描寫(xiě)感恩的作文（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)感恩的作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)感恩的作文1
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——“母親”他就是——“父親”。小的時(shí)候，我總把他們對我的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷當作是天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任，使他們發(fā)覺(jué)兒女終于長(cháng)大了。
感恩之心是人類(lèi)生命中最真最善最美的種子。它發(fā)芽之后開(kāi)出愛(ài)心之花，結出智慧之果，而我們的人生也由此進(jìn)入了與眾不同的新世界。感恩之心將這顆神奇的種子深植于我們的心田。它將教會(huì )你珍惜生命的賜予、生活的磨礪、師友的教誨、青春的絢爛……來(lái)吧，朋友們，讓感恩的種子，在你我的心田里生根、發(fā)芽、成長(cháng)吧！
描寫(xiě)感恩的作文2
今天上午，“感恩社會(huì )回報社會(huì )”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在文化廣場(chǎng)西園隆重舉行。讓我親身體會(huì )了怎樣學(xué)會(huì )感恩怎樣學(xué)會(huì )回報，這是我們的社會(huì )公益活動(dòng)，我主動(dòng)放棄外出旅游得機會(huì )，一定要參加這次活動(dòng)，得到了爸爸媽媽的大力支持。
我們學(xué)校組織我們義賣(mài)和捐助的方式建立慈善基金來(lái)資助貧困的學(xué)生，是學(xué)校讓我學(xué)會(huì )了感恩學(xué)會(huì )了回報！
爸爸媽媽常常告訴我：生活在今天的我們，是幸福的，是快樂(lè )的。然而，在大千世界里，學(xué)會(huì )感恩，懂得知足是一件多么重要的事啊。
請你感謝太陽(yáng)，感謝它每時(shí)每刻給我們帶來(lái)的溫暖；請你感謝親人，感謝親人給予我們生命；請你感謝朋友，感謝朋友給我們帶來(lái)的信任和快樂(lè )；請你感謝生命中出現的荊棘，感謝它們教會(huì )我們堅強，忍耐，樂(lè )觀(guān)和承受。請你學(xué)會(huì )感恩，請你用心去感恩一切，這會(huì )讓你成長(cháng)的道路充滿(mǎn)愛(ài)，讓你的人生賦有更多的色彩！
描寫(xiě)感恩的作文3
愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，感恩就是其中的意義。
很多人都認為只是感恩父母，家人，朋友，老師。此初，我也這么認為。但看過(guò)《感恩生活》這本書(shū)后，卻深深使我感悟。其實(shí)，我們最應該感恩的是生活。感恩生活給我們的一切，一切美好的事物。在書(shū)中有一個(gè)令我受益非淺的故事：作者他感恩的只是童年的魚(yú)趣。文中講到作者小時(shí)侯喜歡的那條清澈的小河，他經(jīng)常與小伙伴一起去捉魚(yú)，捉小蝦。他懷念與感恩那時(shí)的魚(yú)趣。這只是個(gè)普通的故事，但令我知道了生活是什么？我苦苦的尋覓。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找勇氣……也許，生活就是尋尋覓覓與感恩的過(guò)程。學(xué)會(huì )用心體會(huì )生活才是最大的感動(dòng)。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解愛(ài)，給予愛(ài)，學(xué)會(huì )用寬闊的胸襟包容生活。正因為我們學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )發(fā)現生活中有很多感人之處。學(xué)會(huì )用感恩的心態(tài)去面對生活才知道其中的樂(lè )趣與意義。
描寫(xiě)感恩的作文4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，我就會(huì )想起一些，我要感恩的人。
