學(xué)會(huì )感恩作文范文（通用5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )感恩作文范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )感恩作文1
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著(zhù)微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
———題記上帝也許不公平，對于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿(mǎn)身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因為同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會(huì )了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見(jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì )渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì )成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環(huán)結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著(zhù)一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著(zhù)命運的方略，洋溢著(zhù)生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì )感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì )感恩，將愛(ài)心回報我們命運的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(cháng)，但我們遇見(jiàn)了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
學(xué)會(huì )感恩作文2
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩�！}記
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
曾幾何時(shí)，我仰著(zhù)稚嫩的小臉，對母親說(shuō)：“我要攜著(zhù)歌聲去浪跡天涯�！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著(zhù)那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì )永遠支持我。當時(shí)，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話(huà)時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(cháng)了我的身影，長(cháng)大的我又重新審視了母親的一切：當陽(yáng)光驅散夜的殘暮時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，母親背著(zhù)農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當星斗滿(mǎn)天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著(zhù)暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；……
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地擊痛了，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠方嗎？我還能坦然地攜著(zhù)歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè )？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅實(shí)的臂膀，如何報恩？你沒(méi)有生存的能力，何敢言報恩？你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情……？”我仍不能釋?xiě)�，為年幼時(shí)不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì )為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(cháng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵著(zhù)我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì )攜著(zhù)圣命去獨創(chuàng )未來(lái)，像遠飛的蒲公英種子，載著(zhù)母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。感恩父母，你就會(huì )承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì )“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì )肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生活，回報社會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)，當你吃著(zhù)可口飯菜的時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時(shí)，你會(huì )感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠地說(shuō)一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì )慢慢消失。
學(xué)會(huì )感恩作文3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�，這是花兒的感恩“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”，是鳥(niǎo)兒的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者客”，這是人類(lèi)的感恩。因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創(chuàng )下了人世間溫馨的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。
