【推薦】感恩作文合集9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
“生命離不開(kāi)感恩�！蔽覀冞@一代是幸運的一代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有災難。有學(xué)上，有衣服穿，從來(lái)不會(huì )為能不能吃飽發(fā)愁，而是每天更多想的是吃什么更好，玩什么更開(kāi)心。和幾十年前相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。這些是誰(shuí)給我們的呢？是國家，是社會(huì )，是家庭。
我們現在的生活那么幸福，憑什么不好好學(xué)習，用好的學(xué)習成績(jì)回報社會(huì )，感恩社會(huì )。學(xué)校有溫暖的教室，干凈寬廣的操場(chǎng)，讓我們可以安靜的學(xué)習。并且社會(huì )減免了一切可能減免的費用。感恩社會(huì )我們要從一點(diǎn)一滴做起，可以做一些力所能及的事情，比如看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，不破壞公共設施等等。不過(guò)最基本的就是好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)報效社會(huì )，報效祖國�？墒怯行┤耸窃趺醋龅哪�？上課玩手機，發(fā)短信，傳紙條，打鬧，不遵守課堂紀律，放學(xué)不按時(shí)回家，不完成作業(yè)，還頂撞老師。這些所作所為對得起現在優(yōu)越的生活條件嗎？我們應該好好反省一下自己的行為。
記得以前小的時(shí)候，跟媽媽一起逛街，看見(jiàn)很多乞丐沿街乞討。媽媽對我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，否則將來(lái)就會(huì )像他們一樣，這種是下場(chǎng)�！钡搅爽F在我還記得這句話(huà)，這些人不但沒(méi)法回報社會(huì )，而且還向社會(huì )要錢(qián)。他們同樣長(cháng)了雙手，完全可以靠自己創(chuàng )造美好的生活，可能不會(huì )賺很多錢(qián)，但是足矣養活自己。社會(huì )給了我們太多太多便利的條件，我們一定要好好學(xué)習，不干違法亂紀的事情，只有我們的進(jìn)步，大家的進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，我們要用我們學(xué)的知識，回報社會(huì )，回報國家。為社會(huì )國家做貢獻。
感恩作文 篇2
如果學(xué)生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導我們走向大江、大洋。
兩年前，我剛小學(xué)畢業(yè)，就來(lái)到28中報考。最終我的成績(jì)一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常氣餒，對以后的學(xué)習生活失去了信心。我就自我開(kāi)導自己：沒(méi)事兒，我只要認真學(xué)習、嚴格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學(xué)習，照樣考重點(diǎn)高中！
最終我還是鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校報到。
我來(lái)到我自己的班級，找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，期盼著(zhù)班主任的到來(lái)。不一會(huì )，一位很富態(tài)、個(gè)子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺走去，我們的眼球隨著(zhù)這位中年女子移動(dòng)，全班迫切想知道她是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。
我低下了頭，我嘆了口氣，因為我以前并不喜歡比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當時(shí)我真有班或校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個(gè)學(xué)期吧，看到底怎樣。
初一剛開(kāi)始開(kāi)課，28中就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，原本我不想參加，因為那是我比較膽小，怕跑不好同學(xué)責怪我，看著(zhù)同學(xué)們競相參加報名，最我還是報了名，并拿了第一名。其實(shí)我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師的一句話(huà)，“你那么棒，真的不參加么？”正是這句話(huà)給了我能量，同時(shí)，我也從老師的眼神中看出她對我的信認。
在之后的學(xué)習中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績(jì)也有所提高。
王老師對付那些不聽(tīng)話(huà)、不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，自己有一套對付的方式。使得我們全班同學(xué)都很敬重、尊敬王老師。
在學(xué)習方面，她夸獎成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，但她更加關(guān)心那些后進(jìn)生，他們成績(jì)有所提高的時(shí)候王老師最開(kāi)心，笑的最甜，樣子也很好看。當他們成績(jì)有所下降的時(shí)候，最頭疼的還是王老師。王老師付出的一切，都是為了他的學(xué)生呢個(gè)更上一層樓為的使我們能在做人方面得到真諦……
就在這個(gè)學(xué)期，我認識到了王老師，知道她是位并不“老”的一位老師�？傊�，王老師為我們付出太多太多，而我們回報的太少太少。不管怎樣，我要在這里深情的、滿(mǎn)懷感恩的說(shuō)一句：謝謝您，王老師！
感恩作文 篇3
小時(shí)候總希望自己快一點(diǎn)長(cháng)大，這樣就可以擺脫父母的控制，擺脫老師的嘮叨，擺脫社會(huì )的扶持,然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，各方面的成熟，我漸漸明白了:明白了父母的“控制”，明白了老師的“嘮叨”,也明白了社會(huì )的“扶持”。
過(guò)去的畫(huà)面依舊清晰，考試考得不好，我不但不接受他們的訓斥，反而怪罪父母，沒(méi)本事；怪罪老師，沒(méi)水平等。而他們卻耐心的、真誠的用愛(ài)融化我，滋潤了們，讓我逐漸長(cháng)大.
