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初三感恩老師作文800字（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初三感恩老師作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三感恩老師作文800字 1
每當我的日語(yǔ)作文被評為“優(yōu)秀”，我就會(huì )想起我的日語(yǔ)啟蒙老師——奧田純子。
剛來(lái)日本的時(shí)候，我日語(yǔ)一點(diǎn)兒也不懂，一句也不會(huì )說(shuō)，就像個(gè)“聾啞人”。爸爸第一次帶我去學(xué)校，說(shuō)：“這個(gè)小學(xué)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)給外國學(xué)生辦的日語(yǔ)班，我帶你去見(jiàn)老師�！蔽沂志o張地來(lái)到校長(cháng)室，那位日語(yǔ)老師已經(jīng)在那兒等我們了。她很漂亮，大眼睛，雙眼皮，化著(zhù)淡妝。她站起來(lái)，沖我鞠了一躬，微笑著(zhù)用日語(yǔ)對我說(shuō)：“你好，我叫奧田，請多關(guān)照�！彪m然當時(shí)聽(tīng)不懂，但我還是有禮貌地還了一躬�！凹佑蛯W(xué)吧�！卑职峙牧伺奈业念^。
第二天我便正式上學(xué)了。第一次上日語(yǔ)課，老師在黑板上大大地寫(xiě)了幾個(gè)像漢字又不像漢字的東西，就像一年級小學(xué)生寫(xiě)錯了的漢語(yǔ)偏旁。后來(lái)才知道那就是日語(yǔ)“假名”。
由于語(yǔ)言不通，我們就用打手勢、寫(xiě)漢字等辦法相互溝通。上課時(shí)，老師用自己做的特殊卡片——正面畫(huà)著(zhù)圖，背面寫(xiě)著(zhù)翻譯讀音。在課堂上，我和老師用卡片做游戲。老師還允許我把卡片帶回家，同父母做游戲。于是我能很快把單詞記住了。課堂上我邊學(xué)邊玩兒。我的日語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了笑聲。
時(shí)間過(guò)得飛快，我的日語(yǔ)水平也在漸漸提高。突然有一天，奧田老師摸著(zhù)我的頭。顫顫巍巍地說(shuō)：“張悅，下周星期三我就要轉到別的學(xué)校去了。下一個(gè)老師教學(xué)能力很好，你放心……”老師的話(huà)，像一個(gè)晴天霹靂。我的腦子嗡的一下，一片空白。半天，我才反應過(guò)來(lái)。心想，我和奧田老師接觸才短短的兩個(gè)月，就要分手，為什么？學(xué)校專(zhuān)門(mén)給奧田老師舉辦了一個(gè)“歡送會(huì )”，歡送儀式結束后，奧田老師垂著(zhù)淚走下主席臺的時(shí)候，淚水也在我眼眶里打轉。爸爸媽媽為了歡送奧田老師，還特意帶了親手做的中國水餃。老師一邊用手帕擦著(zhù)淚，一邊摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“下次一定來(lái)老師家里”。她邀請我趁暑假到她家去玩兒，那里將有一個(gè)焰火晚會(huì )。幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，我十分想她。
焰火晚會(huì )的那天傍晚，老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)接我們。坐在車(chē)上，我一直在和老師高興地聊天。爸爸媽媽幾乎插不上嘴。20分鐘后，便到了老師家門(mén)口，老師的家人在門(mén)口迎候。奧田老師的家在農村，是典型的`日本式木房子，里面的擺設十分精致。老師家屋前空地上的豐盛晚餐開(kāi)始了，不遠處的焰火晚會(huì )也開(kāi)始了。各式各樣、五顏六色的煙花在空中連續不斷地炸開(kāi)，有的像柳樹(shù)，有的像桃心，還有的叫也叫不出名字，說(shuō)也說(shuō)不出形狀。大家的驚嘆聲和美味佳肴怎么也提不起我的興趣，想著(zhù)老師往日對我的好，我感到心里酸酸的。
初三感恩老師作文800字 2
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，是知識的傳授者，他們任重而道遠；老師，是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師，是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
記憶之輪飛速轉動(dòng)，班主任的每一句話(huà)像一幅幅掛在門(mén)額的繡錦，鮮色的底子雖歷經(jīng)歲月，卻仍然認得出是強旺的火紅。那天，他很生氣地走進(jìn)教室，批評我們《全優(yōu)》做得一塌糊涂，繼而描述了做老師做班主任的辛勞，一句“孩子們啊，不要拿我當陌生人，上課積極點(diǎn)兒好嗎？”在剎那間說(shuō)得心酸酸的，有一種莫名的沖動(dòng)。此刻，我多愿自己是一份千研萬(wàn)磨后的香醇，慎重的斟在一只潔白溫暖的厚瓷杯里，帶給老師一個(gè)美麗的.清晨�；蛟S，理想的老師就是這樸實(shí)的話(huà)中，那不凡的寓意吧！
老師，謝謝您，因為您用自己的奉獻精神詮釋了一個(gè)老師高度的責任感和高尚的人格魅力。為學(xué)生批改作業(yè)是一種奉獻，您奉獻的是自己的時(shí)間；為學(xué)生的錯誤而憤怒并嚴厲批評是一種奉獻，您奉獻的是自己的精力；為學(xué)生……我還記得，我快樂(lè )時(shí)你由衷的歡喜；我還記得，我傷心時(shí)您溫馨的話(huà)語(yǔ)；我還記得，我成功時(shí)您深切的期許；我還記得，我失敗時(shí)您真情的鼓勵；我還記得……您在辛苦工作的同時(shí)，也奉獻了摯人情感。我想，理想的老師，就是該有這份忘我，奉獻的精神吧！
在我眼中，老師是純樸而善良的。那次的班主任談話(huà)，讓我至今記憶猶新。他講述了他和小羅之間的故事。他說(shuō)：“小羅雖然有點(diǎn)傻，但也是個(gè)好孩子。每次他進(jìn)辦公室時(shí)，都會(huì )問(wèn)我有沒(méi)有要丟的垃圾，他可以幫忙帶一下，即使我沒(méi)有，也會(huì )叫他等等，然后撕張紙捏成小紙團遞給他，看著(zhù)他笑嘻嘻地走出去。我喜歡看孩子笑�！敝x老師，您知道嗎？我們也喜歡看您笑，因為您的每一個(gè)笑，都可以為我們這些孩子帶來(lái)一片晴空。真的，理想的老師就是這簡(jiǎn)單的微笑。
在生活中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用嚴管和理解去學(xué)習交流，用博愛(ài)去寬容學(xué)生。而這一切，我的老師都能做到，因為他有異于常人的胸襟和異于常人的責任感，這也正是他的偉大之處。盡管過(guò)多的日復一日、年復一年磨去了他的青春，卻耗不盡他的激情！老師��！您熾熱的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
是��！天下所有老師的一生，是忙碌的一生，是奉獻的一生，更是偉大的一生！
初三感恩老師作文800字 3
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……
彭老師，當我在生活中遇到困難時(shí)，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問(wèn)題不會(huì )做時(shí)，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績(jì)時(shí)，要面對的不是您的責罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績(jì)時(shí)，您教育我：“每當你考到理想的'成績(jì)時(shí)，你不要驕傲，考到不理想的成績(jì)時(shí)，你也不要灰心，下次努力考好來(lái)�！边@句話(huà)，我一直銘刻在心，因為我知道，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽矣浀蒙蟼�(gè)學(xué)期的一次單元測試時(shí)，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個(gè)分數，眼睛就已經(jīng)濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀！直到放學(xué)回家時(shí)，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了。
回到家，正好表姐在門(mén)口等著(zhù)我，我誰(shuí)也沒(méi)叫，直闖進(jìn)門(mén)，躲在床上哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接把那張成績(jì)不理想的試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶鹫f(shuō)：“你哭又能怎樣？你哭了分數就會(huì )變好嗎？”我聽(tīng)了這番話(huà)之后，便拿起試卷開(kāi)始訂正，晚上去補課時(shí)，您問(wèn)我：“怎么眼睛哭得那么腫��？”我說(shuō)：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說(shuō)：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績(jì)及格，但就因為差一分就考到九十分了，對于你們來(lái)說(shuō)差一分嘛！有什么啊，你們無(wú)所謂而已，但她卻哭了……您對我說(shuō)了一句：“加油��！你是最棒的！不要辜負我們大家對你的期望��！”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會(huì )以最好的成績(jì)報答您的！
回想起這件事，我覺(jué)得您比冬天的陽(yáng)光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長(cháng)。您放心，我不會(huì )辜負你的期望，在今后的日子好好學(xué)習，天天向上！
初三感恩老師作文800字 4
人們常說(shuō)“老師像山一樣善良”。我們小小的進(jìn)步和成就都是你們辛勤工作和無(wú)私艱苦努力的結果。老師，你就像一艘船，在知識的海洋中指引著(zhù)我們。老師，你就像一個(gè)勤勞的園丁，每天播下知識的雨露，滋潤我們的樹(shù)苗。老師看起來(lái)仍然像...
