感動(dòng)的小學(xué)作文集錦15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的小學(xué)作文1
提起班主任許偉軍老師，我們班的同學(xué)都會(huì )贊不絕口。她對我們每個(gè)同學(xué)就如同自己的孩子一樣，不僅在學(xué)習、工作上為我們加油，而且還在生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得在我一年級時(shí)，有一次，我的手不慎被門(mén)夾傷了，鮮血直流，許老師見(jiàn)了，邊打電話(huà)給我的爸爸媽媽?zhuān)吋泵λ臀疑厢t院醫治。由于我的傷勢很重，需要手術(shù)。我可害怕了，許老師就不停地安慰我說(shuō)：“別怕，一會(huì )兒就好了，不疼的，老師陪著(zhù)你呢�！痹谖易鍪中g(shù)的時(shí)候，她就寸步不離地守候在手術(shù)室外面，靜靜地等著(zhù)，直到我做完手術(shù)。
在我回家休息的一段時(shí)間內，老師盡管很忙，但她還是經(jīng)常帶些水果和零食之類(lèi)的東西來(lái)看我。等我康復回學(xué)校后，因為右手不能握筆、吃飯，所以她就每天喂我吃飯，還經(jīng)常鼓勵我去完成一些力所能及的事。不僅如此，她還很注意培養我的工作能力，讓我主持班會(huì )，參加大隊長(cháng)競選等等，這些都對我以后的成長(cháng)非常重要。
有時(shí)候，我望著(zhù)她的背影，我會(huì )想得很多，想著(zhù)想著(zhù)，眼睛就模糊了，她的形象是那么高大，那么無(wú)法替代。我想：我一定要用最好的禮物----好好學(xué)習來(lái)報答她。
這就是許老師----一個(gè)時(shí)常令學(xué)生感動(dòng)的好老師！
感動(dòng)的小學(xué)作文2
生活如同萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都在發(fā)生各種各樣的事，有難過(guò)的，有快樂(lè )的，有激動(dòng)的，但是最令我難忘的還是那件件令我感動(dòng)的事。
那天上學(xué)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“今天會(huì )下雨，帶一把傘�！蔽铱戳丝刺鞖庀耄呵缈找蝗f(wàn)里的，哪里還會(huì )下雨，我趁媽媽不注意，一溜煙走了。第一二兩節課天空依然一碧千里，可第三節課放學(xué)時(shí)，天空忽然變了臉色，電閃雨鳴，狂風(fēng)大作，雨就剽潑似的，我望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起五顏六色的傘陸續走出學(xué)校，我心里像著(zhù)了火似的，這該死的雨什么時(shí)候能停��！正當這時(shí)突然一個(gè)熟悉的聲音“陳俊磊，我們一起走吧！”我轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是徐仁俊呀，他？他可是我的“死對頭”，平時(shí)，我們免不了打打鬧鬧，但是……“發(fā)什么呆呀，走不走呀？”“走，走��！”我慌忙答了一句就和他一起上路了。走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得雨不下了，我仰頭一看，那把傘一點(diǎn)一點(diǎn)的正在向我這邊傾斜，我再看他那邊，他的肩膀已經(jīng)潮濕，我把雨傘再向他那邊移了移，他又把傘向我這邊讓了讓。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是每逢下雨的日子，我總會(huì )想起它，即使再大的風(fēng)雨，我的心里都是濕的。
感動(dòng)的小學(xué)作文3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖的日子里，我們迎來(lái)了春季田徑運動(dòng)會(huì )。在蔚藍的天空下，看臺上的同學(xué)們熱烈的身影。在熱鬧的賽場(chǎng)上，有同學(xué)們矯健的步伐，望著(zhù)賽場(chǎng)上的拼搏者，他們的身影給我留下了深刻的印象。
