常存,讓我們學(xué)會(huì )感恩,感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué),感恩他們的真誠,信任,無(wú)私,感恩他們一直默默地陪伴..
感恩的作文 篇2
人生在世，誰(shuí)又會(huì )真正懂得感恩？它是付出還是給予？是快樂(lè )還是痛苦？我不知道，也不懂得。只隱隱感覺(jué)，它大概就是一種幸福吧。
問(wèn)落葉，它是這樣回答我的：大樹(shù)哺育了我，源源不斷的輸送氧氣給我，不求回報的給予我生命，讓我一個(gè)夏天展示著(zhù)自身的繁榮和旺盛。在我眼中，它不僅是我生命的載體，更是我應該感恩的。于是，在生命行之將至時(shí)，我把自己奉獻給了大樹(shù)。但我是快樂(lè )的，因為我懂得感恩。
我聽(tīng)得有些懵懂，又去問(wèn)太陽(yáng)，他是這樣回答我的：感恩？我只知道宇宙創(chuàng )造了我，那我就應該發(fā)光發(fā)熱，力所能及的把光和熱送到每一個(gè)黑暗寒冷的角落，不斷為宇宙創(chuàng )造自己的價(jià)值，去完成自己的責任。
感恩，是責任還是快樂(lè )？真疑惑，我又去問(wèn)羊，它是這樣回答我的：感恩是什么？我認為感恩是報答。因為我長(cháng)大后可能會(huì )與母親離散，所以我都是跪著(zhù)喝奶的，為的就是報答母親。
感恩你到底是什么呀？我疑惑不解，竟按捺不住對著(zhù)天空大聲吼了起來(lái)，路過(guò)的烏鴉也許是因為我太大聲了，吵著(zhù)它了，又用跟我同樣的分貝向我吼：你以為感恩是什么？我告訴你，感恩就是現在保持安靜，不打擾任何人！
我聽(tīng)完后，苦笑一聲，但好像又明白了什么。是啊，我為什么一定要問(wèn)別人？它們所說(shuō)的只是結合自身而得到的體會(huì )。那我呢？我的理解是什么呢？我陷入了沉思，突然，我懂得了，我知道了，我明白了，感恩是依靠?jì)热荻兓模?/p>
尊重師長(cháng)，感恩是一種快樂(lè )；報答父母，感恩是一種責任；回饋社會(huì )，感恩是一種自豪；珍惜生命，感恩是一種幸福。
感恩的作文 篇3
縱古觀(guān)今，自盤(pán)古開(kāi)天地，至21新世紀，滴水之恩，涌泉相報，感恩報德，乃中華之傳統美德。為報知遇之恩，執扶可斗，孔明垂青史；為感養育之恩，賣(mài)身葬父，董永傳佳話(huà)；為謝救濟之恩，一飯千金，韓信留美名。
含辛茹苦，無(wú)私奉獻，養育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實(shí)行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報答父母養育之恩，古時(shí)候，人們對報答養育之恩就如此看重，足以證明報恩在人們心中有多么重要。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母對我們的養育之恩，如同三月里的太陽(yáng)，給我們溫暖，熱情卻不求回報，駐足回首，你會(huì )發(fā)現在你成功的背后，是父母給你最真誠的鼓勵，支持，在你失敗的時(shí)候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們人生中的第一層鎧甲，柔軟而堅恝，如此之大恩，豈有不報之理。
“一日為師，終生為父”在我們人生中，老師是我們的再生父母，他對我們的諄諄教導，如春雨灌溉花草般無(wú)私�！白饚熅吹馈笔俏覀冎腥A民族的傳統美德，老師教給我們的知識，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們人生中的`第二層鎧甲，樸實(shí)而堅恝。
身處險境，兩肋插刀，朋友之恩可鑒天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動(dòng)天地……如此多恩情，是我們人生中的第三層鎧甲，華麗而堅恝。
世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對待父母，健康快樂(lè )成長(cháng)�！袄先瞬粓D兒女回這作多大貢獻，只希望……”父母對我們的最大愿望是希望我們健康成長(cháng)，�；丶铱纯�；以感恩之心對待老師，努力學(xué)習，“師愿徒出眾”老師的使命是將知識與道理傳給下一代，“青出于藍勝于藍”“一山更比一山高”，老師最大愿望是自己的學(xué)生能好好做人，超越自己。
