【實(shí)用】寫(xiě)感動(dòng)的作文合集七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)感動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。
有一次，我在叔叔家吃過(guò)午飯，就差10分鐘英語(yǔ)補習班就上課了，由于沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，所以到樓下打車(chē)去家拿，車(chē)來(lái)了。到家時(shí)時(shí)往口袋一掏—錢(qián)不見(jiàn)了，我想起來(lái)了，原來(lái)落在叔叔家里了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，司機好像看出我的心事，便說(shuō)：“小朋友，怎么了？”我不好意思，慢慢地說(shuō)：“對不起，司機，你在這等我一下，我上去拿一下錢(qián)�！彼緳C聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，才幾元錢(qián)的事，以后注意點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了補習班，一看手表還有2分鐘才上課。()我心里十分感激這位司機。
后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽?zhuān)骸耙院笠?jiàn)到他，得好好感謝�！焙髞�(lái)，我在街上又見(jiàn)到了那位叔叔了，我跑過(guò)去對他說(shuō)：“謝謝您，司機叔叔。上次要是沒(méi)有您，我就遲到了�！闭f(shuō)完，我遞給他4元錢(qián)。他說(shuō)：“謝我可以，但錢(qián)我不能要�！�
我的心靈被這位不相識的叔叔深深的感動(dòng)了。后來(lái)我們常常相見(jiàn)，我們也就認識了。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇2
過(guò)生日是一件快樂(lè )的事，每個(gè)人都希望能快點(diǎn)兒過(guò)生日，每個(gè)人的生日都是獨一無(wú)二的。瞧，同學(xué)們正聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景呢！
薇薇笑瞇瞇地說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)造型奇特的蛋糕。班長(cháng)小強說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們全家一起慶祝的。只有小明露出憂(yōu)傷的表情。這是怎么回事呢？
小明回到自己的座位上，望向窗外。原來(lái)小明的爸爸媽媽都在外地工作，他不能和家人一起過(guò)生日。細心的小強發(fā)現了小明難過(guò)的原因。他與同桌薇薇說(shuō)：小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以為小明舉辦一個(gè)特別的生日會(huì )。于是他們組織大家為小明慶祝生日。
生日會(huì )當天，大家早早地來(lái)到學(xué)校，爭先恐后地布置起教室。有的同學(xué)把桌椅擺成一個(gè)大愛(ài)心，有的同學(xué)畫(huà)板報，還有的同學(xué)向地上撒上彩帶。當一切準備就緒時(shí)，小明走進(jìn)了教室。霎時(shí)，他被眼前景象驚呆了，他的眼睛瞪得像銅鈴一樣大。同學(xué)們一起為小明唱生日歌，在歌聲中老師親手將蛋糕放在愛(ài)心桌上。小明感動(dòng)極了，他的淚水一滴滴地落了下來(lái)。他用顫抖的聲音說(shuō)：謝謝你們?yōu)槲遗e辦生日派對，我從來(lái)沒(méi)有和親朋好友一起過(guò)過(guò)生日。大家圍在小明身邊場(chǎng)面十分溫馨。
每個(gè)人的生日都是獨一無(wú)二的，就像同學(xué)們?yōu)樾∶鲬c祝生日一樣，對他來(lái)說(shuō)就是最特別的。而我也希望每個(gè)人都能關(guān)心身邊的人，這樣我們的班級就會(huì )更溫暖，成為相親相愛(ài)的大家庭。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇3
那是一個(gè)雨雪交加的下午， 我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，走到陽(yáng)臺上向外望去，外面的天陰沉沉的，漫天的烏云看上去很低，像是要覆蓋大地一樣，光線(xiàn)很暗。一位白發(fā)蒼蒼的老人站在對面的屋檐下避雨。
過(guò)了一會(huì )兒，一位小姑娘打開(kāi)窗戶(hù)趴在上面奶聲奶氣的大聲問(wèn)：老爺爺，你為什么不回家呢？老人抬頭望了望小姑娘擠出一絲微笑說(shuō)：我沒(méi)有家。小女孩似乎不太明白一個(gè)人怎么會(huì )沒(méi)有家呢，接著(zhù)又問(wèn)：為什么我有家你卻沒(méi)有呢？老人無(wú)法回答小女孩的問(wèn)題，無(wú)奈的笑了笑。小女孩縮回了身子，從窗臺上下去了。一會(huì )兒我看見(jiàn)她又急急忙忙跑了出來(lái)，手里好像還拿著(zhù)什么，走進(jìn)了門(mén)口的商店里。過(guò)了一會(huì )兒小姑娘拿了一袋東西交到老人手里。我好奇的睜大眼睛看著(zhù)，原來(lái)是一包吃的東西，有面包、水、糖但最醒目的是一個(gè)紅包，或許是她把自己平時(shí)省下的零花錢(qián)給老人買(mǎi)了吃的東西，將剩下的錢(qián)放進(jìn)紅包里送給了老人吧。老人感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你孩子。小姑娘笑著(zhù)說(shuō)：媽媽一直教我做一個(gè)熱心的好孩子，要幫助有困難的人。這時(shí)，我看到窗戶(hù)的一角一位年輕的媽媽正望著(zhù)這一幕露出了欣慰的笑容
