有關(guān)感恩作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)感恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)感恩作文1
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，我學(xué)會(huì )了感恩。12年，有太多人進(jìn)入我的生命之中，看我一步步走向希望，走向成功。有些話(huà)，現在的我已經(jīng)說(shuō)不出口，但，還是希望你能夠明白——我，真的很感謝你們。
燈是同窗的你們陪我度過(guò)6年的小學(xué)時(shí)光，我與你們的回憶有好多好多，多得我不想丟下它。我想守著(zhù)與你們的回憶，過(guò)上一輩子。即使我知道這并不可能�，F實(shí)真的很殘酷，還有1個(gè)多月我們就要分開(kāi)了。這一別，可能還見(jiàn)得到，也可能永遠也見(jiàn)不到。但我會(huì )記得你們的好，記得你們的每一個(gè)微笑。你們信任的目光，溫柔的責罵，細聲的安慰將永遠銘記在我的心中。你們就像一盞燈，為我照亮了前方的道路。
樹(shù)
很多人都把老師比作蠟燭，因為老師就如蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)老師像石階，讓我們一步一步走向更高的學(xué)習的殿堂。
然而，我卻覺(jué)得老師是一顆樹(shù)，一顆會(huì )發(fā)光的樹(shù)，靜立在漆黑的曠野。無(wú)論多晚，無(wú)論多么遙遠，當他的學(xué)生拖著(zhù)疲憊的翅膀飛過(guò)夜空，都可以一眼看到他。
感謝老師，一直在原地，守護著(zhù)我們。
天空
父母的愛(ài)如同天空一般，晶瑩，無(wú)邊際，會(huì )永遠在那里，不離不棄。只要我們偶爾抬頭仰望，就會(huì )看到他們用最美的姿態(tài)等候著(zhù)我們。
媽?zhuān)鋵?shí)我很想對你說(shuō)一句——謝謝你。只是很多時(shí)候，當我想說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，卻好像被什么東西噎在了胸口。很難受，什么都說(shuō)不出口。
媽?zhuān)皇俏也幌肼?tīng)你的話(huà)，只是有時(shí)候，我認為自己也沒(méi)有錯，所以不想按你的要求做。媽?zhuān)乙呀?jīng)有自己的想法與見(jiàn)解了。
媽?zhuān)兄x你一直包容我，對我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
我已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩，所以，我想對所有愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我的人，說(shuō)一句：“謝謝”。
有關(guān)感恩作文2
當我們吃好晚飯嘻嘻哈哈看著(zhù)電視時(shí)，身旁空了個(gè)媽媽的位置；當我們生病掛鹽水時(shí)，身旁空了個(gè)媽媽的位置；當我們在旅游景點(diǎn)拍下最美瞬間時(shí)，身旁空了個(gè)媽媽的位置。
媽媽究竟去了哪兒？不不不，媽媽哪兒也沒(méi)去，她一直在我們的身邊。在我們看電視時(shí)，她在廚房洗碗；在我們掛鹽水時(shí)，她在買(mǎi)藥付款做善后工作；在我們留下最美瞬間時(shí)，她正在一旁幫我們拎東西，拍照。
在生活的大舞臺上，我們扮演著(zhù)臺前光鮮亮麗的主角，而媽媽卻是那個(gè)一直在后臺默默付出的調光師、化妝師。
一次偶然，重溫了小時(shí)候的最美童話(huà)——灰姑娘�？粗�(zhù)插圖中灰姑娘的腳，突發(fā)奇想：媽媽的腳會(huì )不會(huì )也這么美呢？
