感動(dòng)六年級作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的感動(dòng)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)六年級作文1
在我五歲的時(shí)候，小區要改建。因為路面不夠寬，開(kāi)發(fā)商決定減少草坪的面積，得以讓路面有一點(diǎn)點(diǎn)的加寬。天真的我以為，小區改建以后會(huì )變得更加美麗，更加環(huán)保，可改建的時(shí)候，我才發(fā)現：一塊塊草坪變得枯黃暗淡，早已失去了曾經(jīng)生機勃勃的樣子；一棵棵挺拔的大樹(shù)變得松弛，有些大樹(shù)的樹(shù)葉紛紛飄落，成了“禿頭”，還有好幾棵矮樹(shù)叢被砍倒，替代它們的是冰冷的水泥地面。
不知從哪一天起，在我的視野中出現了一對爺爺奶奶。
那對爺爺奶奶每天下午準時(shí)來(lái)到小區樓下。那位奶奶總是提著(zhù)一個(gè)破舊的畚斗，慢慢的走到草坪邊，小心翼翼地撿拾草坪上的垃圾，也不嫌臟，不嫌累。有時(shí)，她還會(huì )清理矮樹(shù)叢上的垃圾，像個(gè)清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此，我再也沒(méi)有看見(jiàn)草坪上有垃圾了。
那位爺爺每天負責給奶奶清理過(guò)的草坪澆水，草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長(cháng)出了嫩綠的新芽，快要枯萎的小樹(shù)苗也在爺爺的照料下挺直了腰桿，長(cháng)出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買(mǎi)回來(lái)一些枇杷樹(shù)苗，在樓下的草坪上種上一排，如今，那一排枇杷樹(shù)已經(jīng)茁壯成長(cháng)，快跟我一樣高了。
在去年的秋天，枇杷樹(shù)上結了幾個(gè)圓滾滾的小琵琶。望著(zhù)這一排健壯的枇杷樹(shù)，我不禁想：那對爺爺奶奶會(huì )不會(huì )像這排琵琶樹(shù)一樣健健康康呢？剛好，爺爺奶奶過(guò)來(lái)了，我仔細地打量著(zhù)他們：奶奶仍舊提著(zhù)那個(gè)破舊的畚斗，爺爺一手提著(zhù)一桶水，一手拿著(zhù)一只瓢。奶奶小心翼翼地撿垃圾，爺爺慢吞吞地澆水。晚霞中，奶奶頭上的白發(fā)似乎更多了，爺爺的背似乎更駝了，我不禁想到：真可謂"人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心“。我環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現，小區的環(huán)境變好了！我感激地望了望他們的背影，爺爺奶奶的背影是那么的美麗。
感動(dòng)六年級作文2
數學(xué)老師是我們的班主任，陪我們一起走過(guò)了這三年，這三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印刻在我的腦海中，向我們展現出教師默默無(wú)聞的奉獻精神，是她，讓我有信心走完這漫長(cháng)而又艱苦的三年，是她，讓我明白了許多道理，她的樣貌無(wú)時(shí)不刻會(huì )從我的腦海中浮現。
高二那年，我的成績(jì)開(kāi)始變得不穩定了，一直忽上忽下，這時(shí)的我非常焦慮，不知道該如何是好，我也不知道該向誰(shuí)傾訴我的難處，剛開(kāi)始我很害怕去找班主任，也不知道該怎么向班主任說(shuō)，最后我鼓起勇氣走向了班主任的辦公室，但是讓我驚訝的是，班主任很溫柔的問(wèn)了我一句：“怎么了，找我有事嗎？”我開(kāi)始變得慌了，心跳也一直加速，我也變得說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，但老師仍然耐心地說(shuō)：“有事就說(shuō)吧！”這時(shí)我眼里含著(zhù)淚水，結結巴巴的回答說(shuō)：“老師，我的成績(jì)一直不穩定，我該怎么辦？”說(shuō)完這句話(huà)，一時(shí)沒(méi)控制住，眼淚刷一下全流了出來(lái)，這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的給我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那些只是平常的小測試，只能反映你這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)，并不能決定你的高考成績(jì)，所以放寬心態(tài)，不要在意這些成績(jì)，這些測試都是為你的高考而做準備的，所以調整好心態(tài)……老師耐心的給我開(kāi)導了一中午，她的每一句話(huà)都深深的印在我的腦海，她的這一番開(kāi)導讓我重新找回自信，重新樹(shù)立信心，現在再回想起這一番話(huà)，讓我萬(wàn)分感激，這種感受只有自己才知道。
