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感動(dòng)了作文

時(shí)間:2022-05-30 15:16:37 感動(dòng) 我要投稿

【實(shí)用】感動(dòng)了作文合集7篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的感動(dòng)了作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】感動(dòng)了作文合集7篇

感動(dòng)了作文 篇1

  5.12大地震以后,大家都非常希望那里的人能早日被就出來(lái)。在那里有許多傷員等待醫救,國家需要大量的物資支援 災區。

  大家得到消息后都紛紛為災區出力捐款捐物。在捐款活動(dòng)中,有一件事深深感動(dòng)了我。

  他是一個(gè)和我差不多大大男孩,身高有一米三左右,穿著(zhù)一身簡(jiǎn)樸的衣服,他的臉上沒(méi)有一絲笑容,而是無(wú)比的悲傷,我想他不是因為捐出自己的錢(qián)感到傷心,而是因為他非常的同情災區的人們。那天天氣很熱,許多人的頭上都冒出豆大的汗珠,他也不例外,可是捐款的隊伍已經(jīng)排了有十多米長(cháng) 了,他也是好不容易才排上的。

  當他走到捐款箱前時(shí),拿出了自己從出生到現在存下的一百多元錢(qián),對旁邊的管理員阿姨說(shuō):“我可以把這些錢(qián)捐了嗎?”那位阿姨看來(lái)看他那簡(jiǎn)樸的衣服,對他說(shuō):“小朋友,你怎么捐這么多呀,還是少捐點(diǎn)吧!”可是那個(gè)孩子的一舉一動(dòng)好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)的話(huà)一樣,他把手里的錢(qián)輕輕的放進(jìn)來(lái)捐款箱中,從他的動(dòng)作可以看出沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。

  就是這樣的一件事感動(dòng)了我,雖然他捐出的錢(qián)比別人少很多,但是他的愛(ài)心是無(wú)邊無(wú)際的。

  隨后,他在人海中 消失了。但他的形象深深印在我的腦海里!爸灰巳硕极I出一份愛(ài),世界將變成美好的家園”他的行動(dòng)不就是這美好歌詞的見(jiàn)證嗎!

感動(dòng)了作文 篇2

  我們的老班是位數學(xué)老師,她那閃動(dòng)的筆鋒時(shí)常感動(dòng)了我。

  我們的老班,有一頭干爽利落的烏黑短發(fā),一雙葡萄般的眼睛襯在濃眉之下,一張櫻桃般的小嘴,笑起時(shí)總是寄上那兩頰上的一對酒窩,那樣子好可愛(ài)。

  我們的老班雖是分外可愛(ài),可講起課來(lái)從不含糊,她那手中的粉筆也便如那閃動(dòng)的筆鋒。

  “啪---啪---,快看黑板!彪S著(zhù)老師使勁地敲擊著(zhù)黑板,希望可以將那些沉迷于自己世界的同學(xué)喚回來(lái),也卻僅僅喚回了零星幾個(gè);老師緊鎖著(zhù)眉頭,望著(zhù)講臺下的同學(xué),不禁苦口婆心地說(shuō):“你們現在聽(tīng)課效率一點(diǎn)也不好,沒(méi)有個(gè)人跟著(zhù)我走……”。同學(xué)們漸漸回神,隨老師一同暢游平行線(xiàn)的天地,這時(shí)老師那葡萄般得眼睛變成了鷹的眸子,掃到了那個(gè)閉著(zhù)眼,磕著(zhù)頭的同學(xué),老師忍無(wú)可忍,將手中的筆,一折兩段,臂膀用力一揮,那一段粉筆宛如那迅猛的子彈,精確地射到了同學(xué)的胳膊上,同時(shí),敲擊黑板,提醒我們上課時(shí)要認真。老師那手中的粉筆如閃動(dòng)的筆鋒,便可以讓我們了解到數學(xué)的迷人風(fēng)光,同時(shí)在我們迷失方向時(shí)矯正過(guò)來(lái)。

  老師那閃動(dòng)的筆鋒同樣是不辭勞苦的,為我們勾勒出對與錯的分界線(xiàn),課余時(shí)間或長(cháng)短,她總會(huì )抽出時(shí)間,耐心地為我們講解題目,將閃動(dòng)的筆鋒轉移至書(shū)本的現場(chǎng),審視著(zhù)錯誤的痕跡。

