感恩的心優(yōu)秀作文20篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的感恩的心優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的心優(yōu)秀作文1
人，在世界上生存，要懂得感恩，因為，我不希望自己成為一個(gè)冷血無(wú)情的人。
——朝陽(yáng)
以上是摘取的朝陽(yáng)同學(xué)的名言，我也十分贊同他的觀(guān)點(diǎn)。我認為，我首先要感謝的是我的母親，因為沒(méi)有她也就沒(méi)有了我，而且母親在家十分勞累。
其次，就是我的父親。因為我們這個(gè)家都是由父親一個(gè)人支撐的�，F在的父親，比以前更加操勞了。我希望自己能不再給父親惹麻煩。
再然后，就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師了，他是一個(gè)十分和藹的人，沒(méi)有他教給我的文化，我可能也寫(xiě)不出這篇文章。在小學(xué)時(shí)，我們班的同學(xué)都很喜歡楊老師，老師從我小學(xué)三年級一直陪伴我到六年級�，F在我還是很想念他，因為我覺(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。
接著(zhù)就是我的語(yǔ)文楊老師。剛好，初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣�？墒�，雖然姓一樣，但兩位老師的講課風(fēng)格卻截然不同。小學(xué)楊老師講課是比較溫和的，能讓人體會(huì )到身臨其境的感覺(jué)；而現在的楊老師講課比較激進(jìn)，孰強孰弱我也不知道，我只知道這兩位老師都是我要在心中銘記住的老師。
接著(zhù)，就是我的'班主任崔老師，一個(gè)為人謙和的老師。平時(shí)，崔老師對我們很?chē)绤�，但下課時(shí)，我們在一起聊天，還有體育課時(shí)，我們一起打籃球。
最后，就是我的數學(xué)李老師。李老師是一個(gè)和善的人，就算我數學(xué)不好，李老師也沒(méi)有放棄我，而是告訴我，不要放棄，有不會(huì )的題就來(lái)找老師。
以上就是我要感恩的人。
感恩的心優(yōu)秀作文2
20xx年3月8日是每年的三八婦女節，這天我幫媽媽做了早餐，并且送給她一個(gè)彩色手鏈。
今天我本來(lái)要早早地起床幫媽媽做早飯的，可是當我早上起床卻發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)半了，我嚇了一大跳，以為早飯做不成了。我躡手躡腳地跑去媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有起床，松了一口氣，接著(zhù)跑去廚房做早餐。首先把泡好的豆子洗凈裝到九陽(yáng)豆漿機，加水，開(kāi)始打豆漿了；在爸爸的指導下，我就開(kāi)始蒸饅頭，我先把水倒進(jìn)鍋里，接著(zhù)放隔板，在隔板上面放上饅頭，蓋上蓋子。15分鐘后，饅頭蒸好了，豆漿也剛好打好了。我把這兩樣東西端上餐桌。最后一樣菜是我的`拿手好戲－－“煎蛋”，鍋里先放一點(diǎn)油，等油溫稍熱些，把蛋敲破放進(jìn)鍋里，等上三分鐘，翻面，再過(guò)二分鐘，我就拿著(zhù)我煮的煎蛋上桌。
我把所有的菜煮完之后叫醒媽媽。爸爸媽媽和我吃了我煮的早餐都開(kāi)心的笑了。
感恩的心優(yōu)秀作文3
微風(fēng)輕輕的摩挲我的臉頰，我坐在一棵榕樹(shù)下乘涼，望著(zhù)天空、望著(zhù)云彩，我似乎已解開(kāi)了心中的結……
