感恩1200字
感恩1200字1
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。
然而，在今天社會(huì )里，紅燭對教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會(huì )主義初級階段，“以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線(xiàn)。社會(huì )主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著(zhù)教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開(kāi)放城市、經(jīng)濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著(zhù)青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著(zhù)。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學(xué)教師，拿著(zhù)低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是老師開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，是老師教會(huì )了我們怎樣做人?師恩重于山
老師，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)，是那么的平凡，然而我們對老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無(wú)私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國培養出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺上，繼續為祖國奉獻。今天，我就要來(lái)贊美我們的老師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯，當我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師，便會(huì )在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神圣、偉大、無(wú)私，我們敬重老師勝過(guò)自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時(shí)間，是在學(xué)校渡過(guò)的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜歡老師給我們講如何學(xué)習、寫(xiě)字，喜歡看著(zhù)老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì )我們如何學(xué)習、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽(tīng)，靜靜地學(xué)……
我們贊美老師，他們以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。在他們的教育下，我們從學(xué)習a、o、e開(kāi)始，到能寫(xiě)優(yōu)美的作文，能解高難度的習題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰線(xiàn)上的有用人才，這中間無(wú)不滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分晝夜、不避?chē)篮崾畹貍湔n、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
感恩1200字2
當我們慢慢長(cháng)大，驀然回首——憶往昔，有多少美好的事物記憶在腦海，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，越來(lái)越清晰，直至成為我們生命中永恒的印記。
感謝烏云，讓我們在陰雨中倍感陽(yáng)光的珍貴；感謝風(fēng)雨，讓我們經(jīng)過(guò)洗禮后變得更加堅強；感謝所有過(guò)去和即將到來(lái)的經(jīng)歷，讓我們的人生如畫(huà)……是啊，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，用感恩的心去照亮前方的道路，還有什么不值得感恩的呢？
感謝父母給我們帶來(lái)陽(yáng)光的生命；感謝老師把我們帶進(jìn)知識的海洋；感謝花朵給我們燦爛的春天；感謝對手讓我們心靈更加強大；感謝朋友讓我們的生活不再孤單；感謝故鄉帶給我們永久的回憶。
我們一定要學(xué)會(huì )感恩生我、養我的人，因為他們給了我們美麗的生命，使我們能享受擁有陽(yáng)光雨露的每一天；我們一定要學(xué)會(huì )感恩鼓勵過(guò)我們的人，因為是他們給了我們前進(jìn)的力量，使我們不怕困難，勇住直前；我們一定要學(xué)會(huì )感恩教育過(guò)我們的人，因為是他們啟迪我們的蒙昧，使我們學(xué)到了許許多多的知識；我們一定要學(xué)會(huì )感恩鐘愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們給了我們無(wú)限的愛(ài)，使我們懂得去愛(ài)，懂得分享愛(ài)。
讓我們去學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們用最燦爛的微笑給勞累了一天的父母消除疲勞吧；讓我們用最真誠的行動(dòng)，給無(wú)私奉獻的老師們帶去安慰；讓我們用最誠懇的態(tài)度，給親密的朋友們帶來(lái)歡樂(lè )；讓我們用最陽(yáng)光的心情，讓每天的生活更輕松；讓我們用一顆堅強的心靈，去面對生活中的挫折與失��；讓我們用最純潔的情感，去感謝大自然的每一朵花，每一棵草，每一株樹(shù)，每一滴水和每天升起的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì )感恩其實(shí)并不難，只要我們用明亮的眼睛去觀(guān)察；用靈敏的耳朵去聆聽(tīng)；用純潔的心靈去體味；去珍重，去珍惜，去回饋……
天地之大，愛(ài)無(wú)處不在，世界上最純潔的愛(ài)無(wú)異于是父愛(ài)和母愛(ài)，他們的付出是不求回報的，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了感恩。一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
這件事就發(fā)生在不久前，我今年上六年級，有一次需要一個(gè)長(cháng)方形的木片作為學(xué)具，可是我翻遍了整個(gè)家里，連木片的影兒也沒(méi)見(jiàn)到，這時(shí)您回來(lái)了，凍得發(fā)紫的手，拿了幾個(gè)臟兮兮的竹片，問(wèn)我：這可以嗎？我抬起頭，看見(jiàn)您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，不禁心頭一酸，轉過(guò)身，不想讓您看見(jiàn)如此懦弱的我，不想讓您看見(jiàn)我的眼淚在眼眶里打轉。我飛快地跑回房間，再也抑制不住將要流下來(lái)的眼淚。
