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寫(xiě)感恩作文400字

時(shí)間:2021-05-09 15:07:09 感恩 我要投稿

【精華】寫(xiě)感恩作文400字三篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)感恩作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】寫(xiě)感恩作文400字三篇

寫(xiě)感恩作文400字 篇1

  每當《世上只有媽媽好》這首歌在我耳旁回響,我總覺(jué)得我好比生活在溫室內的花朵,永遠,永遠也不會(huì )去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。更不知道什么是磨練,什么是毅力,也不懂得索取,不懂得回報,不懂得感恩。

  感恩其實(shí)就是愛(ài)的一種回報而已。

  母親多么勞累的把我帶到這個(gè)多姿多彩,充滿(mǎn)活力的世界。是她——我的母親給予了我生命。來(lái)到這個(gè)世界上又是她撫育我成長(cháng),是她用愛(ài)保護著(zhù)我;ㄩ_(kāi)花落,花落花開(kāi)。時(shí)光如流水般一去不復返。驀然回首,我早以在母愛(ài)的世界里從一個(gè)一無(wú)所知的嬰兒成長(cháng)為通情達理、知恩圖報的少年。

  感恩父母,感謝上天,我為自己來(lái)到這樣的家庭感到榮幸。感恩父母,我將用我的一生來(lái)回報他們。其實(shí),感恩父母我現在能做的就是:為媽媽做頓飯;為爸爸捶捶背;給父母寫(xiě)一些感謝的心里話(huà)。更重要的是現在努力學(xué)習,不給父母添麻煩,幫助父母做一些力所能及的事情;將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  感恩就像干旱時(shí)雨后天邊的彩虹,感恩于上天;感恩就像春天綻放的鮮花,感恩于溫暖的世界;感恩就像秋天的豐收,感恩于勤勞的人民;感恩就像……

  如果我們每一個(gè)人都向自己的父母愛(ài)自己的孩子,每個(gè)人都擁有一顆感恩的心,那么我們人與人之間就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。有了愛(ài),那么我們的生活會(huì )更加美好,我們的世界將更加和平。

寫(xiě)感恩作文400字 篇2

  什么是感恩?感恩是“滴水之恩當涌泉相報”。什么是感恩?感恩是“誰(shuí)言寸草心,報德三春暉”。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

  感恩父母,是他們給予了我們多姿多彩的生命,讓我們有機會(huì )看到這大千世界,從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ),父母為我們灌注了多少的心血,父母的一生,全部奉獻在我們身上,把他們全部的愛(ài)與希望投入于我們的現在,我們的未來(lái)。父母的愛(ài),不需要任何回報,那種愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。感恩老師,是老師用他的大好青春,賜予我們知識,讓我們領(lǐng)會(huì )人生的感悟!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師的愛(ài)體現在課堂上,體現在燈光下批改作業(yè)的身影上。感恩幫助過(guò)我們的人,是他們,在我們需要幫助的時(shí)候,向我們伸出援助之手,在我們受到挫折的時(shí)候,給予我們鼓勵。感恩傷害過(guò)我們的人,是他們讓我們認識到了,只有堅強才是最后取得勝利的道路,讓我們擦干眼淚,在摔倒的地方重新站起。

  所謂感恩,不是只用言語(yǔ)表達,是用我們的行動(dòng),盡自己所能去幫助別人,這樣的感恩,才更用意義,更能夠傳遞。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存的釋然;感恩是對現在擁有的在意;感恩是對有限生命的珍惜;感恩是對賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。讓我們學(xué)會(huì )感恩,讓我們,與感恩同在。

寫(xiě)感恩作文400字 篇3

  光陰似箭,歲月如梭。一回頭才發(fā)現竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校,踏上人生之路的我們,當再次來(lái)到母校門(mén)前,看見(jiàn)高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi),零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。

  映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里,每當上課鈴響起,同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字,時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課,時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn),便是老師們的辦公室,她們在認真地備課,為我們批改作業(yè),不知疲倦地操勞工作著(zhù)。目光向上移到四樓,時(shí)間又回到了以前,我和趙文琪努力著(zhù),讓他們聽(tīng)話(huà)進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調皮,淘氣總使得我們倆整層樓大跑,到處都留下我們疲倦的'身影?墒强粗(zhù)他們那幼稚的臉龐,充滿(mǎn)童真的笑臉,誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。

  目光再次轉移,這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè )園,每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀,活躍的姿勢不斷,歡快的喊聲,開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí),我們便排好隊,在國旗下莊嚴地宣誓,在第周的總結中提高。

  感謝母校,給了我知識,給了我快樂(lè ),給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜,每一天都在學(xué)習,都在成長(cháng)。

  每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹(shù)都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,我們何不放飛自己的夢(mèng)想,朝著(zhù)心指的方向追求。六年的成長(cháng),六年的鋪墊,今天,讓我們上路吧!

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