從學(xué)校到四年級，我見(jiàn)過(guò)很多老師，但是說(shuō)到感情，我不得不把你算在內，張先生，他教我們中文！在我的印象中，你一直是一個(gè)善良、博學(xué)和有說(shuō)服力的老師。從你進(jìn)入實(shí)驗小學(xué)的一開(kāi)始，你就教我們中文。到目前為止，在與我們相處的無(wú)數天里，你一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的喜悅和淚水，成功和汗水...五年來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，這似乎是一個(gè)電影情節，難忘而有意義！
張先生，你和藹可親，中等身材，瘦瘦的身體，烏黑美麗的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛下有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛既嚴厲又熱情:所有的錯誤都逃不出你“敏銳”的眼睛。但是當我們遇到困難和困惑時(shí)，你的眼睛會(huì )及時(shí)給我們溫暖和希望。
老師，你不是真的有知識。你用聲音和豐富多彩的`表情談?wù)撃愕恼n程。你經(jīng)常給我們講一些課外故事。我們都饒有興趣地聽(tīng)。學(xué)生們都非常喜歡張先生的課！然而，你對我們的學(xué)習并不放松、一絲不茍和負責:你會(huì )親自逐字檢查每一份作業(yè)...
老師，你也是一個(gè)溫柔細心的“媽媽”。你像對待自己的孩子一樣對待我們，讓我們感到非常溫暖。除了學(xué)習，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，你都會(huì )耐心和熱情地幫助每個(gè)需要幫助的人。
老師，謝謝你讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。這是你無(wú)私的奉獻和教導我們知識和做人的原則。老師，你辛苦了！
在人生的道路上，謝謝你，張先生，你是我們永遠信任的老師，你讓我們知道學(xué)習室是一種快樂(lè )和一種“享受”！
這時(shí)，我想到了一首詩(shī):春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會(huì )把它們的燈芯抽干！老師，老師，為了我們的成長(cháng)和進(jìn)步，我不知道你放棄了多少個(gè)休息日，忍受了多少個(gè)不眠之夜...你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。你正在用你的艱苦努力訓練我們...
我們一天天長(cháng)大。老師，你的愛(ài)一直溫暖并激勵著(zhù)我們。謝謝你，我親愛(ài)的張老師！
初三感恩老師作文800字 5
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；鳥(niǎo)兒感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔；高山感恩平原，因為平原襯出它了的高聳……而我感恩老師，因為老師啟迪了我的智慧，塑造了我的人生。
從古至今，贊頌老師的話(huà)語(yǔ)不在少數，韓愈曾在《師說(shuō)》中寫(xiě)到“古之學(xué)者必有師”，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。毛主席也曾經(jīng)對徐特立老師說(shuō)過(guò)“你是我20多年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生”你想一想，一代又一代的那些偉人都能夠如此感恩自己的.老師，而我們，平凡的人，又怎能不感恩自己的老師呢？
我存在新聞中看過(guò)兩則報道：一則是老師在磅礴大雨中走著(zhù)，全身上下早已被雨淋濕，但他脫掉了西裝遮住了學(xué)生的作業(yè)——走進(jìn)辦公室，路太滑。還摔破了自己的杯子——而另一則，是這樣的：一個(gè)叫鹽城的地方，龍卷風(fēng)突然“造訪(fǎng)”，一個(gè)幼兒園里，在龍卷風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，有六名老師用自己的身體堵住了在狂風(fēng)中早已支離破碎的門(mén)，保護了接近120多名孩子，令人驚奇的是，120多名孩子里僅有七個(gè)人受了傷；但六位老師均是不同程度的重傷。
這六位老師本是可以馬上逃走的，本可以不受大的傷害的。但是他們?yōu)榱撕⒆�，卻……
這一幕幕無(wú)一不透露出老師是需要奉獻的，奉獻自己的全部：時(shí)間，精力，青春，甚至是生命！由此難道看不出師恩是偉大的嗎？
朋友們，你們是否還在因為老師批評你而讓你感到生氣？那是因為他在乎你；他想讓你成才；不想讓你因未來(lái)的勞累而四處奔波��！朋友，從現在開(kāi)始，我勸你只需要記住一點(diǎn)：聽(tīng)老師的話(huà)，別再讓老師們傷心，上火，難過(guò)。朋友，答應我，好嗎？
老師，我向你承諾：如果有那么一天，我們有足夠的能力去搏擊藍天，我們永遠都不會(huì )忘記，是您給了我們足夠的力量；如果有那么一天，我們成為了為別人“趕走絕望”的明燈，我們永遠不會(huì )忘記，是您當初給了我們無(wú)窮的希望；如果有那么一天，我們變成了高高涌起的浪花，我們永遠也不會(huì )忘記，是您給了我們敢于做自己的勇氣。
在此，我們想感恩老師，感恩全天下為所有孩子奉獻出了一切的老師！
初三感恩老師作文800字 6
“即使斷了弦，還是要演奏，這就是人生�！彼Ｌ嵝盐摇}記
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它聳立；我感謝您，因為是您讓我明白了什么是自我……“滴水之恩，當以涌泉相報”。感恩，不該忽略。
從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì )遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，就像是——老師。也許我們不能回報，但是我們時(shí)刻要懷著(zhù)感恩的心，對所有的這一切去感激。
春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛(ài)你從不解釋?zhuān)也辉偈亲屇悴傩牡暮⒆�，卻看到你的.眼中涌出幸福的潮濕。
感謝您——老師，是您讓我懂得自信，在無(wú)助的時(shí)候，讓我有了無(wú)窮的力量，能超越自己。讓我明白，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習，讓我有了自信，找到了自己。您教我們要勇敢的去探索，去尋找，去發(fā)現。
感恩您——老師，是您讓我明白：不要怕困難，辦法總比困難多；不要怕挫折，要勇敢地去面對；不要怕失敗，吸取教訓才重要。要有勇氣去動(dòng)腦，要記�。菏∈浅晒χ�。
感恩您——老師，是您讓我懂得什么是生活，對于我們來(lái)說(shuō)，生活有時(shí)可以像一張紙，可以薄如蟬翼；生活有時(shí)也可以像一片汪洋，浩瀚無(wú)窮；生活有時(shí)還可以像一片天空，無(wú)比廣闊。而我們必須做出自己的選擇。您帶領(lǐng)我們探索每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識的海洋里閃爍。
老師，請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”、“蠟炬成灰淚始干”這些詞來(lái)形容您，因為我深知，我們之間的師生情除了愛(ài)還有默契，您給我的批語(yǔ)，讓我明白了用意；我為何而哭泣，您一眼就能看透。我想這就是“默契�！�
親愛(ài)的班主任，也許我不能成為您眾多學(xué)生中出類(lèi)拔萃的一個(gè)，但定會(huì )成為最感恩懷德的那一個(gè)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我不例外；每個(gè)人心中都有一所好大學(xué)，我不例外。不知是什么，讓我打心根開(kāi)始喜歡上了浙大，這是我現在唯一的夢(mèng)想，我會(huì )努力去實(shí)現，我不會(huì )再怕困難與挫折，因為您已經(jīng)給了我力量，您告訴我還有許多力量要靠自己去拼搏，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，都不要氣餒，只有堅持才會(huì )勝利。您對我的付出太多太多，我無(wú)力回報，但是，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答，我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，一直都會(huì )……
老師，我愛(ài)您……
初三感恩老師作文800字 7
老師乃是起航之帆，學(xué)生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。
多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著(zhù)智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
老師，感謝您在我成功時(shí)，同我分享喜悅；在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的安慰；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵；在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
老師，感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè )，感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話(huà)，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的`人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長(cháng)中不斷進(jìn)步。當我們犯了錯誤時(shí)，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當我們生病了，老師，您會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大的，對不起，我的老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
我們會(huì )更加努力的，因為一路有你，我敬愛(ài)的老師。
初三感恩老師作文800字 8
同學(xué)們，明天是什么節日，知道嗎？對。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節，這是我們國家第29個(gè)教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源 于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導，是老師的`目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。 有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是內心世界最真實(shí)的情感流露。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。讓我們提前用自己最美的聲音對親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，教師節快樂(lè )！”
初三感恩老師作文800字 9
站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹(shù)下，看著(zhù)“感恩”兩個(gè)字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著(zhù)晨曦匆匆趕往學(xué)校，忙著(zhù)備課奮戰在夜里，不顧酷熱遨游在書(shū)海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發(fā)生的一件事，更讓我潸（shan）然淚下。
那天，老師沒(méi)來(lái)上課，這令我們十分疑惑。這時(shí)，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來(lái)上課了。我覺(jué)得這也不過(guò)是老生常談罷了，老師請假是常有的事，我都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，所以我毫不在乎�？墒堑搅伺R近放學(xué)的時(shí)候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問(wèn)底：“老師你怎么了？你不是在家休養嗎？怎么還來(lái)學(xué)校��？”誰(shuí)知老師的`嗓子已經(jīng)痛到說(shuō)不出話(huà)來(lái)的程度了，只能通過(guò)寫(xiě)字來(lái)表達想要說(shuō)的話(huà)：沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)痛不算什么，如果不讓我來(lái)看看你們，我在家里休養的也不安心��！“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫(xiě)出幾個(gè)大字：我們班同學(xué)只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來(lái)，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。此時(shí)此刻，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下��！原來(lái)我發(fā)現在感動(dòng)的瞬間，還蘊含著(zhù)情感的積聚，還有著(zhù)幸福的感覺(jué)，那一次，我真正地體會(huì )到了感動(dòng)二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻了所有的熱和光，他們燃燒了自身的全部，把光和熱無(wú)私的奉獻給了我們！老師，我不會(huì )忘記當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我知道，那是您的手！也不知從何時(shí)起，皺紋爬滿(mǎn)了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦！