打著(zhù)幫媽媽洗腳的旗號，我打算好好看一看媽媽的腳。
捧著(zhù)一盆熱水，顫顫巍巍地走到媽媽面前，脫掉她的鞋子。天哪——
曾經(jīng)記憶中的那雙白凈細膩的腳去哪兒了？現在只剩下一雙又瘦又黃的腳。與其說(shuō)是腳，不如說(shuō)是一副包著(zhù)皮的骨頭來(lái)得更貼切些。以前從沒(méi)關(guān)心過(guò)媽媽……
“你在干嘛呢？趕緊泡呀�！闭斘蚁氲蒙壳闀r(shí)，一句話(huà)愣是打斷了我的思路。抬頭一看，媽媽正奇怪地看著(zhù)我捧著(zhù)她的腳�！皩ε�，我是來(lái)幫媽媽泡腳的�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)我的“職責”。
我將媽媽的腳輕輕地泡在水里，動(dòng)作是那么輕柔。就像小時(shí)候媽媽輕輕拍著(zhù)我，哄我睡覺(jué)那樣。我撫著(zhù)媽媽的腳：怎么這么皺？怎么這么瘦？忽然想起小時(shí)候體弱多病，每次都是這雙腳不停地在奔波。
“叮咚——”一粒水珠落進(jìn)了洗腳盆�！霸趺戳�，什么掉進(jìn)水里了？”“沒(méi)什么，應該是毛巾的水沒(méi)擠干吧�！眿寢尶戳艘谎鄹稍锏拿�，沒(méi)再說(shuō)什么。
我為這雙腳按摩著(zhù)、按摩著(zhù)，然而，誰(shuí)也沒(méi)注意到，水涼了……
有關(guān)感恩作文3
讀《感恩對手》有感最近一段時(shí)間，我正在讀《感恩對手》這本書(shū)，我才讀了一開(kāi)頭，我便當成一本寶典，因為，這本書(shū)中蘊含了無(wú)數的真理，它讓我深受教育。對手，往往在人們心中都是“心腹大患”，都把他們看成“肉中釘”、“眼中刺”，恨不得盡快出之而后快，可是，我們仔仔細細地想一想，有了對手才會(huì )有戰勝對手而成為強者的念頭。因此，擁有一個(gè)對手，尤其是那種強有力的對手，反倒是一種造化，一種力量，一條警策鞭，一劑強心針，一副推進(jìn)器。
對手是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)、推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。因為有對手，在我們危機四伏時(shí)，我們會(huì )被他激發(fā)潛能，會(huì )去克服一切艱難險阻去奪取勝利。就說(shuō)狼和鹿的故事吧：人們?yōu)榱吮Ｗo鹿群們，組織獵狼行動(dòng)，結果呢？狼，是全死了，鹿也的確不會(huì )變成猛獸的食物了，可是，鹿沒(méi)有了對手--狼，從此，變得貪婪、懶惰，最后全死了。是呀！一種動(dòng)物如果沒(méi)有了對手，將會(huì )變得死氣沉沉。同樣，一個(gè)人如果沒(méi)有了對手，將會(huì )變得甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無(wú)為�，F在，我終于明白了：對手并非是你的“仇人”，也許，他還是你的“恩人”喱！首先，因為，有了實(shí)力相當甚至更高的對手，那才會(huì )有競爭，在競爭中，對手會(huì )激發(fā)我們的潛能，在競爭中，可以讓自己長(cháng)大、強大起來(lái)，如果在競爭中獲勝，才會(huì )有成就感，成為勝利者，增添一點(diǎn)信心。
每個(gè)人都要有合適的對手，在競爭中與他合作，將會(huì )變得更強大的。人生有了競爭才會(huì )精彩！我們要為讓自己強大的競爭對手感恩！
有關(guān)感恩作文4
這輩子，我要感謝的人太多了。我要感謝老師們的教學(xué)，感謝朋友們的支持，感謝同學(xué)們對我的照顧。我最想感謝我的父母。他們以各種可能的方式培養和愛(ài)我。我永遠不會(huì )忘記他們的好意.
