在感恩中成長(cháng)作文【熱】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的在感恩中成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在感恩中成長(cháng)作文1
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩、幫助之恩，。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
對于老師心存感恩，你就不會(huì )對學(xué)習厭惡。對于家長(cháng)心存感恩，你就不會(huì )對父母不敬。
對于生活心存感恩，你就不會(huì )有太多的抱怨，世上沒(méi)有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會(huì )使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。
因此，感恩，是一條人生基本的準則，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，這個(gè)世界一定是非常美好的，我們的人生也會(huì )變得更加美好
在感恩中成長(cháng)作文2
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边B小草都知道要懷著(zhù)感恩的心回報春天，而我們在父母的呵護下卻做不到。前些天，我懷著(zhù)感恩的心情讀了一篇感人肺腑的文章——《感恩父母》。當讀到“感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報�！备螞r父母，為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海�！边@句話(huà)時(shí)，我想父母對我的態(tài)度可能有些失望，當我心情不好時(shí)，父母總是能夠給我以家的溫暖來(lái)?yè)嵛课业男撵`，而當父母出現煩惱事時(shí)，我卻還不識時(shí)務(wù)地去打擾他們，即使在這樣的情況下，他們仍然第一時(shí)間了解我的問(wèn)題，并提供線(xiàn)索引導我解決困難。所以，這對于我們子女來(lái)說(shuō)，是不是太不應該了呢？�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌曲也讓我明白了這世界上的一切賦予了人們美好的生活。陽(yáng)光、水源以及我們的父母，都是我們的珍寶，是他們賦予了我生命，所以我們要心懷感恩，在感恩中成長(cháng)。在讀了《感恩的心》這本書(shū)后，更加使我明白感恩是人生里的一堂必修課�！耙砸活w感恩的心去面對生命中的每一個(gè)人”深深地觸動(dòng)了我的心弦。當我讀完這本書(shū)后我才發(fā)現以前的我有些自私、無(wú)知。每當餐桌上發(fā)現喜歡吃的菜，不顧周?chē)说母惺芤粋�(gè)勁地往自己碗里夾，父母卻仍然面帶微笑不與我計較；當我霸道地坐在電視機前擋住別人的視線(xiàn)，父母也會(huì )寬容我并提醒我走上社會(huì )要注意這些，這一切無(wú)私的愛(ài)我卻認為理所當然，渾然不知父母在我們成長(cháng)的道路上傾注的心血。通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了很多道理，我似乎一下子長(cháng)大了。對生活、對父母的感恩，感恩父母給我生命，感謝他們讓我深切地感受到人世間的真、善、美，雖然在學(xué)習、生活中有不少困難，但是幸福、快樂(lè )始終伴隨著(zhù)我。在享受生活、學(xué)習的過(guò)程，多是積極美好的事物�；貞浧饋�(lái)若沒(méi)有父母，我就不會(huì )領(lǐng)悟到這其中的美好。
感恩父母，感恩朋友，感恩社會(huì )，讓自己在感恩中成長(cháng)。感恩是深秋清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是初春的及時(shí)雨，滋潤了我們干枯的心田；感恩是初夏明媚的陽(yáng)光，照亮了你我的心房。心存感恩，我們的生活才會(huì )變得更陽(yáng)光、更美好。
在感恩中成長(cháng)作文3
今天，我讀了一個(gè)故事叫《紅草莓》，故事里的主人公伯杰讓我深有感觸。伯杰每到周末，他都要去兩公里以外的樹(shù)林里撿柴。那天是個(gè)好天氣，一會(huì )兒就撿到了許多木柴。太陽(yáng)升起來(lái)了，伯杰口渴難耐，于是準備在小溪旁的大樹(shù)下休息，等到了那兒，他發(fā)現樹(shù)下長(cháng)了一些熟透的野草莓。他正準備把草莓夾在干面包里吃，忽然想：“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀！可是她現在卻在陰暗的屋子里承受著(zhù)疾病的折磨�！毕氲竭@些，伯杰把草莓放了下來(lái)。