老師，我感恩您，感恩您對我的諄諄教導！
初三感恩老師作文800字 10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它巍峨。我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
她，就是我的班主任劉老師。她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮顯得特別精神。她把學(xué)校當成自己的家，她把我們當成自己的孩子。她辛勤澆灌培育我們這一棵棵幼苗，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
記得二年級剛轉來(lái)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。新的班級，新的同學(xué)，我覺(jué)得自己像個(gè)被遺棄的孩子孤零零的坐在教室里。在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。劉老師也許覺(jué)察到了我的膽怯，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，試一試，即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔撬郎厝岬哪抗�，讓我鼓起勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但劉老師還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向她請教時(shí)，她總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)她認真的講解，把這道題做對時(shí)，劉老師臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時(shí)候，她并沒(méi)有大聲訓斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，告訴我下次要注意不要犯同樣的.錯誤，改正錯誤我還是聽(tīng)話(huà)的好孩子。我忐忑的心總算安定下來(lái)。
當我在考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，她在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，正因為這些掌聲和鼓勵，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
轉眼間到六年級了，這些年里，無(wú)論我們遇到了什么，劉老師都會(huì )與我們一同面對。她為我們付出的太多太多，雖然她有一個(gè)高三的女兒和一個(gè)嗷嗷待哺的兒子，但她還是把一顆心放在我們身上，劉老師曾說(shuō)過(guò)：“不是盡力而為，而是全力以赴�！蔽医K于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。
老師，是您讓我學(xué)會(huì )感恩，對您我也永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，感謝您為我們所做的一切，感謝師恩！”
初三感恩老師作文800字 11
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著(zhù)您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
老師，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著(zhù)作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永遠記在我心中！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的'，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
在這走向成熟的九月，我們滿(mǎn)懷感恩，迎來(lái)了您的節日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節日快樂(lè )！
初三感恩老師作文800字 12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的'一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
初三感恩老師作文800字 13
老師，你是光，是溫暖，是希望，是大愛(ài)。你就像火紅的太陽(yáng)，毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月，靜靜地照亮我們前進(jìn)的方向。
你就像燃燒的火炬，讓我們熱血沸騰，向往無(wú)限，充滿(mǎn)希望，向往未來(lái);你像我們的父母一樣，不僅給了我們父愛(ài)的嚴格和鼓勵，也給了我們母愛(ài)的溫柔和細膩。
正如著(zhù)名教育家巴特爾所說(shuō)：“老師的愛(ài)是一滴甘露，甚至一顆枯萎的心也能蘇醒;師愛(ài)是春風(fēng)，即使凍結的感情也會(huì )融化�！�
老師，你也是一個(gè)普通人，但你用自己不平凡的一生書(shū)寫(xiě)了教師職業(yè)的偉大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發(fā)，讓筆直的身影變得佝僂，讓歲月的風(fēng)霜毀了你的容顏……你一路盡職，無(wú)怨無(wú)悔!
當你心愛(ài)的學(xué)生實(shí)現了夢(mèng)想，在各行各業(yè)施展才華為祖國服務(wù);你的心像蜂蜜一樣甜，你的嘴角和眼睛會(huì )充滿(mǎn)幸福的微笑，你的臉上似乎充滿(mǎn)了無(wú)盡的驕傲和自豪!
老師，你不僅是園丁，春蠶，紅燭，更是人類(lèi)靈魂的.工程師。你是美麗靈魂的創(chuàng )造者，你是凈化靈魂的使者。一支粉筆，一塊黑板，一個(gè)指針，一個(gè)三尺講臺，就是你精彩表演的舞臺，是你對美好明天的執念。
正是你的努力才會(huì )收獲明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻，將托起明天的太陽(yáng);是你用你一生的精力譜寫(xiě)了“春天的蠶繭會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干”的無(wú)私和偉大!
老師，相遇是緣分。感激在我們懵懂的年紀，你開(kāi)啟了我們的學(xué)習生活;在我們最美好的歲月里，感恩是我們夢(mèng)想的翅膀;感恩永遠在你上學(xué)的路上!
驀然回首，你深情的眼神，美麗的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)，朋友般深厚的友情，親人般無(wú)微不至的關(guān)懷，依然是我們生命中最難忘的歲月，最美好的回憶!
三尺臺養桃李，一枝粉筆寫(xiě)春秋。因為你默默付出，你就滿(mǎn)嘴桃李，滿(mǎn)嘴人香;因為你的偉大奉獻，社會(huì )才會(huì )日新月異，世界才會(huì )越來(lái)越美好!
在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的節日里，我真誠的對親愛(ài)的老師說(shuō)：謝謝你的辛苦!祝你節日快樂(lè )，生活美好，生活幸福!
初三感恩老師作文800字 14
我要謝謝我的老師，我們的老師很關(guān)心，心疼我們，我很愛(ài)我們的老師。我們的語(yǔ)文老師何老師平時(shí)可喜歡撫摸我們，用關(guān)心的話(huà)和我們聊天，很親切的，讓我們很輕松的學(xué)習。我們的.數學(xué)老師陳老師課講的非常好，講找規律等題時(shí)像做游戲一樣就讓我們聽(tīng)懂了，我很喜歡聽(tīng)。
我很喜歡我們的老師。老師，你們苦了，我要做一個(gè)懂事的好孩子，努力學(xué)習。希望老師在暑假里能好好的休息休息。
今天，是一個(gè)特殊的日子，這個(gè)盛大的節日是教師節，這已經(jīng)是第三十三教師節了。
我們的校長(cháng)們在星期五時(shí)，給我們敬愛(ài)的老師們發(fā)巧克力和鮮花，下午，我們在黑板上寫(xiě)了“老師您辛苦了”這句話(huà)讓老師們很為感動(dòng)。
最后，我們也送了老師了一些禮物。
老師謝謝您，在我們一年級的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長(cháng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學(xué)生了，那都是老師您的功勞��！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì )辜負老師的我會(huì )用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答你的。
親愛(ài)的張老師，時(shí)光匆匆，轉眼間三年的時(shí)間就過(guò)去了。在這三年里，有太多的回憶印在我心頭，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠銘記于心。
親愛(ài)的蔡老師，能成為你的學(xué)生我感到萬(wàn)分榮幸，您用您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們；您用您的心血哺育了一代又一代的學(xué)生。
感謝您，親愛(ài)的老師！
我想感謝老師，因為老師天天都辛苦地教我們學(xué)習知識，給我們講我故事，講道理。有時(shí)候我們上課不認真聽(tīng)課時(shí)，老師會(huì )用眼神看我們一眼，我們就趕快坐好，認真聽(tīng)講。當我們取得一點(diǎn)進(jìn)步和表現好的時(shí)候，老師會(huì )及時(shí)表?yè)P我們，給我們信心、勇氣。
我要感謝老師，她們使我從不懂事的娃娃變成一個(gè)合格的小學(xué)生、少先隊員。
初三感恩老師作文800字 15
靜謐的教室，聽(tīng)不見(jiàn)淚落的聲音。拉上窗簾的教室，只有大屏幕上的人物才是明亮的。
我看見(jiàn)孫家棟在成功發(fā)射衛星的慶功會(huì )上歡喜落淚；我看見(jiàn)王峰在那小巷下留下血腳印，與死神賽跑；我看見(jiàn)秦玥飛摘下耶魯博士毅然去當村官；我看見(jiàn)一滴滴滾燙的淚水從我的雙頰滑落，灼傷了我的眼，溫暖了我的心……
我看見(jiàn)一位女教師的麻花辮絢爛了兩代人的童年；我看見(jiàn)十九歲的小姑娘如今滿(mǎn)目蒼夷；我看見(jiàn)一條條泥濘崎嶇的小路上閃現出一個(gè)挑著(zhù)扁擔的身影……這位扎著(zhù)麻花辮的女教師，這位滿(mǎn)目蒼夷的人，這位挑著(zhù)扁擔的身影，是同一個(gè)人，她是——支老師，更是泥洋小學(xué)學(xué)生的支姐姐、支媽媽。
她在屏幕上泣不成聲，她的'女兒說(shuō)她是個(gè)好老師，但不是一個(gè)好媽媽。怎么那么耳熟？這句話(huà)格外熟悉。是鄭老師！我們的班主任，她也是一位母親，女兒就在我們的學(xué)校讀二年級。她有自己的家庭，自己的生活，可是她卻把全身心投入到了我們的身上，她是我們班48個(gè)小伙伴的好媽媽?zhuān)?/p>
就在這時(shí)，我突然覺(jué)得老師也在哭。雖然沒(méi)有任何響動(dòng)，但這種感覺(jué)特別強烈。于是我悄悄側過(guò)身，果真看見(jiàn)老師抬臂擦淚的手。我像是做錯了什么事一樣，慌忙轉回身，但是心里卻是很酸很酸，不能平靜，不知不覺(jué)，眼中已一片晶瑩。
想必這句話(huà)也在鄭老師的心中引起了強烈的共鳴吧！老師為了我們實(shí)在是付出太多太多了！而看看我們，卻真的像那小說(shuō)里的學(xué)生一樣叛逆，一樣理所應當！在老師的淚水中，我們捫心自問(wèn)，實(shí)在是羞愧不已！
鄭老師突然開(kāi)門(mén)離開(kāi)，從門(mén)縫中透過(guò)刺目的陽(yáng)光令我措手不及，但是卻照亮了我心中的酸，照亮了我心中的愧。
直到《感動(dòng)中國》結束了，我的心依舊起伏。支月英，她不就代表了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民教師嗎？他們有的是在農村，有的是在城市，可無(wú)論在哪里，不變的是他們對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)！
老師，謝謝您！我們永遠愛(ài)您！
初三感恩老師作文800字 16
我一直羨慕有的同學(xué)可以大膽、自信地上臺朗誦、演講；羨慕有的同學(xué)能大膽上臺唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲；羨慕常常上臺被老師表?yè)P的同學(xué)......