這輩子，感謝的人太多了。我要感謝老師們的教學(xué)，感謝朋友們的支持，感謝同學(xué)們的關(guān)心。我最想感謝我的父母。他們用各種可能的方式培養和愛(ài)我，我永遠不會(huì )忘記他們的善良。
首先要感謝媽媽?zhuān)瑡寢屖抢蠋�，也是我的知己。小時(shí)候遇到不開(kāi)心或者傷心的事情總是會(huì )向媽媽傾訴。我媽媽即使很忙也不得不放下工作。媽媽聽(tīng)了我幼稚的話(huà)，總是說(shuō)些好聽(tīng)的讓我開(kāi)心的話(huà)�？傊龅讲婚_(kāi)心的事情，第一個(gè)想到的就是媽媽。也許，有人會(huì )問(wèn)為什么。我總是笑著(zhù)回答：因為媽媽是我的朋友，因為媽媽是我的朋友。不管以前還是現在，遇到不開(kāi)心的事情，首先想到的就是媽媽。感謝我的母親和我的知己。
當然，媽媽不僅是我的知音，也是我的“好老師”。每天放學(xué)回家，如果我不寫(xiě)作業(yè)非要去玩，媽媽就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“佳紅，你先寫(xiě)完作業(yè)再玩好嗎？”我會(huì )紅著(zhù)臉回答“好吧”，漸漸的我會(huì )改掉這個(gè)壞習慣。我在學(xué)習的時(shí)候，如果遇到我不會(huì )的問(wèn)題，我媽總會(huì )過(guò)來(lái)反復給我解釋?zhuān)钡轿颐靼孜沂遣皇且粋�(gè)好老師。感謝媽媽和我的“好老師”。
感謝生命，感謝地球，感謝我的母親。她很愛(ài)我，我也愛(ài)她們，更感謝她們。我真的希望報答他們，所以我要更加努力，想想水的來(lái)源。
有關(guān)感恩作文5
對手如量尺，讓我們知曉自己的長(cháng)短；對手如導師，讓我們辨清努力的方向；對手如明鏡，讓我們更能看清自己……所以面對對手，我們也要學(xué)會(huì )感恩。
在秘魯國家森林公園里，生活著(zhù)一只年輕的美洲虎，為了保護好這種瀕臨滅絕的動(dòng)物，秘魯人專(zhuān)門(mén)辟出一塊20平方公里的森林作為虎園，還為他準備了各種美食，美洲虎也變得懶洋洋的，毫無(wú)虎威。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家建議，在虎園里放了幾只美洲豹，美洲虎再也躺不住了，每天站在山頂上憤怒地咆哮。它那霸氣十足、剛烈威猛的本性又被重新喚醒。老虎在沒(méi)有對手的時(shí)候變的死氣沉沉。如果一個(gè)人沒(méi)有對手，他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致碌碌無(wú)為。在今年的西班牙國王杯的比賽中，新打造的皇馬“銀河戰艦”二代，在經(jīng)歷了前幾場(chǎng)的比賽大勝之后，那些大牌球星和主教練有些不可一世。在面對西丙球隊時(shí)，居然把比賽當成練兵場(chǎng)，C羅、卡卡等球星一律坐在替補席上�？蓪κ值念B強讓球星們驚訝，當他們披掛上陣，為時(shí)已晚。最終0:4慘敗。經(jīng)歷了這場(chǎng)比賽后，他們變得認真了起來(lái)，緊追巴薩。雖然只得到了第2，但相比開(kāi)始的時(shí)間，他們在有了對手之后，更加努力地去踢每一場(chǎng)比賽。2004年雅典奧運會(huì )，不可一世的美國男籃沒(méi)有派出一位NBA巨星，結果只獲得了第3名。當他們認識到世界上還有許多強隊時(shí)，在北京奧運會(huì )派出了近乎無(wú)敵的陣容，科比，詹姆斯等超級巨星都赫然在列，最終不負眾望，為美國帶回一個(gè)本應屬于自己的冠軍�？梢哉f(shuō)是對手造就了我們的.成功，對手越強大，我們自己也就越強大，成功會(huì )更多，發(fā)展會(huì )更強。所以，競爭必會(huì )有對手，我們歡迎對手，感謝對手！
