感恩初中作文（精選5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩初中作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩初中作文1
人和人之間總會(huì )在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)相遇、而后又相繼離開(kāi)，遇見(jiàn)是一種緣分，我得感恩它。
感思遇見(jiàn)我的媽媽?zhuān)撬盐規У竭@個(gè)世界，教會(huì )我第一句話(huà)——媽媽。媽媽這個(gè)詞神圣又偉大總是無(wú)私的照顧我，呵護我。
感恩遇見(jiàn)我的爸爸，所謂“父愛(ài)如山”可不是空穴來(lái)風(fēng)，爸爸的愛(ài)總是在嚴厲中，但凡做錯一點(diǎn)事。他總是毫不留情的批評我，但在眾人面前，他還是給我一點(diǎn)兒面子，怕傷害我的白尊心。記得那時(shí)我摔破了隔避家的東西，爸爸只是當著(zhù)眾人面說(shuō)我兩句，那時(shí)我還以為爸爸變了一個(gè)樣，原來(lái)是維護我的囪尊心。
感思遇見(jiàn)我的老師，所謂“一日為師，終身力父”老師就像蠟燭一樣默默無(wú)聞地付出，教給我們知識，教給我們做人的道理。
感思遇見(jiàn)我的奶奶，我的奶奶就母生親一樣地和藹也像父親一樣地嚴厲更像無(wú)師一樣教給我做人的道理。我從小到大都是我奶奶拉扯大的，如奶奶除了照顧我還要耕地、養蠶，煮飯……我真的無(wú)法想象她有多么辛苦，記得那時(shí)搞計劃生育，我媽媽生下我打算不要的，要不是奶奶堅持留下，我可能遇見(jiàn)不了我的奶奶了。在幼兒時(shí)，奶奶老每天晚上都會(huì )教我識文斷字，給我講故事，講道理�？梢赃@么說(shuō)，要是沒(méi)有我奶奶，也不會(huì )有今天的我。
感恩我遇見(jiàn)的所有人，謝謝你們給我的生活帶來(lái)了色彩。遇見(jiàn)即是一種緣份，我得好好珍惜以后的日子。
感恩初中作文2
我們身邊都會(huì )有關(guān)心我們的人，但是時(shí)間久了，我們或許會(huì )把別人對我們的關(guān)心變成一種習慣，覺(jué)得別人對我們好是理所當然的。這道理很簡(jiǎn)單，就像有人每天都會(huì )給你一個(gè)雞蛋，你也欣然接受，但是突然有一天，這個(gè)人把雞蛋給了別人，你看到了會(huì )生氣一樣。
我看了一部美國電影《風(fēng)雨哈佛路》，看完后我對感恩的理解似乎更深刻了。故事里的小女孩出生在貧民窟，那里的社會(huì )環(huán)境很差，她的.父母都吸毒，患有艾滋病，她的母親小時(shí)候還受到過(guò)傷害。女孩遺傳了她的爸爸，很聰明，她也希望通過(guò)自己的努力去改變，她的確這樣做了，被哈佛錄取了，有了自己的公寓。
我很感謝父母給我了一個(gè)健康的身體，我可以追趕陽(yáng)光，我很感謝祖國，我可以坐在干凈的教室學(xué)習。我也很感謝關(guān)心我的人，感謝給我帶來(lái)的溫暖。
父母的養育之恩，我無(wú)以為報，但是我想的報答就是陪伴吧，我會(huì )陪伴父母身邊，給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩之心與你我同行。
感恩初中作文3
為了能讓的醫生給我看病，那天晚上爸爸開(kāi)了一個(gè)晚上的車(chē)子。在天朦朦亮的時(shí)候到達第一家醫院，雖然天還沒(méi)亮，但從四面八方趕來(lái)看病的人把醫院的大廳里擠得水泄不通，爸爸顧不上吃飯就急急忙忙的加入這長(cháng)長(cháng)的隊伍。媽媽一邊照顧我，一邊焦急打聽(tīng)哪個(gè)專(zhuān)家坐診。大廳里沒(méi)有一點(diǎn)可以稍稍休息的地方，隨著(zhù)人群慢慢的移動(dòng)，爸爸一站就是三四個(gè)小時(shí)，眼晴也變得像熊貓一樣。我問(wèn)爸爸累不累，爸爸摸著(zhù)我的頭，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！边�讓我和媽媽先吃點(diǎn)東西填飽肚子。
終于輪到我們上掛號了！爸爸讓媽媽照看我，一個(gè)人跑上跑下忙個(gè)不停，又急匆匆的帶我們去診室給我看病，忙得連一口水都沒(méi)顧得上喝，經(jīng)過(guò)醫生仔細的診斷之后建議讓我住院開(kāi)刀。但醫院的病人太多了，沒(méi)有空的病房，醫生讓我們先回家等，有空病時(shí)再通知我們。爸爸媽媽聽(tīng)了之后，頓時(shí)像被人當頭敲了一棍子，整個(gè)人都悶了�？墒撬麄儧](méi)有放棄，又向別人四處打聽(tīng)有沒(méi)有更好的醫院再去檢查一下。真是功夫不負有心人，終于找到了一家專(zhuān)治耳鼻喉科的醫院。于是，我們又是排隊又是掛號，在等待中，爸爸累得實(shí)在堅持不住了，不知不覺(jué)得靠著(zhù)椅子睡著(zhù)了�？粗�(zhù)爸爸熟睡的樣子，我在心中暗暗發(fā)誓：爸爸媽媽?zhuān)乙矔?huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你們對我無(wú)私的愛(ài)。
記得小時(shí)候，我胃口不好，人瘦得象根面條，為了能讓我長(cháng)得胖一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)，媽媽絞盡腦汁，變著(zhù)花樣給我弄東西吃，就這樣日復一日，年復一年。在生活中，一件件小事無(wú)不體現了父母對我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)，兒子感謝你！
感恩初中作文4
