心懷感恩作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的心懷感恩作文，希望能夠幫助到大家。
心懷感恩作文1
再我們的身邊隨時(shí)都發(fā)生著(zhù)感人的事跡。我們生活的樂(lè )土，快樂(lè )的家園，和諧的社會(huì )，融融的溫情，都是由地球給我們的，所以我要感恩地球，感恩自然。
地球，一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名稱(chēng)，他的名字聽(tīng)起來(lái)是那麼的震耳欲聾。地球有一個(gè)親切的別稱(chēng)，母親。用這個(gè)詞來(lái)形容他，再合適不過(guò)了。地球正是像母親一樣無(wú)微不至的給與我們各種資源。但地球并不是像我們的母親一樣，單單只是幾個(gè)人的母親，他是我們全世界，全人類(lèi)的母親。
地球無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們，他每時(shí)都提供給我們自然資源，如：煤、鐵、礦物質(zhì)等，都是她給予我們的。但是人們并不愛(ài)護他。
她原來(lái)的面貌是，壯麗的山河，挺拔的大樹(shù)，鮮艷的花朵，可愛(ài)的小生物，遍步她全身的各個(gè)角落�？扇缃�，我都為人類(lèi)感到羞恥，他們似乎忘記了一個(gè)時(shí)刻關(guān)注他們，為他們提供資源，提供場(chǎng)所的母親。
如今，地球已經(jīng)面目全非了，壯麗的河流高山，不存在了。變成了渾濁的河水光禿禿的大山。挺拔蒼翠的大樹(shù)變臟了，變成了身上沾滿(mǎn)煙塵的大樹(shù)�？蓯�(ài)的小生物都走丟了，他們?yōu)檠矍暗木拔锔械矫悦！?/p>
地球，是我們的母親��！對于我們的母親我們怎能這樣呢？
地球是創(chuàng )造人類(lèi)的使者，沒(méi)有地球，人類(lèi)到那里去生存？沒(méi)有地球，人們現在怎能這樣快樂(lè )？沒(méi)有地球，人類(lèi)現在怎能這樣幸福？沒(méi)有地球，……
你是否想過(guò)，假如有一天，地球要滅亡了，人類(lèi)應到那里去生存？這種假設，現在大家都不敢承認他，所以現在，需要我們共同攜手保護環(huán)境。讓那生活的樂(lè )土，快樂(lè )的家園，和諧的社會(huì )融融的溫情，繼續留在我們生活之中。讓母親拌我們走過(guò)每一天。
心懷感恩作文2
是誰(shuí)每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著(zhù)知識，是誰(shuí)熬到深夜批改著(zhù)我們的作業(yè)，是誰(shuí)培養了一代又一代祖國的棟梁之才？是可敬的老師，三尺講臺是他們畢生的舞臺，三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當到了教師節，我便會(huì )想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間，讓她肩負著(zhù)雙重的責任，讓她更加疲憊。但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，依舊快樂(lè )而又忙碌地度過(guò)每一天。
可她的學(xué)生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語(yǔ)作業(yè)太多”就是“老師，你怎么又來(lái)這么早？”每次聽(tīng)到這種抱怨，她不但沒(méi)有責怪我們，反而設身處地為我們著(zhù)想。只怪她的心太軟，舍不得責罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過(guò)敏，也許因為她整天熬夜，有好幾次，眼睛腫的幾乎都睜不開(kāi)，卻仍然堅持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情，心里想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過(guò)我們。如果老師知道，她該有多么心痛呀！她把我們當成自己的孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她：“媽媽?zhuān)愫蛯W(xué)生待在一起的時(shí)間都比和我待在一起的時(shí)間長(cháng)。我真希望自己是你的學(xué)生，也不想做你的孩子�！鳖D時(shí)，她愣住了。原來(lái)老師為了自己的學(xué)生，連自己的孩子都很少關(guān)愛(ài)。她把青春和心血全部?jì)A注于教育事業(yè)，卻遭來(lái)不解。其實(shí)，她完全可以踏著(zhù)鈴聲而來(lái)，擠出更多的時(shí)間享受生活，但她沒(méi)有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽覀儾粦摮錆M(mǎn)抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會(huì )很感恩，會(huì )讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)；心懷感激，你將會(huì )更加友好地對待身邊的每個(gè)人。
