就這樣被你感動(dòng)的小學(xué)作文10篇
就這樣被你感動(dòng)作文（1）：
生活讓你嘗盡酸甜苦辣，憂(yōu)傷，快樂(lè )。生活猶如一杯茶，雖然苦澀，但細細品味，卻也醇香。生活常常會(huì )有些不如意，可我卻這樣被你感動(dòng)。
那是晚秋的一個(gè)下午，我飛快的寫(xiě)完做業(yè)，便打開(kāi)電視，津津有味的看起了喜愛(ài)的節目。不一會(huì )，一個(gè)使我十分厭煩得聲音響起：“你就不能再復習會(huì )兒?jiǎn)�，整天——”媽媽的嘴猶如機關(guān)槍一般嘮叨個(gè)不停。正因當時(shí)的我有些逆反，聽(tīng)到媽媽的責備，一股無(wú)名火涌上心頭，便和媽媽吵了起來(lái)，越吵越兇的我甩門(mén)就走。
出了家門(mén)，便四處溜達，找朋友解悶。我的腦海中不斷地涌現出媽媽兇神惡煞的面孔，可心中卻沒(méi)有一絲懼怕，反而心生成就感覺(jué)得自己很了不起似得。
天色漸漸變暗，太陽(yáng)也快落山。我和朋友分開(kāi)向家走去，好似忘卻了下午的事一般，快步走在街上。
晚秋的黃昏還有些刺骨，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我加快了腳步往家走去，路兩邊的樹(shù)上，幾片枯葉，被風(fēng)一吹，緩緩落地，它們落在了樹(shù)根旁，仿佛是在等著(zhù)來(lái)年的重生。
我心中開(kāi)始有些忐忑，但還是向家走去，到了門(mén)口，我猶豫了，又回想起下午的一幕幕。媽媽被氣得火冒三丈，語(yǔ)無(wú)倫次。心中漸漸有了一絲害怕。算了，不就是再被罵一頓嗎！
心中想著(zhù)按響了門(mén)鈴，許久，門(mén)開(kāi)了，是爺爺開(kāi)的門(mén)。爸媽正坐在沙發(fā)上看電視，看到我回來(lái)，媽媽酒鶘砝矗向著(zhù)廚房走去。我站在那里，靜靜地看著(zhù)。媽媽加熱了給我留的飯菜，端到桌上，然后回了臥室。
我站在那里，看著(zhù)這些冒著(zhù)蒸汽的飯菜，心中百感交加，心中再也沒(méi)有了當時(shí)的成就感，紅潤的眼眶掛不住淚水，滴滴流下。我錯了，慚愧，懊悔，自責，涌上心頭。
我在那兒站了許久，想了很多。我不知該如何去獲得媽媽的原諒，她的操勞換來(lái)的卻是我的這樣不明白。
我最后還是走進(jìn)了臥室，媽媽正坐在床上看書(shū)。我走到床邊，想說(shuō)什么，可卻哽咽著(zhù)說(shuō)不出口。媽媽沒(méi)有抬頭，只是靜靜看著(zhù)書(shū)本�！皨�?zhuān)瑢�，對不起，這天是我錯了�！蔽业穆曇粲行╊澏�，邊說(shuō)眼淚便流個(gè)不停。
媽媽放下書(shū)本，靜靜的看著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的頭，卻沒(méi)有說(shuō)什么。我的眼淚再也止不住了。我抱住了媽媽?zhuān)迋�(gè)不停。淚水打濕媽媽的衣服，臺燈的光將我和媽媽的影子映在墻上。
這一刻，我最后明白了，在自己還只是一片樹(shù)葉，沒(méi)有成為大樹(shù)之前，我需要媽媽的教導。
我就這樣被你感動(dòng)。
就這樣被你感動(dòng)作文（2）：
天陰沉沉的，不一會(huì )飄落幾滴細雨。
走在返校的路上，我一向試圖將頭頂的那把上推向父親，可每次都被無(wú)情地推回來(lái)，父親暴露在傘的外邊的那一側卻全濕了。
“這次回去，事事注意安全，保證自己身體健康�！备赣H的話(huà)打破了沉靜。我十分詫異，眼神不由地向他瞥了一眼，卻看見(jiàn)他嘴角顫抖著(zhù)，嘴角揚起慈祥卻陌生的笑容。
我的父親，一向不善言談，性格有些暴躁。小時(shí)候，我很調皮。一天，鄰居來(lái)家里投訴，說(shuō)不知是誰(shuí)踢球把她家的玻璃撞碎了。父親連忙向鄰居道歉，不知從哪找來(lái)條鞭子，沖進(jìn)我房間里，什么都沒(méi)說(shuō)，如雨點(diǎn)般抽打我。只留下我躲在角落下委屈的淚花。
