一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文1
感動(dòng)是來(lái)自父母的愛(ài);感動(dòng)是來(lái)自朋友的一句安慰、一次關(guān)懷;感動(dòng)是來(lái)自陌生人的一次幫助;感動(dòng)也還是……
那天，晴空萬(wàn)里，無(wú)聊的我正想去商店“借書(shū)消愁”。當我準備過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，調皮的紅燈在對面閃爍著(zhù)大眼睛，我即刻停下了前進(jìn)的步伐，可是一旁的年過(guò)七旬的老奶奶仍然駝著(zhù)背、彎著(zhù)躬、低著(zhù)頭，邁著(zhù)蹣跚的腳步向對面走去。
“老奶奶，老奶奶，別過(guò)了，再多等一會(huì )吧，現在可是紅燈�！蔽以谶吷辖辜钡卮舐暫艉�，可是由于老奶奶的.耳朵不好使了，依然在這條充滿(mǎn)危險的人行道上行走。
一位年輕人看見(jiàn)此情景，眉梢彎成了一把大弓，臉上也不經(jīng)意間流露出了種種擔心，于是，他便毫不猶豫地沖了過(guò)去，攙扶著(zhù)老奶奶。這時(shí)，一輛汽車(chē)奔馳著(zhù)朝他們駛去，司機見(jiàn)有人經(jīng)過(guò)，便按著(zhù)喇叭警示，隨后停車(chē)等候，等候時(shí)，那司機生氣地叫喊道：“喂，還不快點(diǎn)!”那位年輕人連聲道歉。然而，他并不知道，危險正在朝他逼近……
當他們快抵達對岸時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，十米，八米，五米，三米，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，司機一個(gè)急剎車(chē)，但汽車(chē)仍跟這位年輕人“親密接觸”了，司機卻沒(méi)有半點(diǎn)歉意，反而破口大罵：“你怎么搞的，不知道現在是紅燈呀!找死!”這位年輕人臉上微笑著(zhù)，道：“這位大哥，實(shí)在對不起呀，下次我一定注意�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊扶著(zhù)老奶奶過(guò)對岸。到了對岸，年輕人一直目送老人遠去，雖然剛剛受了傷，但臉上露出了欣慰的笑容……
感動(dòng)，敲響了每一個(gè)有良知的人;感動(dòng)，啟迪了我小小的心靈;感動(dòng)，縮進(jìn)了人與人之間的距離……
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文2
無(wú)論在戰爭時(shí)期，還是在和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人和事情。盡管他們中的有些人連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰的留在人們的記憶中。但更多的感動(dòng)是在平平常常的小事中，最近距離的生活中。
記得一天，我正在上學(xué)的路上走著(zhù)，看到了一位老爺爺正在騎著(zhù)三輪車(chē)上坡，只見(jiàn)他蹬了一小段，也許是用盡了力氣了吧，又給滑了下來(lái)，我看著(zhù)那位老爺爺上了一小段又滑下去的`場(chǎng)景，覺(jué)得滑稽，隨即笑了。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一位小姑娘，騎著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)，穿著(zhù)一身漂亮且又干凈的衣服，和那位老爺爺比起來(lái)，真是天壤之別呀。那位老爺爺穿著(zhù)一身又臟又不整齊的衣服，連那三輪車(chē)也是破的。我不會(huì )想到那位小姑娘會(huì )看那位老爺爺一眼的，更別說(shuō)幫助那位老爺爺了。
可是，那位小姑娘看到眼前的情景居然停了下來(lái)。小跑到老爺爺面前，用力幫助那位老爺爺推車(chē)�？晒鈶{小姑娘和老爺爺的力氣，根本不可能把三輪車(chē)推上去，然后那位小姑娘大聲沖我喊：“姐姐，姐姐，你快過(guò)來(lái)幫幫我們��！”我的臉咻的一下燒紅了。我慌忙也跑過(guò)去幫著(zhù)他們一起推車(chē)，我們把車(chē)推上了坡，那位小姑娘對我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”“我感到慚愧極了，我問(wèn)她，為什么要幫助一個(gè)素不相識的人呢！她認真地說(shuō)“如果人人都看到需要幫助的人不伸手幫助，只是觀(guān)望，這世上豈不是就沒(méi)幾個(gè)好人了呀�！蔽彝�(zhù)她，她看著(zhù)我，我情不自禁的露出了佩服的微笑。