太陽(yáng)露出了笑臉；小花快樂(lè )的搖曳著(zhù)美麗的身軀；小河嘩啦嘩啦唱著(zhù)歌，我興奮的.想：這真是美好的一天��！我興高采烈的叫醒弟弟，約定好畫(huà)一張圣誕節的圖。弟弟畫(huà)的是圣誕老人，我畫(huà)的是圣誕大餐。我看了看手表，發(fā)現竟然已經(jīng)十一點(diǎn)了！我狂奔似的沖進(jìn)爸媽的寢室，興奮的告訴他們我的圣誕計劃，沒(méi)想到爸爸卻冷冷的說(shuō)：“你想太多了�！�
我驚愕自己會(huì )如此被潑冷水，心情早已結凍，我默默的走下樓，心中只有“不公平”三個(gè)字眼。一想到同學(xué)們都可以眉開(kāi)眼笑的和家人一起享用圣誕大餐，就覺(jué)得自己是世界上最可憐的人了，一無(wú)所有。電視上的圣誕節特別報導，格外刺眼著(zhù)。真到有一天，新聞中出現一則有關(guān)三兄弟的報導，我瞧了瞧說(shuō)明，原來(lái)是這對三兄弟因為沒(méi)有錢(qián)吃飯，只能三人分一碗泡面，頓時(shí)，我覺(jué)得自己好幸�！�
風(fēng)兒再次輕柔的碰觸我的臉頰，我安然坐在榕樹(shù)下，望著(zhù)天空、望著(zhù)云彩，我心想：今年圣誕節，我不會(huì )為圣誕大餐而生氣，因為我知道：我已擁有很多。
感恩的心優(yōu)秀作文4
當我蹣跚著(zhù)學(xué)習走路，
我還不知道感恩的含義，
但我能觸摸媽媽溫暖的雙手，
我知道，她是那么的愛(ài)我；
我不會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
但媽媽卻能看懂我燦爛的笑意。
當我懵懂地走進(jìn)校園，
我還畫(huà)不出老師的'模樣，
但我能讀懂老師溫柔的目光，
我知道，她是那樣的關(guān)心我；
我不會(huì )說(shuō)：“老師，我喜歡你�！�
但老師卻能猜到我心底的秘密。
當我做不出一道數學(xué)題，
當我寫(xiě)不出流暢的語(yǔ)句，
親愛(ài)的老師，
是您幫我解決難題；
當我在跑道上跌倒，
當我疼得眼淚直打轉兒，
親愛(ài)的老師，
是您輕聲細語(yǔ)的鼓勵。
雖然，現在的我，
還是不太明白感恩的意義，
但，親愛(ài)的老師，
我知道，您喜歡我，
我也喜歡你！
就像鮮花感恩雨露，
就像禾苗感恩大地，
每個(gè)孩子心中，
都有一個(gè)含苞待放的秘密。
期待著(zhù)有一天，
我可以勇敢地說(shuō)出：
“親愛(ài)的老師，謝謝您！”
感恩的心優(yōu)秀作文5
大自然是人類(lèi)的朋友，它帶給我們新鮮的空氣，帶給我們美麗的景色，帶給我們生活的益處。
樹(shù)，它是多么的平常平凡，它們每天吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣給我們吸收，使空氣變得清新，天空變得明朗。樹(shù)長(cháng)大之后，它會(huì )舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人，它會(huì )支撐開(kāi)身體給勞累的叔叔阿姨乘涼，它會(huì )用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當它老去的時(shí)候，還奉獻出自己的身體，變成美麗舒適的家具供人們享受。
河，在我們的'生活中也是常見(jiàn)的，但它的奉獻卻無(wú)人能比。它流過(guò)千山萬(wàn)水，給小動(dòng)物們帶來(lái)歡樂(lè )，給樹(shù)木帶來(lái)幸福，給人們送去一份份清爽，一份份甘甜。河水姐姐流過(guò)樹(shù)林，小松鼠問(wèn)：“姐姐，你為何這樣勤勞，難道你不會(huì )累嗎?”小河姐姐說(shuō)：“松鼠弟弟，這是我應該做的，看見(jiàn)他們因為我而過(guò)得這么幸福，我也就更幸福了!”
