感動(dòng)小學(xué)作文600字匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感動(dòng)小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇1
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，窗外的風(fēng)呼呼直叫，叫得人寒心，叫得人發(fā)顫；雨放肆得下著(zhù)“啪啪”直打在地上，我仿佛聽(tīng)到大地在痛苦地呻吟。
大街上空無(wú)一人，只有廣告牌被風(fēng)雨折騰地翻來(lái)覆去，風(fēng)和雨的交奏，成為了一首可怕的交響曲。
躲在屋中的我也感到瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意地把被子往上一提。那么冷的天，我感到心都在顫抖，可是我還是不停地提醒自己“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)，明天還要讀書(shū)...”但我越這樣想，越是睡不著(zhù)覺(jué)，心思被風(fēng)雨攪亂得像一個(gè)毛球，什么也想不得。盡管我把身子縮得像一個(gè)小老鼠，可是身上還是冷冰冰的。
深夜，客廳的大燈亮了，我房間的門(mén)“吱扭”一聲打開(kāi)了，腳步聲輕輕地一直向我延伸過(guò)來(lái)，我連忙把眼睛瞇起來(lái)，吱——我的床發(fā)出了輕微的聲響，我仔細一看，是一個(gè)熟悉的身影，那么親切。是誰(shuí)呢？��！媽媽?zhuān)∥业男睦锶缤＠瞬煌５嘏拇蛑?zhù)礁石，一波一波，一陣一陣的。只見(jiàn)媽媽的手里拿著(zhù)一床被子輕輕地將它蓋到我身上，動(dòng)作是那么熟練，那么簡(jiǎn)潔。淚水無(wú)聲無(wú)息的從我眼中流下，黑乎乎的房間掩飾了我的淚水。那一夜我睡得很沉，因為我感到身上很暖很暖...
早上醒來(lái)，覺(jué)得自己精神十足，不知不覺(jué)又想起了媽媽。對了，媽媽正在干什么呢？在睡覺(jué)吧，那么辛苦。便洗漱完畢，去燒早飯了。然我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽已經(jīng)在廚房忙東忙西了，早飯早已擺上了桌。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了說(shuō)：“醒啦，快快吃早飯，去上學(xué)�！蔽野V癡地望著(zhù)眼前的這一切，眼淚再次從我眼眶中流了下來(lái)。我慢慢地走到餐桌前，擦干眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)栽顼埨玻骸保骸澳阆瘸�，我等�?huì )兒再吃”說(shuō)完又轉身看了我一眼，我突然發(fā)現那血紅血紅的血絲早已爬上了媽媽的眼睛�。�！此刻我再次想起以前媽媽為我付出的一切一切。我的鼻子酸酸的，很難受。
此情，此景，此時(shí)，此刻，我只有一句話(huà)想說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗬玻?/p>
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇2
生活中，讓我們感動(dòng)的事情有很多，也許是一次簡(jiǎn)單的路過(guò)，也許是一次普通的邂逅。感動(dòng)譜寫(xiě)的愛(ài)和美，組成我們社會(huì )美的音符。 星期天的下午，因為晚上有客人來(lái)家里做客，所以媽媽帶著(zhù)我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。下午，人明顯沒(méi)有早晨來(lái)得多，于是我們便很快找到了路邊的一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位年過(guò)花甲的老爺爺，一看就是個(gè)地道的老農民。媽媽上前問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，有些貴，便開(kāi)始與老爺爺“談判”�？墒�，無(wú)論媽媽說(shuō)盡了好話(huà)，那賣(mài)菜的老爺爺也不肯降價(jià)半毛錢(qián)！我見(jiàn)了這情景，便不耐煩地催促著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢仓?zhù)急了，快刀斬亂麻，以很快的速度稱(chēng)上菜付上錢(qián)，這時(shí)媽媽肯定在想：不管它多少錢(qián)了，等會(huì )兒還有客人呢。我們急急忙忙地走了。