我和小姑娘又幫助老人推了一段路，我們約定以后做好朋友。雖然上課我已經(jīng)遲到了，被老師罰站在教室門(mén)口，但是我心里還是很高興的，我做了這么一件好事，而且交到了這么個(gè)朋友。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文3
一天，我和媽媽走在街上，街上人來(lái)人往，讓人步經(jīng)意地忽略了一些人。這些人的生活沒(méi)人能體會(huì )的，只有他們自己知道。
在桐鄉的新聞報道里，我知道了一件觸動(dòng)人心的事。這是一家貧困的人，夫妻倆都是清潔工人，而且還有點(diǎn)殘疾，連垃圾車(chē)都拉不動(dòng)。雖然他們的境遇不好，但是他們有一個(gè)孝順的女兒，這，也就讓他們心滿(mǎn)意足了。同學(xué)們，我們都知道清潔工人是起早貪黑的，就這樣，他們的女兒也就要背負著(zhù)起早貪黑的'重任。他們的作息時(shí)間真是讓人心疼，特別是他們的女兒。每天凌晨4點(diǎn)，就要爬出溫暖的被窩，來(lái)迎接忙碌的一天�？墒俏覀兡�？凌晨4點(diǎn)肯定在睡覺(jué)，如果一到周末肯定要睡到太陽(yáng)曬屁股了才起來(lái)，但她卻每天如此。起床之后，她就要幫父母推垃圾車(chē)，要連推兩個(gè)小時(shí)，這是沒(méi)有一個(gè)小孩能受得了的，但是她一想到：她父母已經(jīng)殘疾了，還要出來(lái)工作，為了幫她賺學(xué)費，這是多么令人感動(dòng)��！所以，我也要為父母多做點(diǎn)事。到了六點(diǎn)多，她就自己燒早飯吃，再去上學(xué)，她從不會(huì )讓父母送她，她自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立。你們一定覺(jué)得她學(xué)習不好吧？但是，你們都錯了，她的成績(jì)名列前茅，在這么艱苦的環(huán)境下讀書(shū)，還能這么好，就證明了她是多么刻苦，多么用功，多么認真！一天讀書(shū)下來(lái)，很多同學(xué)都十分疲勞了，幾乎從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活的�？伤齾s不一樣，一放學(xué)回家，就幫爸爸媽媽推垃圾車(chē)，她是多么孝順��！她的這種舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈，我立誓要向她學(xué)習這種艱苦環(huán)境下還堅持不懈的精神。
清潔工人的女兒在學(xué)習上是那么努力，而我們有那么優(yōu)異的環(huán)境還不努力學(xué)習，整天想著(zhù)玩真的是不應該��！就是她的這種不怕困苦的品質(zhì)深深感染了我，讓我感動(dòng)無(wú)比。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文4
時(shí)間過(guò)得好快，如流水般匆匆而逝，很多的記憶在我的腦海里已隨日子的消失而褪色。但有件事，卻讓我至今歷歷在目，感動(dòng)不已——那是份深沉的母愛(ài)。
記的那是在我上小學(xué)三年級時(shí)，在個(gè)天空晴朗的早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要去上學(xué)，媽媽喊住我遞過(guò)把傘，說(shuō)：“饒饒，天氣預報今天有雨，還是把傘帶上吧�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？媽媽真是多此舉，我丟下傘，溜煙跑出去上學(xué)了。
正當中午放學(xué)的'時(shí)候，忽然天空烏云密布，頃刻間電閃雷鳴，緊接著(zhù)暴雨驟然而下還加著(zhù)大風(fēng)，帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。爸爸出差了，剛好，媽媽這幾天又正發(fā)著(zhù)高燒打著(zhù)點(diǎn)滴呢，我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我個(gè)人在學(xué)校大門(mén)口的門(mén)廊下面呆呆地站著(zhù)，望著(zhù)嘩嘩直下的大雨，心里又急肚子又餓，我不由得傷心的哭了起來(lái)，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)而把雨傘丟下沒(méi)帶上。
在我正傷心的哭啼無(wú)助時(shí)，大雨中突然出現了個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著(zhù)大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽面色蒼白，全身無(wú)力地掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)。
