感恩--水_小學(xué)生五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩--水_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文1
是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強有力的臂膀，讓我們在知識的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無(wú)私的勞動(dòng)開(kāi)啟了人類(lèi)智慧的大門(mén)，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無(wú)知卻又充滿(mǎn)好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無(wú)數的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認真��！您上課時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫(huà)面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì )我們閱讀“審題三步曲”的本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì )貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無(wú)私無(wú)畏的精神，才把我們從無(wú)知的孩童培養成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰勝困難的勇氣，這其中凝結著(zhù)您多少心血和汗水��！我們會(huì )永遠感激您！我的老師。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文2
人間處處都存在感恩，只要留心身邊的小事，你就能懂得感恩。電視上有這樣的一個(gè)新聞，一天夜晚，一個(gè)初中生放學(xué)回家，天太黑了，看不清路，一位司機看見(jiàn)了，就以為孩子放學(xué)回家不安全，他就把車(chē)燈射在初中生前面引路，可以清晰的看見(jiàn)，初中生到了家門(mén)口，就走下車(chē)來(lái)，向司機鞠了一躬�，F實(shí)生活中，是不是有很多類(lèi)例這樣的事情？你是怎么做的？是否像這個(gè)男孩一樣？你在遇到困難、挫折和失敗時(shí)，有人是否肯幫助你，你應該不會(huì )去感激他吧？在別人遇到困難、挫折知失敗時(shí)，你是否肯幫助他？如果是我，我就會(huì )去感恩，感謝幫助過(guò)我的人，這是世間最美好的事情，如果你學(xué)會(huì )感恩，就可以交到更多朋友，就可以不再孤獨無(wú)助，為了回報幫助過(guò)你的人，他們感恩吧。
我記得我小時(shí)候有一次得了重期喉嚨炎，我家沒(méi)錢(qián)了，沒(méi)有人幫助我，只有一個(gè)高個(gè)子叔叔幫助了我，使我轉危為安。后來(lái)我問(wèn)他怎樣報答他，他告訴我，和他一樣去幫助別人，這就是報答，他說(shuō)完，就走了。他走之后，我也決定向他一樣幫助所有需要幫助的人。
是的，人心存感恩，才讓世間充滿(mǎn)色彩。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@是《感恩的心》的一段歌詞。人，要懂得感恩，要對自己的父母感恩，要對我們的老師感恩，要對幫助過(guò)自己的人感恩�？梢�(jiàn)，感恩，是多么重要��！
從我懂事的時(shí)候，每一次吃魚(yú)，媽媽總要搶先一步，“奪”走魚(yú)頭，我以前認為這是“家常便飯”。我以前想過(guò)：那魚(yú)頭真的很好吃嗎？為什么媽媽這么喜歡吃魚(yú)頭，改天我也要吃吃。然而，這種想法在我心時(shí)是產(chǎn)生過(guò)很多遍，可我就沒(méi)有對媽媽講過(guò)。
那一天，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，還沒(méi)來(lái)得及坐下，就見(jiàn)媽媽拎著(zhù)一條魚(yú)興沖沖地走進(jìn)廚房，開(kāi)始了那鍋碗瓢盆的“交響曲”。大約過(guò)了二十分鐘，老媽就關(guān)掉了“音樂(lè )”,對外喊：“開(kāi)飯了�！薄皨寢�?zhuān)裉煊屑t燒魚(yú)嗎？”我問(wèn)�！坝�,”媽媽回答.
在吃飯的時(shí)候，媽媽夾了一塊好大的魚(yú)肉放我碗里，說(shuō)：“婷婷，多吃點(diǎn)，吃多才長(cháng)得壯�！薄皨寢�?zhuān)乙贼~(yú)頭�！眿寢尣豢�，我執意要吃，媽拗不過(guò)我，只好從魚(yú)的腮幫子下取出一點(diǎn)魚(yú)肉，放到我碗里，我放進(jìn)嘴里，一下子就吐了出來(lái)�！拔乙院笠膊怀贼~(yú)頭了，太難吃了�！蔽艺f(shuō)道。我也夾了一塊大魚(yú)肉，給媽媽吃。我發(fā)現她嘴角邊有一絲抹不掉的笑。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽议L(cháng)大后，一定要好好地用感恩的心對媽媽,報答她對我的關(guān)懷.
