【必備】感動(dòng)的作文合集七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
最美不過(guò)師生情。這樣的情愫從“課堂”郵箱中被派發(fā)出，寄往我心靈的最深處，循環(huán)過(guò)全身血液，氤氳為我眼眶中溫熱的感動(dòng)。
這節課，我狀況不佳。如何不佳？我只覺(jué)得喉嚨里干澀地發(fā)緊，要憋盡全身氣力才能吐出如鉛石般沉重的一個(gè)字，掌心是溫熱的，但是莫名地從后脊生出一股寒意。因此，提著(zhù)筆的手稍不用力便會(huì )顫抖，頭腦昏脹，講桌前老師的身影由一個(gè)變?yōu)閮蓚�(gè)，兩個(gè)變?yōu)榱鶄�(gè)……最終白色的虛影在眼眶里移動(dòng)、搖晃、翻涌……
胃里泛起一陣酸苦，突然地……
“報告！老師，我同桌她難受！吐了！”這道響亮卻帶著(zhù)緊張的聲音打破了課堂原有的寧靜。我的同桌一手高高地舉著(zhù)，另一只手正輕撫我的背，隱約中，同桌的眉毛擰成一團，緊緊地咬唇，擔憂(yōu)的目光一直停在我泛白的臉上。
同桌如此緊張，為我！雖然此刻胸腔里攪動(dòng)著(zhù)酸澀，但有一種莫名的情愫飛快地在心中生根、發(fā)芽，暖意微醺，驅散著(zhù)冰冷的寒。
“吐了？”老師迅速扔下教科書(shū)，大步流星地奔到我身旁，“難受嗎？來(lái)，你先出來(lái)，走不動(dòng)嗎？老師背你到醫療室看看！來(lái)！慢點(diǎn)！”隱約中，老師高大的身影猶如一座巍然屹立的山，穩穩地拖住弱小無(wú)力的我，老師擔憂(yōu)的目光猶如古茶一樣在我心中彌漫開(kāi)來(lái)，經(jīng)久彌香。
老師如此緊張，為我！我趴在老師的背上，堅實(shí)的背脊讓我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽?jì)捍丝叹`放成花，是溫馨柔嫩的粉！一朵接著(zhù)一朵，一串接著(zhù)一串……錦簇的花團清晰拼合出兩個(gè)大字：感動(dòng)。
“我去鏟沙！”“我去倒水！”“我來(lái)掃地！”“那我來(lái)拖地！”“我有面紙！”“我有熱牛奶！”“我有！”“我也有！”“……”
那一張張童稚未消的臉孔，那一雙雙眼中藏不住的關(guān)切，被我小心地納入心中，珍藏。
同學(xué)們如此緊張，為我！心中的大花園騰起了花浪，隨著(zhù)心跳的節奏而起伏，忽地飄起了花雨，落英繽紛……
眼睛里下起了雨，不過(guò)，課堂里的你們，為我撐起了傘。
最美不過(guò)師生情。
課堂里，感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
回憶起來(lái)，不知道多少次違背了“不再掉眼淚”的誓言，我想，是我太脆弱了。
操場(chǎng)、教室、汗水、開(kāi)水房、大掃除、圖書(shū)館、運動(dòng)會(huì )、走廊、教室門(mén)口、被風(fēng)吹起的窗簾、躲在后門(mén)偷窺的班主任、音樂(lè )課的鋼琴聲、青澀的自我介紹，再簡(jiǎn)陋的幕景也是絢爛的光陰，青春本身就是最美的故事。
美麗的故事，不能少了“主角”，那是掌控著(zhù)故事的人。
每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，我都在被不同的人影響著(zhù)。在那個(gè)夏天，唯一的夢(mèng)想就是不要畢業(yè)。離畢業(yè)時(shí)間一天天拉近，我想，是我太依賴(lài)了。就在這時(shí)，她潤物細無(wú)聲地走進(jìn)了我心靈的院落。
我是應該感謝她的。終于明白是自己太脆弱了所以總是消沉。在她的引導和關(guān)懷下，學(xué)會(huì )了曾經(jīng)不會(huì )的東西……
初中的生活，即使沒(méi)有她了，我也會(huì )換一種心情去對待生活，可我的初中生活并不如意，對于一個(gè)偏科嚴重的我，在從前是光環(huán)，而現在便毫無(wú)用處，時(shí)光如此寶貴，她如此寶貴，我不能辜負，也不敢辜負。
回望走過(guò)的路，有那一段路與她同行，也許什么都會(huì )過(guò)去，可她的影子便永遠珍藏在我心里。
昨天走遠了，不變的是心中那份永恒的感動(dòng)和感激。
感動(dòng)的作文 篇3
