精選小學(xué)感恩的作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩的作文 篇1
自從我剛剛出生的那一時(shí)刻,我的父母就一直地照顧我,而我卻拿去了她們臉上的紅,她們的青春和她們的年齡.我在一天天長(cháng)大,和她們在一天天變老.
每一天,媽媽和爸爸都是無(wú)私地照顧我、愛(ài)我.可我有時(shí)讓你們生氣,讓你們不開(kāi)心,而我卻不體諒你們的辛苦,一次次的和你們吵架.
爸爸媽媽每次都讓著(zhù)我,有的時(shí)候必須不讓才不讓,我感到媽媽爸爸比所有人都好,比所有人都強!
你們肯定會(huì )這么認為,媽媽爸爸是天底下最好的,沒(méi)有能比過(guò)她們!!
小學(xué)感恩的作文 篇2
是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登？又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空？是你們，敬愛(ài)的老師！是你們，辛勤的園��！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話(huà)語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)我落淚。您緊緊摟著(zhù)幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，為我定下學(xué)習目標：好好學(xué)習，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下--白云是您寫(xiě)下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚(yú)兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴肅地對我說(shuō)：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。您可曾知道？您是飛翔著(zhù)我們理想的藍天；您是生長(cháng)著(zhù)我們夢(mèng)想的沃土；是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著(zhù)圣潔的誓言，和著(zhù)時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識的種子，實(shí)踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見(jiàn)證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心：
老 師 當太陽(yáng)從海平面上升起時(shí)，
您早已匆匆趕到學(xué)校；
當明月與銀河共舞時(shí)，
您仍拖著(zhù)疲憊忙碌在燈下。
面對診斷書(shū)，想到即將畢業(yè)的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當病魔無(wú)情侵身的時(shí)候，
您不顧勸阻堅持上課；
聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候，
您從心底里感到高興--孩子們長(cháng)大了！
面對打滿(mǎn)紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報？
面對優(yōu)異的成績(jì)單，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：
老師，您辛苦了！
小學(xué)感恩的作文 篇3
我很喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺(jué)厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語(yǔ)歌，聽(tīng)說(shuō)---它還有一個(gè)感人的故事，深深地震撼著(zhù)我們的心靈深處。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著(zhù)大雨，天很晚了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩便順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走了很遠很遠，終于在路邊看見(jiàn)了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心自己?jiǎn)�？于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的'臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當聽(tīng)到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著(zhù)。是一種什么精神在鼓舞著(zhù)我呢？是愛(ài)！當我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著(zhù)我呢？父母生養了我；老師們孜孜不倦地教導我；同學(xué)們在我遇到困難時(shí)鼓勵我、幫助我……雖然我不能完全的報答他們，但我沒(méi)有忘記他們，一顆感恩之情永遠在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來(lái)說(shuō)，我們作為社會(huì )的一個(gè)成員，生活在社會(huì )大環(huán)境之中，國家給我們提供了安全穩定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機會(huì )，許多人給我們提供了社會(huì )服務(wù)；再往更大的方面來(lái)說(shuō)，大自然給我們陽(yáng)光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了更多道理，豐富了人生的意義。就是說(shuō)，他們都是有恩于我們每個(gè)人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈。當時(shí)的那個(gè)情景，我至今難忘：我們帶著(zhù)對小學(xué)生活的留戀與對老師的懷念，忍著(zhù)眼淚做完了動(dòng)作，表演過(guò)后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團，雖然小學(xué)以離我漸漸遠去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我，腦海中常常浮現出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫(xiě)了幾篇散文，還寫(xiě)了下面這首詩(shī)歌--《感激》：