我感動(dòng)，從他們含稅石頭的衣服上，我讀出了付出；在賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)矯健的身影，那一個(gè)個(gè)飛快的步伐，那一張張不服輸的臉頰，我讀到了一份耕耘，一分收獲。
我感動(dòng)，從干凈的看臺，我讀懂了勤勞，同學(xué)們冒著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，自發(fā)地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，再看這整潔的看臺，我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)自覺(jué)的背影，趕到我們再不是低年級的小朋友，我們長(cháng)大了。
我感動(dòng)，賽場(chǎng)上的毅力和勇氣，當我看到1500米的運動(dòng)員走上跑道的那一刻，我感到了一份挑戰自我的勇氣，看著(zhù)他們一圈圈用飛快的步伐艱難的奔跑，看著(zhù)最后一名運動(dòng)員沖向終點(diǎn)，我深深被他么的毅力和勇氣所折服。
通過(guò)這次比賽，我明白了人生就是賽場(chǎng)，我們都是運動(dòng)員，只有不斷付出，不懈努力和勤奮，還有面對失敗的勇氣，鍥而不舍的毅力，我們才會(huì )真正到達成功的終點(diǎn)。我想，這就是運動(dòng)帶給我們的啟示。
感動(dòng)的小學(xué)作文4
夏天，在這烈日的威脅下，人們紛紛躲進(jìn)了空調間，而清潔工們卻在烈日曝曬下干活。
她們拿著(zhù)掃把，左掃掃，右掃掃，不一會(huì )兒，就已是累得滿(mǎn)頭大汗了。我看著(zhù)滿(mǎn)地的垃圾，心中不免有些替扔垃圾的人感到羞愧，同時(shí)也替清潔工們打抱不平。這時(shí)，一輛汽車(chē)飛速開(kāi)過(guò)，滿(mǎn)地的垃圾也隨之而起，與此同時(shí)，車(chē)窗里又飛來(lái)幾個(gè)易拉罐。清潔工們連忙上前清理。唉！現在的人素質(zhì)越來(lái)越差了，還往窗外丟垃圾，真是太沒(méi)公德心了，我懷揣著(zhù)憤憤不平的想法，低頭將垃圾撿起，扔到垃圾箱里。
天空中忽然飄來(lái)幾朵烏云，轉瞬間，已遮住了太陽(yáng)，烏云密布。天空中先是落下幾滴小雨點(diǎn)，接著(zhù)越下越大，就像有人從天上潑水似的，我趕緊躲進(jìn)車(chē)站下。咦？清潔工們怎么還在打掃？難道她們有什么擋雨的機器？難道她們有帶雨傘？難道她們有高科技？可事實(shí)卻出乎我的預料，令我大吃一驚。面對著(zhù)傾盆大雨，她們只有那樸素、單薄的員工衣。雨水猛烈地撲打在她們的身上，狂風(fēng)撕咬著(zhù)她們的上衣，然而她們卻全然不顧，心中只有一個(gè)念頭：掃掉這些垃圾。
雨停了，她們已是渾身濕透，成了一只只“落湯雞”。柳樹(shù)換上了新衣，青翠欲滴，小草昂起了頭，是那么的輕松，馬路上也煥然一新，跟以前的垃圾如山的馬路簡(jiǎn)直是判若兩人。
清潔工這種默默無(wú)聞的奉獻的精神令我感動(dòng)而又敬佩，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習、提倡，去發(fā)揚光大。
感動(dòng)的小學(xué)作文5
在生活中，也許不只是發(fā)生在熟人中的事讓你感到敬佩，許多發(fā)生在陌生人身上的事也會(huì )讓你感動(dòng)，感到莫名的敬佩。
從我記事開(kāi)始，就能看見(jiàn)小區里有著(zhù)一對老年夫婦，其中的老奶奶好像生活不能自理的樣子，她一手扶著(zhù)拐杖，另一只手扶著(zhù)老爺爺，他們一步一挪的在小區里慢慢的走著(zhù)，就這樣，日復一日，年復一年，每天都能夠看見(jiàn)他們在小區里繞著(zhù)圈，在小區里周而復始的為老奶奶進(jìn)行著(zhù)康復訓練。一直到現在，我每天放學(xué)時(shí)還是能看見(jiàn)他們，現在，老奶奶已經(jīng)能自己拄著(zhù)拐慢慢的走路了。
