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有關(guān)感恩的初中生作文：師恩難忘
三年里的歡樂(lè )憂(yōu)傷都值得我們一起去珍惜。師恩難忘，祝我親愛(ài)的老師在育桃李滿(mǎn)天下!今天小編就來(lái)分享有關(guān)感恩的初中生作文：師恩難忘，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)感恩的初中生作文：師恩難忘(一)
在我上幼兒園時(shí)，有一位老師，她姓張，是我最最敬重的老師。
張老師長(cháng)得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我和張老師在幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地印在我的腦海。
在我的印象里，她是一位富有活力的老師。
別看張老師胖胖的，可是，每次我們出去活動(dòng)都是張老師看著(zhù)我們。因為我們那時(shí)不懂事，喜歡亂跑，所以老師要去把那些去別出玩的孩子追回來(lái)，有時(shí)我們還會(huì )讓老師和我們一起玩。
就因為這些，讓老師們都跟校長(cháng)反映，說(shuō);‘校長(cháng)，這些孩子在下午活動(dòng)時(shí)到處亂跑，可累死我們了/’就在校長(cháng)要不要取消下午活動(dòng)時(shí)，張老師挺身而出。
從此以后，我們的下午活動(dòng)，就落在了張老師身上。每次我們邀請張老師和我們一起玩，她都爽快的答應。而且張老師也會(huì )把那些害羞的同學(xué)帶到游戲里來(lái)。
張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的好老師。
張老師和我們的小林是祖孫關(guān)系�？墒�，如果小林犯了錯誤，她也會(huì )毫不留情的懲罰她。放學(xué)之后，才對她溫柔一點(diǎn)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師們的教誨之恩，我終生難忘。
有關(guān)感恩的初中生作文：師恩難忘(二)
天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮;彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮;湍急的流水，好似老師的話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導，更是令人難忘。——題記。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護著(zhù)我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，用您的所有，驅走我們的年少無(wú)知。我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作人類(lèi)靈魂的工程師，您教會(huì )我們寬容待人，與人和睦相處;您教會(huì )我們尊老愛(ài)幼，孝順父母;您教會(huì )我們失敗乃成功之母;您教會(huì )我們知識，讓我們漸漸變得成熟……我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵;您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛;您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內心的浮躁。我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的一切奉獻給我們，照亮了別人，燃燒了自己。我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作臺階，您承受著(zhù)學(xué)生們每一個(gè)堅實(shí)的腳步，看著(zhù)他們向成功攀爬，看著(zhù)他們慢慢接近成功之門(mén)。“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。我最敬愛(ài)的老師，您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力;不耕耘怎會(huì )有收獲，所以我們要奮斗;不付出怎么會(huì )有回報，所以我們要加油;不探索怎會(huì )有所知，所以我們要探險;沒(méi)有鍥而不舍的努力，哪來(lái)的成功，所以我們要堅強。”當我們托著(zhù)腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們豁然開(kāi)朗;當我們面對一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì )做我們精神的支柱，讓我們充滿(mǎn)希望;當我們在前進(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì )做那股推著(zhù)我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠處的前方。
我最敬愛(ài)的老師，因為有您，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍天;因為有您，我們盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ);因為有您，我們盡可在學(xué)習中把玩深嘗。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，但那盛開(kāi)的滿(mǎn)園桃李，就是對您付出的最高評價(jià)。
有關(guān)感恩的初中生作文：師恩難忘(三)
生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發(fā)著(zhù)不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績(jì)與前一次考試頗有落差萬(wàn)千之象，成績(jì)剛下來(lái)，我就被勒令中午拿著(zhù)卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫(xiě)寫(xiě)算算，畫(huà)了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒(méi)少挨罵，但對此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學(xué)習，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟，謝謝您，我的老師。
師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節體育課剛剛測完達標后，我突然感覺(jué)身體不適，竟倚在門(mén)口的石柱上，動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后，連忙從五樓跑下來(lái)，將我半摻半扶地送到了醫務(wù)室，躺在床上，您怕我沒(méi)有枕頭，可能會(huì )頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時(shí)間不知說(shuō)什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個(gè)鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著(zhù)您手臂半個(gè)鐘頭，剎那間，只覺(jué)身體上的痛苦被一陣濃濃的、來(lái)自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。
師恩像一杯白開(kāi)水，雖平平淡淡，卻細水長(cháng)流。到了八年級，我對數學(xué)方面的弱勢就暴露無(wú)疑，文科總分往往比理科總分多出數十分，為此，老師您更是著(zhù)急，接著(zhù)，您讓我每天做一道數學(xué)題講給您聽(tīng)，哪天我若是沒(méi)有按時(shí)去講題，您都會(huì )敲敲我的桌子，問(wèn)道：“題呢?”時(shí)間過(guò)去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽(yáng)光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著(zhù)，過(guò)目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。
有關(guān)感恩的初中生作文：師恩難忘(四)
2006年新年第一天，一切在溫暖中孕育。我知道，走過(guò)了這一年，我將告別母校，踏上人生另一條大道—某某中學(xué)。
放學(xué)了，耳邊傳來(lái)《蝸牛與小黃鸝》的歌聲，飄蕩在我的記憶里，那么熟悉，又那么遙遠……哦，想起來(lái)了，五年前，那一個(gè)快樂(lè )的秋天，奶奶、爸爸、媽媽和姑姑帶著(zhù)我，怯生生地來(lái)到大同小學(xué)參加入學(xué)面試，我由然愛(ài)上了這所小學(xué)。轉眼間，五年過(guò)去了，我端詳著(zhù)鏡子里變化極大的我，我知道，我的每一次進(jìn)步，都凝聚了老師們太多的關(guān)注與心血。老師們的恩情令我難以忘懷!教我的張老師是一位具有豐富經(jīng)驗的老師。她給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，那雙炯炯有神的眼睛，流露出慈愛(ài)的光芒。張老師的課講得很棒，每個(gè)同學(xué)喜歡上她的課。她講起課生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己想象力，鼓勵同學(xué)們勇于發(fā)言。記得一年級的時(shí)候，我上語(yǔ)文課時(shí)，不大敢發(fā)言。張老師的鼓勵，現在我每次上課的時(shí)候，積極舉手發(fā)言，在各個(gè)方面得到了鍛煉。
許老師教數學(xué)一絲不茍，關(guān)心我們的生活更是無(wú)微不至。有一次，我生病了，服了藥后，我堅持來(lái)到學(xué)校上課。第一節課正好是數學(xué)課，老師一進(jìn)教室就向同學(xué)們環(huán)視了一遍，最后眼睛盯住了我，許老師叫同學(xué)們一邊預習，一邊走到我的身邊，他用手摸了摸我的額頭說(shuō)：“奇哲你怎么啦?怎么這么燙?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我感冒了。”“沒(méi)辦法堅持，你就先回家。”許老師親切地說(shuō)道。我感到許老師那樣平易近人，心里感到溫暖。記得有一次我的學(xué)習成績(jì)退步了，許老師就在班級的留言版上，對我寫(xiě)著(zhù)：“戰勝自己，用微笑面對生活的挑戰，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，在每一個(gè)新的競爭起跑線(xiàn)上都有足夠的自信與持久的毅力。”這段話(huà)將永遠激勵著(zhù)我，在人生的旅途上奮發(fā)向上。
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