而我卻很膽小，雖然成績(jì)不錯，卻從來(lái)不敢上臺去朗誦或者表演。就當我越來(lái)越自卑的時(shí)候，不知道在大家面前怎樣表達自己的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，在我的人生道路上出現了一位非常重要的人——張老師。她不僅沒(méi)有因為我的膽小就看不起我，相反的她真心的在幫助我，經(jīng)常鼓勵我多舉手回答問(wèn)題，竟然還讓我當了她的語(yǔ)文課代表。
在上學(xué)期的一次家長(cháng)會(huì )上，張老師要選擇二位優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，沒(méi)有想到的是，其中一個(gè)竟然是膽小的我！我從來(lái)沒(méi)有當著(zhù)那么多人的面發(fā)言，覺(jué)得即高興又緊張。高興的是終于有機會(huì )在臺上發(fā)言了，擔心的是怕在家長(cháng)面前出丑。但是張老師卻對我說(shuō)：“別害怕，好好組織語(yǔ)言，準備好發(fā)言稿，大膽上臺去演講，我的課代表怎么會(huì )不行呢？”聽(tīng)了張老師的話(huà)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去準備發(fā)言稿了。
家長(cháng)會(huì )終于到來(lái)了，那天藍色的天幕嵌著(zhù)一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孔帆在晴空漂游，家長(cháng)們如約而至。當二位小主持人說(shuō)完開(kāi)幕詞，其中一位就說(shuō)：“現在由優(yōu)秀學(xué)生代表——黎梓涵發(fā)言�！蔽易叩脚_上，看到教室下面滿(mǎn)滿(mǎn)的家長(cháng)看到我，我緊張地手心冒汗了，拿稿子的.手也在發(fā)抖，竟然一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)候，我看了一眼離我最近的張老師，心里在打退堂鼓：能不能不發(fā)言了呢？但是張老師用堅定的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“別害怕，相信自己一定可以的�！睆埨蠋煹哪抗饩谷蛔屛业木o張神奇地消失了，于是我大聲的開(kāi)始了演講，直到結束，我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過(guò)神來(lái)。我竟然成功了，是張老師的鼓勵沒(méi)收了我的怯懦，讓我重新找到了自己，從那以后我就變得陽(yáng)光自信了起來(lái)。
感謝張老師改變了我！她不僅是我的老師，傳道授業(yè)，她還是我人生道理上的引路人，更是我們所有學(xué)生的“眼睛”，她帶我們去了解語(yǔ)文，帶我們去看懂這個(gè)五彩斑斕的世界。
初三感恩老師作文800字 17
老師似藍天，任小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛翔；老師像大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻地為我們遮風(fēng)擋雨；老師像北極星，在我們的學(xué)習中常常為我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海里。因此，我們要——感恩老師！
老師，如果我們是那小草，您就是那辛勤的園丁，每天給我們陽(yáng)光和雨露，讓我們茁壯成長(cháng)；老師，如果我們是磚，您就是建筑工人，您用您的汗水，造就了今日的我們；老師，如果我們是精美的雕藝品，你就是雕刻我們的木工師。因此，我們一定要——感恩老師！
每當我讀到你——《感恩老師》，我就覺(jué)得老師是多么的偉大、多么的了不起。讓我印象最深刻的就是《學(xué)生得救，女兒永失》這篇文章。該文章主要講了：在2008年汶川大地震的時(shí)候，有一位老師正帶領(lǐng)著(zhù)班上五十九名學(xué)生參加活動(dòng)。此時(shí)此刻，禮堂忽然晃動(dòng)了起來(lái)，他立刻意識到要發(fā)生地震了，馬上叫同學(xué)們躲在椅子下面。
剎那間，幾分鐘過(guò)去了，地震暫時(shí)過(guò)去了，就這樣五十九名學(xué)生奇跡般的得救了，但是那位老師為了救學(xué)生，雙手被堅硬的水泥劃的鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是趕緊往學(xué)校方向跑去，因為在學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下還壓著(zhù)一千多名學(xué)生，老師很著(zhù)急，其中他的女兒也在廢墟中。剛開(kāi)始的時(shí)候他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車(chē)機械，暫時(shí)無(wú)法救援。后來(lái)，由于沒(méi)能得到及時(shí)救助，他的`女兒最終離他而去。每次經(jīng)過(guò)女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救其他學(xué)生時(shí)，他的心都會(huì )有巨大的悲痛，這位老師為了學(xué)生，放棄了女兒，真是盡職，真是偉大啊。他就是北川縣第一中學(xué)初一（六）班的班主任——劉寧。一個(gè)救出自己學(xué)生，卻永遠失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬(wàn)。老師，你們是偉大的，你們是無(wú)私的，你們是辛勤的，你們是……
偉大的老師，在這第三十一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我想對你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
初三感恩老師作文800字 18
時(shí)光荏苒，如今，我們已經(jīng)在初中的校園成長(cháng)、生活了一年，接觸到了不少新的老師、同學(xué)。老師們或嚴厲或幽默，卻都和藹可親，同學(xué)們之間也產(chǎn)生了深刻的友誼。但是大家心底依然惦記這小學(xué)的老師、同學(xué)，時(shí)常想念他們，如同我一樣。
我的記憶里有這樣一位老師，她個(gè)子不高，中等身材，總是面帶微笑。她，就是我的小學(xué)班主任，沈老師。
沈老師是教語(yǔ)文的，六年來(lái)她一直都教我們，我們的一點(diǎn)一滴她都記在心里，平時(shí)喜歡和我們聊一聊我們的夢(mèng)想。
有一天下課，他問(wèn)到我：你的夢(mèng)想是什么？我說(shuō)：我想像您一樣當一位老師。那時(shí)我才一年級，總覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師笑了，笑得很溫柔，給我一種溫暖的感覺(jué)。好，那你就朝著(zhù)這個(gè)方向好好努力吧！嗯！我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉眼間，六年過(guò)去了，當我們已六年級，對老師有了一個(gè)深刻的'印象之后，我對沈老師就不再是那種單純的尊敬了。她上課幽默風(fēng)趣，講得不快，卻從不拖泥帶水，上完了一節課，無(wú)論她有多忙，總會(huì )向我們問(wèn)一些小問(wèn)題，并不局限對課本上知識的提問(wèn)，而是問(wèn)一些關(guān)于我們生活中的一些常識。我印象最深的是，他有一次問(wèn)我們：誰(shuí)知道老師的含義嗎？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家七嘴八舌，一個(gè)平常有一些調皮的學(xué)生說(shuō)：老師是一個(gè)管人的職業(yè)！一個(gè)學(xué)生成績(jì)非常好，他說(shuō)：老師是一個(gè)教給人知識的職業(yè)。沈老師笑著(zhù)搖搖頭：老師并不像你們所想的那樣，不應該是凌駕于你們之上的神圣的職業(yè)，老師是你們的朋友，也是你們的親人，是和你們平等的，你們在老師面前過(guò)于緊張，每次和老師交流都像個(gè)木頭人，以后你們和老師交流時(shí)要把自己內心想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，老師不會(huì )怪你們的。
哦，原來(lái)老師也不可怕，我們對老師的含義有了更深刻的認識。從此，我們有話(huà)就說(shuō)，班集體更加團結了。
校園里的銀杏樹(shù)又一次落葉，但我們卻無(wú)法親眼看到這一景象，記憶中的校園，記憶中的老師，仍舊站在那里，等待著(zhù)我們長(cháng)大成人、成才的消息。老師的教育之恩，我永生難忘。
初三感恩老師作文800字 19
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，啊……每當想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！”我是個(gè)愛(ài)唱歌的孩子，記不清從什么時(shí)候起，我最?lèi)?ài)唱這首歌唱老師的歌。媽媽對我說(shuō)，因為在我的學(xué)習生活中，老師像太陽(yáng)，一路撒下了溫暖的光芒，照耀我健康快樂(lè )的成長(cháng)！
老師，我信賴(lài)您。記得媽媽第一次拉著(zhù)我的小手踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我惶恐不安、東張西望，可是，當我看到老師那親切的眼神，老師向我伸出地慈愛(ài)的雙手，我的心仿佛被老師那雙明亮的'眼睛燃燒起來(lái)。以后的學(xué)習生活中，老師給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在我生病的時(shí)候，老師像媽媽一樣細心地照顧我，帶我去買(mǎi)藥；課間，老師像朋友一般陪我們玩耍，和我們做游戲；在我取得好成績(jì)的時(shí)候，老師會(huì )心的向我伸出大拇指；在我失去自信的時(shí)候，老師把那雙溫暖的手輕輕放在我的頭上，點(diǎn)燃我心中的希望。是您，敬愛(ài)的老師，讓我更加茁壯健康地成長(cháng)，在知識的海洋里盡情遨游！
老師，我崇拜您�？粗�(zhù)您在黑板上寫(xiě)下的一行行整齊而漂亮的字跡，聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一句話(huà)，許多許多的知識從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站，最終飛入了我們的腦海。您是我們的望遠鏡，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界；您是茂盛的大樹(shù)，您用您強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些幼小的枝芽；您是天上最亮的北斗星，指引我們走向正確的方向。是您，敬愛(ài)的老師，讓我們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠！
老師，我敬仰您。您從不炫耀自我，從不自命不凡，像小草，默默的為大地奉獻著(zhù)綠色；像春雨，輕輕柔柔地滋養著(zhù)我們的心田。胡錦濤爺爺說(shuō)過(guò)，有了教育和科學(xué)的進(jìn)步，才有社會(huì )的和諧發(fā)展！就是您，敬愛(ài)的老師，培養著(zhù)祖國的棟梁，支撐起我們國家的脊梁！
媽媽說(shuō)我是個(gè)淘氣的孩子；同學(xué)說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的孩子；可我覺(jué)得，我是個(gè)幸運的孩子。因為有您，我最最敬愛(ài)的老師，伴我成長(cháng)！
初三感恩老師作文800字 20
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小魚(yú)感恩河水，因為沒(méi)有水，它就沒(méi)有了生命；蒼鷹感恩天空，因為天空可以讓它自由的飛翔……我們學(xué)生應該感恩老師，因為老師教給我們許多知識。
陸老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋，陸老師的眼睛雖然不大，卻火眼金睛，能看穿我們的心；她的耳朵也是順風(fēng)耳，在課上，我們說(shuō)話(huà)聲音再小，也逃過(guò)她的耳朵；她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，總能讓我們心悅誠服，乖乖聽(tīng)話(huà)。