誰(shuí)知道，讓我們意想不到的事情發(fā)生了。就在我們剛到家門(mén)口時(shí)，媽媽正要拿出鑰匙開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了�！霸趺崔k，進(jìn)不去，客人就來(lái)不了了”媽媽先神情慌張的說(shuō)道。聽(tīng)了這一番話(huà)，我也不禁著(zhù)急起來(lái)。突然，我腦袋里想到了一個(gè)好辦法：“媽媽?zhuān)覀儾蝗缯乙粋�(gè)修理工來(lái)幫我們開(kāi)鎖吧！”“不行��！現在他們都下班了”媽媽回答道。最后一點(diǎn)希望破滅了�！把健眿寢屚蝗唤械澜又�(zhù)又說(shuō)：“該不會(huì )落在那個(gè)攤子上了吧，丟了東西誰(shuí)還會(huì )還給你，更不說(shuō)那個(gè)斤斤計較的老頭了。只能自認倒霉�！�
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想爭斗，無(wú)奈之下，媽媽和我還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。
到那時(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，金色的晚霞為地上鋪上了一層金子。
市場(chǎng)上的人更少了，在夕陽(yáng)的映照下，我們看到了那位老爺爺，他的頭四處張望著(zhù)，似乎在等人。我和媽媽滿(mǎn)懷希望地走過(guò)去，老爺爺認出了我們，他用他那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蚶蠣敔斦嬲\地道個(gè)謝，接著(zhù)，我們三人都笑了起來(lái)。
看著(zhù)眼前這位樸實(shí)無(wú)華的老爺爺，我還能說(shuō)什么呢？只能暗暗地祝福眼前這位老爺爺……
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇3
在自己走過(guò)漫長(cháng)蜿蜒的人生道路上，經(jīng)歷過(guò)數不勝數的感人的事，好似天上的星星一樣多，每一顆都閃亮著(zhù)它獨特的光輝。在我的記憶長(cháng)河中，那顆星星最為耀眼。記得是那一次……
那天雨傾盆而下，像潑，像倒。放了學(xué)，我站在校門(mén)口旁的四處張望，在人影綽綽之中我尋找著(zhù)媽媽那熟悉的背影，但那熟悉的身影始終沒(méi)出現在我的視線(xiàn)里。見(jiàn)找不到媽媽?zhuān)肄D頭就走。我冒著(zhù)大雨，匆匆地跑著(zhù)。我家離學(xué)校差不多有“十萬(wàn)八千里”的路程，差不多要走20分鐘。沿路走了一半，爸爸媽媽依然沒(méi)有來(lái)接我，我埋怨他們?yōu)槭裁床粊?lái)接我？路旁的花花草草去無(wú)精打采，可它們仍經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的考驗，突然，我眼前一亮：花花草草都能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗，我為什么不行呢？我便鼓起勇氣，跑了起來(lái)�？扇说牧饩秃孟袼粯�，終有沒(méi)有的時(shí)候。到了快上橋的時(shí)候，我筋疲力盡，慢騰騰地走著(zhù)，書(shū)包一下子沉重得像一座小山。我越走越慢，心里祈求著(zhù)：雨下小點(diǎn)，下小點(diǎn)�？伞褒埻酢本褪遣宦�(tīng)我的指揮，揮一揮衣袖，天空中的雨越來(lái)越大。我不得不加快腳步，上了橋，橋上許許多多的人無(wú)不是趕路的，他們匆匆的趕路，無(wú)視了我這個(gè)沒(méi)殼的小烏龜。漸漸地，人群緩緩離去，只剩下了我和一位老人。那位老人和我并路，他從我身旁走過(guò)時(shí)，意識到了我，走到我聲旁，親切的對我說(shuō)：“小朋友，一個(gè)人回家��？媽媽沒(méi)來(lái)接你��！我送一段路吧！”說(shuō)完，那把龐大的雨傘就落到了我的頭上，那把雨傘好似一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心，溫暖著(zhù)我；那把傘好像一杯熱茶，溫暖著(zhù)我；那雨傘好像媽媽的手，呵護著(zhù)我。以前，我非常討厭老人，他們實(shí)在是太啰嗦了，就像一個(gè)收音機，不停地在你耳邊回放，又好似蜜蜂“嗡嗡”地叫個(gè)不停。但現在，我覺(jué)得老人并不啰嗦，他們充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)。雨漸漸平息了，可能“龍王”也被老人感動(dòng)了吧。我失去的力氣在短短的幾分鐘時(shí)間恢復了，對老人說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便向家的方向沖去。轉頭看看那位老人，他的身上處處閃著(zhù)光芒，蒙蒙細雨形成了一道紗簾，朦朧了我的視線(xiàn)，我越走越遠離去，老人漸漸消失在我的視線(xiàn)里……