之后才發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )。
事后，我再也沒(méi)有與父親真正地說(shuō)過(guò)話(huà)。
“不好緊張，放簡(jiǎn)單，不好給自己太大的壓力……假若你真的不成器，我和你媽?zhuān)肋h是你的依靠，記得回家�！备赣H的話(huà)把我拉回來(lái)，聽(tīng)到這，我的心忽然興起波浪。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我瑟瑟地發(fā)抖，而父親立馬將我接進(jìn)懷里，我分明感受到那久違的溫暖，一顆雨砸在我臉上，更砸在我心中。
不，這不是。我忘不了那時(shí)的你。
在禮堂里，我被人群簇擁著(zhù)走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著(zhù)榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，我艱難地尋找父親。人群中，唯獨沒(méi)有父親，臺下座位上，只有父親一個(gè)。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與父親在對視著(zhù)。是那么冷漠，是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著(zhù)的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)。
快到學(xué)校了，我最后開(kāi)口了�！鞍�，就那里停吧。不用再送我了�！备赣H的手緊緊地握住背帶。我默默地低下頭，卻看見(jiàn)父親那雙布鞋早已濕透了，褲腿也濕了大半截。雨越下越大。
“不，讓我再送你一程”我的強硬，使一向要強的父親答應了。他的手慢慢地松開(kāi)背包，我把行李接了過(guò)來(lái)，而父親趁機把傘塞給我；“這幾天都有雨，注意多穿些衣服，別感冒了�！蔽肄D身離去，而父親仍舊默默站在校門(mén)口，踮起腳尖張望著(zhù)兒子越走越遠的身影。
就這樣被你感動(dòng)作文（3）：
心靈的觸動(dòng)莫過(guò)于被無(wú)數次感動(dòng)的那刻。有時(shí)，我們會(huì )正因感動(dòng)而痛哭流涕；有時(shí)，我們會(huì )正因感動(dòng)而沉浸在無(wú)比激動(dòng)的情緒中；有時(shí)，我們會(huì )正因感動(dòng)而不知所措。
可能你的某個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作就會(huì )使我莫名的感動(dòng)；可能你的某句無(wú)所謂的話(huà)語(yǔ)就會(huì )讓我愣在原地半天；可能你的某一個(gè)淡然的笑容就會(huì )令我為之而淚流滿(mǎn)面。
當我面臨困難時(shí)，你給我送來(lái)一句激勵的話(huà)語(yǔ)；當我面臨成功時(shí)，你對我忠言；當我面臨人生低谷時(shí)，你一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)都能夠讓我心靈的大海波濤洶涌。這些普通而又真摯的話(huà)語(yǔ)我將永遠銘刻在心。
開(kāi)啟封閉已久的布滿(mǎn)灰塵的記憶大門(mén)，讓我回憶起昔日點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心靈泛起陣陣漣漪。