第二天早晨，我被鬧鐘驚醒了，床邊放著(zhù)幾個(gè)干干凈凈并且棱角己磨平的竹片，我悄悄地下樓，看見(jiàn)拐角處鏡子里的您，正在刮胡子，同時(shí)，我也看到您的烏發(fā)中夾雜著(zhù)根根銀絲。我不由得驚嘆，時(shí)間真得這么快嗎？您的零星白發(fā)，深深地觸動(dòng)了我的心，像針刺一般。年過(guò)四十的父親，您真的就這樣老了嗎？是什么讓您憔悴，是歲月的流逝？還是家庭的重擔？您看見(jiàn)我后，暖暖地問(wèn)：起床了？我卻又膽怯地轉過(guò)身，不想看見(jiàn)笑意滿(mǎn)面的您，不想讓您看見(jiàn)眼圈微紅的自己。
我非常感恩您給的溫暖的家，家是我安全的避風(fēng)港灣，是我的情感驛站。爸爸，在您的教導下我學(xué)會(huì )了感恩。爸爸我愛(ài)您！
他們都說(shuō)，父女是前世的情人，我很慶幸，前世有您。父親啊父親，在今后的日子里，我一定努力學(xué)習，回報您的恩情。同學(xué)們，你們只看到別人為你的“理所當然”，卻永遠看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！
感恩1200字3
感恩伴我同行
我出身貧寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因為我知道物質(zhì)上的貧乏并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困，所以我盡我的最大可能去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本，我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲得生存的能力。
韓國總統李明博說(shuō)過(guò)：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有希望、有決心擺脫困境、有力量的人！”我們就應該要做這種人，不能在貧窮中不思進(jìn)取，不能讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助只是為我們提供了一個(gè)跳板，讓我們可以借此跳得更高，他們并沒(méi)有養我們的義務(wù)。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認可，對此，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
請讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，去感恩父母，因為他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所；去感恩社會(huì )，因為它為我們提供了一個(gè)和諧穩定的生存環(huán)境；去感恩師長(cháng)，因為他們教會(huì )了我們知識和做人的道理；去感恩朋友，因為他們讓我們不再感到孤獨與無(wú)助；去感恩……
心懷感恩的我們更要懂得回報，回報親情、回報友情、回報恩情……或許我們現在沒(méi)有能力去為他們做些什么，但是，只要我們對得起自己，活得有意義，能夠為了明天去努力奮斗，不讓自己的意志消沉，這就是對他們最好的回報了。
最后，讓感恩伴我同行，我會(huì )更好的成長(cháng)。
誠信伴我遠行
誠信是中華民族的傳統美德，“誠”是指誠實(shí)，“信”就是信用。早在兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過(guò)這樣的闡述：“志不強者智不達，言不信者行不果”。我想，任何一個(gè)人都不會(huì )與一個(gè)沒(méi)有誠信的人交往，一個(gè)人如果失去了誠信，他便失去了一切，包括他的人格和尊嚴。
德國詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不能在謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花�！笔前�! 一個(gè)沒(méi)有誠信的人，他的一生必將如枯木一般充滿(mǎn)死寂。在這個(gè)商業(yè)發(fā)達和信息交流頻繁的社會(huì )，人們從事著(zhù)各種各樣的貿易與交流，這時(shí)誠信就顯得更為重要了，它如一條無(wú)形的紐帶連接在人們之間。擁有誠信可以維持人們之間的正常交往，擁有誠信便能夠贏(yíng)得成功。在我們的“馬克思哲學(xué)”課上，老師播放了一段關(guān)于世界經(jīng)濟的紀錄片，其中有這樣一個(gè)故事：在1596年到1598年，荷蘭一位有名的船長(cháng)巴倫支試圖找到從北面到達亞洲的路線(xiàn)，他的商船經(jīng)過(guò)現在俄羅斯的一個(gè)叫做三文雅的島嶼時(shí)被冰封的海面困住了。三文雅地處北極圈之內，巴倫支船長(cháng)和17名荷蘭水手在這里度過(guò)了8個(gè)月的漫長(cháng)冬季，他們拆掉了船上的甲板作燃料，以使在零下40℃的嚴寒中保持體溫；他們靠打獵來(lái)取得勉強維持生存的衣服和食物。不幸的是，在惡劣的環(huán)境中，8個(gè)人死去了，但是荷蘭商人卻做了一件令人難以想象的事情，他們絲毫未動(dòng)別人委托給他們的貨物，而這些貨物中就有可以挽救他們生命的衣物和藥品。冬去春來(lái)，幸存的商人終于把貨物完好無(wú)損的帶回荷蘭，送到委托人手中。
這個(gè)故事可能好多人都聽(tīng)過(guò)，或許你會(huì )笑他們傻，但是他們正是用自己的生命作代價(jià)，守住了他們的信念——誠信。這也使荷蘭贏(yíng)得了海運貿易的世界市場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我想大家不難看出誠信的作用，所以我們要堅守誠信，用誠信來(lái)點(diǎn)亮我們的人生之燈，擁有了誠信，我們便可以在人生的旅途上走得更遠。
讓我們銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長(cháng)；讓我們激勵意志，點(diǎn)燃青春激情去成人成才；讓我們堅守誠信，以心的誓言去起航遠行。
感恩1200字4
教育之“育”，應該從尊重生命開(kāi)始，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會(huì )認識，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共同做事，學(xué)會(huì )生存”是現代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說(shuō)白了就知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內容對我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系的正確認識；報恩則是一種責任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的體現，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。
現代社會(huì )已經(jīng)成為“獨生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì )的主導，對獨生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(cháng)了孩子們的自我意識,一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人�，F代教育強調讓孩子們“張揚個(gè)性，自主成長(cháng)”，但這絕不是讓孩子們自覺(jué)成長(cháng)，過(guò)于強調個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻，這對于一個(gè)國家，一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō)，是多么的危險，多么悲哀啊，難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，培養他們積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；培養他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養他們的樂(lè )觀(guān)向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，培養學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養“有德又有才”的接班人�！巴鲅蜓a牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