是老師的開(kāi)導讓我從黑暗中走了出來(lái)，是老師的開(kāi)導讓我變得更加自信，我想，如果沒(méi)有老師的開(kāi)導，可能就不會(huì )有今天的我，所以，我非常感覺(jué)我的班主任。
老師，是辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵，細心呵護著(zhù)我們，他們的艱辛我們無(wú)法體會(huì )，感謝老師的陪伴，教導，讓我們茁壯成長(cháng)。
感動(dòng)六年級作文3
每個(gè)人都有被感動(dòng)過(guò)，在那心中綻開(kāi)最美的花。也許感動(dòng)時(shí)流淚過(guò)，也許感動(dòng)時(shí)后悔過(guò)，也許感動(dòng)時(shí)在笑自己為什么那么傻。
我就后悔過(guò)。
那時(shí)候我的脾氣一點(diǎn)也不好，可以說(shuō)是完全不好。同學(xué)說(shuō)：“就你那臭脾氣，誰(shuí)會(huì )和你打交道��？”我也努力改過(guò)，可它就像幽靈一樣纏著(zhù)我，使我"病情"越來(lái)越重�？墒亲詮哪且淮�，我這個(gè)老毛病就痊愈了。
那一次，同學(xué)找我借五百元錢(qián)，我口袋也很緊，那個(gè)同學(xué)就說(shuō)去找你爸媽拿點(diǎn)錢(qián)唄！回到家，我也不好意思開(kāi)口，一直干坐在沙發(fā)上�！霸趺戳�？”媽媽一邊炒菜一邊問(wèn)我�！斑�，那個(gè)，那個(gè)，同學(xué)找我借五百塊錢(qián)，可我也拿不出多少錢(qián)，所以就看看你們可不可以借他�！薄白罱惆职止拘枰X(qián)，所以我們得省著(zhù)用，你轉告他，我們一時(shí)半會(huì )也拿不出錢(qián)�！本驮谶@瞬間，我的火氣迅速就上了，大叫道：“不就幾個(gè)破錢(qián)嗎，還那么小氣！有可能那同學(xué)有急事呢？”
媽媽慢慢地走進(jìn)房間，從那個(gè)薄的不能再薄的錢(qián)包里抽出五百塊錢(qián)。我一拿著(zhù)錢(qián)就沖出門(mén)，門(mén)前看見(jiàn)了以前經(jīng)常在那買(mǎi)豆漿的老爺爺，我走過(guò)去：“買(mǎi)一個(gè)包子�！薄澳阍趺戳�？臉色那么難看�！崩蠣敔斠贿呥f給我包子一邊說(shuō)�！拔液蛬寢尦臣芰��！蔽艺f(shuō)�！霸趺锤鷭寢尦臣芰四�？”我就把事情原原本本的告訴了他�！艾F在賺錢(qián)不容易啊，現在的父母上下頂著(zhù)壓力，小孩和老人。連找份工作都難吶！”我聽(tīng)了這話(huà)，眼淚像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小鬼不知不覺(jué)的流了下來(lái)。我用衣袖擦干眼淚，想風(fēng)似的奔上了樓。一開(kāi)門(mén)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Σ黄�！�?/p>
后來(lái)，媽媽原諒了我，我也和同學(xué)說(shuō)了。是��！每個(gè)人都有做過(guò)錯事，錯事之后被感動(dòng)的眼淚嘩嘩的。
感動(dòng)六年級作文4
我不會(huì )忘記那個(gè)寒冷的早晨，從爺爺家里傳出的乒乒乓乓的敲打聲
那天，我到廬江縣醫院看望生病的奶奶。奶奶在床邊滑了一跤，因骨折而動(dòng)了一次手術(shù)。躺在病床上的奶奶很虛弱，講話(huà)都不利索了。從她那憔悴的臉上，我感受到了奶奶所受的痛苦。在一旁的爺爺忙得不可開(kāi)交，又是倒水，又是搓毛巾，又是喂飯。奶奶要上衛生間，爺爺趕來(lái)，讓奶奶抱住他的脖子，他自己則抱起奶奶的兩腿，吃力地將奶奶抱過(guò)去。當爺爺經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我看見(jiàn)爺爺的額頭上早已是汗珠密布，臉憋得通紅，托著(zhù)奶奶的手臂在發(fā)抖。奶奶臥床已久，腿部力量早已減弱，上廁所必須要在旁邊做“扶手”。爺爺把奶奶扶回床后，眉頭緊鎖，不停地來(lái)回走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)：“該怎么辦才好呢”突然，爺爺的眉頭舒展開(kāi)了，臉上露出一絲微笑。我想，他一定是想到了什么好辦法。
