感動(dòng)的作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文1
秋天還未完全過(guò)去，天氣卻已寒冷，特別是今天。我們裹得像個(gè)北極熊，拖著(zhù)笨重的身孑，在寒風(fēng)中進(jìn)行大課間活動(dòng)。終于盼到大課間結束，同學(xué)們邁著(zhù)疲憊的步伐回到了教室，此時(shí)的我們可是又喝又累，乏累的我們多么渴望有一杯熱烘烘的牛奶啊!
這樣想著(zhù)，兩位同學(xué)已將兩個(gè)牛奶桶拎進(jìn)教室，小心翼翼地放下。我迫不及待地拿過(guò)一盒牛奶，但剛拿到牛奶時(shí)，我的手微微頓了頓，這牛奶好冷啊!喝下去恐怕會(huì )拉肚子吧!此時(shí)，同學(xué)們都想盡辦法使牛奶暖的熱一些，有的將牛奶捂在手心里，想用手的溫度來(lái)捂熱牛奶，但這并不起作用，反而將手也冰涼了，還有的進(jìn)一步加溫，將牛奶裹在外套里，想用體溫與外套的溫度一起使牛奶熱起來(lái)，但這只稍稍溫了一點(diǎn)兒，不一會(huì )兒又變得冷冰冰的。大家無(wú)奈地望著(zhù)牛奶，看來(lái)僅憑我們想使牛奶熱起來(lái)這根本不現實(shí)，我不得不打消心中的幻想。此時(shí)門(mén)口出現了虞老師的身影，她的手里端著(zhù)一個(gè)大大的臉盆。臉盆似乎很重，以至于她的背都有些彎曲，我急忙走到老師的身邊，想要幫幫她，走進(jìn)一看，哦，是一臉盆熱水，滿(mǎn)滿(mǎn)的一臉盆，水散發(fā)的熱氣，熏得老師的臉有些微紅，我急忙伸出雙手想要接過(guò)臉盆，虞老師，連說(shuō)：“不用，不用，水比較滿(mǎn)，容易溢出來(lái)，我端著(zhù)就可以了�！比缓�，徑直朝講臺前走去。同學(xué)們連忙讓出一條道，虞老師將臉盆放在地上，然后，示意同學(xué)們將手中的牛奶盒放在熱水中。哦，我們都明白了老師的用意，她是打算為我們熱牛奶啊。外面依然寒風(fēng)凜冽，可是教室里卻暖意融融。大家圍著(zhù)老師，蹲在地上一起動(dòng)手熱牛奶。老師接過(guò)同學(xué)們手里的牛奶盒，放入臉盆，并不時(shí)在盆里添加熱水調節水溫，差不多把握好時(shí)間，拿出牛奶，分發(fā)給同學(xué)們。一盒又一盒的牛奶在我們手中傳遞著(zhù)，虞老師始終沒(méi)有停止手里的動(dòng)作，拿牛奶，燙牛奶，遞牛奶，如此反復，我想，老師的手臂一定酸了，老師的腰腿一定累了，在熱氣騰騰的熱水旁，我甚至看見(jiàn)了她額頭冒出了一層薄汗。我把手里熱得暖暖的牛奶遞過(guò)去，：“虞老師，您歇歇吧，我來(lái)熱牛奶，這個(gè)牛奶給您喝�！庇堇蠋熜σ庥骸拔乙呀�(jīng)喝過(guò)了，你喝吧，我也馬上就好了。趕緊喝，不然又冷了�！比缓笥值拖骂^忙開(kāi)了。我知道，虞老師怎么可能有時(shí)間喝牛奶呢，早上一直在教室里，大課間也一直陪著(zhù)我們，我明白老師的心意，也接受了老師留于唇齒之間的愛(ài)。不知為何，今天的牛奶格外香甜，格外濃郁，我們喝在口中，甜在心里。
從這天以后，我們每次大課間結束回到教室后，都能看到虞老師彎著(zhù)腰，辛勤地為我們熱牛奶，從這天起，我體會(huì )到了感動(dòng)的滋味，這種濃郁的味道，便是我心中的感動(dòng)
感動(dòng)無(wú)需華麗的詞句來(lái)修飾，也無(wú)需晶瑩的淚珠來(lái)映襯，感動(dòng)就是這樣平凡的一杯牛奶，在不經(jīng)意間，永駐我的心田。
感動(dòng)的作文2
四年級，我剛剛轉學(xué)，新的教室、新的同學(xué)，都感到陌生，我覺(jué)得這情形與我當初料想的不，頓時(shí)就被寂寞包圍。
不過(guò)多久，我又的在班上竟中下等的，每天在強顏歡笑的我，回家后異常安靜。沒(méi)辦法，我就在每次英語(yǔ)班結束，像老同學(xué)趙哲大倒苦水，原本讓我“沒(méi)心沒(méi)肺”的趙哲竟然也安靜，目光中竟閃現出點(diǎn)點(diǎn)的執著(zhù)，這讓我大惑不解。
一星期后，我和趙哲約好出去玩，那，我玩瘋了，汗水如雨般滴在，個(gè)小水渠，將的寂寞流掉了，甩下了日積月累堆積的重負，我感到。該回家了，我與趙哲說(shuō)再見(jiàn)，她嘴角微揚，總她有莫名的興奮未發(fā)泄，眼中閃爍著(zhù)神秘的色彩，就，我迷迷糊糊地回家了。
一到家，我就回到房間，風(fēng)扇，調到低檔風(fēng)，拉開(kāi)米老鼠背包，里面多了東西：一張賀卡。我頓時(shí)明白了趙哲的反常是何用意。拿出賀卡，上面是藍天草原的封面，卷著(zhù)一道道白色的風(fēng)棉花糖般的云朵松松蓬蓬的，右下角寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的小字：馬可，王石楠畫(huà)，這張賀卡，畫(huà)畫(huà)出生的費了心思，又一想，默默的說(shuō)了：“趙哲的組織能力還真是強!”賀卡，里面掉出了一張紙，我撿起它，我看見(jiàn)大大的賀卡內，有不同字體寫(xiě)出的“加油”二字，后面是寫(xiě)字人的署名。一數，整整67個(gè)!好同學(xué)都在賀卡上寫(xiě)下了“加油”二字!頓時(shí)，眼淚盈了。
我地蹲下，撿起了那張紙，上面是六十七顆小小的愛(ài)心組成的大愛(ài)心，美中，中間缺了。白紙的右下角是一根畫(huà)得逼真的冰糖葫蘆，學(xué)習委員的留言：“唐克琪，都忘記你哦!大愛(ài)心，就差你一人的就完整了，你的愛(ài)心也畫(huà)上去。都，你的會(huì )和以前好，好心情，都幫你加油!以前說(shuō)的，只要心彩虹，交到新朋友。你看見(jiàn)冰糖葫蘆就再哭。吶，送你一根!擦干眼淚，加油!”我無(wú)聲地哭了，眼淚被風(fēng)吹向兩邊，澆灌了彩虹的種子，的彩虹在發(fā)芽，寂寞被溫暖替代，我地畫(huà)上了第六十八顆心，將兩樣東西珍藏，，專(zhuān)屬回憶。
我已完全融入了新的“家庭”，而那六十七顆心所的的感動(dòng)，我永遠也忘記。
感動(dòng)的作文3
