常懷感恩之心作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的常懷感恩之心作文，希望能夠幫助到大家。
常懷感恩之心作文1
書(shū)中有這樣一段話(huà)：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會(huì )分工日益細化的現在社會(huì )，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會(huì )，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
當你遇到挫折時(shí)，是否應該埋怨命運的不公呢?以前，我認為應該，但自從讀完《輪椅上的霍金》，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。因為霍金面對殘酷命運的一顆感恩之心深深震撼了我。
霍金是一位科學(xué)巨匠，一次不幸使他全身只有3根手指和眼珠會(huì )動(dòng)，但他卻從不認輸，頑強地與厄運做抗爭，一次，一位年輕的女記者問(wèn)他：“霍金先生，病魔已將您永遠禁錮在輪椅上，您是否覺(jué)得命運對你十分不公?“面對這個(gè)尖銳的問(wèn)題，霍金的臉上卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，用手指艱難的叩擊鍵盤(pán)，屏幕上出現道：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。當然，誰(shuí)也沒(méi)有想到霍金竟會(huì )感謝那殘酷的命運，但這是霍金對殘酷命運的真實(shí)看法。
我想，如果我也能像霍金一樣，懷有一顆感恩之心。那么，我的老師便會(huì )感到無(wú)比欣慰，我與朋友的友誼便會(huì )更上一層樓，我的父母便會(huì )倍感幸�！艚鸬母卸髦淖屛覍W(xué)到了很多。
我不禁將自己與霍金進(jìn)行了對比。我是個(gè)深受父母眷顧的人，四肢健全，頭腦聰明，但經(jīng)常因為考試不好而抱怨命運對我的不公。一次測試，我是到了一個(gè)前所未有的分數：75分。當我拿到這個(gè)分數時(shí)，似乎心里正下著(zhù)一場(chǎng)大雪，那種灰心欲絕的心情非常復雜。嘴里不時(shí)念叨著(zhù)：“老天爺太不公平了�！暗F在我完全不在乎了，因為這是人生必經(jīng)的磨難，只有經(jīng)歷了這些磨難我才會(huì )變得堅強。
在未來(lái)的道路上，不管是充滿(mǎn)陽(yáng)光還是烏云密布，我都會(huì )像霍金一樣，懷著(zhù)一顆感恩的心走下去。
常懷感恩之心作文2
公交車(chē)上，只有兩種人：低頭看手機的人，無(wú)聊發(fā)呆的人。即使是認識的人，也很少有聊天的�，F在人與人之間的距離感越來(lái)越強，這就導致人們越來(lái)越封閉自我，越來(lái)越孤獨。這是信息時(shí)代的悲哀，也是全中國人的悲哀。
路邊摔倒的老人、路口長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊、鄭州到處的拆遷……小到市民，大到政府，大家都變得越來(lái)越自我，越來(lái)越不顧他人的感受。我想這就是為什么當學(xué)生們被問(wèn)到“你為什么學(xué)習”的時(shí)候，大家的回答都是“為了找到好工作”、“為了賺大錢(qián)”、“為了環(huán)游世界”等等諸如此類(lèi)只關(guān)注自己，而不關(guān)注父母、不關(guān)注朋友、不關(guān)注社會(huì )的回答�，F在還有多少人能像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”？我們享受著(zhù)社會(huì )給我們提供的教育資源，飲食資源，住房資源，但我們卻不懂得去感恩社會(huì )，回報社會(huì )，這怎么能是我們中國公民應該有的思想？
有些事，長(cháng)大了才明白。但有些錯誤，一輩子都不能犯。我們只有從現在起培養起社會(huì )責任感，懂得感恩，明白自己是一名合格的中國公民，我們才有資格坐在鄭州最好的初中里！
我想，這就是政治課真正的意義。
常懷感恩之心作文3
當我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”時(shí)孩子對親人的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對老師的感恩�！昂却嬷�，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。正因為常懷感恩之心，才創(chuàng )造出和諧的社會(huì )。
在家里，我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細心為你挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為你制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為你鋪設的……。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切，都是他們給與我們的。他們的愛(ài)給了我力量，讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛(ài)，才組成了一個(gè)和諧的家。