有關(guān)感恩作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題，感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩朋友，感恩失敗，感恩，一個(gè)值得用畢生的心血去做的事。
感恩父母：父母是孩子的第一任老師，是他們給了我們生命，給了我們幸福與歡樂(lè )。著(zhù)名歌手韓紅曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首歌，叫《天亮了》，講的是一個(gè)真實(shí)的故事——一對年輕的夫婦帶著(zhù)年幼的孩子坐纜車(chē)旅游，忽然間，纜繩斷了!就在纜車(chē)以驚人的速度從高空向深谷墜落時(shí)，這對年輕的夫婦將自己的孩子高高舉過(guò)頭頂。孩子得救了，可他的父母卻永遠離開(kāi)了人世。當然，你也許覺(jué)得自己的父母并不偉大，可你是否想到過(guò)，是誰(shuí)在天寒時(shí)為你披衣，是誰(shuí)在你生病時(shí)為你端藥，又是誰(shuí)與你分享成功的喜悅，安慰你失敗是受傷的心靈……
感恩師長(cháng)：在深夜里批改作業(yè)的是老師，冒著(zhù)大雨給學(xué)生補課的是老師，迎著(zhù)曙光打開(kāi)學(xué)校大門(mén)的也是老師，老師為了我們的學(xué)習里盡心血，教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，是我們學(xué)習的領(lǐng)導者和協(xié)助者，老師還是我們成長(cháng)路上的領(lǐng)路人，教給我們做人的道理，培養我們德、智、體全面發(fā)展，你應該還記得吧，在汶川大地震中，趴在桌旁子上保護了身下四名同學(xué)的譚千秋老師，最后卻失去了自己的生命，像這樣的例子還有很多，他們都甘愿為了自己的孩子付出自己的一切，包括生命。
感恩朋友：朋友是什么？朋友是撐起在雨中的花傘，為你創(chuàng )造一片無(wú)雨的天空，朋友是什么？是嚴寒中的一雙手套，使你時(shí)刻保持溫暖，朋友是什么？朋友是沙漠中的一弘清泉，使你受到心靈的滋潤……感恩朋友，珍惜朋友，你才會(huì )時(shí)刻擁有歡樂(lè )。
感恩，不需要多少付出，只要時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心，這就足矣。
有關(guān)感恩作文7
今天，我們聽(tīng)了由南通大學(xué)醫學(xué)系的一位研究生，為我們講述了她在青海支教的一年時(shí)間中發(fā)生的故事：有她自己沒(méi)有扔垃圾而被校長(cháng)批評的事，有那邊的小孩都要自己刷碗的事……可在這種種事中，令我最印象深刻的還是那位小女孩的故事。
有一天，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，許多家長(cháng)都來(lái)了，可就是沒(méi)有那個(gè)小女孩的親人。
于是“我”便問(wèn)小女孩：“為什么你的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)呢?”
“因為他們都在外地打工�！�
“我”又問(wèn)：“那你怎么吃飯呢?”
