感動(dòng)的初三學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感動(dòng)的初三學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文1
每當看見(jiàn)手腕上不停轉動(dòng)的手表，那是一位中年叔叔的身影總是閃現在我的眼前。
那是一年夏天的晚上，我和好朋友何越來(lái)到洛陽(yáng)新科公園的籃球場(chǎng)打羽毛球，1個(gè)多小時(shí)就像一眨眼般過(guò)去了，我們熱得像一只落湯雞，在我們都已口干舌燥、滿(mǎn)頭大汗的一瞬間。我忽然聽(tīng)見(jiàn)了遠處不時(shí)傳來(lái)了一陣吆喝聲：
“賣(mài)冰棍了!賣(mài)冰棍!”我們頓時(shí)喜出望外。
可正當我在摸著(zhù)口袋的時(shí)候，我便又心灰意冷了——沒(méi)帶錢(qián)!
當我失望的時(shí)候，有突然看見(jiàn)在垃圾箱旁邊有一張1元紙幣。撿起來(lái)一看，竟然只有半截，可我沒(méi)想那么多!于是不管三七二十一，之泵冰棍而去。
我把錢(qián)折好遞給了叔叔，說(shuō)：“來(lái)兩支冰棍�！笔迨灏褍芍П鞯氐牢沂掷�。
此時(shí)此刻，我吃著(zhù)氣人的手段換來(lái)的冰棍，我的心里有一種酸澀的感覺(jué)。
吃完之后，我抬頭一看，手表不見(jiàn)了。這手表好幾百呢!我心急如焚，不緊哭了起來(lái)。這時(shí)，賣(mài)冰棍的叔叔朝我走來(lái)問(wèn)：“這是你的手表嗎?” ”嗯!“我就得奇怪。
”拿去吧�！�
”叔叔，其實(shí)那......那1元錢(qián)是......是“
“沒(méi)什么，我早看清了。1元而已，沒(méi)帶錢(qián)就說(shuō)嘛，誰(shuí)沒(méi)個(gè)忘帶錢(qián)的事?”
那一刻，我感動(dòng)了。呆呆地站著(zhù)，目送著(zhù)他的背影，仿佛看到了夏日荷塘里正盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的白蓮，那是博愛(ài)和寬容的化身!
感動(dòng)的初三學(xué)生作文2
在生活中，有許多讓我們感動(dòng)的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個(gè)鼓勵、贊賞的眼神你會(huì )感動(dòng)，當運動(dòng)場(chǎng)上五星紅旗冉冉升起時(shí)你會(huì )感動(dòng)，聽(tīng)朋友一聲真誠的問(wèn)候或父母、老師一句叮囑的話(huà)你會(huì )感動(dòng)，一篇優(yōu)美的文章、一場(chǎng)精彩的演說(shuō)或一部扣人心弦的電影你會(huì )感到……在我的小學(xué)生活里有一段動(dòng)人心弦的故事。那時(shí)我讀二年級，不懂事，十分厭學(xué)，不喜歡聽(tīng)老師講課，更不喜歡回家做功課。
當媽媽問(wèn)我功課做好沒(méi)，我總是說(shuō)我們沒(méi)功課。直到有一次，我忍不住不想上學(xué)了，于是開(kāi)始逃課。我本來(lái)就天性愛(ài)玩，又天天把我關(guān)進(jìn)“籠子”里，覺(jué)得沒(méi)有自由，所以認為逃出“籠子”便可以獲得自由。
叮叮�！抡n了，放學(xué)了。我也從別處冒出來(lái)背著(zhù)書(shū)包回家了�？蛇@急壞了老師。在回家路上，一位同學(xué)對我說(shuō)：“你今天沒(méi)去上學(xué)，把老師急壞了。明天老師準要叫你請家長(cháng)�！鳖D時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種深深的自責，霎時(shí)間周?chē)臉?shù)木好像在嘲笑我、諷刺我，好像在說(shuō)我“沒(méi)用，一點(diǎn)兒苦難也克服不了！”我慢慢地回家，烏云密布，不一會(huì )兒雨落下來(lái)淋濕了我的衣服。
我一邊走一邊想：“回家說(shuō)不說(shuō)呢？如果說(shuō)了會(huì )被媽媽打嗎？會(huì )被爸爸罵嗎？”回到家，我還是說(shuō)了。媽媽沒(méi)有打我，只是第二天隨我去了學(xué)校。到了校門(mén)口，我心驚膽顫的，害怕會(huì )被老師訓斥。她們聊了很久，突然媽媽看著(zhù)我，給了我一耳光。我承認了錯誤，全班同學(xué)詫異的看著(zhù)我。從此我不再厭學(xué)了。
到期末，我進(jìn)了班上前三名。我拿著(zhù)獎狀，不是高興，而是飽含淚水，是媽媽喚醒了我，給了我一次刻骨銘心的教育。
在生活中有許多感動(dòng)，而那些都是善良的人們對社會(huì )的回報，真應了古話(huà)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。這件往事回想起來(lái)是辛酸的，同時(shí)卻又是甜美的。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文3
20xx年剛過(guò)大年初一不久，我隨爸爸、媽媽來(lái)到了鄉下的外婆家，這里常年大雪飄飄，非常嚴寒。
一天，我獨自出門(mén)，想四處逛逛。誰(shuí)知出門(mén)不久，就下起了鵝毛大雪。北風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，雪爺爺無(wú)情的下著(zhù)，我的臉像是被刀刮了似的，手都凍的紅彤彤的。我一邊搓搓手，一邊跺跺腳，一個(gè)人孤獨的在大街上閑逛，感覺(jué)挺孤單的。突然，我看到了兩名穿著(zhù)厚厚的警服的警察，他們拿著(zhù)兩把大鏟子在路邊鏟雪。他們的手一樣凍得通紅，但是仍堅持鏟雪，大雪蓋在他們的頭上，肩上，都快把他們變成雪人了。我想：這些叔叔可真好，為他人的安全卻不管自己受凍，看著(zhù)看著(zhù)我的心頭都溫暖了。突然，馬路對面走來(lái)一位老奶奶，她走在還沒(méi)鏟過(guò)的那一邊，其中的一位警察見(jiàn)了，知道大事不妙，竟以百米奔跑去扶老奶奶，果不其然，老奶奶踩到一塊小小的冰塊摔倒了。兩位警察叔叔一起把老奶奶扶到一個(gè)安全的地方，才去鏟雪。 站在雪地里，我都不覺(jué)得寒冷了，我的心已經(jīng)被這些樂(lè )于助人的人感動(dòng)，被這一份愛(ài)心所溫暖。
