愛(ài)在感恩節六年級作文（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的愛(ài)在感恩節六年級作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)在感恩節六年級作文1
11月25日，我們小主人報的小記者來(lái)到了我們的校園——鳳城中心小學(xué)舉行感恩節采訪(fǎng)活動(dòng)。
雖然朱老師已給我們安排了多次模擬采訪(fǎng)，但要采訪(fǎng)和我朝夕相處的老師和同學(xué)們，我的心情還是有點(diǎn)激動(dòng)。9點(diǎn)半，我們準時(shí)趕到了廣播室，朱老師給我們講了一下注意事項分好組，同學(xué)們便忙著(zhù)準備去了。9點(diǎn)50分左右，朱老師一聲令下，采訪(fǎng)便開(kāi)始了。我和姜巧月、朱琛一組。我們在負責老師的帶領(lǐng)下首先采訪(fǎng)了黃老師�！袄蠋熌�，我是小主人報小記者，我是三年級三班的蔣巧月�！薄拔沂撬哪昙壢嗟睦顗�(mèng)凡”“我是三年級七班的朱琛”我們三個(gè)首先做了一下自我介紹�！拔覀兡懿稍L(fǎng)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”蔣巧月問(wèn)道，老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”蔣巧月又問(wèn)�！安恢��！秉S老師回答�！敖裉焓歉卸鞴�。那麼今天最讓您感恩的人誰(shuí)呢？您將用什么樣的方式去感恩呢？”蔣巧月不失時(shí)機的提出了一連串的問(wèn)題。黃老師告訴我們讓他最感恩的是他的父母，因為父母把我們哺育成人不容易。此外，黃老師認為感恩節舉辦此次活動(dòng)很有意義，高興之余為我們小主人報簽名：學(xué)會(huì )感恩，回報社會(huì )。
隨后，我們又采訪(fǎng)了張艷梅老師。張老師跟我們說(shuō)，她最感恩的人是父母，因為父母從小問(wèn)寒問(wèn)暖，成天操勞不容易，長(cháng)大后要報答父母。同時(shí)也將在班里召開(kāi)一次尊老愛(ài)老班會(huì )，教育孩子不忘父母養育之恩，讓孩子為父母做一些簡(jiǎn)單的回報，比如給父母倒杯茶、洗洗腳等。
接著(zhù)我們又采訪(fǎng)到了三年級七班的同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)感恩的人是父母。當小記者問(wèn)到怎樣報答父母時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)要給父母獻上一束鮮花，有的說(shuō)要給他們買(mǎi)點(diǎn)東西，有的說(shuō)要多陪陪父母。最后，同學(xué)們還在寫(xiě)著(zhù)“小城大愛(ài)，有你有我”的橫幅上寫(xiě)下了對各自父母的祝福語(yǔ)。
10點(diǎn)20分，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——我們要此訪(fǎng)我們的“最高長(cháng)官”欒校長(cháng)了。我們坐在招待室里靜候欒校長(cháng)。當欒校長(cháng)得知我們來(lái)采訪(fǎng)后便快步迎了出來(lái)。來(lái)到校長(cháng)室，小記者蔣巧月一點(diǎn)也不含糊：“校長(cháng)您好，我是三年級三班的蔣巧月，我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”欒校長(cháng)愉快地接受了我們的采訪(fǎng)。欒校長(cháng)告訴我們，他最感恩的人是同學(xué)們，同學(xué)們的進(jìn)步就是他的感恩，并高度評價(jià)了這次采訪(fǎng)活動(dòng)，號召學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，感恩社會(huì )。
感恩節的.采訪(fǎng)活動(dòng)在我們激動(dòng)的心情中結束了。這次采訪(fǎng)，我們共采訪(fǎng)了老師同學(xué)十來(lái)人。老師們大都對感恩節有一定的了解，對我們這次采訪(fǎng)活動(dòng)給予了高度評價(jià)，覺(jué)得在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì )的感恩活動(dòng)很有必要。同學(xué)們呢，在懂得了感恩節的知識后，對父母更加感恩，而且還非要到我們小主人報新聞學(xué)校去上學(xué)
愛(ài)在感恩節六年級作文2
時(shí)間流水般飛逝，我，懂得了許多。