常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。譬如看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動(dòng)漂亮的羽毛沖著(zhù)我叫了那么一聲，甚至只有半聲，又匆匆飛走。譬如看見(jiàn)果實(shí)墜地，一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，從一棵樹(shù)上冷不丁地落下，在塵土中留下一道輕痕�？删驮谶@一瞬間，我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了。
其實(shí)，生活中讓我感動(dòng)的細節太多了�？匆�(jiàn)一個(gè)朋友久違的眼神和手勢，看見(jiàn)一顆滾動(dòng)的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見(jiàn)一群螞蟻抬著(zhù)一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現出的那種小心翼翼與莊嚴肅穆……總之，感動(dòng)我的有時(shí)是一種聲音，一種復雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時(shí)是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話(huà)語(yǔ)的狀態(tài)。也有時(shí)候，感動(dòng)我的竟是一種尋常的極容易讓人忽視的場(chǎng)景。正如一群螞蟻抬著(zhù)一只蜜蜂的殘骸艱難地向前移動(dòng)，最終，他們移進(jìn)了我內心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場(chǎng)恒久的儀式。
有一點(diǎn)是肯定的：若是沒(méi)有感動(dòng)，我想我就會(huì )丟棄自己。因為我知道，生命幾乎都離不開(kāi)感動(dòng)。如果對美視而不見(jiàn)，對春天無(wú)動(dòng)于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開(kāi)雙腳呢？
被感動(dòng)的人是幸福的，我就是其中之一。我感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著(zhù)世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。每一次小小的感動(dòng)都會(huì )洗滌我靈魂中的一個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都可能斬斷我性情中某一截深深的劣根。日復一日，年復一年，感動(dòng)使我的內心變得明亮清潔，豐富而寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏(yíng)得一個(gè)全新的自我。
因此我敢說(shuō)，一個(gè)人，只要他還懂得感動(dòng)，就不至于徹底喪失良知和天性。只要懂得感動(dòng)，即使將他放在生活的最邊緣，他也決不會(huì )輕易放棄做人的資格和與生俱來(lái)的發(fā)言權。
感動(dòng)的作文4
天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門(mén)口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽(tīng)。
老人講完了一句話(huà)，便支持不住，與世長(cháng)辭。所有在場(chǎng)的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話(huà)是：
“不是‘叫’，是‘請’�！�
我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。
夏衍是我國著(zhù)名劇作家，關(guān)于他我了解甚少，只因為老人的最后一句話(huà)，我牢牢記住了他的名字，后來(lái)學(xué)到他的報告文學(xué)，我都是懷著(zhù)深深的感動(dòng)去讀的，我知道只有真正博愛(ài)謙遜的靈魂才能寫(xiě)出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿(mǎn)懷愛(ài)心的人，才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的人心里，留下經(jīng)久不滅的感動(dòng)。
偶然對好友談及夏衍老人的遺言，她卻只是淡淡一笑，說(shuō)：“感人是感人，但他實(shí)在真有點(diǎn)作秀了，你說(shuō)那有什么關(guān)系啊，他一大名人，說(shuō)與不說(shuō)都沒(méi)有什么影響的�！�
我訝然，自此與好友疏遠。一個(gè)不善于感動(dòng)的人心靈必然不會(huì )撒滿(mǎn)陽(yáng)光。擁有一顆善于感動(dòng)的心，就算有再大的挫折，也必然不會(huì )輕易言棄。因為有那么那么多美好的小小感動(dòng)，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢？
感動(dòng)如一泓清泉，總會(huì )給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著(zhù)作等身的他會(huì )在最后時(shí)刻去糾正一個(gè)在悵然呢看來(lái)理所當然的錯誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂，更讓感動(dòng)永存。
不禁回想起那個(gè)讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無(wú)數懷抱愛(ài)心的人所凝聚的巨大感動(dòng)。在感動(dòng)中又讓億萬(wàn)人為之鼓舞，于是短短意念間，人民不敗，四川雄起！
于是我釋然，心懷感動(dòng)的人畢竟是大多數。大大的感動(dòng)和小小的感動(dòng)，在這個(gè)光怪陸離的世界里，畢竟是最美好的存在。