常懷感恩之心，你會(huì )發(fā)現清澈的小溪也會(huì )笑；常懷感恩之心，你會(huì )發(fā)現路邊的花兒也會(huì )笑；常懷感恩之心，你會(huì )發(fā)現世界如此美妙……
沒(méi)有人敢說(shuō)自己不需要時(shí)間，我不敢想象，沒(méi)有時(shí)間的存在，世界將會(huì )如何。
時(shí)間，如一盤(pán)錄像帶，它公正的記錄下所有的事物的成長(cháng)腳印，無(wú)論有無(wú)生命。它的記錄是那么完美無(wú)瑕，無(wú)絲毫差錯，無(wú)點(diǎn)滴遺漏。試問(wèn)，誰(shuí)亦能做到如此？如果把時(shí)間所記錄下的一切看成是一幅畫(huà)，那么這是一幅沒(méi)有開(kāi)端和盡頭的絢麗多姿的畫(huà)，堪稱(chēng)世間絕畫(huà)，讓人欣賞不盡！
時(shí)間可以讓我們感受春的嫵媚，夏的剛烈，秋的溫柔，冬的冷酷；白天的喧嘩，夜晚的寂靜。當你懶散時(shí)，時(shí)間輕聲提醒你要加快腳步做你需要完成的事。
我們可以根據時(shí)間所印在事物上的特殊標記認識到以前的世界，時(shí)間告訴我們，青藏高原很久以前是汪洋大海，中世紀時(shí)期是“恐龍世界”……時(shí)間向我們講述著(zhù)古老美麗的故事。
在醫院的一產(chǎn)房中，伴隨著(zhù)“哇哇”哭聲，一難產(chǎn)兒終于降臨了，如果再遲個(gè)十幾分鐘，孩子就沒(méi)了“醫生這么說(shuō)。此時(shí)，我肅然起敬，仰天高喊：“時(shí)間，你是多么偉大，你讓一個(gè)新生命安全降落在人間�！被秀敝�，我看到它微微一笑。
這一切的一切都是時(shí)間的恩賜��！請問(wèn)，時(shí)間又可曾向我們索取過(guò)什么？它總是忘我的奉獻，均衡的給予——每個(gè)人每天都有且只有二十四小時(shí)，并且一直到永遠。我們該怎樣回報這無(wú)止盡的恩賜呢？不要想太多，太復雜，抓住每分每秒，就是最好的感激。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記
當月亮姐姐值班時(shí)，我從枕頭下摸出一只精致的蝴蝶結，摸上去有些粗糙，就像媽媽那雙勤勞的手。
慢慢地，媽媽在我眼前編起了蝴蝶結。她坐在月亮下，手里拿著(zhù)幾根紅繩，她的手，時(shí)而穿梭在繩子之間，時(shí)而從身邊拿起飾物吊墜，將它編入結里。而繩子的這端正隨著(zhù)媽媽的手也來(lái)回穿梭著(zhù)，另一端正伴著(zhù)手的節奏，跳著(zhù)一支動(dòng)人心弦的舞。媽媽的手雖不美，卻很靈巧。
就這樣，一只精美的蝴蝶結在媽媽的手中誕生了，媽媽滿(mǎn)意的笑了，然后將它放到我的手上說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，我等你回來(lái)�！眿寢尩难劭粲行┘t，聲音有點(diǎn)哽咽。這句話(huà)重復著(zhù)在我耳邊回響�？粗�(zhù)手中的蝴蝶結，我的思緒被拉到門(mén)前不遠處的那條河邊。
這河不寬，河水卻很急，河上的橋是沒(méi)有橋欄的。上小學(xué)的我總被媽媽牽著(zhù)手，走到橋的這端。然后，蹲下去幫我整理好衣服，接著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭囑咐著(zhù)：“孩子，記得要聽(tīng)話(huà)，還有上課要認真，路上小心點(diǎn)，等你放學(xué)回來(lái)時(shí)，我仍然在這邊接你，好嗎？”媽媽的話(huà)對于幼小的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)倒背如流了，盡管如此，媽媽依然一遍一遍地重復著(zhù)，好像永遠不會(huì )嫌煩。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一步一步地走向橋的那端。我以為，等我的身影消失在媽媽的眼里時(shí)，她就會(huì )回家的。于是，我走到一個(gè)我認為媽媽看不見(jiàn)我地方以后，轉過(guò)身。媽媽的身影依然在橋的的那端，眼晴朝著(zhù)這邊良久的看著(zhù)。然后才慢慢地轉身，兩步一回頭的走在了回家的路上。望著(zhù)媽媽漸漸模糊的身影，年幼的我輕聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓您失望的�！庇谑�，我努力學(xué)習，每天，在媽媽擔心的目光中走向課堂，在媽媽期待的眼神中跑回了這座橋。