雖然我并不認識他們，但每天都會(huì )莫名的多看他們幾眼，總感覺(jué)，他們的默契已經(jīng)到達了不用言語(yǔ)來(lái)表達的境界，他們每天就這么走著(zhù)，從不說(shuō)一句話(huà)，卻用行動(dòng)詮釋著(zhù)一切。
這件事情與我毫無(wú)關(guān)系，那對爺爺奶奶也與我互不相識，并且從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。但是無(wú)形中，我從他們的身上學(xué)到了什么叫堅持，那怕一天只能積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦或者沒(méi)有什么太大的希望，他們也在默默的堅持著(zhù)。這讓我想到，我們的學(xué)習也應該有這種毅力，日積月累，最終總會(huì )取得學(xué)習上的進(jìn)步。
他們不僅讓我看到了這種堅持的精神，更多的是讓我明白了親情的可貴。英雄，值得我敬佩;白衣天使，也值得我敬佩，但生活中這對平凡的爺爺奶奶也很值得我敬佩，執子之手，與子偕老，這句話(huà)用在他們身上真的是再合適不過(guò)了。
感動(dòng)的小學(xué)作文6
記得幾個(gè)星期前，我在電視上看到了這樣的一則新聞，讓我感動(dòng)不已。
在一所規模宏大的學(xué)校里，同學(xué)們都在認真地讀書(shū)，就在這時(shí)，教學(xué)樓顫抖著(zhù)，不用報警器警報，同學(xué)們立刻意識到發(fā)生地震了。就在那一秒之間，學(xué)校頓時(shí)沸騰了起來(lái)，幾千名同學(xué)一起沖向走廊，腳步聲、尖叫聲混成一片。校長(cháng)喊道：“教學(xué)樓要撐不住了，大家排成一隊，不要擁擠�！毙ｉL(cháng)剛喊完話(huà)，教學(xué)樓就四分五裂了。
過(guò)了一會(huì )兒，救援隊來(lái)了，大多數學(xué)生都活著(zhù)，因為他們都在樓頂上。同學(xué)報數的時(shí)候，發(fā)現少了四名同學(xué)。搜尋隊立刻用生命探測儀，探測到了那四名同學(xué)的位置，原來(lái)那四名同學(xué)都在廢墟的最下方。但是沒(méi)有一個(gè)人敢去救，因為如果觸動(dòng)樓板，整棟教學(xué)樓都會(huì )坍塌。
大家都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，就在這時(shí)，一個(gè)年輕的搜尋隊員沖了上去，他搬開(kāi)最下層的樓板，不過(guò)，里面漆黑一片，什么也看不見(jiàn)。只能憑感覺(jué)瞎摸，他把三名同學(xué)全部都救上來(lái)了，只剩最后一位了�？墒沁@時(shí)候樓板正在慢慢移動(dòng)，人們都知道，當這塊樓板完全落地時(shí)，搜尋隊員的生命就到頭了。但他仍然沒(méi)有放棄，在樓板快要落地時(shí)，從洞口又扔出了一名同學(xué)，但是廢墟卻在這一瞬間塌陷了。搜救員被埋在廢墟里，四位同學(xué)卻得救了。
愿這位可愛(ài)無(wú)名的搜救隊員安息吧！但他的感人事跡會(huì )一直得到傳揚。
感動(dòng)的小學(xué)作文7
這天中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，接著(zhù)便刮起了大風(fēng)，再接著(zhù)便是電閃雷鳴，不一會(huì )兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。
“好雨知時(shí)節”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹(shù)林在盡情地儲藏養料……
有的人不打傘走進(jìn)雨中享受這雨的溫撫，有的人從家中端著(zhù)臉盆、提著(zhù)水桶沖出來(lái)接雨水，有的人撐著(zhù)傘在雨中漫步……
這時(shí)，我撐著(zhù)傘走在放學(xué)路上，見(jiàn)一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒(méi)有人理他，我看見(jiàn)自己的紅領(lǐng)巾，趕緊走向前……這時(shí)，一陣腳步向老奶奶奔來(lái)，對老媽媽說(shuō)：“奶奶，別怕，我來(lái)扶你�！迸�，是誰(shuí)走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來(lái)？
