關(guān)于描寫(xiě)感恩的作文500字匯編六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)感恩的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
魚(yú)兒感謝海洋，因為海洋給了它生存的空間；小樹(shù)感謝土地，因為土地給了它豐富的養料；我感謝父母，因為父母給了我生命。
媽媽?zhuān)苍S不知道，多年的操勞，使您的發(fā)絲變成了銀白，當我在無(wú)意中發(fā)現您的發(fā)絲時(shí)，我的心中是多么難過(guò)呀！
太陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我一邊嫌熱，一邊又抱怨書(shū)店為什么離家那么遠？我買(mǎi)了書(shū)，正準備往回家的路走。突然，我的視線(xiàn)中出現了一把綠色的大傘，在炎熱的太陽(yáng)光下像是一片綠蔭，我徑直向前走去，傘下，有一個(gè)大冰柜，里面裝著(zhù)各種各樣的冰淇淋，我付了錢(qián)，拿了一個(gè)“圣代冰淇琳”，打開(kāi)包裝紙，正準備吃時(shí)一對母女闖入了我的視線(xiàn)。
小女孩指著(zhù)我手上的冰淇淋鬧著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙詡�(gè)”。年輕的媽媽立刻買(mǎi)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別涼著(zhù)……”望著(zhù)這對母女遠去的背影，我思緒萬(wàn)千。以前，您也是這樣無(wú)微不至的關(guān)懷我，愛(ài)護我，怕我冷，怕我餓著(zhù)……
我拿著(zhù)冰淇淋，一個(gè)念頭在我的心里萌發(fā)。
陽(yáng)光越來(lái)越強烈，冰淇淋美麗的外表正慢慢的融化，滴在我的手上，衣服上，我卻毫不在乎。
我不由自主的地加快了腳步，路上的行人露出驚訝的神情，這孩子拿著(zhù)冰淇淋不吃，卻讓它化著(zhù)。他們哪能知曉，這融化的冰淇淋寄托著(zhù)女兒對您的愛(ài)！
當我拖著(zhù)疲憊的身軀趕到家門(mén)口時(shí)，開(kāi)門(mén)的就是您，您的額頭上的汗珠在我看來(lái)是多么刺眼。當我喘著(zhù)粗氣將已經(jīng)融化了一半的冰淇淋送到您的面前時(shí)，我愣了，因為我看到了您的眼眶紅了。您輕輕地咬了一口，又把我擁入了您的懷中……這是我始料未及的，我沒(méi)想到我無(wú)意識的感恩，您竟會(huì )有如此之大的反應。
媽媽?zhuān)院�，現在，我都會(huì )對您懷有一顆感恩的心！
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇2
現今的社會(huì )，科技不斷進(jìn)步，時(shí)代不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，文明程度也不斷上升。但無(wú)論社會(huì )如何發(fā)展，文明如何進(jìn)步，感恩，都是一個(gè)亙古不變的主題。
孝是對父母的感恩，忠是對朋友的感恩，尊師重道是對師長(cháng)的`感恩，珍惜糧食是對農民的感恩，奉獻是對社會(huì )的感恩，保護環(huán)境是對大自然的感恩。
這個(gè)世界有太多太多的東西，值得我們去感恩，需要我們去感恩。感恩是愛(ài)與理解的基礎，如果你覺(jué)得的家人不夠愛(ài)你，那就嘗試去感恩他們吧，你會(huì )發(fā)現你擁有的愛(ài)遠比你想象的要多。感恩是幸福的源泉，如果你感覺(jué)你不夠幸福，那就感恩吧，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現你有多幸福。感恩是戰勝挫折的動(dòng)力，如果你深陷沼澤，不妨先停下掙扎，回頭看一看，想想那些幫助你、支持你、愛(ài)你的人，你就會(huì )立刻精神抖擻。
感恩使我們變得高尚，使我們變得優(yōu)雅純潔，使我們樂(lè )觀(guān)向上，更是我們擁有了一雙發(fā)現真、善、美的眼睛，使我們在遇到假、惡、丑時(shí)可以從容、無(wú)所畏懼。
一切美好的事物，離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊，如果說(shuō)發(fā)現他們需要一束五彩的光，那就是感恩了。打開(kāi)一扇感恩的門(mén)，或許門(mén)后就是一片光明，伸出一雙感恩的手，或許會(huì )應你的是一個(gè)燦爛無(wú)比的微笑。
也許你曾悲傷，也許你曾失落，也許你處于人生的低谷，但請一定不要放棄，回頭看一看，讓所有的愛(ài)包圍你，奮力振動(dòng)你那對感恩的翅膀，使之自由地翱翔于天空，讓那對有力的翅膀，帶你勇敢地飛向未來(lái)。
我們的生活有無(wú)數的事物、無(wú)數的點(diǎn)滴組成，而每一個(gè)部分都值得我們珍視和感激。歲月變遷，時(shí)境過(guò)遷，歷史的車(chē)輪碾過(guò)，改變了無(wú)數的人與事，但感恩卻延續了上千年，我相信，在很久以后的未來(lái)，無(wú)論科技多么發(fā)達，社會(huì )多么進(jìn)步，感恩會(huì )一直傳承下去，直到天荒地老、�？菔癄�，也亙古不變。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇3