小動(dòng)物們也在給世界增添光彩，它們是大自然的精靈，給大地添了一份熱鬧，一份歡快，一份愛(ài)。世界因為有了它們而更加美麗，更加熱鬧，更加歡聲笑語(yǔ)。
我們的生命都是大自然給予的，我們要有感恩的心，感恩大自然，保護好大自然，與大自然和諧共處，讓我們生存的環(huán)境更舒適，讓我們的生活更美好。
感恩的心優(yōu)秀作文6
在我成長(cháng)的道路中有許多我需要感謝的人，如老師、同學(xué)、爺爺奶奶……但是我最想感謝的還是我的媽媽。
媽媽是我偉大的，從出生到現在一共養育了我十年，媽媽總是讓我吃最好的，穿最好的，自己卻舍不得吃舍不得穿。在考試前媽媽總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我做題仔細一點(diǎn)。
記得在一個(gè)寒冷的冬天，吃完晚飯后，我因體質(zhì)弱發(fā)了高燒，那時(shí)還在單位忙碌地媽媽急急忙忙跑回了家，抱著(zhù)我就向醫院跑去。那時(shí)雪花飛舞，大地都穿上了雪白的衣裳，可是這并沒(méi)有阻擋媽媽帶我去醫院的腳步，媽媽還是背著(zhù)我向醫院跑去�！昂�，呼”北風(fēng)的聲音在我的耳邊回蕩著(zhù)，媽媽的腳步越來(lái)越沉重。
終于到醫院了，醫生給我測了一下體溫，沒(méi)想到體溫已經(jīng)有四十攝氏度，醫生說(shuō)：“如果不及時(shí)就醫，后果不堪設想�！蔽野l(fā)燒那兩天的晚上媽媽一直在我身邊保護我。終于，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的體溫下降了許多。直到醫生說(shuō)：“沒(méi)事了你”媽媽才松了一口氣，但是媽媽的臉上似乎多了許多皺紋，還多了兩個(gè)黑眼圈。
媽媽的`愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)讓我健康，媽媽的愛(ài)讓我快樂(lè )。
感恩的心優(yōu)秀作文7
小草感恩大地，因為大地給它生命；小魚(yú)感恩大海，因為大海讓它遠行，鮮花感恩綠葉，因為綠葉使它更美……自然界是這樣，那么我們人就更應該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當我生病時(shí)，是他們把我及時(shí)背進(jìn)醫院，一直陪著(zhù)我，直到我康復。小時(shí)候我經(jīng)常生病，記得有次我半夜發(fā)高燒，媽媽及時(shí)把我送進(jìn)醫院急診科治療，一晚上陪著(zhù)我，第二天還堅持去上班。當突然下雨的時(shí)候，是他們及時(shí)為我送來(lái)雨傘，怕我淋了雨感冒。他們日夜辛勤工作，都是為了我，每天工作再忙都要為我檢查作業(yè)，我要感謝他們，做一個(gè)好孩子。
我要感恩老師。當我犯錯誤時(shí)，是老師不厭其煩地教導我；當我遇到學(xué)習上的`困難時(shí)，是老師耐心地給我一遍一遍地講；當我成績(jì)下降時(shí)，是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我振作起來(lái)……我要感謝你們，我一生都會(huì )記住你們的教導。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！正如歌中所唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…….
感恩的心優(yōu)秀作文8
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸！——題記
西方國家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為感恩節�！案卸鳌彪m是個(gè)舶來(lái)詞，但是中國人個(gè)個(gè)都懂得感恩。
我一遍又一遍地聆聽(tīng)著(zhù)《感恩的心》，反復地輕哼著(zhù)這動(dòng)人的旋律，腦海里不禁浮現了一幅又一幅的畫(huà)面，淚水漸漸濕潤了我的眼眶。
兩年的時(shí)光過(guò)去了，四川的同胞們你們可好？你們的家園是否又充滿(mǎn)了往日的'歡聲笑語(yǔ)？遠在江蘇的我衷心地祝愿你們一切都好！聽(tīng)著(zhù)《感恩的心》我不禁想起了你們，不禁想起了你們那永立不倒的精神和你們對祖國的那顆感恩的心。兩年前，可怕的地震吞噬了你們的家園，吞噬了你們的親人，吞噬了你們對生活的希望�？墒钱旤h的陽(yáng)光照耀到四川這片土地上時(shí)，你們又重新振作了起來(lái)，積極地投入到家園的建設之中�，F在，地震頻繁發(fā)生，2013年，地球進(jìn)入了地震年。前不久，青海玉樹(shù)也發(fā)生了強烈的地震。當我看到被救出的幸存者不停地向援救人員道謝時(shí)，我的內心洋溢著(zhù)一股酸澀與溫暖……災區的朋友們“要讓蒼天知道你不認輸”！
感恩的心優(yōu)秀作文9