心懷感恩作文3
心懷感恩之人必定受人尊敬，感恩是一種美德，是一種美好的品質(zhì)。當人人都心懷著(zhù)感恩面向世界的時(shí)候，我們的世界也都會(huì )變得美好。
小女孩心懷感恩，她攙扶著(zhù)奶奶在春天的暖陽(yáng)下緩緩行走。滿(mǎn)臉褶皺的奶奶一臉幸福的笑容，因為小女孩懂得感恩，感恩這一個(gè)在她小時(shí)候抱著(zhù)她笑，逗著(zhù)她玩的老人。這和諧的一幕出現在眾人的眼里，好似讓這個(gè)春天里的暖陽(yáng)都變得明亮了一般。
心懷感恩，當我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩的時(shí)候，感恩也就傳遞到了我們身邊每一個(gè)的身上。每一個(gè)心懷感恩的人都是美麗的，攙扶著(zhù)老人的小女孩，那一刻在所有看到這一幕的人眼中是如此的可愛(ài)，也是如此的美麗。
生活中很多時(shí)候的美麗都是由內而出，這些從心里散發(fā)出的美麗是如此的奪人眼球。當小女孩牽著(zhù)老人走過(guò)后，隨之走來(lái)的是一個(gè)小男孩，他兩手提著(zhù)商品袋走在母親的前頭，跟在后面的母親道：“你歇一歇，我來(lái)提�！蹦泻⒐虉痰膿u搖頭，男孩道：“不行，我要幫媽媽提�！惫虉痰男∧泻⒆叩酶炝�，就好像生怕身后的媽媽跟上來(lái)般。男孩的心思全都寫(xiě)在臉上，他想著(zhù)，可不能讓媽媽勞累了。
這個(gè)小男孩的舉動(dòng)好像讓今天的陽(yáng)光更溫暖了，心懷感恩的他也是如此的帥氣。讓所有在一旁瞧見(jiàn)了這一幕的人，心中都不禁感慨，心懷的'感恩的人是能讓這個(gè)世界變得更溫暖的。
男孩走過(guò)后，這一方天地里走過(guò)形形色色的人，他們步履匆忙，奔向各自的目的地。也希望每一個(gè)路過(guò)這一段路程的人都是心懷感恩的人，讓感恩隨著(zhù)他們的步伐傳遞到我們身邊，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩。
心懷感恩作文4
一雙慧眼，能夠穿透浮華，看到生命的美好。一個(gè)智者，能從凋零的花朵中悟出生命的真諦。雖然，我們既不是智者，也沒(méi)有慧眼，但我們可以常懷一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此美好。
有這么個(gè)故事，一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒家賣(mài)傘，二女兒家染布。她整日憂(yōu)愁，晴天愁大女兒家的傘賣(mài)不出去，雨天愁二女兒家的布晾不干，日子過(guò)得很不開(kāi)心。一位路人得知后，感慨的對她說(shuō)，老太太你好福氣呀，晴天二女兒家財源廣進(jìn)，雨天大女兒家生意興隆，天天都是好日子啊。感謝主吧！
生活其實(shí)就是這樣，人們往往專(zhuān)注于自己失去的東西，所以常常怨天尤人，生活也過(guò)得凄凄慘慘。常懷感恩之心，珍惜自己擁有的東西，你會(huì )發(fā)現幸福離我們只有一步之遙。
有這么一個(gè)人，天生沒(méi)有四肢，只有一只小雞腿（確實(shí)只有雞腿那么大，也很像雞腿）。但他的生活卻有滋有味，他會(huì )用他的小雞腿接打電話(huà)、打鼓、打高爾夫、游泳、滑滑板、釣魚(yú)、騎車(chē)、騎馬，還在世界各地巡回演講，比我們許許多多四肢健全的人過(guò)得快樂(lè )、過(guò)得充實(shí)、過(guò)得有價(jià)值。他叫胡克，著(zhù)名勵志演講家。他也曾痛不欲生，讓他重燃信心、快樂(lè )生活的秘訣就是常懷感恩之心，忘記失去，珍惜擁有。
只要你心懷感恩，生活總是美好的。一壺清茶，可能蘊含友誼的甜蜜，一個(gè)眼神可能凝聚親情的溫馨，一縷陽(yáng)光可以驅散寒冷的侵襲，一場(chǎng)雷雨可以洗去旅途的風(fēng)塵，哪怕只是一片藍天，也可以讓你的思緒盡情的馳騁。