“我會(huì )自己找吃的，然后自己去做�！�
聽(tīng)到這里，我的腦海里不禁浮現出以前我嫌飯菜不好吃，而不吃的場(chǎng)景，嫌爺爺奶奶煩而和他們吵架的事，可與這個(gè)小女孩的事相比，我才發(fā)現原來(lái)爺爺奶奶，爸爸媽媽有多么愛(ài)我，而這世界上又有多少人像他們這樣愛(ài)我……想到這里，一顆顆豆大的淚珠順臉而下。
時(shí)光飛逝，我們已在父母的呵護下，從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)校門(mén)，從小學(xué)即將升入初中;而將來(lái)我們也會(huì )在父母的關(guān)懷下，從初中升入高中，從高中考入大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )……而這漫長(cháng)的歲月里，無(wú)不浸泡著(zhù)父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹(shù)，我們就像那稚嫩的小樹(shù)，在父母的樹(shù)蔭下漸漸長(cháng)大成人。父母對我們的恩情，我們永遠也講不完……所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，讓父母也感受到我們的愛(ài)。
有關(guān)感恩作文8
當我能夠站在云端上歌唱時(shí)，我感謝的是不是父母卻勝似父母的人——老師�！}記
小時(shí)候，我經(jīng)常仰望著(zhù)雪白的云朵，盼望著(zhù)哪一天可以站到云端上，俯視大地。后來(lái)，我上學(xué)了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能讓我站到云端上歌唱的那個(gè)人，就是老師。
老師，不是在你成功時(shí)送你的鮮花，而是墊在你腳下讓你不斷攀登的一塊基石;老師不是雨天為你打的那把傘，而是將你頭頂上的雨擋在身外的人;老師不是那扇常常上鎖的門(mén)，而是給你更多陽(yáng)光空氣的窗。
是老師，幫我們鋪就了那條通往云端的知識之路。小學(xué)時(shí)，老師幫我們鋪走向初中的路，初中時(shí)，老師又幫我們鋪走向高中的路……我們的人生之路就是這樣由老師鋪成。
站在云端上歌唱，歌唱我們那敬愛(ài)的老師們，歌唱他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神。老師就像那在渡口開(kāi)船的人，他們送走了一批又一批的學(xué)生，我們就像那一批又一批的渡客;學(xué)生走了，老師還留在原地。他們無(wú)私地教我們知識，教我們道理，教我們做人的原則，難道這還不值得我們去贊頌、去歌唱嗎?
有一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他不放棄，仍然堅持努力學(xué)習;期末考試，他的成績(jì)還是不理想，他仍沒(méi)有灰心，又繼續加油，但結果還是失敗。一天，他沮喪地將自己的學(xué)習經(jīng)歷講述給老師聽(tīng)，言語(yǔ)中流露出對自己連續失敗的不甘和無(wú)奈。老師耐心地聽(tīng)完他的傾訴后，告訴他：“僅僅想到跌倒后趕緊爬起來(lái)還遠遠不夠，還必須知道為什么跌倒，知道怎樣才能不栽更大的跟頭……”僅僅是老師這樣的一席話(huà)，造就了一年后一個(gè)考上清華大學(xué)的高材生�？梢�(jiàn)老師的指點(diǎn)是多么重要啊!
等到我站在云端上的那一天，我一定會(huì )為我親愛(ài)的老師放聲歌唱!
有關(guān)感恩作文9
學(xué)會(huì )感恩，使我們的靈魂得到升華;學(xué)會(huì )感恩，則使他人贊許的目光得以顯現，那么就是說(shuō)：“我們只有學(xué)會(huì )感恩，懂得報答別人，這樣才能成為一個(gè)人上人
我們要感恩父母。俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深”父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛(ài)不值得我們去感恩嗎?我們都知道從我們哇哇墜地開(kāi)始，一直到我們長(cháng)大成人，甚至更遠的道路，父母沒(méi)時(shí)沒(méi)刻都扮演著(zhù)不同的角色來(lái)陪伴我們。在我們傷心或遇到挫折時(shí)，父母的愛(ài)就猶如不壞的充電機，永遠給我們以鼓勵，給我們打氣.加油，即使我們經(jīng)不起大風(fēng)大浪的磨難想放棄，父母也決不會(huì )放棄的堅持到最后一刻。再現實(shí)生活中一些事情枯燥無(wú)味，這時(shí)父母的愛(ài)又猶如調味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛(ài)猶如調味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母的愛(ài)猶如清晨的雨露，滋潤著(zhù)我們的心靈，父母的愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光，使我們冰凍的身軀得以溫暖，那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛(ài)的點(diǎn)滴吧!
