感恩文學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感恩文學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩文學(xué)作文1
人生，多一份感恩，就多一份美化。
在維也納金色大廳內，一曲《梁�！�，讓我頗為感動(dòng)。當命運的繩索無(wú)情地束縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無(wú)情地奪走他的雙臂。一個(gè)殘缺的身體，終于找到了自己的價(jià)值——游泳。而隨之而來(lái)的卻是“過(guò)敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運挑戰，學(xué)習鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無(wú)法想像的努力。只是意念�；蛟S，我們會(huì )覺(jué)得上帝待他是不公平的，他的命運是不幸的。但是，換一個(gè)角度，他是幸運的，至少他擁有一個(gè)完整的生命去實(shí)現自己的價(jià)值。如果我們會(huì )感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會(huì )感恩�；钪�(zhù)，就值得慶祝。
一個(gè)本應在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂的那片天。在貧困中，她任勞任怨，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節。雖然艱辛填滿(mǎn)了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養母癱瘓，養父離開(kāi)了家，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，從此，小小年紀的孟佩杰挑起了照顧養母的重擔。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現了，她抱著(zhù)母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個(gè)家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛(ài)。臨汾第三人民醫院愿意免費治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉。她的微笑感染了多少人心，她有愛(ài)她的母親，足矣。
感謝親愛(ài)的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動(dòng)的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時(shí)，我們就應學(xué)會(huì )感恩。懂得感恩，就會(huì )發(fā)現我還是很幸運的，因為我有那么多值得感恩的，說(shuō)明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
感恩文學(xué)作文2
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因為，這些的身后是有無(wú)數的人辛苦勞動(dòng)得到的。
心，撲通、撲通地跳著(zhù)。
一分鐘幾十下，這是人體里一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的構造。
然而，也因為如此韓劇里我們便經(jīng)�？吹侥切┯尚亩睦寺制嗝赖膼�(ài)情故事。
心是什么？
有人說(shuō)，心跟大腦一樣，他能主導人的行為，并且形成記憶。
心有記憶的功能呢？
到現在還沒(méi)有人能精確的回答，不過(guò)我相信有的。
只是他記憶的方式不同而已，心所記住的是某種場(chǎng)景里他跳動(dòng)的速度。
當再一次的場(chǎng)景出現時(shí)，他會(huì )有同樣的速度出現，那也是為什么我們會(huì )覺(jué)得有些事情發(fā)生過(guò)，很熟悉一樣。
心靈，在大部份人的身上體現出來(lái)的都是追求完美。
然而，今天我想說(shuō)的是，我們應該學(xué)會(huì )用心去感恩世界。
用心去體會(huì )別人的付出，也就是良苦用心。
用心去理解別人的苦口良言，也就是苦口婆心。
用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因為，這些的身后是有無(wú)數的人辛苦勞動(dòng)得到的。
同樣的`一件事情，兩個(gè)不同的人，A覺(jué)得這事做得很好，自己受益匪淺。
B卻覺(jué)得，這事大家做得不夠好，由于占用到自己的私人時(shí)間，所以收效甚微。
為什么會(huì )有這樣的表現呢？
客觀(guān)的分析，這事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，大家所接受到的信息是完全一樣的。
只是兩個(gè)人的心情不一樣，兩個(gè)人的目的不同，背景不同，所以產(chǎn)生的結果不同。
因為A是個(gè)新手，他什么都不懂，就像一張白紙，所以他什么都聽(tīng)進(jìn)去了，收獲很多。