回想起我們在一齊度過(guò)的日子，那時(shí)的我正處在青春叛逆期，不是和父母發(fā)生矛盾，就是和朋友有點(diǎn)小摩擦。整天過(guò)的就是吊兒郎當，心不在焉的日子。學(xué)習成績(jì)一向就是只降不升。作為朋友你以前無(wú)數次的提醒我，告誡我�？晌揖褪菍袤H的，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。最后你受夠了，用一番痛罵將我從無(wú)盡的深淵給喚醒了過(guò)來(lái)。雖然當時(shí)有點(diǎn)惱你，但之后細細想過(guò)之后，覺(jué)得心里十分震撼。正因你絕對是我的真心朋友。在別人都對我失望時(shí)，只有你仍然在背后默默地支持我。讓我免于繼續沉淪下去。
或許就是正因被你感動(dòng)著(zhù)吧！我的命運總在不斷的變化，不斷著(zhù)感悟著(zhù)世界，感悟著(zhù)所擁有的一切，感悟著(zhù)人生的真諦。
雖說(shuō)我們之間無(wú)話(huà)不談，但“謝謝”這兩個(gè)字我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)太多次，正因我們心里都明白，說(shuō)出來(lái)就有點(diǎn)假了，感情就顯得淡了。
每次，我在困難之時(shí)，向你尋求援助，你沒(méi)有拒絕過(guò)，總是無(wú)償的為我帶給幫忙；不管我提出多么過(guò)分的要求你都去做；不管我做錯了什么你都不會(huì )怪我。不管我是多么的無(wú)理，多么的可惡，你都會(huì )維護我的尊嚴。即使你為此而受傷了，也從沒(méi)責怪過(guò)我。
想想我們之間，有太多的難以表達的感動(dòng)。
有時(shí)，我都感覺(jué)著(zhù)快被你感動(dòng)的麻木了。而我也天天呆呆傻傻地被你感動(dòng)著(zhù)，享受這份不知道經(jīng)歷過(guò)多少次的感覺(jué)。
就這樣被你感動(dòng)著(zhù)，正因它已成為我生命中必不可少的觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。就這樣被你感動(dòng)著(zhù)，正因我喜愛(ài)上了這份感動(dòng)。就這樣被你感動(dòng)著(zhù)，正因它以前讓我領(lǐng)悟了好多，懂得了好多。
就這樣被你感動(dòng)作文（4）：
在我人生最美妙的年齡，我遇見(jiàn)了你，你是一個(gè)人平凡的人，做著(zhù)平凡的事，但我卻被你感動(dòng)了。
你是我的老師。
兩年前的一天，我正上六年級，眼看小升初就要來(lái)了，媽媽對我的語(yǔ)文和英語(yǔ)都很放心，可我的數學(xué)卻讓她著(zhù)急不已，無(wú)可奈何之下，把我送進(jìn)了你的輔導班，
你是那么的善解人意，看見(jiàn)我那忐忑不安的神情，就明白我對數學(xué)沒(méi)有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。
你帶我來(lái)到同學(xué)們面前，對著(zhù)大家說(shuō)我：“這個(gè)就是數學(xué)家族的新成員，以后，她就是我們家族的新?tīng)I養師了�！�
我用疑惑的表情看著(zhù)大家，一個(gè)小女孩對我說(shuō)：“在那里，每個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)，原來(lái)的營(yíng)養師上初中去了，因此你就理所當然成為我們的新?tīng)I養師啦！”
營(yíng)養師要做的事是每一天統計同學(xué)們要吃的菜，然后算好價(jià)錢(qián)讓老師去買(mǎi)，萬(wàn)一算錯了，那可就慘了。但是，在這個(gè)過(guò)程中，很好地鍛煉了計算潛質(zhì)。
老師給我一個(gè)小冊子，里面是他精選的一些煙餉懇惶熳鲆惶猓每個(gè)同學(xué)都有一本。