“感激藍天／陽(yáng)光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會(huì )我懂得了信義／感激蔑視／醒覺(jué)了我的自尊／感激苦難／培養了我如何自強不息
“凡事感激／學(xué)會(huì )感激／感激一切使我成長(cháng)的人和事／感激失�。刮绎柦�(jīng)蒼桑閱歷豐富／感激成功／他使我人生旅途鋪滿(mǎn)精彩寫(xiě)滿(mǎn)美麗／感激鼓勵／他給我力量和勇氣使我信心百倍／感激批評／他警醒我自知之明不忘乎所以
“�。拇娓屑ば男亻_(kāi)闊／學(xué)會(huì )感激使我終生受益�！�
什么叫“感恩”？“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因為我們生活在這個(gè)世界上，一切的事物都對我們有恩情！
西方有個(gè)“感恩節”。感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個(gè)社會(huì )都可以享受歡樂(lè )的日子。我們中華民族，是一個(gè)古老文明的民族，雖然沒(méi)有“感恩節”，但從古至今，從來(lái)不缺“感恩”，一直把感恩作為崇尚的美德�！靶⒌馈笔俏抑腥A民族傳統文化之精髓。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是中華民族的傳統美德。在元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》�！坝H嘗湯藥”、“百里負米”、“賣(mài)身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事，為后人孝敬父母起了教導作用。就是現在的“滴水之恩，涌泉相報”。這也是人間美談，飲水知源亦是佳話(huà)。常言道：小草最是懷土，百姓最知感恩。當年，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫(xiě)下了“幸福不忘共產(chǎn)黨，飲水不忘挖井人”的標語(yǔ)以感恩，那口井也被稱(chēng)為“紅軍井”，都是感恩的范例。
人是有感情的，這是人類(lèi)區別于其他低等動(dòng)物的特殊屬性。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情，事之長(cháng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì )感恩，從某種角度講，就是對人類(lèi)神圣感情的褻瀆。
我國古代思想家孟子認為，惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端，人同此心，心同此理，有了這四端，遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中，人有了“感恩”的心，就會(huì )轉化為“感恩行動(dòng)”，“仁、義、禮、智”自然會(huì )在心里生根。如果每人都生了這種“根”，和諧的社會(huì )環(huán)境離我們還會(huì )遠嗎？
因比，我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩，要以涌泉相報。學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰，手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自己一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì )還你以微笑。
小學(xué)感恩的作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵辖嫉倪@首《游子吟》早在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì )背了，那時(shí)的我無(wú)法理解，這首詩(shī)所表達的深深的母愛(ài)。
一次語(yǔ)文課上，周老師曾問(wèn)過(guò)我們：“你們愛(ài)自己的媽媽嗎？你的媽媽愛(ài)你嗎？”我們立即異口同聲地回答：“愛(ài)！”老師笑著(zhù)又問(wèn)“那你的媽媽是怎么愛(ài)你的？”接下來(lái)是一片沉默，被點(diǎn)到名的同學(xué)無(wú)非說(shuō)些媽媽給自己買(mǎi)過(guò)衣服、玩具之類(lèi)的。
后來(lái)，再次讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我忽然明白，媽媽時(shí)刻都在愛(ài)著(zhù)我，那關(guān)于“母愛(ài)”的作文還曾經(jīng)讓我一度苦惱，無(wú)從下筆，其實(shí)母愛(ài)一直陪伴在我的身邊呀。
“不能再吃糖了，吃多了對牙齒不好�！薄半娨曋荒芸窗胄r(shí)啊，看久了眼睛會(huì )近視�！薄俺圆�，喜歡的多吃點(diǎn)，不喜歡的就少吃點(diǎn)，但是不能不吃�！薄依斫�，媽媽的啰嗦就是愛(ài)。
自我上學(xué)起幾乎都是媽媽接送我，只要我一放學(xué)，我總能在固定的地方看到媽媽?zhuān)还苁茄籽紫娜�，還是數九隆冬，日日如此，我知道，媽媽的守候就是愛(ài)。
每每寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的身邊總會(huì )坐著(zhù)媽媽。我寫(xiě)作業(yè)，她就看看書(shū)或是做做手工，而當我遇到不懂的問(wèn)題，媽媽則及時(shí)的講解，給我解惑。我明白，媽媽的陪伴就是愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！闭缰芾蠋熣f(shuō)的，媽媽對我的愛(ài)是我一輩子也無(wú)法報答完的，現在，我也只有通過(guò)努力學(xué)習來(lái)回報媽媽的愛(ài)。
小學(xué)感恩的作文 篇5
感恩是一種回報；感恩是尊重的基礎；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時(shí)候起，我們就受著(zhù)父母的養育之恩，我們也應回報一下了。這個(gè)團圓的春節，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。
