【推薦】寫(xiě)感恩的作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)感恩的作文 篇1
人生旅途中常常有許多感人的事，值得感恩的人。每當想起那件事，我就會(huì )不禁唱起：“感恩的心，感謝有你……”
那是一個(gè)雙休日下午，我和陳柔情、汪瀅妮三人去松珍公園游玩，那兒的假山、蝌蚪自然成為了我們的樂(lè )趣�！澳銈兛靵�(lái)！這兒有好多呢！”陳柔情手拿一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，叫我和汪瀅妮去看�！巴�，真的耶！”我和汪瀅妮聞聲趕去，看著(zhù)成群的蝌蚪，不禁驚呼道。陳柔情笑笑，說(shuō)：“哈哈，看我的！”說(shuō)完，她小心翼翼地走到一塊石頭上，一抓就是一大片。很快，瓶子的就有一個(gè)個(gè)數不清的小黑點(diǎn)了�？粗�(zhù)陳柔情興高采烈的樣子，我也躍躍欲試。拿著(zhù)瓶子蹲到了石頭上。好，差一點(diǎn)，馬上就要夠到了，再向前一點(diǎn)，一點(diǎn)了。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，媽呀，我掉到水里去了！救命呀！年僅9歲的我還不會(huì )游泳呢！我連忙一陣亂撲，但卻只是白費力氣，頭剛要露出來(lái)就又沉下去了，外面的一切似乎都靜止了，我也不知道我也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，眼前浮現的是我沉下去前的最后景象……突然，一只手伸了進(jìn)來(lái)，也不知是不是幻覺(jué)，耳邊傳來(lái)大家急切的聲音：“快抓住，抓住呀！”我下意識地伸出手去，那只手向下一抓，猛地把我抓了起來(lái)，我仿佛又來(lái)到了另一個(gè)世界。被救出的我腦子昏昏的，只聽(tīng)見(jiàn)陳柔情在與一個(gè)人道謝。迷迷糊糊地，我睜開(kāi)了眼睛，對面前的男子口齒不清地說(shuō)了聲：“謝謝�！薄�
現在，每當我想起這件事，我都會(huì )默默唱起：“感恩的心，感謝有你……”那位好心人那感謝你救了我，祝你一生平安！
寫(xiě)感恩的作文 篇2
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門(mén)，常懷揣著(zhù)一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè )將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向更遠處。
時(shí)光就如輕煙吹散一般，轉眼間小學(xué)6年已去，以上初中的我，感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的也是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵我的也是你們。爸爸媽媽?zhuān)鷤兙褪俏业膯⒚衫蠋�，我最�(lèi)?ài)的人。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“，父親的嚴辭責備中承戴著(zhù)無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護愛(ài)著(zhù)嫩幼的兒子，濃情化不開(kāi)的愛(ài)��！讓我一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節送一個(gè)束康乃馨，我會(huì )深情地說(shuō)一聲：爸爸媽媽辛苦了！
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親，用感恩的.真誠換來(lái)了母親的健康，今天數人潛然淚下，史鐵生著(zhù)作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿(mǎn)感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生！
寫(xiě)感恩的作文 篇3
自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開(kāi)花，我依然會(huì )珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽(yáng)；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué)；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
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