有關(guān)感恩作文【精】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)感恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)感恩作文1
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
1年了，在這1年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
有關(guān)感恩作文2
要感恩的東西、人實(shí)在太多，讓我說(shuō)也說(shuō)不完。
我感恩天空。是天空帶給了人們的夢(mèng)想，夢(mèng)想飛上天空甚至太空的夢(mèng)想。在古代，沒(méi)有機器的時(shí)代，高高在上的天空讓充滿(mǎn)想象力的人類(lèi)發(fā)明了木鳶。但是人類(lèi)對木鳶并不滿(mǎn)足，創(chuàng )造出了用火充氣的熱氣球。熱氣球載著(zhù)人類(lèi)直飛入云霄，但是，因為熱氣球不能帶著(zhù)人們旅行，所以，美國的萊特兄弟又創(chuàng )造出在天空中快速飛行的飛機。飛機在天空中飛呀飛，讓人類(lèi)又有了新的遐想：天空外是否有著(zhù)一個(gè)更大、更廣闊的一片新天地。這一想又讓人類(lèi)的科技更進(jìn)一步，完全步入了機械時(shí)代，沒(méi)錯，它就是先進(jìn)而快速的火箭。天空讓人類(lèi)受益無(wú)窮，讓人類(lèi)的行動(dòng)快捷，讓人類(lèi)的機械無(wú)比先進(jìn)，我感恩天空。
我感恩爸爸。爸爸身體強壯，身高一米七。我喜歡和他一起做運動(dòng)，比如說(shuō)游泳、打羽毛球、爬山……只不過(guò)爸爸比我會(huì )得多，我很羨慕爸爸那一身肌肉。你問(wèn)我為什么只感恩爸爸而不感恩媽媽?zhuān)粸閯e的，就為了爸爸教我的兩項運動(dòng)。當初，我想學(xué)羽毛球和游泳，媽媽建議我去教練那里學(xué)，爸爸卻十分抗議，說(shuō)讓他自己教。原本我覺(jué)得爸爸是不自量力，認為爸爸是不可能和專(zhuān)業(yè)的教練比，但幾個(gè)星期學(xué)下來(lái)，我發(fā)現爸爸是個(gè)把你的錢(qián)花破產(chǎn)也買(mǎi)不來(lái)的一個(gè)星級好教練。游泳我只學(xué)了三天，第一天學(xué)憋氣，第二天學(xué)動(dòng)作，第三天學(xué)要領(lǐng)，第四天就像個(gè)小精靈在水里翻騰了。羽毛球竟然只學(xué)了一天，連我自己都搞不清楚為什么會(huì )學(xué)得那么快呢。我感恩爸爸，他想讓我無(wú)比健壯，不能再讓老爸失望了，努力鍛煉吧。
我喜歡感恩別人，希望不要再讓別人失望了，加油。
有關(guān)感恩作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對這首歌情有獨鐘，不是因為它的旋律好聽(tīng)，而是因為它的歌詞讓我感動(dòng)。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我們以前在廣場(chǎng)上開(kāi)過(guò)一場(chǎng)感恩報告會(huì )。當時(shí)會(huì )場(chǎng)上講師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)引得臺下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。報告會(huì )準備結束的時(shí)候，講師讓對這次報告會(huì )有所感悟的同學(xué)都到臺上去，給個(gè)機會(huì )他們說(shuō)出心里話(huà)。到這時(shí)，我才明白考驗自我的機會(huì )到了，但是雙腳卻像裝滿(mǎn)了鉛，邁不動(dòng)步，原先我并沒(méi)有感悟到感恩的好處。
第二次感恩報告會(huì )開(kāi)在我們的學(xué)校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一齊聽(tīng)著(zhù)報告會(huì )。在報告會(huì )結束時(shí)，講師依然讓在這次的報告會(huì )里學(xué)會(huì )感恩的同學(xué)站上演講臺。在同學(xué)們走上講臺的過(guò)程中，音響里播放著(zhù)《感恩的心》這首歌，那悠揚的歌聲是多么地感動(dòng)人心，那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動(dòng)人的心弦。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺，我也從容地邁著(zhù)步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著(zhù)的臉，我的心頓時(shí)被一種強大的力量托起，暖烘烘的。我明白，我已經(jīng)戰勝了自我，我已經(jīng)懷著(zhù)一顆懂得感恩的心。