那位老人的面孔在我的腦海里消失了，但他的品質(zhì)卻深深地烙印在了我的心里。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇4
你們站在三尺講臺，手中拿著(zhù)一支粉筆，書(shū)寫(xiě)萬(wàn)丈豪情。你們或許是一個(gè)平凡的普通人，但你們卻擁有著(zhù)最神圣的職業(yè)——教師。
曾記否？你的目光讓我感動(dòng)。
你的目光是線(xiàn)，是風(fēng)箏上的線(xiàn)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都不會(huì )斷落，無(wú)論我們被放飛的多高，都不會(huì )迷失方向只因線(xiàn)在你的`手中。
小學(xué)畢業(yè)的那一天，你帶著(zhù)我們走出教室，眼中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，可臉上依舊卻保持微笑，六年的時(shí)間，我們讓你多了些白發(fā)，多了些皺紋，但卻沒(méi)有沖刷掉你那溫暖的微笑，走在校門(mén)，大家都向家中走去，好像沒(méi)有一個(gè)人的目光留戀在學(xué)校，只因為他們還有新的征程，需要他們去迎接，而你的目光卻一直停在我們的身上，遲遲不肯挪走。
你的目光中含著(zhù)牽掛、思念……
曾記否？你的鼓勵讓我銘記在心中。
你的鼓勵是希望，就好比初升的太陽(yáng)，清晨的第一縷陽(yáng)光，在我失落時(shí)，讓我重拾希望。
你是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。從小，語(yǔ)文成績(jì)一直不錯�？赡谴慰荚�，我因忽略了幾個(gè)細節，成績(jì)就變得那么不敬人意了。當你看到我的成績(jì)時(shí)，眉頭不經(jīng)皺了皺，說(shuō)下課以后到你的辦公室一趟，我的心不經(jīng)緊張了起來(lái)，想到一定是被罵一頓。
下課后，我小心翼翼的走到辦公室，讓我難以置信的是，你竟然沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“你這次的教訓你應該記住，讓失望的淚水成為你前進(jìn)的動(dòng)力。下一次的檢測，我相信你一定會(huì )成功的！”這番話(huà)，或許極為普通，但是在失敗之后的我聽(tīng)到那句“我相信”，是促使我前進(jìn)的最大動(dòng)力，同時(shí)也點(diǎn)燃了我的心中的希望之燈。
你的目光是我永遠的牽掛，即使我過(guò)了千山萬(wàn)水，卻總走不出你那慈祥的目光；你的鼓勵是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，你總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈。
你在平凡中的生活中帶給我一次又一次的感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇5
日子一天又一天過(guò)去了，生命中不知有過(guò)多少今天，不知有過(guò)多少昨天，也不知道有過(guò)多少個(gè)明天。這些日子靜靜地在我生命的長(cháng)河里緩緩流淌。然而，我生命的長(cháng)河阿，還流淌著(zhù)一個(gè)那一天。
往年過(guò)生日，都是提前和媽媽說(shuō)好后去和同學(xué)們一起爬山，逛商場(chǎng)。日子一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從答題的筆中飛逝，我現在正坐在初中的教室中，埋頭讀書(shū)。10月31日，我的生日，看著(zhù)手表上顯示的日期，我心中不由得泛起一絲難過(guò)，我匆匆瞟了一眼時(shí)間，抓起書(shū)包飛奔到教室。
然而，今天也還是如同平常一樣，走到教室后交作業(yè)，早讀，上課。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，繞過(guò)飛舞的指間，穿過(guò)雜亂的課桌角，鉆過(guò)黑板槽里的粉筆灰，不知不覺(jué)，溜走了。
看著(zhù)即將落下的太陽(yáng)，淡淡的黃色包裹著(zhù)火紅色的天邊云朵，像極了一塊蛋糕，金色的陽(yáng)光貼著(zhù)地面，如同一塊絨絨的金色地毯。黑暗來(lái)得那么快，黑色的裙擺吞沒(méi)了大地。