“堯堯，快過(guò)來(lái)，”媽媽邊說(shuō)邊把傘整個(gè)遮在了我的身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)?zhù)她那青白著(zhù)的臉，我不禁又傷心的哭了起來(lái)……
把傘撐起片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè )和幸福。這件事情雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
點(diǎn)評:
小作者寫(xiě)出了件使自己最感動(dòng)的事，這件事讓他后悔，但也使小作者懂得了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的溫暖，真是可喜可賀��！
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文5
我在電視上，曾經(jīng)看過(guò)至今還讓我念念不忘的幾幕。
那是在去年的5.12大地震上：在那幾千里，全國乃至全世界的人都在關(guān)注著(zhù)四川汶川這個(gè)地方。帳篷、水、方便面，源且源不斷的流進(jìn)汶川。不斷地余震不但襲擊了綿陽(yáng)鎮而且綿竹、漢旺等地區也都受到了不同程度的傷害。
就在這混亂時(shí)期，漢旺鎮的翟老師為了救幼兒園的兩個(gè)小朋友，而失去了自己的生命。當時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著(zhù)一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開(kāi)了我們。難道，這還不足以表達翟老師對自己學(xué)生的愛(ài)嗎？瞿萬(wàn)容老師，帶著(zhù)寶寶們一路走好，在去往天國的路上我們活著(zhù)的人在為你祈禱.
還有、當救援隊伍趕到綿竹時(shí)生命雷達突然想起來(lái)、原來(lái)下面還有人。救援活動(dòng)馬上開(kāi)始了，當他們把預制版等雜物全部搬開(kāi)時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，發(fā)現有個(gè)女士做這下跪的姿勢仔細一看她懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，手里拿著(zhù)一個(gè)手機，手機上還有一條未發(fā)出去的短信；孩子、如果你還活著(zhù)、一定要記的媽媽愛(ài)你。在場(chǎng)的人，沒(méi)有那一個(gè)人是熱淚盈眶的。這難道不是偉大的`母愛(ài)嗎？
在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現在眼前。那是一個(gè)一二年級左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合。
最后，我想說(shuō)：雨會(huì )停的，霧會(huì )散的，天也亮的，花朵也會(huì )重新開(kāi)放的。我們每一個(gè)人都堅信這一切會(huì )實(shí)現。不放棄，不拋棄，這是我們的信念和決心。打倒死神！戰勝死神！讓我們的親人和同胞平安歸來(lái)，這是我們的祈禱，這是我們的祝福。
面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的.
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文6
星期四下午，學(xué)校組織觀(guān)看殘疾人“心靈之聲”藝術(shù)表演。就是這一個(gè)無(wú)聲的世界，給予我們心靈的感動(dòng)。
一開(kāi)場(chǎng)，十幾名演員印入眼簾，她們那歡快的舞姿一下子勾住了人們的心。我看得入神，似乎自己也動(dòng)起來(lái)了�？吹脚_下那個(gè)瘸腿指揮的人。我們恍然大悟，原來(lái)在臺上為我們載歌載舞的是聾啞人。我真為她們感動(dòng)。
接下來(lái)是慶北京迎奧運的“五環(huán)”舞蹈。奧運我們同樣期待，她們用舞蹈以示慶祝，可是，我們呢？一個(gè)健全的.人總不能落后于殘疾人吧！這是多么感人��！
下面的葫蘆絲表演，使我們沉浸在這一片音樂(lè )的海洋中。我似乎回到了以前在昆明聽(tīng)到的葫蘆絲的場(chǎng)面。是多么地歡快。相比起來(lái)，我覺(jué)得這一首似乎更美些。如果不說(shuō)，也許你會(huì )認為兩個(gè)人一個(gè)好些，一個(gè)差些，有什么好新鮮的呢？這樣你就錯了，這個(gè)人是個(gè)侏儒，也是駝背的。你能想象嗎？他遭受過(guò)多少歧視的眼光，他是怎樣挺過(guò)來(lái)的？想到這我感動(dòng)了。