我們要感恩老師。老師在我們人生道路上也起到了十分重要的作用，他們不僅把他們的知識豪不保留的傳給我們，而且教會(huì )我們怎樣做人。我們就像一株株小樹(shù)，而老師就像辛勤的園丁，當我們遇到蟲(chóng)害或長(cháng)出一些歪斜的樹(shù)杈時(shí)，那么老師就會(huì )為我們消出蟲(chóng)害，修剪樹(shù)枝，使我們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。老師猶如一架云梯，讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們去感恩嗎?
“感恩的心，感恩的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。讓我們學(xué)會(huì )感恩，用感恩之心去對待他人。
有關(guān)感恩作文10
大家有沒(méi)有看過(guò)《感恩對手》？也許有看過(guò)，也許有人沒(méi)看過(guò)，沒(méi)看過(guò)的人肯定要問(wèn)：“對手為什么要感恩呀？”其實(shí)有對手也是有好處的，“對手如量尺，讓我們知曉自己的長(cháng)短。對手如導師，讓我們辯清努力的方向。對手如明鏡，讓我們更能看清自己�！�
在這我給大家舉個(gè)小小的事例：阿姍去一家公司應聘業(yè)務(wù)員。經(jīng)過(guò)一次面試，兩次筆試，最終剩下阿姍和一位男士。人事部經(jīng)理對他倆說(shuō)：“我們公司只需要一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，但你們在我們的考核中表現都很好，難分上下，所以公司決定給你們倆一個(gè)公平競爭的機會(huì )，讓你們同時(shí)進(jìn)入試用期。試用期為一個(gè)月，誰(shuí)的業(yè)務(wù)成績(jì)好誰(shuí)留下。
阿姍為了戰勝對手，整日忙著(zhù)打電話(huà)、發(fā)傳真、聯(lián)系客戶(hù)，甚至同事跟她打招呼她都沒(méi)時(shí)間理會(huì )。為了能超過(guò)對手，她還把對手用的材料藏了起來(lái)，害得對手找了好半天。一個(gè)月很快到了，結果被公司留下的卻是對手而不是阿姍。阿姍感到驚訝的是，論業(yè)務(wù)成績(jì)比對手好。她不明白，同時(shí)也不服氣：為什么自己這么努力，還是沒(méi)超過(guò)對手呢？回到家里，父親看她臉色不好，問(wèn)她怎么回事，她便把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一下。父親拿出一支鋼筆，在本子上畫(huà)了一條約六厘米長(cháng)的線(xiàn)問(wèn)：“阿姍，你要怎么才能把這線(xiàn)弄短些？”“擦掉或剪掉一段不就短了嗎？”她說(shuō)。父親搖搖頭不準她用橡皮和剪刀�！澳窃撛趺崔k呢？”這時(shí)，父親畫(huà)了一條更長(cháng)的線(xiàn)，“看看原來(lái)的線(xiàn)，感覺(jué)怎么樣？”“短了�！彼f(shuō)。
這個(gè)故事告訴我們，如果雙方實(shí)力相當，如果提高自己，總比削弱對方的實(shí)力要好。而且自己也會(huì )進(jìn)步�，F在大家知道了為什么要感恩對手了吧！如果有人在書(shū)店里看見(jiàn)這本書(shū)一定要買(mǎi)一本哦。
有關(guān)感恩作文11
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習的壞毛病———上課不敢舉手回答問(wèn)題，反應也比別人慢。而陳老師，她似乎一開(kāi)始就發(fā)現了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問(wèn)題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，又神不知鬼不覺(jué)喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦��！沒(méi)辦法，我的大腦飛速轉動(dòng)，選出一個(gè)我覺(jué)得對的答案，我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應?應該是?”我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，
我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì )勇敢，果然不出我所料———我的回答沒(méi)有錯。這可嚇壞我的小心臟了，不過(guò)，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，在老師的領(lǐng)導下，我終于在班里“活了過(guò)來(lái)”，而且越發(fā)積極，學(xué)習成績(jì)也在提升。