在我們的生活中，會(huì )發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，它們像涓涓細流匯集在每個(gè)人的心里，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
今年寒假，我和姐姐一起去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館離我家很遠，要乘坐很長(cháng)時(shí)間公交車(chē)才能到。站臺上站滿(mǎn)了等車(chē)的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車(chē)才來(lái)，我倆費了好大勁才擠上車(chē)。
車(chē)廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個(gè)落腳的地方，當時(shí)正趕上上班的高峰期，想找個(gè)座位是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機為了躲避其他車(chē)輛，不得不頻繁踩剎車(chē)。在這擁擠不堪、來(lái)回搖晃的車(chē)廂內，我用力地抓著(zhù)扶手，但身體還是不停地搖擺著(zhù)。憋悶的空氣加上司機不時(shí)地踩剎車(chē)，我頓時(shí)感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當時(shí)一定是臉色蒼白，坐在對面椅子上的一位叔叔發(fā)現了我的狀況，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧?快到我這兒來(lái)坐一下!”我不好意思地說(shuō)：“謝謝您，我沒(méi)事，不用了!”“快過(guò)來(lái)吧，我馬上就要下車(chē)了!”叔叔一邊說(shuō)著(zhù)一邊拍了拍旁邊的大哥哥，示意要他也起來(lái)，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說(shuō)：“謝謝!謝謝你們!”他們沖我們笑了笑，和氣地說(shuō)：“不用客氣!”
有了座位，我感覺(jué)好多了。我感激地望著(zhù)著(zhù)兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)十分樸素;小伙子大約20歲左右，身穿運動(dòng)服，看上去很精神。很明顯，他倆是一對父子。他們父子倆在車(chē)廂背擠得晃來(lái)晃去，卻一點(diǎn)兒怨言也沒(méi)有。我心里暗暗地想：還好，他們馬上要下車(chē)了，不會(huì )難受多久了。一站、兩站、三站……已經(jīng)過(guò)了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒(méi)下車(chē)。我這才恍然大悟，連忙站起身來(lái)對他們說(shuō)：“叔叔，我們馬上要下車(chē)了，謝謝你們，快過(guò)來(lái)坐下吧!”我們隨著(zhù)人群下了車(chē)，回過(guò)頭的那一刻，我再一次被感動(dòng)了。他倆又把座位讓給了剛抱著(zhù)孫子上車(chē)的'一位老奶奶，我仿佛又聽(tīng)到他們在說(shuō)：“您坐這兒吧，我們快要下車(chē)了……”
這雖然是一件小事，卻讓我十分感動(dòng)，我們身邊像這對父子的人還有很多，是他們?yōu)樯鐣?huì )獻出了愛(ài)，他們關(guān)心別人，幫助別人，讓愛(ài)心充滿(mǎn)全社會(huì )!有一句歌唱得真好------只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
感動(dòng)的作文 篇4
20xx年那個(gè)下午，時(shí)間定格在她19歲的那年，高考失利，破敗三流大學(xué)，她感到希望渺渺，因為曾經(jīng)的尖子生的自尊，她最終沒(méi)有踏進(jìn)那所大學(xué)。
她記得很清楚，她記性一向很好，她是班上數一數二的尖子生，但是最終卻名落孫山。她堅持了自己的信仰，堅持了自己的理論，對那篇要求寫(xiě)抗日革命的感受的作文，她以及其犀利的語(yǔ)言評判，她說(shuō)，一個(gè)國家，曾經(jīng)遭受過(guò)攻打，并不是稀奇的事，但總是拿過(guò)去的恥辱給別人看，乞求別人同情，是不行的。過(guò)去的都是歷史，只有現在才是真實(shí)。