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！闭f(shuō)得真好，小羊跪著(zhù)吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對它的愛(ài)；烏鴉懂得在自我長(cháng)大的時(shí)候去贍養年老的父母。連動(dòng)物也明白要學(xué)會(huì )感恩，那么我們人就更就應學(xué)會(huì )飲水思源。
學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )尊重他人。其實(shí)，感恩離我們真的很很近很近。有時(shí)候，它能夠是一片發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)；有時(shí)候，它能夠是一個(gè)很微妙的動(dòng)作；有時(shí)候，它能夠是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現它，它就無(wú)處不在。
天天都有感恩之心，那我們的生活便會(huì )變得十分充實(shí)、快樂(lè )！讓我們在一齊，用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。
有關(guān)感恩作文4
學(xué)會(huì )感恩生活中的每一抹綠，生活中的每一抹光，生活中的每一個(gè)微笑……
在感恩中，讀懂祖國的波瀾壯闊的山河，讀懂老師的良苦用心，讀懂父母的沉重期待，讀懂自己的勤奮與智慧。萬(wàn)里無(wú)云的藍天下，微風(fēng)中有一種聲音響徹天空。我國著(zhù)名青年演說(shuō)家范紅偉老師用他震撼人心的話(huà)語(yǔ)、催人淚下的故事和富有磁性的聲音感染了在座的老師、學(xué)生和家長(cháng)。在他們含淚的眼中，我看到了感激。雖然風(fēng)中有一點(diǎn)點(diǎn)冷雨，但沒(méi)有人中途離開(kāi)。也許天氣很好，很快雨就停了。范紅偉老師充滿(mǎn)激情的演講感染了所有的觀(guān)眾。我看到了一雙紅眼睛，一個(gè)知足的父母，一個(gè)感恩的孩子。愛(ài)是要大聲說(shuō)的，感恩也是要大聲說(shuō)的。我想對著(zhù)藍天、鮮花和彩虹大喊：“祖國，謝謝你生了我；老師，謝謝您教育我。父母，謝謝你們養育了我�！�
學(xué)會(huì )感恩祖國，就是要好好學(xué)習，天天向上，成為國家的棟梁，弘揚中華精神，引領(lǐng)中國走在世界的前面，所以我會(huì )好好學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩老師，意味著(zhù)理解老師的良苦用心，在他們辛勤的園丁的呵護下，成為花園里最燦爛的花朵，所以我會(huì )努力成為那朵花，用芬芳感謝老師。學(xué)會(huì )感恩父母就是學(xué)會(huì )孝順父母，理解父母也不容易。給疲憊的母親端上一杯熱茶，捶著(zhù)勤勞的父親的肩膀。一切都顯得那么瑣碎，卻能讓父母很開(kāi)心。所以，我要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )讓父母多一些快樂(lè )，少一些悲傷。學(xué)會(huì )感恩自己，讓自己改掉缺點(diǎn)，通過(guò)上一段樓梯。沒(méi)有感恩，很難想象世界的顏色。也許是灰色的，一切都死了。
學(xué)會(huì )感恩，讓世界豐富多彩。感恩！讓風(fēng)帶來(lái)一陣感激的笑聲。
有關(guān)感恩作文5
花開(kāi)的絢麗，離不開(kāi)園丁的澆灌。我在成長(cháng)路上的每一次小小成就，都離不開(kāi)學(xué)校老師辛勤的培育。
啟航
初進(jìn)黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著(zhù)書(shū)包站在教室門(mén)口，小心翼翼的向里面張望著(zhù)，任憑父母怎么勸說(shuō)，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽�！拔也�，我不！”我哭喊著(zhù)。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著(zhù)走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師，張老師。她的出現，使我初識了知識的趣味。她所傳授的那些最基礎的知識，成為了我學(xué)習之舟的船帆，帶我啟航，駛向無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中。
揚帆
她有一個(gè)尖尖的嗓門(mén)，短短的頭發(fā)，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級時(shí)，我們去了逸夫樓上學(xué)。開(kāi)學(xué)那天，我看到這位老師時(shí)，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛(ài)滲透了我的每一方面，在學(xué)習上對我無(wú)微不至。
每當我拿起書(shū)向她詢(xún)問(wèn)疑難時(shí)，不管多煩多忙，她都會(huì )放下工作，樂(lè )呵呵的為我講解。她尊重我，從來(lái)不會(huì )責怪我。