中華民族更具有傳統的“感恩”傳統�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“滴水之恩，當涌泉相報”的胸懷；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)”的`經(jīng)典詩(shī)句，集中反映了古人對感恩的認同。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習，怎樣學(xué)習，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì )感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對師長(cháng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂(yōu)等不起眼的實(shí)在小事做起，著(zhù)重培養學(xué)生的感恩意識，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩。我們感謝父母，因為他們養育了我們；我們感謝老師，因為他們給了我們知識，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊涵著(zhù)深刻的人情味和人文關(guān)懷。
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鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。 當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！� 當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
感恩1200字6
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，而真正做到感恩的人卻少之甚少。
今天——20xx年11月的最后一個(gè)星期天，是西方的感恩節。在這神圣的一天，學(xué)校舉行了“德行天下，學(xué)會(huì )感恩”大型活動(dòng)，在這個(gè)神圣的時(shí)刻，我留下了誠摯的感動(dòng)……
其中有一個(gè)環(huán)節，所有的家長(cháng)和同學(xué)都被蒙住了眼睛，來(lái)找對方。在我的眼睛被布蒙住的那一刻，全世界，剎那間都變成了一片灰暗！我的心，頓時(shí)一顫！我把手試著(zhù)向前伸了一下，什么東西也沒(méi)有，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我想起了周筆暢的《只剩我一個(gè)》：心一下疼了，淚一下落了，彷佛全世界，只剩我一個(gè)，到處都是冷漠，只剩我一個(gè)……
“怎么辦！怎么辦！媽媽?zhuān)阍谀睦�？媽媽……”我的心好亂，好亂�！皨寢�?zhuān)阍谀睦�，快點(diǎn)回來(lái)��！媽媽……”好可怕、好可怕！多么希望，媽媽可以即時(shí)出現在我的面前，拉著(zhù)我的手……“如果我做錯什么讓你傷心了，用力懲罰我，怎樣都好過(guò)不理我……”這句歌詞，和我當時(shí)感受是多么相似��！
我們總是離不開(kāi)父母。如果我們離開(kāi)了父母，我們就會(huì )變得手足無(wú)措，因為我們總是那么依賴(lài)父母，相信父母，因為我們已經(jīng)習慣了父母的付出，父母的嘮叨。但是一旦沒(méi)有了這些，我們就會(huì )變得不自在。以前，我們總是想著(zhù)，如果沒(méi)有父母管著(zhù)我，那我該有多自由��！那么我就可以無(wú)拘無(wú)束去做我喜歡做的事情，也不會(huì )再有人罵我，打我。如果你親身體驗過(guò)這種感覺(jué)，你就再也不會(huì )有這樣的想法了！
父母總是全心全意地為我們著(zhù)想，時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊嘮叨，而有時(shí)我們卻覺(jué)得煩了，還反駁他們，這對他們是多大的傷害呀！讓自己的心成熟一些，讓我們?yōu)楦改钢?zhù)想一些，不要傷害到父母為我們著(zhù)想的心！
而老師，為了我們，付出了無(wú)私的奉獻，卻不求回報。他們不管有多累，只要看到我們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就會(huì )忘記自己的勞累，為我們感到高興。當他們看到我們在學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習漸漸散漫的時(shí)候，就會(huì )提醒我們。當我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，老師總是會(huì )孜孜不倦地告訴我們，一直到我們明白。當我們在生活中遇到挫折時(shí)，老師總是會(huì )激發(fā)我們勇往直前的動(dòng)力，讓我們挺過(guò)難關(guān)……是老師，給了我們打開(kāi)知識世界的鑰匙，讓我們在里面盡情地遨游；是老師，幫我們打開(kāi)了照亮人生道路的燈塔，讓我們在一片光明中走向未來(lái)；是老師，給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳，讓我們能夠在風(fēng)吹雨搖中堅挺過(guò)來(lái)……
感恩朋友，是朋友在我們開(kāi)心的時(shí)候，和我們一起分享；是朋友在我們困惑的時(shí)候，耐心地開(kāi)導我們；是朋友在我們低沉的時(shí)候，熱情地激勵我們。朋友，讓我們有了依靠，他們總是不僅和我們同嘗甘甜，而且和我們共擔苦難。是他們與我們牽手同行，伴我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！我們和朋友共同走過(guò)許多開(kāi)心與快樂(lè )，也一起度過(guò)了許多低沉與悲傷。無(wú)論走的這一段路平淡無(wú)奇，還是扣人心弦，都會(huì )在你生命中留下或深或淺的痕跡！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜……”我感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。讓我們合上雙手，閉上眼睛，學(xué)會(huì )感恩！
感恩1200字7
世界上最大的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場(chǎng)。商場(chǎng)。戰場(chǎng)上的失敗……而是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽(yáng)光雨露。
我們也就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
