【精華】感恩作文匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩作文 篇1
那山，那樹(shù)，那花，那草，那故鄉的泥土，帶著(zhù)記憶的香氣，在我心里蔓延成一片巨大的森林。我奔跑在四季的小山巔，留下光陰的倩影。
映山紅和竹筍
小城里的春天美是美了，但總是那么規規矩矩地拘謹著(zhù)。我的故鄉黃塘崗的春天，卻是充滿(mǎn)了野性的蓬勃生機。
當縣城綠化帶上的迎春花顫巍巍地奉上小心翼翼的笑容，映山紅已在故鄉的山坡上絢爛得一塌糊涂了。從山崖上一枝枝地橫斜下來(lái)，又有些慵懶地想要伸上天空去。艷得如同烈焰的杜鵑啊，每次見(jiàn)到都奪人心魄。母親看了，便挪不開(kāi)眼了，滿(mǎn)心歡喜地同我去攀一枝。她身手靈敏得很，一腳踩在巖石上，手扯著(zhù)細細的竹子，折下一大蓬映山紅來(lái)。它們極伶俐地生長(cháng)在枝頭，花和葉子一般纖細美麗，風(fēng)來(lái)了，就快活地擺動(dòng)起來(lái)。我們把它帶回家，插進(jìn)大玻璃瓶里，一方角落就有了“空山靜無(wú)人，紛紛開(kāi)且落”的絢爛妖冶。
村口的阿婆已燒好了飯菜，硬是要拉我們去吃。老舊但干凈的紅漆木桌上，端正地擺著(zhù)兩菜一湯。
“吃吧！筍是早上剛挖來(lái)的，魚(yú)是午前塘里剛撈的。鮮著(zhù)呢！”
哎呦，米飯香糯，筍塊甘美，魚(yú)兒鮮嫩，吃得我抬不起頭。我便想起竹葉間的晨光筍尖上占著(zhù)的透明露水了。
“阿婆，什么時(shí)候帶我去挖吧！”
“好��！就帶你去�！卑⑵判Φ貌[起了眼。
野草莓和葉笛
夏日是繽紛的果味，所以不需要拿來(lái)“消磨”。五月的時(shí)候，野草莓就可以摘了。提上籃子，上山去“收割”野草莓。撥開(kāi)帶刺的葉片，看見(jiàn)一抹瑩紅時(shí)，最令人心跳加速。山坡上這樣淺淺的植物底下，藏著(zhù)多少寶藏��！在籃子底下墊一層綠桑葉，紅艷艷的野草莓就躺在上面了。最喜歡的是用野蔥把草莓穿成一串串的“糖葫蘆”。一到夏天，野蔥的小白花謝了，結出了綠果實(shí)，好像一棵細細的莖干上長(cháng)出了奇大無(wú)比的腦袋。正好，選其中細長(cháng)些的，把野草莓一顆一顆串成串，做成項鏈掛在胸前，乘著(zhù)夕陽(yáng)歸去。
夏天也不寂寞。除了聒噪的蟬兒，還 有我們這群小小音樂(lè )家。最簡(jiǎn)易的是葉笛，用豬心草做的。拔了草的芯再把葉片對折，就能吹出清亮亮的笛聲。
小麥青了黃了的時(shí)候，我就去山坡上“順”幾根。截一段帶麥節的麥稈，用指甲在靠近麥節的一端劃拉一道長(cháng)短適中的小口，一支麥笛就完工了。長(cháng)短不一的麥笛可以吹出不同的音高和音色，一時(shí)間，笛音嘹亮，響徹山崗。
板栗和野菊花
整個(gè)秋天，故鄉的山崗都是香的。板栗成熟了，青綠色的“刺猬果”咧開(kāi)了小嘴。一只板栗里面一般有三顆個(gè)大飽滿(mǎn)的果子，泛著(zhù)紅光。珍珠栗里面只有一顆圓溜溜的錐形果子，煞是好看。斗笠和長(cháng)竹竿是基本裝備，扛上長(cháng)竹竿顫悠悠地往樹(shù)上一碰，板栗球就“噗嚕噗�！钡芈湎聛�(lái)，它全身是刺，不鋒利但卻堅韌。珍珠栗像蜷曲的蓮瓣，又像開(kāi)出的一朵花。從刺球里小心取出板栗果，入口又香又脆，存放些日子會(huì )更甜。糖炒栗子的滋味，伴隨我從秋天到冬天。
整年在我夢(mèng)鄉縈繞的菊米枕的沁香。野菊花開(kāi)時(shí)，故鄉的山坡就是一場(chǎng)秋天的盛宴。那樣滿(mǎn)是誘人干草和燦金色的土地景象，成了塞進(jìn)枕頭的香氣，在每個(gè)失落或欣喜的夜晚，承載起我的夢(mèng)。
靜謐的冬
冬天的黃塘崗是靜謐的，是無(wú)比抒情的春節的詩(shī)。只需用耳朵，聽(tīng)寒風(fēng)，聽(tīng)雪落。懶孩子用來(lái)睡覺(jué)，只覺(jué)得睡了幾覺(jué)，冬天就過(guò)去了……
感恩作文 篇2
走走停停，人生的旅途顯的那樣美好，感恩的瞬間無(wú)處不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也許，原本枯燥無(wú)味的旅途也會(huì )變得更加明亮，更溫馨，就這樣，在時(shí)間的流走中，又一次印上感恩的烙印………
在感恩中走走停停
深夜的書(shū)山題海，使我感到了無(wú)盡的乏味，勞累了一天，又要面對黑暗與恐懼的挑戰。我憤怒，為什么學(xué)習這樣的苦？這樣難？不知不覺(jué)間，母親來(lái)到了我的身邊，手中端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶，溫聲細語(yǔ)說(shuō)：“孩子，你累了吧，休息一下”
頓時(shí)，我先前所有的不快與抱怨都煙消云散了，只感到無(wú)盡的'溫馨與甜蜜。
這一幕，我永遠也不會(huì )忘記，在匆匆流走的時(shí)光中，感恩讓我停下飛快的腳步，記憶的屏幕上，演出了感恩的一刻。