父母，為我們牽腸掛肚，為我們遮蔭避陽(yáng)，為我們花費了太多太多的心思，讓我們無(wú)以回報。
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒們紛紛歸巢，一切嘈雜聲紛紛沉淀了下來(lái)。
暮色降臨，媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身子緩慢走進(jìn)家門(mén)。那一聲聲沉重的腳步聲勾畫(huà)起我無(wú)窮的遐思。哎！媽媽真是太疲憊了！
我放下作業(yè)，飛速趕向媽媽的房間……看，那汗水還在媽媽的臉頰上輕輕滑過(guò)，媽媽那雙眼睛微閉著(zhù)。不由得，我的鼻子一酸，我的心一怔。
突然，我感到我自己太自私、太不孝，我，一而再，再而三的惹媽媽生氣，媽媽經(jīng)歷了工作的艱辛，又怎受得了我這般折騰呢，我的眼睛模糊了……
不，我不能哭，我要付出我的實(shí)際行動(dòng)，讓媽媽輕松、快樂(lè )！我咬緊嘴唇不讓眼淚掉落下來(lái)。
我，悄悄地走出房間，又輕輕地回來(lái)。
“媽?zhuān)赛c(diǎn)水吧！”我湊到媽媽耳旁輕聲說(shuō)了一句。
媽媽張開(kāi)朦朧的睡意，吃力地爬起來(lái)坐在床上，應了聲“嗯”！
“好甜！”媽媽喝了一口，欣慰地說(shuō)。
我站在床邊，小心翼翼地為媽媽捶背，生怕弄痛了我疲憊的媽媽。
“我的乖女兒，累不累��！”
“不累，媽媽?zhuān)灰芙o你舒服就好！”我抽噎著(zhù)說(shuō)。一時(shí)間，我恨我自己，我恨我明白得太晚了，我恨我不早點(diǎn)兒為媽媽做些事，越恨越悔，眼淚就不由自主的落下來(lái)，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱里，嚎啕大哭一場(chǎng)。
淚水濕潤了媽媽的眼睛，她一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊安慰著(zhù)：“傻孩子，別哭啊，你一哭，媽媽的心就會(huì )碎，也會(huì )掉淚的�！�
我在竭力控制自己。躺在媽媽的懷抱中真溫暖，媽媽笑了，我也笑了。幸福充溢了整個(gè)房間……
夜深了，我偎依在媽媽的懷里，媽媽望了望我，又瞧了瞧那杯水，一切的疲憊與辛酸都隨晚風(fēng)飄逝了……
水漸漸涼了，而愛(ài)的溫度卻越升越高……
一個(gè)動(dòng)作，讓父母欣慰；一句話(huà)語(yǔ)，讓父母回味；一片孝心，讓父母感動(dòng)；……讓我們擁有一顆赤熱的孝心，去感動(dòng)那為我們遮蔽驕陽(yáng)、阻擋風(fēng)雨的父母，用一生守候那些美麗的感動(dòng)。
愛(ài)在感恩節六年級作文3
這可把我難住了，畢竟長(cháng)這么大，我很少用這樣的方式對媽媽表達過(guò)愛(ài)。放學(xué)一回家，我就把書(shū)包放在一邊，靜下心來(lái)思考該怎樣完成老師布置的作業(yè)。這時(shí)，媽媽還沒(méi)有下班。我想，趁著(zhù)媽媽還沒(méi)回家，不如我先來(lái)練習練習吧。于是，我站到了寬大的穿衣鏡前，對著(zhù)鏡子演示起來(lái)�？墒晴R子中的我不是表情不自然就是話(huà)語(yǔ)不親熱，感覺(jué)就像一個(gè)蹩腳的演員在對著(zhù)劇本背臺詞一樣，干巴巴的，一點(diǎn)感情也沒(méi)有。這可怎么辦呢?想來(lái)想去，我終于想出了個(gè)好辦法。我閉上了眼睛，想象著(zhù)媽媽仿佛就站在我的眼前，在對著(zhù)我柔情微笑。想著(zhù)想著(zhù)，我的微笑油然而生，嘴里便也脫口而出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”……
“昊子，你在干什么呀?”突如其來(lái)的一聲喊，把我驚了一跳。一回頭，媽媽站在了我的面前。面對著(zhù)媽媽?zhuān)瑒偛啪毩暳撕枚啾榈脑?huà)一下卡在了喉嚨口，怎么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我漲紅著(zhù)臉，吞吞吐吐的樣子，奇怪地問(wèn)：“昊子，你怎么啦?是不是病啦?”被媽媽這么一問(wèn)，憋在我喉嚨口的話(huà)更難以啟齒了。不顧媽媽的驚詫?zhuān)遗ゎ^沖上樓，逃也似的進(jìn)了自己的房間�；氐椒坷�，我暗暗地責怪自己：昊子啊昊子，你怎么就這么缺乏勇氣呢?……
“快去吧，像個(gè)小男子漢的樣子，大聲對媽媽說(shuō)出你的愛(ài)!”這時(shí)，心底里仿佛有個(gè)聲音在鼓勵我。是啊，從小到大，媽媽不知為我操過(guò)多少心，付出了多少愛(ài)，現在去對媽媽說(shuō)一句‘我愛(ài)你’又有何難?男子漢應該具有勇氣!對，大聲地向媽媽說(shuō)出我的愛(ài)!堅定了決心之后，我的心情完全放松了。我深深地吸了一口氣，調整好了心態(tài)，微笑著(zhù)下了樓，來(lái)到了媽媽面前，很自然地很大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”媽媽似乎有些意外，她愣了一下，但隨即，她的臉綻開(kāi)了一朵花，柔聲說(shuō)道：“好孩子，媽媽也愛(ài)你�！�
