感動(dòng)文作文1200字集錦五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感動(dòng)文作文1200字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)文作文1200字 篇1
親愛(ài)的自己：
現在的我還在煩惱著(zhù)自己的成績(jì)，正幻想著(zhù)一年后的無(wú)數可能。我想到了兩種可能：第一種，我順利地考上了離我家很近的一所名校高中。每當想象著(zhù)自己在不安焦急地等待中，懷著(zhù)緊張與期待的心情查閱到自己達到分數線(xiàn)的成績(jì)會(huì )感動(dòng)到想痛哭。是啊，自己努力了三年，不斷給自己施加著(zhù)壓力，不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，就是為了能讓一年后的你能夠擁有更寬闊的路可走；能夠讓一年后的你擁有更多的選擇；能夠讓一年后的你揚眉吐氣地順利畢業(yè)；能夠讓一年后的你被自己的同學(xué)羨慕，被班主任欣慰地認可。
可是很不幸，我不知道一年后的你到底會(huì )是什么樣，可我并不想知道一年后的我是何種模樣，因為我想在茫然未知的未來(lái)中懷著(zhù)期待與希望前行，而不是提前知道一年后的你會(huì )如何成功或如何失敗。
但事事都是一把雙刃劍，總會(huì )有正負兩種情況。而第二種，我努力了三年，期待了三年，在緊張焦急中度過(guò)了三年，卻仍然失敗了。糟糕的分數在我睜開(kāi)眼的那一剎那，所有夢(mèng)想與幻想都猛然變得支離破碎，一切遐想與期盼，三年的一切努力與希望仿佛都是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，變得仿佛沒(méi)有任何價(jià)值�；蛟S我會(huì )嚎啕痛哭，埋怨天埋怨地，埋怨世間的一切；又或許我從此對自己沒(méi)有任何信心，我的喉嚨和眼淚仿佛被無(wú)形的東西堵住了，無(wú)法大罵大哭，發(fā)泄心中的一切失望與不滿(mǎn)。我不知道一年后的你會(huì )是什么模樣，也請一年后的你看到這封信的時(shí)候不要被嚇到了。但是，我想告訴一年后的你，在一年前，你自己是如何茫然與努力，也請成功的你繼續向前努力，考上你夢(mèng)想中的大學(xué)；同時(shí)也請失敗的你不要對生活絕望，也不要對自己毫無(wú)信心。
這三年里，你曾為自己一年后可能遇到的種種遭遇而擔心緊張過(guò)；你曾為自己一年后的失敗與糟糕害怕到蜷在被窩里輕聲抽泣過(guò)；你曾為自己一年后的成功而舒心期待過(guò)……但你的一生，你的一切的一切并不能被三張試卷決定。
三張試卷？請問(wèn)它能決定你的什么？能決定你的性格；你的品行；你三年里的努力與希望；你未來(lái)的夢(mèng)想與前途么？它能決定的不過(guò)是你能進(jìn)入怎樣的高中，卻不能決定你未來(lái)的一切一切，不能決定你為人的善惡，不能否定你三年的努力全是徒勞。一年后失敗的自己，請記住，一年前的你并不會(huì )對你失望。我只是請你讀進(jìn)去這封信我對你的希望，恐怕那時(shí)的你會(huì )如此難過(guò)，對于父母的勸說(shuō)、朋友的鼓勵、老師的安慰完全無(wú)動(dòng)于衷……但一年前的你，并不會(huì )對你失望�？峙率澜缟咸嗟娜�，父母為了你的前途丟盡了多少血汗換來(lái)的金錢(qián)；朋友對于你毫無(wú)著(zhù)落的前途會(huì )漸漸疏遠你；老師會(huì )對暫時(shí)的失敗而感到失望……可我會(huì )一直相信著(zhù)你，一直一直，請你不要失落，不要失望，不要否認自己無(wú)人能及的一些優(yōu)點(diǎn)。