在我們家，每年春節一大家子的人就會(huì )聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的�？墒强吹酱笕藗兠�(lái)忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過(guò)意不去，但如果去幫忙的話(huà)，他們又一定不會(huì )允許，該怎么辦呢？于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來(lái)，我們把這個(gè)計劃叫做“感恩行動(dòng)”。
第一步：確定行動(dòng)內容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見(jiàn)可真是五花八門(mén)：這個(gè)建議幫忙做家務(wù)，那邊說(shuō)大人們不會(huì )讓我們插手；那個(gè)說(shuō)可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著(zhù)張羅里外事務(wù)，哪有時(shí)間”給反駁了。正當大家愁眉不展之際，我想出了一個(gè)主意：送一些小禮物給他們，而且要他們很需要的。
第二步：準備工作。我們開(kāi)始準備了起來(lái)。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買(mǎi)了苦瓜和花生；幾位叔叔就送書(shū)籍，讓他們“充充電”；至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著(zhù)過(guò)年了。
第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時(shí)候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著(zhù)又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點(diǎn)點(diǎn)的淚光，可是笑容卻又那么燦爛；叔叔們泛著(zhù)紅光的臉上洋溢著(zhù)幸福；爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說(shuō)著(zhù)：“這群孫子孫女呦，還關(guān)心著(zhù)我們的病呢�！蔽液透绺绲艿芤残α�，因為我們感受到了感恩的力量。
在這個(gè)新年，在那個(gè)感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命；感恩撫養你的人，因為他們使你成長(cháng)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。然我們一起知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。
小學(xué)感恩的作文 篇6
說(shuō)到感恩，不少人會(huì )想起很多。我最先想到的人，是我的公公。
我的公公年紀不小了，但他還是喜歡去澡堂洗澡，媽媽便不失時(shí)機地讓公公把我捎上。說(shuō)實(shí)話(huà)我非常討厭在澡堂洗澡，全身赤裸的，像什么樣子�？墒枪惶�，喊一聲“走！”我想不走都不行。
最近公公的手骨折了，看到他想喊痛卻竭力忍著(zhù)的樣子真讓人心疼。但是，這不，他又喊我去洗澡了，我只能不情愿地陪他去了。
到了澡堂，我先三下五除二把自己扒光，再小心翼翼地幫公公把衣服脫下來(lái)，又幫他把洗澡用具拿著(zhù)，一起去了浴室。打開(kāi)門(mén)，“轟”熱氣撲面而來(lái)，我勇敢地來(lái)到一處無(wú)人的角落泡起熱水澡來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，公公說(shuō)他的手不好使，所以背要自己擦，我只得自己賣(mài)力地擦起來(lái)，不一會(huì )兒，身上的臟便如面條一般滾下來(lái)，公公笑著(zhù)說(shuō)我身上下面條了，我也只能咧開(kāi)嘴“嘿嘿”地傻笑。我的背擦完了，但公公的背卻需要人幫著(zhù)擦，看到他望我的樣子，知道他希望有一個(gè)人來(lái)幫他擦背，我也知道他想讓我來(lái)幫他擦背，但是我卻沒(méi)有動(dòng)，讓澡堂里專(zhuān)門(mén)擦背的人幫他擦了。我突然想起，以前我還小的時(shí)候，不也是公公幫我擦背嗎？為什么我不去幫一把？為什么我會(huì )這么不孝？為什么我會(huì )變得如此冷漠？為什么我忘記了感恩？
我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定幫公公干力所能及的事情。
“感恩的心，感謝有你……”我要感謝公公那個(gè)令我此生難忘的眼神，他使我重新學(xué)會(huì )感恩，重新發(fā)現感恩的心。
小學(xué)感恩的作文 篇7
一次，我在書(shū)店里看到了一幅漫畫(huà)，它雖然沒(méi)有名字，但深深地刻在我的心上。
這個(gè)漫畫(huà)講的是：一名年輕的兒子，是一位出租車(chē)司機，他載著(zhù)一位拿著(zhù)許多行李又十分年邁的乘客———他的老父親，兒子把父親載到樓下后，父親吃力地提著(zhù)行李下車(chē)了，準備上樓回家，兒子見(jiàn)老父親這樣吃力，并沒(méi)有下車(chē)幫忙，反而喊道：“爸，行嗎？不行，我打電話(huà)，叫媽下來(lái)幫你一起抬，畢竟還要爬六樓呢！”
看了這幅畫(huà)，我驚呆了，就連烏鴉也知道要孝順父母，這個(gè)兒子竟這樣不懂得感恩，讓年邁的父親和母親抬這樣重的行李爬上六樓。難道，這個(gè)兒子連烏鴉都不如嗎？
不，不是的。是這個(gè)兒子缺乏孝敬父母，尊重長(cháng)輩的意識，他們從小就被父母視為“掌上明珠”，父母一直用愛(ài)呵護著(zhù)，扶持著(zhù)他們慢慢長(cháng)大，什么事情都讓父母來(lái)解決。其實(shí)，父母也會(huì )老的，到那時(shí)，就要用兒女的愛(ài)向他們一點(diǎn)點(diǎn)償還了，就需要無(wú)微不至的照顧父母了。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我聯(lián)想到了我自己的父母。我們要做些力所能及的事情，比如：在媽媽勞累時(shí)，幫媽媽倒杯茶；在爸爸進(jìn)門(mén)時(shí)，替爸爸拿雙拖鞋……當然，我們雖然不能給予父母全部的愛(ài)，但我們要一直保持著(zhù)一顆感恩的心。這，也是一種高尚的做人智慧。