我感到很疲憊，就在感恩中停下腳步，細細品味母親的付出，一切是那樣的無(wú)私，又是那樣的無(wú)怨無(wú)悔。
走走停停，人生的旅途顯的那樣美好，感恩的瞬間無(wú)處不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也許，原本枯燥無(wú)味的旅途也會(huì )變得更加明亮，更溫馨，就這樣，在時(shí)間的流走中，又一次印上感恩的烙印。
收集感恩，行走在感恩中，歲月的剝落，會(huì )是我們明白為什么感恩。
拿起手中的筆，在一頁(yè)頁(yè)白紙上零亂地記錄著(zhù)感恩，回頭看，那感恩的歲月，迷蒙在淚眼之中，又一次，我在感恩中佇立凝望。
漫無(wú)目的的走在迷茫的路上，我們虔誠的感恩，――一個(gè)微笑，黑暗天幕上的明星，閃亮的讓人落淚。
我們感動(dòng)，在感動(dòng)中走走停停。
感恩作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露的滋潤；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們要感恩父母、老師和同學(xué)。父母讓我成長(cháng)，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠。感恩讓我識孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，凝望著(zhù)手中沉甸甸的高中課本，讓思想暢游在知識的海洋中，又有誰(shuí)能夠知道我讀書(shū)的日子是何等快樂(lè )？仰望藍天，我也有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡牟恍缸非�；我也有“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的堅毅志向；我也有“大鵬一日乘風(fēng)去，扶搖直上九萬(wàn)里”的遠大抱負……然而，這一切也并非如其所愿，如果沒(méi)有國家助學(xué)金政策，也許現在的一切對我而言也只不過(guò)是一個(gè)美麗的夢(mèng)……
現在我能在學(xué)校好好學(xué)習，與同學(xué)們一起談天論地……這一切的和諧景象，都是在享受到國家助學(xué)金的幸福見(jiàn)證。在過(guò)去的歲月里，我曾為交不起學(xué)費而煩惱。但是，現在不同了，我被發(fā)現，被呵護，被關(guān)心，每天都能高高興興的在教室里讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )的在校園里生活，成為新時(shí)代的幸運兒。這一切都是因為我們偉大的黨和國家賦予了我最真誠的關(guān)照與厚愛(ài)。
我深深地感受到國家對貧困生的關(guān)心、鼓勵和扶持。對于這一切我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛(ài)的隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )。
雖然現在我還是個(gè)學(xué)生，困難也常常讓我困擾，但嬌小的蝴蝶不會(huì )因為秋日的到來(lái)而手足無(wú)措。因為有愛(ài)的幫助，即使天地冰封，雪藏千尺永遠也寒不了我這顆熊熊燃燒著(zhù)的感恩的心�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，用心去銘記，用行動(dòng)來(lái)踐行。
未來(lái)之路不知還會(huì )有多少的艱難險阻、挫折失敗，但在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；有人用身軀把你擎起，讓你攀上了人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，那你還不心存感恩嗎？你能不知恩圖報嗎？
我要努力學(xué)習，更要分秒必爭，學(xué)好知識，報效祖國，回報社會(huì )。這不僅是為了自己，也是為了感恩，我一定會(huì )成功！我的天空少了陰沉，晴朗的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心扉，我的生活像春天一樣的充滿(mǎn)著(zhù)生機，在助學(xué)金的感召下，我會(huì )不斷改進(jìn)自己，完善自己，我要用自己的努力把對我的恩惠化成芬芳的春雨，滋潤每一個(gè)人的心田，讓愛(ài)在感恩的世界里永遠綿延！
感恩作文 篇4
媽媽告訴我：“我們是幸運的一代，我所擁有的遠遠超過(guò)了所需要的。留心一下你周?chē)娜撕褪�，應該明白，每一個(gè)人要懷有一顆感恩的心�！蔽也幻靼�，媽媽就給我講了一個(gè)小女孩的故事：