判卷老師看到這篇作文時(shí)，很自然地，用紅筆劃了一道很醒目的杠子，零分作文，老師也是見(jiàn)慣了的，不需閱讀全文，只看一行，就能判斷出好壞。判卷老師很平常地將卷子隨手扔在一邊，順便為這份卷子“特別照顧”了一下，判卷老師不喜歡這類(lèi)作文，所以，這篇作文的作者，也必然是她不喜歡的那類(lèi)。
聽(tīng)分那天，她本以為自己已經(jīng)能夠面對，畢竟，卷子是自己答得，作文，也是自己寫(xiě)的，現在，只需坦然面對。她的分數由于“特殊照顧”。出人意料的低，面對老師和同學(xué)灼灼的目光，她低下頭，淚水忍不住噙滿(mǎn)眼眶。自作孽不可活——這是老師的原話(huà)，用來(lái)形容她，再合適不過(guò)。她變得越來(lái)越自卑，沒(méi)有了哪怕一點(diǎn)尖子生的自信，但是卻還保留著(zhù)，尖子生的自尊，她沒(méi)有去上大學(xué)，沒(méi)有去找工作，一直無(wú)所事事。因為，總有人會(huì )問(wèn)她：“你是哪個(gè)大學(xué)的？”如果說(shuō)出來(lái)，還不如不說(shuō)，說(shuō)出來(lái)后，總有人會(huì )輕蔑地揚起嘴角，“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)��！”
轉眼一個(gè)月過(guò)去了，欠房東的錢(qián)她已經(jīng)不能不還，否則就會(huì )被趕出屋去，她只好到處去找工作，簡(jiǎn)歷一份份被丟進(jìn)垃圾箱。最后，她還以懷著(zhù)僥幸的心理，進(jìn)入一家小公司。她很意外地在這家小公司被錄取了，雖然薪水很低，但養活她自己足夠了，她走出門(mén)外，如釋重負。
公司員工很少，基本都是一個(gè)人干兩個(gè)人的事，但是這個(gè)集體很團結，在他們的帶動(dòng)下，她漸漸學(xué)會(huì )了怎樣處理事務(wù)，她漸漸變得大方起來(lái)，他們幫她學(xué)習了大學(xué)里金融系的知識，他們教她以怎樣的態(tài)度對待客人，他們教會(huì )了她什么叫，他們點(diǎn)燃了她的希望。這個(gè)集體，就是她的希望，她的希望，亦是這個(gè)集體，她也是這個(gè)集體的希望，他們都希望，她可以變成公司里優(yōu)秀的職員，他們知道，這個(gè)女孩，她很羞澀，但是她有自尊，她有向上的，不服輸的態(tài)度。
漸漸地，她成了公司的副經(jīng)理，她能參加一些活動(dòng)了。她知道，一切離不開(kāi)他們，是他們點(diǎn)燃了她的希望之光。
感動(dòng)的作文 篇5
有一些偉大出于轟轟烈烈，有一些偉大出自感天動(dòng)地，而有一種偉大則出自于平凡，又正是這種偉大，卻往往給人以最深的感動(dòng)，平凡里的感動(dòng)。 ——題記
學(xué)校，相對于大千世界，是平凡的一隅，而正是在這平凡的一隅中，一個(gè)平凡的人卻為校園，乃至龍城帶來(lái)了最不平凡的感動(dòng)。
20xx年的一天，龍城還布滿(mǎn)了過(guò)年的喜慶。我校初三的王思遠同學(xué)從外婆家拜完年后返回。途徑清潭體育館時(shí)，發(fā)現地上躺著(zhù)一個(gè)年輕人，正痛苦地呻吟。來(lái)來(lái)往往的行人對此視而不見(jiàn)，避道而行。王思遠見(jiàn)此情景立即走上前，打了一個(gè)的士將年輕人送往醫院，并用自己的壓歲錢(qián)墊付了醫藥費，然后便離開(kāi)了，甚至連姓名也未留下。沒(méi)有人知道這件事。直到數月后，年輕人的父母千方百計地找到王思遠，人們才知道，這位生活在我們身邊的平凡的同學(xué)所做下的偉大的事。 是的，與許多人相比，王思遠只是一個(gè)平凡的學(xué)生平凡得生活著(zhù)，當他走過(guò)那個(gè)年輕人身邊時(shí)，他本可以與“普通”人一樣視而不見(jiàn)，當他把年輕人送到醫院后，他本可以一走了之，當他墊付完醫藥費后，他本可以留下大名……但是他沒(méi)有，他甚至不要求任何回報，甚至不要任何人知道。王思遠是平凡的，但他卻用平凡的身軀做出了偉大的事，感動(dòng)了校園，感動(dòng)了龍城！是的，我們都很普通，但并不是每一個(gè)普通人都能像王思遠那樣！