感恩--水_小學(xué)生五年級作文4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！别ビ糗跋�，是花兒對春風(fēng)愛(ài)撫的感恩;嬌艷欲滴，是花兒對細雨滋潤的感恩;姹紫嫣紅，是花兒對陽(yáng)光溫暖的感恩;化作春泥，是花兒對土壤養育的感恩。因為感恩花兒才如此美麗芬芳，因為感恩我們的生活才會(huì )如次此多姿多彩。
從呱呱墜地到長(cháng)城翩翩少年，我們都需要感恩。感恩父母。是誰(shuí)十月懷胎，一朝分娩;是誰(shuí)十月小心，一朝欣喜;是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖;是誰(shuí)奔波勞累，默默關(guān)心;是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏。天空再黑再暗，也有他們照亮前方，前路再艱再難，也有他們留守后，方等你回家。
感恩老師。是誰(shuí)一截粉筆，傳遞知識;是誰(shuí)三尺講臺，一生守候;是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞;是誰(shuí)灌溉桃李，放飛希望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈还芙窈笕绾�，都有老師您的教誨。
感恩朋友。是誰(shuí)雪中送炭，兩肋插刀;是誰(shuí)不離不棄，默默陪伴。后半生的路漫長(cháng)且艱辛，你也始終陪伴在身旁。
學(xué)會(huì )感恩是每個(gè)人的必修課，常懷感恩的心，我們的人生才會(huì )更加精彩。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文5
前幾天，我在家里認真地讀完了一本《感恩老師——令中國孩子受益一身的眷眷師恩》每看完一篇，我就十分感動(dòng)。
感恩是我們學(xué)會(huì )做人的基本道德標準，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種：感恩無(wú)私的父母，感恩有好的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人······我們擁有了感恩之心，就會(huì )對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了一個(gè)高尚的人的思想基礎。 在這一本《感恩老師》中，最令感動(dòng)的是“我的老師”這篇，這篇主要講了面對失去視力，脾氣乖巧的小海倫，安妮·麗莎文小姐用愛(ài)心激起了她的求知欲望，讓她獲得了新生。
讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的一件事情。上個(gè)學(xué)期期末考試前，傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績(jì)，但我十分不領(lǐng)情，上課還是講話(huà)，玩小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，但兩位老師還是在十分努力的教導我，沒(méi)有泄氣。在最后幾節課我終于看見(jiàn)了老師們的心意，開(kāi)始認真聽(tīng)講，學(xué)習。但在這次考試中我沒(méi)能考出好成績(jì)，我一定要在下個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習。我還要讀兩位老師說(shuō)一聲：“謝謝！” 老師的愛(ài)是一道光，照亮了這黑漆漆的世界：老師的愛(ài)是一縷亮色，為無(wú)色的生活添加了光彩。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文6
這個(gè)世界上，有太多美好的事情，都需要我們感恩。
哪怕是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，哪怕只是跟他們說(shuō)明你的心情，哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，都能夠讓人心懷感恩，尤其是對于我們這些多愁善感的人來(lái)說(shuō)。
我知道，感恩的心，永遠都是美麗的。因為他首先就能夠發(fā)現感恩，就能夠發(fā)現美麗。
初二的語(yǔ)文老師，他一直都是我心目中的恩師，逢年過(guò)節，我都會(huì )發(fā)祝福短信給他。也許在這個(gè)世界上，我們會(huì )和太多的人擦肩而過(guò)，我們會(huì )看到更多的美好，可是唯一只有那些心目中印象深刻的存在，都值得我們去感恩。
如果幫助對于你來(lái)說(shuō)，也是這樣值得感恩，那么這一切的區分度都不是太難。
就好像，你們都在唱這關(guān)于感恩的歌曲，可是即使到了生活的最深處，他們還是那樣勇敢無(wú)畏，他們還是想著(zhù)用自己的一顆心，去看到真實(shí)的美好。
即便是感恩的活動(dòng)，沒(méi)有多少人來(lái)參加，但是至少在他們內心，已經(jīng)培養了感恩的意識。
這就是好的發(fā)展。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文7
要知道魚(yú)離不開(kāi)水，離開(kāi)水則死亡;水離不開(kāi)魚(yú)，魚(yú)開(kāi)與則失去生氣。
我是一條魚(yú)，終日在大海里游玩的魚(yú)。身為大海的女兒，我卻沒(méi)有半點(diǎn)“如魚(yú)得水”的快樂(lè )。
我不是鐵石心腸，而是母親的冷落專(zhuān)橫讓魚(yú)難以忍受。無(wú)論何時(shí)何地，她都拽著(zhù)我，生怕我離開(kāi)她半步，真叫人煩透了！發(fā)生爭執的時(shí)候，她總是流著(zhù)淚說(shuō)什么“愛(ài)你才會(huì )管你，你要不讓我管，那么你就會(huì )變成壞孩子”，鬼才相信這一套！你如果愛(ài)我，那么就應該個(gè)我自由不要管束我，讓我自由地生活啊，你曾么這么對待我？
偶然的時(shí)候，我發(fā)現了母親的好:
風(fēng)浪又起了，我就興奮的躍出“龍門(mén)”，藏在岸邊的一塊石頭旁，任憑母親怎樣呼喚和尋找，我都沒(méi)有理睬。我累了，靜靜地躺在石頭是就睡著(zhù)了。
不知何時(shí)，我感到一絲絲的灼痛，像在被燒烤。我醒了，覺(jué)得快窒息了。放眼四周，都是沙。原來(lái)我被海浪用到了沙灘上。我多么希望能有人能幫我，但不可能有人來(lái)幫助我，我發(fā)出了莫名的悲哀。我想哭，但沒(méi)有眼淚。我開(kāi)始等這死亡的到來(lái)，開(kāi)始想海中的快樂(lè )生活，開(kāi)始感受母親的“潤物細無(wú)聲”的慈愛(ài)。
我睡了，靜靜地等待死亡，但我忽然全身感到?jīng)鏊�，原�?lái)母親讓海浪救了我，我感動(dòng)地流下淚來(lái)，我說(shuō)了一句“這種愛(ài)令我無(wú)法用語(yǔ)言形容”。
我現在沐浴著(zhù)母愛(ài)的陽(yáng)光!