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭富裕而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一籃面包，對他們說(shuō)：“你們每天都可以來(lái)我這里拿一個(gè)面包�！彼查g，饑餓的孩子們一窩蜂的涌到籃子周?chē)�，推�?lái)擠去地想拿到最大的面包。之后竟然沒(méi)有一個(gè)人向面包師道謝，就走了。但是有一個(gè)叫依娃的小女孩等到最后才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她向面包師表示了感謝才回家。第二天，依舊如昨日的情形相同，羞怯、可憐的依娃只得到了一個(gè)比頭一天還小一半的面包回家，切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的金幣掉了出來(lái)。媽媽趕快讓依娃把錢(qián)送回去，“一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的！”當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候，面包師慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，是我把金幣放進(jìn)去的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心�！边@是她的感恩之心得到的回報。
通過(guò)這個(gè)故事我得到深深的感悟，父母養育了我們，我應該感謝父母；老師給了我們知識，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他人。
感恩作文 篇5
星期六，我們中國小記者去蓮開(kāi)凈寺。我想：蓮開(kāi)凈寺是燒香拜佛的地方，我們去那里燒香、拜佛嗎？到了蓮花凈寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說(shuō)：“每個(gè)人應該常懷一顆感恩的心，那么世界會(huì )更加精彩，第一：要報答父母的恩；第二：要報答師長(cháng)的恩；第三：要報答國家的恩；第四：要報答幫助你的人的恩，沒(méi)有人們的互相幫助，我們怎么能生存。我認為法師講的很對，我們應該要報答父母的恩，如果不報父母的恩，就像禽獸一樣；要報答師長(cháng)的恩，這是理所當然的，老師教育我們學(xué)習知識、做人，······；要報答國家的恩，如果我們的國家不強大，我們會(huì )有這么好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境嗎？我們應該知道珍惜，知道感恩。 XX年我在電視中看到一個(gè)小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時(shí)被確診為先天性性肌營(yíng)養不良。據醫學(xué)專(zhuān)家介紹，同類(lèi)患者最長(cháng)生命記錄僅為18歲。當黃舸的生命也許就要走到盡頭時(shí)，他為了感恩，能當面對幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)――和父親踏上了“感恩之旅”，開(kāi)始在全國尋訪(fǎng)素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經(jīng)費已經(jīng)山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開(kāi)的三輪車(chē)賣(mài)掉回去算了，但黃舸的一句話(huà)深深地感動(dòng)了父親“放棄就等于失敗”現在父子倆已經(jīng)走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當年給他們寄過(guò)錢(qián)的恩人當面道了謝。 當記者采訪(fǎng)他時(shí)，黃舸說(shuō)：“坐著(zhù)父親開(kāi)的三輪車(chē)，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，再送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿�！边@個(gè)心愿一直支持著(zhù)他走到今天�，F在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎？如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷感恩之心，人會(huì )變得更快樂(lè )，心會(huì )變得更善良，情會(huì )變得更真摯。感恩，讓生活變得多姿多彩！簡(jiǎn)評：受人滴水恩,當以涌泉報.用感恩的心面對生活，生命將更富有意義.