我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶著(zhù)老人向前走去。我走在他們的后面，我聽(tīng)到老奶奶說(shuō)：“阿強，你不管刮風(fēng)下雨，天天護送我回家，你大人知道嗎？”
阿強說(shuō)：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說(shuō)我做得對，他們還幾次對我說(shuō)，叫我帶你去我家吃餃子呢�！�
老奶奶說(shuō)：“謝謝你爸***，養了你這個(gè)懂事的孩子！”
我聽(tīng)了心里暖融融的，我決定向阿強學(xué)習，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程�！�
感動(dòng)的小學(xué)作文8
寒假里的一天，我家來(lái)了許多客人。媽媽對我說(shuō)：“家里的面條不多了，快下樓買(mǎi)點(diǎn)去” 。我穿著(zhù)棉衣蹦蹦跳跳地走了。
剛到面條鋪的門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)年輕人騎著(zhù)自行車(chē)和一個(gè)坐輪椅的老爺爺撞到了一起。接著(zhù)就聽(tīng)到年輕人不依不饒的大聲喊到：“哎，老頭，你騎著(zhù)破車(chē)瞎撞啥，你眼睛長(cháng)手上了?”老人聽(tīng)了無(wú)可奈何地說(shuō)聲：“對不起”。讓人氣憤的是：那年輕人竟坐在地上不走了，說(shuō)要讓老爺爺給他賠自行車(chē)。天哪，這是哪來(lái)的王法呀?正在這時(shí)，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，先把老人扶到輪椅上，又對著(zhù)年輕人說(shuō)：“年輕人，你不能這樣說(shuō)話(huà)，明明是你撞上了這位大爺，反過(guò)頭還讓他給你賠自行車(chē)�！薄澳阏l(shuí)呀!跟你有什么關(guān)系，你哪暖和哪坐著(zhù)去�！蹦贻p人開(kāi)始胡攪蠻纏了。那位叔叔一字一頓地說(shuō)：“我今天管定了�！边@個(gè)時(shí)候，又有很多人圍過(guò)來(lái)，紛紛指責年輕人。年輕人感到一看大事不好，推著(zhù)自行車(chē)就跑了。老爺爺說(shuō)：“謝謝你，謝謝大家”�！皼](méi)什么，要不然我帶你去醫院看看吧�！闭f(shuō)完，還真推著(zhù)老爺爺去了醫院。
看到這兒，我既氣憤又感動(dòng)。氣憤的是，一個(gè)外表帥氣時(shí)髦的年輕人為什么要為難一位腿有殘疾的老人呢?也不知道他的良心哪去了。感動(dòng)的是：那位叔叔真敢站出來(lái)，為老大爺打抱不平，并且還真帶著(zhù)老爺爺去醫院看病了。我想，我以后也會(huì )這樣做的。
感動(dòng)的小學(xué)作文9
朋友是我們每個(gè)人生活的路上不可缺少的，他就像是一面鏡子，讓我們能夠看到自己的不足；他就像是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；他就像是一本書(shū)，我們從中能學(xué)到很多的東西，永遠都讀不完。這就是朋友。朋友是我們疲憊時(shí)的一棵大樹(shù)；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們登高遠眺時(shí)的一架云梯；朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……總而言之，朋友是你最好的伙伴。
沒(méi)有朋友，每個(gè)人都只能生活在自己孤獨的世界里。沒(méi)有朋友使人害怕。