于是人山人海，擁一懷感動(dòng)，腳步不停，步履輕快。
感動(dòng)的作文5
“嘟，嘟，嘟……”“喂？”
“媽?zhuān)夷_扭了，現在就跟那‘狗不理’沒(méi)什么兩樣，走路都脹��！幫我帶點(diǎn)‘狗皮膏藥’來(lái)吧！”
“怎么弄的？”“打籃球！”
“活該，自討苦吃，等著(zhù)，我明天來(lái)……”
“嘟……”
——陰雨綿綿的一天，澀風(fēng)夾著(zhù)細密的小雨，雖然在窗上敲不出有律的節奏，但至少也將這個(gè)世界修飾得朦朦朧朧。黑暗的窗外，也只有路燈還偶有興致地伸向遠方。唉！最難受的，也只有這密雨澀風(fēng)冷徹骨的深秋了。
“又沒(méi)帶傘，加上這該死的累贅，瘸到宿舍，何年何月��！”……
“怎么，還不走啊，想住教室啊，男的也婆婆媽媽的�！�
“可我這腳……你在等我��？”
“你怎么這么多的廢話(huà)，你認為這教室里還有什么人��？你到底走不走？”“哦！”……
雨還是一刻不停地下著(zhù)，仿佛沒(méi)了它，連朦朧的路燈也會(huì )缺少一分姿色。路上只剩下稀疏的腳步聲，接二連三的小水塘，倒映著(zhù)路燈，被細雨點(diǎn)綴出一圈圈的漣漪，倒是十分好看�！拔艺娌恢滥阍谙胧裁�，快一點(diǎn)啊，待會(huì )雨又要大了�！薄芭�！”一把遞給我傘。
就這樣，開(kāi)始邁入密雨之中——我左手撐著(zhù)傘，撐著(zhù)，使勁地撐著(zhù)，卻擋不住冷雨的問(wèn)候，我們濕濕的肩膀著(zhù)實(shí)令我倍感內疚；而我的右手，卻始終被有力地支持著(zhù)，從沒(méi)松過(guò)，一直到路的盡頭……一瘸，一拐，一瘸，一拐……終于到了宿舍，雖是撐了傘，但兩個(gè)人的衣服都濕透了�？伤麉s對我笑笑，只說(shuō)了一句:到家了，早點(diǎn)睡覺(jué)。
幾百米的路，我們卻足足走了十幾分鐘；雖只有十幾分鐘，卻足以讓我擁有一段感徹肺腑的友誼，讓我銘記一生的友情。
這一路走來(lái)，一步一個(gè)腳印，一步一片真情，一步一份感激，一步一刻銘記，一步一段生命的回憶。
友情往往便是這樣，平凡的日子里，始終感受不到它帶來(lái)的溫馨；快樂(lè )的日子里，它的溫暖，更是微不足道；窘迫的日子里，很少能給你帶來(lái)光明與生機。但也只有在窘迫的日子里，真正的友情才能在困苦中感動(dòng)你的心，悄然無(wú)息，只有日久才能見(jiàn)人心。
一點(diǎn)一滴憶雨中行路。
一筆一書(shū)品人間友情。
因為友情長(cháng)在，所以感動(dòng)常在。
感動(dòng)的作文6
茫茫雪原。天山南麓�！板ｊ@干百丈冰”，“霜花草上大如錢(qián)”。
1986年12月25日，11匹野馬，由新疆維吾爾自治區環(huán)境保護辦公室及有關(guān)專(zhuān)家專(zhuān)程護送到位于吉木薩爾縣的新疆野馬繁殖中心，并在這里舉行了別有情趣的野馬還鄉放養儀式。
一陣嘶鳴，一陣疾馳，空曠的原野霎時(shí)間成了一個(gè)喧鬧的世界。這些大自然的驕子，經(jīng)歷了近一個(gè)世紀的流浪，終于從德國、英國回到了故鄉的懷抱。
這是怎么回事呢?
達爾文的進(jìn)化論中，野馬被作為典型的“模特兒”而備受珍視。從它的化石研究證明，5000萬(wàn)年以來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境的變化，野馬從森林動(dòng)物變?yōu)椴菰瓌?dòng)物，從狐貍般大小變得像今天的家馬一樣高大。由于在草原奔跑，“用進(jìn)廢退”，野馬的蹄子由五趾變?yōu)槿�，又進(jìn)化為現在的單趾。因此，野馬在科學(xué)界已成為有重大研究?jì)r(jià)值的動(dòng)物明星。
可是，隨著(zhù)人類(lèi)經(jīng)濟的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境變得對野生動(dòng)物日趨險峻。美洲野馬、歐洲野馬曾經(jīng)遍及歐美大陸，可是到了19世紀，它們竟相繼在地球上消失一了。
一個(gè)物種的滅絕，人類(lèi)即便花再昂貴的代價(jià)也無(wú)法使它復生。城市發(fā)展，草地濫墾，過(guò)度放牧，水利建設，沼澤開(kāi)發(fā)，使大批動(dòng)物失去了棲息之所。犀牛、新疆虎、白臀葉猴、賽加羚羊等珍奇動(dòng)物的絕跡，都是在比較近的年代發(fā)生的。
那么，地球上還有沒(méi)有野馬呢?1878年，俄國人普爾熱瓦爾斯基首先在新疆發(fā)現了野馬。他從準噶爾盆地采集到野馬的骨骼和皮.這就是現在保存在俄羅斯彼得格勒博物館的第一號野馬標本。1881年，由俄國學(xué)者鮑利亞科夫正式命名這種野馬為普爾熱瓦爾斯基馬，簡(jiǎn)稱(chēng)普氏野馬或蒙古野馬。
在新疆發(fā)現野馬的消息在歐洲引起轟動(dòng)，捕捉野馬的探險者蜂擁而來(lái)。19世紀末至20世紀初，西歐資本主義國家及俄國等探險隊，多次偷偷地潛入我國準噶爾盆地，對這一珍奇動(dòng)物展開(kāi)了野蠻的捕捉。他們先后捉到52匹野馬駒，這些野馬駒成為動(dòng)物園和馬戲團里的明星。近一個(gè)世紀來(lái)，它們逐漸繁衍，如今世界上有人工飼養的野馬400匹左右。分別放養在美國、德國、英國、荷蘭、波蘭等國家動(dòng)物園和禁獵區。
解放后，特別是近年來(lái)，為了摸清野馬在我國的現狀，我國政府和地方的有關(guān)科研單位、大專(zhuān)院校，在原野馬分布的我國一側，從準噶爾盆地縱深的卡拉麥里山，沿北塔山南麓至甘肅馬鬃山，在近10萬(wàn)平方千米范圍內，進(jìn)行過(guò)多次大規模的地面與空中調查。嚴酷而令人沮喪的事實(shí)是:沒(méi)有發(fā)現野馬的蹤跡。毋庸置疑，如果在新疆還能找到野馬，其科學(xué)價(jià)值將超過(guò)大熊貓。因為普氏野馬同大熊貓一樣，都是地球上的“活化石”。野生大熊貓還有一個(gè)較大的群體存在于自然界，而野馬在自然界還有沒(méi)有，至今還是一個(gè)謎。
感動(dòng)的作文7
蝴蝶翩翩起舞，是被盛開(kāi)的鮮花所感動(dòng)；淚水掛滿(mǎn)臉頰，是被激動(dòng)的勝利所感動(dòng)。我的心，是被流浪貓的母愛(ài)所深深地感動(dòng)！