總不能讓這一天這么倉促地過(guò)去了吧？白色的燈光勻勻灑下，筆尖在作業(yè)本上飛舞，頭發(fā)摩擦著(zhù)衣服，發(fā)出細微的響聲�！鞍��！蔽逸p輕嘆了口氣，抒發(fā)了一下心中的悲哀。一陣奮筆疾書(shū)后，我重重扔下筆，關(guān)上作業(yè)本，撲到床上，看著(zhù)小熊娃娃黑亮亮的眼珠發(fā)呆。
“咚咚�！眿寢屒昧饲瞄T(mén)：“出來(lái)一下�！蔽倚睦锩偷匾粵�，不是吧？我又闖禍了？不會(huì )吧？生日這天也要倒霉？我忐忑不安地打開(kāi)房門(mén)，卻也在此時(shí)，我驚呆了！
一塊乳白色的蛋糕靜靜臥在桌上，巧克力粉均勻地撒在上面，乳白色的糖粉貼在蛋糕身上�！吧湛鞓�(lè )！”媽媽切了一塊蛋糕下來(lái)。心頭忽然一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酸，但心中的感動(dòng)將它一點(diǎn)一點(diǎn)壓下，溫暖心田。
至今，早已不記得蛋糕的味道和樣子，但那一天，我的感動(dòng)，將那個(gè)特殊的日子深深烙在我的心中。
那一天，我感動(dòng)了，為那甜甜的蛋糕，為那甜甜的親情。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇6
大地鋪上了一層銀色的地毯，一股寒意涌上心頭。村子非常安靜，家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)關(guān)了燈。窗外的月亮高高的掛著(zhù)，月光像母親的目光，是那么的和藹。
初三的我，每天都被數量龐大的作業(yè)給壓著(zhù)。放學(xué)后，我一個(gè)人慢慢的走在街上。一群小孩子正在做游戲，小孩們玩得是那樣快樂(lè )！笑聲傳到我的耳朵里，我沒(méi)有太多的想法。只是嘆了一口氣，心有不甘，卻無(wú)奈。誰(shuí)叫我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。
回到家中，母親見(jiàn)到我。嘆著(zhù)氣說(shuō)：”怎么無(wú)精打采，肯定是學(xué)習太幸苦了�！蔽覜](méi)有理會(huì )母親，筆直的走向自己的房間。從書(shū)包中拿出作業(yè)，然后把它放在書(shū)桌上。休息了幾分鐘后，我開(kāi)始拿起筆寫(xiě)作業(yè)。數學(xué)卷子寫(xiě)完后寫(xiě)語(yǔ)文試卷，然后再寫(xiě)化學(xué)練習冊······
母親吊著(zhù)嗓子喊了一聲：”吃飯嘍，孩子�！拔覜](méi)答應。母親又用同樣大的聲音喊著(zhù)：“好孩子，吃了飯在寫(xiě)作業(yè)�！蔽覜](méi)答應，繼續寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)。母親見(jiàn)我兩次都沒(méi)答應，趕緊的走到我身旁。語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“不吃飯怎么行，趕快去吃一點(diǎn)吧！”我大聲地說(shuō)：“你好煩啊，我等一下自己會(huì )吃�！边@句話(huà)把我心中所有的壓抑釋放了出來(lái)。母親聽(tīng)后，沒(méi)有生氣，走出了房間。
天黑了，月亮出來(lái)了。我靜靜地躺在床上，望著(zhù)窗外的月亮。忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我閉上眼睛，仔細的聽(tīng)著(zhù)。是母親的腳步聲。母親悄悄地走進(jìn)房間，慢慢地幫我蓋好被子后，用她那月光般深情的眼睛檢查了兩三遍。慢慢的準備離開(kāi)房間，離開(kāi)房門(mén)的那一剎，用眼睛再次掃了一下床上的我。之后悄悄的離開(kāi)了。
這個(gè)夜晚，我睡不著(zhù)了。心里十分內疚，不應該對母親大吼大叫。母親為了我，已經(jīng)夠幸苦了。我怎么能因為我學(xué)習上的幸苦，把這種情緒發(fā)泄到母親身上。我想母親像窗外的月亮，照著(zhù)大地上的一切，小到一顆剛鉆出土的草。
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇7
時(shí)光飛逝，已經(jīng)過(guò)去了幾十年，我的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是仍有一件事讓我難以忘懷。每當我想起這件事，我就淚如雨下。那是一件令人感動(dòng)的事。
那是一部根據真人真事改編的電影，講的是一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，而背著(zhù)患病的父親去上學(xué)的事。