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來(lái)面對世界;一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對世界;一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(cháng)，感恩地來(lái)面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話(huà)深深地感動(dòng)了!它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦!
當天晚上，我就從母親的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著(zhù)名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫澴嗝骺�，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺上!這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量�？恐�(zhù)不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì )了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她!她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對世界。讀著(zhù)《感恩之心》一書(shū)，想著(zhù)現實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢?
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅!
如果我是樹(shù)，
就要做懸崖邊上的青松!
如果我是鳥(niǎo)，
就要做一只搏擊長(cháng)空的雄鷹!
我將以感恩之心來(lái)面對世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒!
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇4
“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......——題記
感恩父母父母從我們呱呱落地時(shí)就開(kāi)始養育我們，一直到我們長(cháng)大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時(shí)，他們就給我們注入了快樂(lè )和幸福的藥水，給了我們無(wú)可代替的東西——生命!當我們生病時(shí)，他們帶著(zhù)我們東奔西跑去看病;當我們悲傷時(shí)，他們用和藹的聲音來(lái)安慰我們;當我們快樂(lè )時(shí)，他們與我們共同快樂(lè )。他們讓我們懂得什么叫幸福，可我們有做過(guò)感恩他們的事情嗎?我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎?有個(gè)廣告，就是說(shuō)一個(gè)可愛(ài)的小男孩端著(zhù)一盆水，天真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！彼敲葱【投酶卸鞲改�，我們難道不能學(xué)習他的行為嗎?感恩老師老師是我們人生的指明燈;老師是我們前進(jìn)的動(dòng)力;老師是我們的園丁;老師是我們的紅燭......老師讓我們學(xué)習到許多豐富的知識;老師讓我們一步一步走向成功;老師讓我們懂得什么是溫暖......而我們卻沒(méi)有感恩老師，哪怕是一個(gè)優(yōu)異的成績(jì);哪怕是一聲“老師，您辛苦了�！倍覀冏隽藛�?感恩他人在社會(huì )上，是朋友與同學(xué)幫助了我們，他們給我們關(guān)心，他們給我們快樂(lè )，他們讓我們懂得什么叫做友誼......有個(gè)小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一戶(hù)人家討一口水喝，可那個(gè)小女孩卻給了他一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的牛奶，那個(gè)小男孩含著(zhù)淚喝了下去，后來(lái)，那個(gè)男孩成了外科醫生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過(guò)這樣的感恩嗎?別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能說(shuō)一聲“謝謝”嗎?讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人.....讓感恩走進(jìn)我們的心靈，讓世界充滿(mǎn)感恩!唱起感恩之歌!