沒(méi)有人是完美的，也沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美的。也許你長(cháng)得不漂亮，可是你很健全；也許你沒(méi)有錢(qián)，可是你很健康；也許你一無(wú)所有，可是你有一雙靈巧的雙手......如果世界對你關(guān)上了一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)了一扇窗。
常懷感恩，珍惜擁有，生命會(huì )因你而精彩！
心懷感恩作文5
感恩是個(gè)永恒的話(huà)題，他將貫穿人類(lèi)歷史發(fā)展的始末。心頭感恩血，一滴染天地。血濃于水的親情，相濡以沫的友情，海誓山盟的愛(ài)情都激蕩在我們鮮紅的血液里，讓我們便擁有了一顆感恩的心。
也許陪伴我們一生的親情最需要感恩。前些日子，母親去看望外婆，回來(lái)之后告訴我，外婆一直在詢(xún)問(wèn)我的情況，而且還囑咐母親要把我照顧好，讓母親告訴我好好保護身體。臨走前，像以往一樣，提著(zhù)大包小包的東西硬是讓母親給我帶上，直到目送母親遠去才離開(kāi)。我在心里對外婆有一種說(shuō)不出的慚愧，我們住在小鎮上，外婆住在市區，只是很短的一段距離減少了我與外婆見(jiàn)面的機會(huì )。自從上高中以來(lái)，由于種種原因，我在一年中很少跟外婆見(jiàn)面了。讓時(shí)光倒流回我那金色的童年，我住在外婆那里，應該說(shuō)外婆是我真正的啟蒙老師。她教我識字，背詩(shī)，還讓我養成了許多好的習慣，每日臨睡前都要給我講了許多古人的故事，讓我明白做人的道理。那些詩(shī)篇如今我已淡忘了，但外婆那慈祥的面龐我無(wú)法忘卻。如今，外婆老了，我最害怕見(jiàn)到的就是外婆鬢角的白發(fā)，和下垂的眼角，還有就是她那依舊透著(zhù)慈祥與善良的眼睛，明亮若秋水，讓我看到了太多的想念與等待，也讓我感到愈加的愧怍。
親情使我收獲了很多，我想每一份感情都會(huì )給人一種力量，或鼓舞，或振奮，或追隨，或奮不顧身。感恩的力量正是世間情感的升華，凡是有人性光芒照耀的地方就有感恩。感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對現在擁有的在意，感恩是對美好時(shí)光的記憶。感恩是人性的自然流露更是中華民族幾千年傳承的文明，是我們每一個(gè)炎黃子孫的血液中流淌著(zhù)的東西。作為華夏兒女，我們更應學(xué)會(huì )感恩。
心懷感恩作文6
感恩一詞，對于幼小的我們只是覺(jué)得聽(tīng)了很溫暖，但不是很理解。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，漸漸地我對“感恩”有了更深刻的理解。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”這句話(huà)告訴我們要感恩父母，感恩父母養育了我們：當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，時(shí)刻伴在身邊牽引我們的是父母那慈愛(ài)的雙手；當我們遇到困難時(shí)，能傾注一切毫無(wú)保留來(lái)幫助我們的人是父母；當我們……這樣無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，我們怎能不感恩他們呢？
“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”優(yōu)美的樂(lè )曲深情歌頌的是人民教師無(wú)私奉獻的情懷。是呀！兒時(shí)是誰(shuí)那親切的言語(yǔ)、神秘的氣息彌漫在我的腦海，讓我對知識充滿(mǎn)著(zhù)期待。長(cháng)大后，是誰(shuí)用那醉人的書(shū)香、豐富的內涵浸透我的心靈，讓我為夢(mèng)想揚帆起航？是老師！老師是辛勤的園丁，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；老師是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們要心存感恩，感謝老師用他們畢生的精力傳授我們知識，教會(huì )我們做人的道理，卻不求任何回報。
從我們跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，與我們相處更多的還有同學(xué)，幫助我們的也是同學(xué)。有時(shí)候，我們忘帶文具，同學(xué)們可以毫不遲疑地借給你；遇到難題，同學(xué)也會(huì )第一時(shí)間放下手中的作業(yè)給你細心講解；不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)也會(huì )想方設法安慰你，逗你開(kāi)心。那么，我們是不是應該懷著(zhù)一顆感恩的心去對待同學(xué)們呢？只有懂得感恩，我們才會(huì )越快樂(lè )，才會(huì )過(guò)得越充實(shí)。