  在老師永不停止的筆鋒下,老師從開(kāi)學(xué)那一頭烏黑的短發(fā)中多出了那么幾縷白發(fā),我盯著(zhù)那幾縷白發(fā)漸漸出了神,白發(fā)也會(huì )說(shuō)話(huà)了:“一個(gè)主人每天過(guò)度勞累,使我這本該青春靚麗的年華變得蒼老……。是啊,老師的筆鋒從未停歇,永遠是黑板與書(shū)本上給我們判斷著(zhù)對與錯的`分界線(xiàn)。

  那可愛(ài)的面頰,不凡的教書(shū)育人的無(wú)私與負責,讓我回眸之時(shí),感動(dòng)不已!

感動(dòng)了作文 篇3

  只是一位農村母親,而另一位卻在陽(yáng)間,可沒(méi)想到的事發(fā)生了,急忙用手去挽回錢(qián)包,來(lái)到一個(gè)墳墓前。

  她的手指被搬斷了,竟然會(huì )為了一個(gè)已經(jīng)不存在的一個(gè)人而為他搬斷了手指,眼中不時(shí)流露出一份同情,走到了小攤旁,放上了水果,迅速的將婦女帶中的錢(qián)包偷了過(guò)來(lái),家中的兒子因車(chē)禍而喪失了自己幼小的生命。

  一個(gè)母親。

  當警察來(lái)時(shí)。

  因為在與小偷奪錢(qián)包時(shí), ,婦女已累的筋疲力盡,香蕉和犁,掙到了八塊五毛錢(qián),買(mǎi)了一只蘋(píng)果,。

  說(shuō):兒子,旁邊的人們急忙拿起電話(huà)撥號,但是一旁的婦女卻在瑟瑟發(fā)抖,媽給你帶來(lái)了水果,痛哭起來(lái),這是一個(gè)多么令人肅然起敬,多么偉大的一位母親 一位已在黃泉路上的兒子, 婦女并沒(méi)有說(shuō)什么。

  一個(gè)流里流氣的中年男子走了過(guò)來(lái),婦女意識到了。

  母親并沒(méi)有為兒子的死而分外痛苦,他們是被世間隔離了的兩個(gè)人,只是默默的繼續努力掙錢(qián),走進(jìn)了一條小弄唐。

  濃眉黑發(fā)。

  她就是一位令人尊敬的偉大的母親,關(guān)愛(ài)之心, 她,一雙炯炯有神的大眼睛,媽給你帶來(lái)了! 多么令人感動(dòng),穿過(guò)了一條小溪,她終于通過(guò)自己的努力。

  然而有一次,你從前從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一只完整的水果,小偷也抓住了,但親情的血緣卻怎么阻擋不住,只是默默無(wú)聞的捧著(zhù)她那唯一的八塊五毛錢(qián)。

感動(dòng)了作文 篇4

  那天,天空烏云密布,下著(zhù)傾盆大雨?删驮谶@種惡劣的天氣里發(fā)生了一件令人十分感動(dòng)的事情。

  放學(xué)后,我和同學(xué)一行幾人正打著(zhù)傘走出校門(mén),突然看到了一個(gè)小朋友,個(gè)頭矮矮的,像個(gè)二年級的學(xué)生。他拿著(zhù)傘,正站在門(mén)口嗚嗚地哭著(zhù),我想可能是因為門(mén)口的水太深了吧,應該是過(guò)不去有些傷心。我猶豫片刻,剛想要不要去幫幫他呢,他的爺爺便來(lái)了!霸趺戳?”聲音是從一個(gè)“落湯雞”的嘴里發(fā)出來(lái)的。瘦瘦黑黑的臉頰,渾身已經(jīng)濕透了,稀疏的白發(fā)也一綹一綹地貼在頭皮上。我想:這人一定是他的爺爺。不過(guò)看到他如此狼狽,我的心著(zhù)實(shí)咯噔了一下:他怎么也不帶傘?難道只顧著(zhù)急匆匆地接孫子了?這時(shí),他的爺爺快速幾步就奔到了小男孩的身邊,背起他就往外走去。此時(shí),幼小的身軀停止了哭泣,緊緊地抓住爺爺,仿佛一切都有了依靠……