感恩--水_小學(xué)生五年級作文8
這個(gè)看似短暫的寒假，其實(shí)并不因為短暫而失去意義，我在這寒假里學(xué)會(huì )了感謝。
感謝看著(zhù)窗外的景色，我漸漸回想起了半年前的事。一天我來(lái)到小區的花園滑滑板車(chē)。我在花園后的一條長(cháng)長(cháng)的空地上滑著(zhù)，滑來(lái)滑去，我覺(jué)得有些累了，便來(lái)到樹(shù)蔭下休息。因為那時(shí)正值初夏，太陽(yáng)有點(diǎn)大，我流了許多汗。正休息時(shí)，我看到一個(gè)穿紅色上衣的人進(jìn)了花園，我打量著(zhù)她，然后便又滑起了滑板車(chē)�？吹剿阱憻�，我在她的周?chē)?zhù)，可是誰(shuí)料，我一不小心，就摔倒在地上。全身無(wú)力，爬也爬不起來(lái)，生疼生疼的，手好像沒(méi)有了知覺(jué)，我就這樣倒在地上，經(jīng)歷著(zhù)疼痛的煎熬。正巧，那個(gè)穿紅色上衣的人看見(jiàn)了這一幕，把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是很疼？我強忍著(zhù)痛，搖了搖頭，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，推著(zhù)滑板車(chē)回了家。在路上，我想：為什么不感謝那個(gè)人呢？我怎么忘了呢？雖然我們不認識，但是她也能幫助我，是不是無(wú)私的幫助呢？如果有人需要幫助，我是不是一樣幫助他（她）呢？答案應該是是吧。受到那么的多次幫助，我也應該學(xué)會(huì )去感謝他人，因為，是他們幫助了我。到了家，我慢慢地感悟了這一切，下定決心要幫助別人，受了幫助要感謝。
幫助是冬日的陽(yáng)光，照射在我的心田；幫助是黑暗中的燈塔，照亮前方的路；幫助是一杯在沙漠中的清水，即時(shí)的給人補充水分。這個(gè)寒假我學(xué)會(huì )了感謝以及幫助。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文9
在人的一生中，爸爸媽媽的`關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的。
小時(shí)候。爸爸，媽媽!是你們，把我帶到了這個(gè)美麗的世界;是你們，教我邁出了人生的第一步;是你們，第一個(gè)逗我微笑;是你們，教我認識了世界上所有重要的事物。通過(guò)你們的一言一行，我，學(xué)會(huì )了生活。
謝謝你們從第一天起，就是我的專(zhuān)職私人司機，隨叫隨到。每當我遇到困難時(shí)，你們總會(huì )面帶微笑，出現在我的面前，告訴我，要勇敢的面對困難，不要讓“失敗”得逞。謝謝你們鼓勵我認識到自己內心的真正美麗，讓我高高地昂起頭。你們給了我足夠的自信，讓我微笑著(zhù)面對生活與學(xué)習中的所有挑戰。
當然，我們有時(shí)也會(huì )爭吵。而我們每次發(fā)生爭吵時(shí)，我總是占不到便宜，因為，你們的話(huà)總是最有道理的。
如果沒(méi)有你們，我又怎能見(jiàn)識到這美麗的世界?如果沒(méi)有你們，我還會(huì )是一個(gè)懂得生活的我嗎?如果沒(méi)有你們，我還會(huì )微笑著(zhù)面對生活與學(xué)習中的所有挑戰嗎?如果沒(méi)有你們。我的生活將會(huì )變得如何?