愛(ài)在感恩節六年級作文4
感恩不同于對別人說(shuō)“謝謝”。感恩說(shuō)不出口，是在心里面藏一輩子的債務(wù)。落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。感恩父母，你就會(huì )承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩朋友，你才會(huì )肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生活，回報社會(huì )。
當你吃著(zhù)可口飯菜的時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功的時(shí)候，你會(huì )感激朋友們的支持嗎？所以，請不要吝嗇自己的感恩之情，至少，當別人同樣需要幫助與寬容的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感激，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。
有這樣一個(gè)歌手，有這樣一個(gè)志愿者，當他自己還沒(méi)有當父親的時(shí)候，他就用父親那樣的眼神看著(zhù)那么多的孩子，孩子的眼神讓他心動(dòng)，讓他行動(dòng)，他就是從飛。作為一名著(zhù)名的歌手，從飛商業(yè)演出頻繁，本應該生活富裕。但他十年來(lái)傾其所有，累計捐款捐物三百多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)一百五十人，自己卻一直過(guò)著(zhù)清貧的生活，甚至不惜向生命借貸，他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛(ài)傳遞給別人，不計較別人愛(ài)的回饋。
對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都要心存感恩，要用感恩的心和行動(dòng)去回報。這樣才不會(huì )辜負父母、社會(huì )以及所有對自己付出愛(ài)的人，這樣活著(zhù)才有意義。
愛(ài)在感恩節六年級作文5
一年一度的感恩節到了，大家好像都不知道這個(gè)節日，若無(wú)其事的作者各自的事情�？磥�(lái)今天我要露一手以實(shí)際行動(dòng)告知大家如何過(guò)個(gè)快樂(lè )的感恩節。
好容易等到了放學(xué)，回家以后，爸爸媽媽都還沒(méi)有下班。于是，我就把家里布置了一下。千辛萬(wàn)苦的用心構思家里東西的擺放，力求做到既有條理，又美觀(guān)整齊，給人一種很舒適的感覺(jué)。布置完以后，想到辛辛苦苦上班的爸爸媽媽?zhuān)綍r(shí)都是他們給我做飯，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。今天，應該讓他們吃上一頓現成的飯菜。對，我現在開(kāi)始做飯，爭取他們回來(lái)以后給他們個(gè)驚喜。首先，我做的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，這是我最拿手的一道菜；然后是第二道菜炒土豆絲；當我要炒第三道菜的時(shí)候想到不能只作熱菜，要來(lái)一個(gè)涼菜，于是我做了一道醋拌黃瓜。做完這幾道菜，我已經(jīng)是汗流浹背，豆大的汗珠從臉頰上滴下來(lái)，但是看到我的成果，我開(kāi)心的笑了。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了看到屋里的變化，還以為走錯家了呢！這時(shí)，我神出鬼沒(méi)的跑出來(lái)說(shuō)：感恩節快樂(lè )！爸爸媽媽被我嚇的一機靈。到了吃飯的時(shí)候，媽媽看到已經(jīng)做后的豐盛的飯菜說(shuō)：這是誰(shuí)做的��？我連忙回答：是本少爺我做的，怎么��？歡迎品嘗！爸爸媽媽邊吃邊夸獎我長(cháng)大啦，飯菜的味道可口，看這兩位大人吃的津津有味，我打心眼里感到高興，今天的感恩節過(guò)的既快樂(lè )又有意義。
快樂(lè )的感恩節，我難忘的感恩節，期待著(zhù)明年感恩節的到來(lái)。
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