被自己感動(dòng)了作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的被自己感動(dòng)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被自己感動(dòng)了作文1
盛夏，驕陽(yáng)似火，酷暑難熬，樹(shù)上的葉子被曬蔫了，柏油馬路上冒著(zhù)煙，路上汽車(chē)一輛也沒(méi)有，鳥(niǎo)兒也失去了往日的歡鬧，唯獨知了在不知疲倦的鳴著(zhù)，顯擺著(zhù)它獨有的本領(lǐng)。
走在路上，拖著(zhù)沉重的腳步，整個(gè)人迷迷糊糊的，好像要倒下來(lái)，想扶著(zhù)墻而走，卻發(fā)現墻面也被曬得滾燙，只得硬撐著(zhù)往家趕。
路上行人不多，都和我差不多的樣子，一邊揮灑著(zhù)汗一邊痛苦的走著(zhù)。
這時(shí)，在為數不多的行人中，有一位老太太，格外顯眼，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她牽著(zhù)一條狗，是導盲狗，慢慢地，小心的走著(zhù)。汗珠從她額頭上一滴滴滾落，掉在地上發(fā)出“茲”的聲音，手里攥著(zhù)一條毛巾，顫抖著(zhù)擦拭著(zhù)汗水。拿著(zhù)繩子的手里握著(zhù)根棍子，不停地探著(zhù)路。每一步都走得那么艱難。
突然，也許是太熱了吧，她的導盲犬掙脫了它的繩套，獨自跑向馬路對面的一幢矮矮的小房，蹲在門(mén)口，用力的喘著(zhù)氣，想必那便是老太太的家了吧。
此刻，老太太異常著(zhù)急，不停地喚著(zhù)那犬的名字，豆大的汗水不斷滴落，她也顧不得擦。從那蒼老的臉上看出的只有焦急。但那狗，卻無(wú)動(dòng)于衷。
不知道心里是怎么想的，我竟然跑上前去，撿起那斷在地上的繩子，并嘗試著(zhù)學(xué)了兩聲那導盲犬的叫聲，準備帶老太太過(guò)馬路。老太太這才松了口氣，臉上露出了笑容，還不忘很心痛地責備了“我”兩句。
我想著(zhù)電視里看到的導盲犬的樣子，將那繩子盡量繃直，步伐放到最慢，到了有臺階的地方停下來(lái)，讓老太太下來(lái)后再前行。盡自己所能，讓老太太認為我就是她的導盲犬。
到達馬路對面后，將那犬的繩套與繩緊緊系牢后，才放心的離開(kāi)。
望著(zhù)老太太進(jìn)屋的背影，心里感覺(jué)甜甜的，有酸酸的——如果以我本人的名義為老太太帶路，結果便會(huì )截然不同……
于是，我被自己感動(dòng)了，不但因為在這樣的炎炎夏日助人為樂(lè );更是因為我那一刻的不求名利，不圖回報的舉動(dòng)，為我的人生畫(huà)上了精彩的一筆!
被自己感動(dòng)了作文2
感動(dòng)是什么?它浸在五彩繽紛的`秋色里，它飄融入輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著(zhù)脈絡(luò )，一起細數被自己感動(dòng)的瞬間。
咿呀學(xué)語(yǔ)
天空中灑下最后一縷陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影在風(fēng)的吹拂下不安起來(lái)。半青色的河水中，一個(gè)圓嫩的腦袋露在外面。紅潤的臉蛋兒上泛著(zhù)幸福的色彩。笨拙的雙臂有節奏的擊打著(zhù)水，一下，兩下，三下……被激起的水花奮力吸收著(zhù)幸�？鞓�(lè )的味道。在耗盡最后一絲力氣后，無(wú)奈落回水中，卻仍無(wú)聲無(wú)息，不愿打破這片寧靜。此時(shí)，圓腦袋天真的笑聲響起，沖破了云層，響徹云霄。
淚就在這時(shí)從眼角溢出，卻遲遲不肯落下。透過(guò)晶瑩的淚珠，審視著(zhù)自己孩童時(shí)的天真與純美。是那般美好!我被感動(dòng)了，被自己的天真和純美給感動(dòng)了。在這世俗繚繞的世界中，自己的那份美也所剩無(wú)幾。那天真的面孔印下了只屬于我的足跡。淚終于落下，卻在轉瞬間被太陽(yáng)蒸發(fā)，亦如抓不住尾巴的歲月。只剩那道淚痕提示著(zhù)我，我被感動(dòng)過(guò)。
青春韶華
悶熱的天，煩躁的心，在這個(gè)尋常的六月聚在了一起。重重的壓力壓得我透不過(guò)起來(lái)。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著(zhù)臉龐。透過(guò)那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)。每一筆都道出了自己的堅持，自己的堅守。天依舊是熱的，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。那抹成熟的光染紅了天，染綠了草，染給自己一個(gè)多彩的世界。
淚早已蒸發(fā)成鹽晶，靜靜地躺在眼角。望著(zhù)那被歲月歷練出的那份成熟，心中的小小感動(dòng)又再次泛濫起來(lái)。如今的我雖少了稚嫩的雙眸，卻多了份不逝的成熟。我又再次被自己感動(dòng)。不因過(guò)去的美好，而因如今淡定的成熟。
風(fēng)吹開(kāi)了窗戶(hù)帶走了那盞搖曳的光。只剩我佇立風(fēng)中，隨風(fēng)而逝的是淚，而留下的是無(wú)窮盡的感動(dòng)。
被自己感動(dòng)了作文3