就這樣，伯杰的想法變來(lái)變去，從吃一半到一顆，最后決定：把所有草莓都給媽媽?zhuān)〔芑氐郊�，告訴媽媽這些草莓都留給她，媽媽眼中頓時(shí)充滿(mǎn)淚水，她用手撫摸著(zhù)伯杰的頭說(shuō)：“媽媽因為有你這樣的孩子而感到驕傲，上帝保佑你！”看到媽媽那樣高興，伯杰也感到非�？鞓�(lè )，他想：“這比我自己吃了草莓還要幸福一萬(wàn)倍！”看完了故事，我有些慚愧，記得有一次，我們全家人一起去飯店吃晚飯，我看到了自己最?lèi)?ài)吃的松鼠桂魚(yú)，就把它轉到自己面前，一個(gè)人大口大口地吃了一大半，全然不顧別人。
同樣喜歡吃松鼠桂魚(yú)的哥哥一聲不吭，只是在旁邊看著(zhù)。直到媽媽讓我別夾了，因為別人也要吃，我才不舍的停了下來(lái)。還有一次，我和爸爸媽媽出去吃海鮮，我看到自己喜歡吃的蛤蜊，就一口氣吃的只剩幾個(gè)，這時(shí)才想起媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴幌矚g吃嗎？”媽媽說(shuō)：“喜歡啊�！薄澳悄阍趺床怀阅�？”我很疑惑，“你不是在吃嗎？就給你吃嘍�！边@時(shí)，我覺(jué)得自己的做法太不對了。
我又想起了孔融讓梨的故事，孔融小小年紀，就懂得謙讓?zhuān)院髞?lái)成了著(zhù)名的軍事家，讓梨的故事也千古流傳。正所謂好的品性可以給人力量和快樂(lè )，就如伯杰，他在孝敬母親的時(shí)候，自己也能感到無(wú)比的幸福。不能認為父母為你服務(wù)是應該的。從小到大他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�，我們要幫他們做些力所能及的事情，其�?shí)父母最希望看到的是我們的學(xué)習好了，不用他們再操心了，這就是我們能送給父母最好的禮物。
有時(shí)間多看看他們，盡自己所能的幫幫他們每位老師和家長(cháng)，都希望自己的學(xué)生或孩子能夠健康、快樂(lè )當你健健康康的，快快樂(lè )樂(lè )的出現在他們面前，與他們談心，這就是對他們最大的回報了！我們的父母，老師無(wú)時(shí)不刻的在關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì )感恩，去回報他們。
在感恩中成長(cháng)作文4
“不知不覺(jué)，一句接一句，它們?yōu)槲蚁♂屃藵獾没婚_(kāi)的愁緒與憤怒，揉進(jìn)了這本小冊子的字里行間�？諝�，光明與天地分割了所有字詞。
如今，空氣，光明與天地穿梭在破碎的哀傷中，讓這哀傷變得輕盈，變得從此可以承受。二是二年前生活加諸我的使命，靠寫(xiě)作推進(jìn)了一大半……”——卡特琳娜?謝娜卡特琳娜?謝娜的文字極具真實(shí)性，與丈夫馬克?呂布的攝影形成紀錄片式的互文性。她絲毫不掩飾自己的痛苦，而隨著(zhù)女兒一天天的成長(cháng)，慢慢流露出憐惜之情，欣賞女兒的可愛(ài)與天真。她沒(méi)有把智障女兒寫(xiě)成一個(gè)天使，而是如實(shí)地記錄她別樣的成長(cháng)，她的喜怒哀樂(lè )。而在馬克?呂布的鏡頭下，女兒與母親相處時(shí)的歡躍，以及女兒獨處時(shí)的神情，都留下了真實(shí)又溫情的家庭膠片。
讀完這部作品，我深深的體會(huì )到：我們都應該學(xué)會(huì )感恩！看春天一片桃紅柳綠，那是愛(ài)，回報陽(yáng)光的沐��；看夏天大樹(shù)投下綠陰，那是愛(ài)，回報大地的養育；看秋天莊稼碩果累累，那是愛(ài)，回報農民的辛勤；看冬天臘梅迎風(fēng)開(kāi)放，那是愛(ài)，回報風(fēng)雪的考驗！讀懂愛(ài)，接受愛(ài)，付出愛(ài)，并向一切感恩！
文章結尾說(shuō)道：克萊芒斯，從今天起，我可以對你說(shuō)出童話(huà)故事的結尾，美女對野獸說(shuō)的那句話(huà)：“有我，你別怕�！笔堑臒o(wú)論日子呈現出怎樣的色彩，無(wú)論是驚心動(dòng)魄還是安然無(wú)恙，我也能對你說(shuō)：“有我，你別怕�！甭淙~在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白天在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；然而馬克用自己的愛(ài)始終呵護這自己那先天性智障的女兒，是他對坎坷命運的感恩！恰恰因為卡特琳娜?謝娜生活中有著(zhù)這么多缺憾，他才有了更多美好的追求。起初他在奢求著(zhù)什么，抱怨生活的不公，命運的不平，造化的弄人是。但她很快就意識到：命運是不能改變的，她唯一能做的，是用自己的心去呵護女兒，用自己的心去愛(ài)女兒，她不能讓自己的女兒失去正常人的智力后，再失去她本身應得的母愛(ài)！于是卡特琳娜?謝娜忘記了生活的不公，命運的不平，造化的弄人，相反的，他懷著(zhù)一顆剔透感恩的心，呵護著(zhù)自己的女兒！
感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微的存在，無(wú)論生活在何處，有著(zhù)怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷有一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿(mǎn)，收獲健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念！