一年后的你，請記住，一年前的你永遠永遠都會(huì )對你抱有希望，她希望著(zhù)你能夠重振信心；她希望著(zhù)你重新站起；她希望著(zhù)你不要氣餒；她希望著(zhù)你永遠積極，充滿(mǎn)希望。無(wú)論身邊的人心里如何對你失望，而一年前的你永遠不會(huì )，她會(huì )永遠陪著(zhù)你花開(kāi)花落，一路上起起跌跌。能讓你打開(kāi)心扉的可能永遠不是別人，而是一年前的你對自己的鼓勵與希望�？赡芤荒昵暗奈規е�(zhù)眼淚寫(xiě)完這封信，而一年后的你含著(zhù)眼淚讀完這封信，我們互相打氣與鼓勵，無(wú)論失敗或成功，無(wú)數個(gè)一年后的自己，請千萬(wàn)千萬(wàn)記住，一年前的你曾經(jīng)對你是如何崇拜，如何充滿(mǎn)希望。你永遠永遠，都會(huì )有個(gè)老朋友站在身后。
你誠摯的，老朋友
感動(dòng)文作文1200字 篇2
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“繭在蛻變成這個(gè)美麗的物種——蝴蝶時(shí)，是經(jīng)歷過(guò)雨的洗刷和陽(yáng)光的恩賜才成長(cháng)的！”然而，那個(gè)繭就是我，而滂沱大雨的嚴厲和陽(yáng)光的溫暖則是我們敬愛(ài)的咼中山老師。是他在六年級的時(shí)候拉了我一把語(yǔ)文成績(jì)，現在我的語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)就沒(méi)有下過(guò)九十分。況且，對于咼老師而言，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)形容。
咼老師雖身材不高，但卻是一塊打籃球的好手；雖戴個(gè)四方正邊的眼鏡，但改起作業(yè)來(lái)卻炯炯有神；雖已有幾鬢絲絲白發(fā)，但仍顯出當年年輕的氣質(zhì)。
咼老師是個(gè)平易近人的老師。自從，我當上了班長(cháng)后，班級里的瑣事就多多的困撓著(zhù)我的內心：什么加分的問(wèn)題呀？公正的問(wèn)題呀？遵守紀律的問(wèn)題呀。很是令我為難。想著(zhù)：他是我的兄弟，看在友誼的份上，不應該給他扣分；但在公平公正的角度上來(lái)說(shuō)，應該給他扣分。擔著(zhù)這些疑惑的包袱我不知道該問(wèn)誰(shuí)。但我清楚地知道老師是唯一能解決問(wèn)題的一劑良藥�？墒俏也桓艺f(shuō)，因為師生之間的“溝通”實(shí)在是太難了！可是，在我思索的兩地之間時(shí)，又跑來(lái)了一位同學(xué)：“班長(cháng)……班長(cháng)……我……我有……”沒(méi)等這位上氣不接下氣說(shuō)話(huà)的同學(xué)時(shí)，我就果斷的做出了選擇：找老師。沒(méi)有想到的是咼老師平易近人，聽(tīng)了我的解釋后，兩個(gè)臉蛋上露出了小酒窩般的笑容，說(shuō)：“其實(shí)，你的困惑在我上初中的時(shí)候當班長(cháng)之時(shí)也有過(guò)這些困惑。但我都是竭盡全力地去克服這些困惑。假設，你想想看，如果人沒(méi)有了困惑，那還叫人嗎？不都成神了嗎？”“可老師，比如像那些難管的——李志堅等人，我該如何去管制他們呢？”“看來(lái)我要慷慨解囊了！如果遇到這些不聽(tīng)班長(cháng)直言的人，那你就要有一顆包容的心，去幫助這些自控能力比較差的學(xué)生�！薄芭�，老師我懂了！”我有種莫名的沖突，來(lái)源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些東西是需要割舍、放棄的，而有些東西則不需要奢侈及保留。