我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過(guò)去都是由人家養的寵物。主人買(mǎi)了新房子搬走了，就把這些多年飼養的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無(wú)家可歸的流浪貓，經(jīng)常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們仍掉的殘羹剩飯。其中有一只長(cháng)著(zhù)白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛(ài)，看起來(lái)它已成了年邁的老貓了，每天它都會(huì )到我家門(mén)口討飯吃。
我特意為它買(mǎi)了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個(gè)月后，沒(méi)想到它懷上了小貓，成了"孕婦"，為了給它增加營(yíng)養，我把我自己吃的火腿腸也拿來(lái)喂它�？煲那耙粋�(gè)星期中，它總是撥我家的門(mén)，企圖進(jìn)來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個(gè)"產(chǎn)房"，而它選中了我家�？墒�，因種種原因，我家里不能養貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個(gè)小窩。沒(méi)過(guò)幾天，它在那個(gè)貓窩里，順利生下了四只小貓。
天有不測風(fēng)云，誰(shuí)知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風(fēng)呼嘯著(zhù)。我正擔心著(zhù)小貓們，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有貓急切的叫聲，開(kāi)門(mén)一看，��！老貓居然在嘴里叼著(zhù)一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著(zhù)，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來(lái)避雨，我一時(shí)不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛(ài)所感動(dòng)。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。
可是，過(guò)了十幾分鐘，門(mén)口又有貓叫，我開(kāi)門(mén)一看，老貓又叼著(zhù)小貓來(lái)了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護著(zhù)小貓，一邊用力沖著(zhù)我叫。那一刻，我感動(dòng)的眼睛都濕潤了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來(lái)，放在一個(gè)暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘......
老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來(lái)了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門(mén)，抱進(jìn)懷里，起名叫"咪咪"。這咪咪一家在小箱子里抱成一團，貓寶寶們還沒(méi)睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著(zhù)貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動(dòng)，令人難忘。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì )使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類(lèi)們感動(dòng)嗎？
感動(dòng)的作文8
歲月總是一閃而過(guò)，如今突然醒悟，初中……這個(gè)曾經(jīng)讓我們微笑讓我們哭泣讓我們歡喜讓我們憂(yōu)的初中，我們即將離開(kāi)它，只剩短短的一個(gè)月，我們早已覺(jué)得感傷，只因為那些回憶帶給我的感動(dòng)……
我，不經(jīng)意的又走進(jìn)了學(xué)校，一層一層的走著(zhù)，走到曾經(jīng)我們七年級的教室門(mén)口，微微地笑了，當初我們就是相聚在這兒，初一的我們總還有那么一絲的稚嫩，臉上掛著(zhù)的是放不下的笑容。那時(shí)的我們想哭就哭想笑就笑，自由自在從不會(huì )想太多。
初二，是我們最不純真的年代，那個(gè)時(shí)候每天都有忙不完的事，老師和家長(cháng)認為初二是轉折點(diǎn)，最重要的是學(xué)習，然而我們卻不這么想，初二的我們不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那年，我們憑著(zhù)懵懂談起了美好的戀愛(ài)，每天都覺(jué)得甜蜜，我們會(huì )為當時(shí)所謂的愛(ài)而哭泣，變得多愁善感，彼此間的在乎讓我們長(cháng)大了，懂得了“愛(ài)”只是懵懂的喜歡。
那年，我們跟老師唱對臺戲，私底下說(shuō)著(zhù)老師的壞話(huà)，充滿(mǎn)了對老師的抱怨。那年，我們喜歡攀比，現在想想挺無(wú)聊的呵！那年，我們的友誼總是經(jīng)不起一點(diǎn)顫抖，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事朋友之間會(huì )吵得不可開(kāi)交，就這么吵吵鬧鬧的我們升到了初三。