我是九零后：我是早晨的太陽(yáng)；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著(zhù)一顆感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時(shí)四十七分零四秒青海玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級的大地震。當同學(xué)們得知青海玉樹(shù)地震死了許多人的時(shí)候，大家都沉浸在悲痛之中······
震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹(shù)現在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時(shí)慘多了。當我們有難時(shí)，全國人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應該懂得回報呀！”老師的眼眶濕潤了，便再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，我們悄悄地用手擦著(zhù)那同情的淚水······
下課后同學(xué)們只是互相看一看，什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天，同學(xué)們都帶著(zhù)自己的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校。
到了第一節課同學(xué)們開(kāi)始獻出自己的愛(ài)心。雖然有多有少，但卻都代表著(zhù)心意。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學(xué)們都希望玉樹(shù)災區的孩子能早日上學(xué)校。希望我們的錢(qián)能對他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺(jué)得捐獻不是捐的.錢(qián)而是一份愛(ài)心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話(huà)那災區的兒童不就可以去讀書(shū)了嗎？
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應為我們都有一顆會(huì )感恩的心。我們與災區兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個(gè)全新的未來(lái)，讓夢(mèng)想不在是夢(mèng)想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
感恩的心優(yōu)秀作文10
從小到大，我是屬于那種喜歡抓住母親衣角不放的孩子，因為我的父親對我很?chē)绤枴?/p>
在我的記憶中，我和父親似乎從不進(jìn)行太多的交流，每次他問(wèn)我事情時(shí)，我大都用“可能是吧”，“我不知道”之類(lèi)的話(huà)應付了事。父女之間就一直這樣平平靜靜地相處著(zhù)。
那天，父親和我一塊去書(shū)店，街上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，十分擁擠，父親蹬著(zhù)車(chē)獨自在前面騎，我不緊不慢地跟在后面，與父親保持著(zhù)一定的距離。無(wú)意間我發(fā)現，每隔一會(huì )兒，父親都會(huì )回過(guò)頭來(lái)張望一下騎在后面的我，眸子里溢出來(lái)的滿(mǎn)是關(guān)心，滿(mǎn)是擔憂(yōu)，這是因為父親知道我騎自行車(chē)從來(lái)都是橫沖直撞的。父親這樣頻頻地回頭讓我很是局促不安，那關(guān)心的'目光中有一個(gè)我似曾相識的父親，但卻又使我萬(wàn)般不自在，于是，我悄悄加速超過(guò)了父親······
心里一陣解脫：父親再也不用那么辛苦的回頭了。
這樣騎了沒(méi)多久，我心底悄然滋生著(zhù)一種女兒對父親的牽掛：父親的車(chē)舊了，車(chē)閘又壞了，我騎車(chē)的速度有那么快，他在后面騎，不會(huì )出事吧······想著(zhù)想著(zhù)，忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才望我一樣。我相信我的眼中流露出的是同樣的關(guān)心。
在我又準備回頭的一剎那，我忽然明白了與父親平日相處的那種漠然；有一種感情是任何語(yǔ)言表達不了的，因為它來(lái)自血脈相連，卻含蓄永恒。
感恩的心優(yōu)秀作文11
在我們四周，為我們服務(wù)的蹤影隨處可見(jiàn) ; 馬路上的導護叔叔、教室里的老師、甚至是我們的父母親，他們都在為我們服務(wù)，但是，他們本來(lái)就該理所當然的為我們服務(wù)嗎?
