【實(shí)用】寫(xiě)感動(dòng)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)感動(dòng)作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇1
我覺(jué)得感動(dòng)其實(shí)是容易，譬如生活中的點(diǎn)滴，越是平淡的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的視角寫(xiě)出來(lái)。
——題記
以前的我是一個(gè)很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開(kāi)父母。記得小時(shí)侯，我生病了，在定海人民醫院住院。因為醫院里很悶，所以媽媽決定帶我到醫院旁邊的定海公園里玩。
一進(jìn)到里面，你就會(huì )看到一座“橋”，橋是鐵做成的，并且都是由橫柱組成的(像一個(gè)拱形的梯子)。我看見(jiàn)了就覺(jué)得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，并對媽媽說(shuō)：“媽媽你看我多厲害!當我正要過(guò)橋時(shí)，我卻不敢了。因為昨晚下過(guò)雨，橋上的鐵柱還濕濕的，我怕掉下去。于是我便對媽媽說(shuō)：“媽媽這里離地面好高呀!我不想掉下去，會(huì )很疼。你抱我下去，你抱我下去!”
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，你不要去想著(zhù)前面離橋的另一端有多遠，只要先把你前面的一小步當作快到達終點(diǎn)的一小步，認真點(diǎn)，兩手住兩旁。也不要想著(zhù)走下的高度試一下?在媽媽的指導下，我放松自己緊張的心。自己在心里慢慢地想著(zhù)：你要堅強，相信自己。我一定能行!
當我正想抬起腳，繼續向前邁去�？墒�，我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過(guò)不了的話(huà)，那我就一輩子都會(huì )克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次一定能行的!加油!
果真，慢慢的，一眨眼我終于到達了終點(diǎn)。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去面對!因為我堅信，我是最棒的!
我相信我一定能行!這次被我自己的勇敢堅強所感動(dòng)!
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇2
每天放學(xué)回家后，媽媽總會(huì )給我端上一盤(pán)晶瑩的雪梨，笑瞇瞇地說(shuō)：多吃一點(diǎn)兒啊。
那天，我放學(xué)回家，在橙黃色的燈光下寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)到廚房傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音，媽媽一定又在給我削梨了，想著(zhù)雪白的.大水梨，我的心也仿佛飛到了廚房，我幻想著(zhù)與媽媽一起美美地吃梨的場(chǎng)景。再過(guò)一會(huì )兒，媽媽就該把戳著(zhù)牙簽的梨端上來(lái)了吧。
我左等右等，也不見(jiàn)媽媽端上梨子來(lái)，我有些不高興地喊道：媽媽?zhuān)婺�？媽媽回答疲乏，把作業(yè)做完再吃吧。聽(tīng)到這句話(huà)，我一下就泄了氣，埋頭在我的作業(yè)堆，肚子也咕咕地叫個(gè)不停。一會(huì )兒，媽媽接了個(gè)電話(huà)，急急忙忙地出了家門(mén)。我可高興了，這下媽媽管不著(zhù)我了，我三步并著(zhù)二步鉆進(jìn)廚房，桌子上擺著(zhù)一盤(pán)梨，梨旁邊還有一個(gè)未來(lái)得急啃的梨核，原來(lái)媽媽不叫我過(guò)來(lái)吃，是因為她在這里啃梨核。我心生疑惑，梨核好吃嗎？媽媽從沒(méi)有讓我吃過(guò)。我拿起梨核重重地咬了一口，又酸又澀，簡(jiǎn)直太難吃了！難道這就是媽媽偏愛(ài)的梨核嗎？我突然想起孔融讓梨的故事，不覺(jué)心頭一熱。
唉，像我這樣年紀的女孩，總是認為媽媽不關(guān)心自己，不愛(ài)自己，其實(shí)媽媽一直都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，只是我們沒(méi)有感受到。我想，再刻骨銘心的感情，也比不上媽媽對我們無(wú)私的、犧牲自我的愛(ài)吧。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇3
什么是感動(dòng)?是傷心流淚嗎?不是的，感動(dòng)是我們的真情流露。讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);跑步跌倒了，朋友攙扶你起來(lái)，是感動(dòng);考試考砸了，同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)幾句安慰的話(huà)，是感動(dòng);讀完一個(gè)故事，同樣會(huì )感動(dòng)。
有這樣一句話(huà)“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活中有愛(ài)�！睈�(ài)是世界上最無(wú)私的情感，她披著(zhù)平凡的外衣，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的每一天，就像我們賴(lài)以生存的空氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都環(huán)繞在我們周?chē)�，使我有一種莫名的感動(dòng)。有件事雖然過(guò)去很久了，可至今想起來(lái)心里還是暖暖的。