在感恩中成長(cháng)作文5
有一首歌叫感恩的心被無(wú)數人傳唱，那感恩的情也隨時(shí)光的流逝被更多的從裝進(jìn)了心里就像一顆種子，一旦受到了關(guān)懷就會(huì )發(fā)芽生長(cháng)成一株大樹(shù)并得到果實(shí)而且它能覆蓋大地，遮住蒼天。真的，這事上值得我們感恩的事情太多太多了，人存活在自然界中，享受蒼天的雨澤，大的因德，植物的賞賜與人的奉獻，這種種的一切是那么的微不足道，又是那么的轟轟烈烈，它震蕩了我們的內心，如一架鋼琴使我聯(lián)想到一串音符，感恩在平常中，幸福在平常中你我在歡樂(lè )中，在感恩中成長(cháng)才能是最好的。
感恩蒼天，是它給了你生命并使其得到延續，更是蒼天給了我們那努吼的雷電，那絢麗的彩虹，那和煦的陽(yáng)光……，感恩蒼天，使它更加蔚藍更加鮮亮，在以后的日子里給人更加溫暖的關(guān)懷……感恩大地，是它無(wú)聲無(wú)息的哺育了萬(wàn)物，它接受了蒼天的恩澤并毫不吝嗇的將它們給予了自己的“杰作”這樣便有了樹(shù)木的蔥蘢，動(dòng)物的的繁街……感恩樹(shù)木的賞賜，是它們?yōu)槲覀冝我鄣年?yáng)光并提供給了我們豐富的.果實(shí)，使我們在這樂(lè )土上快樂(lè )的繁街對于我們來(lái)說(shuō)是樹(shù)木為我們創(chuàng )造了伊甸園感恩樹(shù)木這幾億年來(lái)的無(wú)私奉獻愿它們更加繁榮，蒼茂。
比起這些感謝親人的奉獻最為重要。朋友，你可曾注意有兩個(gè)人永遠站在你的身后，給你勇氣，給你信心，給你安慰，但從不求回報。并且還給你他們所有的愛(ài)這就父母的愛(ài)這愛(ài)是多么的刻苦銘心呀！母親好比一個(gè)職業(yè)，是一份無(wú)薪水的工作，這份勞碌繁雜而永無(wú)止境的工作，母親卻能夠做得細膩，做得純粹、利落。她樂(lè )此不疲，認勞認怨就算是頭發(fā)白了臉變皺了，眼昏花了也豪無(wú)怨言�！澳赣H”這看現單調的字組合起來(lái)卻是如此的驚天動(dòng)地它積蓄了一個(gè)女人一生的精力。
好想贊美父親，也許是因為父親過(guò)于嚴厲，另人百思不得其解也許是我的文筆過(guò)于膚淺總是無(wú)法真切的形容也內心那份最真摯的情感，最最費解的受，這種愛(ài)早已深入骨髓，超越任何一種情感。這種語(yǔ)言表達不出來(lái)，你也無(wú)需時(shí)掛嘴邊也無(wú)需向對方表達，這種愛(ài)陪伴我們日日夜夜，無(wú)法忘卻。也許這便是感恩父親的原因吧！無(wú)論如何我們都要感激這狠狠的愛(ài)。滴水之恩當涌泉相報，這恩可能是饑餓時(shí)的碗飯，也可能是干旱時(shí)的一滴水，但卻感人肺腑，當這個(gè)世界的所有事物都懷著(zhù)感恩之情時(shí)這世界才是最美的。在感恩中成長(cháng)是“成長(cháng)”的最高境界，是一種享受，這不是任何人都能輕易做到的但如果忙著(zhù)一顆感恩的心，那可就不一樣嘍！
在感恩中成長(cháng)作文6
在感恩中成長(cháng)那夜花開(kāi)，星光滿(mǎn)載，我卻沒(méi)有細看。如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
——題記
感恩之花盛開(kāi)在庭院深處，像神秘夜空里那閃爍的繁星。它一直都在對你微笑，只是你迷失了自我，模糊了視線(xiàn)，忘卻了感恩。童年的我們，稚嫩、淘氣、愛(ài)闖禍。父母的悉心照料與萬(wàn)般疼愛(ài)簇擁著(zhù)我們長(cháng)大，我們應當學(xué)會(huì )感恩。深切地記得那是個(gè)特殊的夜晚，黑暗的夜夾雜著(zhù)絲絲的涼意，溫度瞬時(shí)降了好幾度，窗外那“呼呼”的狂風(fēng)咆哮著(zhù)，看來(lái)是要變天了。我穿著(zhù)單薄的襯衣坐在教室里，一絲絲寒意席卷了我整個(gè)身體，我下意識地裹緊了衣裳，可是身上還是冒起了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。同學(xué)們也都套上了外衣，拉起了拉鏈，裹緊了衣服，來(lái)抵御這突然而來(lái)的寒潮�；氐剿奚�，我們個(gè)個(gè)都快速洗漱好，躲進(jìn)了被窩里，沉浸在那溫暖的氣息里。突然，電話(huà)那清脆的鈴聲劃破了宿舍里的寂靜。起初我并沒(méi)有在意，反而更加裹緊了被子，蜷縮在被窩里。后來(lái)同學(xué)一聲聲的叫喚，使我從被窩里探出了腦門(mén)。
“嗨！電話(huà)，你媽媽找你！”同學(xué)喊到�！班�！謝謝�！蔽医舆^(guò)電話(huà)�！疤鞖廪D涼了，要多穿點(diǎn)衣服……”媽媽有條不紊地重復著(zhù)那些我不用聽(tīng)也能背出來(lái)的話(huà)，嘰嘰喳喳地嘮叨個(gè)沒(méi)完�！拔抑懒�，還有什么事么？沒(méi)時(shí)間了，要熄燈了，我掛了�！闭f(shuō)完我便掛了，根本就沒(méi)有等她的回答。我快速地跑回床，瑟縮地躲進(jìn)被窩里。躺在床上，鄰床的同學(xué)問(wèn)道：“咋滴啦？你媽說(shuō)什么了哦，讓你那么不耐煩？”我沒(méi)好氣地回答到“不就是那些，多穿點(diǎn)衣服啊，認真學(xué)習啊等等一類(lèi)我聽(tīng)了無(wú)數遍，耳朵都快長(cháng)繭的話(huà)么！”這是同學(xué)哽咽地說(shuō)道：“那還不好么？我多希望我有這樣的媽��！你真幸福，我父母整天都是工作，都不管我�！鳖D時(shí)我恍然大悟，自從媽媽與爸爸離婚后，媽媽就特別的關(guān)心我。原來(lái)，媽媽總是怕我感到與其他同學(xué)不一樣，所以給了我兩份愛(ài)。