我平時(shí)酷愛(ài)書(shū)法，看見(jiàn)主持人拿著(zhù)一條橫幅，心理飄來(lái)一陣陣熱騰騰的風(fēng)。過(guò)了一陣，我驚異起來(lái)。他不是用手寫(xiě)毛筆書(shū)法，而是用腳寫(xiě)�？吹侥莾蓚�(gè)醒目而又美觀(guān)的兩個(gè)大字“ 騰飛”時(shí)，我驚呆了。這得付出多少汗水，受到多少人的冷眼。我被他那堅強的意志所感動(dòng)了。
四個(gè)瘸腿演員拄著(zhù)拐杖走出來(lái)。突然，他們扔掉了手中的拐杖。站得是那么平穩，單憑一只腳，也能夠盡情地舞蹈，一點(diǎn)兒也不像殘疾人。他們是那么堅強，我再次被感動(dòng)。
這個(gè)下午，在贊美、欣賞與舞蹈的眼神中結束，在最熱烈的掌聲中結束。天行健，君子以自強不息。堅持就是勝利，哪怕有一點(diǎn)挫折。作為一個(gè)健全的人，應當比殘疾人有著(zhù)更好的創(chuàng )造未來(lái)的條件，讓我們振作起來(lái)吧！
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文7
時(shí)間如流水一般匆匆而逝。很多事情早已隨著(zhù)時(shí)間消失在我的記憶中。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那是一份深厚的友誼。
記得我12歲生日那年，原本只有幾個(gè)同學(xué)知道，可不知誰(shuí)放的鴿子——全班傳得的沸沸揚揚。星期五那天，我邁著(zhù)愉快的步伐走進(jìn)教室，放下書(shū)包就走出教室。我正在陽(yáng)臺上和老汪聊天，同桌老劉神秘兮兮地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“威果，有人送你禮物，在你抽屜里�！闭f(shuō)完，溜了。我三步并作兩步奔到書(shū)桌前，映入眼前的是兩個(gè)漂亮的蠟燭，一個(gè)紅光閃閃，一個(gè)泛滿(mǎn)黃光。金色的蠟燭上有個(gè)紙條，上面有著(zhù)一行字：大姐，祝你生日快樂(lè )！為這事，為此還有人為了她人叫我一聲“大姐”而吃醋呢。又看見(jiàn)里面還有一個(gè)藍色的禮盒，打開(kāi)。里面有一對愛(ài)心橡皮擦和不少零食。此外，還有別的禮物�！萌菀装さ椒艑W(xué)，我奔回家，把書(shū)包放下，拿出塞滿(mǎn)書(shū)包的`禮物，取出袋子里的禮物放在桌上。我先打開(kāi)了鄧的禮物，看見(jiàn)盒底貼著(zhù)一張便利貼：大姐，祝你生日快樂(lè )，希望你每天都是甜的！又看看丹的，禮盒里裝滿(mǎn)了自己折的桃心，想著(zhù)這桃心放著(zhù)也是放著(zhù)，就動(dòng)手把房間打扮了一番。又看見(jiàn)了兩張賀卡，是老羅和老李精心制作的……
晚上，我坐在床上，想這一天發(fā)生的這些事，不由得陷入沉思：折這一盒桃心需要花多少時(shí)間��？挑選禮物需要花多少心思？……那些話(huà)語(yǔ)是那么感人！想起那次打蛋糕仗盡管被罰，但大家卻沒(méi)有絲毫怨言，大家一起苦一起樂(lè )，我難道不應該為了有這樣友誼深厚，赤膽忠心的朋友而感到無(wú)比驕傲與自豪嗎？想到這我哭了，淚水打濕了被子。我留下的是幸福驕傲的淚水，我好無(wú)知，認為自己……我賭氣，犯下那么多的錯，而她們，總是無(wú)盡的包容！坐在那里，任由激動(dòng)的淚水流淌，哭著(zhù)哭著(zhù)，我睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，我與她們在陽(yáng)光下手牽手快樂(lè )的奔跑……
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文8
去年夏天發(fā)生的那件事，想扎了根似的深深地印在了我的腦海里，令我感動(dòng)。
那天下午，我正和幾個(gè)同學(xué)在樓下騎自行車(chē)，正騎得高興的時(shí)候，只聽(tīng)天空響起一陣雷聲，天空一下子黑壓壓的一片。眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)了，我和同學(xué)們都分頭回家了。我騎著(zhù)自行車(chē)往家趕，突然一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，地上的泥水打濕的我的鞋子，原來(lái)，葉子把水溝堵住了，水漫了出來(lái)，我心想：那些清潔工真沒(méi)道德，大葉子掃走了，小葉子掃不起來(lái)就掃進(jìn)水溝里，把水溝都堵住了。這時(shí)雨越下越大，我不得不躲進(jìn)車(chē)站避雨。突然，我看見(jiàn)雨中一棵樹(shù)下的水溝旁，一個(gè)女的正打著(zhù)雨傘遮著(zhù)旁邊的一個(gè)男的，明顯，他們是一對夫妻，那個(gè)男的手伸進(jìn)水溝里好像在挖什么？是手機掉進(jìn)去了嗎？還是項鏈掉進(jìn)去了一系列的問(wèn)題在我的腦海中浮現，我真想等雨停了過(guò)去看個(gè)究竟。