我們還要去感恩生活中的一點(diǎn)一滴，當你在公交上有人主動(dòng)給你讓座，你要感恩；當鄰居熱情地給你幫助，你要感恩；當你吃到美味的飯菜，你要感恩……
感恩是一種美德，當人們將感恩付諸行動(dòng)時(shí)，世界將充滿(mǎn)歡樂(lè )，所以從現在起，我們要做一個(gè)懂得感恩的人，贈人玫瑰，手有余香，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
心懷感恩作文7
曾經(jīng)讀過(guò)一本名為《感恩》的故事集，故事內容豐富，有名人自傳，有作者經(jīng)歷、見(jiàn)聞等。但這些故事都離不了一個(gè)主題，那就是“感恩”。其中有個(gè)故事令我印象深刻。
故事是這樣的：一個(gè)失去手臂的乞丐到一位婦女門(mén)前乞討，婦女卻讓他先把屋前的一堆磚搬到屋后。乞丐不解，為何如此刁難他，婦女先是沉默了一會(huì )兒，然后俯身只用一只手搬起磚來(lái)。搬了一趟，才說(shuō)：“你看，一只手也能干活，我行，你就不行嗎?”乞丐怔住了，他用他唯一的手搬起磚來(lái)，搬了整整兩個(gè)小時(shí)，才把那堆磚搬完。此時(shí)，他累得氣喘吁吁。婦女遞給他毛巾擦汗，又給了他20元錢(qián)，乞丐很是感激，婦女說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑力氣掙的工錢(qián)�！逼蜇ふf(shuō)：“我不會(huì )忘記你的�！彪S后就走了。
多年后，一個(gè)西裝革履的人來(lái)到婦女家，這時(shí)，他用一只獨手握住婦女的手，對她表示感激，并要把婦女家遷到城里去好日子。婦女卻拒絕了，她說(shuō)：“我們不能接受你的照顧，因為我們都有兩只手，你還是多幫助那些一只手都沒(méi)有的人吧!”聽(tīng)了這話(huà)，這個(gè)人甚是感動(dòng)，后來(lái)，他熱心于慈善事業(yè)，幫助更多的人。
一個(gè)殘疾的乞丐在接受到別人恩惠后，會(huì )銘記在心，并在以后的日子中發(fā)奮圖強，報答曾經(jīng)給予他物質(zhì)與心靈雙重幫助的人。我想這就是感恩的力量。
因為心懷感恩，生活才會(huì )充滿(mǎn)希望，擁有信念。因為心懷感恩，潛力會(huì )得到激發(fā)，目標才能夠實(shí)現，因為心懷感恩，內心才會(huì )充滿(mǎn)溫情，也才會(huì )有把這份溫情傳遞下去的意志……
總之，感恩是一顆長(cháng)青樹(shù)，他不會(huì )衰敗，他在內心處生根萌芽，在細節里開(kāi)枝散葉，在行動(dòng)中綻放光彩。
心懷感恩作文8
農民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫院，醫院為他開(kāi)通“綠色通路”，老板為他送上五千元。最后老王康復就努力工作，打工抵債，他心懷感恩，是的，用自己的行動(dòng)回報醫院。
如果沒(méi)有他們的幫助就沒(méi)有的老王，因此他格外懂得怎樣幫助病人。
別人幫助了你，你應該用同樣的方式幫助別人。一個(gè)富人在旅途中被人搶光了錢(qián)財，無(wú)法回家，落魄的富人走進(jìn)一家旅館，跟主人講明了自己的遭遇，但主人并不相信他，并把他趕了出去。天漸漸黑了，一位老奶奶看到他落魄的坐在街邊，就把他帶回家，并給他了能回家的錢(qián)�；氐郊业母蝗藥е�(zhù)錢(qián)財回報老奶奶，但卻被老奶奶拒絕了。富人想了想，知道自己該如何回報老奶奶。他把對老奶奶的幫助回報給社會(huì )。他幫助了貧窮學(xué)子上學(xué)，創(chuàng )立慈善機構。是啊，他心懷感恩，用行動(dòng)回報社會(huì )，回報別人。
格桑德吉用她的知識回報養育她的祖國，門(mén)巴族的格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)。家鄉的土地養育了她多年，畢業(yè)后她放棄在城市工作的好機會(huì )，回到她的家鄉，讓更多的門(mén)巴族的孩子有學(xué)上。她是一名西藏學(xué)子，深知自己的族人很多沒(méi)有上過(guò)學(xué)，她想讓自己的族人獲得更多的知識，他主動(dòng)申請到山鄉小學(xué)教學(xué)，她心懷著(zhù)感恩的心，用行動(dòng)回報他的家鄉，用行動(dòng)回報我們的祖國。