大家應該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
學(xué)會(huì )感恩吧，無(wú)論他對我們是否有恩，也別管恩大恩小，更不求能否回報。
學(xué)會(huì )感恩吧，不要總是抱怨命運不夠好，得到的不夠多，物質(zhì)不夠豐富，總是拿自己和別人做比較，憤然于別人豐富而自己貧窮，別人快樂(lè )而自己憂(yōu)傷，別人幸福而自己孤獨。也許真的并不是我們得到的太少，而是我們心越來(lái)越不滿(mǎn)足了。只要我們永遠懷著(zhù)一顆感恩的心去生活，就會(huì )發(fā)現生活的美好，世界的美麗，就會(huì )永遠快樂(lè )地生活在真情的陽(yáng)光里。
讓我們感謝父母，因為他們給予我生命，讓你健康成長(cháng)，肯一次次牽扶，讓你在遠離家鄉的地方放飛理想；讓我們感謝師長(cháng)，因為他們給了你教誨，讓你拋棄愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實(shí)現自我；讓我們感謝兄弟姐妹，因為他們讓你在世間不再孤單，讓你知道有人可以和你血脈相連；讓我們感謝朋友，因為他們給了你友愛(ài)，讓你在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
讓我們感謝幫助過(guò)你的人，因為他們用暖暖的心燈讓你體會(huì )真情的美麗和珍貴；讓我們感謝肯接受你幫助的人，因為他們用淡淡的無(wú)奈讓你可以把這份善良續延。
讓我們感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙了你的人，因為他增強了你的智慧；讓我們感謝蔑視你的人，因為他激發(fā)了你的自尊；讓我們感謝遺棄了你的人，因為他教會(huì )了你獨立。
讓我們感謝世間萬(wàn)物一切美好的事物，花草樹(shù)木，陽(yáng)光雨露，藍天白云，青山綠水，萬(wàn)物生靈。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
感恩1200字8
感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。我感恩祖國給予我們安寧的生活，給予我們寶貴的文化遺產(chǎn)。我感恩父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感恩老師，教育我輔導我，給了我終生受益的知識；我感恩的同學(xué)，給了我人間的真情、友情和親情。
感恩祖國。國與家，家與個(gè)人，是一體的。在祖國溫暖的懷抱里，我們得以健康快樂(lè )地成長(cháng)；而當我們有能力為國效力時(shí)，也要為國家的和平富強，貢獻出自己的一份能力。身為祖國的希望，身為中國人，每一個(gè)兄弟姐妹都有這份責任與使命。祖國啊，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍在騰飛，您的富強使人民生活更美好，您養育了我們，給予了我們快樂(lè )，世界的目光被您吸引，我們永遠為您驕傲。我將永遠感恩于您！
感恩父母。我們從只會(huì )在懷抱中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫蹣跚學(xué)步。第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，第一次拿回考試成績(jì)，第一次做家務(wù)事。也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。記得那一次我在家里玩，當時(shí)小孩子嘛，好動(dòng)，我在地上玩的臟兮兮的，然后去拿起菜刀，學(xué)起媽媽做飯的樣子，結果一不小心，刀割在手上，鮮血流了出了，媽媽看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)把菜刀放好，看了看，然后把我那臟兮兮的小手放入嘴中，把臟血吸出了吐掉當時(shí)我心里想：這么臟。然后爸爸拿創(chuàng )口貼來(lái)貼好。然后爸媽跟我說(shuō)了這菜刀的危險。當我們犯錯時(shí)，父母總會(huì )給我們諒解和鼓勵。我們應該愛(ài)父母！我們應該感謝父母。
感謝老師�！皘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著(zhù)自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空��！記得那一次，那是一次考試后，當我的試卷發(fā)到手中時(shí)，一個(gè)鮮紅的分數直扎我的眼81分，我不禁倒吸了一口冷氣，這時(shí)，又走過(guò)來(lái)看了看我的成績(jì)，幸災樂(lè )禍地嘲笑道：“哈哈，這回你可栽了！”我的眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)，誰(shuí)知這個(gè)同學(xué)還不慌不忙地叫來(lái)許多同學(xué)分享“快樂(lè )”，最后興師動(dòng)眾地裝好人，把老師請了來(lái)。我的心里難受極了，一直憋著(zhù)一股窩囊氣，他平時(shí)考差時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)他，可他……老師耐心地對我說(shuō)：“一次考差沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么好流眼淚的，下次加油就行了，老師相信你！”“老師相信你”，這句話(huà)多么振奮人心呀！我忍住淚，打起精神來(lái)，準備在下次的考試中努力爭取……老師你不僅是三尺講臺上的靈魂工程師，還是我失望時(shí)的希望！老師我們感恩您。
感恩同學(xué)。學(xué)習的道路上永遠也缺少不了同學(xué)們的陪伴，如果沒(méi)有你們，我的學(xué)習道路將會(huì )非�？菰�。在困難的時(shí)候就沒(méi)有及時(shí)的援助之手，在失意的時(shí)候就沒(méi)有人及時(shí)地開(kāi)導，也就沒(méi)有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。記得那一次我在跑步的時(shí)候摔倒了，額頭流血了，同學(xué)們，圍上了把我扶起，安慰我，買(mǎi)水來(lái)澆在傷口上，并跑到學(xué)校上面的診所給我買(mǎi)創(chuàng )口貼。我們因該感恩同學(xué)！
就如書(shū)上說(shuō)的：懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感恩，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。
感恩1200字9
我是獨生子女，媽媽把無(wú)私的愛(ài)都給了我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。
記得很小的時(shí)候，媽媽為了培養我的興趣愛(ài)好，讓我參加小提琴的訓練班，從老區跑到新區，又從新區跑到鄭州學(xué)習。這樣日復一日，年復一年，媽媽吃了很多苦，流了很多的汗，就是為了我能多才多藝，將來(lái)有一技之長(cháng)。記得有一次，天灰蒙蒙的，天空中雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。路上的車(chē)很少很少，為了能讓我準時(shí)趕上到鄭州去學(xué)琴，媽媽不顧天有多么冷，雪有多么大，拉著(zhù)我到路邊等車(chē)，碰上一輛截一輛。媽媽的臉凍的通紅，頭發(fā)上都落滿(mǎn)的了雪花，可她還是不放過(guò)每一次機會(huì )，媽媽走啊走啊，終于找到了去鄭州的車(chē)。媽媽高興地對我微微一笑，我也對媽媽微微一笑。盡管天是那么冷，可我感到一股暖流在我身邊流動(dòng)，在那一剎那間，我是多么的幸福��！