雨停了，我走到樹(shù)旁，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女的說(shuō)：傻瓜，就算水溝通了，也沒(méi)有人會(huì )夸獎你，何必呢！那個(gè)男的沒(méi)有回答，只是默默地掏著(zhù)水溝里的樹(shù)葉和塑料袋。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)女的又發(fā)話(huà)了：快走吧！如果現在不走，待會(huì )兒又下雨了就又走不了了。那男子還是掏著(zhù)水溝里的樹(shù)葉和塑料袋，水溝里的樹(shù)葉變少了很多。過(guò)了一會(huì )兒，咕嚕的一聲，水溝通了，那個(gè)男的臉上露出了開(kāi)心的笑容，他起身，拍了拍手上的泥土，和那個(gè)女的一起走了。我望著(zhù)他遠去的背影，我被他的.所作所為感動(dòng)了，他不是一個(gè)清潔工，但他為了讓路邊的行人不踩到水，花費了自己的時(shí)間和精力，他真是一個(gè)有公德心的人��！我發(fā)誓要向他學(xué)習也做一個(gè)有公德心的人。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它永遠留在我的記憶的海洋里。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文9
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是在寒冷的的冬夜，送來(lái)的一懷熱茶；感動(dòng)是滿(mǎn)頭大汗時(shí)，遞來(lái)的一條毛巾；感動(dòng)是在危險時(shí)刻，有人挺身相救……
記得有一次，上學(xué)的早晨，那天下著(zhù)傾盆大雨，車(chē)站等車(chē)的人很多。過(guò)了五分鐘，有一輛公交來(lái)了，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我想：估計擠不上車(chē)了，等下一輛車(chē)再上吧！
大約過(guò)了十分鐘，車(chē)還沒(méi)有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，今天恐怕要遲到了，就在這時(shí)從雨中隱隱約約地看見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了，我飛快地跑過(guò)來(lái)，司機說(shuō)：“小朋友，車(chē)還到站，不能停�！蔽矣滞嘏�。車(chē)�？吭谲�(chē)站上，許多人擠上公交車(chē)，你推我擠，我擠不過(guò)他們，快到車(chē)上，又被推下來(lái)了。一個(gè)叔叔氣勢暗廝擔“擠什么擠，大人遲到了要扣工資，小孩子遲到了又沒(méi)關(guān)系�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“我不能遲到，不然班級會(huì )被扣分，拿不到流動(dòng)紅旗�！避�(chē)上許多人都不幫我，司機也說(shuō)：“等下一輛車(chē)吧，免得被擠得受傷了�！蔽液茈y過(guò)，心想：坐下一輛車(chē)就會(huì )遲到，如果坐出租車(chē)也沒(méi)有足夠的錢(qián)，怎么辦嗎？
正當我著(zhù)急的時(shí)候，突然一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺，他手中拿著(zhù)一本病歷，不時(shí)地還發(fā)出一陣陣咳嗽聲。他把我推到前面，讓我先上車(chē)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小孩子，快上車(chē)，不然上學(xué)就要遲到了�！蔽艺f(shuō)：“不行，還是您上車(chē)吧，您看病要緊，遲了醫院會(huì )很擠的，看病的人很多，要看到中午才能回家，您年紀這么大，經(jīng)不起折騰�！崩蠣敔敹�(huà)不說(shuō)直接把我推上車(chē)并叫司機趕快關(guān)門(mén)開(kāi)車(chē)。
無(wú)情車(chē)輪開(kāi)動(dòng)了，望著(zhù)窗外陌生的老爺爺，向我揮手告別，我的淚水不斷涌出，真不知該說(shuō)什么好，一股敬佩的情感油然而生，多好的爺爺��！汽車(chē)��！你慢點(diǎn)兒開(kāi)，讓我再看一眼這陌生的爺爺吧！
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文10