感謝有你，我的爸爸。每當我考試考得不好的時(shí)候，爸爸就會(huì )鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次努力就行！”謝謝您，我的爸爸。
感謝有你，我的媽媽。您在家里的時(shí)候非常勤勞，就像一只“大蜜蜂”。一會(huì )兒洗衣、洗碗，一會(huì )兒掃地、拖地。把家弄的干干凈凈的。謝謝您，我的媽媽。
感謝有你，我的老師。當我一年級的時(shí)候，一個(gè)字都不會(huì )寫(xiě)，但經(jīng)過(guò)您的悉心教導，現在我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……使我成了一個(gè)知識廣泛的孩子，這些全部都是由你的心血換來(lái)的。感謝您，我的老師。
感謝有你，我的.同學(xué)。每當我生氣或傷心的時(shí)候，你們都會(huì )來(lái)安慰我。謝謝你們，我的同學(xué)。
有了愛(ài)，就讓我有了幸福和溫暖！
描寫(xiě)感恩的作文5
對于我來(lái)說(shuō)，母親，這個(gè)詞并不陌生，對于生命來(lái)說(shuō)，母親，這個(gè)詞顯得偉大，她在給予我血肉與身軀的同時(shí)，更給予我們力量與智慧。我感謝您，母親。
我感謝我的母親，因為她給了我生命。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的十月懷胎，痛苦與歡樂(lè )交織的時(shí)刻即將到來(lái)，一陣又一陣難以忍受的痛在不斷地折磨著(zhù)母親，單母親卻是快樂(lè )的，因為她知道，一個(gè)心的生命即將誕生，終于一聲響亮的啼哭響在母親的耳旁，于是，母親用微笑收起了分娩的痛苦。
我感謝我的母親，音位他給了我力量。再大雨滂沱的夜晚，母親為我送來(lái)一片晴空；在酷熱難忍的夏季，母親為我端來(lái)一杯涼爽；在淚水流淌的日子里，母親為我送來(lái)一片溫馨；在失敗的時(shí)候，是母親給我遞來(lái)一份信心；在成功的時(shí)候，又是母親使我頭腦清醒。一個(gè)屋子里，因為有了母親，我知道要管那里叫家，一放學(xué)，我知道要往家趕，因為那里有等待我的母親。
我感謝您，母親！
描寫(xiě)感恩的作文6
在我的成長(cháng)中，有很多老師教過(guò)我，他們細心地培育我。這不，二年級上學(xué)期又來(lái)了一位新老師。
好看的老師。
這位老師是高老師，大大的眼睛，還戴了一副眼鏡，小小的鼻子，嘴巴不大不小剛剛好，笑起來(lái)像花開(kāi)了一樣。她很美麗，烏黑的長(cháng)發(fā)像閃閃發(fā)亮的流水。
嚴格的老師。
上課了，老師走進(jìn)來(lái)。我們班有幾位很調皮的學(xué)生，而且學(xué)習也不好，上課也不認真聽(tīng)講，老師看到他們這樣，就把他們叫起來(lái)讓他們站到后面去。下課后把他們批評了一頓，叫他們到前面來(lái)坐，上課時(shí)他們都不敢走神了，他們上課時(shí)會(huì )的就舉手回答，不會(huì )的就聽(tīng)老師講，不會(huì )講話(huà)�，F在同學(xué)們既喜歡高老師，又怕她，我覺(jué)得老師這樣也是為我們好。
關(guān)心我們的老師。
有一次，我們班的同學(xué)手指被美工刀劃破了，高老師立刻把同學(xué)送到醫務(wù)室，過(guò)了一會(huì )兒就出來(lái)了，放學(xué)還讓她注意一點(diǎn)，才放心地走了。
老師對我們的關(guān)心，我們會(huì )去感恩、感謝她。
描寫(xiě)感恩的作文7
在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都應該懷有一顆感恩的心。我把這顆感恩的心分別獻給父母、老師以及朋友。
老師，您們就如一盞盞明燈，照亮我的前途；正當我迷茫、不知所措的時(shí)候，您們給我指示；我遇到困難時(shí)，您們助我渡過(guò)難關(guān)。老師，謝謝您們！我要感謝您們對我六年的教導以及幫助。感謝您們，老師。
總而言之，感謝你們多年來(lái)的照顧、教導以及鼓勵。感謝您們，父母親！感謝您們，老師！感謝你們，朋友！
這些年來(lái)，父母親都盡量讓我感到快樂(lè )，使我不感到煩惱。中國人稱(chēng)自己的生日為“母難日”，因為當天正是自己的母親最痛苦的一天，我也感謝父母親把我帶到這世上。感謝您，父親。感謝您，母親。
朋友們，感謝你們陪我一起度過(guò)六年的小學(xué)生涯。當我感到灰心時(shí)，你們鼓勵我；當我感到傷心時(shí)，你們安慰我；當我感到開(kāi)心時(shí)，你們替我感到快樂(lè )。在這六年里，我們一起哭，一起笑，度過(guò)了非�？鞓�(lè )。