現在，看著(zhù)父親漸漸彎曲的背，母親的漸漸蒼老的容顏，而自己卻變的越來(lái)越健壯，，不驚使我的心感到顫抖，我漸漸明白我也應該承擔起我的責任，是時(shí)候為他們付出了。雖然我還沒(méi)有任何的能力去賺錢(qián)去養他們，雖然他們還把我當做還未長(cháng)大的小孩，但是我自己應該明白，我長(cháng)大了。
我至今忘不了的就是父親為我的一次遮擋，當時(shí)我家中裝潢，看著(zhù)那些工人忙這忙那，我的好奇心也就越來(lái)越強，對他們手中的工具更是感興趣。于是我在他們不注意的情況下，偷偷跑到他們的腳板下面，就是他們站在高處，我在他們腳下，他們有時(shí)會(huì )把一些東西直接丟下來(lái)，而我卻在下面等著(zhù)那些天降的“財寶”，正當我在下面玩的是不亦樂(lè )乎的時(shí)候，好像是一個(gè)木板掉了下來(lái)，而我的爸爸卻直接從腳板上跳下來(lái)遮住我，雖然他撲在我身上時(shí)把我壓的很疼，但是看到爸爸被木板打在頭上，流血不止的時(shí)候，我頓時(shí)驚住了······
一次次的感觸、心動(dòng)，使我的'內心受到啟發(fā)，感恩之心油然而生，感恩之花漸漸綻放，是時(shí)候感恩他們的養育，感恩他們的教導了。
感恩作文 篇4
小的時(shí)候，我總是把父母對自己的愛(ài)當作天經(jīng)地義的事，因為我不了解，也不明白父母的辛苦�，F在，我上四年級了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩的心去體諒父母，去關(guān)心父母，為他們做一些力所能及的事。父母一直都是在外地工作，一年也只有春節才回來(lái)，我一直想抓住機會(huì )來(lái)報答一下父母對自己的養育之恩。
今年春節的時(shí)候，大家在一起包餃子，我靈機一動(dòng)，心想：這不正好是我感恩父母的機會(huì )嗎？于是，我自告奮勇要包一頓“孝心餃子”，媽媽一聽(tīng)便爽快地答應了。我們立即做好了分工，爸爸搟皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著(zhù)皮，右手舀上滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡兒，放在皮兒中間，把餃子的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮里鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張著(zhù)“大嘴”。弄了半天，皮兒就是不合攏“嘴”。
媽媽走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“這餃子可沒(méi)有你‘聽(tīng)話(huà)’！”“媽媽快教教我吧，我一定讓你們吃上我的孝敬成果呢！”我拽著(zhù)媽媽的手，撒嬌地說(shuō)�！昂�！”媽媽開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地耐心教我。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地舀起一勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了。我按照這個(gè)方法包了許多個(gè)�？粗�(zhù)盤(pán)子里的餃子就好像顆顆愛(ài)心，組成我的孝心，我心里真是美極了。
爸媽吃著(zhù)我親手包出的餃子，不禁感慨：“孩子長(cháng)大了。吃著(zhù)孩子親手包的餃子，味道就是不一樣！”聽(tīng)著(zhù)父母的話(huà)讓我心里充滿(mǎn)了感激，自己做的一件小事?lián)Q來(lái)的卻是父母異樣的高興，而父母為我們做的，又何止這一件事呢？
是啊，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，然而，我們又為父母親做了什么呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接和父母頂撞！有的人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，甚至連自己父母的工作單位在哪都不清楚。想想看，父母為我們付出多少精力和心血��！所以，為了感恩父母，我們要從現在做起，從每一件小事做起，來(lái)回報生我們、養我們、教我們的父母吧！