“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥褧�(huì )在我們不開(kāi)心時(shí)，為我們帶來(lái)歡樂(lè )；在我們需要幫助時(shí)，向我們伸出援助的雙手。朋友是我們永遠離不開(kāi)的`伙伴。友誼是永存的，友誼是不因離別而斷隔的，即使你和你的朋友天各一方。
不要只想你可以從朋友那里獲得什么，只有肯付出，才有資格接受。友誼不僅是獲取，還要懂得付出，互相關(guān)心，互相幫助。甚至于我們要學(xué)會(huì )珍惜現在的每個(gè)人。無(wú)論是朋友、親人以及老師和每個(gè)幫助過(guò)你的人，我們要將他們銘記在心。
這首詩(shī)令我感動(dòng)，它讓我明白了“朋友“這個(gè)詞的真正含義。
感動(dòng)的小學(xué)作文10
生活中，媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)，尤其那次朗誦比賽使我記憶猶新。也就是從那天起，我逐漸明白了感動(dòng)就是愛(ài)。
前些日，我們年級舉行朗誦比賽，我很榮幸代表班級參加了年級比賽。周五，我主動(dòng)和媽媽商量并定下了朗誦內容。
那一個(gè)星期，媽媽每天下班回家，吃過(guò)飯，就和我一起開(kāi)始練習朗誦。每次媽媽都要先給我示范，再聽(tīng)我朗誦，然后有什么不到位的地方就再次示范，讓我重新朗誦。至今，我還清楚的記得那個(gè)周三。那天，媽媽下班回來(lái)，我便發(fā)現，從媽媽的背上透露出她的辛苦，從她的聲音可以知道她的勞累。我這才想起，今天媽媽要上五節課。但是，媽媽還用嘶啞的聲音給我一遍一遍地示范，時(shí)刻提醒我速度快慢，聲音輕重�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)@時(shí)我的心里不由地泛起層層漣漪，淚水開(kāi)始在眼眶里打轉。
配樂(lè )最難找了。每找到一首樂(lè )曲，媽媽便會(huì )跟著(zhù)朗誦幾遍，有一點(diǎn)不適合便刪除。選擇好后，她自己跟著(zhù)樂(lè )曲來(lái)了一遍又一遍，一詞一句地摸索，什么時(shí)間誦讀什么，用什么語(yǔ)氣，語(yǔ)速快還是慢。接下來(lái)，媽媽一字一句地教我，嗓子都啞了，還跟我一起無(wú)數遍地練習。每次聽(tīng)到媽媽那啞啞的嗓音，我的鼻子便會(huì )酸酸的，眼睛里充滿(mǎn)淚花。
“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中”。媽媽園丁般的愛(ài)，讓我深深明白了這句話(huà)的含義，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我。
感動(dòng)的小學(xué)作文11
田老師，你是我最好的老師。
在我心中，最好的老師莫過(guò)于田老師了。
我常常被田老師的言行所感動(dòng)，因為他太關(guān)心別人了。說(shuō)到這兒，我想起了幾周前的一件事情，我雖然沒(méi)有成功，但我還是比較記得清楚的。那日，我在少先大隊部背古詩(shī)。古詩(shī)連篇，因為那么多又稍稍有點(diǎn)倦意。忽然間，一個(gè)身影從我眼前閃過(guò)，我有點(diǎn)興致了，想看看是誰(shuí)，閃來(lái)閃去還是閃到了我的跟前。我虛驚一場(chǎng)，哦，原來(lái)是田老師啊。我看著(zhù)他。他笑了，她那一笑似乎比蒙娜麗莎的笑更美麗，緊接著(zhù)，他對我說(shuō)：“慧敏，好好干��！”他便走了，這句話(huà)我差點(diǎn)兒落了淚。這么多天過(guò)去了，他的這句話(huà)一直縈繞在我的耳邊，回落在我的心谷里，讓我受益匪淺。因為有位老師在成功彼岸等著(zhù)我。
還有一次是在運動(dòng)會(huì )上，在親子運動(dòng)環(huán)節中，一對母子快要到終點(diǎn)時(shí)摔倒了。只見(jiàn)擠在人群中的田老師趕忙跑了過(guò)去將她扶了起來(lái)，年過(guò)半百的田老師能扶起那人來(lái)，那人與他非親非故，但他卻抱以和藹去面對，我的心動(dòng)了，被他打動(dòng)了，想起來(lái)還真是有些心動(dòng)。如果說(shuō)育才小學(xué)是我的母校的話(huà)，那她就是我這個(gè)母校的母親；如果說(shuō)他是一棵樹(shù)的話(huà)，我就是在他遮擋下的一棵小樹(shù)；如果說(shuō)我是一只小鳥(niǎo)，那她就是等我回巢的鳥(niǎo)媽媽…………