B是個(gè)老手，她懂得很多，一開(kāi)始就沒(méi)有空杯，且因為這事占用了她的個(gè)人時(shí)間她覺(jué)得不樂(lè )意，因此一開(kāi)始就用審視的目光來(lái)對待一件事情，所以什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因為，她把時(shí)間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出�？床坏絼e人所付出的努力，看到的只有那微小的不足，并且把不足夸張化，擴大化。
我們應該學(xué)會(huì )用心去感恩這個(gè)世界，用心去體會(huì )別人勞動(dòng)的成果。
心靜自然涼。
感恩文學(xué)作文3
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，感恩是每一個(gè)人都應該具有的品德。因為只有每個(gè)人都心懷感激，我們才會(huì )發(fā)現世界是如此完美無(wú)瑕，生活是如此幸福。
我們應該向自己的親人感恩。親人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)，關(guān)心著(zhù)我們的健康，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。正當我們準備出發(fā)去學(xué)校時(shí)，你是否能聽(tīng)見(jiàn)父母語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑著(zhù)說(shuō)：“一定要平安回家，在學(xué)校好好學(xué)習……”這些溫馨而又親切的話(huà)語(yǔ)呢？當你要遠行或獨處異鄉時(shí)，在遠方總會(huì )有一顆顆牽掛著(zhù)你的心，他們總會(huì )在心中為你默默地祈禱：愿你平安吉祥、一帆風(fēng)順、快樂(lè )幸福。
我們應該向老師感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣邕@詩(shī)句所說(shuō)，擁有許多高尚的品質(zhì)。老師的循循善誘把我們從無(wú)知變得學(xué)識淵博。老師像水一樣滋潤干涸，像石頭一樣為我們鋪出大路，像太陽(yáng)一樣溫暖心靈，像和煦的春風(fēng)一樣撫摸著(zhù)我們的臉頰，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，向辛勤的園丁一樣播撒著(zhù)知識的種子。
我們應該向朋友感恩。每一個(gè)人在一生中都有無(wú)數個(gè)與你志同道合的知心朋友。當你遇到煩惱時(shí)，是朋友坐在旁邊仔細地聆聽(tīng)你傾訴；當你遇到困難時(shí)，是朋友義不容辭地幫助你克服或解決困難；當你獲得成功的時(shí)侯，是朋友為你感到快樂(lè )與自豪，并祝你更上一層樓。無(wú)私、善良的朋友啊，是你給我帶來(lái)了快樂(lè )與溫馨。
我們還應該向祖國感恩。是祖國的繁榮、昌盛、壯大與富強，為我們帶來(lái)了和平、美好的生活，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。有人常常會(huì )問(wèn)：到底什么是祖國呢？那現在就讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！祖國是沖鋒陷陣前嘹亮的軍號，是遨游太空的宇宙飛船，是冉冉升起的五星紅旗，是舉世聞名的四大發(fā)明以及絲綢之路，是充滿(mǎn)清香的茶葉，是草原上悅耳的牧歌，是風(fēng)景優(yōu)美的桂林山水。
這就是我們的祖國。我——們——愛(ài)——祖——國！
感恩是一種高尚的品德，人人都應該學(xué)會(huì )感恩。如果人人都懷著(zhù)感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂(lè )之源，就能駕馭好自己的生命之舟。加油吧！讓地球上的每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心。
感恩文學(xué)作文4
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩，塑造著(zhù)我們的心靈;感恩，使世界變得更美麗;感恩，使我們擁有愛(ài)心;讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!……
學(xué)會(huì )感恩
在物質(zhì)生活豐富的今天，我們許許多多同學(xué)都不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味的索取，從沒(méi)想過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切都還知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報大海一片生機;天空給鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報天空一處美麗;大地給樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?