回憶起小時(shí)候的一幕，鄰居阿姨拿給我一個(gè)大紅蘋(píng)果，我拿起它跑到媽媽跟前，舉起手中的蘋(píng)果向媽媽炫耀道：“媽媽?zhuān)�！鄰居阿姨給的�！薄班�。你是不是忘了什么？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)�！爱攧e人給你幫助或其它時(shí)，你應怎么樣呢？”“我知道了”我轉過(guò)身又跑向鄰居阿姨，來(lái)到阿姨面前，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨謝謝你�！比缓髷堊∷牟弊�，在她的臉頰上親了一口。
每當回憶起這一幕，我總會(huì )感謝我的媽媽?zhuān)撬屛以诟卸髦谐砷L(cháng)，是她教給了我人生中第一堂課。她常說(shuō)，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，也可以沒(méi)有權勢，但他要有一顆感恩的心。
回想起媽媽的話(huà)，我感觸很多，回頭看看自己已走過(guò)來(lái)的路，要感謝的人太多，但我首先要感謝的是我的父母。
如果沒(méi)有他們，誰(shuí)會(huì )把我帶到這個(gè)美麗的世界；如果沒(méi)有他們；誰(shuí)會(huì )在我受傷時(shí)安慰我；如果沒(méi)有他們，誰(shuí)會(huì )與我同傷心同歡笑。為了孩子，他們再苦再累也是甜。
除了父母，我們感謝的還有我們的老師。每天，老師在為我們上完課后，還要為我們批閱作業(yè)。為了我們，他們甚至顧不上自己的孩子。為了學(xué)生的成績(jì)，他們忍著(zhù)病痛上課。
我們除了要感謝生身的父母和教育我們的老師外，我們還要感謝另一位偉大的母親，我們共同的母親——祖國。如果沒(méi)有祖國，我們到現在也不知道自己屬于哪國人。如果沒(méi)有祖國的強盛，那有今天的美好生活。正因為祖國的強大我們才驕傲的說(shuō)出——我們是中國人！
其實(shí)感恩并非一件難事，就像文立芳說(shuō)的那樣“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
其實(shí)我認為學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )幸福；學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )快樂(lè )；學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )了人生中最重要的一課。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”聽(tīng)到這首歌，你的心是否有所觸動(dòng)。那就行動(dòng)起來(lái)吧。打開(kāi)自己的心扉，讓感恩的話(huà)從心中流出，讓自己在感恩中成長(cháng)！
感恩初中作文5
人非草木，孰能無(wú)情。人心非金石所鑄，豈能不知感恩。
人生于父母，一簞食，一瓢飲，父母竭心盡職，以成其長(cháng)，以育其德，以明其智，爾后乃成人，立于天地之間。世間百事，以孝為先，古有陸績(jì)懷橘遺親，黃香扇枕溫衾，王祥臥冰求鯉，董永賣(mài)身葬父，傳為千古佳話(huà)，吾輩應效之。
吾嘗聞古人有一牛，欲賣(mài)之于市，此人非不愛(ài)惜牛也，誠為不得已而為之。凡有前來(lái)問(wèn)津者，其必問(wèn)之：“爾待牛如何？”若人對曰：“如父母！”他必不肯賣(mài)，直至有一人曰待之如子女，其才忍痛賣(mài)之，此乃傳為笑談�？善渲辛x理，所思深甚。豈人之待父母必不如父母待子女善邪？可怪也！可悲也！
人之為人，應思恩圖報。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”，此言對也。父母之恩，遠甚于滴水之恩也，而子女之所以報必甚于泉涌。父母老有所養，老有所終，乃人之子女義不容辭之責任也。況如今生活已趨小康水平，更應事父母怡享天年，安享晚福。
吾輩才十又八九，吾父母又才中年，故吾輩之職責不在奉養父母而在發(fā)奮苦學(xué)業(yè)。吾輩竭忠盡智，盡展才華，不使父母操心，不讓父母生氣，出人頭地，此乃正道也。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑也�；蠖粡膸�，其為惑也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也；師者，聞道先乎吾者也。吾從而師之，吾師道也。
一日為師，終身為父。尊師重教，乃古之遺風(fēng)。古有程門(mén)立雪而求師。更有漢明帝執政“猶尊桓榮以師禮”，曾往太常府，令桓榮坐東面，設幾杖，聆聽(tīng)師之指教；桓榮病，明帝躬親登門(mén)看望。今有潤之回故里，為毛禹珠老師獻酒。更有畫(huà)家張樂(lè )平不忘師恩，登門(mén)以謝陸寅生教導之恩情。由此足見(jiàn)師之重也。
學(xué)高而為師，德高而為范。師者，范也，吾師其學(xué)而范其德。既為吾師，又為吾范，吾豈有不敬之不報之之理。既為吾師，吾視之如父母，待之如長(cháng)輩，報之如恩人。吾輩應懷感恩之心，感師傳道解惑之累，教書(shū)育人之苦；感師以生命之光，照我人生之旅途。吾懷美好之愿，愿師桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方；愿天下尊師之風(fēng)盛行！
人生于天地之間，必固其本。而父母、師長(cháng)，人之本也，不事父母，不尊師長(cháng)，豈非舍本而求木茂歟？故吾輩應以一顆感恩之心，孝順父母，尊敬師長(cháng)！
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