初三是我們最乖的一年了吧，不再與老師作對，不再為了朋友的事郁悶，也不再繼續所謂的“喜歡”。初三的我們成熟了，長(cháng)大了，我們有境界了，我們總是可以在當眼淚在眼眶里打轉的時(shí)候卻仍然微笑。堅強從來(lái)都是故意，故意假裝著(zhù)不在意，我們開(kāi)始不愿意讓別人看穿，我們懂得了掩藏。
當我走到操場(chǎng)上的時(shí)候，我微笑著(zhù)流淚了，這是我們最有回憶的地方吧。每節體育課都在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè )乎，男生打籃球踢足球，女生坐著(zhù)說(shuō)悄悄話(huà)，有說(shuō)不完的八卦，聊著(zhù)未來(lái)的打算。哈哈！當初我們在這里自拍，我們在這里吵架，我們在這里和老師像兄弟姐妹一樣話(huà)著(zhù)家常，我們在這里灑下汗水淚水和笑臉。
回憶讓我們慢慢走向更遠的未來(lái)，讓我們更懂得什么是我們該珍惜的，腦海浮現那時(shí)的畫(huà)面，同樣的街景，熟悉的那些身影，晚風(fēng)的聲音，帶走我們曾經(jīng)的曾經(jīng)。
時(shí)光不停的在轉動(dòng)，當樹(shù)葉紛飛玫瑰又開(kāi)花，不知不覺(jué)中又會(huì )是一個(gè)春夏，我不知道在離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方的那瞬間，我該怎么忘記這里的一切，該怎么不掉下舍不得的眼淚。但愿在離開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )溫柔地目送，但愿在茫茫人海中，我們能再次相擁，那些沒(méi)看過(guò)的繁榮，那些理想的恢弘，總會(huì )有一天會(huì )和我們相逢。最后的時(shí)間，我們該沖刺，沖刺過(guò)后就是我們該別離的時(shí)候了吧，各奔東西，將要脫下抱怨了三年的“丑陋”的校服，向我們的學(xué)校揮手說(shuō)再見(jiàn)了。最后的時(shí)間我想我會(huì )過(guò)得很開(kāi)心吧。
歲月靜好，這些回憶帶給我的是無(wú)數的感動(dòng)。如今我們將懷揣著(zhù)不同的夢(mèng)想帶著(zhù)那些曾經(jīng)繼續走……
感動(dòng)的作文9
“忽”的一下，一束微弱的光閃亮了，它雖然不像大電燈那樣把整個(gè)房間都照得通萌，可也清晰地照亮了妹妹和弟弟喜悅的笑瞼—我們圍在桌旁，正興致勃勃地欣賞這經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的設計并制作成功的小臺燈呢！
這是一盞多么精巧、式樣新穎的小臺燈啊l你看，那光滑的底板，古銅色的彈簧狀燈架，嶄新的電池，還有那支明亮的小燈泡，組合起來(lái)，真顯得淡雅、樸素，而又巧妙。你知道嗎？這“杰作”出自我的堂弟小軍之手。
臺燈，我見(jiàn)過(guò)不少，可它制作的原理，我卻從來(lái)沒(méi)有仔細琢磨過(guò)，一天下午，我做完作業(yè)，又拿起物理書(shū)，隨便地翻著(zhù)，忽然，一道習題的下面畫(huà)著(zhù)一盞小臺燈吸引了我；它是由兩塊板組成的，一塊板上安著(zhù)一個(gè)小燈泡，另一塊板上安著(zhù)一節電池。這時(shí)，二嬸家的小軍來(lái)到我的身邊。他剛剛上小學(xué)六年級，個(gè)子矮矮的，一雙滑稽的小眼睛不住地盯著(zhù)我的物理書(shū)，好奇地問(wèn)我：“姐姐，這是小臺“真的？"他不相信地問(wèn)我我說(shuō)：“是的，這還是作業(yè)呢�！薄爱斎皇钦娴牧�，”我的話(huà)，引起了他極大的興趣，他在我旁邊坐了一會(huì )，便對我說(shuō)：“姐姐現在就做行嗎？”“不，我不會(huì )做，”我不耐煩地回答他。他卻自信地說(shuō)：“這還不容易，一我會(huì )做�！�
我不知道他會(huì )不會(huì )制作小臺燈，只知道他總跟“電”打交道，他家那臺舊的半導體收音機早就成了他愛(ài)不釋手的玩藝兒，每天放學(xué)完成作業(yè)，他都要把它捧在手上，摸摸這，捅捅那，有時(shí)乘人不備就偷偷地把零件拆下來(lái)，然后再裝上，每當收音機一在他手中又響起來(lái)的時(shí)候，他便高興地跑來(lái)向我報告。我呢，卻常常裝著(zhù)生氣的`樣子嚇唬他說(shuō)：“好啊，一會(huì )我就告訴二嬸去！”可他卻沖我做個(gè)鬼臉，捧著(zhù)“哇哇”作響的收音機跑掉了。我想：說(shuō)不定他真能做成小臺燈呢！
于是，我找來(lái)了木板、一銅線(xiàn)、釘子，又買(mǎi)來(lái)了電池、小燈泡，和他一塊忙活起來(lái)，他很沉著(zhù)，“雙小手也很麻利，他先把一塊長(cháng)條木板釘在較大的纖維板上，然后用筷子繞成彈簧狀燈架，用一根釘子釘過(guò)木板。就在他釘小釘的時(shí)候，“啪’沙地一下，錘子砸在了他瘦小的手指上，“哎呀，我不由了起來(lái)，“快給我！”“不，”他固執地說(shuō)，“還是我釘！”我看著(zhù)他的姆指頓時(shí)腫起了一個(gè)紫紅紫紅的血泡，心里真是疼得慌。我想：做事認真，性情倔強，你可真是個(gè)好弟弟��！
感動(dòng)的作文10
海用自己寬廣的胸襟容納了百川，而鑄就了自己的浩瀚；草原用自己的廣博容納了滋長(cháng)的生命，從而鑄就了自己的壯美。世間萬(wàn)物如此，人亦如此，用自己的寬廣胸懷容納別人就叫做寬容。寬容，是一種美德，是一種風(fēng)度，是我們?yōu)槿颂幨赖囊环N態(tài)度。
縱觀(guān)歷史，橫看古今，世世代代，興衰敗亡，試問(wèn)歷史中的哪一位賢明君主不具有寬容的美德呢？秦始皇如果沒(méi)有宏才大略，沒(méi)有寬廣胸襟，他能否獨攬天下大權、稱(chēng)霸四方？布衣天子朱元璋如果沒(méi)有廣博的氣量，與人斤斤計較，他還能否從一介草民成為萬(wàn)人之上的一代君主？答案是確定的，不能。因為正是寬容，正是因為寬宏大量的氣度，正是因為能納百川的胸懷，才鑄就了歷史上的一代代風(fēng)云人物，由此可見(jiàn)，寬容帶給我們的不僅是自身氣質(zhì)的升華，它更是成功的必備條件之一。