每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)長(cháng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì )以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì )因為一些小事和同學(xué)、朋友生氣。當然，這是我現在回想起來(lái)才感到的。每當我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書(shū)——那是一本脫銷(xiāo)了好幾天的書(shū)，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書(shū)呢?”我微笑地說(shuō)�！班拧缓靡馑�，書(shū)沒(méi)買(mǎi)到……”她的嘴張著(zhù)好像還想說(shuō)些什么，而我一聽(tīng)到書(shū)沒(méi)買(mǎi)到，一下子有種被耍的感覺(jué)：“什么?你說(shuō)好要幫我買(mǎi)到的!現在居然說(shuō)沒(méi)買(mǎi)到，那到時(shí)候怎么寫(xiě)作業(yè)呀!”“那里剛買(mǎi)完，昨天我還看見(jiàn)有幾本的，可是……”我不愿意再聽(tīng)下去，“你言而無(wú)信�！薄拔乙矝](méi)辦法，我自己也沒(méi)買(mǎi)到，你真是!我走了�！彼@然很生氣，轉身匆匆地離開(kāi)了。而我也一肚子的火，只好回家。
“孩子……孩子……”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的�！澳銈兊恼勗�(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了�！彼荒樀陌櫦y，但他的微笑讓人心暖�！皶�(shū)可以再想辦法買(mǎi)，朋友之間的友誼是要呵護的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊�！蔽冶緛�(lái)想反駁，但老人的話(huà)句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì )不同，我注意到你的微笑很動(dòng)人啊，孩子!用微笑來(lái)對待別人，不僅是別人快樂(lè )，也能使自己快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢?”是啊，面對即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(cháng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現我周?chē)奂呐笥言絹?lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)。
被自己感動(dòng)了作文4
那一刻，我被自己感動(dòng)了。
在小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)還算可以，可是整天都是在學(xué)校里瘋玩，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習過(guò)，也沒(méi)有喂他人作出點(diǎn)貢獻。
但是，這樣一個(gè)只學(xué)習好，卻不知道幫助他人的人，將來(lái)走到社會(huì )上可怎么辦啊。于是，我就想要改變現在的我，讓我更優(yōu)秀。
要想馬上改變，可不是那么容易的，更何況是一個(gè)只知道玩的人呢。我便在日常生活中努力為他人和集體做一些小貢獻，一步步地改變。
記得一節體育課，我們?yōu)榱藸幦「嗟淖杂苫顒?dòng)時(shí)間，我們便快速的站好了隊，在體育委員的帶領(lǐng)下我們到了操場(chǎng)，可我們并沒(méi)有看到體育老師，所以我們就先開(kāi)始跑圈了。
也是為了爭取更多的自由活動(dòng)時(shí)間，我們便開(kāi)始偷懶，本應該跑4圈可我們只跑了2圈。跑完后體育老師來(lái)了，看到我們跑完了，便讓我們解散。
當時(shí)，我心里很高興，暗暗想到：幸好老師不知道我們只跑了2圈，否則，還不得罰我們啊。
我們幾個(gè)喜歡打籃球的男生，聚在一起打比賽，一開(kāi)始打得挺好，一直是我們領(lǐng)先。這時(shí)，小A帶球突破，小B為了防他，把腳一升，小A就被絆倒了，他的腿頓時(shí)流出了鮮血，許多人都上前去責怪小B，而我看小A出血挺多的，便扶著(zhù)他去了醫務(wù)室。
到了醫務(wù)室門(mén)口，他進(jìn)去了，教我在外面等一等。過(guò)了一會(huì )兒，他出來(lái)了，我便問(wèn)他：“怎么樣，沒(méi)什么大問(wèn)題吧？”他告訴我說(shuō)沒(méi)什么事，然后有跟我說(shuō)了一聲謝謝。當我聽(tīng)到這聲謝謝時(shí)，我被震撼了，原來(lái)我學(xué)會(huì )奉獻了。這一刻，我徹底的被我感動(dòng)了。我便回答說(shuō)：“不客氣�！比缓笪揖蛻阎�(zhù)激動(dòng)的心情扶他回了教室。
我被自己感動(dòng)了。
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