在學(xué)校，老師的教導如一盞明燈，照耀著(zhù)你走向光明；老師的指引如一艘航船，托載著(zhù)你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……老師的嘔心瀝血，銘記于心！我要感謝老師，我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。也正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng )造了一個(gè)和諧的校園。
在社會(huì )上，當我們踏入社會(huì )之時(shí)，身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著(zhù)色；有一事一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)會(huì )說(shuō)出很直接的話(huà)刺痛你的心，或許他也會(huì )要求你的幫助，但我們只有借助朋友才能在社會(huì )上立足。只有在生活中互幫互助，才能和平共處。因此，有一永遠是一個(gè)美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個(gè)和諧的小團體。
古人說(shuō)得好：滴水之恩當涌泉相報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了感恩，對生命常懷有一顆感恩的心，才能收獲到真正的快樂(lè )。因為感恩，所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧。
常懷感恩之心作文4
來(lái)到這個(gè)世上，我們會(huì )不斷地向自然，向地球，向周?chē)娜藗兯魅�，常懷感恩之心，是每個(gè)人都應該具備的。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，連動(dòng)物都知道要感謝養育他的人，何況人類(lèi)呢？
父母生我們，養我們，父母之情、之恩，比天高，比海深，作為子女的我們無(wú)以回報。但是，當我們傷心時(shí)，生氣時(shí)，總會(huì )把牢騷發(fā)到父母身上。在那時(shí)，父母仿佛成了我們的出氣筒。有時(shí)候，當心平氣和的坐下，冷靜的想一想，我常會(huì )覺(jué)得，父母憑什么要生我們，養我們；我們又憑什么對父母撒野。想到這里，我便十分愧疚。但是，等到自己生氣，不耐煩的時(shí)候，又會(huì )情不自禁的把氣發(fā)到父母身上。所以，我想對一只為我著(zhù)想的父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們對我的關(guān)愛(ài)，請你們原諒我，在你們面前這個(gè)叛逆的小孩！”
老師，除了父母外，他們傳授我們知識，他們正如那句對聯(lián)所說(shuō)——豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿(mǎn)腹文章頌青春；愿學(xué)春蠶，吐盡銀絲織春錦；甘為人梯，獻出碧血育人才�！彼麄冇兄�(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師就像我們的父母，特別是在春蕾這個(gè)住宿式學(xué)校，跟老師接觸的比較多，在教學(xué)區，老師為我們傳授知識，教給我們做人的道理；在寢室，生活老師成了我們的媽媽?zhuān)酱傥覀冃菹�，在餐廳，她們?yōu)槲覀兇蝻�。在這里，對所有含辛茹苦的老師說(shuō)：“感謝老師們對我們的付出，你們的辛苦，我們無(wú)以回報！”
從小到大，我們與朋友嬉戲，與朋友共度心酸，共度困苦。朋友，是我們傷心時(shí)的傾訴對象，使我們有困難的訴說(shuō)對象，更是我們快樂(lè )時(shí)的最好玩伴。在學(xué)習上，我們互相鼓勵，在生活上，我們互相幫助。感謝我的朋友們，感謝他們給我的快樂(lè )與信任。
常懷感恩之心，常做快樂(lè )之人！
常懷感恩之心作文5
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )有一種感恩之情涌上心頭，就會(huì )想起發(fā)生在我身上的一件事。
去年10月，我在一次舞蹈表演中不慎右腳腳趾骨折，因此醫生叮囑我要制動(dòng)三個(gè)月。這可給我造成了很大的麻煩，不能自己走著(zhù)去上學(xué)，不能自己上衛生間，不能和同學(xué)們一起做游戲……想到這些，我的心情非常沮喪，非常焦急！正在家中擔心的時(shí)候，門(mén)鈴響了，我的老師來(lái)了！她知道了我的事情后就急忙趕了過(guò)來(lái)，并讓我放心，她已做好了安排，保證不會(huì )耽誤我學(xué)習。
星期一的早晨，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了我家，原來(lái)她們是來(lái)護送我上學(xué)的，一個(gè)替我背書(shū)包，一個(gè)幫著(zhù)推輪椅……風(fēng)里來(lái)，雨里去，她們一直陪伴我上學(xué)，直到我痊愈。
到了學(xué)校，我瞄了一眼我的座位，哇！三個(gè)桌子并在了一起，真算得上“豪華”了，因為老師擔心其他同學(xué)會(huì )碰到我的傷處，特意用兩張磕桌子為我做保護屏，還在我后面安排了兩個(gè)同學(xué)時(shí)刻幫我。下課了，我急著(zhù)要去上廁所，兩個(gè)同學(xué)一聽(tīng)，一個(gè)連忙去叫老師，另一個(gè)連忙來(lái)扶我，老師聞聲而來(lái)，趕忙抱我跑向廁所。之后老師又把我抱回來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了老師重重的呼吸聲，看見(jiàn)了老師額頭細密的汗珠，我的眼睛濕潤了！就這樣，在老師、同學(xué)們的精心呵護下，我很快痊愈了。
