令人感動(dòng)事作文3篇
令人感動(dòng)事作文（一）
老師讓我們寫(xiě)作業(yè)呢。我一看書(shū)包！糟了，文具盒忘帶了令我感動(dòng)的事有許許多多，如天上的繁星，讓我想都想不起來(lái)，但這件事令我終身難忘。事情是這樣的。
有一天早上，老師讓我們寫(xiě)東西。我一看書(shū)包，糟了，文具盒忘帶了，原來(lái)昨天晚上上英語(yǔ)課，順手放到上英語(yǔ)課的書(shū)包里了。這時(shí)我急忙跑到劉怡涵的座位上，對她說(shuō)：劉怡涵，我沒(méi)有帶文具盒，能否借我一支筆？當時(shí)我一臉著(zhù)急的表情，劉怡涵看到，立馬說(shuō)：好！就順手把文具盒拿出來(lái)，給我了一支水筆，我接住后，高興的對劉怡涵說(shuō)：謝謝。不用謝。劉怡涵說(shuō)。我就匆匆忙忙的跑到座位上，拿起筆津津有味地寫(xiě)了起來(lái)。
現在想起來(lái)真的還想對她說(shuō)謝謝。讓我們用雙手來(lái)創(chuàng )造一個(gè)有愛(ài)心的國家吧！
令人感動(dòng)事作文（二）
周二上午的第二節，我匆匆忙忙的來(lái)到練習寫(xiě)黑板字的地方，看到大部分老師已經(jīng)完成了書(shū)寫(xiě)。
我走到放粉筆的地方伸手去拿粉筆，可不小心把粉筆弄掉了，當我彎腰要去撿那支掉在地上的粉筆時(shí)，一位可愛(ài)的孩子雙膝跪地快速的撿起那支粉筆，說(shuō)：老師，給您。當我接過(guò)粉筆要說(shuō)謝謝時(shí)，孩子已經(jīng)跑得沒(méi)了個(gè)蹤影，這時(shí)的我被這孩子的言行感動(dòng)了，多么好的孩子呀！我用心的寫(xiě)好了練習的內容，我快速的行走在通往教室的路上。
當我邁著(zhù)步子走上樓梯時(shí)，一群孩子也從身邊閃過(guò)，當我快要走到教室時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的聲音：孫老師好當我轉身時(shí)可愛(ài)的孩子已經(jīng)走到了我的前面，我一看原來(lái)是我去年經(jīng)常批評的那個(gè)孩子，我摸著(zhù)孩子的頭說(shuō)：長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了。孩子朝我笑了一個(gè)，快速的跑走了。兩個(gè)孩子的言行讓我看到了我校一直以來(lái)強調孩子的養成習慣，孩子們已經(jīng)在用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)，多么令人感動(dòng)的孩子呀，但像這樣的事在我們書(shū)小校園的每一個(gè)地方都會(huì )看到。
讓我們多去發(fā)現孩子們優(yōu)點(diǎn)，多去鼓勵表?yè)P孩子，讓他們陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)吧！
令人感動(dòng)事作文（三）
在我的心里，有許多令人感動(dòng)而又難以忘懷的事。在這些事中，最令人感動(dòng)的非那件事不可。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，天空像一張淘氣娃娃的臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然烏云密布，天空中下起了雨。放學(xué)后，雨下的'更大了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面地被家長(cháng)接走后，我更是心急如焚。突然，一個(gè)熟悉的身影從遠處急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，是爸爸，只見(jiàn)爸爸汗流滿(mǎn)面。我滿(mǎn)心疑惑，這時(shí)的爸爸不是應該在單位上班嗎？我問(wèn)爸爸：怎么您來(lái)接我了？爸爸說(shuō)：我看天說(shuō)下就下，怕你等急了，就請了假跑來(lái)接你了，沒(méi)等急吧？還好，剛放學(xué)。我的心里暖暖的。那就好，還好趕上了！爸爸笑著(zhù)說(shuō)。在回家的路上，爸爸只是問(wèn)了些我在學(xué)校的情況，就沒(méi)再說(shuō)什么了，但我知道，雨傘一直在向我這邊傾斜著(zhù)，我也沒(méi)太在意�；氐郊液�，爸爸急忙把我拉了過(guò)來(lái)，看到我安然無(wú)恙后他那顆懸在半空中的心終于落了下來(lái)。但是，在那一瞬間，我看見(jiàn)爸爸的右半邊身子全都濕透了。我問(wèn)爸爸怎么會(huì )這么濕，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只是淋了一下，還好你沒(méi)淋濕。我全都明白了，頓時(shí)一股暖流流入了我的心膛，淚水流滿(mǎn)了我的臉頰。在這一刻，我發(fā)現爸爸是那么高大，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸是那么無(wú)私，為我付出了很多；爸爸是那么強壯，任我依靠、撒嬌
這件事雖然過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我永遠不會(huì )忘記，這一刻清晰地印在我的心里！