突然感到手背一涼，不知何時(shí)，我以淚盈雙眶，思緒被拉回到現實(shí)中來(lái)。我在心里暗暗的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽�！您�?tīng)見(jiàn)我的呼喚了嗎？現在您是否已經(jīng)睡下，還是在想我呢？我可一直在努力讀著(zhù)書(shū)呢！”
我把蝴蝶放回枕頭下，閉上眼，睡了。夢(mèng)中，媽媽正站在橋的那一端，眼睛朝著(zhù)橋的這一端張望，期盼著(zhù)熟悉的身影出現，焦急地等待著(zhù)……
小鳥(niǎo)飛走時(shí)，會(huì )記住出生時(shí)的巢穴，樹(shù)苗長(cháng)大時(shí)，不會(huì )遺忘滋養它的土地；江河流淌時(shí)，雪域高原是它記憶中的烙印。生活中處處都有感恩�，F在，讓我們一起踏上感恩之旅，學(xué)會(huì )感恩。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖。缺錢(qián)的時(shí)候，他說(shuō)會(huì )說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓你，邊教訓，邊塞錢(qián)給你。這種人，叫父母。天地寬大，父母恩大。在父母眼中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子。而父母的恩是我們一輩子也償還不了的。我們對父母的回報并不需要太多的物質(zhì)上的東西，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能體現出這其中的愛(ài)。尊敬父母，體諒父母，關(guān)心父母，讓父母為我們驕傲，自豪，這就是對他們最大的安慰了。
世界上有一種人，總是在默默地奉獻自己，如辛勤的蜜蜂，如燃燒的蠟燭，毫無(wú)怨言。他與你雖無(wú)密切關(guān)系，卻又待你如兒女。他有自己的個(gè)性，卻會(huì )對你的無(wú)理以寬容，時(shí)時(shí)教導你人生的大道理，讓你變得成熟，讓你在人生舞臺上綻放光彩。這種人，叫老師。一日為師，終身為父。我們不應該忘記是他們在半夜中為我們批改作業(yè)，是他們?yōu)槲覀儾傩膭诶鄱琢祟^發(fā)，有了深深的皺紋。感謝老師，我們可以在教師節送上一束鮮花，在見(jiàn)面時(shí)打個(gè)招呼，在上課時(shí)認真聽(tīng)課，嚴守紀律，在下課時(shí)也可以與老師談心……這些的舉動(dòng)對我們而言輕而易舉。只要我們愿意，老師將會(huì )變得更開(kāi)心。
世界上有一種人，總是在你最難過(guò)時(shí)，給予你莫大的安慰，讓你重新展開(kāi)笑容；總是在你最困難時(shí)，給予你幫助，讓你度過(guò)難關(guān)；總是在你最開(kāi)心時(shí)，陪著(zhù)你笑�？梢耘c之敘悄悄話(huà)。生氣時(shí)也可以互相抱怨，但時(shí)間又會(huì )讓你們重修舊好，回復往日的歡聲笑語(yǔ)。這種人，叫朋友，友誼是難得到的，一份真摯的友誼是最純的，而一個(gè)好的朋友，對你的生活也會(huì )起很大的幫助。俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。擁有一位朋友，將會(huì )讓你受益終生。所以，我們應當感謝我們的朋友。對待朋友，就應該多體諒他們，珍惜彼此間的友誼。
生活在感恩的世界里，就要學(xué)會(huì )感恩。感謝父母、老師、朋友，還要感謝一切的人，是他們共同為我們創(chuàng )造這樣一個(gè)美好的環(huán)境，讓我們不斷成長(cháng)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