咼老師是個(gè)有公正心的老師。在那堂課上，秦宇翔及趙翰陽(yáng)先后被點(diǎn)站了起來(lái)。原因很簡(jiǎn)單：就是他們說(shuō)話(huà)了！但令我欽佩的是，咼老師的做法。在咼老師眼中，每個(gè)學(xué)生都是平等的。他一視同仁，不管你有過(guò)多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上課違法紀律的，都得受處分。即使是在為人及成績(jì)兼優(yōu)的秦宇翔和朱海鵬的身上，我們也可以從他們身上吸取教訓。在上次的班長(cháng)競選中，咼老師以一個(gè)旁觀(guān)者的姿態(tài)揭露了我們班一種不好的風(fēng)氣——拉幫結派。在快競選班長(cháng)的時(shí)候，一群人圍攏在一起，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，唧唧咋咋�！澳阃墩l(shuí)？”“看看你們的意見(jiàn)，我想是民主制�！薄巴段彝段�！”“打劫！你投誰(shuí)？”最后，咼老師發(fā)話(huà)了：“別把友誼發(fā)在眼前！我們要做個(gè)有主見(jiàn)、正直及有公正心的人。哦，不能說(shuō)你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性別上的基礎的！”最后，終于有一位女生勝任了班長(cháng)這個(gè)職位。正因為如此，這句話(huà)也成為了咼老師的座右銘。
摘下嚴厲面具的背后是慈愛(ài)。咼老師時(shí)常跟我們一齊成長(cháng)；一齊進(jìn)步。有時(shí)，還為了學(xué)生們不會(huì )寫(xiě)這個(gè)作文題而出謀劃策：給我們講解分析，有時(shí)還在博客上發(fā)了幾篇范文。讓我們看著(zhù)就是這么回事：其實(shí)寫(xiě)作文非常地簡(jiǎn)單！在籃球場(chǎng)上，只要是體健課，只要咼老師有時(shí)間，他都會(huì )與我們在一齊奔波，一齊打籃球，一齊返回童真的年代，一齊玩�！�
你說(shuō)，我們還有什么理由可以不聽(tīng)老師們的話(huà)；可以在無(wú)人授課的情況下為非作歹；可以不去敬愛(ài)我們這個(gè)可愛(ài)又略帶年輕的咼老師呢？
繭已經(jīng)成熟了！變成了能夠揮灑著(zhù)絢爛翅膀的蝴蝶了！不再像當時(shí)脫卵而出時(shí)脆弱的生命體，不再畏懼風(fēng)的洗涮，因為從此再也沒(méi)有風(fēng)了！我已經(jīng)長(cháng)大了。也不再依賴(lài)那原本單純的陽(yáng)光的溫暖了！是您，教會(huì )了我做人的道理；是您，教誨了我的學(xué)習；是您，讓我懂得了如何去應對突發(fā)情況的常識……謝謝您了，咼老師！您，就是我最敬愛(ài)的老師！
感動(dòng)文作文1200字 篇3
昨晚是平安之夜……-
走進(jìn)教室，“請安靜了……”我清了清嗓音說(shuō)，仍有一些學(xué)生在講小話(huà)，我禁不住有些煩了，板著(zhù)面孔說(shuō)：“告訴你們，我教三個(gè)班的課，只有你們這個(gè)班上課了還有人講小話(huà)……你們再這樣，我就不管了，你們自己復習吧！”雖然，我堅持講了一會(huì )課，但心中仍難平靜，只覺(jué)得這年頭的學(xué)生怎么這樣難教啊……-
該講的講完后，要求學(xué)生復習鞏固，我開(kāi)始在教室中間巡查，將走到后排時(shí)，突然，一名女生雙手捧著(zhù)一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果要送給我，我忙說(shuō)：“謝謝，你們吃��！”那名學(xué)生小聲說(shuō)：“老師，今晚是平安夜，我們祝您平安幸�！迸�，原來(lái)如此，就在這時(shí)，又一名男同學(xué)說(shuō)：“您收下啊，您是我們最喜歡的老師之一啊……”盛情難卻，望著(zhù)學(xué)生們那真誠的表情，我只得接受了這份特殊的禮物，只見(jiàn)蘋(píng)果上面有一張紙條，下面工整地寫(xiě)著(zhù)一行字：祝老師永遠平安！我轉過(guò)身走向前排時(shí)，又一名女同學(xué)興奮地告訴我：“老師，今天是我的生日……”-