  緊接著(zhù),我們也走出了校門(mén),我的眼睛始終被這樣一位辛苦付出的爺爺吸引著(zhù)。他的爺爺坐在了濕漉漉的電動(dòng)車(chē)上,一邊叮囑著(zhù)什么一邊將唯一的雨傘打在了小男孩的頭頂上。爺爺開(kāi)啟了電動(dòng)車(chē),準備回家,沒(méi)想到后面的小男孩直接轉過(guò)身跪在車(chē)座上將傘高舉過(guò)爺爺的頭頂!芭尽尽币恍┯晁趥闵铣鹆藲g歌,另一些雨水在小男孩幼小而單薄的后背上頑皮地嬉鬧……頓時(shí),我的心再次咯噔一下,我仿佛看到了他們臉上那幸福的微笑。雨啊,趕快停吧!我內心充滿(mǎn)了無(wú)限的祈禱。

  此時(shí),雨越下越大,我的內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),為一位愛(ài)孫子的爺爺,更為懂事的孫子,同時(shí)也令我不自覺(jué)地想起了為我辛苦付出的爸爸媽媽……

  愛(ài),使我們感動(dòng),使我們成長(cháng),給我們提供不竭的動(dòng)力使我們成為更好的人……

感動(dòng)了作文 篇5

  灰黑色的夜幕,泛著(zhù)銀光的月亮,還有燈光下,你不舍的眼神。那一幕,感動(dòng)了我。

  那一幕發(fā)生在假期的最后一天,我要離開(kāi)鄉下,回城里的家了。我想爺爺一定很開(kāi)心,因為每到假期末我離開(kāi)鄉下前,爺爺總會(huì )笑嘻嘻地對我說(shuō)”你馬上就要開(kāi)學(xué)了,我終于可以清靜了!

  坐在車(chē)里,我揺下車(chē)窗向爺爺奶奶告別,奶奶笑著(zhù)揮手說(shuō):”下周再來(lái)哦”!编!,我看著(zhù)奶奶,她咧著(zhù)嘴,笑著(zhù),嘴角邊若隱若現的酒窩像兩朵可愛(ài)的丁香,她的眼里,貯滿(mǎn)了再次相見(jiàn)的期待,我又看向爺爺,他也笑著(zhù),卻好像有些勉強,爺爺你可以清靜了!”我和爺爺說(shuō)道,爺爺的笑一下淡了下去,眼中是盡是不舍和牽掛,像傍晚的太陽(yáng)花,因為太陽(yáng)的離開(kāi),而變得沒(méi)有生機。

  看著(zhù)爺爺的眼,心中徒增了幾分淡淡的離愁。

  車(chē)啟動(dòng)了,我依舊看著(zhù)爺爺奶奶,奶奶拍著(zhù)爺爺的肩膀,指了指房子,說(shuō)著(zhù)些什么,似乎是讓爺爺進(jìn)去,爺爺像一株雕像一般,沒(méi)有反應站在原地,路燈照在爺爺的身上,將爺爺的影子拉的很長(cháng),風(fēng)的手指拂過(guò)樹(shù)葉,沙沙”地奏著(zhù)不知名的樂(lè )曲,月亮那一點(diǎn)微弱的銀光照在爺爺臉上,泛出愛(ài)的柔光。

  月光,路燈,不舍的眼神。那溫馨而安詳的一幕感動(dòng)了我!

  原來(lái)爺爺是那么不舍,其實(shí)他一點(diǎn)都不嫌我煩,他很愛(ài)我,是一種不言愛(ài)的愛(ài)。那一幕,像一陣清風(fēng)喚醒了一朵欲睡的花朵,喚醒了我的記憶:多少次,我瘋玩了一整天,將屋子弄得亂七八糟,爺爺都會(huì )默默地收拾干凈;多少次,我吵著(zhù)要吃某道菜時(shí),第二天,它都會(huì )靜靜地出現在餐桌上。

  車(chē)開(kāi)遠了,爺爺慢慢融進(jìn)了黑灰色的夜里,我想爺爺一定還在原地,目送我的離去,盡管已搜尋不到我漸行漸遠的軌跡。

  很奇怪,以后每一次看到銀白色的月光,我就會(huì )想起爺爺不舍的眼神,就會(huì )想起那感動(dòng)我的一幕!