媽媽對我的愛(ài)不只是這些。她出了高額的學(xué)費讓我學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽每個(gè)月的工資也就一千多元錢(qián)，光是給我花的錢(qián)都有九百多！為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，媽媽花了四千多元買(mǎi)了一臺電腦和一張上網(wǎng)學(xué)習的網(wǎng)上的學(xué)習卡；買(mǎi)了三百多元的按摩眼睛的機器，買(mǎi)了一臺價(jià)值五百多元的英語(yǔ)學(xué)習機；還買(mǎi)了一把三千元的小提琴。只要是對我有好處的東西，有幫助的東西，媽媽不惜一切代價(jià)。小時(shí)候，媽媽就培養我的各種能力。在我五歲的時(shí)候，她就開(kāi)始買(mǎi)大量開(kāi)發(fā)智力的書(shū)籍來(lái)看。目前我們家有好多關(guān)于家教方面的書(shū)�？梢哉f(shuō)，媽媽在我身上花錢(qián)毫不吝惜，該買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，從來(lái)就沒(méi)有后悔過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有一句怨言。
媽媽為了我做的一切真是太多太多了。她平時(shí)省吃?xún)�用的，就是為了讓我學(xué)習各個(gè)方面的知識。別人的媽媽忙著(zhù)買(mǎi)化妝品，買(mǎi)高檔時(shí)尚的大衣，買(mǎi)保健食品。而媽媽對這些東西一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。媽媽可是出了名的“省吃?xún)�用大王”。我迷惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床唤o自己買(mǎi)點(diǎn)化妝品之類(lèi)的東西呢？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“你好，我就什么都好，你高興，我比干什么事情都要高興�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感動(dòng)不已，媽媽為了我，什么都可以不要，為了我，媽媽省吃?xún)�用，為了我，媽媽什么苦都吃過(guò)。��！媽媽為我付出的太多太多了，這份恩情比海還深，比山還高！
春節來(lái)到了，這是中華民族最為盛大的節日。在這喜慶之計，我要用我實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽對我十年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。
媽媽還要上班，即使下班了也很忙。于是，我對媽媽說(shuō)：“打掃除這件事情，由我來(lái)做好了，你放心吧！”媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我干活的時(shí)候要小心一點(diǎn)。我微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“你放心好了，我絕對能把打掃除這個(gè)任務(wù)完成的！”經(jīng)過(guò)一上午的緊張勞動(dòng)，終于把房子打掃干凈了。不一會(huì )兒，媽媽回家了。一進(jìn)門(mén)兒，媽媽驚訝地說(shuō)：“啊，咱家可真干凈啊，簡(jiǎn)直跟新的一樣！”聽(tīng)到了媽媽的表?yè)P，我欣喜若狂，急忙把頸椎器，拔罐器拿出來(lái)，給媽媽又拔罐又按摩，把媽媽樂(lè )的哈哈大笑。
事后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好孩子，感恩的方式有很多種，你用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母對你的養育之恩，真的讓媽媽很欣慰。孩子，你長(cháng)大了，媽媽最希望的就是你能看見(jiàn)你每天都能開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)。成為對祖國對社會(huì )有用的人才�！蔽疑钌畹乜粗�(zhù)媽媽?zhuān)⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
春節已經(jīng)過(guò)去了，我深刻地體會(huì )到了父母的艱辛和不易。最后，我對天下所有的母親說(shuō)一句，祝你們高高興興地過(guò)好每一天，每天都有一顆快樂(lè )的心。對天下所有的子女們說(shuō)一句：我們要報答父母多年來(lái)對我們的養育之恩��！
感恩1200字10
感恩有你，世界很甜蜜。感恩有你，讓我明白了愛(ài)的意義。這是一首著(zhù)名的兒童歌曲《感恩有你》中最膾炙人口的幾句，也是我最喜歡的幾句了，她以一個(gè)稚嫩的童聲唱出，是那么的優(yōu)美，給人不同的感受。第一次聽(tīng)的到這歌，是六年級畢業(yè)后，參加盲文圖書(shū)館的夏令營(yíng)，一個(gè)不到6歲的小妹妹唱的，當時(shí)就給我留下了深刻的印象，不過(guò)當時(shí)畢竟年紀較小，不知其中的那份韻味。。
時(shí)光是幫助成長(cháng)的一劑良藥，任何事情在他面前都是那么的微不足道，很快我就初二了，在那年我經(jīng)理了很多的事情，不不管是朋友的離別還是成績(jì)的下降，似乎都是商量好了一樣，一起如期而至，還清晰的記得，那年春節，當大家都開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年，只有我似乎活在自己的世界里，不能自拔也就在那個(gè)春節我遇到了她，一個(gè)比我大了5個(gè)月的她，為什么結已記不清了，只有一個(gè)模糊的印象，好像是因為中考。命運總是在一個(gè)特定的時(shí)間為你安排上一場(chǎng)友誼，就是那個(gè)無(wú)心的好友，卻成為了未來(lái)我最好的朋友，是她幫我走出內心的小世界，讓我明白了我也有自己的閃光點(diǎn)。
“什么？幫你寫(xiě)作文，你確定沒(méi)找錯人吧！作為一名初二的學(xué)沫，給你寫(xiě)畢業(yè)作文，你確定不會(huì )有問(wèn)題？””我嫉妒沒(méi)有自信的問(wèn)道
相信我，寫(xiě)作部分年級，只要你有信心，別說(shuō)畢業(yè)作文了，就算是高中的，我也相信你沒(méi)問(wèn)題！在說(shuō)了，你覺(jué)得我這個(gè)文科學(xué)渣就真的比你強嗎？
好吧！我試試！
就是這么簡(jiǎn)單，我們的第一次合作開(kāi)始了，猶豫她的理科優(yōu)勢，導致文科分數較低。爾我的語(yǔ)文不敢說(shuō)很好，寫(xiě)篇作文還是不成問(wèn)題的’，不過(guò)猶豫實(shí)在沒(méi)自信，除了語(yǔ)文老師，幾乎沒(méi)人看過(guò)，至于她怎么看過(guò)，這至今是個(gè)未解之謎。