水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達。母親似水。水的名字很多，有時(shí)候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土；有時(shí)候，他叫細雨，有溫情感化冷漠的`凍土；有時(shí)候，她叫冰石，用堅毅期待閃著(zhù)碎光的沃土。母親永遠是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護會(huì )把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。人說(shuō)，女人是水做的。母親有涵養了一生一世的水，匯成了一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛(ài)是最偉大的愛(ài)。她是我們生命中最重要的人，也是我們第一個(gè)要感恩的人。他賜予我們生命，教會(huì )我們做人的道理。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬，熟不知操了多少心，擔心衣食住行擔心。擔心。擔心……在她身上纏繞。那烏黑濃亮的青絲曾是她的驕傲，可如今那頭青絲卻已成為過(guò)去，取而代之的是美麗的銀發(fā)。那輕靈的眸子代表著(zhù)對新鮮的好奇�？扇缃癜櫦y偷偷的在歲月中悄悄地爬上了那雙靈動(dòng)的眼睛。那嫩白的雙手曾是她的高貴，我們要向他們感恩。感恩他們對我們多年來(lái)的哺育與操不完的心。但這卻完全用不的語(yǔ)言代替。
學(xué)會(huì )感恩，使這茫然的大地有了無(wú)限的生機。學(xué)會(huì )感恩，使是世界充滿(mǎn)愛(ài)。在這世界上，我們要感恩一切事物，是她們造就了我們。而我也只可以有很小的奉獻來(lái)對待�，F在我也只能將千言萬(wàn)語(yǔ)用幾個(gè)字來(lái)代替，我要對世界說(shuō)“謝謝！”
學(xué)會(huì )感恩作文4
從古到今，中國人們就懂得了感恩。
從《白蛇傳》中的白素貞為報答許仙的救命之恩，與許仙成婚，盡心盡力的為他打理藥店，為了救他的命不惜與天兵為抗，去偷仙丹；感動(dòng)中國的人物田世國為感恩多年來(lái)母親對他的養育之恩，在得知母親得了尿毒癥需要換腎時(shí)，瞞著(zhù)母親毅然把自己的腎捐給了母親。這個(gè)感人的壯舉來(lái)自于他有一顆感恩的心，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，在溫暖的謊言里，母親的生命也許依然脆弱，但孝子的真誠已堅如磐石。田世國，讓天下母親為此慰藉，由此可見(jiàn)，感恩成為中華民族的美德，那么作為中學(xué)生，我們是否也應該學(xué)為感恩呢？
當然要感恩自己的父母，他們養育我們這么多年，供我們吃、住并培養我們，不記回報，還無(wú)微不至關(guān)心我們、照顧我們，可以說(shuō)沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。那我們如何感恩他們呢？等飛黃騰達時(shí)給他們豪宅還是金錢(qián)？那我們就錯了，我們忽略了時(shí)間，時(shí)間可以摧殘生命，應該趁他們健在時(shí)，感恩父母，一句真心的問(wèn)候，�；丶铱纯�，為父母準備一頓豐富的美餐或幫他們梳梳頭、洗洗腳，聽(tīng)他們嘮叨并給予包涵和寬容，在日常生活中多關(guān)心關(guān)心他們，這些比豪宅、金錢(qián)都好，20世紀60年代，陳毅在母親病重時(shí)，親手為母親洗臟床單、臟衣褲時(shí)說(shuō)：“小時(shí)候，母親為我喜尿布、尿褲，不嫌臟、不嫌臭，我為何不能為母親洗這些呢？”陳毅就用簡(jiǎn)單的方式感恩母親，但這包含了深深的愛(ài)和理解，所以，我們只要用愛(ài)報答父母就是對父母最好的感恩。
要感恩我們的老師，因為我們幾乎人生中的三分之一的時(shí)間都與老師在一起度過(guò)，他們陪伴我們在知識的海洋中成長(cháng)，所以與其說(shuō)老師是春蠶，是蜜蜂，是蠟燭，是辛勤的園丁，不如說(shuō)老師是我們的第二任父母。hu耀邦說(shuō)得好：“老師，你身居斗室，想著(zhù)替國分憂(yōu)；你兩袖清風(fēng)，時(shí)時(shí)為學(xué)生操勞�！崩蠋煹墓ぷ魇切量嗟�，每當日沉星移，你們仍在燈下仔細批改作業(yè)，為了培養后一代，你們含辛茹苦，整夜操勞�？梢�(jiàn)，老師為我們付出了多少，我們應該感恩老師，感恩老師的最好方式，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后，做作業(yè)時(shí)字跡端正，考好每一張試卷，讓老師感到他們的辛苦沒(méi)白費，感到欣慰并為有這樣的學(xué)生而感到驕傲。
感恩每一個(gè)幫助和關(guān)心我們的人，在跌倒時(shí)，及時(shí)扶一把，在萎靡時(shí)，給一個(gè)鼓勵的微笑，在雨中，給人一把傘，在彷徨時(shí)，給一個(gè)方向，在黑暗時(shí)，給一盞燈，在傷心時(shí)，給一個(gè)擁抱，很多很多……雖然這些在日常生活中微不足道、舉手之勞，但值得我們珍惜，值得我們感恩。讓我們受人滴水之恩，當涌泉相保吧！
讓我們每一個(gè)人懷著(zhù)感恩的心，寬容別人，理解別人，善待別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)，那么這個(gè)世界會(huì )因為我們而變得溫馨、和諧、美麗。
學(xué)會(huì )感恩作文5
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使我們的生活更加豐富多彩。每年11月最后一個(gè)星期的星期四是感恩節。在這一天，每個(gè)人都會(huì )感謝自己想要感謝的人。
老師為我們播下了知識的種子，讓我們從懵懂無(wú)知的小孩，變成積極向上的陽(yáng)光少年。所以，我要感謝我們的班主任——凌慧老師。
今天，我要為她制作一張賀卡。說(shuō)干就干，我在一張A4紙上先畫(huà)了畫(huà)，又寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。第二天，許多同學(xué)陸陸續續地給老師送去了賀卡�？纯赐瑢W(xué)們送給老師的賀卡做工是多么的精美呀！我就不好意思把賀卡送給老師了。后來(lái)，我想了想，雖說(shuō)我的賀卡簡(jiǎn)陋了點(diǎn)，可畢竟做這張賀卡時(shí)，我也付出了努力啊，老師不會(huì )不領(lǐng)情的，最后我決定還是把賀卡送給凌老師。
放學(xué)了，大家排好隊整齊地前進(jìn)。下樓梯時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，不太敢把賀卡送給老師。正當我猶豫不決的時(shí)候，我的腦海中出現了：課間，當我們嬉戲游戲時(shí)，老師卻在教室批改作業(yè)；放學(xué)后，當我們回到家里，老師還在學(xué)校認真備課；夜深人靜時(shí)，老師又為我們準備上課的課件。我為什么要怕？這又不是做什么虧心事？無(wú)論賀卡做的好壞，都代表了我對老師的一份心意。關(guān)鍵是若不送的話(huà)，就無(wú)法表達自己對老師的感恩之情了。我鼓起勇氣，把賀卡送給了老師。凌老師看了我的賀卡后，滿(mǎn)面春風(fēng)，還讓陳麗涵幫我們拍照作為留念。我十分興奮，一路蹦蹦跳跳地跑回了家。
感恩節雖然是外國人的節日，但是人就應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩他人。這難忘的一天，我永遠也不會(huì )忘記。