所以說(shuō)，田老師，你是唯一一個(gè)令我終身受益匪淺的老師；是唯一一個(gè)令我感動(dòng)的老師；是唯一一個(gè)令我敬佩的老師！
你是我最好的老師。
感動(dòng)的小學(xué)作文12
我們身邊有許多平凡又令人感動(dòng)的事，深深打動(dòng)了我的心。
我們小區有一群小貓都很健康，唯獨有一只貓腿是瘸的。有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)孩子去打那些貓玩鬧，本來(lái)想那些貓會(huì )拋下那只腿不健全的貓逃走，但我卻看到了令我深深感動(dòng)的一幕——許多貓向那幾個(gè)小孩跳去，想讓他們離開(kāi)，留下了幾只貓照顧那只不健全的貓，將它安全的送回了家。
有一次，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事。女兒在家總是忙家務(wù)，還要上學(xué)，父親是一個(gè)工人，一個(gè)月就幾百塊錢(qián)的收入，家里十分困難，母親也因為得病去世了。女兒每一次做飯都會(huì )在父親碗里放一個(gè)煎蛋。有一天，父親在工地受了包工頭的氣，回到家，看到煎蛋是糊的，就破口大罵：“這么大了，連個(gè)雞蛋也煎不好嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，父親氣消了，想了想女兒這么小就得跟著(zhù)他受苦，心里覺(jué)得自己做得不對，便對女兒說(shuō)：“是爸爸做得不對，不該罵你，我來(lái)給你剝雞蛋吧！”女兒還沒(méi)來(lái)得及阻止，父親便把雞蛋捏碎了�！斑@里面怎么是熱水��？”父親問(wèn)女兒。原來(lái)，女兒為了省錢(qián)，把雞蛋液從雞蛋中取出來(lái)，給父親煎雞蛋，而把蛋殼放到自己碗里。
在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)件令我們感動(dòng)的事，就像那群貓一樣，為了救自己的同伴不惜一切，難道不令人感動(dòng)嗎？女兒為了省錢(qián)，讓父親吃雞蛋而自己只拿著(zhù)蛋殼，難道不令人感動(dòng)嗎？一個(gè)細微的動(dòng)作會(huì )讓你感動(dòng)；一句理解你的話(huà)會(huì )令你感動(dòng)：一個(gè)鼓勵的眼神也會(huì )讓你感動(dòng)！在我們身邊的感動(dòng)有許許多多，只要你用心去發(fā)現！
感動(dòng)的小學(xué)作文13
書(shū)是溫暖舒適的港灣，是記憶猶新的故地，是令人感動(dòng)的聚集點(diǎn)。
在一個(gè)偏僻山區小村莊的一間小屋里，住著(zhù)一對母女。母親總是擔心遭竊，所以一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖，但女兒卻厭倦了像風(fēng)景畫(huà)般而一成不變的山村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機所想象的那個(gè)華麗的世界。某一天，她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
可惜外面那精彩的世界并不如她想象的那樣美麗動(dòng)人，她不知不覺(jué)中，走向墮落之途，并深陷到無(wú)法自拔的泥塘中。
十年后，已經(jīng)長(cháng)大成人的女兒拖著(zhù)受傷的心與狼狽的身軀，回到了家鄉。
她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光通過(guò)門(mén)縫透出來(lái)。她輕輕推了推門(mén)，沒(méi)想到門(mén)開(kāi)了。當女兒踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，眼前的情景把她嚇了一跳：母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的，那瘦弱的身軀卷曲在冰冷的地板睡著(zhù)了。