晚上，爸爸在醫院里照看奶奶，我們則回爺爺家休息�；丶液�，爺爺便忙活起來(lái)：他把最適合奶奶坐的椅子拿出來(lái)，先用鉛筆在椅面上畫(huà)一個(gè)正方形，然后用電鉆沿著(zhù)線(xiàn)鋸出個(gè)空洞。我心里一震：這不是接著(zhù)，爺爺又找來(lái)幾塊木板，鋸成四個(gè)小三角形，然后釘在正方形洞的四個(gè)角上。然后，爺爺把四個(gè)椅腳都用木板進(jìn)行了加固，一個(gè)改裝版的“自制座便器”便出自爺爺的巧手之下了。然而，爺爺并沒(méi)就此罷休，而是用他那雙布滿(mǎn)老繭的雙手來(lái)回撫摸著(zhù)，試圖發(fā)現些不足。很快，他又用銼刀把板凳上的鋸口都磨得光滑無(wú)比；又用透明膠將座便器包了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，為奶奶的安全做了全面保障。明天，這個(gè)坐便器將投入使用。爺爺是瓦匠，不是木匠。但今天，為了奶奶，他做出了一個(gè)世界上獨一無(wú)二的座便器！
有這么一個(gè)在自己生病時(shí)不嫌棄自己，還盡心盡力地為自己服務(wù)的老伴，該有多么幸福！難怪臥病在床的奶奶仍笑口常開(kāi)。
感動(dòng)六年級作文5
有一件事，讓我到今難忘。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我陪著(zhù)姐姐去應聘，在路上，看到不少人圍在冷飲攤邊買(mǎi)冷飲。我直喊著(zhù)熱，可姐姐卻絲毫不理會(huì )，走了很長(cháng)一段時(shí)間，終于到達了目的地，這家公司的門(mén)前人來(lái)來(lái)往往的，應聘者紛紛走進(jìn)去，我和姐姐走進(jìn)了大門(mén)，眼前一亮，好氣派��！空調開(kāi)著(zhù)，涼絲絲的，應聘者都在電梯口等著(zhù)電梯，排起了長(cháng)隊，有些等得不耐煩了，直接去爬樓梯，姐姐拉著(zhù)我也去爬樓梯，到了樓梯口時(shí)，看見(jiàn)樓梯上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，我緊拉著(zhù)姐姐的手，在擁擠的人群中向上走�！巴�！哇！”一陣啼哭聲在我耳邊響起，“怎么了？”姐姐連忙問(wèn)我，我從人群的縫隙中看到樓梯口那坐著(zhù)個(gè)小弟弟，我告訴了姐姐，“我們下去看看吧！”姐姐又拉著(zhù)我下了樓，看到了那個(gè)小弟弟，連忙把他抱起來(lái)，帶到了外面，姐姐開(kāi)始問(wèn)，“你怎么在這里呢？媽媽呢？”小弟弟吱唔著(zhù)不肯回答，“我熱了想吃雪糕！”他嘟囔著(zhù)�！耙彩�，這是外面，妹妹，”姐姐從兜里掏出了錢(qián)，“去給他買(mǎi)冰棍吧！”“可我還想呢！”你也買(mǎi)一支吧！我不情愿地拿著(zhù)錢(qián)走了，剛才你都不給我買(mǎi)，現在卻要買(mǎi)給一個(gè)素不相識的人，我排了好長(cháng)的隊，好不容易買(mǎi)了兩只冰棍，就急忙拿給小弟弟，姐姐一邊安慰著(zhù)他，一邊問(wèn)他媽媽和家都在哪里，我眼看著(zhù)很多的人越來(lái)越少，心里著(zhù)急起來(lái)，“姐！快去應聘呀！看那都要沒(méi)人了�！薄澳氵@孩子，我要是走了小弟弟怎么辦��！再說(shuō)了，幫助了別人，也是一件好事呀！”我沒(méi)有再說(shuō)什么，我知道姐姐的性格，要幫她就會(huì )幫到底�？粗�(zhù)天漸漸的暗了下來(lái)，大批的人從里面走了出來(lái)，姐姐仍陪著(zhù)小弟弟。最后，一位年輕的婦女從里面走了出來(lái)，小弟弟看見(jiàn)了連忙撲過(guò)去叫著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尦踔�，她走到姐姐跟前道謝，姐姐說(shuō)：“沒(méi)什么，你以后一定要小心些，不要再把他弄了。
我站在她們身邊，看著(zhù)眼前的一幕，我被感動(dòng)了。
感動(dòng)六年級作文6
在我們的人生中生活是多姿多彩的，這樣我們的生活中總會(huì )有那個(gè)讓你感動(dòng)的人，而這樣我的生活中也有這么熱可讓我感動(dòng)。
不久前，我們家的對面搬來(lái)了一個(gè)新的鄰居，是一個(gè)女孩。