她為我揚起了一面高高的船帆，在知識的海洋中，我的船行的越快越好。
乘風(fēng)破浪
吳老師的嚴厲是難以想象的，一直被捧在手里呵護的我，初到六年級，真有些不適應。
他對我的不滿(mǎn)意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習。語(yǔ)文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我，因為他提的問(wèn)題我總不會(huì )，可現在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學(xué)校的每位老師都是我的恩師，他們教書(shū)育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因為有了他們，才出現了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后，無(wú)論我身居何方，我都不會(huì )忘記她——黃��！
有關(guān)感恩作文6
臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學(xué)校園，在這里引起了多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化變成了兩個(gè)字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學(xué)們的爭論，老師的關(guān)懷，比賽，友愛(ài)融合在這個(gè)小學(xué)時(shí)代。
回憶一下母校發(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時(shí)候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著(zhù)我，好像把我從深淵里救了出來(lái)。所以，安慰的聲音從四面八方傳來(lái)�！安灰獋�。下次不會(huì )了�！焙孟袢⑷胛业男暮�，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動(dòng)人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關(guān)心我。流感季節，校園里咳嗽聲不斷，母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里�！闭n堂上老師親切地對我說(shuō)這樣的話(huà)。在老師的臉上，除了嚴肅和認真之外，我還感興趣。甜咖啡自動(dòng)流淌在我心中。關(guān)心又顯現出來(lái)了。課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上掛著(zhù)不滿(mǎn)。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來(lái)精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心對老師來(lái)說(shuō)是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實(shí)母校給我的不是感情，而是歡樂(lè )、悲傷、愛(ài)情、知識。小學(xué)知識，例如9層舞臺下堆積的泥土，是基礎和重要的筆畫(huà)。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那天，我必須站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)�；�，宣稱(chēng)要用學(xué)業(yè)把對母校的感激變成現實(shí)。
有關(guān)感恩作文7
人生在世可能會(huì )遇上貴人相助，可能會(huì )得到高人指點(diǎn)，人生或許因此出現豁然開(kāi)朗的境界或前景。這些享有實(shí)惠的人可能懷有感恩的念頭，當然也可能忘恩。
就拿養育之恩來(lái)說(shuō)，做父母的含辛茹苦把孩子養育成人，可是有些孩子卻遺棄父母，嫌棄父母，甚至虐待父母。這類(lèi)人依然存在。再拿助人之恩來(lái)說(shuō)，受到別人幫助的人，有些人不但不感恩，還力圖逃避事實(shí)，回避遠離幫助的人，這類(lèi)都是忘恩之人。
自古有“知恩圖報”的說(shuō)法，對于施恩的人是沒(méi)有附加任何條件的，完全是自愿的善意的支出，被世人稱(chēng)為“善舉”。圖報是出自于受恩者的良知。自然是發(fā)自?xún)刃牡�，心甘情愿的返還式的報答。對于那些受到別人幫助連一點(diǎn)兒感激心情都沒(méi)有的人，只是個(gè)忘恩的小人，是不可能指望圖報的。圖報的人付出的可以是精神性的也可以是物質(zhì)性的。像被人資助上完大學(xué)的人，自愿又去幫助其他貧困生。像從希望小學(xué)走出來(lái)的人，受到教育后又回到家鄉奉獻自己的青春。像回報養育之恩的人，人世間人與人是相互依存的，人與人的情感是能夠互通的。正因為如此，人生才豐富多彩，生活才充滿(mǎn)幸福和激情。