20xx年，我想愛(ài)會(huì )把它填滿(mǎn)。因為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)會(huì )讓我們的生活變得更加美好。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文4
傍晚，夕陽(yáng)西下，我漫步在林間小道上，想著(zhù)李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我感動(dòng)著(zhù)。
燈下，我做著(zhù)作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我感動(dòng)著(zhù)。
教室里，我因成績(jì)而憂(yōu)傷，好友悄悄送上一張賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)真摯的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪倫送我情”，我感動(dòng)著(zhù)。
每天每時(shí)每刻，我都感動(dòng)著(zhù)。然而，我并不疲倦，因為，感動(dòng)讓我的生活更加充實(shí)；感動(dòng)，讓生活更美好。
感動(dòng)，不一定要滿(mǎn)淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動(dòng)，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動(dòng)的，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)。
美國紐約曼哈頓街頭，一個(gè)小女孩停駐在一棵樹(shù)下，她目不轉睛盯著(zhù)那片樹(shù)葉——她在等待這年秋天最后一片樹(shù)葉的落下。小女孩的行為不令我們感動(dòng)嗎？
“為了看看了陽(yáng)光，我來(lái)到世上！”巴爾蒙特的話(huà)不令我們感動(dòng)嗎？
朋友，學(xué)會(huì )感動(dòng)吧！你僅僅需要學(xué)會(huì )善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動(dòng)的瞬間！
感動(dòng)，不是膚淺的感時(shí)傷懷，它是一種精神，是一種人文素養，它能讓我們生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活更美好！
學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們會(huì )發(fā)現人心的善良；學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們會(huì )明白真善美的內涵；學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們會(huì )發(fā)現世間的真愛(ài)；學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們會(huì )敞開(kāi)心靈的大門(mén)——
感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香；感動(dòng)，讓生活更加美好！
感動(dòng)的初三學(xué)生作文5
總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目，看到那形形色色的人。其實(shí)不僅僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，然后許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。
那是一個(gè)晴朗的午后，天空藍的如寶石一般，藍得明亮，藍得令人陶醉。然后可是沒(méi)有人會(huì )想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬(wàn)里變成了大雨傾盆。俗話(huà)說(shuō)得好：“六月的天，娃娃的臉�！笨蛇@還沒(méi)到六月呢，怎樣天就變得那么快？
我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：沒(méi)有傘！驚人提醒，我們都回想了起來(lái)。少數同學(xué)高興地舉起了他們的傘，部分同學(xué)得意洋洋的喊著(zhù)家長(cháng)會(huì )來(lái)接他們，剩下的，也就是我們這些既沒(méi)有傘，又沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接的“弱勢群體”了。
哎，怎樣辦呢？看來(lái)只好變成“落湯雞”了。我十分無(wú)奈。
本來(lái)想等雨下小一點(diǎn)兒再走的，可此刻看來(lái)，我要是不走，然后那就真的走不了了。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮出來(lái)了。突然，背后傳來(lái)一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著(zhù)雨站了大半個(gè)小時(shí)！“奶奶......”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動(dòng)......
