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被老師感動(dòng)的作文300字

時(shí)間:2021-02-12 19:00:16 感動(dòng) 我要投稿

【精品】被老師感動(dòng)的作文300字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的被老師感動(dòng)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】被老師感動(dòng)的作文300字四篇

被老師感動(dòng)的作文300字 篇1

  周六,我照常上我的英語(yǔ)提高班。

  我的老師叫Nana,她是今年剛教我們的,一個(gè)班只有七八人,也許這樣可以使老師關(guān)注每一個(gè)人。只剩下一個(gè)人的上課時(shí)間了,老師照常拿出A4大小的單詞卡片,三十張的卡片要一張張讀完,一個(gè)一個(gè)造句,這對已經(jīng)上了兩年提高班的.我來(lái)說(shuō),已經(jīng)習以為常。而有一個(gè)叫Terrel的同學(xué),是去年剛轉來(lái)的,現在連自己的名字都不會(huì )拼。他身為男同學(xué),聲音比蚊子還要輕。每輪到他讀卡片時(shí),老師必須大聲地告訴他怎么讀,可他嘴巴不動(dòng),老師還得繼續喊,他還是傻呆呆地看著(zhù)老師,只有我們幾個(gè)同學(xué)大聲喊:“跟著(zhù)老師讀!”他才輕聲地讀。有一次,老師拼命地重復并強調:“just read it!”他卻呆呆地看著(zhù)老師的反方向,我用力拍他一下,他才轉頭。背對著(zhù)老師的我開(kāi)始自言自語(yǔ):“這個(gè)老師怎么這么有耐心,平常老師都一拍桌子出去了!蔽毅读艘幌,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)老師還在說(shuō),我完全迷茫了。視覺(jué)神經(jīng)又告訴我告訴我Terrel終于讀出了那個(gè)單詞,老師也擦了一把汗。

  僅僅是一件小事,老師教學(xué)生的小事,我卻被老師感動(dòng)了。

被老師感動(dòng)的作文300字 篇2

  想必每個(gè)學(xué)生都有位讓自己感動(dòng)的老師,是的,我也有一位使我感動(dòng)的老師——數學(xué)閔老師。

  3年級時(shí),閔老師因過(guò)度操勞,不幸感冒發(fā)燒了?沙龊跻饬系氖,閔老師明明能呆在家中安心地休息,可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經(jīng)生病了,但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮,只不過(guò)略微有些沙啞,時(shí)不時(shí)還咳嗽幾聲。課上到一半,焦脆的閔老師已經(jīng)站不動(dòng)了,她緩緩地坐到講臺旁的椅子上,一邊一只手揉著(zhù)太陽(yáng)穴,一邊幫我們批作業(yè)。這時(shí)候,教室里亂哄哄的,像炸開(kāi)了鍋,我們全在各講各的,誰(shuí)也沒(méi)注意到閔老師。不知怎么的,閔老師一下子趴在了桌子上。這時(shí),同學(xué)們才知道閔老師生病了。同學(xué)們找來(lái)實(shí)習的數學(xué)小周老師,小周老師把閔老師扶回辦公室,又回來(lái)繼續給我們講題。而同學(xué)們根本沒(méi)有心思聽(tīng),恨不得快點(diǎn)飛到閔老師身旁去照顧她,大家都很關(guān)心閔老師,但又都覺(jué)得很內疚——為什么剛才這么吵呢?為什么我們沒(méi)有觀(guān)察到閔老師生病了呢?閔老師現在怎么樣了呢??jì)染尉拖褚恢恢恍∠x(chóng)子,一點(diǎn)點(diǎn)咬著(zhù)我的心,使得我渾身不自在。

  這就是我們的數學(xué)老師,一位帶病堅持給學(xué)生上課的稱(chēng)職的好老師。

被老師感動(dòng)的作文300字 篇3

  每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)最令他感動(dòng)的老師,而最令我感動(dòng)的老師則是黃老師。

  我之所以不寫(xiě)其他老師而寫(xiě)黃老師,是因為發(fā)生了這樣一件事。

  一天清晨,我到了學(xué)校,一進(jìn)教室,我很奇怪地發(fā)現天天早晨坐在講臺后面的黃老師今天卻沒(méi)了蹤影。但我也沒(méi)把這放在心上,覺(jué)得大概是黃老師有些事吧!

  而到了第一節語(yǔ)文課時(shí),卻是數學(xué)老師進(jìn)來(lái)代的課。我們都很驚訝,數學(xué)老師說(shuō):“黃老師的腿傷了,所以這幾天黃老師的課都換成其他老師的課”。我在心中竊喜,太好了黃老師沒(méi)來(lái),我們也不用上枯燥的語(yǔ)文課了!嘻嘻!

  可到了第二天,令我大跌眼鏡、下巴差點(diǎn)掉到地上事情發(fā)生了:黃老師居然又來(lái)了!要不是幾乎一天黃老師都坐著(zhù)的話(huà),打死我也不相信黃了老師的腿傷了,也不相信黃老師昨天請的是病假!

  后來(lái),黃老師說(shuō)起為什么要抱病來(lái)給我們上課,是因為黃老師那天徹夜難眠,想著(zhù):“林亦捷有沒(méi)有又惹事了?戴逸如是不是又在上課時(shí)打斷老師的講話(huà)了?瞿龍翔、陳銥沁、石乃源是不是又打架了。 ”越想越不安,最后決定今天抱病來(lái)給我們上課。

被老師感動(dòng)的作文300字 篇4

  “春蠶到死絲方盡”,這詩(shī)句是蠶的一生無(wú)私奉獻的寫(xiě)照。然而,關(guān)心、愛(ài)護我的老師不也是這樣嗎?自從我進(jìn)入文化小學(xué),愛(ài)我的老師有很多,最?lèi)?ài)我的還是沈老師。

  她是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問(wèn)題去問(wèn)沈老師,她總會(huì )不厭其煩地回答我每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒(méi)聽(tīng)明白,她會(huì )從我臉上的表情中看出我的疑惑,繼續給我分析第二次、第三次……直到我完全聽(tīng)懂了為止。

  還有一次我生病了,在家休息了好幾天。因為沒(méi)人來(lái)教我功課,我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候,沈老師打電話(huà)到我家,對我說(shuō):“蔣宇灝,你不要難過(guò),先安心把你自己的傷養好,這可是學(xué)習的本錢(qián)。我和同學(xué)們會(huì )幫助你補上落下的課!甭(tīng)了沈老師暖心的話(huà)語(yǔ),我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復好到了學(xué)校,心里又開(kāi)心又害怕,開(kāi)心的是又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了,害怕的是擔心自己的成績(jì)會(huì )跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開(kāi)始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補上了落下的功課。

  沈老師對我的無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。

  ……

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