女兒的哭泣聲驚醒了母親，她一言不發(fā)的摟住女兒疲憊的肩膀。女兒突然好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)裉炷阍趺礇](méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？”
母親回答說(shuō)：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)從來(lái)沒(méi)鎖過(guò)�！�
感動(dòng)是希望的搖籃，是一個(gè)安慰的眼神，是天空的一道彩虹，無(wú)處不在。
感動(dòng)的小學(xué)作文14
同學(xué)們，提到“包拯”這個(gè)名字大家一定不陌生吧！今天我就說(shuō)說(shuō)包拯的故事。
包拯一生廉潔，他在肇慶市當官的時(shí)候，以前歷任州官每年都征收比貢品數目多幾十倍的端硯，將多收的端硯據為己有，分送親友和上司，作為“走后門(mén)”的禮物。惟獨包拯在肇慶市當官時(shí)，每年按貢品征集端硯，從不肯多收一個(gè)。后來(lái)，他要調離端州到京城做官，當地官民送給他端硯作紀念，他也沒(méi)要一個(gè)，兩袖清風(fēng)地離開(kāi)了端州。
包拯還剛毅耿直，他生活儉樸，就是在擔任朝廷高級官職時(shí)，他每天的飲食和家里使用的家具，都保持著(zhù)平民本色。宋仁宗賜給他巢湖和田地，他堅決不受，只要了家鄉廬州城東南的一段護城河，子孫后代在河邊以植藕捕魚(yú)為生。
這就是包拯，他一生為官清廉讓我很是感動(dòng)。由于包拯的兩袖清風(fēng)，不但生前得到人們的贊揚，在他死后，人們也把他當做清官的典型，尊稱(chēng)他為“包待制”，“包龍圖”，還編成了包公辦案的戲劇�？梢哉f(shuō)，包公戲是戲曲藝術(shù)家對群眾集體智慧的結晶，它反映了人民的愿望，用戲曲這種藝術(shù)方式，宏揚了包拯的廉潔奉公，剛正不阿的精神。
感動(dòng)的小學(xué)作文15
人生最令人動(dòng)情的事莫過(guò)于感動(dòng)，在我的經(jīng)歷中有許許多多令我感動(dòng)的事，其中有一件，使我記憶猶新。那是發(fā)生在前不久的一件事。
今年的天氣十分反常，按照常理說(shuō)，雷暴雨只有在夏天的時(shí)候才有可能會(huì )下，然而就在這樣冬末春初誰(shuí)也沒(méi)想到的時(shí)候，卻下了一場(chǎng)特別大的雷暴雨。
爺爺接好我，穿著(zhù)雨衣，頂著(zhù)大雨，想要沖過(guò)雨簾早點(diǎn)回去。然而，車(chē)開(kāi)到一個(gè)地方，發(fā)現那里的水積得好深，于是我們只好下車(chē)，找一個(gè)可以避雨的地方躲躲雨。
忽然，我看到一個(gè)穿著(zhù)黃衣服人在雨中不停地掏啊掏啊。我感到很奇怪，也很有趣。這個(gè)人在這么大的雨中干什么呢?
于是不顧爺爺的阻止，跑了過(guò)去。仔細一看，原來(lái)是一位環(huán)衛工阿姨。我好奇地問(wèn);“阿姨你在干什么呢?”“這里的下水管道被垃圾堵塞住了，現在水流不下去，雨一大，水就積起來(lái)�！�
雨下得更大了。五分鐘……十分鐘……，她頭也不抬，專(zhuān)心致志的工作著(zhù)。
終于，下水道干凈了，積水消失了。
就是這樣一個(gè)平凡的清潔工阿姨，冒著(zhù)傾盆大雨用自己的手把堵塞下水道的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的掏了出來(lái) 。那一刻，清潔工阿姨的形象一下子在我的心中高大起來(lái)。
通過(guò)了這件令我感動(dòng)的事，我想只要每個(gè)人都愛(ài)護環(huán)境，那么就不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情了，而從現在開(kāi)始我也會(huì )好好的從自己做起。
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