感動(dòng)的初三學(xué)生作文6
小時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在夜空的繁星中尋找著(zhù)最亮的星，幻想著(zhù)它把我帶到太空……不久，我心中真的有了一顆極亮的星。
有一個(gè)星期天，我坐車(chē)去看望爺爺奶奶，我坐在車(chē)窗前望著(zhù)鋪滿(mǎn)了像棗子般大小的石子路，像一條無(wú)邊無(wú)際的彩帶人行道，和街燈旁站得挺直像士兵一樣的一顆顆大樹(shù)。突然汽車(chē)停住了，一位上了年紀的老爺爺，撐著(zhù)拐杖慢慢走上了車(chē)，等老爺爺找到了座位，汽車(chē)繼續向終點(diǎn)站開(kāi)去，等汽車(chē)開(kāi)了一會(huì )兒，老爺爺才發(fā)現路途不一樣，就問(wèn)司機叔叔：“請問(wèn)這輛車(chē)是否到**路？”“不，這輛車(chē)不到那�！彼緳C叔叔回答道�！鞍�！”老爺爺的大聲一叫，驚動(dòng)了車(chē)上的所有乘客。一位好心的阿姨問(wèn)老爺爺：“老大爺，發(fā)生了什么事？”“我的眼老花，坐錯了車(chē)，該怎么辦��！”“老花眼還坐啥車(chē)��！”一位年輕的姐姐嘲笑老爺爺。這時(shí)，那位好心的阿姨瞪著(zhù)那位姐姐說(shuō)：“我們中華美德就是尊老愛(ài)幼，你把這留傳了五千年的美德丟去那了？老大爺你不用急等到了下一站我送你回家�！蹦俏唤憬懵�(tīng)了慚愧地低下頭。說(shuō)完她問(wèn)了老爺爺家住哪，車(chē)到站了阿姨扶著(zhù)老爺爺下車(chē)。
如果人人都能像這位阿姨一樣懂得謙讓?zhuān)萌ンw諒他人，關(guān)心他人，那我們的世界該多么美好！我們青少年兒童更應該學(xué)習這位阿姨的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文7
大約在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去商業(yè)大廈，我們一齊走到了公交車(chē)站，等了一會(huì )，公交車(chē)最之后了，上車(chē)的人很多，我們上車(chē)的時(shí)候，人一下子把我擠下了車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，頓時(shí)，我的心碎了，哭了起來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎樣了？”我說(shuō)：“我媽媽坐車(chē)走了。我被人擠下了車(chē)�！卑⒁涛⑿Φ卣f(shuō)：“那我給你手機，你自我撥號給你媽媽打電話(huà)�！蔽夷弥�(zhù)手機，撥通了號。阿姨用手機說(shuō)：“你兒子在車(chē)站找你，快來(lái)吧！”掛掉了電話(huà)，阿姨安慰我說(shuō)：“小朋友，你媽媽一會(huì )就來(lái)，別著(zhù)急�！蔽铱偹惴潘闪饲榫w，心里溫暖了很多，想著(zhù)：這位阿姨真是好人��！
我對阿姨說(shuō)：“真是多謝阿姨了�！钡攘艘粫�(huì )，媽媽著(zhù)急地跑來(lái)，說(shuō)：“我上車(chē)后找不到你，可把我急壞了�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，找到了就行，你們以后可要注意呀�！甭�(tīng)了這些話(huà)，看著(zhù)阿姨微笑的是那么燦爛，他幫忙了我，令我十分感動(dòng)。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文8
感動(dòng)是一個(gè)很實(shí)在的東西，它不會(huì )讓你輕易發(fā)現，但它時(shí)常就在身邊。
媽媽在洗衣服，忙得汗流浹背，我走到媽媽身后她竟然沒(méi)有察覺(jué)�？粗�(zhù)媽媽的身影，我模糊了雙眼。你看，那雙手被凍得通紅，那黑發(fā)也失去了應有的光澤，不知何時(shí)竟填了幾根銀絲。我突然冒出一個(gè)念頭：我應該幫媽媽洗，媽媽太累了。
“媽媽?zhuān)襾?lái)洗”，我邊說(shuō)邊挽起袖子。
“不用！你還太小洗不干凈。還有英語(yǔ)背了嗎？一會(huì )我檢查！”媽媽用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，并把我往外推。
我又看見(jiàn)那雙凍得通紅的手，由于經(jīng)常做家務(wù)已變得十分粗糙。��！是這雙手幫我洗衣，做飯，收拾房間。這是一雙操持家務(wù)的手，一雙撫育我長(cháng)大的手……我的雙眼又一次濕潤了。我悄悄擦去臉上的淚水，不想讓媽媽看見(jiàn)我哭了。不一會(huì )媽媽來(lái)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，當最后一個(gè)單詞寫(xiě)完時(shí)，媽媽笑了，笑容中透出了幾絲欣慰。我知道，我全對了。