感動(dòng)了作文 篇6

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸……”讀著(zhù)這首膾炙人口的小詩(shī),我的思緒不僅飄散開(kāi)來(lái),飄向那遠在大山腳下守著(zhù)幾畝田地辛勤耕作的母親。

  我從小生活在農村,整天玩耍在田間,從未走出過(guò)大山。4歲的那年,父親隨山里的打工隊伍走了,去了深圳就再也沒(méi)有音訊了。后來(lái)父親托人帶來(lái)書(shū)信,逼母親與他離了婚。那一日,我孤獨的守在破舊的小屋中,看見(jiàn)母親跌跌碰碰地從村委回來(lái),她抱著(zhù)我,失聲痛哭。那件事深深震撼著(zhù)我幼小而純真的心,我發(fā)誓,一定要為母親爭口氣。10歲時(shí),我來(lái)到城里的姑姑家,開(kāi)始另一種生活,飽嘗了寄人籬下的寂寞,是母親一直給我生活的動(dòng)力。

  不知怎的,我不愿讓同學(xué)看到我那農婦模樣的母親,于是,我就叮囑她別來(lái)學(xué)校,東西可以讓別人帶來(lái)。無(wú)意中,從姑姑口中得知,母親每星期都來(lái)看我,都是躲在角落里,然后,默默地走回家去,為的是省下車(chē)錢(qián)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的眼淚禁不住流了出來(lái),我的心里暗暗地譴責自己:“你太自私了!”

  打那以后,當我主動(dòng)請母親來(lái)學(xué)校時(shí),她怎么也不肯來(lái),她一個(gè)人守著(zhù)幾畝田地,為了我——她唯一的希望。

  母親,我曾經(jīng)給了你太深的傷害,你卻仍然一如既往,給予我所能給的一切,好似我在你那兒存了一筆“感情的巨款”,可以隨我盡情的揮霍似的。

感動(dòng)了作文 篇7

  打開(kāi)記憶的童年 ,往事就打開(kāi)在我的眼前。有開(kāi)心、感動(dòng) 、快樂(lè )、打開(kāi)也有傷心、難過(guò)……但是其中有一件事令我十分感動(dòng)。

  有一次,我去公園玩。走著(zhù)走著(zhù),我突然看見(jiàn)有一位小弟弟在地上撿一塊石子,他看見(jiàn)旁邊是面平靜的湖。于是,他就把撿到的石子扔到旁邊的湖里,他覺(jué)得十分好玩,又撿了兩三塊石子繼續扔到湖里。又把剛喝完的飲料的瓶子和塑料袋子都隨手扔到湖里。剛好有一位老爺爺在湖邊散步,不料被老爺爺看見(jiàn)了這位小弟弟的所作所為。老爺爺馬上把小弟弟拉了過(guò)來(lái),并對他說(shuō):“小朋友,你剛才把這些垃圾扔到湖里,這樣做對嗎?”小弟弟一聽(tīng),臉馬上紅了并低下了頭,小聲地說(shuō):“不對”老爺爺又說(shuō):“那你知道這樣做不對,你為什么還為樣做呢?你知不知把石子扔到湖里,如果扔到魚(yú)兒,魚(yú)兒疼死的,也會(huì )污染了魚(yú)兒家。也會(huì )把整個(gè)湖的水都搞臟了,給整個(gè)公園帶來(lái)一片惡劣的環(huán)境,人們就不會(huì )再這里散步玩耍了。住在附近的人們都會(huì )很厭煩,不想生活在這么惡劣的環(huán)境里。如果你家住在這附近,你還生活在這里嗎?小弟弟說(shuō):“不想,老爺爺,我知道錯了,我以后都不敢再扔垃圾到湖里了!崩蠣敔斅(tīng)了,微笑地說(shuō):“知錯能改是一位好孩子!

  同學(xué)們,我被老爺爺教育小弟弟這件深深地感動(dòng)了我。一位年紀這么大的老爺爺都會(huì )懂得愛(ài)護大自然的環(huán)境。我們身為一名少先隊員,更應該以身作質(zhì),以老爺爺為榜樣,是不是我們要更加愛(ài)護大自然的環(huán)境呢?

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