她不僅扮演了母親，還兼職扮演了父親。媽媽?zhuān)銓ξ夷敲春�，我該拿什么回報你呢？你的�?ài)似流星一般，劃破了月，劃落了花。我迷惘地站在星空下，回憶著(zhù)曾經(jīng)的你。感恩伴隨著(zhù)你我成長(cháng)，回想著(zhù)曾經(jīng)的事，相信你會(huì )悟出人生的真諦。
在感恩中成長(cháng)作文7
懷著(zhù)一顆感恩的心去感知這個(gè)世界的人，便是一個(gè)善良的人；懷著(zhù)一顆感恩的新去看待這個(gè)世界，這便是一個(gè)美好的世界。我們中華民族有“知恩不報非君子”“滴水之恩當以涌泉相報”“吃水不忘掘井人”的古訓，這值得我們不斷發(fā)揚。
感恩是愛(ài)和善的基礎，當有恩不報的現象越來(lái)越多時(shí)，“誰(shuí)幫人誰(shuí)就是傻子”·“硬起心腸來(lái)做人”就會(huì )成為一種文化，社會(huì )就會(huì )失去最起碼的良心。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他活著(zhù)和死去的勞動(dòng)的基礎上。
我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！眰ト撕退腥艘粯右獞阎�(zhù)謙卑的感恩之心，沒(méi)有理由遺棄這分情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報什么，而是在自己與社會(huì )之間創(chuàng )造一種互相影響的友善氛圍，我們在肯定別人的同時(shí)，也升華了自己，對于我們來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現。
感恩教育，要從關(guān)心理解父母，尊重師長(cháng)，感謝對自己有幫助的人和事做起。父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝愛(ài)自己·幫助自己的人，也要學(xué)會(huì )感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓，使我們成熟，我們感謝失��；即使對傷害自己的人，也要心存感激，因為他同樣使我們成長(cháng)。當挫折或傷害來(lái)臨時(shí)，不要首先想到自己“倒霉”，而要以積極的態(tài)度看待事物；這件事對我有什么價(jià)值？
對我的人生有什么幫助？要培養學(xué)生用感恩的心面對挫折和傷害的思維習慣。有一首小詩(shī)這樣說(shuō)：活在感恩的世界里，感謝欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種外世的哲學(xué)。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝市長(cháng)的培養之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時(shí)代的機遇之恩，感謝黨的關(guān)懷之恩，讓我們張開(kāi)愛(ài)的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長(cháng)，用感恩的心只爭朝夕，奮發(fā)成才，用感恩的心弘揚正氣·回報社會(huì )吧！
在感恩中成長(cháng)作文8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
…一曲《感恩的心》感動(dòng)了無(wú)數人，也感化了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。聽(tīng)著(zhù)這首歌，我想起了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是意大利的作家德亞米契斯嘔心瀝血，歷時(shí)八年完成的作品。它以日記的形式，以小男孩安利柯的眼光，寫(xiě)了一些日常生活中平凡﹑細微的事情。愛(ài)是這部小說(shuō)的主旨。這部小說(shuō)記敘了種種人間最偉大的愛(ài)：老師的愛(ài)﹑學(xué)生的愛(ài)﹑父母的愛(ài)﹑兒女的愛(ài)﹑同學(xué)的愛(ài)…