每當我想起這件事的時(shí)候，我就想起了同學(xué)在雨中為我撐傘面淋濕的背影，想起了老師背我下樓時(shí)額頭滾落的汗珠，也會(huì )不由自主地在心中唱起了這首“感恩的心，感謝有你，……”我想，我們每個(gè)人都應該常懷感恩之心，感謝哪些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感謝哪些時(shí)刻關(guān)心我們的人，感謝哪些為我們的美好生活默默奉獻的人，只有這樣，我們的心靈才能更加的寬廣，我們的世界才能更加的美好！
常懷感恩之心作文6
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。 一句話(huà)說(shuō)得好：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì )感恩，生命可以輕松一點(diǎn)，未來(lái)會(huì )陽(yáng)光一點(diǎn)。在心中埋下感恩的種子，我們會(huì )發(fā)現，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
帶著(zhù)感恩之心去生活，會(huì )讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì )讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇擁。心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓瑣碎的小事變得無(wú)比親切。我們應該懂得去發(fā)現值得我們去感恩的事物，體現生命的價(jià)值。學(xué)會(huì )感恩吧！也學(xué)會(huì )奮進(jìn)吧！以知足的心珍惜身邊所擁有的一切，感恩生活中的每個(gè)細節，品味生活的樂(lè )趣與生命的價(jià)值。所以我會(huì )用我所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的力量來(lái)報答一切。
常懷感恩之心作文7
“......我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�
在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……
花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu)；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因為生活中有著(zhù)這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
讓我們常懷感恩之心，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)；感謝生命中所有的快樂(lè )幸福，因為它們使心田洋溢著(zhù)芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！
常懷感恩之心作文8
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有白天的溫暖與光明；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有如今青翠欲滴的一片片樹(shù)林；沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有至今仍可以安居樂(lè )業(yè)的鳥(niǎo)兒……那么，沒(méi)有父母，就沒(méi)有現在備受關(guān)注的我們。
母愛(ài)，如同浩瀚淵深，波光粼粼的大海；父愛(ài)，則仿佛遼闊無(wú)垠，千變萬(wàn)化的天空。滴水之恩，當涌泉相報，關(guān)愛(ài)父母，人人有責。父母每天不辭辛苦地工作賺錢(qián)，為的是我們長(cháng)大能成為棟梁之材，報效祖國，那我們，能為他們做些什么呢？下面是我極力推薦的一天回報歷程。
陽(yáng)光明媚的早晨，踮起腳尖，小心翼翼地拉上窗簾，輕輕地關(guān)上房門(mén)，讓父母能多睡會(huì )兒；接著(zhù)把自己要做的事情快速做完，幫父母做頓“愛(ài)心早餐”后完成家庭作業(yè)。艷陽(yáng)高照的中午，把被子掛到陽(yáng)臺上曬一曬；再去幫媽媽買(mǎi)菜，洗菜，切菜，洗米，打蛋；做完這些就去打掃房間，午睡；睡醒了，將曬在陽(yáng)臺的被子收回來(lái)，鋪好；去樓下逛逛，舒展一下筋 。燈火通明的夜晚，洗漱后幫父母倒好刷牙水，擠好牙膏；若是炎熱無(wú)比的夏天，便在房間里安上蚊香或滅蚊器，開(kāi)電風(fēng)扇，關(guān)上紗窗；若是北風(fēng)呼嘯的冬季，便用自己的身體或熱水袋暖一暖被窩，讓父母安心地睡覺(jué)。
如果現在的你還愚蠢地說(shuō)，自己不知如何回報父母的話(huà)，那么，我可以肯定地告訴你：“那只不過(guò)是一個(gè)不孝子廣泛使用的理由罷了�！�
蒼天大樹(shù)給了孤苦伶仃的鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖和諧的家，鳥(niǎo)兒們幫大樹(shù)捉走害蟲(chóng)，它們都會(huì )感恩，更何況擁有著(zhù)聰明頭腦的人類(lèi)呢？不要執迷不悟了，趕緊行動(dòng)起來(lái)，常懷一顆感恩的心回報父母吧，他們會(huì )很欣慰的。
常懷感恩之心作文9
親愛(ài)的霞：
你好!好久不見(jiàn)，一切都好嗎?