我在曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準學(xué)生請假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認為她是一個(gè)嚴厲的老師�？墒�，后來(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習。我上四年級了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著(zhù)急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的`手就那么的不靈活？就這樣，一節課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰時(shí)間”，就是把本節課所學(xué)內容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔心自己彈得不好，就借“給爸媽寫(xiě)元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著(zhù)排在了挑戰隊伍的最后�？粗�(zhù)前面同學(xué)彈得都不錯，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴厲的白老師會(huì )狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著(zhù)頭等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學(xué)最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會(huì )太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話(huà)讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著(zhù)夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話(huà)始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文11
感動(dòng)是在你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果;感動(dòng)是在你傷心的時(shí)候，朋友一句溫暖的話(huà)語(yǔ);感動(dòng)是在你口渴時(shí)，爸爸給你倒一杯水;感動(dòng)是在你生病時(shí)，老師對你一句親切的問(wèn)候;感動(dòng)是在你忘帶東西時(shí)，同學(xué)對你真誠的幫助;感動(dòng)還是在你睡覺(jué)時(shí)，父母給你讀的一個(gè)好聽(tīng)的故事。
但是我卻認為，感動(dòng)是在你冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一件溫暖的大衣。就在這個(gè)十一國慶節，爸爸媽媽帶我去鄭州游玩。剛來(lái)到鄭州的`那天下午，我和媽媽去逛街，天氣特別熱，我就換了一件特別薄的衣服，也沒(méi)有拿上外套，就急急忙忙地走了。逛了好長(cháng)時(shí)間，終于逛完了，我和媽媽都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地興高采烈地回家了。走出商場(chǎng)的大門(mén)，我抬頭一看，啊!天都黑了。一陣陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，因為我當時(shí)穿得很薄，所以非常冷，就馬上把身子縮成了一團兒。
走了不遠，媽媽發(fā)現我有點(diǎn)兒不對勁，就急忙問(wèn)我：“瑤瑤，你是不是很冷呀?怎么把身子縮成一團了?”“我……一點(diǎn)兒都不冷�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把縮成一團的身子挺得直直的�？蓩寢屢廊魂P(guān)心地說(shuō)：“瑤瑤，瞧你穿得那么薄，現在又刮著(zhù)風(fēng)，一定很冷的�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，也不管三七二十一了，就趕快脫下了自己的大衣，給我穿上了。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我立刻感到非常暖和。雖然那時(shí)沒(méi)有春天那樣溫暖的陽(yáng)光，可是我卻感覺(jué)特別溫暖。