結合我們的現實(shí)生活而言，寬容是我們人際關(guān)系的潤滑劑。朋友之間，友誼是一座橋，那么寬容便是橋墩。一段友情，正因為彼此之間的寬容而變得珍貴，而經(jīng)得起時(shí)間的考驗。親情中，正國為父母長(cháng)輩對子女一次次不計較的寬容，才讓愛(ài)顯得博大與無(wú)私�？梢�(jiàn)，寬容帶給我們的，還有人間珍貴的感情。
遺憾的是，我們身邊經(jīng)常有這樣的人，今天抱怨這個(gè)人太小氣，明天又說(shuō)那個(gè)人目中無(wú)人，以致弄得人際關(guān)系緊張。因為他不懂得寬容別人，看人只看到別人身上的缺點(diǎn)，當然就無(wú)人可入其眼。試問(wèn)天下又有誰(shuí)是十全十美的呢？經(jīng)常義正詞嚴地指責別人難道就能說(shuō)明你身上缺點(diǎn)很少？恐怕事實(shí)恰好相反。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人經(jīng)常寬容別人的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么在他眼里則天下無(wú)一人不可愛(ài)，又哪會(huì )心生怨恨呢？所以“寬容”是最好的為人處世之道，它人曠達無(wú)憂(yōu)。
可是，寬容并不等于縱容，昏庸君主縱容貧官污吏，使小人得志的結果，是王朝的滅亡；長(cháng)輩縱容子女的錯誤，使其為所欲為，那么成長(cháng)起來(lái)的是無(wú)法挺立的歪樹(shù)。寬容是互相尊重不計得失的美德，而縱容則是昏庸無(wú)能的具體表現。
俗話(huà)說(shuō)得好，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓我們以寬容的心去看待別人，看待事情，相信我們看到的是海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的自由美麗。
寬容，是一種美德，是美化人的良劑。
感動(dòng)的作文11
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。
感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心的交流。
作為中職生的我，覺(jué)得感動(dòng)是打心底的一種理解，一種關(guān)心，一種堅持。
還記得職二上學(xué)期期中考時(shí)，我因參加技能賽的培訓而丟下了很多課程，面對語(yǔ)文那一大張考卷，就像看“天書(shū)”般無(wú)從下手。我不停地翻著(zhù)試卷，目光瞬間停留在了作文題目上：“呵護與付出”。我頓時(shí)愣住了，腦海里開(kāi)始自動(dòng)搜索關(guān)于這一類(lèi)的各種不堪回首的事情。
3分鐘后，我下筆了，寫(xiě)的是職一時(shí)一次自己的沖動(dòng)，誤解了班主任的意思，然后不禮貌地掛斷了班主任的電話(huà)。作為班長(cháng)的我因這件事2天沒(méi)和班主任說(shuō)過(guò)話(huà)。事后我對自己的行為感到后悔，卻不知道怎么去跟班主任調解。那一次的考試作文，我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大張作文紙，800字。
考試結束一周后的一個(gè)晚上，我收到了這么一條手機短信：“你寫(xiě)的作文很感人，今天我和你班主任說(shuō)了這件事，她說(shuō)她早就原諒你了，不要太放在心上，有空多和班主任聊聊�！卑l(fā)信人是只教了我一學(xué)期的語(yǔ)文老師。我一直以為自己很堅強，可以承受很多，可當我看到短信的那一刻心里打翻了五味瓶，眼淚就像調皮的孩子，瞬間蹦出了我的眼眶——不是因為當時(shí)的沖動(dòng)得到了班主任的原諒而流淚，而是因為到那時(shí)，我才發(fā)現我的身邊有位能為學(xué)生調解矛盾，一心為學(xué)生著(zhù)想的老師。
不知不覺(jué)職專(zhuān)生活僅剩三分之一了。這些日子換了3個(gè)班主任，3個(gè)語(yǔ)文老師，每個(gè)老師都有自己的想法，各有各的優(yōu)點(diǎn)。但對于我來(lái)說(shuō)，給予我最大影響、最多感動(dòng)的就是那條短信的發(fā)信人。她曾說(shuō)我是一個(gè)可憐的孩子，不在父母身邊只能自己照顧自己；她告訴我好好愛(ài)自己，好好照顧自己，每天記得吃早飯，女生不能洗冷水澡，要少吃冰棒和垃圾食品；她還對我說(shuō)：這個(gè)正在長(cháng)身體的年齡不許熬夜，每天都要按時(shí)睡美容覺(jué)，可我總見(jiàn)到QQ上她的頭像一直閃爍到深夜，我知道那是她在忙著(zhù)工作上的事……
這學(xué)期，雖然她不再教我了，但是我們還時(shí)有聯(lián)系。難過(guò)了，煩惱了，她會(huì )不斷地開(kāi)導我，讓我一次次拾回信心。她教我母親沒(méi)有幫我養成的健康習慣，她給了我好多好多感動(dòng)，原來(lái)我也可以被看重，我也可以得到原諒。她說(shuō)的每句話(huà)我都記得，并影響著(zhù)我以后的生活。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對她的敬意。曾經(jīng)，我以為感動(dòng)只是玫瑰巧克力的浪漫，現在發(fā)現原來(lái)感動(dòng)可以是一種理解與打動(dòng)；曾經(jīng)，我以為感動(dòng)只是一瞬間，現在發(fā)現原來(lái)感動(dòng)可以很久很久，甚至一輩子……
感動(dòng)的作文12
當我看到但丁的“母親的聲音是最美的旋律”這句話(huà)是，心中就會(huì )漾起別樣的溫柔，我就情不自禁朝著(zhù)正靜靜地躺在沙發(fā)上，閃著(zhù)熠熠金光的圓號看去，朦朧中，媽媽愛(ài)意盈盈的眼神、低沉的哼唱、和諧的節拍……一起朝我涌來(lái)，緊緊地包圍著(zhù)我，使我陪感溫馨。
也許是媽媽的一大人生憾事——音樂(lè )細胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂(lè )夢(mèng)都寄托在我的身上，從小就想對我進(jìn)行音樂(lè )的熏陶。所以她托人為我找了個(gè)老師，學(xué)習吹奏圓號。