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，小作者用自己的一片孝心為父母包了一次“孝心餃子”，一件小事卻贏(yíng)得了父母異樣的高興。文章選材恰當，內容充實(shí)，感情真摯，尤其文中的對話(huà)描寫(xiě)很有力度地將父母的愛(ài)融入其中。文末呼吁大家要回報我們的父母，深化主題，引人深思。
感恩作文 篇5
冬天，屋頂上臥著(zhù)一些雪，冬陽(yáng)照著(zhù)積雪，雪上映照著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光又折射進(jìn)我的眼眸。一會(huì )兒，雪慢慢地，小心翼翼地爬下陡坡，一不小心，掉了下來(lái)，“砰”的一聲，落在屋前。
奶奶緊鎖著(zhù)眉頭，“唉！又得掃了�！庇谑�，奶奶左手提著(zhù)一把掃帚，右手把鐵鍬扛在肩頭，出門(mén)了。
一出門(mén)，奶奶就把工具靠在墻上，戴上手套，拿起鐵鍬，把鐵鍬頭順著(zhù)水泥地插進(jìn)雪里。她貓著(zhù)腰，然后用力將雪扔了出去，大雪塊在半空中劃一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落在了外面。然后，她又將鐵鍬往墻上輕輕地敲了敲，靠在墻上。她扶了扶腰，又拿起掃帚，兩手握著(zhù)掃帚柄，輕輕地把雪掃向旁邊，掃帚與水泥地發(fā)出刺耳而又沉重的聲響。奶奶還是一樣，彎著(zhù)腰。她往旁邊看看，雪在門(mén)前的旁邊堆起了一個(gè)小山丘，我看到這個(gè)小山丘，心想，也許就是它壓彎了奶奶的腰吧。
屋外寒風(fēng)凜冽，肆意地從我的腰上、腿上、臉上吹過(guò)，樹(shù)向一邊傾斜著(zhù)，雪也在疾速飛舞這，一片一片落在地面，六角漸漸沒(méi)了，最后整個(gè)都變成了風(fēng)和大地合二為一。
我站在門(mén)前，看著(zhù)奶奶走進(jìn)家門(mén)的身影，她彎著(zhù)腰的身影，我鼻子一酸，奶奶就這樣，用她的一生“打掃”著(zhù)我們這個(gè)家。
又是一天早晨，我醒得早，奶奶慢慢地起了床，扶了扶腰，往后仰了仰。我往窗外看去，屋頂上的積雪還沒(méi)有化，那座小山丘也一樣。
奶奶又是一樣，準備出門(mén)掃雪了。我跑到奶奶的面前，奪走了她的手套，我抱著(zhù)掃帚和鐵鍬，笨重地走出門(mén)去。我也一樣，把它們靠在墻上，也先拿著(zhù)鐵鍬，學(xué)著(zhù)奶奶把雪拋向旁邊，不過(guò)，好像并不是那么的順利。我吃力地將它們一鐵鍬一鐵鍬地拋出去，又用掃帚，掃啊掃。終于，掃干凈了。我也扶了扶腰，那種感覺(jué)，是真的很酸，很麻，很疼。
看著(zhù)門(mén)前兩邊的積雪像小山丘似的赫然矗立著(zhù)，風(fēng)又再次襲來(lái)，并不冷，撫摸著(zhù)我的臉，撩著(zhù)我的頭發(fā)，包圍著(zhù)我，雪花也包圍著(zhù)我，我把目光轉向大廳。
奶奶慢慢地從門(mén)口移步至里屋，我再次看著(zhù)她的背影，我笑了。
晚上，奶奶坐在床上，我叫奶奶先別睡，我在奶奶的肩膀上揉一揉，在她的背上捶一捶，在她的腰上按一按。她就手扶著(zhù)膝蓋，就這樣坐著(zhù)，頭低著(zhù)，默不作聲，我也不言語(yǔ)，就這樣安靜地幫她捶著(zhù)背。
外面的雪花并沒(méi)有停止飛舞，風(fēng)肆虐地裹挾著(zhù)更多的雪花，在外游蕩。月色灑在屋頂上，雪花一片一片躺在屋頂上，慢慢地，雪，像啤酒一樣，倒著(zhù)倒著(zhù)，就漫了出來(lái)，積雪又掉了下來(lái)。
“砰！”的一聲，砸在我的心里，異常安靜。
我只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，捶背聲和那滴在我心湖中央，激起無(wú)數漣漪的，一滴，感恩之水。
感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè )，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著(zhù)行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩作文 篇7
種子需要水的滋養，人需要愛(ài)的關(guān)懷。
——題記
“記住，上車(chē)以后是到XX站下車(chē)，不要坐過(guò)了站。別忘了，到學(xué)校以后，一定要盡快找到教室，不要到處亂跑。要聽(tīng)老師的安排，不要……”
“知道了，媽媽?zhuān)椰F在是中學(xué)生了，而且，再不走就遲到了�！�
“叮叮�！６６！鄙险n鈴響了起來(lái)，我坐在這陌生的學(xué)校里的陌生的班級里的陌生的同學(xué)旁，不由得感到有一些膽小、害怕。忽然，我耳朵里飄來(lái)媽媽在我出發(fā)前嘮叨的一句話(huà)：“主動(dòng)與別人交朋友，你就不會(huì )孤單了�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心與同桌說(shuō)：“咱倆交個(gè)朋友吧�！彼斓拇饝�。
“還是媽媽了解我，她早就知道我可能會(huì )孤單�！蔽倚南�。難怪世界上有一句話(huà)：“世界上最偉大的預言家就在你身旁——你的母親�！迸�！母親是多么偉大，她為我們付出了多少，而我們又回報了她多少呢，她為我們付出了大海，我們卻回報了她一滴水。所以我這顆感恩的心一定會(huì )記住小時(shí)候，是她在唱搖籃曲，是她在講故事，是她晚上給我蓋好被子，是她……
努力學(xué)習、奮發(fā)圖強、堅持不懈都是為了這一顆感恩的心！
感恩作文 篇8
草木只為感激春的到來(lái)，吐露新芽；鮮花只為感激夏的熱烈，競相開(kāi)放；碩果為了感激秋的豐碩，掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的莊嚴，把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，我們人類(lèi)就更應該心懷感恩之情。因為感恩是生活的態(tài)度，感恩是人生的美德，感恩是幸福的根源。
一顆感恩的心就可以照亮我全部的世界！“是他給了我希望和力量，是他給了我戰勝黑暗的勇氣，我一定要感謝他！”一顆感恩的心常常在心里念叨，帶我走向美好的明天。
在人生路上，更多幫助是因為責任和關(guān)愛(ài)，而感恩卻是一種生活態(tài)度，一種人生美德。智者說(shuō)過(guò)：幫助，也許只是舉手之勞，卻可以溫暖他人一生，進(jìn)而讓他人的感激之情永生不滅。懷著(zhù)感恩的心情去生活，不僅讓別人感到快樂(lè )，更能讓自己獲得快樂(lè )！
感恩父母，給我們生命，撫養我們成長(cháng)，我們才不會(huì )輕視生命，糟蹋身心健康；感恩老師，給我們智慧，教我們做人，指示人生的方向，我們才不致于心路迷茫，迷失方向；感恩親朋，給我們力量，給我們快樂(lè )，我們的生活才不至于孤寂和苦悶。
有人說(shuō)：如果說(shuō)生活是幸福的，那么，感恩就是幸福的起源。胸懷善意、懂得感恩的人，才知道人情冷暖，才懂得珍惜擁有，才能看清人生的方向，滋生人生信念，創(chuàng )造美好生活，享受人生幸福；而那些忌恨的人，往往暗如慘淡的愁云，看不到希望，看不到未來(lái)。
為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著(zhù)想，換來(lái)真切的感激。用摯愛(ài)去澆灌心靈的花朵，用真情來(lái)裝點(diǎn)感激的世界，讓感激的射線(xiàn)延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶，進(jìn)而讓世界充滿(mǎn)真愛(ài)，讓生活充滿(mǎn)歡笑！
感恩作文 篇9
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光馥郁它成長(cháng);雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師我要感謝您，是您傳授給我們知識。老師，作為您的學(xué)生，我們要感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。
老師，在您的教導下，我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，慢慢成長(cháng)為一名懂知識、講禮貌的少年。我沒(méi)有為您作出幾件令您滿(mǎn)意的事情。記得有一次，你在期末考試時(shí)，你對我報有了很大期望，而我的分數卻讓你大大失望。老師，對不起。還記得有一次，您病了。我和幾位同學(xué)去看您，可按了按門(mén)鈴，卻沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。后來(lái)我們才知道，您病的太重了，在醫院住院，就是因為我們，您才會(huì )躺在病床上。老師，我們錯了。我們不應該惹您生氣。
老師，我今后一定好好學(xué)習，爭取考上清華北大，來(lái)回報您的恩情!
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