可是看看媽媽?zhuān)淮┲?zhù)一件薄薄的長(cháng)袖秋衣�？粗�(zhù)媽媽在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，我幾次都想把大衣脫下來(lái)給媽媽穿�？墒�，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)事，你穿吧!我不冷，只要你不感冒我就沒(méi)有事�！�
這就是媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是偉大的，也是看不見(jiàn)的，但是，我們可以用心靈感受到。只要在生活中，我們用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作都是感動(dòng)。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文12
記得在汶川地震之后，全國人民都紛紛傾囊相助，我們也不例外。在學(xué)校捐了自己的零花錢(qián)后，學(xué)校又發(fā)起了義賣(mài)鳳凰餅的活動(dòng)。
義賣(mài)當然就是賣(mài)了后把錢(qián)捐給汶川，不過(guò)需要有人做餅袋。于是，我們學(xué)校的各個(gè)班級就做義工啦。
老師給我們細講后，給我們發(fā)下了一張像信封一樣的紙，紙上帶著(zhù)一股濃濃的紙香味。剪刀和雙面膠也到手了。我發(fā)現大家的神色說(shuō)不出地沉重。連平時(shí)大吵大鬧的調皮蛋們也十分凝重。我轉回身，開(kāi)始做餅袋。
我認真地把紙對折，確定沒(méi)有一點(diǎn)沒(méi)沒(méi)對齊的時(shí)候，拿起了雙面膠。我細心地貼了上去。我把那層蓋住膠的那層布撕下，順便看了一下同桌，他正跟那塊不肯離開(kāi)的布搏斗著(zhù)，不停地摳著(zhù)那塊膠布。
我回過(guò)頭，再次將紙對折，使勁把它黏好。不錯，黏的不錯。我滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，好多同學(xué)已經(jīng)在寫(xiě)寄語(yǔ)了，我也加快了速度。
“好好活下去，是對親人最好的禮物�！蔽覍�(xiě)完最后一句話(huà)，感到心間有些悲涼。這次我第一次沒(méi)有錯別字、沒(méi)有涂涂改改地寫(xiě)一次寄語(yǔ)。我回頭看看，發(fā)現沒(méi)有同學(xué)在那轉筆，無(wú)事可做。寫(xiě)完的也在座位上思考，并沒(méi)有竊竊私語(yǔ)。
教室特別安靜，只有筆的沙沙聲。老師也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )，老師輕輕地說(shuō)了一聲，把餅袋傳上來(lái)。
我們安靜地傳了上來(lái)，我發(fā)現大家的字都好工整，那些不善言行的同學(xué)，雖然寫(xiě)的簡(jiǎn)單，但仍可看出他的認真。
那些文筆好的同學(xué)也寫(xiě)了一大堆，不過(guò)我很快傳上去了。
忽然，老師說(shuō)，我們級中一個(gè)班沒(méi)時(shí)間做餅袋，由我們來(lái)代做。
沒(méi)有像以前的.“啊”、“切”，大家依舊平靜地做。過(guò)了一會(huì )，餅袋傳上來(lái)了，大家的認真依舊。
我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。真的。沒(méi)想到，我們這一個(gè)被人稱(chēng)為六年級最差班的班，對待汶川大地震如此認真。
是啊，無(wú)論是什么樣的班，什么樣的人，都會(huì )在他人困難的時(shí)候，助其一臂之力。
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文13
在生活中，只要你留意，有許許多多、大大小小的事會(huì )讓你感動(dòng)。而我，就是在無(wú)意間終于看到了母親的辛苦，感受到了母愛(ài)的偉大！
一個(gè)涼颼颼的夜晚，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視。無(wú)意中調到了《動(dòng)物世界》的欄目。爸爸說(shuō)：“嘿嘿，就看《動(dòng)物世界》，這精彩�！蔽译m然滿(mǎn)臉的不在乎，可心里卻在想：又說(shuō)給我看，自己卻跟我爭？
當我忍不住要換臺時(shí)，電視畫(huà)面上出現了一只大蜘蛛，渾身毛茸茸的，栩栩如生。它默默地站在網(wǎng)上已經(jīng)很久了，卻還紋絲不動(dòng)，好像在站崗。咦！它終于動(dòng)了，然后爬到洞里。它渾身顫抖著(zhù)，可能在拼命地使力。隨著(zhù)電視鏡頭的切換，我驚呆了——原來(lái)它在生小孩。