美森原本是個(gè)舞者，一場(chǎng)地震使她失去了美麗的雙腿，并再也站不起來(lái)，舉止行為都使她很不適應，沮喪失望的她被一群志愿者關(guān)懷鼓勵，漸漸的，她接受失去雙腿的事實(shí)，康復后的她也加入了志愿者隊伍，就算失去了雙腿，她戴上假肢后仍然選擇跳舞。她用她的舞蹈和行動(dòng)回報幫助她的志愿者，讓更多的人從地震陰影中走出來(lái)。
有這么一首歌“感恩的心，感謝有你……”是的，正是因為有你那感恩的心，我們的社會(huì )才會(huì )更加美好，在社會(huì )中每個(gè)人都有可能遭遇不幸，但我們每個(gè)人都伸出自己的援手，那么社會(huì )會(huì )更美好，因為獲得了別人的幫助，我們才會(huì )心懷感恩，才會(huì )用我們的行動(dòng)回報我們的社會(huì )，使我們的社會(huì )更加美好和諧。
心懷感恩作文9
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都割舍不下對你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取與享用，卻不求任何回報……這個(gè)人就是母親，生你養你育你的媽?zhuān)@種愛(ài)就是無(wú)私偉大的母愛(ài)。母親的辛苦，我們體會(huì )不到，但長(cháng)大了的我們，是不是也應該去體諒理解她，用實(shí)際行動(dòng)去感謝母親的養育之恩呢？
母親總是那么偉大，有好吃的總留給我，有好看的衣服總先給我買(mǎi)，天天早出晚歸工作供我學(xué)習，吃的用的沒(méi)有一樣不安排得服服帖帖，無(wú)論什么困難，她從不跟我傾訴，只是一個(gè)人默默地承受，仿佛在她面前沒(méi)有一樣困難難得倒她。
當你快樂(lè )時(shí)，是母親付出的，當你成才時(shí)，是母親扶著(zhù)你走過(guò)的，而這時(shí)，母親卻衰老了。趁你現在正擁有著(zhù)，好好珍惜，別等到失去才懊悔。
所以我懷著(zhù)感恩的心。
那天，你請了朋友吃火鍋，火鍋很好吃，很辣，你看到瓶里還有一點(diǎn)雪碧，便把最后一點(diǎn)雪碧給了哥哥，無(wú)意間，我的眼睛一瞟，卻發(fā)現您的杯子卻是空空如也，你把最后一點(diǎn)飲料給了別人，你自己沒(méi)有了，那感覺(jué)一定不怎么舒服，我瞧見(jiàn)我杯子里還有一大半，又想起平時(shí)你對我的好，什么都讓著(zhù)我，我想要什么，只要合情合理您都會(huì )給我，這一點(diǎn)點(diǎn)雪碧，比起您對我的好，何足掛齒呀！我不假思索把我的一半雪碧讓給了她。
出乎我意料的是，這一小小的舉動(dòng)，卻讓媽媽感慨了起來(lái)，她說(shuō)“我的女兒還真懂事，還能想得到我�！蔽翌D時(shí)一驚，我似乎明白了，原來(lái)母親能為那么一點(diǎn)點(diǎn)事而感動(dòng)，她所求不多，只求子女對她的愛(ài)，只希望擁有一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)自子女的關(guān)心與愛(ài)，她就心滿(mǎn)意足了。
媽媽��！您的愛(ài)似涓涓細流，雖無(wú)聲，卻其情殷殷，您默默地照顧我了十年，我的每一個(gè)成長(cháng)都凝聚著(zhù)您的關(guān)懷，您的愛(ài)。我感謝你的養育之恩，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
心懷感恩作文10
又是一年清明節，又是緬懷革命烈士英靈的一天。我們全校師生為了懷念那些曾為我們犧牲的革命英雄，決定去烈士陵園祭拜先烈的英靈。
第二天一大早，我就帶著(zhù)自己親手繡的白花來(lái)到學(xué)校里，懷著(zhù)崇敬、激昂的心情上路了，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，使我眼前一亮，那是偉大的英雄在打仗時(shí)用鮮血染紅的呀！這時(shí)，我為自己以前的不認真學(xué)習感到多么慚愧��！不知不覺(jué)中就到了烈士陵園。我緩緩步入陵園內，這兒非常幽靜，只見(jiàn)兩旁是美麗的松柏蒼翠挺拔，既體現出革命烈士們永垂不朽的精神，又美化了這里的環(huán)境。我又隨著(zhù)隊伍緩緩前行，來(lái)到了陵園的正中間，可以清楚的看見(jiàn)烈士紀念碑上掛著(zhù)一大塊藍色的布，寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)大字：革命烈士永垂不朽。
清明祭掃活動(dòng)開(kāi)始了……當說(shuō)到第八項時(shí)，我們在革命烈士紀念碑下，右手握起拳頭，莊嚴地宣誓：“我以后要好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)，獻出一切力量！”接著(zhù)，我們又背了毛澤東的《沁園春雪》，瑯瑯的詩(shī)聲在烈士陵園上空回蕩著(zhù)，那雄壯的聲音在告訴烈士我們今天的祖國多么美麗，生活多么幸福。