記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都非常的陌生。在上課的時(shí)候，有的問(wèn)題就算我知道它的答案是什么，我也不敢舉手回答。有一次，上語(yǔ)文課，陸老師開(kāi)始提問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題我知道答案，便放心地舉起手來(lái)�？晌覄傄e手，突然又想：萬(wàn)一我回答錯了，可怎么辦呢？我便趕緊放下手來(lái)�！安慌e手的同學(xué)，我也有可能會(huì )請的哦！”一聽(tīng)陸老師這話(huà)，我嚇了一大跳。這可怎么辦呢，不舉手老師也會(huì )請，那如果我舉手的話(huà)，老師不就不請我了嗎？想到這兒，我果斷地舉起了手。不對啊，萬(wàn)一老師看到我們都舉手了，請我怎么辦��！于是，我又放下了手�！邦欆�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！卑�，為什么讓我回答呢？我慢慢站了起來(lái)，低著(zhù)頭吞吞吐吐地說(shuō)：“是……是……”我抬起頭，陸老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能做到的.”，我深呼吸了一下，想了想，大聲回答了這個(gè)問(wèn)題，陸老師微笑著(zhù)表?yè)P了我。陸老師，得到了您的鼓勵，我非常開(kāi)心，以后每次上課我更加認真聽(tīng)講。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是耐心地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)的真正含義，感謝老師不求回報的為我們付出著(zhù)。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但是這種愛(ài)卻滋潤到了我的心里。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！
老師，您辛苦了！
初三感恩老師作文800字 21
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三宇兩雅，一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
——題記
當星星隱匿在遙遠的天際，依稀少燈光依舊閃亮在你的窗前，這使我又想起了你，想起你嘔心瀝血不知疲憊的身軀。
青燈黃卷，宵衣旰食，可能有些寂寞；懸梁刺股，囊螢映雪，可能有些無(wú)奈。然而大家追求的是塑身云筑網(wǎng)治國平天下，但在大家追求的同時(shí)，卻時(shí)常忘了賞析沿途的風(fēng)景。偶爾感到迷茫，是你，教大家探尋方向。
生活彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。還是你教會(huì )大家，用熱情去奔跑，去超越。然后收拾失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容�！巴鯇O莫把比蓬蒿，9日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿(mǎn)地岸，峰天不羨瓦松高�！辈咭黄ヲE馬，在昏黃的古道上奔馳。
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@樣明月寄托了大家多少情思柔腸。是你告訴大家不要滿(mǎn)足，從吟風(fēng)弄月之中，引領(lǐng)大家走向太空。探索宇宙神奇，任思緒在浩瀚中遨游。
站在時(shí)間的'叉口，審視歷史的回音。是你，引領(lǐng)大家品前車(chē)之鑒，論千秋功過(guò)。是你，是你，還是你�？赡�，雖無(wú)縱橫捭闔之利，雖無(wú)被多數人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天。你，在嚴厲中讓大家學(xué)會(huì )做人，在關(guān)懷中使大家成長(cháng)，在期盼中送大家遠去，在辛勞中架起又一座橋梁。是你用你那平凡的身軀，塑造一段段不平凡的傳奇，任憑借春秋冬季節夏，只把青春揮灑。正是由于你的堅持，才有大家的明天。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，我也只能說(shuō)：“您辛苦了�！贝丝�，我才了解，在人類(lèi)情感面前，語(yǔ)言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最敬佩的老師，感謝您這么多年孜孜不倦的教誨，我將永生難忘，時(shí)刻銘記于心間。
關(guān)于感恩老師的高一作文700字5篇
初三感恩老師作文800字 22
一個(gè)人必不可少的是什么，是良心，是誠信，是一顆感恩之心。做人要講誠信，做人更要有感恩之心，知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時(shí)候，我轉學(xué)來(lái)到了石碼中心小學(xué)。袁老師是我的語(yǔ)文老師，也是班主任。我原來(lái)是在農村校讀的，語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都很不理想，來(lái)到新班級當然是一個(gè)學(xué)渣，每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫(xiě)作文，是袁老師的用心讓我度過(guò)了這道難關(guān)。原來(lái)一提到寫(xiě)作文，我的腦袋瓜總是空空如也，不知從何寫(xiě)起。盡管我絞盡腦汁，但一個(gè)字也蹦不出來(lái)，是袁老師手把手教我寫(xiě)作文。記得我寫(xiě)的那篇《我長(cháng)大了》的作文，從作文的'構思，題材的選擇，到列寫(xiě)提綱，都是袁老師耐心地一一講解：怎樣從轉學(xué)對學(xué)校的新班級的適應，和同學(xué)怎樣相處，以及學(xué)會(huì )獨立從而突出我長(cháng)大了更懂得怎樣自立自強，追求自己的理想。我的這篇作文寫(xiě)的是自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)出了真情實(shí)感，經(jīng)過(guò)老師的修改編輯后，還在“小企鵝俱樂(lè )部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后，我的寫(xiě)作干勁越來(lái)越足了。之后我又在袁老師的指導下寫(xiě)了一篇《狗狗走失記》，再次投稿成功。兩次投稿的連戰連捷，更激起我寫(xiě)作文的自信心。從此，我再也不害怕寫(xiě)作文了。在每周一篇的輪回寫(xiě)作文時(shí)，我都能得心應手，完成的每一篇作文都會(huì )得到老師的充分肯定。從此以后，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。很難想象如果沒(méi)有袁老師的指導，我到現在估計還是一個(gè)學(xué)渣呢！還有我的性格很不好，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就生氣，袁老師也就開(kāi)始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時(shí)，我就會(huì )想起老師那雙炯炯有神的眼睛，想起老師對我說(shuō)的話(huà)：記住生氣是你的敵人，你不要被敵人給拿住了�，F在我的脾氣慢慢地變好了，懂得和同學(xué)和睦相處了。
人的一生中都會(huì )遇到好人，遇到貴人，袁老師是我遇到的最好的老師，我要感謝她，感謝她對我的幫助，對我的照顧，對我的教誨。謝謝你，袁老師。
初三感恩老師作文800字 23
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激我的老師，因為老師打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋中旅行。在我的成長(cháng)過(guò)程中，你深深的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我。歡迎你
記得小學(xué)的時(shí)候，對學(xué)校的一切都很陌生。因為這個(gè)原因，我在課堂上知道問(wèn)題答案的時(shí)候總是猶豫要不要舉手。你可能注意到了，對我投去鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：“宣丹瓊，別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒(méi)關(guān)系�！笔悄銣厝岬难凵裨黾恿宋业挠職�。我立刻舉手回答。雖然回答不理想，但是你笑著(zhù)夸我。也正是因為這第一次，我增加了勇氣。久而久之，我養成了在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題，向你請教時(shí)，你總是樂(lè )于接受，耐心地向我解釋思路，不厭其煩。當我通過(guò)你的解釋得到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。
當你發(fā)現我生病的時(shí)候，你一直問(wèn)我是不是覺(jué)得不舒服，是不是要去醫院……直到第二天早上我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，你還是關(guān)切的問(wèn)我，我感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？是你對我生命的`無(wú)微不至的呵護，像春雨一樣滋潤著(zhù)我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情�？粗�(zhù)你，我真的很想說(shuō)：“謝謝老師�！�
我做錯了，你沒(méi)有大聲罵我，只是輕聲問(wèn)原因，幫我解決問(wèn)題。真的很感謝你！你明辨是非，從不無(wú)故批評人。
期末考試成績(jì)好的時(shí)候，你在課堂上夸我，帶頭鼓掌。你知道嗎，老師，因為你的一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，我在學(xué)習上增加了一份自信，讓我明確了目標。
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到什么，你都會(huì )和我面對。你為我付出了太多，深如大海，高如藍天。老師，在我眼里，你很神奇。我終于明白了“春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干”的道理。因為你從事的是默默奉獻，無(wú)私奉獻。我從心底感謝你，我的老師！謝謝你為我做的一切！以后無(wú)論我變成參天大樹(shù)還是低矮灌木，我都會(huì )用綠色的生命祝福你，我的老師！
初三感恩老師作文800字 24
如果我是小草，那么老師就是在旁邊陪伴的大樹(shù)。如果我是路人，那老師就是指引我前行的燈。他們不是我們人生中最重要的部分，卻是伴著(zhù)我們成長(cháng)的人。
我的老師可能不是很完美，也不是最溫柔的，但是她內熱外冷的性格一直深深的烙印在我的心里。還記得她每天都要穿著(zhù)高跟鞋上課。由于用筆過(guò)度，手上早有了老繭。坐在講臺上批改作業(yè)時(shí)，我看到了她的'那一絲白發(fā)。還記得同學(xué)受傷，作為班主任的老師總是第一個(gè)站出來(lái)關(guān)心學(xué)生，焦急的在醫護室外等著(zhù)，手中拿著(zhù)手機，想要撥打著(zhù)學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)。還記得老師上課時(shí)嚴肅的表情，對待同學(xué)的發(fā)言總給予表?yè)P，我想老師也不愿意看見(jiàn)學(xué)生難過(guò)的表情。還記得學(xué)生考試考的不好時(shí)，你總是生氣又無(wú)奈，靜下心來(lái)繼續為我們評講試卷。
都說(shuō)“古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬�！弊怨艊缼煶龈咄�。老師們的嚴厲都是為了我們好。話(huà)雖如此，還是有很多學(xué)生不喜歡學(xué)習。老師總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)他們自己的故事，不希望我們走彎路，讓我們認真學(xué)習。我看到老師忙到三更半夜，第二天還是精神飽滿(mǎn)的為我們上課。我知道有些時(shí)候老師看著(zhù)試卷，總是不由自主的說(shuō)道：“這道題我和學(xué)生們強調過(guò)�！笨墒敲看谓Y果總是差強人意。他們的辛苦，換來(lái)的不僅是我們的成長(cháng)，也將會(huì )換來(lái)我們的回報。
感恩老師，那就要寫(xiě)下一張張滿(mǎn)意的試卷，這不僅是對自己的負責，也是對老師的回應。您是另一個(gè)母親，您在我們身上付出的心血，不比自己的兒女少。您為我們付出了青春，付出了心血。您從不求回報，還把我們視作寶石。我們不會(huì )忘了您對我們的教導，也希望最后的答卷，是對您最大的回報！
身正為范，為人師表。老師就是我們的影子，我們在老師的庇護下成長(cháng)，也終將離開(kāi)老師。但他們受益的知識，將銘記一生。感恩教師，感謝他們，才有了現在的我們，讓我們展翅飛翔，充滿(mǎn)希望！
初三感恩老師作文800字 25
鮮花感恩露水，由于雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天，由于藍天幫它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它矗立;而我感恩我的老師，由于老師助我遨游在常識的海洋，飛翔在將來(lái)的藍天上。