在今年的一個(gè)雙休日當中，我的爸爸在打籃球時(shí)不慎閃了腰，我和媽媽知道后，連忙把爸爸送到醫院去接受檢查。
檢查完畢后，醫生告訴媽媽?zhuān)职值难繃乐厥軗p，不能亂動(dòng)，必須在家休息。媽媽聽(tīng)了，就向醫院借了一個(gè)架子，把爸爸抬回家了。
回到家后，我一直在想：爸爸現在受傷了，我該為他做點(diǎn)什么呢?忽然，我看到果籃里的蘋(píng)果，心有了一個(gè)主意：不如我給爸爸削個(gè)蘋(píng)果吧!說(shuō)干就干，我左手拿起蘋(píng)果，右手拿起水果刀，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)削蘋(píng)果的樣子削起蘋(píng)果來(lái)。我拿著(zhù)刀，對著(zhù)果皮一刀就削下去，可沒(méi)想到把果皮也削下來(lái)了，而且連削幾次都是這樣，我氣極了，想扔下蘋(píng)果就走，可我轉念一想：不行，說(shuō)好要給爸爸削蘋(píng)果吃的，怎么可以放棄呢。這時(shí)，我又想起媽媽教我削蘋(píng)果時(shí)說(shuō)的話(huà)：“削蘋(píng)果時(shí)要慢慢削，那樣削出來(lái)的蘋(píng)果才皮是皮，肉是肉的�！蔽野磱寢屨f(shuō)的方法去做，果然只把皮削下來(lái)。
我把蘋(píng)果削好后，便拿去給爸爸吃，爸爸見(jiàn)了被我削好的蘋(píng)果，感動(dòng)得熱淚盈眶，一個(gè)勁夸我孝順。此時(shí)此刻，我知道，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩，塑造著(zhù)我們的心靈;感恩，使世界變得更美麗;感恩，使我們擁有愛(ài)心;讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
感恩文學(xué)作文5
悠悠寸草心，片片感恩情。懂得一份感恩是金錢(qián)所換不到的，可是小小的一個(gè)雞蛋，里邊卻裝著(zhù)金錢(qián)買(mǎi)不到的份份感情。不信？別不信，請往下看。
上個(gè)星期四、星期五，我校舉行了為期兩天的護蛋行動(dòng)。是為了讓學(xué)生懂得體會(huì )父母的艱辛與不易。
第一天，同學(xué)們都很好奇，對于雞蛋也不是多加在意，雖然有些同學(xué)將雞蛋打扮得漂漂亮亮，但是他們的雞蛋還是碎了。一天下來(lái)，班上就已經(jīng)有十幾個(gè)雞蛋不幸命喪黃泉了。
有了第一天的經(jīng)驗，大家對雞蛋的保護做的都非常到位了，誰(shuí)也不希望自己的雞蛋破碎。
第二天早晨，我‘喚醒了’正在睡夢(mèng)中的雞蛋寶寶，把它從‘搖籃’中抱了出來(lái)（是我為雞蛋安排的小床），摸了摸雞蛋寶寶的臉，嗯！昨天一定睡得很香。跟雞蛋寶寶打過(guò)招呼，我就把它帶上了飯桌和我共享早餐。雞蛋寶寶不會(huì )吃飯，只能在一邊看我吃飯。我吃完了飯，它也看吃完了飯。吃完飯后，我和雞蛋寶寶就要去學(xué)校學(xué)習了。我小心翼翼的吧雞蛋寶寶放進(jìn)了它舒適溫暖的家里，放在我的口袋里。上課時(shí)，雞蛋寶寶安安靜靜地在它的小家里呆著(zhù)，像是和我一起在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。下課了，為了讓雞蛋寶寶也能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲，所以我把雞蛋寶寶的小家放在了我的手心，而自己卻在旁邊保護它，不讓同學(xué)碰到。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在保護著(zhù)雞蛋寶寶，希望它能過(guò)順利過(guò)完最后一天。
放學(xué)后，我迫不及待地把雞蛋寶寶抱了出來(lái)。雞蛋寶寶還算懂事，過(guò)了兩天完好無(wú)損，沒(méi)有白細心呵護它這兩天。
通過(guò)這兩天的護蛋行動(dòng)，使我學(xué)會(huì )了感恩報答，也使我想起了媽媽照顧幼時(shí)的我，每天都要喂我吃飯，教我一些日常知識，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，根本不會(huì )像保護雞蛋寶寶那么輕松。想想看，母親為我們操了多少心，為我們流了多少淚，吃了多少苦？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”我們又能為母親做些什么呢？我們應該在婦女節時(shí)為他們送上一份孝心。祝天下所有母親幸�？鞓�(lè )。
感恩文學(xué)作文6