來(lái)到一位無(wú)名烈士的墓前，我把白花端端正正的放在 墓碑上。心里很不平靜。其實(shí)無(wú)名戰士更偉大，因為他們在打仗時(shí)犧牲了，卻沒(méi)有留下自己的姓名。我在這個(gè)無(wú)名烈士墳墓下默默地說(shuō)：“我以后要做一個(gè)能為祖國做出偉大貢獻的人！”
活動(dòng)結束了，可是我的心卻變得沉沉的，腳步也似乎沉重了，仿佛時(shí)間也凝固了……此時(shí)此刻，我想：是誰(shuí)打敗了敵人？是誰(shuí)成立了新中國？是誰(shuí)讓我們過(guò)上了幸福的生活？是誰(shuí)……這些不都 是烈士們嗎？烈士們！你們是否知道我們過(guò)上了幸福生活？先烈們，請你們放心，以后 我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后把我們的祖國建設得更加美麗、富饒！
心懷感恩作文11
在生活中，我們有許多值得感恩的人，他們給予我們關(guān)懷，給予我們信心，給予我們鼓勵……我們又怎能不感恩呢？
媽媽?zhuān)o予了我生命，讓我能夠見(jiàn)到這么美好的世界；您給予了我鼓勵，讓我在挫折中感到一份深深的安慰；您給予了我關(guān)懷，在我生病的時(shí)候，一直都在床前陪著(zhù)我。在手術(shù)臺上，為了生下我，您忍受了痛苦，千辛萬(wàn)苦。是您讓我感受到了母愛(ài)，是您給了我前進(jìn)的力量，是您給了我溫暖，讓我有了依靠。媽媽?zhuān)瑢τ谀以跄懿桓卸鳎?/p>
朋友，謝謝你，讓我的生活中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀，讓我每天都能綻開(kāi)笑臉。記得有一次，我在學(xué)校肚子有些疼，聽(tīng)課溜號了，在第一節課的時(shí)候，因為這件事，還被老師罰站了一段時(shí)間，在我感到最無(wú)奈最無(wú)助的時(shí)候，是你們給了我安慰，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的舉動(dòng)，一直陪伴著(zhù)我，讓我又有依靠。朋友，對于你們我怎能不感恩？
老師，記得有一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)很是不好，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，結果知識越落越多，做作業(yè)的時(shí)候也總是有不會(huì )的題，這讓我很是苦惱，但是，我突然想起，我還有老師啊，那是我第一次問(wèn)老師題，我忐忑不安，老師會(huì )不會(huì )生氣批評我呢？這道題老師已經(jīng)講過(guò)很多次了，應該會(huì )怪我上課沒(méi)聽(tīng)課吧！最后，我還是懷著(zhù)緊張的心理問(wèn)老師：“老師，這道題怎么做？”最終，老師并沒(méi)有怪我，而是耐心的給我講題，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這個(gè)算式你懂了嗎？”這讓我很是感動(dòng)。從那天以后，我就經(jīng)常問(wèn)老師題，老師也很有耐心的為我講題。老師，對于您我怎能不感恩？
是你們，把我的生命變的很充實(shí)，也是你們，給了我肩膀讓我依靠，讓我風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹。對于你們，我將永懷感恩之心。
心懷感恩作文12
人之初，性本善。這句話(huà)相信人人小時(shí)候都背過(guò)，這句話(huà)不僅僅只是一句簡(jiǎn)單道理，更是指引我們要一心向善，不要變成兇殘邪惡之人。因此我們要堅持正義，做一頭善良的狼，心懷感恩，打敗人內心中那頭惡狼。
當今社會(huì )，誠信問(wèn)題堪憂(yōu)，不僅在經(jīng)濟生活中問(wèn)題時(shí)常出現，就連在日常生活中，也頻頻發(fā)生。近幾年，老人摔倒扶不扶已成為話(huà)題，人們對于這個(gè)問(wèn)題爭議不斷，選擇去扶，結果可能會(huì )演變成現代版的農夫與蛇，這不僅引人深思。
做一頭善良的狼，心中要滿(mǎn)懷感恩。春秋戰國時(shí)期，有個(gè)屠夫叫聶政，以其勇敢果斷的性格出名，他殺了人，為了躲避仇家，只好以屠夫為生。嚴仲子與韓相俠累是仇人，嚴仲子害怕被俠累殺害，所以經(jīng)人介紹找到了聶政，對他十分友好，兩個(gè)人如知己一般。后來(lái)，聶政為了報答嚴仲子，替他殺了俠累，成功后，卻自劃臉龐皮，自殺而死。假若聶政內心黑暗邪惡，恩將仇報，將刺殺的事情告訴俠累，也許他將變成世人唾罵的小人，但他沒(méi)有，而是選擇做了一頭善良的狼，心懷感恩，一世留名。