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇5
敬愛(ài)的母親：
“夢(mèng)一般的回憶，蜜一樣的感恩”每當聽(tīng)見(jiàn)這句時(shí)都能激起我無(wú)限的美好回憶，您記得嗎？
當我呱呱墜地時(shí)，您抱著(zhù)我唱著(zhù)甜甜的歌，為了感謝您我進(jìn)入了夢(mèng)鄉；在我上幼兒園時(shí)，你告訴我要聽(tīng)老師的話(huà)，為了感激您我受到了表?yè)P；當我上小學(xué)時(shí)，您幫我背著(zhù)沉重的書(shū)包并告訴我不能淘氣，為了感激您我變得安靜。
如今12年的春秋已過(guò)去，可您還是不斷的叮囑我，為我付出一切，為了感激您，我會(huì )竭盡全力回報您。因為每個(gè)人都有一顆“感恩之心”，而我的這顆心就是注定為您所付出的。如果不是您將我養育，我也不會(huì )有今天的成就�；仡欉^(guò)去，您扶著(zhù)我一路走來(lái)；仰望未來(lái)，我也會(huì )一直陪您走下去。因為您為我付出的不僅僅是這些。
記得有一年嚴冬，我不停的在學(xué)校里搓著(zhù)小手，后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)。這時(shí)，班上有同學(xué)叫我出去，我一看您拿著(zhù)一件棉襖走了過(guò)來(lái)，我穿上了以后，不僅身上暖和了心里更是溫馨極了。感謝您在困難面前將我扶起；感謝您在我需要幫助時(shí)第一個(gè)出現；感謝您賜給了我一顆感恩的心。
小時(shí)候你教我穿衣服，教我用勺子，教我吃飯，教我學(xué)習，教我。您為我付出了那么多，不過(guò)您放心，等我長(cháng)大以后，我也會(huì )像您一樣，幫您穿衣服，在上樓時(shí)扶您一把，幫您夾菜，我絕對不會(huì )嫌棄您。因為您是我最敬愛(ài)的母親！
有一次小姨生孩子，我們都去了。在現場(chǎng)我真的不敢想像當初您將我生育是何等得辛苦，當時(shí)我的心酸了一下，畢竟我們之間有“剪不斷的臍帶情”��！于是從那一刻開(kāi)始我就下定決心要感謝您一輩子。
如今，您的頭發(fā)上以爬上了幾根銀絲，臉上也多了幾條皺紋，手上也不如從前一樣柔潤了，但是我保證您的心里也會(huì )感到比以前幸福很多！感恩的心！感謝母親！
祝您天天開(kāi)心快樂(lè )，日日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
您的女兒；心如
20xx年4月11日
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇6
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習的壞毛病———上課不敢舉手回答問(wèn)題，反應也比別人慢。而陳老師，她似乎一開(kāi)始就發(fā)現了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問(wèn)題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，又神不知鬼不覺(jué)喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦��！沒(méi)辦法，我的大腦飛速轉動(dòng)，選出一個(gè)我覺(jué)得對的答案，我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應?應該是?”我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，
我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì )勇敢，果然不出我所料———我的回答沒(méi)有錯。這可嚇壞我的小心臟了，不過(guò)，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，在老師的領(lǐng)導下，我終于在班里“活了過(guò)來(lái)”，而且越發(fā)積極，學(xué)習成績(jì)也在提升。
四年級期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分數，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，陳老師說(shuō)要帶幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)去科技館，當老師一一說(shuō)出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒(méi)有我，有同學(xué)問(wèn)為什么沒(méi)有我，陳老師笑而不語(yǔ)，我覺(jué)得，老師在告訴我，學(xué)習是要不斷努力，超越自我的，不能因為一點(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學(xué)習的方法、讓我認識自己超越自己！
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