感恩作文 篇6
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)充滿(mǎn)教育氣息的校園，杏花微雨，櫻花滿(mǎn)園，書(shū)香夾雜在空氣中，櫻花、杏花、書(shū)香是春天校園獨有的芬芳，它們交織出我們心中最美的春天。
校園里我們奮筆疾書(shū)、爭分奪秒，書(shū)寫(xiě)自己的明天，力求為自己的未來(lái)交一份滿(mǎn)意的答卷。驀然回首在校園度過(guò)的求學(xué)歲月，艱苦有意義，充實(shí)有希望，校園的每一個(gè)角落，每一寸土地都涌動(dòng)著(zhù)我們的默默感恩情。
在這片教書(shū)育人的凈土上有一群堅守的人們——我們的老師。老師秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)道德，化作辛勤的園丁，耐心耕耘，諄諄教導，教我們實(shí)踐知識之理、處世為人之道，灌溉祖國的花朵，培育國家的棟梁，因材施教，終得以桃李滿(mǎn)天下�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�，師恩似海，當下的我們只能報之以默默感恩情，感謝他們一直以來(lái)成長(cháng)道路上的陪伴。
斯大林說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！苯處熓俏覀冹`魂的雕刻者，不辭辛勞，孜孜不倦，用手中每一支粉筆雕刻出一個(gè)個(gè)懂得感恩、博學(xué)廣志的靈魂。誤入歧途的孩子是天上的烏云，教師是最明亮的光束，驅散烏云、凈化烏云變?yōu)橛鹈愕陌自破�，純凈潔白的漂浮�?zhù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師是無(wú)私奉獻的，春蠶般勤勞的教師，沒(méi)有自詡燃燒自己，照亮別人的功績(jì)，吐出的銀絲卻是最好的見(jiàn)證。誨人不倦，自己的發(fā)端有了白雪的痕跡，還是一樣的滿(mǎn)腹激情，教書(shū)育人，他們是不老的太陽(yáng)。遲暮之年，沒(méi)有安然享受，沒(méi)有養尊處優(yōu)，執筆寫(xiě)教案，燈光下的一條條皺紋，深深淺淺，每一道都見(jiàn)證了他們?yōu)榻逃�、為校園獻身的青春。
一支粉筆，三尺講臺，留住了一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的剪影，無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一個(gè)人一生當中最美好的事不是良辰美景，美人在側，不是家人閑坐，燈火可親，而是遇到一個(gè)改變自己命運的好老師。正所謂“明師之恩，誠為過(guò)于天地，過(guò)于父母多矣”。
師者，如山川，巍峨萬(wàn)里，綿延不斷，把小的山脈環(huán)繞在身后，風(fēng)雨來(lái)襲，毅然守護；校園，如天地，山川腳下堅守的土地，包容山川萬(wàn)脈，細細雕琢，巧奪天工。
這個(gè)三月，我們胸懷感恩。文字淺陋，寫(xiě)不盡我們的默默感恩情。讓我們帶著(zhù)感恩繼續求學(xué)之路，待得學(xué)成所歸，方不負教師所期。學(xué)有所成之時(shí)，讓我們相約校園的春天，看一眼滿(mǎn)樹(shù)櫻花，芬芳滿(mǎn)園。
感恩作文 篇7
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的輝煌；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。--------題記
我是個(gè)“幸運”的孩子，自幼便和貧窮成了“好友”。
八歲那年，媽媽得了“類(lèi)風(fēng)濕”，而恰在這時(shí)，妹妹又降臨在我們這個(gè)“幸福之家”，真是“屋漏偏逢連陰雨”。為了給媽治病，爸爸傾家蕩產(chǎn)，到處求醫問(wèn)藥。但最終，一切努力無(wú)濟于事，醫生們都搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“這是不死之癌，唉！”媽媽只好在三伏天，依然穿著(zhù)厚厚的棉衣。即使這樣，渾身依然冷得顫抖，疼得厲害，手根本不能沾水。