從我到這個(gè)世界上起，我就被你們當作寶物一樣看待，你們給予我溫馨的家園，可口的飯菜，漂亮的衣服……當我有所要求時(shí)，你們會(huì )毫不猶豫地，想盡一切方法來(lái)滿(mǎn)足我，雖然有些溺愛(ài)，可這是一種多么無(wú)私，偉大和崇高的愛(ài)啊!
為了這份愛(ài)，我要感謝你們----我最親愛(ài)的父母。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文10
正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報�！备改笇ξ业暮貌⒉皇且怀幌�，因為只有父母才會(huì )而是一直理解我，體諒我，教導我。父母的養育之恩，我會(huì )終身難忘，終身相報。。
曾經(jīng)的我是頑皮的。，跳上跳下時(shí)的弄傷總會(huì )在所難免，。每一次我弄受傷，媽媽總會(huì )悉心地照料我。為了照顧我，媽媽經(jīng)常累得滿(mǎn)頭大汗但都毫無(wú)怨言。打從我呱呱墜地，呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每一天都會(huì )聽(tīng)到媽媽關(guān)心我時(shí)所說(shuō)的話(huà)。
曾經(jīng)的我是無(wú)知的。是媽媽?zhuān)菋寢尳涛覍?xiě)第一個(gè)字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說(shuō)第一聲爸爸，、媽媽。為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次即使生活中有很多挫折，但慈祥的母親依舊會(huì )開(kāi)懷大笑，樂(lè )觀(guān)對待。
曾經(jīng)的我是任性的。為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，過(guò)度依賴(lài)于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開(kāi)導我的思想，引導我走向自立，讓我重拾信心，學(xué)好好學(xué)習。正是因為媽媽?zhuān)也拍苡薪裉�，正是因為媽媽�(zhuān)也拍苡薪裉斓某删汀?/p>
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風(fēng)擋雨。而從現在開(kāi)始我?，要向媽媽伸出手，讓大手牽著(zhù)小手，踏遍幸福，感受母愛(ài)!
感恩--水_小學(xué)生五年級作文11
我在網(wǎng)上 看到這部書(shū)的內容，仿佛看到了行走在漫漫的上學(xué)路上的一個(gè)個(gè)學(xué)子，有許多溫暖的雙手，曾經(jīng)扶攜他們走過(guò)坎坷的歲月；有許多好老師站在我們學(xué)習的“路”的兩旁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。一句話(huà)改變了一生的壞習慣：一次刻苦銘心的談心，改變了我對老師的態(tài)度：一通嚴厲而難忘的批評，改掉了我不認真做作業(yè)的壞習慣......這些話(huà)何不讓我震撼......關(guān)掉這本書(shū)的內容，想到我們學(xué)校的每一位老師何嘗不是這樣呢？
比如，星期六，星期天，我們放假了，有的老師還在學(xué)校批改著(zhù)她學(xué)生的作業(yè)；有的是教導主任在忙著(zhù)開(kāi)會(huì )。老師每天晚上最后一個(gè)走；白天，耐心地教我們知識，關(guān)心我們的學(xué)習：哪位同學(xué)有不會(huì )的題目您把他（她）叫到前面親自 指導他 （她），你為了不浪費我們寶貴的40分鐘您就叫我們做《練習冊 》 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句，這句詩(shī)不正是為每一位老師的寫(xiě)的嗎？老師把我們從無(wú)知的孩子，培養成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚了他們多少的心血和汗水啊!