有一種偉大出自平凡，而它往往最能感動(dòng)人心！我們是否該用這個(gè)感動(dòng)的新做點(diǎn)什么呢？
感動(dòng)的作文 篇6
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。這是一部令人難忘的少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣，還有站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……
讀完這本書(shū)，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷所震撼了。小說(shuō)中的每一個(gè)孩子都讓我深深體驗到了那份純真、善良、勇敢與美麗……
細馬是一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊為伍，開(kāi)始了自己的放羊生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽(tīng)懂當地的方言時(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著(zhù)有一天逃離這個(gè)地方。當養父母家的房子被水淹沒(méi)后，養父病逝了，養母受不了一連串的打擊瘋了，細馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔起了照顧養母的責任。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾�，小小的孩子確實(shí)承受得太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干干凈凈的孩子，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著(zhù)罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。陪著(zhù)父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
小主人公桑桑更是機靈可愛(ài)，什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。他曾把碗柜改造成“高級鴿籠”，美其名曰“改善鴿子們的住處”；他曾經(jīng)看別人在河上用魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)眼饞，把爸媽床上的蚊帳拆下來(lái)當網(wǎng)使，結果媽媽雖然沒(méi)有關(guān)起門(mén)來(lái)一頓結結實(shí)實(shí)的揍，但是媽媽把他的蚊帳摘了，后果是他被蚊子叮得渾身上下到處是包；他又曾在大熱天突發(fā)奇想穿上棉襖棉褲，戴上大帽子，惹得空地上的人們一陣喝彩，他卻“好象受到一種鼓舞，小瘋子一樣走起圓場(chǎng)來(lái)”。
但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他愿意為任何人做任何一件事——幫細馬放羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……這其中最讓人感動(dòng)的是桑桑帶著(zhù)妹妹柳柳去看城的細節。
那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí)，突然想起自己從前為了得到妹妹手里的一根燒玉米而許下的諾言，帶她去看城�？墒菦](méi)等他吃完一半的玉米，桑桑早把自己的諾言忘得一干二凈了�，F在想來(lái)，桑桑的臉一下子紅。
第二天下午三點(diǎn)，桑桑帶著(zhù)柳柳到達了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了，但他堅持拉著(zhù)柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后，他要帶著(zhù)妹妹沿著(zhù)一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動(dòng)了。桑桑輕輕地揉了揉柳柳的腳，蹲下來(lái)對她說(shuō)：“哥哥背你上去�！绷豢�，因為媽媽說(shuō)不能讓哥哥用力氣。但桑桑硬是吃力地將柳柳背到了城墻上。當蔣一輪等老師在城墻頂上找到桑桑和柳柳時(shí)，桑桑幾乎無(wú)力再從地上站起來(lái)了……