描寫(xiě)感恩的作文8
我最感謝的就是我那親愛(ài)的爸爸媽媽。小的時(shí)候，爸爸媽媽對我就是百般疼愛(ài)。常常帶我去許多地方玩，還告訴我這個(gè)是什么，這個(gè)地方叫什么等等。在我生日的時(shí)候，還會(huì )送給我許多可愛(ài)的玩具。當我生氣的時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì )給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。
我第二個(gè)要感謝的是我的老師。當我第一次走進(jìn)學(xué)校，我感到四周的一切都使我很陌生。第一個(gè)迎接我的是您——老師。您微笑著(zhù)，把我領(lǐng)進(jìn)教室。不，是領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)。以后，我更是愛(ài)聽(tīng)您上的語(yǔ)文課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把他們變成一個(gè)個(gè)熟悉音節。也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事。在我遇到難題時(shí)，老師總是耐心的給我講解，讓我真正的理解進(jìn)去。
我十分感激這些幫助我的人們。我忠心地祝愿他們天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意，萬(wàn)壽無(wú)疆。
描寫(xiě)感恩的作文9
去年，我們學(xué)校開(kāi)展了聽(tīng)感恩教育報告活動(dòng)，這次報告活動(dòng)讓全場(chǎng)的師生、家長(cháng)都淚流滿(mǎn)面，我也懂得了感恩的真正含義。
我們首先要感謝父母，是他們給了我們生命，特別是母親，十月懷胎，忍著(zhù)疼痛，有的甚至還冒著(zhù)生命危險才把我們生下來(lái)。父母還含辛茹苦地撫育我們。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”這句話(huà)正好說(shuō)母親的恩情我們怎樣回報也回報不完，我們?yōu)楦改缸鲈诙嗟氖虑槎际菓摰�，我們永遠也回報不完父母的恩情。
我們還要感恩我們的老師，教學(xué)是一種很辛苦的腦力勞動(dòng)，；老師為此要付出大量的時(shí)間和精力。是他們把我們領(lǐng)進(jìn)到知識的大門(mén)，每天很辛苦地為我們講課，他們要精心地備好每一節課，還要仔細地為每一位同學(xué)批閱作業(yè)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！老師給與我們的恩情我們永世難忘！
我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師。
描寫(xiě)感恩的作文10
我一直想感恩我的一位家人，他似溫柔，似嚴厲。那就是我的爸爸。
我的爸爸，可以說(shuō)我在他身上發(fā)現他有很多地方都向著(zhù)妹妹，但是爸爸又把很多愛(ài)傳到了我的身上。
比如，在我嗓子既需要做手術(shù)時(shí)，誰(shuí)陪我去的醫院？是爸爸，在我得胃病時(shí)，誰(shuí)陪我去拿藥？是爸爸，在我摔倒哭泣時(shí)，誰(shuí)的一雙大手把我從跌倒中扶起？是爸爸，爸爸就像我的一位朋友，他會(huì )給我開(kāi)一些玩笑，捉弄我，我帶著(zhù)我和妹妹去各個(gè)地上玩耍，嬉戲，在我生氣時(shí)會(huì )慢慢說(shuō)服我，我記得一清二楚，在我小時(shí)候爸爸沒(méi)有打過(guò)我。
我感恩我的爸爸，雖然他有時(shí)候也會(huì )打我，給我說(shuō)一些知識性的話(huà)，讓我搞不懂，但是我沒(méi)有想過(guò)去恨他，我只是在有些地方去反對他，用一個(gè)辦法：犟。但爸爸卻理解我的性格，有時(shí)會(huì )和藹的告訴我，有時(shí)會(huì )生氣的教訓我，甚至有時(shí)會(huì )上手，但我還感恩我的爸爸，我感恩他能在我既需要幫助時(shí)出現在我面前，我感恩爸爸，他能有一顆懂我的心。
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