林清玄，一位文學(xué)大師，他曾寫(xiě)出許多感染人心靈的文章。寫(xiě)作三十年，成書(shū)百余部的他，原來(lái)只是個(gè)在田間流汗勞作的笑農們，但他并沒(méi)有自怨自哀，怨天尤人，從此消沉，而是一心求學(xué)，不放過(guò)任何看書(shū)的機會(huì )，一旦有書(shū)，他便十分珍惜，以至于晚上睡前都抱著(zhù)書(shū)睡著(zhù)，最后，他不孚眾望，成為了知名作家。假若年少的他不懂感恩這擁有讀書(shū)的機會(huì )，而是選擇去逃學(xué)，結果又會(huì )不一樣了，但他并沒(méi)有這么做，而是心懷感恩，為人寬容，慈悲，最終寫(xiě)出大量感染人心靈的文章。
為人處世，我們?yōu)楹尾幌窳智逍�，聶政一般，做一頭善良的狼，無(wú)論結果如何，內心無(wú)愧就好。若是內心黑暗，邪惡，做了一頭惡狼，便會(huì )招來(lái)萬(wàn)人唾棄，即便可能做惡狼會(huì )有眼前利益可圖，但終究不是長(cháng)久之計，反而會(huì )毀掉一世英名。
正義是終將打敗邪惡的，做一頭善良的狼，才是我們?yōu)槿颂幨赖恼_做法。
心懷感恩作文13
您好，您被成為人類(lèi)靈魂的工程師，你的職業(yè)被成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。您作為培養祖國未來(lái)花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作著(zhù)，從不喊累，從不言苦。曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無(wú)知的舉動(dòng)，但現在我發(fā)現以前的做法是何等的無(wú)知�，F在，看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從心底涌出一種激情，想對老師您說(shuō)一聲：老師！您辛苦了！
在學(xué)校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育著(zhù)我們，時(shí)刻為我們輸送知識養料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻著(zhù)自己的一切。他正在批改我們的作業(yè)，或是他正在準備明天上課的材料；曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無(wú)知的舉動(dòng)，現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才發(fā)現以前的做法是何等的無(wú)知，現在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會(huì )，但我卻可以感受到社會(huì )的溫暖。當我們在烈日下口渴難忍時(shí)，總會(huì )有人為我們遞上一杯涼茶；當我們不小心被石頭拌倒時(shí)，總會(huì )有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識的好心人，也正是有了這些好心人，社會(huì )才充滿(mǎn)了愛(ài)心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的種子，人人播撒這顆心靈的種子，那么將創(chuàng )造出一個(gè)感恩的民族、感恩的國家，乃至于一個(gè)感恩的世界。
讓我們用感恩的心，真摯的情，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人�！八腿嗣倒�，手留余香”“滴水之恩，當涌泉相報”……這個(gè)世界不會(huì )因為少一個(gè)你而停止，卻會(huì )因為多一顆感恩的心而更加炫麗！
……
心懷感恩作文14
“親情恩情愛(ài)國情情情相系，孝心師心父母心心心連接�！边@兩條醒目的標語(yǔ)掛在我們校園的教學(xué)樓上，它是中國時(shí)代感恩勵志教育演講團給我們全校師生及家長(cháng)的第一美感。
楊老師把那一個(gè)個(gè)故事講得繪聲繪色，栩栩如生，大家都情不自禁地流下了眼淚，一次震撼人心的報告會(huì )上，感人肺腑的故事讓大家覺(jué)得驚訝，操場(chǎng)上沒(méi)有喧鬧，只有安靜，都在全神貫注，聚精會(huì )神地聽(tīng)楊老師講那感人的故事。