記得大家剛進(jìn)班級時(shí)，所有都是那樣陌生，看見(jiàn)老師，心里是那樣忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但張老師對大家這部分剛進(jìn)校的小孩特別溫和。你溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài)意，大家的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有哪些事情也一直想和她說(shuō)說(shuō)，你就像大家的知心朋友。在日常關(guān)心大家，在學(xué)習上幫大家，你的愛(ài)，太陽(yáng)通常溫暖，春風(fēng)通常和煦，清泉通常甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。你——老師的.愛(ài)，天下最偉大。你講的課，是那樣豐富多采，每個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不需要任何報償。你給了大家一桿生活的尺，讓大家自己每天去丈量;你給了大家一面模范行為的鏡子，讓大家處處有學(xué)習的榜樣。你是大橋，為大家連接被割斷的山脈，讓大家走向收獲的頂峰;你是青藤，堅韌而修長(cháng)，引導大家采摘到崖頂的奇珍異寶。
老師，我感謝你，看著(zhù)你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，這是你對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)你在講臺上所講的每個(gè)字，那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓大家感觸深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種常識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知曉有很多的常識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)大家智慧的大腦。
是哪個(gè)把雨露撒遍大地?是哪個(gè)把幼苗辛勤哺育?是你，老師，你是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)你的心血，哪一朵上沒(méi)你的笑意!老師，我感謝你!老師，我永遠記得你!
初三感恩老師作文800字 26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，無(wú)數的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師，這個(gè)比喻不過(guò)分。
去年在那落葉紛飛的時(shí)節，我就像一只迷茫的小鳥(niǎo)，走進(jìn)了實(shí)驗的校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是班主任——高老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音在課堂上，生動(dòng)、形象、具體地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，是我們在快樂(lè )中插上了理想的翅膀。
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點(diǎn)滴的`水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。最難忘他那父親般的語(yǔ)重心長(cháng)，每一節課后或課前總要給我們幾多提醒，幾多鼓勵，幾多關(guān)懷，幾多期許，慢慢的，我們由新奇到習慣，由習慣到等待，由等待到渴望，我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前，講學(xué)習，談生活，抒理想，話(huà)人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他——一個(gè)四十多歲的快樂(lè )老師。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習興趣不濃，玩心很重，成績(jì)下滑嚴重，甚至還做一些壞事，認識的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的高老師們“挺身而出”，主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報，那位同學(xué)的家長(cháng)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵](méi)有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，用自己的錢(qián)給他買(mǎi)禮物并且鼓勵他好好學(xué)習，引導他走向正路。結果讓大家很欣慰，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習上。
我的高老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！Ｄ腋？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福！
初三感恩老師作文800字 27
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當我們身著(zhù)整潔的校服，一股作為北詩(shī)中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。
在中學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里茁壯成長(cháng)。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。
您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節課，我就被同學(xué)們選舉成了副班長(cháng)，在這一年的.時(shí)間里，我一直在努力的做好我自己的任務(wù)，可實(shí)際情況卻不如意，成績(jì)總是忽上忽下，很不穩定，有時(shí)是因為粗心、大意，有時(shí)是因為題不會(huì )做，或者是因為做的太慢而時(shí)間不夠；
總之，這些原因全都是因為我平時(shí)沒(méi)有下到功夫�？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進(jìn)步了之后，我就會(huì )有點(diǎn)兒沾沾自喜，沒(méi)有上一次那么用功了，就導致了我忽上忽下的成績(jì)�？墒悄恳淮问≈蠖紩�(huì )讓我總結這一次沒(méi)有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會(huì )成功的您有一顆通融我們的心。師恩似海深。
老師，您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡快的年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。老師，我一定會(huì )用我的努力讓您看到顏色不一樣的煙火老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！
初三感恩老師作文800字 28
在六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有許多教師教過(guò)我。他（她）們都十分令我難忘。但曾教過(guò)我們班數學(xué)的程教師，卻給我留下了最深刻的印象。
程教師看樣貌剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著(zhù)微笑，顯得十分和藹可親。她講課時(shí)的樣貌嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程教師外表雖然十分平凡，可是她對學(xué)生的.負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數學(xué)課時(shí)津津有味地談著(zhù)電視連續劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被程教師看到了，她嚴肅地說(shuō)：“有些人上課不認真聽(tīng)講，在講話(huà)。自己不但沒(méi)學(xué)到知識，并且還影響了別人�！闭f(shuō)完，程教師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是十分感激程教師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我。此刻回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話(huà)。幸好程教師“寬宏很多”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧！
還有一次數學(xué)測驗過(guò)后，程教師把批閱過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。我看了一眼分數，就順手把試卷往書(shū)包里一塞。程教師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你錯了一道題，改過(guò)來(lái)了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒(méi)呢。我想回家再改�！背探處焽烂C地說(shuō)：“立刻改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來(lái)。程教師和我一起改那到錯題，給我分析原因�？粗�(zhù)程教師為我講題時(shí)的認真態(tài)度，我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程教師所講的每一句話(huà)，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著(zhù)。從此以后，我養成了作業(yè)有錯立刻就改的好習慣。
啊，程教師！您是在我學(xué)習路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會(huì )忘記您對我們的教誨！
每當我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過(guò)的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì )對我的啟蒙教師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會(huì )和認識：教師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動(dòng)，還有許多你無(wú)法理解的，但終究有一天，你會(huì )明白的……
初三感恩老師作文800字 29
白云獻給藍天，所以藍天有一顆感恩的心，把晴朗的天空給了人們；樹(shù)葉獻給大樹(shù)，所以大樹(shù)會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，在大地上投下濃濃的樹(shù)蔭。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應以泉報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，一種道德，一種思想境界。然而，我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。我們有愛(ài)的人關(guān)心我們，但我們抱怨他們太嘮叨；我們有一個(gè)真誠的知己，但我們抱怨他們不夠朋友；過(guò)著(zhù)安定的生活，我們抱怨不夠富�！驗楸г固�，我們失去了生活的規則，因為抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們從哪里來(lái)和去哪里是我們的母親，忍受著(zhù)十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦，期待著(zhù)我們來(lái)到這個(gè)世界。隨著(zhù)我們在世界上的第一聲響亮的哭聲，母親們將日復一日，年復一年地開(kāi)始，無(wú)休止地為我們擔心，努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)。我們應該感謝今生的`恩賜，這樣的努力。
同學(xué)們，在我們什么都不懂的時(shí)候，（我們進(jìn)了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了被指指點(diǎn)點(diǎn)的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的在修煉中，我們學(xué)到了以前不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，知道了人生的真諦，樹(shù)立了遠大的志向。