…展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國﹑愛(ài)社會(huì )的精神，提倡用愛(ài)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給我印象最深的，是《二年級時(shí)候的女老師》那一節。那一節寫(xiě)的是安利柯二年級時(shí)的女老師來(lái)他家做家訪(fǎng)的事情。安利柯非常喜歡這位老師，因為他記得老師以前講課很認真，從來(lái)不休息。而且，她教過(guò)的學(xué)生，她也決不會(huì )忘記。每次月考，她還會(huì )問(wèn)以前學(xué)生的成績(jì)。她現在身體不太好，安利柯很心疼她，他覺(jué)得老師很熱心﹑慈祥，就像母親一樣，他永遠也不會(huì )忘記她。我覺(jué)得安利柯真的是個(gè)好孩子，他才這么小就知道感恩了，最起碼他懂事了，能體會(huì )老師的辛苦了�？墒乾F在又有多少學(xué)生能做到這樣的呢？老師的苦心他們還是不理解啊。其實(shí)，我也沒(méi)有做到安利柯那樣。有一天晚上，作業(yè)挺多的，而且數學(xué)有一定的難度，我就開(kāi)始抱怨了。我想：這什么老師啊，布置這么多這么難的作業(yè)，這到底怎么做嘛！我扔下書(shū)，跑到窗臺邊拉開(kāi)窗戶(hù)透透氣。清涼的風(fēng)頓時(shí)把我一肚子的煩惱都吹散了，我想起老師認真為我們上課的情景，還有老師頭疼的情景，我覺(jué)得十分慚愧。老師為我們付出了那么多的心血，我們應該感激才是，還抱怨什么？這時(shí)，那些數學(xué)題仿佛都變簡(jiǎn)單了，我很快就做出來(lái)了。我又想到前些日子彭成老師來(lái)我校演講。他是全國“感恩教育”第一人。他說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，為我們付出了那么多的心血，傳授了那么多的知識，我們應該感恩。老師在我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，為我們講解，讓我們練習，我們應該感恩。在地震中，老師們挺身而出，保護學(xué)生，甚至獻出了生命，我們應該感恩…
…是啊，我們應該感恩。從小到大，除了父母，我們最親的人就是我們的老師了。我們在老師的呵護下不斷成長(cháng)不斷積累知識，不斷努力奮斗，我們應該用成績(jì)，用行動(dòng)來(lái)感恩他們，以回報他們的恩情。
在感恩中成長(cháng)作文9
這幾天我又讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》，那種激動(dòng)之情又一次在心中升起。這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生日記的方式，以高尚的感情、摯愛(ài)的筆調抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)滲透這愛(ài)的故事，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象，為我們展現了一個(gè)完整的社會(huì )畫(huà)面，目的是引導、啟迪孩子們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )感恩。
其中我記憶最為深刻的是《小抄寫(xiě)員的故事》。故事的主人公叫敘里奧，敘利奧是個(gè)小學(xué)生，他出生在一個(gè)貧窮的鐵路工人家里。父親為了一家人的生活，白天在鐵路上工作，夜里還要在油燈下幫人抄簽條。敘利奧看著(zhù)父親辛苦的樣子，心里很難受。從那天開(kāi)始，他沒(méi)晚剛過(guò)十二點(diǎn)時(shí)，就偷偷地拿起鋼筆，模仿父親的筆跡抄寫(xiě)簽條。就這樣，敘利奧抄了四個(gè)月。由于他睡眠不足，上課經(jīng)常打瞌睡，成績(jì)也就直線(xiàn)下降，父親不知內情，因此非常惱火，屢次責罵他，最后竟不管他了。敘利奧想跟父親說(shuō)明白，但都沒(méi)有這樣做。直到有一天，父親終于知道了秘密，后悔不已并請求了敘利奧的原諒。多么孝順的孩子，多么體貼的孩子，相信大家聽(tīng)完這個(gè)故事，都對敘里奧充滿(mǎn)敬佩。敘里奧幾個(gè)月來(lái)通宵達旦為的是什么，是為了讓父親少吃些苦，是為了減輕家庭的負擔，是為了感恩。
想必大家都理解感恩的含義，但能有幾個(gè)人能做到？現在的家庭中的獨生子女個(gè)個(gè)都很自私自負。不要說(shuō)感恩父母，只要少惹些禍，不讓父母操心就已經(jīng)謝天謝地了�？墒�，我們的母親在你生日那天冒著(zhù)生命的危險將我們生出來(lái)，我們的父親為了我們日夜操勞，賺錢(qián)養家糊口，對我們的要求百依百順，自己卻是省吃?xún)�用。他們如此的付出，難道我們不該心存感恩嗎？也許，身處21世紀的我們不再需要像敘里奧那樣為父親通宵達旦的抄訂單，但我們應該懂得怎樣去關(guān)心他們：放學(xué)回家的一聲問(wèn)候，父母不舒服時(shí)遞一杯水。。。。。。至于與父母的語(yǔ)重心長(cháng)的勸導對著(zhù)干，甚至大聲呵斥父母的現象是不應該出現的。他們是生我們的父母啊，你怎么可以去責怪他們的不好，這對他們是多大的傷害��？父愛(ài)、母愛(ài)是我們一輩子都償還不清的，我們只能盡自己全力去報答他們，盡管這遠遠不夠。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩......