當我吹奏圓號時(shí)，面對蝌蚪般的音符和五線(xiàn)譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個(gè)鍵就要完成整首歌曲的演奏，對每個(gè)音高和音準的把握全靠自己的樂(lè )感呀。這對于平時(shí)音樂(lè )成績(jì)平平的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種挑戰。而此時(shí)的媽媽卻毅然決定和我一起渡過(guò)這難熬的入門(mén)關(guān)。
每天下午的5:30—6:00是我雷打不動(dòng)的練習時(shí)間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習還有10分鐘�！鞍�！”我輕輕嘆了口氣，“又要吹圓號了！”突然，從客廳里傳來(lái)了媽媽一邊打著(zhù)節拍，一邊用或高或低、或急或緩的調子在練習識譜的聲音。時(shí)而那不著(zhù)調的哼唱會(huì )使我忍俊不禁。但馬上我的心被緊緊牽動(dòng)，一股暖流油然而生。那感覺(jué)好像一杯醇香濃郁的咖啡。
5:30終于到了，意味著(zhù)我的練習也拉開(kāi)了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽(tīng)著(zhù)我雜亂無(wú)章的吹奏，看著(zhù)媽媽那微鎖的眉頭，我真想一次便把曲子吹得完美無(wú)缺，為媽媽減輕負擔�？墒敲慨斘铱吹侥欠睆偷囊舴麜r(shí)，卻更加焦慮不安。媽媽也看出了我的心思，她臉上帶著(zhù)笑意，溫和地對我說(shuō)：“恒恒，‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！灰阌眯牡暮退麄兿嗵�，這些小小的音符就會(huì )成為你的知音�！闭f(shuō)完，她一邊握著(zhù)我的手，指著(zhù)譜上一個(gè)個(gè)音符，一邊有節奏地陪我哼唱。媽媽的歌喉雖不動(dòng)聽(tīng)，卻流淌著(zhù)無(wú)痕的熨貼和期待。在媽媽的幫助下，我也靜下心來(lái)，緩緩地走進(jìn)了音符的世界里，和它們熟識起來(lái)。
不僅如此，在我一遍遍的練習中，媽媽總是不厭其煩地和著(zhù)我的號音，一邊和我一起打節拍，一邊輕聲幫我唱曲調和旋律……練習完畢，我望著(zhù)媽媽那明媚如春光般的眼神，一種熱流再次涌入了我的心田。
生活中，我和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……回味起來(lái)，總會(huì )使我深深陷入一張張無(wú)痕的感動(dòng)的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的感動(dòng)。此時(shí)此刻，能夠撫平我內心急躁的，唯有那如花般不經(jīng)意就進(jìn)入耳畔的慈母的聲音——深沉而又濃烈，這才是我心中最美的旋律。
感動(dòng)的作文13
身邊處處都有感動(dòng)人的事，不久我就被一件事情感動(dòng)了。
一天，我和周創(chuàng )維等人去滑旱冰。我們來(lái)到法院，因為天黑了，盡管路燈是開(kāi)啟的，但是用雙眼看路面還是有點(diǎn)模糊。
“前面有個(gè)坡�！蔽艺f(shuō)。大家聽(tīng)到了我的話(huà)后，立刻往回退了幾步，然后滑了下去。
我見(jiàn)這樣滑一點(diǎn)也不“過(guò)癮”，就說(shuō)：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。
我們分了五個(gè)關(guān)卡。第一個(gè)關(guān)卡離平面地有1米多，第二個(gè)關(guān)卡離平面地有2米左右，第三個(gè)關(guān)卡離平面地有3米左右，第四個(gè)關(guān)卡離平面地有3。5米左右，第五個(gè)關(guān)卡是最頂上，離平面地有4米多。
我們開(kāi)始倒滑。第一關(guān)難度較小，我們輕而易舉地過(guò)了；第二關(guān)稍微有點(diǎn)難度，我們克服了它，都過(guò)了；第三關(guān)我第一個(gè)過(guò)了，另一個(gè)也過(guò)了，周創(chuàng )維過(guò)是過(guò)了，但他快摔倒了；第四關(guān)我僥幸過(guò)了，另一個(gè)小朋友也過(guò)了，看到難度較大，周創(chuàng )維試了幾次也過(guò)了；第五關(guān)我試了一下，出人意料，我又過(guò)了，另一個(gè)小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創(chuàng )維卻不甘落后，也試了一下，老天不長(cháng)眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發(fā)出了慘痛的叫聲。但他沒(méi)有放棄，爬起來(lái)再滑，他又摔倒了，還是沒(méi)過(guò)；“我就不相信我滑不過(guò)”他一邊說(shuō)一邊繼續爬起來(lái)再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來(lái)又滑，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)“我一定要滑過(guò)去”。他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當時(shí)，我真的被他頑強的精神感動(dòng)了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動(dòng)作，一邊對他講倒滑的技巧：“腳一前一后，呈弓箭步，順勢溜下，重心放在后腳，最重要的是克服恐懼感，重點(diǎn)是腳要撐住，任何情況下都不可以合并雙腳�！彼凑瘴艺f(shuō)的去做，雖然也摔倒過(guò)，但他摔倒的次數越來(lái)越少，經(jīng)過(guò)多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時(shí)，我們聽(tīng)到的只有輪子的抖動(dòng)聲，再沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那凄涼的慘叫聲了，他終于成功了。