世上最大的恩情是“救命之恩”，最無(wú)私的恩情是“養育之恩”，最高尚的恩情是“助人之恩”最有緣的恩情是“知遇之恩”。人活著(zhù)，不是只為自己，同時(shí)也是為別人。相識的或者陌生的，都是社會(huì )中的一員�！爸藶闃�(lè )”的情懷便是施恩人的追求和理想。
盡管在這個(gè)世界上有光明也有黑暗，有好人也有壞人，有正義也有邪惡，有寒冷也有溫暖。但是人類(lèi)需要愛(ài)，愛(ài)是主流，也是潮流。
倘若世上忘恩的人多了，冷漠會(huì )毒害身心，隔閡會(huì )堵塞情感的流通，漠視會(huì )沙化人的心志，麻木會(huì )封閉心靈，試想那將是怎樣的人類(lèi)悲歌呀！
但愿施恩的人多些，感恩的人多些，感恩圖報的人多些，我們生活的'這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露。
有關(guān)感恩作文8
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，我學(xué)會(huì )了感恩。12年，有太多人進(jìn)入我的生命之中，看我一步步走向希望，走向成功。有些話(huà)，現在的我已經(jīng)說(shuō)不出口，但，還是希望你能夠明白——我，真的很感謝你們。
燈是同窗的你們陪我度過(guò)6年的小學(xué)時(shí)光，我與你們的回憶有好多好多，多得我不想丟下它。我想守著(zhù)與你們的回憶，過(guò)上一輩子。即使我知道這并不可能�，F實(shí)真的很殘酷，還有1個(gè)多月我們就要分開(kāi)了。這一別，可能還見(jiàn)得到，也可能永遠也見(jiàn)不到。但我會(huì )記得你們的好，記得你們的每一個(gè)微笑。你們信任的目光，溫柔的責罵，細聲的安慰將永遠銘記在我的心中。你們就像一盞燈，為我照亮了前方的道路。
樹(shù)
很多人都把老師比作蠟燭，因為老師就如蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)老師像石階，讓我們一步一步走向更高的學(xué)習的殿堂。
然而，我卻覺(jué)得老師是一顆樹(shù)，一顆會(huì )發(fā)光的樹(shù)，靜立在漆黑的曠野。無(wú)論多晚，無(wú)論多么遙遠，當他的學(xué)生拖著(zhù)疲憊的翅膀飛過(guò)夜空，都可以一眼看到他。
感謝老師，一直在原地，守護著(zhù)我們。
天空
父母的愛(ài)如同天空一般，晶瑩，無(wú)邊際，會(huì )永遠在那里，不離不棄。只要我們偶爾抬頭仰望，就會(huì )看到他們用最美的姿態(tài)等候著(zhù)我們。
媽?zhuān)鋵?shí)我很想對你說(shuō)一句——謝謝你。只是很多時(shí)候，當我想說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，卻好像被什么東西噎在了胸口。很難受，什么都說(shuō)不出口。
媽?zhuān)皇俏也幌肼?tīng)你的話(huà)，只是有時(shí)候，我認為自己也沒(méi)有錯，所以不想按你的要求做。媽?zhuān)乙呀?jīng)有自己的想法與見(jiàn)解了。
媽?zhuān)兄x你一直包容我，對我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
我已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩，所以，我想對所有愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我的人，說(shuō)一句：“謝謝”。
有關(guān)感恩作文9
在人的一生中，會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的身軀；第一次觀(guān)看花開(kāi)花謝……從中，我們會(huì )領(lǐng)悟到許多。
記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺去，開(kāi)始演奏。結束后，我竟然獲得了到現在為止的全場(chǎng)最高分，我欣喜若狂�？墒�，好景不長(cháng)，隨后上去演奏的同學(xué)，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀(guān)眾都帶入了這首激昂的樂(lè )曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場(chǎng)第一名。
回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來(lái)彈得還沒(méi)我好呢！這次只是她走運罷了。媽媽看到我這樣，便開(kāi)始安慰我，幫我分析原因。媽媽問(wèn)我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎？”我搖搖頭�！澳鞘且驗槟銢](méi)有做到刻苦、勤奮的練習�！眿寢屨f(shuō)。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記�。骸觳诺扔诎俜种攀诺呐影俜种坏奶熨x呀！’人家每天都要練習八個(gè)小時(shí)呢！而你呢？能連一個(gè)小時(shí)就不錯了。所以，她是不是比你彈得熟練、準確呢？只有付出汗水，才會(huì )得到收獲，那0.001分就差在這上面了�！甭�(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習了。對于每一支樂(lè )曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個(gè)音符。有不懂的地方我就趕緊去問(wèn)老師，并反復地聽(tīng)、仔細地看樂(lè )曲光盤(pán)。心里總想著(zhù)要超過(guò)她……