學(xué)生，面對家長(cháng)，老師的恩慈教誨，“要不要好好學(xué)習？”答案是肯定的。那么我們怎樣才能精進(jìn)呢？是“聰明好學(xué)，不羞于問(wèn)”，還是“知道學(xué)習的難點(diǎn)在于勤奮”的事實(shí)，以上四句話(huà)就是勤奮的四個(gè)含義。如果我們能做到這一點(diǎn)，也許我們可以給家長(cháng)和老師一些安慰。
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子。當你笑時(shí)，它會(huì )笑；當你哭泣時(shí)，它也會(huì )哭�！蹦愀卸魃�，生活會(huì )給你燦爛的陽(yáng)光。如果你不感恩，你可能一無(wú)所獲。如果你每天都能帶著(zhù)一顆感恩的心，那么你的生活態(tài)度就應該是快樂(lè )和積極的。
同學(xué)們，讓我們一起努力，讓夢(mèng)想飛翔！
初三感恩老師作文800字 30
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著(zhù)我駛向知識的大海；老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們如同父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；老師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的'老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著(zhù)智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著(zhù)我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著(zhù)我們祖國的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿(mǎn)天下！
初三感恩老師作文800字 31
是誰(shuí)像對待自己孩子一樣地對待我們;是誰(shuí)將知識毫無(wú)保留地傳授給我們;是誰(shuí)把無(wú)知的我們教育成一個(gè)合格的小學(xué)生?是您，我最親愛(ài)的老師，您就是溫暖我們的縷縷陽(yáng)光。
和藹可親的笑容，富有磁性的聲音，蘊含深意的話(huà)語(yǔ)，溫和關(guān)切的眼神......您給我們的師愛(ài)無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍貴回憶，填滿(mǎn)我的心海。
我的班主任陳老師是我們學(xué)習上的嚴師，生活中的.慈母，做人的榜樣。每當我犯錯時(shí)，只要看到老師溫和而不失嚴厲的眼神，聽(tīng)到老師沙啞卻不失耐心的講解，我的內心就充滿(mǎn)愧疚，心里暗暗下定決心，一定要好好努力改進(jìn)，不然無(wú)法面對老師那飽含期待的眼睛。
記得有一段時(shí)間，我上課總是喜歡說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，上課也老是走神，一下課就出去瘋玩。老師提醒了我還是沒(méi)有用。這可急壞了陳老師，她先是嚴厲的批評，再打電話(huà)給家長(cháng)說(shuō)明情況。第二天一早，陳老師又在此找我談心，陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是三好生，又是中隊委，可要以身作則，在班上起好的帶頭作用啊!希望你努力改正，做個(gè)好孩子，聽(tīng)到了嗎?陳老師邊說(shuō)，邊拍了拍我的肩膀。聽(tīng)了陳老師的話(huà)后，我羞愧地低下了頭，心里感到無(wú)比愧疚，下定決心努力改正這些壞習慣，努力做個(gè)好孩子!
還有一次，我突然覺(jué)得不舒服，這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“怎么啦，是哪兒不舒服，要不要讓家長(cháng)來(lái)接你去醫院?”陳老師眼里滿(mǎn)含著(zhù)關(guān)切和擔憂(yōu)，她用手摸了摸我的額頭，轉身給我倒了杯熱水!
之后，陳老師時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好些，陳老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)猶如一股暖流緩緩流入我的心田，就連身體的疼痛也減輕了許多!
老師，謝謝您給了我無(wú)微不至的照顧，讓我健康成長(cháng);謝謝您在我犯錯時(shí)指引我，讓我懂得做人的道理;謝謝您在我傷心流淚時(shí)給予我鼓勵和安慰，讓我重拾勇氣、大膽前進(jìn)......老師，您就是給予我溫暖的那些陽(yáng)光，每天有您伴我左右，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期待!
初三感恩老師作文800字 32
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴。長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，每當聽(tīng)見(jiàn)這首宋祖英的《長(cháng)大后我就成了你》我的腦海里就浮現出您在講臺上奮筆疾書(shū)的身影，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)用來(lái)形容您，竟是這樣的貼切！老師，如果我是根燃燒著(zhù)的蠟燭，那是您給予了我青春的光亮；如果我是一只能夠搏擊藍天的小鳥(niǎo)，那是您不與我成長(cháng)；如果我是一顆蚌里的珍珠，那是您用愛(ài)去舐我、磨我、浸我，洗我，才使我光彩奪目。
有一首歌唱得好“失去后才珍惜，還有什么意義……”是啊，在這最后的幾個(gè)月里，我要加倍珍惜您對我的諄諄教導、批評指責……那一切的意義都在時(shí)間的流逝中愈發(fā)清晰地顯現在我的心中——那是您對我的愛(ài)，讓它成為我在回憶小學(xué)生涯時(shí)的美好回憶！老師，您不是電影院中的銀幕，但您卻用您的誦讀，使那文章的一幕幕情節展現在我們心中；您不是水源，但您卻愿意犧牲自己來(lái)哺育我們健康成長(cháng)，讓我們從一顆小種子長(cháng)成一顆不斷成長(cháng)的.小樹(shù)苗；您不是燈，但您卻為我們照亮了前行的道路。
在我的求知路上，自始至終都與這樣的一個(gè)人在默默關(guān)注著(zhù)我；有這樣一雙手扶持著(zhù)我，為我鼓掌，向我投來(lái)鼓勵的目光，他不是父母，卻給予了我溫暖，讓我認為他就是我的親人。他就是您——老師。
在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想對老師您說(shuō)：“謝謝您！”老師，謝謝您在我迷茫是為我指引方向；謝謝您在我無(wú)助時(shí)，伸出你的援助之手；謝謝您，在我傷心時(shí)給予我安慰……
我是一個(gè)迷路的孩子，是您幫助我找到回家的路�，F在我長(cháng)大了，不會(huì )再輕易迷路，可以獨自回家了，而且可以獨自駕起生活的小舟，揚帆遠航，讓我再次噙著(zhù)淚水飽含感激之情的對您道一聲：“老師，謝謝您！”
初三感恩老師作文800字 33
今天的感恩演講會(huì )，許多同學(xué)都不想去，可去了以后，大部分同學(xué)都哭了。
演講的老師姓陳，他站在臺上先問(wèn)：“你們覺(jué)得世界上最寶貴的是什么？”有的回答：“金錢(qián)！”有的回答：“知識！”有的回答：“生命！”陳老師說(shuō)：“都不對，最寶貴的是你們的孩子！你們的學(xué)生！”臺下沉默了。
陳老師問(wèn)我們：“你們愛(ài)你們的老師嗎？”我們小部分同學(xué)小聲的回答：“愛(ài)！”陳老師說(shuō)：“你們不愛(ài)！”他接著(zhù)說(shuō)：“心理研究表明當一個(gè)人的'話(huà)是發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)，他說(shuō)話(huà)時(shí)聲音很大，不是發(fā)自?xún)刃牡�，聲音就很小�！?/p>
他又給我們說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)上海大學(xué)畢業(yè)的女孩，她到西部去支教，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀，還是別教了吧！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書(shū)塞到村長(cháng)家里，打算第二天走�？僧數诙焖蜷_(kāi)門(mén)，她驚呆了。村長(cháng)帶著(zhù)村里所有學(xué)生站在門(mén)口，村長(cháng)懇求她留下來(lái)，這時(shí)，學(xué)生們齊刷刷的跪了下來(lái)，她被震撼了，留了下來(lái)。她送走了一批批學(xué)生，直到三十八歲那年，她因勞累過(guò)度，患了癌癥，可她依然無(wú)怨無(wú)悔。之后，他說(shuō)：“你們從來(lái)沒(méi)理解過(guò)老師，他們給你們布置很多作業(yè)，你們在心里暗暗罵老師，可他們是為了你們有出息��！當你們在玩耍時(shí)，在進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師在做什么？他們在拼命地備課，改作業(yè)��！”這時(shí)，許多同學(xué)哭了，所有老師哭了，我不知為什么，眼淚在眼眶里打，可還是拼命抑制住，沒(méi)落下來(lái)。
陳老師讓我們的老師到前面去，與他站成一排，輪流發(fā)言。同時(shí)還有許多同學(xué)上去送花給老師們。許多老師是邊哭邊說(shuō)的，泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說(shuō)。我們班的老師聲音很小，他說(shuō)：“我希望你們將來(lái)在社會(huì )上能有一席之地�！币凰陌嗟膶�(shí)習班主任抽泣地說(shuō)：“再有一個(gè)星期我就離開(kāi)你們了，一四班的同學(xué)們，我愛(ài)你們！”
發(fā)言完畢后，陳老師再次問(wèn)：“你們愛(ài)老師嗎？”臺下的同學(xué)們大聲地回答道：“愛(ài)！”
是��！老師為我們操碎了心，我們怎么不應該感謝他們呢？
感恩老師！
初三感恩老師作文800字 34
園丁——這個(gè)崇高的稱(chēng)號，包含著(zhù)老師多少個(gè)日日夜夜的汗水？流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應該學(xué)會(huì )感恩呢？
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人。她，是一個(gè)其貌不揚而又無(wú)比高尚的人。她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。
在二年級的時(shí)候，也就是項老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的.成績(jì)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈，站著(zhù)不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵我和同學(xué)們：“對錯并不重要，只要肯動(dòng)腦筋�！�
記得有一天，下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。
突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿(mǎn)地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評了同學(xué)們不應該那么調皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報�？粗�(zhù)我們津津有味地讀著(zhù)黑板報上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費。以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗�(zhù)我們的成績(jì)，老師的汗水沒(méi)有白費。
以前，我們小，有很多字不認識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書(shū)�，F在我們積極地看書(shū)，老師的心血沒(méi)有白費�，F在，我們長(cháng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會(huì )：班干部竟選。組織班隊會(huì )……
這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會(huì )吧？
老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(cháng)？您用知識甘露，種下我們的理想花朵。您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花。老師，我都會(huì )以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”。