老師，是您給了我們豐富的知識！是您給了我們力量！是您給了我們戰勝困難的勇氣。
老師，我們永遠感謝您! 老師，我們永遠不會(huì )忘了您！不管我們有多大都不會(huì )忘了教過(guò)我們的每一位老師！
感恩--水_小學(xué)生五年級作文12
《感恩父母》讀后感悟《感恩父母》這本書(shū)，它共有感人至深的篇章，和孩子一篇一篇細細讀來(lái)，有時(shí)會(huì )看的淚流滿(mǎn)面，感到心靈深處最脆弱的部分被觸動(dòng)了。書(shū)中所寫(xiě)的父母，他們既不是學(xué)者，也不是教授，他們是一個(gè)個(gè)普普通通的工人、農民，但他們有一顆顆金子般的心，用自己的行動(dòng)告訴人們親情的無(wú)價(jià)。
《用生命詮釋母愛(ài)》這篇文章中的兒子不孝，甚至有點(diǎn)虐待母親，可母親為了兒子的自尊心，一直給人們說(shuō)兒子對她是如何的好，她過(guò)得很幸福，在兒子生命遇到威脅時(shí)，她用盡自己全身的力氣推開(kāi)兒子，救了兒子一命，自己卻永遠地閉上了眼睛。
這里，母愛(ài)的無(wú)私、偉大、寬容得到了最完美的體現。母愛(ài)是什么？母愛(ài)就是一口飯、一件衣，在你無(wú)論犯了多少錯誤也不離不棄的呵護，鮮活如初。但有時(shí)候的我們卻是一次次地揮霍，一次次地辜負母愛(ài)，年輕的我們不懂，當我們懂的時(shí)候，也許就不再年輕了。讀這本書(shū)，我們能真真切切的感到：母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟，母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中地希望。父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣，父親的愛(ài)，鼓起了我們遠航的風(fēng)帆。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文13
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康的表現。一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
今天學(xué)校邀請了全國感恩教育演講專(zhuān)家鄭超老師做了一場(chǎng)以“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢(mèng)想，構建和諧”為主題的感恩教育公益演講。
活動(dòng)開(kāi)始了，鄭老師先圍繞“感恩”二字分別從三個(gè)篇章，對感恩祖國，感恩父母，感恩老師進(jìn)行了細致地講解，然后用鮮活的故事，生動(dòng)的情節去激勵引導。
感恩偉大的祖國，在莊嚴的時(shí)刻，我們齊唱國歌，她賦予我們中國人的尊嚴。
感恩父母，父母辛辛苦苦把我們養大，我們將來(lái)一定要報答父母的養育之恩，我們一定要將孝道，學(xué)會(huì )感恩�，F場(chǎng)所有人都沉浸在鄭老師的演講中，許多人熱淚盈眶，有的同學(xué)跑到臺上大聲喊出：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們！”
感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！逼饺绽锸聼o(wú)巨細的班主任老師，在自己的工作崗位上無(wú)私奉獻，是老師淵博的知識，讓同學(xué)們懂得更多，是老師慈祥的目光，讓我們由懦弱變堅強，我們要感恩老師對我們的付出。
聽(tīng)了鄭老師的演講，我深受感動(dòng)，懂得了感恩的真諦，先學(xué)做人，后學(xué)做事。懂得感恩，是一種情懷，一種氣度，更是一種不可或缺的責任。
從今天開(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)積極向上，懂得感恩的好孩子。
感恩--水_小學(xué)生五年級作文14
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著(zhù)，做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì )想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當我們失敗時(shí)，老師鼓勵我們：當我們孤獨時(shí)，老師在我們左右：當我們迷失時(shí)，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根.成長(cháng)。
也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著(zhù)老師對學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì )因為老師的批評而憤怒；或許你會(huì )因為老師的錯誤責罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達自己對學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習，生活。有的老師沒(méi)會(huì )說(shuō)太多的話(huà)，但愛(ài)的表達無(wú)處不在，只要你仔細的關(guān)察，你就會(huì )明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊含著(zhù)的深刻意義。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因為有你，我們才更燦爛！
感恩--水_小學(xué)生五年級作文15
感恩是一種美好的東西，做事要學(xué)會(huì )感恩。大樹(shù)養育著(zhù)葉子寶寶，葉子寶寶不忘感謝大樹(shù)母親，給大樹(shù)母親輸送營(yíng)養，這就是感恩。
媽媽讓我們享受美滿(mǎn)的生活，從懷胎十月到呱呱墜地，她滿(mǎn)懷興奮、期待和不安，走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜。當我們在她的呵護下一天天成長(cháng)著(zhù)，她的也在一天天消逝。感激生養你的人，因為她讓你獲得生命，讓你健康成長(cháng)。
老師是那一陣涼爽的風(fēng)，冬天里那團溫暖的火。老師是太陽(yáng)，照著(zhù)我們。他們無(wú)私地，把我們帶進(jìn)知識的天地。老師是多么偉大，我們一面之交，卻為我們付出了很多很多的心血。老師像一盞指路燈，不讓我們走上錯誤的道路，為我們指引光明的未來(lái)。
朋友，他們給了我們最寶貴的友誼。是朋友在我們有難題的時(shí)候幫助我們；是朋友在我們傷心的時(shí)候安慰我們；是朋友陪著(zhù)我們一起迎風(fēng)直走。
感恩是一種濃厚的愛(ài)，人與人之間要是沒(méi)有了感恩，就像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍，地球上沒(méi)有了人類(lèi)。我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用愛(ài)回報愛(ài)！
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