朋友，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，然我們珍惜與父母在一起的時(shí)間，在感恩中成長(cháng)吧！
在感恩中成長(cháng)作文10
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(cháng)；小鳥(niǎo)感謝藍天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌艷，新編老鼠開(kāi)會(huì )（上）。感恩猶如陽(yáng)光，驅走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的社會(huì )，照亮了強盛的國度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(cháng)！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇侵腥A民族的傳統美德，更是我們今天構建協(xié)調社會(huì )的先鋒。
記得我上四年級的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的下戰書(shū)，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數學(xué)題不會(huì )被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀(guān)后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話(huà)就分開(kāi)了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光！可跟著(zhù)關(guān)門(mén)那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對我說(shuō)：“不要急，我陪你一起做�！薄八懔税�，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻非常想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走�！闭f(shuō)著(zhù)，他把書(shū)包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分數的魅力，跟我一起做起這道數學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“我要不這樣說(shuō) 題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話(huà)，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽(tīng)了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說(shuō)，人總會(huì )碰到艱苦，相互輔助是應當的！”我聽(tīng)了，激動(dòng)極了。
在感恩中成長(cháng)作文11
人在成長(cháng)中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有失敗，有困難。但是我們面對它們的不應該是一副埋怨、討厭的嘴臉，而應該是對生活滿(mǎn)懷感恩……這便是這本書(shū)給我的啟示。
我自出生以來(lái)，父母對我百般呵護，送我上學(xué)；每天接送如一，不管是暑氣蒸騰還是數九寒天，每天都能看見(jiàn)他們的身影。我開(kāi)始竟然認為這是理所當然的。
大錯特錯，從彭成老師的書(shū)中，我每讀一句都在徹底動(dòng)搖我原本的觀(guān)念。父母養我，是不求回報，只是讓我能自食其力，為社會(huì )做出貢獻。
我應當成長(cháng)起來(lái)，懂得感恩、回報他們。不是對父母做什么感天動(dòng)地的事，捶一捶爸爸的背；洗一洗媽媽的腳，哪怕減少他們對我的擔心，就算一分，也會(huì )無(wú)憾��！
在成長(cháng)的過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)�；ハ鄮椭�，是常用的事情，而我們中國人自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”一說(shuō)。我們應當對他人的幫助予以回報。彭成老師在初當記者時(shí)也受過(guò)許多貴人的幫助，連他自己都說(shuō)，不是這些人，他不會(huì )有今天的成就。以往我常常受人恩惠，當我迷茫時(shí)，是他們使我找到奮斗的目標和人生的方向；當我遇到挫折時(shí)，是他們讓我重新振作，鼓起勇氣；當我感到孤獨時(shí)，是他們一起陪伴我……我卻從沒(méi)想過(guò)以“涌泉相報”。如果我一直這樣下去，說(shuō)不定會(huì )成為集體的累贅。但我現在不會(huì )再這樣了，我應當感恩所幫助過(guò)我的人，當他們有困難時(shí)，也去幫助他們。在一生的歷程中，最不能忘記的就是恩師的教導，他們是辛勤的園丁，是引領(lǐng)我們走進(jìn)康莊大道的引路人，也是助我們走向成功的階梯。毛主席特邀其老師參加開(kāi)國大典，居里夫人請她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮，這都是回報、感恩老師的事例。以往我單純地認為老師教我們知識完全是受父母之托和教育法的規定，但并不是如此，每一位老師都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直不求回報，無(wú)私地把知識澆灌給我們。當我們有一天走上工作崗位時(shí)，我們就會(huì )發(fā)現真正對我們好的人是老師��！盡管有時(shí)老師很?chē)绤�，他也是恨鐵不成鋼，真正為我們好��！
正如書(shū)中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”，老師的恩情我們無(wú)以為報，是他們讓我們知識淵博、學(xué)富五車(chē)，在我讀完書(shū)后也明白了感恩老師是我們發(fā)自?xún)刃�，發(fā)自肺腑的吶喊！
“感恩一生”這是彭成老師最大的愿望，也必將是伴隨我成長(cháng)的箴言。是成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )了感恩，也是感恩讓我成長(cháng)。在成長(cháng)中，我將懷著(zhù)一顆感恩之心，去觀(guān)察這世界，感受這世界，我的成長(cháng)歷程必將豐富多彩！
在感恩中成長(cháng)作文12