街道她的請求后，我首先分析了一下題目，主要是寫(xiě)寫(xiě)自己的這9年校園時(shí)光，和對未來(lái)的憧憬，回憶我自身，我發(fā)現可寫(xiě)的不少，結合我對她的了解，我選擇記錄一下她第一次參加盲人百科知識競賽的故事，不過(guò)未了寫(xiě)的真實(shí)，我特地去查找了一下相關(guān)的題目和當時(shí)的文字記錄，自我感覺(jué)沒(méi)用多久就寫(xiě)完了�？墒菍�(xiě)是寫(xiě)完了，我的自尊心作祟，我沒(méi)有勇氣給她看，可是隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，距離我們約定的時(shí)間越來(lái)越近，做了兩天的心理建設，我終于骨氣勇氣發(fā)給了她，但是她并沒(méi)有說(shuō)什么，我自認為她肯定是覺(jué)得寫(xiě)的我沒(méi)的她自己好，所以趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間，趕快自己寫(xiě)去了，只到一周以后，一天晚上，我正在發(fā)冷，她突然發(fā)給我一張證書(shū)，上面說(shuō)她的作文獲獎了，我只有苦笑著(zhù)祝賀她了。另我一想不到的是，她竟然和我說(shuō)，是我獲獎才對，因為用的是我寫(xiě)的��！一時(shí)間，我愣住了，不是因為明明是自己獲獎爾不能用自己名字，而是因為竟然我寫(xiě)的東西有人覺(jué)得好，折讓我這個(gè)平時(shí)不怎么愿意發(fā)表建議的人備受鼓舞。
從那以后，我們的關(guān)系變得更好了，我也愛(ài)上了將自己的生活記錄下來(lái)，不管有沒(méi)有人看，記錄的是我的青春記憶，我認為有意義就好。
所以我感恩她，正式因為她讓我找到了自己的愛(ài)好和自身的閃光點(diǎn)，如果沒(méi)有那次我不知道要到什么時(shí)候，我才能發(fā)現。
感恩并不是什么高不可攀的事情，或許就在你的身邊，就有你想感恩的人，只是你還沒(méi)發(fā)現他。
感恩1200字11
人有德于我，不可忘也;我有德于人，不可不忘也。這個(gè)世界上愛(ài)太多，但我們不善于表達，便有了這充滿(mǎn)愛(ài)的節日：感恩節。
感恩母親
當我還在母親肚子里時(shí)，母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛(ài)的信息，傳遞著(zhù)他對上帝的感謝。所以當我呱呱墜地時(shí)，我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著(zhù)母親我的到來(lái)，我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
感恩父親
父親是一個(gè)沉默寡言的人，他不會(huì )像母親那樣讓我隨時(shí)都感覺(jué)到愛(ài)，而是總躲在一旁，悄無(wú)聲息的傳遞給我愛(ài)。那次下雨天，雨淅瀝淅瀝的下著(zhù)，似乎止不住，沒(méi)帶傘的我只能傻傻的多在學(xué)校一旁的小亭子中，等著(zhù)雨小一點(diǎn)，就往家中跑。時(shí)間飛逝，可這雨的“威力”仍不減，我的視線(xiàn)卻沒(méi)停留在這雨上，而是在那遠處的一個(gè)身影上：他手中撐著(zhù)一把傘，可他身上卻已濕透了，他帶著(zhù)濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑，近了，近了……是爸爸!我頓時(shí)震驚了，接著(zhù)我三步并作兩步，往雨中那個(gè)身影沖去。緊摟著(zhù)為我操勞而變瘦的身軀，嘴中呢喃著(zhù)：“爸爸，謝謝你!”此時(shí)此刻，這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無(wú)言的愛(ài)。感謝“風(fēng)雨”
狂風(fēng)會(huì )摧毀航海家前行的方向，會(huì )破壞他們的路標，可同時(shí)也歷練了他們的堅強意志。而我就是這航海家，這頑強不屈的人!成績(jì)一直穩定的我在這一學(xué)期中突然一落千丈，一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影，直到見(jiàn)到牽�；ㄔ谟曛械膱詮�。在風(fēng)吹雨打中，他雖被吹得東倒西歪，可她依舊在風(fēng)雨之后開(kāi)出了屬于它的花朵。而此時(shí)的我也醒悟了，因為經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我見(jiàn)到了彩虹，我變成了鏗鏘玫瑰。因為'風(fēng)雨"，使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長(cháng)而又艱辛，在這條路上，有著(zhù)著(zhù)太多的人要去感謝，所以我們要趕上這些人，用行動(dòng)去回報他們，用甜美的過(guò)失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說(shuō)：“微斯人，吾誰(shuí)與歸?”
感恩節征文：學(xué)會(huì )感恩
感恩是什么?大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度;是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
正因為感恩那么重要，美國總統林肯才會(huì )規定每年11月的第4個(gè)星期四為感恩節。既然感恩這么重要，那么我們就應當學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(cháng)大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個(gè)電話(huà)都是不錯的選擇。
學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母。還有一種表達方式，就是從你的所作所為上來(lái)孝敬父母。第一，你應該至少學(xué)會(huì )孝敬孝順父母，就算不能寄些錢(qián)來(lái)孝順父母，那也要從感情和精神上來(lái)孝順父母。
第二，如果你第一條做到了，那你就要學(xué)會(huì )第二條：做個(gè)好人。如果你犯了法，被警察抓走了。父母聽(tīng)到后肯定會(huì )當場(chǎng)暈倒，說(shuō)不定患心臟病也有可能呢。
第三，如果你一、二條都做到了，那你就要完成第三條：成為杰出的人才。這項任務(wù)必須從小時(shí)候開(kāi)始努力，才有可能成為杰出的人才。
常懷感恩心，是一種美德，是一種幸福!是做人的基本品德。
感恩1200字12
總是說(shuō)，人的感情是最豐富的。但我們唯一缺少的一種感情是感恩。讓我們感受它的偉大，體會(huì )它的美好，領(lǐng)悟它的真諦。 ------題記
有句話(huà)說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，可以讓人受益終生”。確實(shí)不錯，《我的感恩》這本書(shū)讓我受益匪淺，里面的每一個(gè)小故事都會(huì )告訴人們一個(gè)道理。其中令我最深思的一個(gè)故事是：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他的的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì )感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì )感動(dòng)的對象。
“滴水之恩，涌泉相報�！边@句話(huà)用在這里真是最合適不過(guò)了。是啊，當別人給予我們一點(diǎn)的時(shí)，我們就應該努力地去回報。只有這樣，我們才會(huì )心安理得。 在我們的日常生活中，也有類(lèi)似的事情，但是很少。如果這樣的事情很多，那我們就生活在感恩的世界中，那這個(gè)社會(huì )是多么美好啊。
面對感恩，反而有人認為：“生活中沒(méi)有要去感謝的人”。這真是太荒謬了，實(shí)際上只是自己不想去感恩罷了。細細回想，養育我們的父母，難道不該回報嗎?的我們的朋友,難道不該回報嗎?教育我們的老師，難道不該回報嗎？
面對感恩，也有人認為：“怎么感恩��？這太難了吧�！� 難？其實(shí)一點(diǎn)也不難，不要把它想得太神秘，太復雜。向我們這個(gè)年齡的也有人講：“等我長(cháng)大了…… ”其實(shí)不需長(cháng)大，現在就可以做。比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的事情：在家里，掃一次地，刷一次碗，洗一次衣……這些力所能及的事，就可以讓父母露出笑臉。父母是多么容易滿(mǎn)足啊。