捧著(zhù)蘋(píng)果，我不禁有些后悔先前自己說(shuō)的話(huà)了，不就是有人講小話(huà)嗎。在這個(gè)平安夜，有多少人在盼望著(zhù)，祈禱著(zhù)幸福和平安，我的目光從70多名同學(xué)的臉上掃過(guò)，我看到了學(xué)生小謝，他曾在班主任那里哭訴：母親在沿海打工，爸爸不知道在何方，留下無(wú)助的他在家鄉……我想到了前天學(xué)生小余向我請假回家去找錢(qián)，我說(shuō)要家中親人先打電話(huà)請假，我才敢批假，他說(shuō)家中沒(méi)得電話(huà)呀，問(wèn)他家中還有什么人，他說(shuō)就我一人，媽媽在浙江，回去是找叔叔拿錢(qián)，現在已借用了幾個(gè)同學(xué)的錢(qián)……眼神中的孤獨與無(wú)奈使我同意他寫(xiě)下假條后回去，條件是回家后就給我打電話(huà)報平安。晚上，請假回家了的學(xué)生一個(gè)個(gè)由爺爺或奶奶給我報平安了，可就是那位同學(xué)一直沒(méi)打電話(huà)給我，我從晚上8：00盼到12：00，再到第二天天亮，始終沒(méi)有！真不知道這名學(xué)生回家的路是否順當。中午，當我忐忑不安地走進(jìn)校園時(shí)，一眼就看到了這名同學(xué)，我才松了口氣，責備他為什么不如約打電話(huà)，他說(shuō)：“叔叔的電話(huà)丟了，所以……”我是且怒且喜，當然，只要他平安，我最終也就放心了。思緒回到眼前，我知道，面前這些學(xué)生中，有很多同學(xué)的爸媽都不在家，有的還是單親家庭的子女，他們中的部分人的確沒(méi)能得到爸媽貼身的疼愛(ài)與教育，他們的紀律也許是差一些，學(xué)習的基礎也許是弱了些，可是，就算是彎曲了的小樹(shù)也有權享受這個(gè)世界的每一束陽(yáng)光啊……望著(zhù)讀書(shū)讀得起勁的學(xué)生，我又想起了自己的孩子，在他讀書(shū)時(shí)，總有一份特殊的牽掛在心頭，不知道他能否跟得上同學(xué)們前進(jìn)的步伐，是否得到了老師的關(guān)愛(ài)……天下父母心啊，我想，此刻，一定有無(wú)數的父母正像我一樣，盼望子女不饑不寒，健康成長(cháng)；一定正像我一樣，因牽掛子女而坐臥不寧；一定正像我一樣，盼望老師們能寬容地憐愛(ài)地以一顆父母心對待自己的孩子……我想，我應該用一顆父母心來(lái)對待每一名學(xué)生了，這樣，他們的缺點(diǎn)也就能容忍了，我也就能看到他們更多的可愛(ài)之處了……我真想去對那些學(xué)生說(shuō)：你們放心，你們都是我最喜歡的學(xué)生，我知道，你們有時(shí)會(huì )讓我為難，但有哪個(gè)做父母的會(huì )因為難而不關(guān)愛(ài)自己的子女呢，你們就跟我的子女一樣啊……我真想對那些獨自留在家中的學(xué)生們說(shuō)：不要害怕啊，他們在外鄉也是為了你；真想對那些單親子女說(shuō)：不要傷心啊，我們都很喜歡你！你已經(jīng)長(cháng)大了……-