感恩“投桃報李”“禮尚往來(lái)”是人們日常交往中常用的語(yǔ)言。朋友間的友誼普遍存在著(zhù)受恩于施恩的現象，即友誼的雙方在感情上，精神上，物質(zhì)上和能量上的互酬。唐代詩(shī)人王梵志說(shuō)：“負(受)恩必須酬，施恩慎勿色”。
受恩的一定要懂得感恩，感恩也是我國人民一貫推崇的傳統美德。感恩使我們的世界更加美好，我們要學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩，讓我們的明天更美好。戰國時(shí)，魏國的信陵君趙平原君為好朋友。
秦軍大敗趙軍于長(cháng)平，進(jìn)圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人，也處于圍城之內，多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說(shuō)魏王，卻無(wú)法說(shuō)服，只好孤注一擲，帶著(zhù)門(mén)下的賓客，共約車(chē)騎百余乘，奔赴戰場(chǎng)，誓與趙國共生死。又假借魏王命令取代晉鄙，解邯鄲之圍。
成千古佳話(huà)。意大利一女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠后，她面對沙漠跪下來(lái)。有記者問(wèn)為什么時(shí)，她極為真誠地說(shuō):“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！钡拇_，人類(lèi)的一切都是大自然所賜予的。對于這個(gè)世界，人沒(méi)有征服它的能力。女探險家正是懷著(zhù)感恩之情才得以穿越。然而，某些人卻喪失了感恩之心，為世人唾棄。
湖北19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000到3000元不等。入學(xué)前，總工會(huì )要求他們抽空給資助者寫(xiě)封信匯報一下學(xué)習生活狀況。但是一年多來(lái)有三分之二的人未給資助者寫(xiě)信，讓資助者心里很不是滋味。結果部分女企業(yè)家“不愿再資助無(wú)情貧困生”，結果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4.5萬(wàn)元。
中國婦女報報道的“女嫌母丑”的事。一些大學(xué)生不僅不懂得理解父母，且對別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全，即使如此，也足以振聾發(fā)聵：等到道德淪喪到人們見(jiàn)怪不怪、麻木不仁時(shí)，恐怕災難就要臨頭了。對于他們，他們失去了感恩之心，也就是是忘了本。
感恩，就是感激生活，善待人生。正如文立芳所說(shuō)：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德修養。
在感恩中成長(cháng)作文13
窗前一棵即將凋零殆盡的梧桐，我不禁想用“脆弱”一詞來(lái)形容她�？粗�(zhù)這位飽經(jīng)滄桑的母親，她又是那么的壯美！她的枯葉舞了整個(gè)冬天，終于在春天來(lái)臨前殘落無(wú)幾了。我在想：她得有多少葉片啊。終于，依戀于枯枝上的最后的幾片蒼老的樹(shù)葉，此刻也支撐不住，墜下來(lái)了�；蛟S他們也老了吧？他們只是在空中匆匆打了幾個(gè)轉兒，便漠然地依偎于他們的母親——梧桐樹(shù)的腳下了。他們要做根的養料，來(lái)年便又會(huì )是新葉。我暗自慶幸抓住了這個(gè)鏡頭，定格，塵封為永恒。因為，那真是個(gè)令人陶醉的時(shí)刻，夕陽(yáng)斜映著(zhù)那棵老梧桐，正凄美地訴說(shuō)著(zhù)她年輕時(shí)的童話(huà)……
這時(shí)，別吵！傾聽(tīng)老梧桐的心語(yǔ)吧。還記得，她剛是棵小樹(shù)苗的樣子，瘦瘦的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，頭頂上正冒著(zhù)幾個(gè)新芽，那是她最初漂亮的頭發(fā)。春風(fēng)是她的朋友，時(shí)不時(shí)地給她講笑話(huà)。幾年后的夏天，她當了媽媽。滿(mǎn)樹(shù)茂盛的枝條和碧葉是她的娃娃。她拼命地為她的娃娃吸收養分，像個(gè)光榮的邊疆守衛者，表情那么堅毅，身姿那樣挺拔。不知她還是否記得兩年前的那場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，折斷了她那么美麗的頭發(fā)。她一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考什么……
于是，第二天你會(huì )驚奇般地發(fā)現，樹(shù)上新冒出的一簇簇綠色的嫩芽！啊，偉大的母親呀！知道嗎？梧桐的樹(shù)干是空的。很難想象她是怎樣為這一樹(shù)的蔥蘢拼搏了幾十年��！所以葉子對她——他們的母親，的愛(ài)是濃烈的。也許正因為這樣，才有一個(gè)成語(yǔ)叫“落葉歸根”吧。窗前的梧桐已是暮年，但愿她還能熬過(guò)一個(gè)冬天，我期待明年的夏天依然可見(jiàn)她滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁。那時(shí)，“滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁”也一定再向她——他們的母親內心傳達：我們愛(ài)你，媽媽……此時(shí)，梧桐樹(shù)笑得安祥，她體會(huì )到了這幾十年來(lái)辛苦的回報，做為母親，她是欣慰的，哪有比這樣更快樂(lè )的呢？聽(tīng)，梧桐的心跳得平靜而有規律，她是不是在告訴我什么些什么呢？是的，我們都懂了……聽(tīng)完梧桐的心語(yǔ)，我們是否要回想一下，我們是否有像那些樹(shù)葉一樣，做到落葉歸根？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！蹦俏覀兙途痛诵袆�(dòng)起來(lái)，感恩親情，做一片不會(huì )后悔的葉子吧！
在感恩中成長(cháng)作文14
從小時(shí)候到現在不少人幫助了我，辛苦養我長(cháng)大的父母，耐心教我學(xué)習的老師等等，這些都是我身邊的人，我很感激他們，但讓我印象最為深刻的卻不是身邊的人，而是一個(gè)陌生人，他讓我懂得了幫助人的樂(lè )趣所在。