這個(gè)星期天我過(guò)得真開(kāi)心，我覺(jué)得我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)，要找個(gè)人說(shuō)，于是就想到給你寫(xiě)信，你不會(huì )笑話(huà)我吧?
今天早晨起床，我發(fā)現爸爸媽媽不在家，大概是走的太匆忙，房間還沒(méi)有整理呢。突然一個(gè)念頭冒出來(lái)：這是一個(gè)非常好的機會(huì )!如果我把他們的房間收拾得干干凈凈，他們一定會(huì )樂(lè )開(kāi)花的!
說(shuō)干就干!爸爸特別愛(ài)看電視，是個(gè)典型的“電視迷”，看開(kāi)電視就什么也不管了，整個(gè)房間就像是雜貨攤，讓我手足無(wú)措，都不知道該從哪兒下手了。想起媽媽平時(shí)干活的麻利勁，我真是自愧不如，看來(lái)我以后得讓媽媽教教我�？墒乾F在媽媽不在，只得靠我自己了。我決定開(kāi)始我的“快刀斬亂麻”的策略。我像只老鼠似的，東竄竄，西竄竄，在這里掃一下，那里埋一下，忙的不可開(kāi)交�？墒菚r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，活兒也干得差不多了。直起有點(diǎn)酸痛的腰，我這才知道媽媽為什么喊腰疼了，看著(zhù)干凈整潔的房間，我的心里樂(lè )滋滋的，像吃了糖一樣甜，心想，爸爸媽媽回來(lái)肯定會(huì )很開(kāi)心的。
果然不出我所料的，爸爸媽媽回來(lái)后笑了，欣慰的笑了，而我的心卻酸酸的……每天放學(xué)回家，是他們?yōu)槲覝蕚浜昧丝煽诘娘埐?當我生病時(shí)，是他們在精心的照顧我;當我犯錯時(shí)，是他們在耐心開(kāi)導我;當我成績(jì)下降時(shí)，是他們在鼓勵我……這一幕幕不斷的在我眼前浮現。父母為我付出了那么多，我卻從來(lái)沒(méi)有為他們做過(guò)什么，今天我就做了那么一點(diǎn)家務(wù)，他們竟然如此高興，如此滿(mǎn)足。難怪人們常說(shuō)，父母的愛(ài)是最偉大的、最無(wú)私的，是不求任何回報的!
“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉!”我不禁吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。父母的養育，教誨之恩我們無(wú)以回報，那么就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們心中的感激之情吧!就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去擁抱父母!用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們，溫暖他們吧!
讓我們共同祝愿父母們身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐!
你的朋友：艷華
20xxX年1月28日
常懷感恩之心作文10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
魚(yú)兒感謝海洋，因為海洋給了它生存的空間；小樹(shù)感謝土地，因為土地給了它豐富的養料；我感謝父母，因為父母給了我生命。
媽媽?zhuān)苍S不知道，多年的操勞，使您的發(fā)絲變成了銀白，當我在無(wú)意中發(fā)現您的發(fā)絲時(shí)，我的心中是多么難過(guò)呀！
太陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我一邊嫌熱，一邊又抱怨書(shū)店為什么離家那么遠？我買(mǎi)了書(shū)，正準備往回家的路走。突然，我的.視線(xiàn)中出現了一把綠色的大傘，在炎熱的太陽(yáng)光下像是一片綠蔭，我徑直向前走去，傘下，有一個(gè)大冰柜，里面裝著(zhù)各種各樣的冰淇淋，我付了錢(qián)，拿了一個(gè)圣代冰淇琳，打開(kāi)包裝紙，正準備吃時(shí)一對母女闖入了我的視線(xiàn)。
小女孩指著(zhù)我手上的冰淇淋鬧著(zhù)：媽媽?zhuān)乙詡�(gè)。年輕的媽媽立刻買(mǎi)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：慢點(diǎn)吃，別涼著(zhù)望著(zhù)這對母女遠去的背影，我思緒萬(wàn)千。以前，您也是這樣無(wú)微不至的關(guān)懷我，愛(ài)護我，怕我冷，怕我餓著(zhù)
我拿著(zhù)冰淇淋，一個(gè)念頭在我的心里萌發(fā)。
陽(yáng)光越來(lái)越強烈，冰淇淋美麗的外表正慢慢的融化，滴在我的手上，衣服上，我卻毫不在乎。
我不由自主的地加快了腳步，路上的行人露出驚訝的神情，這孩子拿著(zhù)冰淇淋不吃，卻讓它化著(zhù)。他們哪能知曉，這融化的冰淇淋寄托著(zhù)女兒對您的愛(ài)！