那是星期五的一天，我的家人都去加班了，家里就剩我一個(gè)人，我正在看電視，忽然有一個(gè)人敲我家的門(mén)，我非常的生氣。是誰(shuí)呀，在敲我家的門(mén)，這時(shí)，我不耐煩里生氣里把門(mén)打開(kāi)，誰(shuí)知我開(kāi)門(mén)一看原來(lái)就是我家對面剛搬來(lái)的新鄰居。于是我就讓她進(jìn)來(lái)，她一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始亂動(dòng)我的玩具，我看見(jiàn)她在動(dòng)我的玩具，我就大聲叫道別動(dòng)我的玩具。我非常生氣地把她推到了門(mén)的外面、我一下子就把門(mén)關(guān)上的，一會(huì )兒，我就把門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)她傻傻的站在外面。
到星期一時(shí)，我高高興興里上學(xué)去了，上午去的時(shí)候，天氣是陽(yáng)光明媚的，可天有不測風(fēng)云，到下午，天氣忽然下起了雨，我生氣里說(shuō)這時(shí)怎么回事，天氣怎么突然下起了雨了，我淋著(zhù)雨回家了，到家時(shí)，我找了找了我家的鑰匙，我對自己說(shuō)，這怎么辦，沒(méi)有鑰匙，我怎麼進(jìn)家門(mén)，我在書(shū)包里翻了翻，還是沒(méi)有。這時(shí)，我回顧了一下，我上午從書(shū)包里拿書(shū)時(shí)，把鑰匙放在了桌子上，忘記拿了，這時(shí)，我就想，不如我到學(xué)校把鑰匙拿回來(lái)，可是雨下的越來(lái)越大。
這時(shí)，有一個(gè)人再叫我，我扭頭一看，原來(lái)是我們家對面的一個(gè)鄰居，拿著(zhù)毛巾跑到我的前面，給我，她不我拉到她的家，我被她善良感動(dòng)了，我對她說(shuō)謝謝，然后她回答說(shuō)沒(méi)事，從此我們成了好朋友。
也就是我那個(gè)鄰居讓我感動(dòng)了，她的善良讓我敬佩。
感動(dòng)六年級作文7
成長(cháng)是緩慢流淌的溪流，悄然間，我們就長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了坦然。很多記憶也隨著(zhù)日子的消失而褪色，但有一件事卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
前不久我和南昊江一起回家，一位男子偷偷摸摸地跟在我們身后。剛開(kāi)始我們還在津津有味地聊天，可后來(lái)我們便發(fā)覺(jué)了那個(gè)人。
他東瞧瞧，西望望，每當我們轉后身去看他時(shí)，他總是盯著(zhù)路邊的景物。這使我想到了手機上看到的視頻：那些人販子總是跟在小孩后面，看似與行人無(wú)異，實(shí)則是要在某個(gè)地方將小孩逮捕，然后帶回去割掉身體器官賣(mài)錢(qián)。想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫，臉上都起了不少雞皮疙瘩。
我小聲對南昊江說(shuō)：“我們趕緊跑吧！”“不行，如果我們現在跑，那么壞人就會(huì )有所察覺(jué)，他會(huì )跟著(zhù)我們跑，并且比我們跑的快得多�！笨煽謶謶饎倭死碇�，我顧不了那么多撒腿就跑。
“嘩啦”不知是什么東西掉了下來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及去撿。
結果意料之中，后面的那個(gè)人也跟著(zhù)我們跑起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，越跑越快，似乎后面有只狼在追趕，恨不得能多長(cháng)兩條腿。
“小朋友等等！”我更急了，一想到自己馬上就要被壞人帶走，見(jiàn)不到父母了，就忍不住哭了出來(lái)。
可是我的肺活量有限，速度漸漸慢了下來(lái)�！皦娜恕弊妨松蟻�(lái)，我嚇得“哇”的一聲大叫了起來(lái)：“有壞人！”這句話(huà)引來(lái)了周?chē)簧俚男腥�，那個(gè)壞人尷尬地伸出手遞過(guò)來(lái)一串鑰匙。我愣了一下，原來(lái)他是給我送掉落的鑰匙……
生活中處處都有感動(dòng)，只要我們細心發(fā)現，就能被感動(dòng)。成長(cháng)的路上總有感動(dòng)相伴，往事總是歷歷在目，充盈我記憶的每個(gè)角落。
感動(dòng)六年級作文8
感動(dòng)似水，晶瑩剔透的水。洗凈了我們心中的雜質(zhì)；感動(dòng)似光，明亮的光照亮了我們心中所有的黑暗，讓我們感到了溫暖。
在這個(gè)畢業(yè)季里，我們學(xué)校安排了所有六年級同學(xué)一起跳男女交誼舞，這個(gè)舞蹈是音樂(lè )課上，音樂(lè )老師帶領(lǐng)著(zhù)我們全班來(lái)一起跳。在舞蹈排練之前，還要分配舞伴。
