感動(dòng)的作文3篇（優(yōu)選）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文1
“50個(gè)俯臥撐!”這句話(huà)整晚在我耳中回蕩!我再也不敢亂想了。
沒(méi)有人能夠忍受老虎的吼叫，同樣，秋老虎的怒吼，把云都嚇跑了，直接就烤在了我們身上。
下午我一直站得很標準，身上也因此流了很多汗。這時(shí)，馬教官走了過(guò)來(lái)，看到我豆大的汗珠，沒(méi)說(shuō)什么，只是幫我解開(kāi)了最上面的扣子，說(shuō)道：“很熱吧!?”我心中充滿(mǎn)了清涼，想必教官更熱吧!下午這么大的太陽(yáng)，他獨自一個(gè)人吼了很久。我沒(méi)說(shuō)什么，朝他的背影點(diǎn)點(diǎn)頭，心里又開(kāi)始說(shuō)：“小馬呀，將來(lái)我若是你的上司，一定會(huì )給你加官的，我，鄭欣，一定會(huì )好好提拔你!”
誰(shuí)知道，他轉身一看：“動(dòng)什么動(dòng)!出列!50個(gè)俯臥撐!”“是!”我沒(méi)有多余的想法，一絲不茍地做完了俯臥撐。
服從，這是軍人的語(yǔ)言;而平時(shí)的我們，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)罷了。
夜晚很快來(lái)臨，馬教官找到我，說(shuō)他要走了。我的心中竟有那么一絲不舍!他看著(zhù)我，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你要好好聽(tīng)后面新教官的話(huà)啊!”我哽咽著(zhù)，我堅強著(zhù)。
呵呵，走了還記得我啊!算你老馬識泰山，將來(lái)我若是你的'上司，一定……
不等我想完，教官就上車(chē)了，我們2連已站成了一個(gè)半包圍圈。
我不知從哪來(lái)的一股勇氣，從哪來(lái)的一種信念，我堅定地大叫一聲：敬禮!
全連的同學(xué)們都舉起手來(lái)敬禮。教官看了看我，掃視了一圈，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要聽(tīng)話(huà)啊!”
感動(dòng)的作文2
暑假，由于在家無(wú)聊，我從家里的書(shū)柜中找了一本王巨成寫(xiě)的《震動(dòng)》來(lái)看，本來(lái)抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的想法，翻開(kāi)了第一頁(yè)，卻不曾料到之后再也無(wú)法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同，有的只是別人眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們憑著(zhù)意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會(huì )不知足？我應該感謝身邊愛(ài)著(zhù)我的人；我應該感恩親人對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及曾經(jīng)默默幫助過(guò)我卻也許素不相識的陌生人
災難無(wú)情，它毀滅幸福，奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無(wú)能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地煥發(fā)出最耀眼的.光彩。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹�！边@是我讀完《震動(dòng)》這書(shū)后的第一個(gè)感受�？赐辍墩饎�(dòng)》，我的內心被震動(dòng)了，而我，也知道，我們每個(gè)人都應該要有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨，迎接彩虹。
感動(dòng)的作文3
當我第一次看見(jiàn)著(zhù)本書(shū)時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著(zhù)本書(shū)“震動(dòng)”了！
這本書(shū)中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書(shū)使我變得更加堅強！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的'同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著(zhù)被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險去找鳥(niǎo)蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著(zhù)別人，不能凡事只想著(zhù)自己，也要為他人著(zhù)想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠去面對這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現在開(kāi)始，變得更加團結，變得更加堅強！
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