不知道你們是否發(fā)現爸爸媽媽的手變粗糙了，臉上的皺紋變多了，頭上的青絲變白了……這都是為了我們而操勞的結果啊�？吹竭@些，我們是否要感恩?“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！闭娌诲e。讓我們去感恩父母。
朋友在我們的人生中也是必不可少的一部分。 我們在得到朋友的的后，是否能想到對他們說(shuō)一句“謝謝”？對他們感恩也很簡(jiǎn)單：在他們傷心時(shí)，送去安慰，在他們傷心時(shí)，送去溫暖......只有學(xué)會(huì )感謝，友誼才會(huì )長(cháng)久。讓我們去感恩朋友。
老師為了我們可謂是嘔心瀝血，當他們?yōu)閷W(xué)生成績(jì)發(fā)愁時(shí)，當他們深 夜 伏案批作業(yè)時(shí)，你會(huì )想些什么？也許是：這沒(méi)什么，這是理所當然的......我可以告訴你：“不，這個(gè)世界上沒(méi)有理所當然的事。你錯了�！彼晕覀兏鼞撊ジ兄x老師。我們可以舉一次手，可以專(zhuān)心聽(tīng)一節課，可以認真做一次作業(yè)……這些都是感謝他們的方式。有多少老師為了我們，為了學(xué)校，為了教師這個(gè)職業(yè)而獻出了寶貴的生命。讓我們去感恩老師。
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
我寫(xiě)這篇作文的最大收獲是我已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩。讓我們共同走向感恩，走進(jìn)成長(cháng)。
感恩1200字13
有一種情感，能夠面對死如同面對生，面對墳墓如同面對搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長(cháng)存不息，延續至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛(ài)鑄成的感恩精神！
這種奉獻，這種感恩，不局限于子女對父母，學(xué)生對老師，受益者對恩人，游子對故鄉，赤子對祖國……
思緒轉回到前年之前，汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，仰天長(cháng)問(wèn)，掩涕嘆息。楚王昏庸，佞臣當道。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂(yōu)。生命的寂寞郁結于心，奔突于胸，使詩(shī)人縱身于江中，泛起的漣漪是蘆葦的淚滴，在溫潤的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬(wàn)人民的崇敬，成為端午節最深沉的紀念。這個(gè)忠魂，他用自己最寶貴的東西回報了祖國……古今中外，莫不如此。波蘭的音樂(lè )家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報給祖國；諸葛亮放棄了寧靜的生活，甘愿“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，這是對明主三顧茅廬的感恩……
感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。生活中，父母對子女的關(guān)愛(ài)，老師對學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數人的關(guān)心，這些都是無(wú)私的。然而，在我們的心中，始終會(huì )有一種想法：感恩！然而，感恩并非物質(zhì)上饋贈的厚禮、等價(jià)的酬謝，不僅僅是為他人做一點(diǎn)事，說(shuō)幾句感謝的話(huà)……
那真正的感恩究竟是什麼？
歌德曾說(shuō)：“回報等于等價(jià)的付出�！边@是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長(cháng)河中續寫(xiě)著(zhù)生命的故事，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。感恩是回報在情感意義上的升華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間，通常許多人都會(huì )更看重物質(zhì)，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應該是盡可能將自己最美好、最純潔、最有價(jià)值的……一切由衷地去做報答；應該是受益人從精神到心靈所作出的無(wú)私奉獻；應該是……
這種理念，是人類(lèi)奉獻的動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者�！八腿嗣倒�，手留余香”，“田野中飽滿(mǎn)的谷粒深情地望著(zhù)自己的根，想回報大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了谷粒的回報，希望它將自己的一切奉獻給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無(wú)私的奉獻……
感恩，將之升華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感恩的真諦！
……
掩卷長(cháng)嘆，我的感恩又在哪里？當然，奉獻是我的目標，我為之而自豪！我期待著(zhù)那一天，期待著(zhù)奉獻的那一刻！
“感恩”，將會(huì )藏在我內心最柔軟的地方，現在，也許我還在沒(méi)有能力來(lái)實(shí)現它，但是，一旦有了知識的密碼來(lái)開(kāi)啟它，它就會(huì )如潮水般涌向——我的祖國、我的父母、老師、朋友、那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人！浸泡他們，柔軟他們，感動(dòng)他們！
感恩1200字14
出了校門(mén)我用眼睛掃了一下和父親實(shí)現約好的地方，沒(méi)有看到往日那個(gè)熟悉的身影，再看看周?chē)�，還是沒(méi)有。一種委屈感涌上心頭，明明說(shuō)好來(lái)接我的，怎么沒(méi)來(lái)？在回家的路上，我一直嘀咕著(zhù)這件事，好像父親犯了錯誤似的，想著(zhù)回家怎么去責怪父親。平時(shí)很少自己走回家，二十分鐘的路程顯得格外的長(cháng)�？斓郊业臅r(shí)候，遠遠看見(jiàn)媽媽開(kāi)的花店燈還是開(kāi)的，一個(gè)熟悉的身影佝僂著(zhù)腰，在寒風(fēng)中插著(zhù)花籃。我加快了步伐，走上前去，說(shuō)：不是說(shuō)好去學(xué)校接我嗎？一點(diǎn)都不守信用，這么冷的天讓我一個(gè)人走回來(lái)。父親沉默了一會(huì )，沒(méi)有停下手中的活，過(guò)了一會(huì )兒，說(shuō)：我和你媽媽今天很忙，有很多花籃要插，到現在連飯還沒(méi)吃上，實(shí)在是沒(méi)時(shí)間去學(xué)校接你。我頓時(shí)語(yǔ)塞了，望著(zhù)父親布滿(mǎn)皺紋的額頭，兩鬢微白，眼淚不禁涌了出來(lái)，從未發(fā)現父親變的這樣蒼老，忙碌到現在還沒(méi)吃飯，我竟然對他這樣說(shuō)話(huà)。都是高中生了，還是這樣不懂事。
幾年前，父母因為企業(yè)內部改制雙雙下崗了，為了生活和我今后的學(xué)業(yè)，開(kāi)了一家花店，自從那以后，兩人就終日忙碌，就連年三十晚上也要插花，沒(méi)時(shí)間全家人坐在一起看春晚。春去秋來(lái)，父親卻從未停止過(guò)接送我上學(xué)，從小學(xué)到初中，再到高中，年復一年，我漸漸長(cháng)大，父親也漸漸蒼老。