四月的月底，我們開(kāi)始排練舞蹈。第一節課，我們來(lái)到了舞蹈教室，老師讓男生和女生站在一豎列，站在我前面的是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的女孩兒，在平時(shí)也不會(huì )有人和她玩耍。沒(méi)有人和她說(shuō)話(huà)，總是自己一個(gè)人在座位上。
在分配舞伴的時(shí)候，所有的男生都盼望著(zhù)，千萬(wàn)不要和她一起跳舞。那個(gè)女孩子只是默默無(wú)聞的站在那里摳著(zhù)手指，一直把頭低著(zhù)，我想他應該也知道男生們是怎么想的。
開(kāi)始排隊了，音樂(lè )老師一個(gè)又一個(gè)指揮著(zhù)同學(xué)們到自己站著(zhù)的位置，眼看就快要到那個(gè)女同學(xué)了，所有有可能和他一起跳舞的男生都小聲地喃喃地起來(lái)，千萬(wàn)不要和她一起跳。
一位男生對旁邊的男生說(shuō)道，“不然我和你換一下位置吧，我可不想和她一起跳舞�！笨蓳Q來(lái)的是拼命的搖頭，他們的聲音我們這里也可以聽(tīng)到，女同學(xué)的頭壓得更低，淚水在眼珠里打轉，快要迫不及待地流出來(lái)，她抵制住了。
很快到了這個(gè)女同學(xué)，和她一起跳舞的男生面色難堪，很是不情愿，一直站在原地，不管老師怎么說(shuō)他也依然站在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師只好問(wèn)問(wèn)全班的男生，誰(shuí)愿意和她一起跳，全班鴉雀無(wú)聲，男生們都你看我我看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。那女同學(xué)眼中的淚水也終于抑制不住了，淚水緩慢的流出，滑到了嘴角，她用手擦著(zhù)。
老師看到了，緩緩來(lái)到她近旁，“孩子別哭，老師和你跳�！崩蠋煚科鹚氖�，跳起了舞蹈，看到這兒，我心里流進(jìn)了一股暖流。
感動(dòng)，因為真摯；感動(dòng)，因為老師的博愛(ài)！
感動(dòng)六年級作文9
夏天的尾音拖得老長(cháng)，太陽(yáng)依舊在空中瘋狂地傳遞著(zhù)熱和光，天地之間彌漫著(zhù)一陣近乎瘋狂的氣息。連那些鳥(niǎo)兒也仿佛煩燥得很，目光無(wú)神地飛過(guò)池塘，飛過(guò)廣場(chǎng)，最終飛到哪里，誰(shuí)也不知道了。
上完興趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落葉。前面，突然出現一位熟悉的老爺爺。不過(guò)，這次他不是精神矍鑠地站在那里看報，而是癱坐在輪椅上的。我仔細地看他，只見(jiàn)他的頭歪向一邊，目光呆滯，表情僵硬。我的心頭涌起一股莫名的傷感：前幾天，我還看到老爺爺在小區里鍛煉身體；還看到他和老奶奶有說(shuō)有笑地去買(mǎi)菜；還看到他聲音洪亮地跟小區保安聊國家大事！才幾天的功夫，老爺爺竟然變成了這個(gè)樣子！“時(shí)光易逝，生命脆弱”，這一次，我終于深深地領(lǐng)悟了這八個(gè)字的含義。
輪椅后面，站著(zhù)一位中年人，大約是他的女兒吧。她撐著(zhù)一把傘，低下頭跟老爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)，還時(shí)不時(shí)地彎下腰用紙巾擦去老人嘴角的口水；輪椅旁邊站著(zhù)一個(gè)二十多歲的男子，大概是老人的孫輩吧，他時(shí)不時(shí)地回頭看老人，拿著(zhù)有吸管的水壺給老人吸一下。老人發(fā)出“嗯嗯”的聲音，也不知道在說(shuō)些什么。不過(guò)，他的家人應該懂的，只見(jiàn)這個(gè)男子來(lái)到輪椅的后面，調轉方向，把輪椅小心地推下臺階，往小區里走去。
陽(yáng)光依舊有力。我緊走幾步，上前打了招呼：“阿姨，這么熱還出來(lái)走？呆在空調房里多好！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“就是嗎！爺爺在家呆不住，非要出來(lái)，我們沒(méi)有辦法，只能照辦！”我看著(zhù)老爺爺，老爺爺瞇著(zhù)眼，安詳的樣子。
我回到家，放下書(shū)包，思考了許久許久。什么叫做“孝”？我想，老爺爺的孩子沒(méi)有嫌棄自己的父母，在這個(gè)大熱天里，陪著(zhù)他散步，陪著(zhù)他散心！這就是孝！
后來(lái)，我總是看到他的家人推著(zhù)他在小區里散步。輪椅上的老爺爺像一個(gè)小孩子一樣，幼稚地，幸福地笑著(zhù)……