也許，生活中還有許多感動(dòng)，親人的一句話(huà)，一個(gè)善意的微笑，很多都被我忽略了。在這些我們忽略的東西里，包含了太多真情、溫暖與感動(dòng)。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文9
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自我的性命，我就覺(jué)得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無(wú)論在什么狀況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來(lái)，立即跑過(guò)去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動(dòng)，我就遇到過(guò)。
有一次我放學(xué)回家的路上看到一位盲人爺爺正在過(guò)馬路。當時(shí)汽車(chē)很多，然后全都是汽車(chē)“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見(jiàn)，所以爺爺只好站在那里，一步不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)爺爺的身旁，看樣貌他有重要的事情。我本以為他不會(huì )去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺(jué)得自我落下了什么東西，他轉過(guò)頭來(lái)�？墒菦](méi)看到什么東西，只看見(jiàn)了爺爺，他連忙走過(guò)去，對爺爺關(guān)切的說(shuō)：“老爺爺您是不是不方便過(guò)馬路呀？”老爺爺無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那讓我扶您過(guò)馬路吧！”爺爺聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō);"多謝你，小伙子你真是一個(gè)熱心腸！”說(shuō)完叔叔就扶爺爺過(guò)馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說(shuō)多謝······
同學(xué)們只有幫忙別人，就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，讓我們一齊從身邊的小事做起，然后去幫忙他人吧！
感動(dòng)的初三學(xué)生作文10
她總是一切為了我們，為了我們的一切。
——題記
也許在每個(gè)人心中，都會(huì )有某個(gè)人使她感動(dòng)，然而，我也不例外，在我的人生中途中，有一個(gè)使我感動(dòng)，以至于讓我?jiàn)^然前行。
感動(dòng)源于生活中的細節，她的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑。都使我為之感動(dòng)。此刻我就要將感動(dòng)釋放出來(lái)。那該從初三時(shí)談起，在我讀完初二時(shí)，由于我的成績(jì)不太夢(mèng)想，所以我爸研究讓我轉學(xué)，可是轉到南昌一個(gè)人又不放心，所以無(wú)計可施。但就是此時(shí)，她的電話(huà)來(lái)了，“你家賓松此刻這樣就完蛋了，決定一下隨我到南昌去吧!當然，我爸也毅然答應，就在此是，從我內心隱約發(fā)出對她的一絲感激�！�
可是，雙面臨新的問(wèn)題，我周末到哪里住呢，當然，她欣然地答應住在她家，一住就是三年，但她沒(méi)有任何怨言，當我每次到她家時(shí)，她總是臉上微微一動(dòng)，潔白的牙齒露出一條縫，是那么的安詳，可親，她的手是伸出來(lái)的，慢慢走上前來(lái)，盡管動(dòng)作很怪，但在我的心里永遠是那么完美。
在吃飯的時(shí)候，每當我走上前去夾菜時(shí)，她總有一個(gè)習慣性的動(dòng)作“把盤(pán)中的肉一塊夾入我的碗里，就算我想拒絕，那念頭也該打消了�！碑斎�，在我將出發(fā)去學(xué)校時(shí)……
感動(dòng)的初三學(xué)生作文11
生活中有許許多多感動(dòng)的`事，如：讀書(shū)累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)……人之所以感動(dòng)，是因為生活在愛(ài)中。
星期天早上，風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了一個(gè)懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，��！寒風(fēng)刮得好猛，我不禁打了一個(gè)寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風(fēng)吹得小樹(shù)翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺(jué)得好冷��！