記得有一天，我再去上學(xué)的路上，因為走路不小心被一塊石頭絆倒了，就在我起來(lái)準備走的時(shí)候，才感覺(jué)到腿很痛，我就慢慢的把褲腿卷起來(lái)，一看，膝蓋那里有一塊皮擦破了。只見(jiàn)破皮的地方紅紅的，慢慢的滲血出來(lái)了，雖然傷口不大，但我見(jiàn)有血滲出來(lái)就很害怕，就在我手足無(wú)措的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)好心的叔叔，他對我說(shuō)：“小朋友，摔跤了是嗎?男子漢要勇敢，不要害怕，叔叔家就在這不遠的地方，我帶你去擦點(diǎn)藥就不會(huì )這么痛了�！庇谑�，我跟著(zhù)這位叔叔來(lái)到他家，看著(zhù)他用他那飽經(jīng)風(fēng)霜而粗糙的手，小心翼翼的給我擦藥，邊擦邊說(shuō)：“小朋友，以后走路的時(shí)候要小心一點(diǎn)�！彪m然只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但我感到心里暖暖的，眼睛濕濕的，一股想哭的感覺(jué)涌了上來(lái)。
其實(shí)生活中讓我們感動(dòng)的事情有很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋兩個(gè)荷包蛋;爸爸那語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑;老師那鼓勵的眼神……
感動(dòng)就像小溪一樣，它悄悄地流淌，流經(jīng)歲月，沒(méi)有巨大的波瀾，但對細心的人來(lái)說(shuō)，一樣刻骨銘心。正是那些細小的關(guān)懷，淡淡的喜悅，構成了我們的生活。所以讓我們用赤誠去擁抱世界，用熱情去擁抱社會(huì )，這世界并不是那么冷酷無(wú)情，那么單調乏味，感動(dòng)時(shí)時(shí)向我們招手。品嘗感動(dòng)，他會(huì )讓你品出生活的真諦，品嘗感動(dòng)，它會(huì )讓你更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇4
那天早晨，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天空灰蒙蒙的，媽媽讓我騎車(chē)去買(mǎi)早飯，沒(méi)有料到在回來(lái)的路上，因為我蹬得太急，自行車(chē)鏈子下來(lái)�？墒�，用了十幾分鐘的時(shí)間，我不僅沒(méi)有安上，還弄得一手都是油。我一時(shí)沒(méi)了主意，只好站起身，焦急地求助似的等待著(zhù)行人。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在向我走來(lái)，我以為是爸爸等我等著(zhù)急了來(lái)接我呢。當那個(gè)人離我還有十多米時(shí)，我定睛一看，他不是我爸爸，而是一個(gè)是身材魁梧，慈眉善目的陌生的叔叔，他驚奇地看了我幾眼，又看了幾眼車(chē)子，沒(méi)等我開(kāi)口便說(shuō):''鏈子掉下來(lái)了吧？''說(shuō)著(zhù)，他蹲下身子，一句話(huà)也不說(shuō)，就開(kāi)始給我安車(chē)鏈子掛在了大壓盤(pán)上，用手轉角蹬，車(chē)鏈子就按上了，我剛要對他說(shuō)聲謝謝，可是還沒(méi)等我說(shuō)出口，這位叔叔已經(jīng)一聲不響的向前走了，望著(zhù)他高大的背影，我在心里默默地念叨著(zhù)：這真是位做好事不留姓名的叔叔��！
我踏上自行車(chē)，心里涌動(dòng)著(zhù)叔叔的感激，向前騎去。
寫(xiě)感動(dòng)作文 篇5
在我的記憶中有開(kāi)心的事，痛苦的事、感動(dòng)的事……但是，在這些事中令我最記憶猶新、最感動(dòng)的事還是我今天講的這件事。雖然我沒(méi)有親眼看到，但在我聽(tīng)到的那一刻，我被深深地感動(dòng)了。
那是一個(gè)星期六，爸爸在看新聞，我也在旁邊聽(tīng)，聽(tīng)到了一個(gè)感動(dòng)人心的事情：一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，危急之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導致雙腿高位截癱……佳木斯十九中學(xué)老師張麗莉勇救學(xué)生的事跡感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我。
她在學(xué)生的生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。她以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，就像我們課文《橋》里面的老支書(shū)一樣。
這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但是一想到這件事，我就會(huì )想到最美教師在大客車(chē)前挺身而出，推走學(xué)生，自己被車(chē)撞的悲壯景象，心中也想到了她舍己救人的高尚品質(zhì)。
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