當我拖著(zhù)疲憊的身軀趕到家門(mén)口時(shí)，開(kāi)門(mén)的就是您，您的額頭上的汗珠在我看來(lái)是多么刺眼。當我喘著(zhù)粗氣將已經(jīng)融化了一半的冰淇淋送到您的面前時(shí)，我愣了，因為我看到了您的眼眶紅了。您輕輕地咬了一口，又把我擁入了您的懷中這是我始料未及的，我沒(méi)想到我無(wú)意識的感恩，您竟會(huì )有如此之大的反應。
媽媽?zhuān)院�，現在，我都會(huì )對您懷有一顆感恩的心！
您的女兒
XXXX年X月X日
常懷感恩之心作文11
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為你們給了我寶貴的生命，還把我們撫養這么大，所以，我們長(cháng)大就更應該去回報你們
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識 學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間 不要忘記說(shuō)聲——謝謝在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
用孝德的心做人。多陪父母聊天，我發(fā)現他們在教育子女上都特別強調感恩，從小就培養我們要有孝德之心。
用孝德的心做人，用愛(ài)心做事。生命寬容我們，我們也要懂得寬容別人。
又一次，我記得那時(shí)還是小時(shí)，因為有點(diǎn)熱，我把被子蹬了，心想：涼快一會(huì )我再把被子蓋上。沒(méi)想到?jīng)隹炝艘粫?huì )就睡著(zhù)了。到了深夜，媽媽正好去上了廁所順便來(lái)看看我，月光照耀在我的臉上，顯得我的臉有點(diǎn)紅，媽媽看我的臉這么紅就摸了摸我的頭，這么燙，竟然發(fā)燒了，媽媽立即跑到屋里叫醒爸爸，并告訴他我發(fā)燒了 ，爸爸媽媽穿上了衣服把我送到了醫院，在一夜的輸點(diǎn)滴，我的燒慢慢的退了，我睜開(kāi)了眼睛看到了爸爸媽媽在我的身邊。想起了昨晚我把被子蹬了而發(fā)燒，爸爸媽媽在這守了我一夜，頓時(shí)心頭有一股溫暖涌上來(lái)，感覺(jué)我真的好幸福。
我們在學(xué)習生活中，同學(xué)之間互幫互助，團結一心，在日常生活中要勤儉，節約用水，節約糧食。不隨地扔垃圾，吐痰等。
大家一起盡盡孝德吧！也許你手捧一杯清茶奉上，就是最好的愛(ài)。千萬(wàn)別等到失去了再來(lái)痛苦，那時(shí)，已晚。
常懷感恩之心作文12
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門(mén)看到你的爸媽了吧？學(xué)生：看到了��！
老師：那你有何感想？學(xué)生：沒(méi)感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書(shū)，沒(méi)有感想嗎？學(xué)生：這是他們應該的，誰(shuí)讓他們生下我。
老師當時(shí)就不知道可以說(shuō)什么為好了，確實(shí)，學(xué)生說(shuō)的看似也沒(méi)有錯，父母生下了他，法律也規定了要撫養自己的子女，但是，我們忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題，就是感恩。
權利與義務(wù)是不可分割的，你享有怎樣的權利，相對應的就有怎樣的義務(wù)，有的孩子說(shuō)自己還小，無(wú)法贍養父母，但是，你連感恩的心都沒(méi)有嗎？感恩和年齡大小關(guān)系不大，只要你愿意，時(shí)刻都可以感恩。我們讀過(guò)書(shū)，都知道羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且懂得感恩，我們一個(gè)堂堂正正的人怎么反倒忘懷了呢？
這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)的付出是天經(jīng)地義的，更沒(méi)有誰(shuí)看到過(guò)沒(méi)有感恩之心的人獲得了好評的，心里裝有什么，你才會(huì )覺(jué)得自己的世界是怎樣的。俗語(yǔ)說(shuō)的好，你若是天使，自然身天堂。
請懷有一顆感恩之心吧！沒(méi)有誰(shuí)欠你的。
常懷感恩之心作文13
感恩是人類(lèi)所有美好品質(zhì)之一，感恩，就像人沒(méi)有眼睛，狗沒(méi)有鼻子。
英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你如果感謝它，它會(huì )給予你一片燦爛的陽(yáng)光；你如果不感謝，只知一味地怨天尤地，最終可能一無(wú)所有！”
是的，我們應該感謝生活，感謝自己所有的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事，才能做生活的主人。
如果給你一個(gè)機會(huì )，你會(huì )感謝誰(shuí)呢？我第一個(gè)想到的人便是媽媽。
有一次冬天，媽媽生病了，手術(shù)后的媽媽很虛弱，所以都躺在床上修養。
一天我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！澳悄憷洳焕�？”“想不想喝牛奶？“嗯，我要�！迸c此同時(shí)，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