一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，一次次的失敗，使人心里感到無(wú)比的傷痛。一個(gè)讀小學(xué)四年級的小男孩為掌握一技巧而訓練到如此程度，這種頑強拼搏的精神，難道不讓人感動(dòng)嗎？！
感動(dòng)的作文14
我總不厭其煩地在感動(dòng)。
例如，多少年后的今天找回了以前只匆匆驚鴻一瞥的舊歌，一段故事，甚至只是幾個(gè)文字，或是別人真情的吐露，或是自己不知何時(shí)記錄下的情感，都能令我感動(dòng)。
又例如，別人投來(lái)一個(gè)或多或少肯定的目光，在我陷入困境時(shí)伸出的援手，冬日寒風(fēng)里溫暖如陽(yáng)的笑容，清晨迎面而來(lái)的輕聲問(wèn)候，都能令我感動(dòng)。
又例如，前不久栽下的行道樹(shù)苗在自己的見(jiàn)證下拔高了幾厘米，從學(xué)�；丶业耐局腥谌胍雇矶忠绯龅那呦�，此起彼伏的蟬鳴，相映成曲，都能讓我感動(dòng)。
生活就是如此可愛(ài)，她總賦予你無(wú)數值得感動(dòng)的細微事物，卻又不告訴你這些珍寶的所在，只能用心去感受。
久日困在城市中，奔波的人們淡漠了四季的遷徙。四季對許多人來(lái)講只是展示漂亮名牌衣服的需要，冷了就穿衣，熱了就脫衣。城市人對四季的感官退化到了只能在溫度上才察覺(jué)到四季。所以一年三百六十五天對于他們而言并沒(méi)有任何改變的地方。沉溺在燈紅酒綠中，癡迷在追名逐利中，掙扎在爾虞我詐中，他們有的只是厚厚的冰冷麻木的面具，嵌著(zhù)微笑，滲著(zhù)欺騙。生活的可愛(ài)，他們看不見(jiàn)，他們只看見(jiàn)鈔票的“可愛(ài)”。他們需要感動(dòng)，他們似乎又不需要感動(dòng)。因為這些感動(dòng)，卑微到不能體現他們的存在。
我有些慶幸。因為我的年齡給予我太多可以多愁善感的資本，并且不帶來(lái)任何有關(guān)追求的負擔。因為如此，我不必在換衣后才知道哪個(gè)季節的降臨。新芽迫不及待地吐葉露枝，是踩著(zhù)歡快節奏而來(lái)的春天；熱浪襲人，群芳爭艷，是虔誠而亙古的夏天；落葉紛飛，落紅歸泥，是萬(wàn)物轉折的秋天；寒風(fēng)凜冽著(zhù)催促著(zhù)行人前進(jìn)，是擁有漫漫長(cháng)夜的冬天。所有人都有預知季節的能力，卻少有人珍惜。但這絕不是幸災樂(lè )禍。我又有些感傷，現在的我有余力為這些別人看來(lái)是“瑣事”所感動(dòng)，那將來(lái)呢？十年后？二十年后？三十年后？想到這里，我總有些后怕，擔心變成所說(shuō)的“他們”，擔心經(jīng)歷“他們”的所有�，F在的年齡或可矯情，以后呢？怎能轉身向感動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)呢？我急切地需要感動(dòng)，不僅用來(lái)感受四季，更需要用來(lái)享受生活的樂(lè )趣。沒(méi)有了感動(dòng)，沒(méi)有了撥動(dòng)心底的那根弦，沒(méi)有蕩起心中漣漪的石塊，我們最終只能如行尸走肉般生活，迷失了自己的方向，也忘記了當初自己所奉行的宗旨，難道不是很可怕嗎？
沒(méi)有后話(huà)。因為眼前飄進(jìn)一片完整的枯葉，我又陷入無(wú)限的感動(dòng)中……
感動(dòng)的作文15
父母給予我們的是永生難忘的親情;老師給予我們的是無(wú)私奉獻的知識;同學(xué)給予我們的是今生難忘的友情。當記憶的風(fēng)撞響了思緒的鈴，我的思緒飛揚，在郴州市三完小短暫的寄宿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，感動(dòng)之情占據了我整個(gè)心靈……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事又浮現在我眼前。今年爸媽為了讓我的學(xué)習更上一層樓，費勁周折的把我送到了郴州市有名的重點(diǎn)學(xué)校三完小讀書(shū)，。10年未離開(kāi)過(guò)家的我到了一個(gè)遠離親人、人生地不熟的新校區，我成了一名“寄宿生”。我惶恐，我害怕、我寂寞……是她，我們的新班主任廖老師，和藹可親的面容，如春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)沁入我的心頭，“既來(lái)之則安之，熱烈歡迎你加入我們這個(gè)大家庭，有什么心事、問(wèn)題你盡管來(lái)找我……”霎時(shí)拉近了我與老師的距離，從入新校的第一天起，廖老師就不時(shí)的對我噓寒問(wèn)暖，讓我感受到了親人般的溫暖。同學(xué)們更是對我這個(gè)“外來(lái)生”伸出了友誼之手，她們熱心的幫我打水，帶我去食堂、寢室……分享她們的快樂(lè )，使我很快地和她們成了親密無(wú)間的好朋友。
讓我最感動(dòng)的是，有一次，不知是什么緣故我頭暈又想吐，上課也沒(méi)精打采，數學(xué)孫老師一眼發(fā)現了種種不適的我，便關(guān)切地問(wèn)我，斷定我是中暑后讓我先回寢室好好休息，然后去藥店幫我買(mǎi)了消暑的藥，接過(guò)老師手中的藥，說(shuō)了聲“謝謝”，藥很苦很苦，但有一股清涼滲入到我的心中，仿佛吹散了藥的苦味，讓我倍感舒服，我想一定是孫老師的那份心替代了我身體的種種不適。當媽媽知道后非常感謝孫老師，她為我有這么好的老師感到高興，為我能那么快適應新環(huán)境感到欣慰，為我能在新學(xué)校一次次取得優(yōu)異成績(jì)而自豪。
如今的我，已經(jīng)是三完小六年級的學(xué)生了，生活在這個(gè)無(wú)處不在的感動(dòng)中，我會(huì )珍惜每一天，勤奮學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)報答老師和父母。
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