在這個(gè)寒冷的風(fēng)雪交加的天氣里上演的這溫情的一幕讓我感動(dòng)不已，我想很多人抱怨生活不公、冷漠，或許只是自己的內心狹隘、冷漠罷了，每個(gè)人的內心只要是火熱的，生活中會(huì )處處充滿(mǎn)溫暖，一如小女孩和她的媽媽?zhuān)词故亲盥淦堑娜艘矔?huì )送她一個(gè)讓人心動(dòng)的微笑。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇4
天，暗了下來(lái)，不知不覺(jué)中，雨點(diǎn)慢慢襲來(lái)，幾聲炸雷在云層中轟響著(zhù)，天地間形成了一面大瀑布。我們坐在教室里，心里也不能平靜。
放學(xué)了，老天爺仍沒(méi)有平息憤怒，反而更生氣了。我和幾位同學(xué)站在走廊里，等著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。雨越下越大，頃刻間，天地像掛著(zhù)無(wú)比巨大的珠簾，地上濺起一朵朵水花。此時(shí)，我的心里焦急地昐望媽媽快來(lái)。
這時(shí)，雨中閃出一個(gè)熟悉的身影，“媽媽?zhuān) 蔽蚁渤鐾獾亟械�。媽媽接過(guò)我的書(shū)包，拉著(zhù)我走出了校門(mén)�！靶阔h，今天我的單位有事，只帶了一件雨衣。我們共用吧！”媽媽說(shuō)著(zhù)，拿出雨衣套上，讓我躲在她身后�！白昧�！”
耳邊，不斷奏響著(zhù)“噼哩啪啦”的雨點(diǎn)聲。我躲在媽媽身后，腦海中想起了小時(shí)候的情景。
幼兒園吋，如果下雨，媽媽接我時(shí)，我們都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱著(zhù)媽媽的腰，和媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，唱唱老師教的歌，一路上充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的腰很苗條、很挺拔，雨衣也很大�；氐郊�，我們身上都不會(huì )淋濕。轉眼，我已經(jīng)是中年級學(xué)生，已徑不能站在車(chē)前了。不過(guò)我可以坐在車(chē)后，抱著(zhù)媽媽。我發(fā)現媽媽的腰不像以前那么挺拔，而是有點(diǎn)駝了。但是雨衣仍可以遮住我們，讓我們不被淋濕。那時(shí)，雨衣就像好像媽媽的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。
“玥玥，把雨衣拉好！”媽媽的一句話(huà)把我從回憶中拉了回來(lái)。我緊緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)蝗�，我發(fā)現，媽媽的背已經(jīng)駝了�；氐郊�，我身上只淋濕了一點(diǎn)，而媽媽的手臂上、身上都濕透了。媽媽拿來(lái)毛巾給我，我抬頭一看，媽媽的發(fā)絲不停滴落著(zhù)水珠，那烏黑的頭發(fā)中已徑出現了幾縷銀絲。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我漸漸長(cháng)大了呀！這些年來(lái)，媽媽不知為我付出了多少心血。頓時(shí)，一股暖流夾雜著(zhù)感動(dòng)涌上了心頭。我忙拿來(lái)一條新毛巾遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α恕?/p>
在成長(cháng)的過(guò)程中，變化的是我們的年齡，不變的是媽媽對我濃濃的愛(ài)；在這場(chǎng)雨中，冷的、淋濕的是媽媽的身子，暖的、感動(dòng)的卻是我的心。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇5
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。因為有了爸媽的愛(ài)，讓我遇到困難時(shí)能從容面對，在我自滿(mǎn)驕傲時(shí)能頭腦清醒，在我高興時(shí)能有人和我共同分享，在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！卑謰尣粌H愛(ài)我，也愛(ài)著(zhù)需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè )聲。我們停下腳步，見(jiàn)地上鋪著(zhù)一個(gè)很長(cháng)的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字。我仔細一看，發(fā)現旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親，旁邊放著(zhù)一個(gè)破舊的被子包裹著(zhù)一個(gè)嬰兒，是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈，乞求和無(wú)助。她面前擺著(zhù)一個(gè)又臟又破的碗，路過(guò)的好心人偶爾會(huì )掏出一些零錢(qián)放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢(qián)，讓我放到她的碗里，幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )那么慷慨地把錢(qián)給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當時(shí)笑著(zhù)對我說(shuō)：這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才漸漸地明白你們的誠意。是��！好像這種不幸的人社會(huì )上很多，他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，但是他們還是要繼續生活下去啊，現實(shí)對他們太殘酷了，所以我們應該為他們奉獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)父母對子女的愛(ài)是博大，無(wú)私的。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇6
【作文題目】：