突然門(mén)鈴“叮叮�！钡捻懥�，我很好奇，是誰(shuí)��？這么早就跑到我這兒來(lái)啦，我開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是奶奶回來(lái)啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來(lái)了，但奶奶卻依然微笑著(zhù)說(shuō)：“我買(mǎi)了早堂面，趁熱吃吧�！币凰查g，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關(guān)懷感動(dòng)著(zhù)，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，端著(zhù)香噴噴的面條，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著(zhù)奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著(zhù)淚水加面條吃進(jìn)了肚子里�？粗�(zhù)我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，我也感動(dòng)著(zhù)抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你�！蔽也粫�(huì )讓您白白付出，我以后一定會(huì )報答您，服侍您的！這也足以證明，只要世界充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì )就會(huì )變得更加美好！
感動(dòng)的初三學(xué)生作文12
唯一的廣闊，是無(wú)邊的海洋；唯一的燦爛是朵朵的流星；唯一的感動(dòng)，是小巧的麻雀。
冬日里夾雜著(zhù)凜冽的寒風(fēng)和晶瑩的雪花。它片片灑落，要將世間一切冰封。兩旁的行人都用厚厚的羽絨服將自己裹緊，像極了一個(gè)未成熟的繭；絲絲寒風(fēng)，生冷地刮在臉上，不禁讓紅潤的臉龐抹上一絲冬的痕跡。
我獨自走在冰冷的路上，感受不到一絲生命的體溫，我氣餒地走在路上，懷念我死去的松鼠，我嚎啕大哭，細密地雨珠滴落在雪地中竟無(wú)聲地融化了雪……
我抹著(zhù)眼淚回家，依稀聽(tīng)見(jiàn)幾聲細細地嚎叫，我忽忙地跑向一棵樹(shù)下，竟意外地發(fā)現一只雛兒，它很小，我伸出扶向它，它驚恐的擺動(dòng)著(zhù)身子，我摸向它的身體，發(fā)現是極涼極涼的，再一摸，��！竟是只死去的麻雀，它身旁幼小地雛兒緊貼著(zhù)它的身體，我小心翼翼地將它抱起，攬在懷中，它小巧的腦殼一動(dòng)，讓我不禁想起了我的小鼠，我決定不再飼養小動(dòng)物，又將它放在了一個(gè)很溫暖地地方，頭也不回地，走了，我不想回頭，我怕回頭。
可終究，我還是舍棄不了這只雛兒，當我再回到那個(gè)溫暖的地方時(shí)，發(fā)現它早已不見(jiàn)，我瘋狂地尋找，找遍每一個(gè)溫暖的角落，終無(wú)果，我灰心喪氣地走了，突然，我又依稀聽(tīng)到了那個(gè)叫聲，是雛兒！
我尋著(zhù)聲音奔去，發(fā)現它緊貼著(zhù)母親的身體，我明白了！它用它幼小的身體，去溫暖死去的母親，它用它幼小的靈魂，去撫慰母親死去的靈魂。它小，但它懂得感恩，它不顧千里長(cháng)途，不顧寒雪徹苦，它只為一個(gè)目標它要去找它的母親！
我哭了，不是來(lái)自心靈的痛苦，而是對這幼小雛兒的精神所感動(dòng)！
愿地母永安我的小鼠和雛兒母親的靈魂！
感動(dòng)的初三學(xué)生作文13
時(shí)間像清澈的河水，載著(zhù)悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè )章里的音符，奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動(dòng)，永遠存在我的心底。
小學(xué)一年級時(shí)，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗，變得越來(lái)越岑莫，越來(lái)越沉默，坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長(cháng)的等待與煎熬。
到了二年級換了一個(gè)班主任，我憧憬著(zhù)有點(diǎn)兒欣喜，同時(shí)又有點(diǎn)兒擔憂(yōu)，要是這個(gè)老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著(zhù)笑扎著(zhù)一束馬尾的女老師走了進(jìn)來(lái)，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習，互相進(jìn)步，祝合作愉快�！�
記得那天學(xué)的是古詩(shī)，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）�？煜抡n時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎？”大家爭先恐后地回答道“好背”的確，這首詩(shī)好背，我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手。
我也緩緩地把手舉起來(lái)，但又放下去了。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現了，只見(jiàn)她朝著(zhù)我微微一笑，望著(zhù)我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來(lái)，對老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò)，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個(gè)人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會(huì )打問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑，成績(jì)也直線(xiàn)上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。
感動(dòng)的初三學(xué)生作文14
其實(shí)，在生活中，有很多事都能使我們感動(dòng)。每一個(gè)畫(huà)面都在我的腦海中，猶如一新，有這么的一天。
在家里
這天，我正在家里打掃清潔，不知怎的，正當我興奮地哼著(zhù)歌曲在打掃時(shí)，一不留神，“啊”！我從桌上摔了下來(lái)，幸好我被母親接住了，但是母親卻受傷了，我是多么感動(dòng)��！因為母親連想都沒(méi)想就跑過(guò)來(lái)把我接住。
在醫院
來(lái)到醫院，醫生為母親治傷時(shí)，“孩子，過(guò)來(lái)，用手幫你母親按住傷口”醫生溫柔說(shuō)道。大熱天時(shí)，醫生已滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)有用手去抹汗，而是小心翼翼地為我母親按腿。當要離開(kāi)醫院時(shí)，醫生吩咐道：“回去小心點(diǎn)，別干太多的活，休養3——4個(gè)星期就會(huì )愈合的�！比缓笙蛭覀兾⑽⒁恍�。
嘩！多么好的醫生��！他們天天為人民服務(wù)，不怕困難，永遠堅守在自己的單位。這使我感動(dòng)得流下淚水。
在學(xué)校
我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，接著(zhù)投入到書(shū)海中，為自己的目標奮斗。課間，同學(xué)們正在玩耍。
突然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)正在幫一個(gè)初一的學(xué)生挑水，這是一個(gè)多好的畫(huà)面��！這時(shí)，一個(gè)清晰的聲音又響起了：“謝謝大哥哥�！眹W！多么感人��！
這一天使我收獲了不少的感動(dòng)！
感動(dòng)的初三學(xué)生作文15
記得暑假的一天，我和姐姐去我們公園參觀(guān)。
突然，我看到前面有兩個(gè)乞丐摸樣的人，姐姐也順著(zhù)我的目光看到了他們。他們是一老一少。其中那個(gè)小男孩蹲在墻角，我看著(zhù)他很瘦弱，臉上很臟，手腳也有很多灰塵，身子用一塊黑布包著(zhù)。老人是一位婆婆，頭發(fā)花白而且稀少，特別的亂，穿的衣服很是單薄。
我就跟我姐姐要了一點(diǎn)錢(qián)。然后我就去買(mǎi)了一些熱飯，給他們送了過(guò)去�？墒瞧牌艆s一點(diǎn)都不吃就給了小男孩。我問(wèn)她原因，她告訴她已經(jīng)吃過(guò)了還是讓孩子吃吧，他還是長(cháng)身體的時(shí)候。我知道婆婆什么都沒(méi)吃呢。之前我就看到她跟旁邊的老板要飯吃卻沒(méi)有弄到�，F在她又沒(méi)有吃一點(diǎn)，我感覺(jué)他們真的是太可憐了，可是我又沒(méi)有足夠的能力幫助他們真的很難過(guò)。同時(shí)又對他們深感同情。之后我又把自己身上的錢(qián)都給了他們。我和姐姐就沉默著(zhù)回家去了。
之后我再想到這件事，也是同樣的不舒服。我也想過(guò)被騙的可能，可是我寧愿被他們騙也要做一些事情。也希望我們的社會(huì )能多為他們做一些事情。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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