下課鈴聲就要響了，捧著(zhù)蘋(píng)果，我說(shuō)：“同學(xué)們，舊的一年就要過(guò)去了，新的一年就要來(lái)到了。在這個(gè)平安夜，我首先祝福同學(xué)們，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我又說(shuō)：“我還要祝福你們的爸爸媽媽?zhuān)Ｋ麄冊谒l平平安安！”同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)，講臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我又說(shuō)“我還要祝王芳同學(xué)生日快樂(lè )！”最后，我說(shuō)：“我沒(méi)有什么禮物送給同學(xué)們，但我愿意為你們唱幾句……”同學(xué)們歡呼起來(lái)，我雙眼發(fā)熱，深情地望著(zhù)學(xué)生們唱：“祝你平安，祝你平安，你一生都幸福，是我最大的心愿……”同學(xué)們和我一起唱起來(lái)，歌聲久久地回蕩在校園的上空……-
感動(dòng)文作文1200字 篇4
大約清晨五點(diǎn)，我還在酣睡中，朦朧中感覺(jué)老公輕輕起床關(guān)好臥室門(mén)出去了。昨夜的我睡得較晚，迷迷糊糊睜不開(kāi)眼，所以翻個(gè)身依舊睡去。
這一覺(jué)醒來(lái)已是七點(diǎn)整。今天可是公公的九十歲壽辰，我得盡盡孝道，莫要日后留懺悔。趕緊起了，洗漱。趕去樓下飯店訂餐。公公平常愛(ài)吃的一樣不能少，我要豐衣足食的他老人家更開(kāi)心！訂
訂好六樣他最?lèi)?ài)吃的菜，我就趕去婆婆那里，看有啥要準備的么？結果，到了婆婆家，公公正好出去遛彎兒了。婆婆見(jiàn)我一早趕來(lái)訝異的問(wèn)：今天沒(méi)班兒？我回到：今晚夜班。婆婆心疼地說(shuō)：夜班不多睡會(huì )兒，晚班多辛苦��！我感動(dòng)，但高興地說(shuō)：今兒是老爸90歲壽辰，正好白天我在家，我一定得給老爸過(guò)個(gè)快樂(lè )的生日。問(wèn)婆婆，我們給公公買(mǎi)的睡衣他喜歡么？婆婆說(shuō)很喜歡！哦！老公的眼光還不錯，只要老人喜歡就好！婆婆說(shuō)：今年家里就咱四個(gè)人在，我都還沒(méi)告訴他今天他生日！嗯，沒(méi)告訴更好，給他個(gè)驚喜！
中午十一點(diǎn)多，老公從外地打來(lái)電話(huà)首先祝福老爸生日快樂(lè )，接著(zhù)告知他駕照考，筆試得了一百分！婆婆、公公、姐姐都樂(lè )得合不攏嘴，不停的夸贊他！我感覺(jué)很自豪！
公公是個(gè)性格開(kāi)朗思想開(kāi)通的老人！待一切準備就緒，公公端起酒杯說(shuō)：來(lái)，咱四口人碰個(gè)杯，祝我生日快樂(lè )！只要我的好兒媳婦在身邊，不管他們！逗得我們幾個(gè)哈哈大笑！婆婆說(shuō)：怪不得你閆姨說(shuō)老頭越活越年輕，都成老人精了！還名不虛傳，真會(huì )說(shuō)話(huà)！哼、正好我挑凈魚(yú)翅喂了公公一大塊鯽魚(yú)肉：好吃么？公公回答我：嗯，好吃好吃！我又扒蕎面腸較軟的部分給他吃，他邊吃邊說(shuō)：真好吃，我自己弄來(lái)吃，你快吃點(diǎn)，可好吃了！這一刻，我感覺(jué)有老人在特別幸福！
記得網(wǎng)絡(luò )里看到許多人慨嘆：子欲養而親不待！我不要那樣的遺憾，我要我們的雙親長(cháng)命百歲，幸�？鞓�(lè )在當下！
公公快樂(lè )的享受家人帶給他的快樂(lè )，其實(shí)這又何嘗不是我們最大的快樂(lè )呢！想到這，我舉起酒杯和他碰杯由衷地說(shuō)了聲：謝謝老爸！公公笑呵呵道：我得謝謝你才對，又要你破費！姐在一旁補充道：今天你辛苦了！呵呵，這一刻，我還真不好意思了呢！其實(shí)心里很感謝他們！是的，我要感謝公公健健康康的安享晚年，讓我們得以長(cháng)久的陪伴他身邊的機會(huì )！感謝他，讓我們有機會(huì )，常常買(mǎi)來(lái)他喜愛(ài)的一切孝敬他！感謝他，只要看見(jiàn)我們，就喜笑顏開(kāi)的快樂(lè )！他快樂(lè )自己更快樂(lè )我們！