1995年的4月，在一所寧縣瓦斜初中里，有一個(gè)叫李勇的學(xué)生，在參加了全國初中物理奧林匹克賽前，他的母親突然病逝，一個(gè)月后，李勇忍痛參加了競賽，并取得了一等獎。
這原本是一件令人高興的事，但是李勇卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因為，李勇的母親走后，只留下了患病的父親和一貧如洗的家庭。但是，這并沒(méi)有讓李勇退縮。反而，在這艱辛的生活中漸漸成長(cháng)起來(lái)。
1999年后李勇接到了城里重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。但李勇卻沉默下來(lái)，因為，他在想：我去上學(xué)后，誰(shuí)來(lái)照顧父親呢？經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭，李勇心中有了一個(gè)大膽的想法——背著(zhù)父親去上學(xué)。
果然，在開(kāi)學(xué)那天，李勇真的背起了父親，踏上了上學(xué)之路。去上學(xué)的路很漫長(cháng)。李勇背著(zhù)父親走一陣，歇一陣。在半路時(shí)，出現的一條清澈見(jiàn)底的小溪，擋住了他們的去路。小溪在陽(yáng)光的照耀下，顯得碧波粼粼。父親瞧見(jiàn)兒子那滿(mǎn)頭的黃豆般大小的汗水，心痛地對兒子說(shuō)：“兒呀，要不，你放下父親，你自己去吧！”李勇聽(tīng)后，說(shuō)：“父親，不要緊的�！闭f(shuō)完，李勇脫下鞋子，踏進(jìn)水里，一步一步走過(guò)去。路上，李勇的雙腳磨出了水泡，但李勇吭也不吭一聲，沉默地背著(zhù)父親繼續向學(xué)校走。
一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年……李勇都背著(zhù)父親去上學(xué)。
這令我非常感動(dòng)，因為我知道：李勇背起的不僅僅是他的父親，他背起的是一個(gè)兒子的責任，他背起的是他自己的幸福和未來(lái)，他背起的更是一個(gè)溫暖的家！
感動(dòng)小學(xué)作文600字 篇8
生活總是殘酷的，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像洶涌輕柔的湖水一樣明亮、清爽。時(shí)而的煩躁、時(shí)而的憂(yōu)傷;時(shí)而的快樂(lè )、時(shí)而的幸福。這些感覺(jué)都會(huì )帶給我們不一樣的心情，這就是生活。生活是可以被努力者打破的，是可以被執著(zhù)的人改變的，這就是被感動(dòng)著(zhù)的生活。
她很久沒(méi)有出過(guò)家門(mén)了，因為她患了一種名叫小腦萎縮的病，只能在床上靜靜地等待死亡。這是她的生活、一位白發(fā)蒼蒼的老人。寧愿在昏暗的屋子里躺在床上靜靜地等待著(zhù)死亡，也不愿坐著(zhù)輪椅出去散散心、透透氣，這是一種生活的信念與執著(zhù)。
不論是普通人還是名人，他們都有權力接受命運的恩賜，接受生命的陽(yáng)光。
海倫凱勒是20世紀最受歡迎的人物之一。在他一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。求知欲旺盛的海倫，從不向身體殘缺屈服，為了認識這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習多種語(yǔ)言文字，為了能夠更直接地和人溝通，她克服聽(tīng)力障礙學(xué)習說(shuō)話(huà)。
“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的�！闭窃谶@種信念的支持下，海倫在87年無(wú)光無(wú)聲的歲月中，將別人眼中的光明當作自己的太陽(yáng)，將別人耳中的音樂(lè )當作自己的樂(lè )曲，把別人唇齒邊的微笑當作自己的歡樂(lè )。面對無(wú)聲無(wú)息的命運對她不公的待遇，她回報社會(huì )的是無(wú)私博愛(ài)的心�？梢哉f(shuō)海倫的成功，是愛(ài)心鑄造的奇跡，她那永不向命運低頭的頑強感到了每一個(gè)人。
命運是殘酷的，生活是殘酷的。不論是普通人還是名人，他們都有著(zhù)面對命運不屈服的精神。這是一位位身殘志堅的女性對生活的那種態(tài)度，他們從不幸中找到希望，找到活下去的勇氣。生活是可以被努力者打破的，是可以被執著(zhù)的人改變的，這就是生活，它是可以被發(fā)掘，感到的……
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