【推薦】感恩作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
年輕的我們在一次次的失意中獲得下一次進(jìn)發(fā)的動(dòng)力，我們在孤獨的人生道路上憑著(zhù)記憶去摸索。我們一個(gè)人面對，一個(gè)人思考，靠自己來(lái)沖破一切困難。在我們的求學(xué)道路中不可避免的便是孤獨，學(xué)習是自己的事，他人無(wú)法讓你的內心停滯或改變你的初衷，我們注定是孤獨的。
孤獨是憂(yōu)愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。它使我擁有理性的思維，看待周?chē)囊磺�，才使我真正獲得自由。孤獨是沉默的，孤獨是冷漠的。孤獨雖然代表著(zhù)憂(yōu)愁，但是形單影只不是內心的孤單，而是他人意想不到的充實(shí)。
無(wú)為之時(shí)最為有，我們在孤單中學(xué)會(huì )了享受，在某個(gè)清晨或午后，我們品一口好茶，感悟生命，做好自己，咀嚼喜怒哀樂(lè )，這何嘗不是人生一大快事？浮躁之余，我們需要孤獨，換來(lái)肺腑的寧靜之感，
對我來(lái)說(shuō)孤獨是一種另類(lèi)的美麗，就像玫瑰，是一種帶著(zhù)刺的美麗，我在孤獨之時(shí)，心中有著(zhù)孤獨帶來(lái)的痛苦，也有一種自我的享受。孤獨與成功，奮斗有著(zhù)必然聯(lián)系，孤獨使人成長(cháng)。成功的人在孤獨中，可以讓自己的心緒平靜，使自己的靈魂得到升華；還在努力奮斗的人在孤獨中，砥礪意志，學(xué)會(huì )了隱忍和堅持，最后使自己成長(cháng)，獲得了人生的榮耀。
孤獨是人們既向往又不敢去涉足的神秘天地，不敢靠近的人享受不到它帶給人們的快樂(lè )。當你進(jìn)入了孤獨的世界，它會(huì )教你如何實(shí)現自我，學(xué)會(huì )成長(cháng)，獲得成功。當我們回過(guò)頭來(lái)，重新審視自己的時(shí)候，要用一顆感恩的心去看待孤獨。
感恩作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！边@首歌唱出了媽媽對孩子的愛(ài)。媽媽不僅給了我們生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)。
我媽媽是航空證券的會(huì )計，工作非常辛苦，每天六點(diǎn)幾起來(lái)上班，到了車(chē)站還要等車(chē)、擠車(chē)�；貋�(lái)還要把家里收拾干凈，然后，給我做香噴噴的飯菜，吃完飯還要輔導我寫(xiě)作業(yè)。
媽媽的愛(ài)太偉大了。有一天，晚上我寫(xiě)完作業(yè)，頭腦發(fā)熱，我連衣服都不脫就睡覺(jué)去了，您看我這么無(wú)精打采的，就上前碰一下我的頭，不碰不知道，一碰嚇一跳，您趕緊拿體溫計量，不量不知道一量嚇一跳，我一看也嚇得半死�！�40℃耶”我說(shuō)。您聽(tīng)了趕緊抱起我向醫院沖去，并且用衣服把我包起來(lái)，我馬上感覺(jué)到非常溫暖。您看著(zhù)醫生在幫我打針，您恨不得一腳把醫生踢飛自己來(lái)，我出了醫院已經(jīng)天亮了，您安頓好我又去上班了。
爸爸媽媽?zhuān)兄x您們降生了我，養育了我，您對我的呵護真是數都數不盡，在這我對您說(shuō)一聲謝謝！
感恩作文 篇3
打開(kāi)電腦，本能的在“百度搜索”框中輸入“感恩”這兩個(gè)字，按下回車(chē)鍵后，展現給我的卻是一個(gè)“感恩的世界”！諸如，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì )……看到這些，我的心靈為之一顫：同樣擁有世界上最珍貴的真情，他們可以用最美麗的文字，最絢麗的圖畫(huà)，亦或是最感人的'視頻，來(lái)抒發(fā)自己的感恩之心，那么我呢？我應該如何感恩呢？
是否會(huì )像他們一樣，將最美麗的文字洋溢在字里行間？是否會(huì )像他們一樣，將最絢麗的圖畫(huà)運用3d而變得栩栩如生？是否會(huì )像他們一樣，將最感人的視頻公之于眾催人淚下？或許我的感恩文章會(huì )和他們一樣大同小異；或許我的感恩文章比起他們會(huì )稍微遜色；但是我認為只要是感恩的文字，就是世間最最美好的，無(wú)論是誰(shuí)、不論形式、所以接下來(lái)，我要感恩。