在昏暗的晨光中，當我們還留戀在溫暖的`被窩里，導護叔叔的一天，早就開(kāi)始了，為了讓大家安全的走過(guò)馬路，志工們一年三百六十五天不曾缺席，再看到教室里的 老師認真的傳授知識，耐心的教導每一位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都付出用心，無(wú)微不至的呵護使大家漸漸忘記他們的辛勞，開(kāi)始踐踏他們的好意。
近年來(lái)，學(xué)校及社會(huì )似乎也意識到這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始推廣各類(lèi)感恩的活動(dòng)，慢慢的，小朋友開(kāi)始對叔叔們打招呼，一些不懂得為別人設身處地著(zhù)想的人也開(kāi)始體諒 他人的辛勞，若別人的行為不能盡如己意時(shí)，也要懂得體諒，甚至可以伸出援手，這些微小的舉動(dòng)，都能溫暖他人，使愿意幫助我們的人能越來(lái)越多，讓社會(huì )更加和 諧。
懂得感恩的人,路才走的長(cháng)走的遠。要先惜福，再造福，身為社會(huì )的一份子，我們不僅僅要心存感激，更要隨時(shí)幫助別人。當你在路上看到為我們服務(wù)的蹤影，別忘了要熱情的打招呼，更不妨投以一個(gè)燦爛的笑容，這樣不僅能溫暖他人，也能恢復到以往傳統社會(huì )和諧、包容的氛圍！
感恩的心優(yōu)秀作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”每當我想起這句歌詞，我就想起媽媽讓我寫(xiě)的十篇讀后感。
記得今年寒假的時(shí)候，作文班老師讓我們每個(gè)人看十本書(shū)，我回家跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽大聲地說(shuō)：“太好了！你看完十本書(shū)之后，要寫(xiě)十篇讀后感�！蔽倚睦锵耄涸懔�！早知道不跟媽媽說(shuō)這件事了。
之后，我每天在自己的`房間里讀著(zhù)一本又一本書(shū)�？赐曛蟠蟛糠侄纪�，我心里想：沒(méi)關(guān)系！邊寫(xiě)讀后感，邊再看一遍書(shū)，一舉兩得嘛！
三天之后，我寫(xiě)完了十篇讀后感，并把它們小心翼翼地放進(jìn)小書(shū)包里。媽媽要洗我的小書(shū)包，我說(shuō)：“洗吧！”洗完之后我才想起來(lái)，讀后感在書(shū)包里放著(zhù)。我要感恩媽媽?zhuān)皇且驗樗炎x后感洗了，而是因為我嚴厲的媽媽讓我從此不再懼怕寫(xiě)讀后感了。
微風(fēng)慢慢拂過(guò)柳枝，柳絮隨著(zhù)微風(fēng)飄向遠方，都好像在為我感恩的美德加油！
感恩的心優(yōu)秀作文13
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。首先，做人要知道做人的基本——那就學(xué)會(huì )感恩，下面，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)生活中的例子吧。
那天下午，我不小心在路上摔了一跤，腿上流了血，是媽媽把我扶起，給我把腿上的泥土洗掉，親切地問(wèn)我：“疼嗎？”我當時(shí)雖然很疼很疼，但我勉強一笑，說(shuō)了聲：“不疼�！币驗槲耶敃r(shí)怕媽媽聽(tīng)了心里難受。那天晚上，我媽媽來(lái)看我時(shí)，心里不禁想對媽媽說(shuō)一句：“媽媽我愛(ài)您！”
有一天下午，放學(xué)的時(shí)候到了，看著(zhù)窗外不停的大雨，心里就是一陣愁。等我出了校門(mén)后，突然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，是我的爸爸，他來(lái)了，我高興的`向他跑去，他幫我背起了書(shū)包，一路笑著(zhù)走回家。就在這回家的路上，忽然看見(jiàn)爸爸并沒(méi)有打著(zhù)雨傘，而是淋著(zhù)雨，看到這兒，心里就很難受。
有一天，我看見(jiàn)老師在那里批改作業(yè)就想起了我們上課時(shí)不聽(tīng)老師講課時(shí)，就紅了臉下定決心去改變。
白云感恩藍天，感恩藍天給了它自由；高山感恩大地，感恩大地讓他聳起；江河感恩溪流，感恩溪流給了它生命。而我們應該感恩父母﹑老師﹑身邊的人，因為他們曾經(jīng)幫助過(guò)我們。
感恩的心優(yōu)秀作文14
不但是一種美好的情感，還是具體的行動(dòng)�，F在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！
那是個(gè)下著(zhù)傾盤(pán)大雨的'晚上，媽媽下班回來(lái)，盡管她帶有雨傘，但還是濕透了想起媽媽為了養育我每天在外奔波勞累，我總想為媽媽做些事。
