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感恩作文300字

時(shí)間:2022-06-02 13:56:38 感恩 我要投稿

【精品】感恩作文300字匯總4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的感恩作文300字5篇,歡迎大家分享。

【精品】感恩作文300字匯總4篇

感恩作文300字 篇1

  父母對子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。烏鴉有反哺之情,羔羊有跪乳之意,何況是萬(wàn)物之靈的人呢!父母的養育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛(ài)護我們怎么能不銘記在心呢!對于父母我們怎么能不深深地感恩和盡孝!

  古人說(shuō)“萬(wàn)善孝為先”。中國古代“孝悌”是為人之本。治理國家要“謹庠序之教,申之孝悌之義!毙⒕锤改讣仁菫槿说幕疽,也是中華民族的傳統美德。

  父母賦予我們生命,哺育我們成長(cháng)。教給我們知識,技能和做人的道理。從十月懷胎的生命孕育,到出生后的懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒,到朝氣蓬勃的青春少年。

  從小幼兒園、到小學(xué),我們的生命成長(cháng)的.每一天、每一日、每一年父母都傾注了無(wú)限深情和關(guān)愛(ài)。付出了無(wú)數的心血!我們都讀過(guò)唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。

  但我們能否真正從內心深處感受和體驗這種普天之下所共有的孩子的深切關(guān)愛(ài)呢?

感恩作文300字 篇2

  又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,如今,我已經(jīng)上五年級啦!

  開(kāi)學(xué)后,我們在語(yǔ)文課上學(xué)習了第一篇課文《師恩難忘》,在課堂上,我的心情很難過(guò),悉心教導我們四年的班主任陳曉飛老師已經(jīng)悄然離開(kāi)了。我還記得,在二年級的時(shí)候,有一次同學(xué)們排隊去食堂吃飯,天空下起了滂沱大雨,老師把我們塞在了雨傘下,用身體遮擋著(zhù)我們,兩個(gè)、三個(gè)……把我們全部護送到了食堂,但是您的衣服卻濕了一大片。還有一次,在四年級下學(xué)期的期末考試中,成績(jì)一向比較優(yōu)秀的我,由于粗心,考試成績(jì)出來(lái),面對同學(xué)們質(zhì)疑的目光,我慚愧極了,恨不得找個(gè)地洞鉆下去。在我心情非常沮喪的時(shí)候,您沒(méi)有責怪我,而是充滿(mǎn)鼓勵的把一張“三好學(xué)生”的獎狀遞給了我,剎那間我的精神受到了極大的鼓舞……

  陳老師,您的淳淳教導以及音容笑貌,永遠在我們班每一個(gè)小朋友的心中。在此教師節來(lái)臨之際,我代表我們班的每一個(gè)小朋友,祝您教師節快樂(lè ),工作順利,笑口常開(kāi)!

感恩作文300字 篇3

  往事如煙,那曾經(jīng)有過(guò)的喜怒哀樂(lè )也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來(lái)。唯獨老師那幾行熟悉的字跡,卻深深地印在了我的腦海里,讓我時(shí)刻擁有著(zhù)一顆感恩的心。

  在初一期末復習階段,在同學(xué)們緊張忙碌地復習的時(shí)候,卻又迎來(lái)了歷史考試。在發(fā)下試卷后,我在試卷的右下角發(fā)現了幾行字。這是什么?我帶著(zhù)疑問(wèn)認真地閱讀起來(lái):要端正態(tài)度,認真審題,反復思考,爭取獲得優(yōu)異的成績(jì)!頓時(shí),我的心為之一顫,滿(mǎn)腦子里閃現得都是老師的身影。在課堂上,他用動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)帶我們回到遠古;在辦公室里,他又不厭其煩地給我們批改作業(yè)……

  老師啊,您無(wú)論何時(shí)何地都不失您的幽默和風(fēng)趣,您給了我那么多的鼓勵和鞭策。

  回頭一想,老師在試卷上寫(xiě)下的雖然只是一句話(huà),卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量。在此,我要大聲地說(shuō)一聲:“謝謝您,我的恩師!是您讓我擁有了知識,是您讓我擁有了力量,也是您讓我擁有了勇氣和信心!

  最后,我要祝所有的老師們,身體健康,生活愉快,工作順利。

感恩作文300字 篇4

  我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師!

  如果給我一張紙,我一定要先畫(huà)王老師的嘴。她的嘴教導我們要努力讀書(shū),使自己成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的孩子;她教我們生字和課文,總是一遍一遍認真反復地教,直到我們都懂為止,讓我們能真正地學(xué)到學(xué)問(wèn);她每天早晨都會(huì )帶著(zhù)我們讀詩(shī),讀著(zhù)讀著(zhù),很多同學(xué)都可以自己寫(xiě)詩(shī)了……

  畫(huà)完王老師的嘴,我要畫(huà)王老師的眼睛。王老師帶我們讀書(shū)時(shí),總是聚精會(huì )神的。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王老師真正生氣的樣子,因為她很溫柔。我還要畫(huà)王老師的頭發(fā),她的頭發(fā)是卷的,披下來(lái)的時(shí)候,可漂亮了。

  我還想畫(huà)王老師的手,因為她的手不僅能寫(xiě)會(huì )畫(huà),還能做出美味的飯菜呢。我們上學(xué)期期末考試時(shí),王老師給我們全班同學(xué)都帶了她親手做的可樂(lè )鵪鶉蛋,我們擺上鉛筆,一個(gè)100分就出現了,我們都很開(kāi)心!

  我喜歡我們班的王老師!

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