第二次比賽，已經(jīng)是一年之后了，比賽結束后，我果然取得了優(yōu)異的成績(jì)。她來(lái)祝賀我，我說(shuō)：“我還要感謝你呢！是你教會(huì )了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個(gè)走在陽(yáng)光下開(kāi)心地笑了。
那一次，我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了感恩對手。明白了只有抱著(zhù)一顆學(xué)習的心去面對一切，才能進(jìn)步。
有關(guān)感恩作文10
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天…”，悲傷的人兒不停傳唱，離別之后，用什么來(lái)替代對親人的思念……
我睜開(kāi)疲憊的眼睛，探尋著(zhù)、摸索著(zhù)，這悲傷的聲音。我邁開(kāi)腳步，輕輕的踩踏著(zhù)這初生的小草，隨著(zhù)聲音慢慢遠去……
找到了聲音的盡頭，不禁心頭一驚，這臉龐似乎在哪見(jiàn)過(guò)，仔細搜尋著(zhù)記憶，嘴里發(fā)出了聲音：蘇東坡……，沒(méi)錯，這是蘇東坡，哀傷一生的人兒。果然，只有見(jiàn)到了他，心頭才會(huì )有一絲絲痛，才會(huì )回憶起對親人的思念。眼角忽然有淚光閃現，真情流露的我，呆呆站在原地，體會(huì )他那悲傷的心情……
過(guò)了許久，我們暢談，從“無(wú)與為樂(lè )者”到“休將白發(fā)唱黃雞”，看著(zhù)他那滔滔不絕的樣子，我欣慰了，他說(shuō)，他為親人感到高興，因為他們不用與我一起受苦，可以自由自在的活過(guò)，而我愿為他們背負這人間的苦痛，心懷感恩之心活下去，他說(shuō)，他很快樂(lè )，因為他懂得善良，感恩……
他說(shuō)，這些年他幫助過(guò)很多人，而他希望他們能把這份善良傳遞下去，希望這種快樂(lè )他們也會(huì )懂得。
也許，他的感恩之心打動(dòng)了許多人，所以他們把它永久珍藏，讓他不流傳于世間，只讓它在那永遠明媚的地方照耀著(zhù)每個(gè)懂得感恩的人……
蘇東坡說(shuō)他感謝他的母親平安的讓他來(lái)到這個(gè)世界，給他了一個(gè)而是最好的玩伴蘇澈，他感謝父親的教誨，使他成為一個(gè)有用之才，使他懂得了“千里馬常有。而伯樂(lè )不常有”的道理，以至于他能心胸坦蕩的面對這冷清的世間，選擇安逸的田園生活。
我不禁感嘆他的心胸的寬廣，與豁達的情懷，還有那顆未經(jīng)雕琢卻已綻放光彩的宛如美玉的心。
天空似乎也被其所感動(dòng)，晶瑩的雨水打在我與他的身上，在雨水的拍打下，他笑了，善良的笑了……
我從夢(mèng)中醒來(lái)，看著(zhù)身上被打濕的衣服，看著(zhù)外面那初升的太陽(yáng)，我笑了，因為善良笑了……
有關(guān)感恩作文11
花兒知道沒(méi)有土地就沒(méi)有它的美麗與芬芳，所以它開(kāi)過(guò)花朵之后就把花朵送回大地，花兒也懂得感恩；鳥(niǎo)兒知道沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有它們溫馨的家，所以它為樹(shù)木捉蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒也懂得感恩。我們是否知道沒(méi)有父母就沒(méi)有我們？面對他們的愛(ài)，我們是否懂得感恩？我們是否想過(guò)報答他們呢？
我們被愛(ài)和關(guān)心包圍的太久了，我們總認為自己是中心，而不顧別人，面對他人的幫助和關(guān)愛(ài)，我們總認為是應該的，那么，你曾想過(guò)感恩現在的一切嗎？
其實(shí)，感恩和擁有一顆感恩的心并不難，善良的本質(zhì)就是感恩，學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )是個(gè)幸福的人。
每當媽媽教育我時(shí)，我總會(huì )感到啰嗦，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但心里總會(huì )想：真煩！媽媽給我?jiàn)A菜，給切蘋(píng)果，給我煮飯，給我買(mǎi)衣服，我認為是理所當然的，當媽媽做家務(wù)累了時(shí)，會(huì )說(shuō)：“女兒，快過(guò)來(lái)，給我掃掃地！”我會(huì )用各種理由來(lái)逃脫，但沒(méi)注意到背后有一張失望的臉。
我還感到不滿(mǎn)足。