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，端來(lái)一盤(pán)熱水，把媽媽拉到椅子上坐好，幫她脫下鞋子和襪子。媽媽疑惑地問(wèn)我：“乖女兒，你想干什么？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)r(shí)候都是您幫我洗腳，今天就讓女兒為您好好洗一次腳吧！”我小心翼翼地把媽媽的腳放入溫水中，用毛巾來(lái)回輕輕地搓，用手輕輕地給媽媽的腳按摩。這時(shí)，我發(fā)現媽媽從前美麗的雙腳變得粗糙、布滿(mǎn)老繭、青筋暴露，這都是媽媽每天在外奔波勞累的結果��！我的眼眶濕潤了，感激的說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”媽媽再也抑制不住她心頭的激動(dòng)，一把將我擁入懷里。
是的，鮮花懂得感恩綠葉，因為綠葉襯托著(zhù)鮮花，使它變得更美麗；小草會(huì )感恩大地，感恩雨水，因為它們賦予小草生命；我感恩母親，因為她為我付出的無(wú)私的愛(ài)。
我有一顆感恩的心，它將伴隨著(zhù)我不斷成長(cháng)，讓我的人生更美好、更精彩！
感恩的心優(yōu)秀作文15
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，而您——我的母親，就是我的全部；是我的`山；我的天；我的大地。
媽媽?zhuān)斘疫蛇蓧嫷�，您就對我傾注了無(wú)限的愛(ài)，您精心地養育我，怕我冷了，怕我熱了，怕我摔了，更怕我餓了。我生病了，我難受您更心痛，責備自己沒(méi)有把我照顧好。
上了幼兒園，您為了培養我，給我報了情商班、畫(huà)畫(huà)班……從此便風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論刮風(fēng)下雨、無(wú)論酷暑嚴寒，都堅持送我上課。當我有點(diǎn)沾沾自喜的時(shí)候，您依然嚴格要求我，讓我不要驕傲，要更加努力。當我遇到挫折了，是您鼓勵我不要退縮，要堅持、要勇敢、不要害怕失敗、重新站起來(lái)。
媽媽?zhuān)鷲?ài)我每一天，每一分，毎一秒；我也愛(ài)您每一天，每一分，毎一秒。
您對我這么好，是為了培養一個(gè)好孩子，長(cháng)大成為有用之材。我也不會(huì )辜負您的一片心，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，長(cháng)大孝敬您。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
感恩的心優(yōu)秀作文16
我不以為然。猛然抬頭間，我看見(jiàn)投影儀上隱約閃著(zhù)那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話(huà)，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個(gè)好成績(jì)，不要讓您失望，不要讓我被同學(xué)嘲笑…… 上課了，您開(kāi)始講評試卷，這一次的講評，我簡(jiǎn)直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著(zhù)大屏幕�？粗�(zhù)我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現，那種緊張的.感覺(jué)逐漸消失了�！白詈笠活}是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著(zhù)，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒(méi)有錯，也就是說(shuō)，我得了滿(mǎn)分。
講評完試卷，您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)比的高興，可能是我把自己的分數定得太低的緣故吧。 您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜這是誰(shuí)的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個(gè)班干部唄！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)，唯獨我沉默不語(yǔ)�！案嬖V你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說(shuō)這話(huà)時(shí)，洋溢著(zhù)微笑，不知怎么的，我從您的語(yǔ)氣里聽(tīng)出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說(shuō)：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……
我后悔了，因為我隱約望見(jiàn)，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內心還在享受這幸福的時(shí)刻。
感恩的心優(yōu)秀作文17
感恩是愛(ài)，愛(ài)有許多種，它代表著(zhù)不同的意義。父母對于子女的愛(ài)那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)那是純潔的；善良的人對貧苦的人的愛(ài)那是真誠的……而我要感謝我的母親。