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我們的老師是一個(gè)善良無(wú)私的天使。她很照顧我們，關(guān)心我們，并且總是幫助我們。她是一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心。她是一盞明燈，為我們指明生活的方向，讓我們的`明天像錦緞一樣綻放。我想感謝我們的老師姚先生。
老師，當我們沮喪的時(shí)候，你給了我們鼓勵，讓我們勇往直前。當我們誤入歧途時(shí)，你很有說(shuō)服力。讓我們茁壯成長(cháng)。我記得有一次，當你在講課時(shí)，我偷偷吃了東西。我想你沒(méi)看見(jiàn)我在吃東西。我抬起頭，我們的眼睛互相看著(zhù)。我立即停止呼吸，以為老師會(huì )揭露我，但令我驚訝的是，老師好像什么都沒(méi)發(fā)生。我在想，“老師生氣了嗎？”許多問(wèn)題閃過(guò)我的腦海。F48“鈴鈴鐘，鈴鈴鐘”，終于下課了。突然我聽(tīng)到老師叫我去老師辦公室。我想老師一定是叫我去辦公室上課吃東西了。我跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室。我的心怦怦直跳。我害怕地低下頭，你開(kāi)始說(shuō):“以后不要在課堂上吃東西，因為在課堂上吃東西很不衛生。吃飯時(shí)，你不敢讓老師發(fā)現或讓學(xué)生知道。在下節課，像這樣吃的東西不像你喜歡的那么多。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我慢慢抬起頭想，“老師，謝謝你沒(méi)有在課堂上讓我難堪，但是我很慚愧。"
老師，當我們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴習r(shí)，你就及時(shí)地提出了“驕傲先于失敗”的藥方。我記得當我三年級的時(shí)候，我的中文成績(jì)更好。我變得驕傲，認為自己不是任何人的對手。結果，我沒(méi)有認真對待課程，我的作業(yè)很馬虎，我變得有點(diǎn)“高高在上”一天，老師意味深長(cháng)地對我說(shuō):“記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人倒退。你離成功只有一步之遙，但你現在有未來(lái)嗎？”老師說(shuō)了一句輕松的話(huà)，這在接下來(lái)的幾年里讓我受益匪淺。我也從以前的改變了。
老師，你是我們的親戚。我們應該學(xué)會(huì )感恩。我們將努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。我將一塵不染地打掃教室，給全班一個(gè)干凈的環(huán)境。當我們在地面上看到紙屑和貝殼時(shí)，我們會(huì )毫不猶豫地撿起它們...這就是感激。
我更愛(ài)我的校園和老師。讓我們對老師說(shuō):“謝謝，我們愛(ài)你！”
初三感恩老師作文800字 36
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始，就給我們傳授知識；從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們怎樣做人。
老師是辛勤的園丁，為我們這祖國的未來(lái)日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多，難道我們不應該回報他們嗎？
我就以教我們班的幾個(gè)老師為例，說(shuō)說(shuō)她們?yōu)榱私逃覀兪侨绾尾慌赂冻鲂量嗪秃顾摹?/p>
陶老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。我們班上的很多男同學(xué)可調皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學(xué)，可操碎了心！比如說(shuō)，由于各種原因，我換了好幾次座位，但陶老師一點(diǎn)也不厭煩，總是為我考慮尋找最合適的同桌。尤其是我們在遇到困難的時(shí)候，她總是向父母一樣諄諄教導我們要有勇氣去面對困難。
教我們數學(xué)的是王老師，工作可認真了，想了很多辦法讓我們喜歡數學(xué)。王老師對我們同學(xué)很和藹，從不罵人，她教的課我們班的所有同學(xué)都很喜歡，很多同學(xué)都感到數學(xué)很有趣，將來(lái)都想成為數學(xué)家，科學(xué)家！
英語(yǔ)老師姓劉，她不僅教學(xué)水平很高，對教學(xué)也非常負責。有一次，劉老師生病了，喉嚨疼；更嚴重的是她的小孩也生病了，還要掛水�？伤廊粠Р〗o我們上課，沒(méi)有去照顧她的.小孩。她上課時(shí)聲音都啞了，還不停的咳嗽，我們全部同學(xué)讀很感動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
感恩老師！
初三感恩老師作文800字 37
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功叫你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是哪個(gè)?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那樣多老師，有那樣多同學(xué)在下面看著(zhù)我，假如說(shuō)錯如何解決?假如沒(méi)說(shuō)好如何解決?我的心就像一團亂麻。這個(gè)時(shí)候你看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)一定與鼓勵。這個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了4、，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這個(gè)時(shí)候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的'目光。
臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊，你陪我一塊選人數，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知曉那是你對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，由于除去期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報你，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目的——回報恩師。老師，你放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是你給我插上了翅膀;我要奮斗，是你為我刷新起跑線(xiàn);大家要超越，是你為大家點(diǎn)燃斗志，你為大家傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無(wú)盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒(méi)哪一位媽媽不是真心愛(ài)著(zhù)我們的小孩，你也一樣，為了大家寧可付源于己的青春，你把大家視為寶石，大家把你視為媽媽。一句話(huà)語(yǔ)，一份答題……無(wú)不體現著(zhù)大家對媽媽的回報。古人不忘感恩，大家又怎能忘記感恩?
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!
初三感恩老師作文800字 38
老師是每個(gè)人小時(shí)候都非常害怕的‘大人物’，雖然我的老師非常嚴厲，但我還 是非常感謝她。
小時(shí)候，我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫(xiě)那么多作業(yè)。我們是因為想早點(diǎn)去玩，所以把作業(yè)的字寫(xiě)的非常潦草，可是到了學(xué)校，老師總會(huì )說(shuō)，“你看看你們這一個(gè)個(gè)的字，都飛起來(lái)了，每個(gè)人再寫(xiě)十張！”那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得老師不應該這樣，如果她讓我們少些一點(diǎn)作業(yè)，那我們的字體不就像現在一樣了嗎？我雖然是這樣想的，但就是不敢說(shuō)。
漸漸的'，我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢的從一個(gè)無(wú)知的小孩子長(cháng)成了一個(gè)個(gè)大孩子了，從原來(lái)的低年級變成現在的高年級。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，看見(jiàn)老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人，64×4=256 天哪！老師要批改256張卷子，真是太多了，老師怎么做到的？頓時(shí)，我明白了老師的用心良苦，小時(shí)候的那個(gè)疑問(wèn)，我也在此時(shí)尋找到了答案，其實(shí)老師布置的越多，自己改的就越多，如此下來(lái)，不知道老師要改多久。我真責怪我當時(shí)幼稚的想法，想想真是慚愧。
老師讓我們寫(xiě)的作業(yè)多，是想讓我們更出色，知識學(xué)得更扎實(shí)，可我當時(shí)卻那樣想，真是對不起老師。老師每天要改那么多作業(yè)，那么辛苦，卻沒(méi)有絲毫抱怨，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，老師卻要批改64份�，F在的我真正的感受到了老師的辛苦。
我想每個(gè)老師都是這樣的吧。每個(gè)同學(xué)也應該都會(huì )像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧，如果你也像我以前一樣感同身受，那么你終有一天會(huì )明白老師的用心良苦。
老師請您原諒我對您的不理解，您總是說(shuō)“讓老師原諒你的最好方法就是用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)�！崩蠋熣埬判�，我一定會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)去得到您的原諒。
愿天下所有的老師身體健康，幸�？鞓�(lè )。
初三感恩老師作文800字 39
說(shuō)起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會(huì )涌起股股暖流，因為我想起了你：老師，謝謝你教了我幾年的知識，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開(kāi)美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節課，我覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見(jiàn)了，便把手舉了起來(lái)，老師見(jiàn)林志偉舉手，便問(wèn)：“什么事呀？”林志偉小聲說(shuō)：“陳超不知怎么了，好像生病了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書(shū)，毫不猶豫，背起我就向醫院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽(tīng)到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會(huì )兒吧”我感激的說(shuō)，“我不累，醫院就在前面，很快就到了�！边@兒離醫院還有好長(cháng)一段路。
還記得有一次，那是三年級期末考試，考卷發(fā)了下來(lái)，大家都認認真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無(wú)頭緒。
我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過(guò)去，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的心慌了起來(lái)，就像熱鍋上的.螞蟻，記得團團轉，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績(jì)很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結果，老師沒(méi)有批評我，還鼓勵我，以后不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開(kāi)知識的大門(mén)，老師，我愛(ài)你！親愛(ài)的老師，我一定不會(huì )辜負你的期望，等我長(cháng)大以后，一定會(huì )報答你的。
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