我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)！雖然時(shí)光易逝，生命脆弱，但愛(ài)卻可以讓生命溫暖！
感動(dòng)六年級作文10
許多事兒，都像煙兒一樣散去。但唯獨那件事，讓我深受感動(dòng)。
故事要追溯到上個(gè)星期。我剛學(xué)完鋼琴，在回奶奶家的路上，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人里有一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣冠不整，瘋瘋癲癲的人------傻子
突然，有兩個(gè)人從我身旁跑出來(lái)，一個(gè)年輕阿姨拉著(zhù)小孩那細嫩的手，急急忙忙德地走著(zhù)，好像有什么事情似的。小孩摸著(zhù)娥扁扁的肚子，臉上顯出難堪的神情。那個(gè)傻子緩慢地走出來(lái)，拿出裝滿(mǎn)花生的袋子，放到小孩的手里。那位年輕阿姨突然神情轉變，眼睛睜得滴溜圓，大發(fā)雷霆，怒吼道：“你這人裝滿(mǎn)回事��？傻子！”那傻子呆呆地笑著(zhù)：“呃呃呃！”年輕阿姨說(shuō)：“你干嘛！你有沒(méi)有看到我們在走路��！”傻子盡全力，說(shuō)出一些讓人聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)，我看得出，那傻子想說(shuō)：“我看這位小朋友肚子餓，我手里剛好有一袋花生，就給她吃�！钡@位年輕的阿姨怎么也聽(tīng)不懂傻子的話(huà)，卻把手輕輕得拍了一下女孩手上的灰塵，吹了口氣，用力將花生袋子快速仍下地。頭也不回拍屁股走人了，只有那小女孩清澈湖水般的眼睛望了望那個(gè)傻子。
我清楚地看見(jiàn)，也清清楚楚地記得。這位老婆婆（傻子）跪在地，雙手捧著(zhù)被遺棄了的花生，一顆一顆地從地上撿起來(lái)，在那張鄒巴巴的老臉上，流出了像珍珠般的眼淚。我覺(jué)得，這位老婆婆也許身無(wú)分文，只能夠買(mǎi)一袋花生，但她也不愿意小女孩受餓。
在生活中，許多人都看不起傻子，其實(shí)傻子也有樂(lè )于助人的心，只是我們看不到而已，她這種“寧愿自己受苦，也不愿別人受苦的精神值得我們學(xué)習。
感動(dòng)六年級作文11
大家可能還不知道，我不僅是女漢子張大媽?zhuān)�是個(gè)書(shū)迷、掛飾控和吃貨。只要一上街，我看到類(lèi)似于紀念日、書(shū)店、食品店，那是九頭牛一起拉我也阻擋不了我進(jìn)去購物�？梢哉f(shuō)“大媽一上街，鈔票滿(mǎn)天飛!”
今天是我生日，到辦生日聚會(huì )的地方要經(jīng)過(guò)步行街，我心想：今天是我生日，媽媽她是沒(méi)有理由不給我買(mǎi)東西吧!想著(zhù)想著(zhù)，我就路過(guò)了童媽雞翅，那香味飄進(jìn)了我的鼻子，我的饞蟲(chóng)立刻被勾住了，我拼命地吸著(zhù)雞翅的香味。在我剛想和媽媽提要求的時(shí)候，媽媽突然來(lái)了一句：“要吃嗎?”“沒(méi)門(mén)!”我的牛脾氣上來(lái)了，“為什么不給我吃!今天我生日，你不知道嗎?”“你在我生日的時(shí)候有讓我滿(mǎn)意過(guò)嗎?”說(shuō)完，一個(gè)轉頭，向前走去。我因為怕被老拐子拐走了，所以還是跟了上去。
這一路，媽媽好像故意和我作對一樣，每次都讓我在店里看看，但她堅決不讓我買(mǎi)，而且她也無(wú)視我的憤怒，每次我都會(huì )想：小氣鬼，真摳門(mén)，真吝嗇!平常不給我買(mǎi)就算了，居然在我生日的時(shí)候也不給我買(mǎi)，這不是小氣鬼還是什么!就因為這事，我和她一直在路上打冷戰。到了生日聚會(huì )的目的地，我生氣地坐了下來(lái)，心里燃燒著(zhù)熊熊大火，真想把所有人都罵一遍，但人家畢竟沒(méi)惹到我，所以我還是要保持冷靜的。吃完了主食，送禮物的時(shí)間到了，但是我一點(diǎn)也不期待我的禮物。因為我的好心情已經(jīng)被媽媽的一盆盆冷水澆滅了。我一眼掃過(guò)去：奶奶送了一個(gè)書(shū)包，爺爺送了一輛自行車(chē)……可就在我看到媽媽的禮物時(shí)，我的眼睛濕了，眼淚在眼眶里打轉，終于，我哇的一聲哭了出來(lái)，媽媽送得是：童媽雞翅、小掛飾、《福爾摩斯》整套書(shū)。那些全是我的最?lèi)?ài)，我熱淚盈眶。當時(shí)我最想對媽媽說(shuō)一聲：“對不起，也謝謝您，媽媽!”我當時(shí)立刻明白了：媽媽就是在一旁觀(guān)察我喜歡什么，然后全部買(mǎi)好，做為我生日的驚喜，真是用心良苦啊!