四年級期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分數，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，陳老師說(shuō)要帶幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)去科技館，當老師一一說(shuō)出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒(méi)有我，有同學(xué)問(wèn)為什么沒(méi)有我，陳老師笑而不語(yǔ)，我覺(jué)得，老師在告訴我，學(xué)習是要不斷努力，超越自我的，不能因為一點(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學(xué)習的方法、讓我認識自己超越自己！
有關(guān)感恩作文12
贈可敬的對手們：
還記得你們用那份比拼，那份執著(zhù)，一直伴著(zhù)我成長(cháng)，只記得一路上有了你們，才會(huì )有我的頑強斗志。
對手3，不知你還記的嗎，我的成績(jì)一直沒(méi)有你好，即使我“拼命學(xué)”，你很輕松的學(xué)，也沒(méi)能超你一次。不僅這樣，你還用：“你這腦子，每秒轉一百圈，也未必能趕上我，這就是差距......”這樣的話(huà)來(lái)譏諷我。當時(shí)的我生氣極了，發(fā)誓要考好，證明與你并無(wú)差距，于是那段時(shí)間，我為了趕上你，嚴禁了所有的漫畫(huà)。那段時(shí)間，是你的那句話(huà)，刺激我，讓我堅持了下來(lái)，功夫不負有心人，我成功了。那段時(shí)間的苦日子，因為你的刺激，我堅持了下來(lái)，也讓我驚訝自己居然能堅持下來(lái)，看到成績(jì)發(fā)下啦，雖然只比你多個(gè)小小三分，但那足夠讓你丟盡臉，讓我看到靠自己的努力，得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。
對手2，還記的游泳的時(shí)候吧，你的游泳姿態(tài)美得讓人羨慕，剛到那里的我由于你的排擠，你的惡人惡語(yǔ)，而變成了同學(xué)們的討論對象，于是，我每天很早去游泳，很晚回家，精疲力盡的我為了改變，開(kāi)始比別人更努力，在一次游泳比賽上，我證明了自己，評委也肯定了我的游泳姿態(tài)比你標準，我開(kāi)始變得堅強，變得要強，謝謝。
對手們，我真的很感謝你們，如果不是你們，我的意志怎會(huì )如此堅定，如果不是你們，我的潛力不會(huì )被發(fā)現，我無(wú)法想象成長(cháng)的道路上如果沒(méi)有你們，我該怎么進(jìn)步，讓我們比著(zhù)學(xué)習，比著(zhù)進(jìn)步，讓陽(yáng)光大道上多些匹敵的對手，讓自己進(jìn)步得更快吧！
有關(guān)感恩作文13
在以色列種莊稼的人，每當莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。這個(gè)現象引起了在以色列工作的華人的好奇，他向當地人請教其中的原因。當地人解釋說(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災多難的猶太民族今天的幸福生活。他們?yōu)榱烁卸骶陀昧舫鏊慕堑那f稼這種方式報答今天的擁有。這樣既報答了上帝，又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有飯吃的貧苦的路人提供了方便，以免他們因為貧窮和長(cháng)途的跋涉而吃不飽飯。
我想對于任何一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，損失辛勤勞動(dòng)得來(lái)的糧食絕對是不幸的，而聰明的以色列人卻找出了感恩生活的理由。這個(gè)故事，就是啟發(fā)我們該如何感恩生活。
人生一世，不可能會(huì )一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈與挫折都需要我們去勇敢的面對。面對這些困難，你是一味埋怨社會(huì )的不公？還是像以色列人那樣對生活充滿(mǎn)著(zhù)感恩，充滿(mǎn)著(zhù)信心？
其實(shí)上天對每個(gè)人都是公平的，只是需要我們懷一份感恩的心情對待生活。其實(shí)我們也是一樣，我們也應常懷感恩的心情來(lái)學(xué)會(huì )感恩，我們應該感恩那些幫助過(guò)我們的人，感恩我們的父母，感恩我們所生活的大自然，感恩我們所生活的地球......