每每讀到這里，我的眼淚都會(huì )不由自主地滑落下來(lái)。我感動(dòng)于桑桑為了那個(gè)遙遠的承諾所做的堅持，同時(shí)也在心里默默說(shuō)道：“桑桑，你終于長(cháng)大了�！�
……
是啊，那輪金色的天體，從寂寞無(wú)崖的東方升起時(shí)，若非草木，人都會(huì )為之動(dòng)情。而這輪金色的天體，早已存在，而且必將還會(huì )與我們人類(lèi)一起同在。從前的孩子因它而感動(dòng)過(guò)，今天的這些被我們描繪為在現代化情景中變得我們不敢相認的孩子，依然會(huì )因為它而感動(dòng)，到明日，那些又不知在什么情景中存在的孩子，也一定會(huì )因它而感動(dòng)。
讓我們一起追隨那永恒的感動(dòng)吧！
感動(dòng)的作文 篇7
輕輕拈起一片書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)故事隨風(fēng)飄動(dòng)，歷歷在目。在歷史這條長(cháng)河中盡情徜徉，讀出的，盡是感動(dòng)。
回蕩天下的感動(dòng)。
猶恨四方無(wú)壯士，還鄉悲唱大風(fēng)歌。夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了沛縣，在大漢朝璀璨光輝映襯下，這座小城顯得格外寧靜。一排排茅草屋間有一位衣著(zhù)華麗的老人拄著(zhù)拐杖漫步，走到一戶(hù)人家前，他緩緩推開(kāi)吱呀作響的木門(mén)，眼睛里頓時(shí)大放異彩，腦海里浮現出幾十年前的豐沛。透過(guò)他眼角溢出的晶瑩的淚水，看到了悲傷。想他西滅無(wú)道秦，烏江勝項羽何等威風(fēng)，惜往日心境不在。一聲長(cháng)嘆，永別人生。
大風(fēng)起兮云飛揚，帝王魂終歸故鄉。漢高祖稱(chēng)霸天下，最終卻帶走了無(wú)奈，史書(shū)帶給了我感動(dòng)。
傳奇傳記后的感動(dòng)。
不信筆來(lái)常下淚，開(kāi)箱驗取石榴裙。穿過(guò)一道道厚高的宮墻，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老婦臥坐在中央的塌上。光線(xiàn)昏暗，燈油已盡，她的眼角不知不覺(jué)滲出淚水，回想的盡是自己不堪的人生。費盡千辛萬(wàn)苦登上女皇之位，卻夫離子散，成為萬(wàn)人之上，卻失去了自己本應多彩的青春。她緩緩閉上了眼，殺親女登皇后之位，廢親子成一代帝王，恨無(wú)奈也不能再返從前。一聲長(cháng)嘆，含恨而終。
看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。武則天傲視群雄，最終卻留下了悔恨，史書(shū)帶給了我感動(dòng)。
無(wú)處訴說(shuō)的感動(dòng)。
簾外雨潺潺，春意闌珊。重軍把守的閣樓上，一位面容蒼白無(wú)力的青年摸著(zhù)憑欄，感慨無(wú)限江山。守著(zhù)窗兒，不見(jiàn)天日。他的一生何等悲慘。萬(wàn)里江山盡失，獨在異鄉，縱使月如鉤也沒(méi)有興致再飲酒賦詩(shī)。望著(zhù)遠處，那座高大雄偉的城墻依稀是玉門(mén)關(guān)，心里忽然生出親切感，可再看在它頂上迎風(fēng)飄揚的戰旗上卻刺著(zhù)碩大的“宋”字。是啊，家已亡，國已破。他痛苦的望了望東方，其詩(shī)作名留千載，卻無(wú)辜擔覆國罪名，枉此生受盡煎熬也不能獲得自由。一聲長(cháng)嘆，飲鳩而亡。
林花謝了春紅，太匆匆！李裕，半生囚禁，最終仍剩下了遺憾，史書(shū)帶給了我感動(dòng)。
輕輕合上書(shū)本，拂去書(shū)頁(yè)上塵封的灰塵，卻無(wú)法拂去他們的悲傷。心里已思緒萬(wàn)千，透過(guò)地往身后不為人知的故事，我讀出的盡是感動(dòng)。
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