我終于理解了媽媽?zhuān)@真是一個(gè)讓我感動(dòng)也記憶深刻的生日啊!
感動(dòng)六年級作文12
今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著(zhù)名講師鄒越演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。一開(kāi)始我們都以為放的是電影，一看是一個(gè)無(wú)味的專(zhuān)家講座，頓時(shí)同學(xué)們傳來(lái)了“唉，還以為是看影.....",一陣的`嘆息聲!
講座開(kāi)始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話(huà)語(yǔ)都像一個(gè)個(gè)烙印一樣,深深的烙在我們心的底里,使我們非常感動(dòng),鄒越老師用他的心在向我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)感人的事件,使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動(dòng),特別是鄒越老師講到自己的母親為供自己的孩子讀書(shū),不息步行了三十多里的山路來(lái)到縣城,請醫生抽她的血,只為給兒子湊 元的學(xué)費啊!聽(tīng)到這里,我的眼眶里的淚珠不停地打著(zhù)圈子,終于我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話(huà)中,我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學(xué)習什么都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說(shuō)了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌癥晚期后,還在堅持為自己的學(xué)生講完最后一節課《為中華崛起而讀書(shū)》，還有一位老師在街道上看見(jiàn)一輛車(chē)直沖向一位她的學(xué)生，她不顧一切地把學(xué)生推開(kāi)，而自己卻重重的被車(chē)撞出了二十多米遠，聽(tīng)到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來(lái)給我們上課呢！有時(shí)十二點(diǎn)了老師的屋里還亮著(zhù)燈，那是她在認真地批改著(zhù)我們的家庭作業(yè)呀！而那個(gè)時(shí)候人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
演講結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現在我們每個(gè)人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華崛起而讀書(shū)”而感到著(zhù)，相信通過(guò)鄒老師演講，在每個(gè)同學(xué)的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛(ài)，我們無(wú)論做什么事情都要報以感激的心去面對世界。 記住了嗎？
感動(dòng)六年級作文13
在小區那棵石榴樹(shù)下，我又遇見(jiàn)了她，扎著(zhù)刷子一樣的頭發(fā)，滿(mǎn)臉臟兮兮的，套著(zhù)麻袋一樣的外衣，身邊還有她的妹妹。
我很不喜歡她，那樣的外表，似乎還散發(fā)著(zhù)臭氣。
她正笨拙地攀爬著(zhù)那棵石榴樹(shù)，那石榴樹(shù)矮矮的，似乎很好爬。我等她下來(lái)，“噌噌”兩下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)又大又圓的石榴，有滋有味地在她們面前吃起來(lái)。她的妹妹眼饞了，大聲向她嚷道：“我要吃我要吃！”她一聽(tīng)，又小心翼翼踩著(zhù)叉口雙手抓住兩根樹(shù)枝，身子猛地一挺，又一腳踩著(zhù)一個(gè)分叉，這時(shí)“咔”的一聲，不知是不是那根又短又小的枝丫承受不住她的重量，她一腳踩空，半條腿吊在半空中，我清楚地看見(jiàn)，她臉漲得通紅，眼神的恐懼漸漸消失了，一晃，又一晃，她終于踏上了另一個(gè)枝丫，這時(shí)，她抽出一只手，顫顫巍巍地抓住一個(gè)碩大的石榴，“哧”地往下一扯，那石榴到了她手里。她笑了，好開(kāi)心。
她跳到草地上，卻沒(méi)把石榴給她的妹妹，我看到她有些猶豫，為什么？的確，那么好一個(gè)大石榴，換做我，也不會(huì )輕易拱手相讓的，何況，那石榴還是她費了“千辛萬(wàn)苦”才從樹(shù)上摘下來(lái)的，她怎么舍得呢？
她不斷撫摸著(zhù)那個(gè)大石榴，我靜靜地看著(zhù)，似乎在等她做一個(gè)重大的決定，時(shí)間也仿佛定住了她妹妹直勾勾地盯著(zhù)那個(gè)大石榴，仿佛在疑惑姐姐為什么不把石榴給她。我這時(shí)便斷定，這大石榴肯定被她吃了！
這時(shí)，她把石榴輕輕放在她妹妹手上，她妹妹立刻狼吞虎咽。我詫異極了，她竟然把大石榴拱手讓給了她妹妹！我知道，她在做出那個(gè)決定的時(shí)候肯定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭……都源于的親姐妹的關(guān)愛(ài)。
生活需要感動(dòng)，只有感動(dòng)，才能見(jiàn)證點(diǎn)滴的愛(ài)。