生活中有許許多多值得我們感恩的人和事，我們說(shuō)也說(shuō)不完，所以說(shuō)感恩不是一種心理安慰，他是來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
感恩，可以使生活變得更加美好，這樣的生活才是真正的有質(zhì)量的幸福。
有關(guān)感恩作文14
有人說(shuō)，我們要感恩帶給我們幫助的人，而我們也知道要感恩身邊的人，不過(guò)，我相信很多人都忘記了要感恩我們的對手，你妹聽(tīng)錯，我們需要感恩我們的對手。
或許你會(huì )奇怪，為什么要感恩對手呢?她有時(shí)會(huì )超過(guò)你，有時(shí)你們會(huì )因戰爭的成敗而擦出一些火花。但是，我認為，有一個(gè)對手才是最好的財富。因為對手像一條長(cháng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)你，不可放松警惕，不可馬虎大意，當因大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(cháng)鞭來(lái)了重重一擊，立刻就明白了下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習，期待下一次的勝負。
我因有了對手，才學(xué)會(huì )了超越，才學(xué)會(huì )了不斷進(jìn)步。其實(shí)，人這一生，都是在競爭中不斷進(jìn)步：在學(xué)校，與同學(xué)競爭;在企業(yè)中，有企業(yè)成員之間的競爭;在國家之間，有國與國之間的比拼和趕超。有競爭才會(huì )有成功。
我在學(xué)習中，最喜歡與勢均力敵的對手競爭，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經(jīng)之路。當與同學(xué)競爭時(shí)，你就會(huì )自覺(jué)的從各個(gè)方面嚴格要求自己，每當想到自己上課或許在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對手在認認真真的聽(tīng)講，自己也會(huì )立刻回到學(xué)習狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著(zhù)自己。因為有了對手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì )了“取長(cháng)補短”，明白了對手在自己學(xué)習過(guò)程中的巨大作用。
一個(gè)好對手值得我們感恩，她讓我們懂得了太多太多，可我們應該如何感恩她們呢?我想：對她們益處最大的方法是嚴格要求自己，讓對手從自己身上也可以學(xué)到東西，還更嚴格要求了自己，豈不是一舉兩得?
感恩我們的對手，應為他給我們帶來(lái)許許多多的成長(cháng)，不管是失敗還是勝利，我們都應該感恩我們的對手。
有關(guān)感恩作文15
她，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”；她，站在三尺講臺上默默的把自己的青春奉獻；她，在我們的心田上播撒知識點(diǎn)種子，她就是最平凡卻又最偉大的人---老師。
她猶如太陽(yáng)融化冰雪；她猶如大海托起太陽(yáng)；她猶如音符唱響春天；她猶如云雨化解干渴；她猶如沃野生機蓬勃！
她猶如一只紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！她的品格和精神，只能用兩個(gè)字來(lái)表達，那就是------燃燒！
她猶如一只春蠶，工作到生命的最后一刻，在她的有生之年里，只想著(zhù)奉獻了再多再多。
她讓我們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；她讓我們懂得“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們知道“滴水之恩，涌泉相報”的感恩，她教給我們做人的道理，她教給我們求知的方法，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游！
啊，老師，您站在三尺講臺上，紛飛的筆末染白了您的鬢發(fā)，而您，卻總是微笑著(zhù)送我們踏上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣！
您培育著(zhù)祖國的棟梁，同樣，您也是祖國的棟梁。正是您，支起了我們一代人的脊梁！
幾年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺上，用自己的青春為祖國的教育事業(yè)做出貢獻，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！