爸爸心急如焚，他一面為媽媽看病，一面去打工掙錢(qián)。自然而然的，家里的一切家務(wù)便全落在了我稚嫩的肩上，我一下子由“小公主”變成了“小奴仆”。
每天早晨，天不亮爸爸就下地了，我也早早起來(lái)，先給妹妹沏奶粉，然后燒火做飯。一鍋水，我端不動(dòng)，我就先把鍋放在灶頭上，再一瓢一瓢地往里舀。點(diǎn)火，我不會(huì )，總把自己弄得臉上手上全是火。媽媽常含著(zhù)淚說(shuō)：“我女兒受苦了。我這不中用的身子，唉！”
秋收時(shí)，爸爸一個(gè)人干活，忙的很，中午不回來(lái)吃飯，我便做好去田里送。我騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的自行車(chē)去送飯，連水帶菜太重了，我時(shí)常摔倒在地，飯菜滾了一地，膝蓋磕破了，手也流血了。那時(shí)我情不自禁地哭起來(lái)，但想想勞累的爸爸，幼小的妹妹，病重的媽媽?zhuān)胰砸е?zhù)牙爬起來(lái)，收拾好“剩飯”，推著(zhù)車(chē)子一瘸一拐地向前走去。
“窮人的孩子早當家”，我深切體會(huì )到了！
因為家境貧困，有時(shí)我會(huì )自卑，所以我特別注重自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，發(fā)誓要做到最好，不讓別人看不起，也為家里人爭口氣。我如饑似渴地學(xué)習，把書(shū)當成自己的“知己”，因此，我的成績(jì)從一年級到現在一直名列前茅。
當老師夸獎我時(shí)，同學(xué)羨慕我時(shí)，我的自卑感一掃而光，自豪感油然而生，我的心里溢滿(mǎn)了甜蜜：那種成就感，幸福感，讓我忘記了所有的艱辛和苦難！
因為貧窮，我能自立自強；因為貧窮，我能出類(lèi)拔萃。假設我生在一個(gè)富裕的家庭，我還會(huì )像今天這樣“陽(yáng)光”嗎？感謝貧窮！
感恩作文 篇8
在漫漫人生路上，我們不可能在每一個(gè)驛站都如朝霞般的壯美，難免會(huì )有許多磕磕碰碰與艱辛磨難伴隨著(zhù)我們，或者多多少少會(huì )遇到別人對不起你或“背叛”你的經(jīng)歷。這時(shí)，你若把悲傷和怨恨積壓在心里或做出“背叛”別人的事來(lái)，無(wú)疑會(huì )給自己帶來(lái)更多的悲哀。
你如果想走出陰影，獲得快樂(lè )，不妨以一顆“寬容博大、心懷感恩”的心靈善待生活，這無(wú)疑是一帖最好的藥方。你肯定會(huì )有這樣一種感覺(jué)——當一個(gè)人心懷感恩、充滿(mǎn)愛(ài)意的時(shí)候，陌生的會(huì )變得親切，艱難的會(huì )變得容易，平淡的會(huì )變得神奇。
在這樣平凡的日子里，我們不妨以一顆平常之心去面對生活中的方方面面，以一顆平常之心去關(guān)心別人。在行走的路上，有一雙默默投來(lái)的眼睛，有一雙默默伸過(guò)來(lái)的手臂，是那樣的溫情、關(guān)切，不管認識不認識，但它不帶任何功利，此時(shí)此刻，我們相互關(guān)懷、相互祝福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們怦然心動(dòng)……我們學(xué)會(huì )了心平氣和地接受一切，學(xué)會(huì )了坦蕩質(zhì)樸地為人處事、學(xué)會(huì )了謙遜寬容地生活。
是啊，人生苦短，想做的事情很多，美好的事更多，我們哪有閑功夫去理會(huì )那些毫無(wú)意義的事情呢？記得一位哲人曾對稍縱即逝的時(shí)間喊道：“再逗留一會(huì )兒吧，你太美了！”讓我們以心懷感恩的虔誠，善待每一件事，品味每一寸光陰。倘能如此，我們心靈的天空將會(huì )高高掛起一抹絢麗的彩虹，伴隨著(zhù)我們清醒的心智和從容的步履。
我們對土地山川心懷感恩，對父母的呵護心懷感恩，對朋友的關(guān)愛(ài)心懷感恩，對所有幫助過(guò)我們的人心懷感恩，對我們生命中的每一個(gè)早晨心懷感恩……一顆滿(mǎn)懷感恩的心靈，將永世與快樂(lè )相伴！
心懷感恩，是一種德行，也是一種處事之道，更是一種崇高的境界！
感恩作文 篇9