感動(dòng)六年級作文14
生活里有許多感動(dòng)，你會(huì )發(fā)現春天小草勃發(fā)是一種感動(dòng)，朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng)，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)是一種感動(dòng)……
為了更好地學(xué)習知識，我課外報了實(shí)習班。那是第一次上課，下午4點(diǎn)便開(kāi)始了3個(gè)小時(shí)的奧數，接下來(lái)又要上2個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文。
現在是7點(diǎn)鐘，我看了看表，有半小時(shí)的吃飯時(shí)間。吃什么呢？拿著(zhù)十塊錢(qián)，邊想著(zhù)邊走出了教室。正走著(zhù)，忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“爸爸，你怎么來(lái)了？”我連忙迎了上去。只見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，和藹地對我說(shuō)：“走吧，進(jìn)教室吃飯！”我一臉疑惑地問(wèn)道：“爸爸，不是說(shuō)好了讓我自己解決嗎？”“是說(shuō)好了，可是不放心，怕你吃不好，傷了身體，所以就決定送飯過(guò)來(lái)了。以后爸爸只要有時(shí)間，就給你送飯來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里暖暖的，一種莫名的感動(dòng)涌遍全身。平�？傆X(jué)得爸爸很?chē)绤�，沒(méi)想到還這么關(guān)心我。吃著(zhù)香噴噴的飯菜，心靜格外舒暢，也不知為什么，我覺(jué)得飯菜特別好吃，特別合我的口味。突然想到了爸爸，就問(wèn)了一句：“爸爸，你吃了嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“還沒(méi)來(lái)得及呢，你趕緊吃吧，我等會(huì )兒再吃�！蔽倚闹幸活潱簺](méi)想到爸爸連飯都顧不上吃就先來(lái)給我送飯，爸爸真好！我抬頭望了一眼爸爸，爸爸有些疲憊的臉上帶著(zhù)欣慰的笑容，額頭上沁著(zhù)細細的汗珠，看來(lái)，爸爸是匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)給我送飯的，真是不辭辛苦，想到這里，我再次被爸爸深深感動(dòng)了�！昂贸詥�？”“嗯！”喉嚨里像被什么東西堵住了一樣，我趕緊扒了兩口飯�！昂孟惆�，真幸福！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們羨慕的話(huà)語(yǔ)，我心里美滋滋的。
望著(zhù)父親的背影消失在夜幕中漸行漸遠，我的眼睛不知不覺(jué)有些模糊了……
感動(dòng)六年級作文15
走過(guò)歲月的長(cháng)河，感受了生活的重壓和對現實(shí)的困惑，我們往往會(huì )習慣了抱怨和冷漠，偏偏卻忘記了感動(dòng)。感動(dòng)是那些在瑣碎日子里閃動(dòng)出的一人、一事、一幕，甚至一刻。它們不需要任何的藝術(shù)渲染，就能濕潤我們的眼睛，溫暖我們的心靈。在歷史的海灘上，埋藏著(zhù)許許多多的貝殼，我愿意做一個(gè)拾貝者去收集一片片被遺失的感動(dòng)。
曾經(jīng)有一位母親，身呈匍匐狀抱著(zhù)她的孩子，保護著(zhù)他。當救援人員發(fā)覺(jué)時(shí)，她早以身亡，懷中的孩子卻毫發(fā)未損。在孩子的襁褓中，他們發(fā)現了一個(gè)手機，上面有一條未送出的短信：“孩子，如果你能幸免于難的話(huà)，請記住，媽媽愛(ài)你!”在場(chǎng)的人員都被震撼了，這是一個(gè)媽媽對孩子的愛(ài)啊!母愛(ài)多么偉大，多么令人感動(dòng)、敬佩。那位母親把生的希望留給了自己的孩子，把死留給了自己。這個(gè)短信是這位母親對孩子愛(ài)的見(jiàn)證!這位母親感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人。
大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)杭州長(cháng)運客運二公司的快客的司機吳斌吧，在20xx年5月29日中午，他駕駛著(zhù)浙A19115大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上有24名乘客。11時(shí)40分左右，車(chē)行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護了一下腹部，忍著(zhù)劇痛，把車(chē)緩緩減速，�？吭诼愤�，打起雙閃燈，然后解開(kāi)安全帶，掙扎著(zhù)站起來(lái)，對著(zhù)慌亂的乘客們說(shuō)：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。然而保護了24名乘客的英雄司機吳斌卻永遠離開(kāi)了人世 。
歲月長(cháng)流，英雄永遠在我們的心間!這些感動(dòng)我們的人物雖走了，但他們永遠活在我們的心里!
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