九十歲的公公拍拍胸脯說(shuō)：別看我記性不好，有時(shí)耳聾，可我的心敞亮著(zhù)呢！剛開(kāi)始我不記得今天是我生日，可是你們一說(shuō)，我就記得很清楚。我記得我的奶娘告訴我，我的生日里有三個(gè)七：七個(gè)奶娘把我這個(gè)七月十七出生的家伙帶大的！所以我的乳名叫“七兒”！我笑著(zhù)說(shuō)：老媽。您以后管俺老寶就叫七爺吧！媽笑笑說(shuō)：才不叫他七爺，叫他“東西”！逗得我們這個(gè)樂(lè )呀哈哈哈哈……
其實(shí)在我們面前媽稱(chēng)呼公公為最親呢的“老頭子”，是啊，年長(cháng)婆婆十八歲的公公，也和婆婆相濡以沫半個(gè)世紀了！他們之間生活故事有好多好多，以后我要一點(diǎn)一點(diǎn)記下來(lái)，講給我的晚輩們聽(tīng)！呵呵，正心里感嘆著(zhù)，公公舉起杯對婆婆說(shuō)：來(lái)咱倆單獨碰一下，謝謝你，老伴兒。愿你也快樂(lè )！哦！這一刻，這一幕，我很感動(dòng)很感動(dòng)……
快樂(lè )的生日午餐只有我們四人：公公、婆婆、大姑姐、我。我們卻獲得了今生無(wú)比幸運又幸福的快樂(lè )！回到家只我一個(gè)人，靜下心來(lái)好好回味，感覺(jué)一定記錄下來(lái)才好。是的，由于生活的無(wú)奈，很多特別的日子，我們不能如愿的.聚集家人一起孝敬老人，可我們的愛(ài)順其自然時(shí)是最真實(shí)的流露，是最平實(shí)的幸福！而那一刻真實(shí)的經(jīng)歷顯得更加深刻難忘！我愿意，就這樣高興著(zhù)感動(dòng)著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉……
20xx-8-16
感動(dòng)文作文1200字 篇5
一個(gè)人能為他人和社會(huì )做點(diǎn)貢獻很難
一個(gè)殘疾人能養活自己很難，能為他人和社會(huì )做點(diǎn)貢獻更難——題記
朋友，當你看到一個(gè)殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌，為大家提供藝術(shù)享受的時(shí)候，你是否會(huì )深深地感動(dòng)？你是否會(huì )深受啟發(fā)——和他（她）相比，我們?yōu)樯鐣?huì )和他人做了什么？奉獻了多少？
007年4月22日晚，愛(ài)心萬(wàn)里行殘疾人藝術(shù)團來(lái)我校演出，我有幸觀(guān)看了演出并深受感動(dòng)，一種強烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。
當手拄雙拐和坐著(zhù)輪椅的兩位主持人出現在觀(guān)眾面前的時(shí)候，當他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時(shí)候，我感動(dòng)了，我相信現場(chǎng)感動(dòng)得人不止我一個(gè)，不信嗎？請聽(tīng)那熱烈而持久的掌聲。
主持人告訴我們，他們想用拼搏的精神和對藝術(shù)的追求來(lái)證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確，接下來(lái)的每一個(gè)節目都展示了他們對生活的熱愛(ài)、對藝術(shù)的追求，他們的演出，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深深感動(dòng)。