感恩父母
五月，是感恩的季節。五月的第二個(gè)星期天，是母親節。周五踏上公共汽車(chē)，帶著(zhù)思念的情愫行駛在回家的路上。在這漫長(cháng)的回家途中，我坐在座位上，浮想聯(lián)翩：想象回家后給媽媽一個(gè)驚喜；想象回家后給媽媽準備一份精美晚餐，她會(huì )有怎樣快樂(lè )的心情；想象回家后將精心疊治的“心”送給媽媽?zhuān)欠裥廊唤邮懿㈤_(kāi)心滿(mǎn)足。
想之又想，客車(chē)已到達終點(diǎn)站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋“愛(ài)心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路過(guò)家門(mén)的公交車(chē)，一步踏了上去，我洋溢著(zhù)滿(mǎn)臉的幸福，淡淡的、淡淡的。
回到家后，望著(zhù)勞累了一天的媽媽?zhuān)覀儌z相繼笑了笑。我認為，此時(shí)什么也不用說(shuō)，一切盡在不言中。晚飯過(guò)后，我給媽媽洗腳，此時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間好珍貴、好珍貴。只有少少的半個(gè)鐘頭，讓我來(lái)不及去撫摸母親那小小的腳，無(wú)法了解那團坐而生的老繭的歷史性。只能伴著(zhù)水的流動(dòng)去感受母親腳的溫柔。曾經(jīng)這雙腳承載了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撐到今天。而現在它卻沒(méi)有了活力，有的只是泛黃泛黃的印跡。洗著(zhù)洗著(zhù)，我哭了，讓眼淚留在盆里，成為最好的調味劑。
感恩老師
我現在的班主任，使我心靈波動(dòng)很大。外表嚴肅、沉著(zhù)、有氣質(zhì)，呈現給我們的總是最嚴厲、最有教師性的一面。她對我們要求嚴格，對于我們所犯的錯誤，不管是否是不經(jīng)意間的，總會(huì )用放大鏡把錯誤放大，為的是找出我們的缺點(diǎn)和不足，找出問(wèn)題發(fā)生的原因，從而找出改正的辦法�？v使這之間會(huì )讓我們產(chǎn)生誤會(huì )，會(huì )有損她在我們心中的形象，那也無(wú)所謂。因為她說(shuō)過(guò)：在學(xué)校里，班主任就是第二父母，她會(huì )把我們當做自己的孩子來(lái)管教。殊不知她自己那么小的兒子卻沒(méi)有機會(huì )感受滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。孩子生病時(shí)，她在我們身邊；孩子生日時(shí)，她在我們身邊；孩子上學(xué)時(shí)她依然在我們身邊……
感恩作文 篇4
“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。忘恩原是天性，它像隨地生長(cháng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì )回報，將感恩之心付諸行動(dòng)。
感謝父母，是他們給我們生命，撫養我們長(cháng)大。在我們碰到不如意時(shí)，關(guān)心我們，支持我們；在我們取得成績(jì)的時(shí)候，默默開(kāi)心的是他們；在我們勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我們成長(cháng)的歲月里，是他們用心在哺育著(zhù)我們，我們一天天長(cháng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我們刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著(zhù)。對待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報答他們的養育之恩。