一雙疲憊的眼睛正慈祥的望著(zhù)我；一雙稍稍有些龜裂的手不停地搓著(zhù)，可動(dòng)作又是多么輕，好像不想打擾我的學(xué)習。有哪一個(gè)人不會(huì )被眼前的景象感動(dòng)呢？
感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)感恩吧！
常懷感恩之心作文14
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，每個(gè)人都應該心懷感恩，當然首先得知道我們自己該感恩誰(shuí)。
我們應該感激自己的父母，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)注我們的成長(cháng)，關(guān)注我們的學(xué)習和生活。當我們獨處異國他鄉時(shí)，總有一顆心在遠方牽掛著(zhù)你，默默地為你祈禱，愿你平安吉祥、快樂(lè )幸福。當我們要遠行時(shí)，身邊總會(huì )有父母為你送行，千叮萬(wàn)囑，甚至掉下離別的傷感淚水。
我們應該向老師感恩，老師讓我們從無(wú)知變的知識淵博，也是老師讓我們看到了天有多高，地有多厚。我們的每一次成功都離不開(kāi)老師的汗水和心血�？赡茉诶蠋煹哪抗饫�，我們長(cháng)大了，成熟了，我們跨越了迷茫，我們收獲了能力和自信。
我們應該向自己的朋友感恩，每個(gè)人一生中會(huì )有很多幫助過(guò)自己的與你志同道合的朋友。當你遇到煩心事，你可以向朋友傾訴;當你遇到困難時(shí)，朋友會(huì )義不容辭地幫你克服或解決困難，始終做你堅強的后盾;當你成功的時(shí)候，朋友也會(huì )快樂(lè )，還會(huì )鼓勵你更上一層樓。無(wú)私善良的朋友，給你帶來(lái)的是快樂(lè )和溫馨。
我們還要感恩大自然，土地給我們食物，森林給我們氧氣，海洋給我們自由的世界。但……假如天空不再蔚藍，森林不再翠綠，河流不再清澈，小鳥(niǎo)不再觀(guān)唱，花兒不再芬芳……誰(shuí)也不愿意看到這一幕……
感恩是一種態(tài)度，是發(fā)自?xún)刃纳钐幍膼?ài)。如果人人都懷著(zhù)感恩的心去面對生活，那么即使在最因厄的沙漠上，我們也能看到生命的綠洲，也會(huì )滿(mǎn)懷希望面對未來(lái)。如果每個(gè)人都時(shí)時(shí)懷著(zhù)感恩的心去面對生活，不僅可以消除心中的怨恨，更可以讓自己的整個(gè)生命過(guò)程充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè )。
如果人人都可以懷著(zhù)感恩的心去面對生活，就能尋找到快樂(lè )之源，就能駕駛好自己的生命之舟!
常懷感恩之心作文15
常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著(zhù)崇敬的心情，認真讀完了美國作家海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵著(zhù)我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學(xué)習的。
小海倫也曾是一個(gè)健康的孩子，但一歲半時(shí)的一場(chǎng)疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無(wú)邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，再也聽(tīng)不到和諧美好的音樂(lè )，連學(xué)習說(shuō)話(huà)都成了問(wèn)題。讀到這里，我感到命運對海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個(gè)可憐的生命，一定非常怨恨周?chē)囊磺小?/p>
但是，我想錯了！在現實(shí)面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來(lái)，開(kāi)始以自己的方式面對生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開(kāi)始了學(xué)習，最終考取了大學(xué)，還被《時(shí)代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛(ài)和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報社會(huì )，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話(huà)語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì )活得快樂(lè )，活得有價(jià)值。
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