睡夢(mèng)中的我慢慢的睜開(kāi)眼，揉了揉眼睛，一個(gè)翻身，準備繼續睡，可隨著(zhù)身體的晃動(dòng)，覺(jué)得很難受，心想：我的床怎么這么小了。一瞬間睡意全無(wú)，才想起來(lái)我在回家的路上，朝窗外望去，天空剛泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)還躲在云朵里害羞得不敢出來(lái)�？戳丝词直�，快到家了，真是太好了，我起身坐好，看著(zhù)外面的風(fēng)景，可過(guò)了大半天，還不見(jiàn)司機大叔叫我下車(chē)，我剛準備問(wèn)他，他就突然喊了一聲：“哎呀，我怎么把你給忘了！”說(shuō)著(zhù)還拍了一下頭。我想：不會(huì )吧，我怎么這么倒霉啊�！靶∶妹�，你快點(diǎn)穿鞋子，我把你送到那邊的站臺，你自己坐102回家�！闭f(shuō)完就跑了，我四處看看，嘆了口氣，沒(méi)辦法了，可是我還有幾大包行李，我連一個(gè)都拿不動(dòng)，何況3個(gè)，等啊等啊，終于等來(lái)了車(chē)，我費力地把行李一個(gè)一個(gè)拿上去。過(guò)了一會(huì )兒，終于到萬(wàn)都裝飾城了，老媽之前跟我說(shuō)她在第二個(gè)四叉路口等我，可少說(shuō)我距離那兒還有幾十米，要是只有一個(gè)包，我一會(huì )就到了，可有3個(gè)。我心想：這樣下去可不行，老媽還要上班，拼了。
我一口氣把三個(gè)全拎起來(lái)，可連兩步都走不到就走不動(dòng)了，我就在那里走一步停一步。這時(shí)，一個(gè)叔叔正好騎著(zhù)摩托車(chē)，看到我這個(gè)樣子，他好心的對我說(shuō)：“小姑娘，我幫你吧�！眲偛艣](méi)有仔細看他，現在看清了，頭上戴著(zhù)一個(gè)工地的頭盔，黑黑的臉龐應該是在太陽(yáng)下干活的結果，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，給人感覺(jué)很和藹。我心想：會(huì )不會(huì )是壞人啊，不對，壞人沒(méi)事帶頭盔干什么，而且老媽就在前面，路上還有這么多人，是壞人也不能把我怎樣。他把我的行李放在了前面，要我坐上來(lái)。一上車(chē)，他就問(wèn)：“你家在哪兒？”我說(shuō)：“額，很遠，叔叔，我媽媽就在前面接我，把我送到那兒就行了�！焙鋈�，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，就對叔叔說(shuō)：“叔叔，我媽媽在那里�！比缓�，他就在媽媽旁邊停下了，媽媽看到我坐在他車(chē)上，一臉疑問(wèn)，“媽?zhuān)皇沁@個(gè)叔叔幫我，我還不知道什么時(shí)候才能到家呢！”媽媽了解事情后不停地向叔叔道謝，看到我這樣，叔叔準備走了，我連忙說(shuō)：“謝謝你，叔叔，叔叔再見(jiàn)�！�
從那以后，每當看到需要幫助的人，我總會(huì )去幫助他們，當我看見(jiàn)人們被我幫助后那燦爛的笑容，我覺(jué)得比中了500萬(wàn)還要開(kāi)心！
在感恩中成長(cháng)作文15
生日，朋友送我一本《簡(jiǎn)愛(ài)》并讓我一定要細細品味。
簡(jiǎn)愛(ài)，從小失去了父母，寄養在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來(lái)到桑菲爾德莊園當家教，與主人羅切斯特產(chǎn)生愛(ài)慕之情，后來(lái)卻發(fā)現羅切斯特早有妻室——被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)逃離莊園，四處流浪，后又因忍不住對羅切斯特的思念而回到莊園，可莊園已經(jīng)面目全非羅切斯特雙目失明。簡(jiǎn)愛(ài)毅然和他在一起。
夏洛蒂勃朗特在寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)說(shuō)，她寫(xiě)的女主人公雖貌不驚人，身材矮小，卻和任何一個(gè)人女主角一樣能引起讀者的興趣。果然，書(shū)中描繪的簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有驚人的外貌，沒(méi)有太過(guò)出眾的才華，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目是因為她不同尋常的氣質(zhì)，她擁有豐富多彩的情感世界。簡(jiǎn)愛(ài)是以一個(gè)新型女性的姿態(tài)出現在讀者們的眼前。正如她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“當我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應該狠狠的回擊！”狠狠的回擊！這便是簡(jiǎn)愛(ài)的出眾之處——具有反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校里，在桑菲爾莊園，包括在圣約翰家，簡(jiǎn)愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)愛(ài)有著(zhù)自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，她的情感是熾熱的，可她絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的靈魂跟你的一樣，我的心和你的完全一樣……我現在和你說(shuō)話(huà)，并不是通過(guò)習俗、慣例……而我的精神同你的精神說(shuō)話(huà)，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)墳墓，我們站在上帝的面跟前是平等的——因為我們是平等的！”
她的這種敢于惡俗勢力反抗、追求平等的精神影響了我，使我也努力成為那樣的人！
一次，同朋友一起逛街，遇到兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)頭發(fā)金黃，高高瘦瘦，氣勢洶洶地對他身邊的一個(gè)皮膚黝黑的人說(shuō)：“去把那賣(mài)羊肉串的小子叫過(guò)來(lái)！”我明白了，他們是想打劫那個(gè)小孩子，果然，“黃毛”從那小孩子的口袋里搜到了一張百元大鈔，他得意地晃了晃那張鈔票，準備離開(kāi)，終于，我鼓起勇氣對他們說(shuō)：“你們看，這小孩子的家長(cháng)在那邊，你們要是被抓著(zhù)了，可就……”我指著(zhù)遠處的兩個(gè)騎車(chē)的中年說(shuō)�！包S毛”一看，慌了，扔下百元大鈔，帶著(zhù)“黑皮”飛也似的溜了。這時(shí)，朋友對我說(shuō)：“不錯了嘛，已經(jīng)學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神嘛！”我這才明白，原來(lái)朋友送我《簡(jiǎn)愛(ài)》是要我學(xué)會(huì )反抗，不要一直順從！對朋友說(shuō)謝謝，她只是微微一笑，可我還是從心底感謝她。
一個(gè)小小的幫助，讓我學(xué)會(huì )了反抗，更學(xué)會(huì )了感恩。感恩，讓生活更加精彩；感恩，讓世界更加美麗；感恩，讓人生更加精彩！
感恩，讓我們逐漸成長(cháng)！
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