感謝朋友，是他們在我受傷的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，一起成長(cháng)。我們一起分享快樂(lè )，手牽著(zhù)手奔跑在夢(mèng)想的田野，旋轉在青春在舞臺。感謝他們在我們平凡的生活中留下一段美好的回憶，讓我們感受到了友情的溫暖。
感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，花草的芬芳。我們在大自然的羽翼下生活和工作，歡笑著(zhù)成長(cháng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然！
有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得回報。如果人人學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧！
感恩作文 篇5
爸爸常說(shuō)，我們男人一定要有一顆仁厚、博大的心胸，那樣才能成大事！可是，怎么才會(huì )有那么一顆心呢？當我問(wèn)爸爸的時(shí)候，他摸摸我的頭，說(shuō)道：“你就先從寬容和感恩做起吧！”可是，我還是有點(diǎn)兒糊涂，沒(méi)想到，上個(gè)星期，我們班的柳博鑒就給我上了一課。那是上美術(shù)課的時(shí)候�？焐险n了，我才發(fā)現自己沒(méi)有帶水粉筆�！鞍�！這可怎么辦��？要是被老師發(fā)現，在評比表上記下對我的批評，那可就要給我們班抹黑了�！毕氲竭@兒，我趕緊去找同學(xué)借�？墒�，問(wèn)了好幾個(gè)人，他們都說(shuō)只帶了一枝水粉筆。這可把我急壞了。幸好，當我問(wèn)到柳博鑒的時(shí)候，他說(shuō)自己帶了五枝筆！而且，可以借給我！于是，他就給了我一枝很新很漂亮的細筆。
他一定很喜歡那支筆，可能自己一直沒(méi)舍得用吧。給我筆的時(shí)候，他還特地叮囑了一句：“不要把筆桿弄臟��！”“OK！沒(méi)問(wèn)題！”我接過(guò)筆興奮地回答�！鄙厦佬g(shù)課了，我拿著(zhù)柳博鑒的筆，興高采烈地畫(huà)起了小狗。小狗畫(huà)完了，我得意地看著(zhù)它笑著(zhù)�？粗�(zhù)，笑著(zhù)，突然，我看見(jiàn)了筆桿。啊呀！不好！筆桿怎么臟了？一定是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我一不小心把水粉弄到筆桿上去了。想起柳博鑒叮囑過(guò)我的話(huà)，我趕緊悄悄站起來(lái)去洗筆桿。洗啊，洗啊，洗了好長(cháng)一段時(shí)間。也不知怎么回事，我的力氣好像都用在了臉上。只覺(jué)得臉越來(lái)越燙，卻不見(jiàn)筆桿干凈，總是能清楚地看到水粉留下的臟印兒。下課了，我老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，只覺(jué)得自己的心突突地跳個(gè)不停，總怕耳邊響起柳博鑒的聲音�！霸撨�筆了�！蔽颐偷卮蛄藗�(gè)激靈，柳博鑒的聲音終于鉆進(jìn)了我的耳朵。他見(jiàn)我早就畫(huà)完了卻不還筆，終于忍不住過(guò)來(lái)要了。
“我一不小心，把水粉弄到筆桿上了。對不起！”沒(méi)辦法了，我只好垂頭喪氣地硬著(zhù)頭皮對他招供了�！薄皼](méi)事兒！”他好像沒(méi)聽(tīng)清似的，非常輕快地答了一句�！翱墒�，你說(shuō)過(guò)，別把你的筆桿弄臟��！”我忍不住提醒他。沒(méi)想到，他依舊是很輕松地說(shuō)：“那也沒(méi)事，我們是朋友嘛！沒(méi)必要因為這么一點(diǎn)小事就不做朋友了�！蔽乙宦�(tīng)，馬上來(lái)了精神，高興地說(shuō)了一聲“謝謝！”然后又補充道，“要不是你幫助，我就給班里抹黑了�！彼┖┑匦α�。我打心里感謝他的同時(shí)也想到，柳博鑒是寬容的。他的慷慨相借令我感激，他的寬容更令我感動(dòng)。我明白了，寬容就是大度地原諒別人的失誤或錯誤，那樣收獲快樂(lè )的同時(shí)會(huì )贏(yíng)得更多的朋友；感恩就是記住別人對自己的幫助，永遠記住自己感動(dòng)的那些瞬間，因為那會(huì )使你覺(jué)得幸福、快樂(lè )。
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