第一個(gè)節目是舞蹈，演員們全是聾啞青年，雖然他們不能用語(yǔ)言來(lái)表達思想，不能用耳朵來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音，但他們用優(yōu)美的舞姿展現自己的生活，用對藝術(shù)的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過(guò)他們臉龐的時(shí)候，我看見(jiàn)一張張自信的臉上掛滿(mǎn)了舒心的微笑，掛滿(mǎn)了幸福。這微笑和幸福讓所有觀(guān)眾陶醉，讓我們感到慚愧，一個(gè)身體有缺陷的人尚且為觀(guān)眾帶來(lái)精神上的享受，用另一種方式為他人和社會(huì )作奉獻，而我們?yōu)樗俗隽硕嗌�，為社�?huì )做了多少。一個(gè)殘疾人尚且對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，而我們是對待自己的生活、對待自己的人生，又是怎么樣的一種態(tài)度。
接下來(lái)的節目是歌曲演唱。一個(gè)坐著(zhù)輪椅的女青年歌手滿(mǎn)懷熱情地唱了首《感恩的心》，她說(shuō)她要用自己的歌聲來(lái)感謝觀(guān)眾對她們的支持。其實(shí)我們也應該用一顆感恩的心感謝她們，感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動(dòng)。她們帶給我們的不僅僅是一場(chǎng)演出，更是一種對生活、對人生的積極態(tài)度。上場(chǎng)的還有樂(lè )器獨奏、魔術(shù)以及雜技，其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個(gè)聾啞青年在舞臺上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技術(shù)，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六個(gè)椅子。每加一把椅子他都會(huì )在上面從不同的方向表演不同的平衡技術(shù)。每做完一次表演，全場(chǎng)觀(guān)眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時(shí)候忘了放下鼓完掌的雙手，目不轉睛的盯著(zhù)他表演。我當時(shí)繃緊了全身的神經(jīng)，為演員捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，畢竟太危險了�？墒撬椒�地、沉靜地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，從生活的底線(xiàn)起步，經(jīng)歷坎坷、經(jīng)歷荊棘，一步步走向輝煌，走向成功。同時(shí)我也看到這個(gè)殘疾演員用他的平衡表演展現他的理想，展示他對生活有一個(gè)平穩的把握。
最后一個(gè)登場(chǎng)的是舞蹈《千手觀(guān)音》，演員們用整齊劃一的動(dòng)作給觀(guān)眾描繪出一個(gè)大慈大悲的觀(guān)世音菩薩形象。我想其實(shí)每個(gè)人都可以被看作是菩薩——在場(chǎng)的觀(guān)眾作為菩薩支持殘疾人的事業(yè)，舞臺上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術(shù)的享受，用對藝術(shù)的追求和對生活的熱愛(ài)來(lái)感化觀(guān)眾，帶給人們深深地啟示。
節目完后，觀(guān)眾用最熱烈的掌聲對殘疾人藝術(shù)團致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽(tīng)到到這熱烈的掌聲，但是他們一定能用心感受到人們對他們的熱愛(ài)與尊敬。不信嗎？請看他們臉上燦爛的微笑。
演出結束了，卻有一種感動(dòng)在人們心頭升起……
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