很久了，總是聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥吮г�，牢騷滿(mǎn)腹；也總會(huì )常常因為別人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂．似乎也習慣和別人一樣，認為領(lǐng)導逢年過(guò)節問(wèn)候員工只是表面工作，籠絡(luò )人心，朋友之間噓寒問(wèn)暖，互相幫助是維護關(guān)系，減少掣肘等等．我們拋去了幼時(shí)純真的眼神，似乎已看清了世間一切，宛如一個(gè)智者．
當我思索這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的＂善＂，已經(jīng)被一層一層的習慣和世故壓在靈魂的最深處
記得曾經(jīng)我在不同場(chǎng)合說(shuō)過(guò)很多關(guān)于感激的話(huà)，但現在回想，留在記憶的卻很少很少．究其根源，是因為所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內心．
我也能感知友善，也知道別人對我的關(guān)愛(ài)與掛念，但我總自私地認為家人朋友愛(ài)我是理所當然．
我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏于關(guān)心別人，疏于學(xué)會(huì )用一顆感恩的心表達情感．
但現在，越過(guò)世故，越過(guò)冷漠，越過(guò)麻木，我發(fā)現，我的心依然會(huì )感恩！
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想，對師長(cháng)心存感恩，因為他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實(shí)現自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因為他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在寂寞無(wú)助時(shí)傾訴，依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光．
感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去．
學(xué)會(huì )感恩，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越！
學(xué)會(huì )感恩，知足惜福．也許我沒(méi)有辦法讓所有的人學(xué)會(huì )感恩，但至少我會(huì )告訴自己，在人生的路上永遠學(xué)會(huì )心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物．
感恩文學(xué)作文7
一路走來(lái)，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少悲歡離合，我都始終如一地感恩文學(xué)，感恩它帶給我的一切�！}記。
我的生命注定要和文學(xué)聯(lián)系到一起，就像是冥冥之中有一根線(xiàn)，把這頭深陷在泥潭中的我拉出來(lái)，將我帶到文學(xué)的殿堂。
記得小時(shí)候，我就特別愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候，別的孩子大多都特別活潑好動(dòng)，什么捉迷藏、五步貓……許多新奇刺激的游戲擺在我面前，我卻充耳不聞，因為它們在我心里永遠不如一本書(shū)的地位來(lái)得重要。無(wú)論天氣晴朗或是烏云密布，我每天最?lèi)?ài)做的事始終是一個(gè)人搬一張小凳子，安安靜靜地低著(zhù)頭，坐在槐樹(shù)下看著(zhù)書(shū)。一頁(yè)又一頁(yè)，一本又一本。我與文學(xué)的緣分，就是從那時(shí)候開(kāi)始的。
哪怕時(shí)間過(guò)去了很久，現在的我，卻還是深深地懷念那段純真的沒(méi)有人打擾的閱讀的時(shí)光。
長(cháng)大后，我進(jìn)入了城里上小學(xué)�？墒�，我還是保留著(zhù)兒時(shí)的習慣，閱讀。通過(guò)閱讀，我進(jìn)一步了解到了文學(xué)的真正含義，也看到了太多太多人在這條路上的努力事跡。細膩的郁雨君、樸實(shí)的湯素蘭、有著(zhù)一顆童心的沈友軍，還有耀眼的郭敬明……一個(gè)個(gè)名字整日響在我的內心，他們充斥著(zhù)我的整個(gè)年少時(shí)光，也是我，小小的我對文學(xué)最初的渴望。