這是心靈顫動(dòng)的時(shí)候，他問(wèn)我們是否會(huì )感恩，是否能體諒父母，是否能體會(huì )到老師對我們的付出呢？他傷心地叫我們不要再執迷不悟了，應該遠離那些不良的行為習慣了，好好學(xué)習吧！報答父母、老師對你們的付出。
在世上多種愛(ài)中，至深至純的是母愛(ài)，深沉嚴格的是父愛(ài)，在我們犯錯時(shí)，他總是會(huì )嚴厲的懲罰我們，不過(guò)這種懲罰里隱藏著(zhù)一種愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，只要留心，隨時(shí)可以體會(huì )到這種愛(ài)，愛(ài)無(wú)所不在，學(xué)會(huì )感受愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。母愛(ài)如水，往往溫柔細，父愛(ài)如山，往往深沉嚴格。
當我們生病時(shí)，父母無(wú)微不至的照顧我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖；我們委屈時(shí)，�；丶以V說(shuō)，父母時(shí)時(shí)刻刻教育我們，關(guān)心我們的學(xué)習，關(guān)注我們的平時(shí)和未來(lái)發(fā)展。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長(cháng)，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在心。父母為家做出了貢獻、為我們付出了很多，他們應該得到我們的感恩。
爸爸、媽媽?zhuān)屛以鯓痈卸髂銈�，當我走向你的時(shí)候，我原來(lái)收獲一春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。父母付出和子女的回報是無(wú)法衡量的。我有千言萬(wàn)語(yǔ)又怎樣能表達完，只想說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們�！边@句話(huà)，代表著(zhù)我的負責，因為這不僅是一句話(huà)，更是我許下的一個(gè)承諾。
通過(guò)這次感人肺腑、催人淚下的報告會(huì )，我明白了許多道理，我要高喊：“我要改變，我要徹底改變，我要心懷感恩，去實(shí)現自己的夢(mèng)想�！�
心懷感恩作文15
親愛(ài)的上帝：
您好，這個(gè)寒假，我看了一部電影《給上帝的一封信》。電影中，八歲的泰勒身患癌癥，但幸運的是，他的虔誠和真摯讓他得到了您的祝福，我想他一定是感恩的。于是我帶著(zhù)看完電影后心中的感激聆聽(tīng)生活。
早晨，清風(fēng)叩醒我簾內的幽夢(mèng)，吃了母親準備好的早飯，愜意地在小鎮上漫步，曉風(fēng)吹起我映著(zhù)晨光的發(fā)梢，街角的花店里售賣(mài)著(zhù)我最?lèi)?ài)的玫瑰，轉角的面包鋪正在準備著(zhù)一天的貨品。陣陣花香伴著(zhù)新烤的面包味縈繞在我的鼻尖。
哦，上帝，謝謝您，予我生活的芬芳。
順著(zhù)街道來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室已然遲到。班長(cháng)嚴肅地說(shuō)：“趁老師還沒(méi)來(lái)，快進(jìn)去，下次再這么晚就記你的名字了！”，她卻不知道，她上次也是這么說(shuō)的。笑著(zhù)走到同桌為我拉開(kāi)的椅子上，前桌把我忘寫(xiě)名字的作業(yè)本遞來(lái)，在朝霞的籠罩下，紙飛機在暖光下落在課桌。
放了學(xué)的回家路，家門(mén)口的店鋪放著(zhù)最?lèi)?ài)的歌曲，日落的斜暉融入小河。攜著(zhù)余輝回到家，母親笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)啦！”餐桌擺在開(kāi)滿(mǎn)花的院子里，桌上的一粥一飯都是我平日里愛(ài)吃的。
上帝，我感恩，今生與他們邂逅。
吃完飯，和父母一同在公園散步，太陽(yáng)泛著(zhù)胭脂色跌下天際，小販在遠處售賣(mài)著(zhù)花束，也售賣(mài)著(zhù)四月里人間的小確幸，耳機里的歌曲切換成心動(dòng)模式，人來(lái)人往里滿(mǎn)是善意。感恩，生活的給予。
帶著(zhù)感恩聆聽(tīng)生活，原來(lái)一切都那么溫暖、愜意。在成長(cháng)這部漫長(cháng)的電影里，帶著(zhù)感恩之心，為那些小確幸，鍍上溫柔的濾鏡。
上帝，我十分滿(mǎn)足。感恩，一切。
此致
敬禮！
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