新的生命降臨了，小蜘蛛們安全地生下來(lái)，但是小蜘蛛們?yōu)槭裁匆赖街┲雼寢尩?身上呢？難道它走不動(dòng)，要媽媽背它們？果然，媽媽背它們到網(wǎng)的頂上突然停了下來(lái)。而小蜘蛛在網(wǎng)上跑來(lái)跑去，在愉快地玩著(zhù)跳著(zhù)。最后又走到媽媽那里。媽媽又顫抖著(zhù)，難道它又要生了嗎？不，不是的，原來(lái)小蜘蛛在吃著(zhù)自己的媽媽。我驚呆了，它們?yōu)槭裁匆宰约旱膵寢屇�？主持人說(shuō)：“因為小蜘蛛身上有劇毒，要吃了媽媽身上的肉才能健康地生長(cháng)�！�
看到這了，我真的為蜘蛛媽媽的舉動(dòng)而感動(dòng)——為了孩子的健康成長(cháng)，不惜獻出自己的身軀，原來(lái)動(dòng)物的媽媽是這樣偉大！這樣無(wú)私！
當我下樓倒水喝的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽還在洗碗。天是那么的寒冷，水是那樣的無(wú)情，浸泡在水中的是媽媽的手，刺痛的卻是我的心。媽媽看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)，用那冰冷的手撫摸著(zhù)我的頭：“怎么還不洗澡��！小學(xué)生應該要早睡早起�！蔽逸p輕地把一杯熱開(kāi)水捧到媽媽的手里說(shuō)：“媽媽?zhuān)缺瓱岵枧�！”她微微一笑，說(shuō)：“水當然要多喝，但是我現在一點(diǎn)也不渴，你自己喝吧，小學(xué)生要多喝水才行�！蔽覀兊膵寢尯螄L又不是偉大的？不是無(wú)私的？
母親，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在疼愛(ài)著(zhù)我，就像電視里蜘蛛媽媽那樣，為了自己的孩子，可以付出一切！母愛(ài)是偉大的，我為此深深感動(dòng)！
一件讓我感動(dòng)的事優(yōu)秀作文14
在我的成長(cháng)道路上發(fā)生了許多事情，它們猶如天上的繁星一樣數也數不盡，可有一件事情卻一直停留在我的腦海里，讓我想忘也忘不了。
那是去年秋天，一片片落葉像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后它們落在地上，鋪成了一條條金黃色的“地毯”。那時(shí)，正好是下課時(shí)間，同學(xué)們正在操場(chǎng)上歡快地玩耍，遠遠望去，奔跑在操場(chǎng)間的同學(xué)們多么像一只只快活又自由的小鳥(niǎo)��！突然傳來(lái)了一陣“叮鈴……叮鈴……”的上課鈴聲，同學(xué)們你擁我擠地跑向了教室。
當我們來(lái)到教室時(shí)，竟然發(fā)現放在教室前面的講桌壞了，這個(gè)講桌是老師的專(zhuān)屬座位，是老師用來(lái)放書(shū)和批改作業(yè)用的�？吹窖矍暗囊荒�，全班同學(xué)像炸開(kāi)的馬蜂窩一樣，場(chǎng)面十分混亂，大家你一言我一句的開(kāi)始議論紛紛。在同學(xué)們的議論聲中，我才知道事情的真相，原來(lái)是桑杰頓珠和幾個(gè)男同學(xué)在教室瘋玩時(shí)不小心弄壞老師的講桌。
過(guò)了一會(huì )，我們班主任普珍老師來(lái)到了教室，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，老師看到已經(jīng)散架的講桌，朝我們厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)弄壞的？”教室一片安靜，我們坐在自己的.座位上誰(shuí)也不敢動(dòng)一下，世間的一切仿佛靜止了一樣，時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，一秒，兩秒，三秒……不知又過(guò)了多久，有幾位男同學(xué)才慢慢地從自己的座位上站了起來(lái)，他們的臉變得無(wú)比通紅，眼淚也在眼眶里打轉。普珍老師生氣地走出了教室，可這時(shí)我們就像個(gè)犯錯的孩子，誰(shuí)都沒(méi)有勇氣離開(kāi)教室，看著(zhù)那被弄壞的講桌，我們內疚極了，突然我們的班長(cháng)貢覺(jué)旺姆、白瑪扎西和旦增德薩站了起來(lái)，他們對我們說(shuō)：“求求你們，不要再讓老師傷心了！”聽(tīng)了他們說(shuō)的這句話(huà)，我的眼淚不聽(tīng)使喚地滑落下來(lái)。這件事情讓我明白了，我們一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不做讓老師失望和傷心的事情。
這件事雖然過(guò)去一年多了，但在我的腦海里依然清晰可見(jiàn)，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，無(wú)論老師在不在我們身邊，我們都要做一個(gè)守規矩的好孩子。
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