一切都太過(guò)美好，太過(guò)神秘，哪怕我已經(jīng)知道追逐文學(xué)的這條路會(huì )很擁擠，會(huì )流淚，流汗，甚至是荊棘遍地，可是，我還是很想走進(jìn)去，只為了和自己的偶像站在一起，只為了內心最真實(shí)的夢(mèng)。
我發(fā)了瘋似的努力，戒掉了很多不好的習慣，不再沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)里，而是開(kāi)始大量地廣泛地閱讀所有好的文學(xué)書(shū)籍，看到一些吸引我的好詞佳句，我熱血翻涌，立刻拿出筆來(lái)謄抄在筆記本上，閑暇時(shí)光就拿出來(lái)讀一讀，品一品，內心激蕩著(zhù)久違的樸實(shí)與感動(dòng)。我知道，這是文學(xué)賜給我最好的禮物，是我人生中不可多得的小確幸。
現在的我，經(jīng)過(guò)了數年的努力，已經(jīng)是校園里小有名氣的文學(xué)才女，接受著(zhù)大家的贊美，我很開(kāi)心，卻也難忘這段追逐文學(xué)的時(shí)光。
所以，無(wú)論怎樣，哪怕前路會(huì )有失敗，我都始終感恩文學(xué)，感恩它帶給我全新的一個(gè)花樣天地，感恩它曾經(jīng)給我的溫暖力量，感恩它，讓我找到一個(gè)不一樣的自己！
感恩文學(xué)作文8
在世上有一種愛(ài)是無(wú)私的，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習到為人處世，我們健康成長(cháng)的每一步都凝聚著(zhù)他們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩父母作文700字。沒(méi)錯，那就是父愛(ài)、母愛(ài)，我們應該學(xué)會(huì )“感恩父母”。
十多年前的某一天，父母用欣喜的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母的肩上就又增添了一項新的責任——將我養育成人。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，父母既要忙著(zhù)工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我現在難以理解。小時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。
現在想起來(lái)，父母怎么會(huì )不辛苦呢？從我一來(lái)到這個(gè)世界起，大病小災便隨之而來(lái)。在我生病時(shí)，父母的臉上總是流露出憂(yōu)傷的神情，放下手中的事情，立即送我去醫院。病好后，對我噓寒問(wèn)暖，可以感覺(jué)到，父母那懸著(zhù)的心放下了。
這個(gè)暑假，我利用閑暇時(shí)間在家中幫助父母做家務(wù)，感恩作文《學(xué)會(huì )感恩父母作文700字》。一來(lái)減輕父母的負擔，體會(huì )父母的辛苦；二來(lái)學(xué)習一些基本的生活本領(lǐng)，鍛煉自理能力。血濃于水��！對于父母，我們永遠有道不完的謝。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候——是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母。
由此看來(lái)，我們還有什么理由不從現在起，學(xué)會(huì )感恩父母呢？學(xué)會(huì )感恩，是父母為我們創(chuàng )建了現在的幸福生活。請記住，感恩父母是我們?yōu)槿藘号x不容辭的責任！
感恩文學(xué)作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斘衣�(tīng)到這熟悉的歌聲時(shí)，眼淚卻不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
這幾天，我與媽媽參加了學(xué)校的勵志演講活動(dòng)。參加的人可謂是人山人海。
聽(tīng)了梁君林老師的演講，讓我感慨萬(wàn)分。母親為了孕育我，忍受了十月懷胎的艱辛，生時(shí)如此的痛苦，我聽(tīng)了被深深地觸動(dòng)了。
讓我想起了今年的生日，因為我是正月初七，也就是過(guò)年的第七天，但由于媽媽要去值班，不能陪我一起過(guò)生日。我特別不高興，并且發(fā)牢騷。往年都是爸、媽陪我一起過(guò)，今年少了媽媽?zhuān)睦锖苁遣煌纯�，我的生日媽媽竟然“不辭而別”了，讓我很不理解�？涩F在我滿(mǎn)心覺(jué)得對不住媽媽?zhuān)菚r(shí)的我不懂事卻埋怨媽媽。