感恩，是冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們;感恩，是一棵參天大樹(shù)，為我們遮陰;感恩，是沙漠中的一瓢水，滋潤著(zhù)我們的心田。而青春就像兔子一樣天真無(wú)邪;像老虎一樣放蕩不羈;像獅子一樣狂妄自大。在我們眼中感恩與青春就像水與火一般不能相容。雖然感恩與青春看似毫無(wú)關(guān)系，但實(shí)際上感恩與青春同行。
沒(méi)有感恩的青春就像潑出去的水;脫弦的箭;斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣一去不復返，無(wú)法收回。青春是一段美好的時(shí)光;是一個(gè)人從青澀走向成熟的一個(gè)過(guò)渡期，而你能否成為一個(gè)成熟的人，就在于你是否學(xué)會(huì )了感恩。
處于青春期的我們，總覺(jué)得自己長(cháng)大了，總覺(jué)得自己能夠管理好自己，在我眼中這種人就是一個(gè)“假成年人”因為他還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去感恩。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩就會(huì )產(chǎn)生與父母動(dòng)手、學(xué)習不努力的現象，是自己走上歪路，最后自己毀了自己的人生，而中學(xué)生自殺也是一種不懂得感恩的行為，是對生命不尊重，對自己極其不負責任的行為，父母給予我們生命，我們應該感恩他們，從而珍惜生命。如果在青春期時(shí)學(xué)會(huì )了感恩，就不會(huì )產(chǎn)生這些現象，那時(shí)我們會(huì )懂得去與父母交談，學(xué)習要努力的道理，所以我們要學(xué)會(huì )感恩，而不是去抱怨。
感恩是落紅，使青春的花朵更加美麗;感恩是落葉，滋潤了樹(shù)苗;感恩是父母，養育了下一代。感恩使青春更美麗、更豐滿(mǎn)、更動(dòng)人。正處于青春年少的我們應該去學(xué)會(huì )感恩，我們要感恩父母，因為他們給予我們生命;我們要感恩老師，因為他們教會(huì )我們知識;我們要感恩祖國，因為祖國給予我們快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境，所以讓感恩與青春同行，讓我們的青春更加豐富多彩。
感恩作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)；吃水不忘挖井人。對別人的幫助表示感激，把這中感激放在行動(dòng)上就是感恩。擁有一顆感恩的心，能讓生活變得更加美好，能讓身邊的人感到溫暖。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，讓感恩成為一種習慣。
學(xué)會(huì )感恩——感恩我們的父母，是他們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)溫暖的世界。他們的白發(fā)是我們成長(cháng)的痕跡，手掌的皺紋是我們童年美好的回憶，他們的年齡是我們懂事的標志。
學(xué)會(huì )感恩——感恩我們的老師，老師這個(gè)職位在這個(gè)世上是神圣的，也是我們在這醫生的第二個(gè)父母。他教給我們知識，教我們怎樣做人，是老師給我們插上翅膀讓我們在知識的海洋中遨游。在我們進(jìn)校的那一刻老師給我們照顧，在我們出校那一刻他門(mén)已把全部給了我們。
學(xué)會(huì )感恩——感謝我們的朋友，讓我有一雙結實(shí)的翅膀，感謝他們在我成長(cháng)的道路上陪著(zhù)我們一起哭笑，在學(xué)習中給我們信心，在學(xué)習生涯中給我們陪伴，讓我們不再孤單。在生活給予我們幫助。謝謝一路有你們。
學(xué)會(huì )感恩——感恩我們的祖國。無(wú)數次的堅持，給了我們和平的世界。給我們美好的環(huán)境，給我們幸福的生活和學(xué)習的機會(huì )。
最后要感恩我們的敵人，它們讓我們變得更強大，磨煉了我們的毅力，使我們的毅力更加堅定。是我們人生變得更加精彩。
感恩能爭強人與人之間友好的關(guān)系，是值得我們去珍惜的一種精神，是一種優(yōu)美的傳統流傳。感恩讓我們生活變得更加精彩，讓世界變得更加和諧。
最后，受人滴水之恩，必以涌泉相報。
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