輕輕的閉上雙眼，讓雙手在胸前合十，剔除心中的雜質(zhì)，讓心靈在這一刻得到純潔與寧靜。然后用一份感恩的心去體味生命中的每一次，去洗禮靈魂中的每一顆沙粒，讓你的生命不再灰白，從而變得絢麗多彩，讓你的靈魂不再被世俗所蒙蔽，從而變得遼遠而豁達。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )讓自己的心在大自然中得到升華。用一顆感恩的心去看“亂花淺俗迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景；用一顆感恩的心去感受“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的壯觀(guān)；用一顆感恩的心去聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收之歌。帶著(zhù)一顆感恩的心去旅行，去大自然中尋找快樂(lè )與幸福，去大自然中陶冶情操，去大自然中擷取春的勃勃生機，夏的熱烈奔放，秋的樸實(shí)無(wú)華，冬的純潔寧靜。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )讓自己變得快樂(lè )。不必對生活中的不順或挫折有太多的抱怨，而要對這些挫折與不順表示感恩。因為沒(méi)有挫折的生活是一杯平淡無(wú)味的開(kāi)水，只有挫折才能讓本平淡無(wú)味的生活變得色彩斑斕，滋味繽紛，只有挫折才能讓生活變得精彩而富有意義。不要太過(guò)于追求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，而要讓自己在挫折中變得更加堅強，在風(fēng)雨中筑架彩虹。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用一顆赤熱的心去溫暖他人，消融人與人之間冷漠的冰雪，焚去心與心間的籬墻，將你的友情撒向世界的每個(gè)角落，為人們帶來(lái)溫暖，不要吝嗇你的笑容，將你的笑容傳遞給每一個(gè)憂(yōu)愁的人，掃去他們頭上的陰霾，打開(kāi)他們緊鎖的眉頭；不要吝嗇你的愛(ài)心，將你的愛(ài)給予每一個(gè)寒冷中瑟瑟發(fā)抖的人，讓他們在冬日中看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，讓他們看見(jiàn)希望的種子在沙漠中發(fā)芽。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )對給予你親情的人送上誠摯的謝意和祝福。不要對臨行時(shí)母親的叮囑擺出一副厭煩的姿態(tài)，用心去領(lǐng)會(huì )，便能明了其中深沉的愛(ài)；不要對父親的呵斥產(chǎn)生反感，用心去感悟，便會(huì )讀懂一個(gè)恨鐵不成鋼的父親的憤懣與無(wú)奈；不要對家人的每一次幫助投以不屑的神色，用心去感受，便能體會(huì )到每一位親朋溫馨的關(guān)懷。要學(xué)會(huì )對母親的每一次叮嚀說(shuō)聲“您放心”，要學(xué)會(huì )對父親的每一聲呵斥說(shuō)聲“對不起”，要學(xué)會(huì )對家人的每一次幫助說(shuō)聲“謝謝”。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )從另外一個(gè)方面去看待生活，享受生活。感謝傷害你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )堅強；感謝欺騙你的人，因為他讓你增長(cháng)了智慧，擦亮了眼睛；感謝咒罵你的人，因為他讓你發(fā)現了自身的不足，尋覓到彌補的良方；感謝與你競爭的人，因為他讓你有了前進(jìn)的力量，拼搏的方向……
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )我心釋然；學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )留守緣份的天空；學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )在廣闊的天空中執著(zhù)地拼搏；學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )讓自己快樂(lè )的去唱生活的歌謠……
學(xué)會(huì )感恩，感恩生命，花開(kāi)花落我無(wú)悔……
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