我曾感動(dòng)于寒風(fēng)中工作的清潔工，感動(dòng)于電視劇里的煽情畫(huà)面，卻從未對父親平凡而偉大的愛(ài)有過(guò)絲毫的感觸，甚至還幼稚的認為，那是父親應該做的現在想起來(lái)真是倍感慚愧。朋友，請擦亮你的雙眼，看看你身邊的人，你的父親，寒風(fēng)中等你放學(xué)，深夜時(shí)給你端來(lái)牛奶，失落時(shí)給你安慰，在成長(cháng)的路途中一路陪伴著(zhù)你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，關(guān)心你，愛(ài)護你，深沉而偉大。
我懂了，父親的愛(ài)！
鮮花的美麗，是因為它得到了陽(yáng)光的愛(ài)；小樹(shù)的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛(ài)；我們的健康成長(cháng)，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛(ài)……
有一首歌叫做《母親》，可是現實(shí)中的母愛(ài)是那么濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢？
每當回憶我的過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買(mǎi)最新的參考書(shū)，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么？我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……
那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì )掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著(zhù)，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。一道并不厚重的門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。
手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差；我在想母親每晚陪著(zhù)我做作業(yè)，有一次做完習題，我才發(fā)現母親已經(jīng)倚在床頭睡著(zhù)了……
感恩1200字15
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X(jué)，我已經(jīng)十二歲了�；仡欉@十二個(gè)春秋，我覺(jué)得自己仿佛生活在一個(gè)巨大的樂(lè )園中，幸福和快樂(lè )無(wú)時(shí)不刻不在包圍著(zhù)我�，F在的我活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、自信，之所以我能如此健康地成長(cháng)，父母、親人、老師、同學(xué)和朋友給了我許許多多的幫助，我心里對他們充滿(mǎn)了深深的感激之情。
首先，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，給了我無(wú)私的愛(ài)，他們不光欣賞我的優(yōu)點(diǎn)，更能包容我的缺點(diǎn)······就在前幾天，我下午放學(xué)來(lái)到車(chē)庫時(shí)，發(fā)現自己的單車(chē)因沒(méi)上鎖，被別人鎖住了。我回到家，一邊哭一邊向媽媽訴說(shuō)，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是和藹的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，等會(huì )讓你爸爸帶你去把單車(chē)騎回來(lái)就好了，不過(guò)以后要記得上鎖了哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽說(shuō)的話(huà)。吃過(guò)晚飯后，我和爸爸來(lái)到學(xué)校車(chē)庫時(shí)，看見(jiàn)我原來(lái)停單車(chē)的地方?jīng)]有我的單車(chē)，我和爸爸又把整個(gè)車(chē)庫找了一便，還是沒(méi)有找到我的單車(chē)，回到家時(shí)，我告訴媽媽我的單車(chē)找不到了，媽媽有些著(zhù)急的問(wèn)：“怎么會(huì )找不到了呢？”一向脾氣火爆的爸爸卻說(shuō)：“找不到算了，到時(shí)候再去買(mǎi)一輛，最近先坐公交車(chē)吧，但要記住，以后要保管好自己的財物�！蔽矣行┮馔�，原以為爸爸會(huì )狠狠地罵我一頓，卻沒(méi)想他如此溫和，我又感動(dòng)又愧疚。第二天爸爸在學(xué)校政教處找到了我的單車(chē)。像這樣的事例不勝枚舉，父母這樣包容我，我十分感激，我在他們的包容中認識到自己的錯誤，學(xué)會(huì )了處理日常的事務(wù)。
其次，我要感謝我的朋友，他們是我生命中重要的一部分，在我開(kāi)心時(shí)，他們陪我一起歡笑；在我難過(guò)時(shí)，他們給我安慰；在我受到挫折時(shí)，他們給我鼓勵······那是三年級上冊的期中考試，一向成績(jì)優(yōu)秀的我，這次去因為粗心，成績(jì)一落千丈。我一個(gè)人坐在位子上悶悶不樂(lè )，金狗看出了我的悶悶不樂(lè )，跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？我們的開(kāi)心果也有悶悶不樂(lè )的時(shí)候呀！”“這次期中考試我沒(méi)有考好，這可是我一史以來(lái)最差的成績(jì)了�！蔽遗吭谧雷由蠍瀽灢粯�(lè )的說(shuō)道�！扒�，我還以為是什么事呢，原來(lái)就這事啊。期末考試在沖上去就好了呀�！薄澳挠心阏f(shuō)的那么容易，這次期中考試好多人都進(jìn)步了，可是我卻退步了，期末考試進(jìn)步的人肯定更多，萬(wàn)一到時(shí)候我又退步了怎么辦。何況這個(gè)學(xué)期又多了一門(mén)英語(yǔ)，我最討厭的就是英語(yǔ)了······”我趴在桌子上，一邊用鉛筆畫(huà)這桌面一邊說(shuō)，可是還沒(méi)有說(shuō)完就被金狗打斷了：“別說(shuō)了，你們這些優(yōu)秀生怎么這么無(wú)聊��！不就是英語(yǔ)差了點(diǎn)嗎，大不了去小星星補習一不就好了，想那么多干什么�！薄翱墒乾F在功課那么緊張，我在去補習的話(huà)，那作業(yè)不就沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了�！薄斑@事還沒(méi)有做呢，你就給自己設那么多障礙，那還怎么做呀。我英語(yǔ)還不錯，既然你怕影你的學(xué)習，那我就在課余時(shí)間幫你學(xué)習一下英語(yǔ)吧�！薄安恍�，我怎么能因為自己就影響你的學(xué)習呢�！蔽壹泵ν妻o�！鞍パ�，誰(shuí)叫我們是好朋友呢，何況在給你補習的同時(shí)，我也在復習呀�！币�(jiàn)她這樣說(shuō)了，我也不好推辭了，只好點(diǎn)頭答應。金狗見(jiàn)我答應了，拉著(zhù)我就往外面跑：“既然都有解決辦法了，那就出去玩吧�！迸笥堰@樣鼓勵我，讓我十分感激，在他們的鼓勵中，我重拾了自信，走出了陰影，變得更加堅強。
父母親人的關(guān)心、呵護、包容；老師的精心培育；伙伴的安慰、鼓勵······像一朵朵美麗的鮮花開(kāi)在我成長(cháng)的路上，引領(lǐng)我走向成功！
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