有一次，我被老師批評了，非常不痛快，向媽媽大發(fā)雷霆，媽媽也只得忍氣吞聲，但我還不罷休，一不小心將菜弄翻了，媽媽埋怨了我幾句，我便怒氣沖沖的喊：“不吃！”頭也不回地走了，媽媽在后面喊：“回來(lái)呀！別餓著(zhù)了！”見(jiàn)媽媽后悔的樣子，我心中有一種快感，卻不知媽媽多傷心，有多難過(guò)。
在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了感恩，體驗到了媽媽的艱辛�，F在，我終于懂了，懂得了她的愛(ài)。只要說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！敝灰w諒她。這，就是感恩。
感恩的心，感謝有你。感恩他人，感恩生活。銘記一生，感謝有你。
有關(guān)感恩作文12
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習的壞毛病———上課不敢舉手回答問(wèn)題，反應也比別人慢。而陳老師，她似乎一開(kāi)始就發(fā)現了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問(wèn)題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，又神不知鬼不覺(jué)喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦��！沒(méi)辦法，我的大腦飛速轉動(dòng)，選出一個(gè)我覺(jué)得對的答案，我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應?應該是?”我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，
我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì )勇敢，果然不出我所料———我的回答沒(méi)有錯。這可嚇壞我的小心臟了，不過(guò)，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，在老師的領(lǐng)導下，我終于在班里“活了過(guò)來(lái)”，而且越發(fā)積極，學(xué)習成績(jì)也在提升。
四年級期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分數，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，陳老師說(shuō)要帶幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)去科技館，當老師一一說(shuō)出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒(méi)有我，有同學(xué)問(wèn)為什么沒(méi)有我，陳老師笑而不語(yǔ)，我覺(jué)得，老師在告訴我，學(xué)習是要不斷努力，超越自我的，不能因為一點(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學(xué)習的方法、讓我認識自己超越自己！
有關(guān)感恩作文13
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碧拼�(shī)人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛(ài)。
母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養育成人，教我文化知識、做人的道理……
記得有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)許多同學(xué)都有一件玩具，而且非常好玩�；氐郊依�，我想您給我一些錢(qián)去買(mǎi)玩具，便拼命地乞求買(mǎi)玩具，但是您怎樣也不肯。當時(shí)，我真的非常憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會(huì )兒，我的心里出現了一個(gè)壞念頭――偷。不行，不行，偷乃是最可恥的行為；我拼命地掙扎在那個(gè)壞念頭里，但是還是無(wú)法擺脫。最終，我還是偷偷摸摸的打開(kāi)母親的錢(qián)包，小心翼翼地取出幾塊錢(qián)，拿去買(mǎi)玩具……
回到家里，你看我手里拿著(zhù)玩具，便問(wèn)我：“這個(gè)玩具真漂亮，是誰(shuí)的·”頓時(shí)，我驚慌失措，為了不讓母親知道這個(gè)玩具是我偷她的錢(qián)買(mǎi)的，說(shuō)了個(gè)謊：“是周樹(shù)賢的�！蹦赣H聽(tīng)了，又多問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，我一不小心，將事情一五一十地告訴了母親。母親聽(tīng)了知道我偷錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)玩具，便從陽(yáng)臺上拿出一根木棒，狠狠地抽打著(zhù)我，您邊打邊哭。當時(shí)，我真不覺(jué)的那么痛，反而覺(jué)得是那么溫柔，那么親切……后來(lái)，您又教了我許多道理，你的每一句話(huà)都被我深深地印在我的心里……