面對著(zhù)優(yōu)美的自然景觀(guān)，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對著(zhù)精美的藝術(shù)品，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對著(zhù)崇高的精神和偉大人格，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對著(zhù)真摯的親情、友情和濃濃的鄉情，你感動(dòng)過(guò)嗎？面對這古今詩(shī)人的'名篇大作，沉浸其中，你感動(dòng)過(guò)嗎？請以感動(dòng)為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①自擬題目②文體不限③800字左右
【寫(xiě)作指導】：
人自生下來(lái)，情感、情緒就受到客觀(guān)壞境的影響，受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)，感動(dòng)就是人的感情受到?jīng)_擊時(shí)的一種反應。
考生要想寫(xiě)好這篇文章，就需要從材料出發(fā)，充分調動(dòng)生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人或事，景或情，力求從中選取內蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來(lái)。此外在充分領(lǐng)會(huì )感動(dòng)的內涵基礎上，還要從全新的角度，選擇一個(gè)新視角，去抒寫(xiě)真情。生活中處處涌動(dòng)著(zhù)令人感動(dòng)的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫(xiě)作的切入點(diǎn)。
內容上，我們即可以寫(xiě)偉人的壯舉，也可以寫(xiě)凡人小事；還可以寫(xiě)造化奇觀(guān)，鬼斧神工。但切記，所寫(xiě)的這些都必須是令你感動(dòng)的，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動(dòng)，讓生活感動(dòng)，讓世界感動(dòng)。
寫(xiě)法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來(lái)的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎，否則，所抒之情，所議之理，皆會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會(huì )讓讀者望而生厭。無(wú)論采取何種表達方式，都必須要把握住情感的基調，以真情感人，以深邃的思想感人。
總之，只要文章內容能恰當地圍繞話(huà)題，闡發(fā)感動(dòng)的深層內涵，表現積極的價(jià)值取向，就都符合要求。
寫(xiě)感動(dòng)的作文 篇7
人生沒(méi)有彩排，處處都是直播，現場(chǎng)直播的感動(dòng)產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動(dòng)來(lái)源的地方有很多，天冷時(shí)父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動(dòng)，生活中總是會(huì )有很多的事情讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
我所就讀的初中是當地的重點(diǎn)初中，很多人不遠萬(wàn)里來(lái)到這里就讀，所以不少同學(xué)都是寄宿在學(xué)校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學(xué)習委員，在學(xué)習上他總是能夠給予同學(xué)們很多的幫助。
在初二數學(xué)期末考試的時(shí)候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過(guò)了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的話(huà)，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶傘，看著(zhù)窗外那搖曳的樹(shù)葉，仿佛在嘲笑我這個(gè)即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數學(xué)期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內心很不是滋味，下雨天真實(shí)糟糕透了。這時(shí)候我的動(dòng)作拿著(zhù)雨傘走到了我的身邊，他微笑著(zhù)說(shuō)：“剛在考試的時(shí)候就發(fā)現你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門(mén)口坐車(chē)吧�！鳖D時(shí)我的心中感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雨依然在不斷地下著(zhù)，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門(mén)口還需要等公交車(chē)，這里也沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的地方。此時(shí)同桌還在不斷地安慰著(zhù)我，陪伴我一起等公交。這時(shí)我看到同桌的肩膀濕透了，原來(lái)他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動(dòng)。
他送我坐上公交車(chē)后才默默地離去，看著(zhù)他在雨中離開(kāi)的背影，讓我在暴風(fēng)雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動(dòng)。
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