當梁老師讓大家上臺對家長(cháng)講話(huà)，我聽(tīng)了義無(wú)反顧地沖上臺去，內心充滿(mǎn)了感激、同時(shí)也充滿(mǎn)了慚愧。眼前出現了從小到大家人對我好，我卻不以為然，仍認為這是理所當然的。我很慚愧，我便有感而發(fā)喊了一句：“媽媽我一輩子愛(ài)你！”時(shí)，我忘記了一切，忘記了世界的存在，時(shí)間仿佛定格在這一秒。
媽媽哭了，我突然看見(jiàn)了母親那爬滿(mǎn)歲月痕跡的額頭，飽經(jīng)艱難困苦的絲絲銀發(fā)，我覺(jué)得母親老了，母親給予了我生命，哺育我成長(cháng)，教育我長(cháng)大，當我嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，而我的父母正為我高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著(zhù)。
能給予父母的并不多，好好學(xué)習便是我給他們的唯一回報，優(yōu)異的成績(jì)是給他們最好的精神慰藉�？吹轿覍W(xué)有所成，父母便會(huì )感覺(jué)平常的付出、辛苦是值得的。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的爸爸、媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
感恩文學(xué)作文10
我在快樂(lè )文學(xué)到了很多東西：閱讀速度快了，寫(xiě)作能力提高了……，但真正讓我終生難忘的還是學(xué)會(huì )了感恩。
記得有一次快樂(lè )作文學(xué)校組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內容叫“喂桔子”，剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的名字時(shí)，我滿(mǎn)腹狐疑：“我都這么大了吃桔子還要喂呀？”，后來(lái)才知道這個(gè)活動(dòng)原來(lái)有兩個(gè)環(huán)節，一個(gè)環(huán)節是孩子與父母合作剝桔子，另一個(gè)環(huán)節是父母、孩子互喂桔子，第一個(gè)是考驗或提高父母、孩子之間的配合及默契，第二個(gè)環(huán)節是讓父母、孩子互相體會(huì )被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
老師介紹完活動(dòng)規則后，第一個(gè)環(huán)節———剝桔子開(kāi)始了，我的心緊張得咚咚直跳，我想這個(gè)時(shí)候大家應該都很緊張吧，可是我沒(méi)有時(shí)間去觀(guān)察別人，趕緊抓起桔子用右手捉住，爸爸只好用左手來(lái)剝，爸爸左手不靈活趕緊換手！我用左手爸爸用右手，可是爸爸的手由于干活多沒(méi)有指甲，桔子皮不是被剝掉的是被捏掉的，桔子肉當然也是被捏得不像話(huà)了，不過(guò)還好手忙腳亂總算完成了任務(wù)。
到了喂桔子的環(huán)節就不用那么緊張了，爸爸拿起桔子一片一片的喂我，好像想讓我吃桔子吃飽似的，我吃得自然、開(kāi)心。記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常這樣喂我，而且我張嘴的時(shí)候他也不自主地張開(kāi)嘴巴，樣子很搞笑。輪到我喂爸爸了，當我拿起最后的一片桔子喂到爸爸嘴里時(shí)，我看到爸臉上帶著(zhù)笑容，眼里卻有淚水在打轉，爸爸怎么啦？
到了分享環(huán)節，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“吃在嘴里。甜在心里” ！聽(tīng)了爸爸的話(huà)我突然想哭：爸爸用他那一雙大手任勞任怨支撐著(zhù)整個(gè)家，還要在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵我，生活上總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我……。，爸爸為我做了那么多，我從沒(méi)覺(jué)得有什么不對，我只不過(guò)喂了爸爸一片桔子，爸爸就激動(dòng)成那樣，爸爸很容易滿(mǎn)足，是我太不懂事、太不關(guān)心爸爸了，我以后要更加關(guān)心、體貼爸爸，幫爸爸做力所能及的事，讓爸爸每天都開(kāi)心！
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