直到現在，您的每一句話(huà)仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人，是我學(xué)習上的榜樣。等我長(cháng)大成人，一定好好報答你，但是父母的恩情又怎能報得了呢？
有關(guān)感恩作文14
感恩，對于我們來(lái)說(shuō)是一件看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難得事，生活中我們有些人都會(huì )說(shuō)：“感恩誰(shuí)不會(huì )，不就是說(shuō)聲謝謝嗎！”呵，那你就錯了，感恩要有情感，感恩要有誠意，感嗯不是你隨意說(shuō)聲“謝謝”就行的，還要有實(shí)際行動(dòng)，你說(shuō)你會(huì )感恩，那么你做到有情感，有誠意，有實(shí)際行動(dòng)了嗎？有，那么你是真正的學(xué)會(huì )了感恩。沒(méi)有，那你還需要更深的了解感恩。
在生活中，你的家人為你付出了很多，那么你是如何回報的？
當你生病時(shí)，家人的著(zhù)急，對你的照顧與關(guān)心。當你學(xué)習煩惱時(shí)，家人對你的鼓勵，當你厭煩她們時(shí)，她們依然陪伴在你的身邊……
家人為你付出了那么多，你是用什么回報她們的呢？正巧，又個(gè)三八婦女節，我便把握住機會(huì )了呢！
這一天，媽媽正在打掃衛生，姐姐有正好不在家，我便看是和媽媽一起打掃，我看她臉色很差就說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹?huì )兒吧，我看你臉色很差，接下來(lái)我來(lái)做吧�！薄安挥昧�，你一小孩子怎么可能會(huì )做呢？還是媽媽來(lái)做吧，媽媽不累�！眿寢尵芙^道，媽媽總是認為我是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，認為我還是很脆弱，是啊，世上有哪個(gè)母親不是這樣呢，我拿過(guò)媽媽手里的打掃工具說(shuō)：“媽?zhuān)乙膊恍×�，多讓我鍛煉鍛煉，你休息吧�！闭f(shuō)完，我就扶著(zhù)媽媽回到房間休息，我把媽媽扶到床上，幫她蓋好被子，接著(zhù)拿起拖把，開(kāi)始了大掃除。下午，媽媽醒來(lái)，看見(jiàn)我誰(shuí)在了沙發(fā)上（累了）便立刻拿了被子幫我蓋上，她用手輕輕撫摸這我的臉，像春風(fēng)一般，我隨著(zhù)這輕柔醒來(lái)，一下子抱住媽媽?zhuān)谒亩暂p聲的說(shuō)：“謝謝您！謝謝您讓我長(cháng)大了！謝謝”，幸福溢滿(mǎn)整個(gè)家，希望能永遠幸福。
感恩，說(shuō)簡(jiǎn)單有不簡(jiǎn)單，他需要去領(lǐng)悟，你領(lǐng)悟到了嗎？領(lǐng)悟到了就向你的家人說(shuō)聲感恩的話(huà)語(yǔ)吧！
有關(guān)感恩作文15
今天我上網(wǎng)看了《感恩的回報》這篇文章。這篇文章主要講了在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子。孩子一窩蜂地涌上來(lái)?yè)屆姘�，而且拿到了面包都不跟好心的面包師說(shuō)聲“謝謝”，就回家了。但有一個(gè)叫“依娃”的小女孩沒(méi)有去跟其他的孩子去搶?zhuān)请x他們一步遠的地方，等他們拿完才去藍中拿最小的一個(gè)面包，而且她沒(méi)有急急忙忙地跑回家，而去親吻了面包師的手后跟他說(shuō)了一聲“謝謝”才回家。
第二天孩子們還是像昨天一樣去搶面包不跟面包師說(shuō)聲“謝謝”，就回家了。依娃仍然像昨天一樣等到最后一個(gè)拿面包，這次的面包比上次小了一半。依娃就拿著(zhù)面包回家了！當依娃的媽媽把面包切開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現里面有很多的銀幣，媽媽就讓依娃趕緊把錢(qián)還給面包師。當依娃把媽媽的話(huà)告訴面包師后，面包師慈愛(ài)地對依娃說(shuō)：“孩子，這銀幣是我放在小面包里的，這是為了獎勵你，因為你有一顆平安，感恩地心�！�
讀了這篇文章，我覺(jué)得依娃真是一個(gè)懂事、善良的好孩子。她并沒(méi)有像其他孩子一樣去搶面包，而且拿到面包后還去向面包師說(shuō)聲“謝謝”。正因為她有一顆善良、感恩的心，所以她得到了獎勵。我們在平時(shí)的生活和學(xué)習中一定要向依娃學(xué)習，學(xué)習她的謙讓和善良，像她一樣有顆感恩的心。如果以后當我需要幫助的時(shí)候，別人幫助了我，我一定會(huì )感激萬(wàn)分，永記心頭。熟話(huà)說(shuō)的好“滴水之恩當涌泉相報”。所以等別人以后需要幫助的時(shí)候，我也一定會(huì )伸出援助之手，盡全力地去幫助他。這樣我們就會(huì )在一個(gè)充滿(mǎn)感恩的環(huán)境下健康地成長(cháng)。
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