我的母親是一位既溫柔又慈祥的人。她把我帶到這個(gè)世界上，撫養我長(cháng)大，她的愛(ài)是世界上最偉大的。母親，您每天起早貪黑地工作，天天讓我過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，而卻虐待自己。
每當我感冒生病的時(shí)候，您都焦急地把我帶到醫院。在路上，您脫下自己的.外衣披在我身上，生怕我著(zhù)涼。到了醫院，您著(zhù)急地問(wèn)醫生我的病情怎么樣，醫生說(shuō)打幾針就好了，您的心才平息下來(lái)。后來(lái)回到家，您讓我躺下休息，自己卻在一旁照顧著(zhù)我。當我醒來(lái)時(shí)，看到您那幾根花白的頭發(fā)，心中想：媽媽?zhuān)鷮τ谖襾?lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的。當我考試考差的時(shí)候，您都會(huì )安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力學(xué)習就能取得好成績(jì)�！�
媽媽?zhuān)堊屛覟槟松弦槐�，雖然您的愛(ài)我是永遠無(wú)法報答的，但您永遠是我最親愛(ài)的人。
感恩的心優(yōu)秀作文18
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤她生長(cháng)，
水滴感謝大海，因為大海讓她永不干涸，
我要感謝爸爸媽媽?zhuān)麄儫o(wú)私的愛(ài)伴我成長(cháng)，
我要感謝老師，他們孜孜不倦的教誨，
帶我走進(jìn)知識的海洋。
看到清晨第一縷陽(yáng)光，
我會(huì )感恩，
聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，
我會(huì )感恩，
在感恩之中，
新的一天在我面前如花朵一樣美麗綻放，
贈人玫瑰，手留余香，
擁有一顆感恩的心，
善意的對待一切，
把快樂(lè )和大家分享。
因為我知道，
擁有一顆感恩的心，
生活是多么歡暢！
媽媽后記：明天是西方傳統的“感恩節”，和小樂(lè )閑談感恩節的來(lái)歷時(shí)，母女聯(lián)合寫(xiě)下這篇姑且稱(chēng)為“詩(shī)”的小文，讓孩子知道擁有一顆真誠的`心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好。
感恩的心優(yōu)秀作文19
星期天的傍晚全家吃完晚飯，老爸帶我去公園散步，去領(lǐng)悟感恩。
我們看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，它長(cháng)著(zhù)綠綠的葉子，看上去很茂密。老爸問(wèn)我：“這棵樹(shù)為什么長(cháng)得這么高大呢？”我想了想說(shuō)：“它需要陽(yáng)光產(chǎn)生光合作用，需要雨水幫它止渴，它還需要土壤中的養分，所以它才能長(cháng)得這么壯�！崩习钟謫�(wèn)我：“那它要感謝誰(shuí)呢？”我說(shuō)：“是不是太陽(yáng)、雨水和土壤��？”“是的”老爸說(shuō)，“因為它們給了大樹(shù)生命，所以大樹(shù)感恩太陽(yáng)、雨水和土壤，有了他們大樹(shù)才能撐開(kāi)綠色的‘傘’給人們乘涼�！�
回到家后我想：那我要感恩誰(shuí)呢？我要感恩父母，因為他們養育了我；我要感恩老師，因為老師教育了我；我還要感恩我的同學(xué)，因為他們幫助了我。我要感恩很多很多的.人，因為我的生活很快樂(lè )！
感恩的心優(yōu)秀作文20
熱愛(ài)音樂(lè )的我，本身也學(xué)了大提琴和鋼琴，特別要感謝開(kāi)啟我音樂(lè )之門(mén)的大提琴老師——凌老師。
我想對老師說(shuō)：是您讓我學(xué)了音樂(lè )，讓我從音樂(lè )中學(xué)到了做人的種種道理，開(kāi)始懂得寬恕、包容，把內心那一條窄巷，漸漸變成一條寬路。當初您是我第一位音樂(lè )老師，您給予我的音樂(lè )細胞活力，縱使它們活躍。雖然您極少贊美我，但我知道這是好意的。你就像一個(gè)戴著(zhù)面具的人，深不可測。
我親愛(ài)的鋼琴老師黃老師，您總是一臉笑容，和藹可親，雖然我已放棄鋼琴多年，但您的溫柔就像是一片不枯萎，不掉落的葉子，永遠停留在我這棵樹(shù)上。
生下我，照顧我；安慰我，保護我，父母，創(chuàng )造我的恩人，同器官般重要。我想對您們說(shuō)：您們就像是創(chuàng )造人類(lèi)的女?huà)z，是生命拼圖中一塊不可缺的`拼圖，沒(méi)有那塊拼圖，將無(wú)法把我拼出。我珍惜與您們相處的機會(huì )，為了讓您們的生命中，也缺少不了我，忘卻不了我。
學(xué)校是一時(shí)的，朋友則一世，我想對朋友說(shuō)：友情之火是不輕易被澆熄的，除非真有人狠心澆下水，才會(huì )從此熄滅。朋友，你我都不愿當澆下水的那個(gè)人，我們要讓它永遠燃燒，不論今生后世。
父母，如同我頭；老師，如同我心；朋友，如同我身，頭、心、身是人不可缺一的；這就是為何老師，父母朋友缺一則不可行。
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