老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數學(xué)題，應為我算是在同學(xué)們中數學(xué)比較差的一個(gè)，老師給我講了一遍又一遍，但是我總弄不明白，有時(shí)，我會(huì )發(fā)脾氣，狠狠地把數學(xué)作業(yè)推到一邊。
這是，老師總會(huì )給我倒一杯水，對我說(shuō)，不好灰心，在難的題目，也是能夠解開(kāi)的�！蔽艺f(shuō)：“可我總比別人差�！崩蠋熣f(shuō)：“和你比的不是別人，是你自己�！�
每一個(gè)晚上，老師都為我輔導到8點(diǎn)多，嗓子都啞了，我也最后能把題目弄明白了�？匆�(jiàn)老師疲憊的樣貌，我別過(guò)頭去，留下感動(dòng)的淚水。
日復一日，天天如此。
小學(xué)畢業(yè)，我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)入初中。
謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動(dòng)了。
就這樣被你感動(dòng)作文（5）：
海邊，彩色的貝克發(fā)出與沙石映襯的如同彩虹似的斑斕光芒，海天一色，在此刻如此的協(xié)調，藍的耀眼，使人不敢注目。
驕陽(yáng)似火，人們躲在小樹(shù)底下，享受著(zhù)不怎樣算是灼熱的，被樹(shù)蔭遮蔽下的斑駁陽(yáng)光。
與此，我們正在東方綠洲盡情的享受著(zhù)太陽(yáng)賜予大地的無(wú)限溫暖到令人感恩戴德到昏迷的美麗午后。
我，姐，哥還有侄子，在如此不幸的高達四十度的天氣中堅持忍耐，盡管如此，卻也是阻擋不住比天氣溫度還要高的熱情。
就在哥害怕我們親愛(ài)的寶貝熱到會(huì )中暑，彎下腰，想要抱起我們可愛(ài)的豆豆，豆豆原來(lái)不叫豆豆，只是當姐在進(jìn)行胎教時(shí)，一向在看東方少兒頻道的“為何逗”，以窗邊的小豆豆這一本經(jīng)典的書(shū)籍，于是這個(gè)昵稱(chēng)光榮的誕生了。
豆豆長(cháng)的很可愛(ài)，一身健康的小麥膚色。眼睛大而有神�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)�！背錆M(mǎn)著(zhù)機智敏捷的光芒，眼睛經(jīng)常四處轉動(dòng)，清澈的就是一張白紙。
就在哥想要抱起豆豆時(shí)，他十分堅決的搖晃著(zhù)腦袋，仿佛會(huì )三百六十度大轉彎。用著(zhù)他那清脆的嗓音說(shuō)道：“老師說(shuō)，自己的事情自己做，我要自己走。這樣才是好孩子�！币痪浜�(jiǎn)單的，也許會(huì )讓人嗤之以鼻，但是深深的輕而易舉的打破了我的心理防線(xiàn)，打動(dòng)了我的心。
自己走自己走自己走……。就這么三個(gè)字，卻在我的腦海里無(wú)限的放大，循環(huán)的放映著(zhù)。
自己的事情自己做，這種在幼稚園里的小朋友都會(huì )做到的事情，卻讓我，甚至是比我大的人的心靈也會(huì )受到劇烈的沖擊。
我們總是在說(shuō)“我們已經(jīng)長(cháng)大了，請不好說(shuō)那些小學(xué)生都明白的道理�！币嗷蚴遣荒蜔┑恼f(shuō)“知道了�！逼鋵�(shí)我們自己才是自以為是的，用這種傷害親人的方式，來(lái)昭示著(zhù)自己的成長(cháng)。
我們也只是孩子，只是幸福的生活在襁褓中的，不知道世間冷暖。
不知道沒(méi)有了避風(fēng)港的地方，該如何是好。
不知道如何才能算是一個(gè)好孩子。
孩子。如果有人用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)稱(chēng)呼你時(shí)，說(shuō)明他們還會(huì )保護你，愿意在你悲傷，憤怒的時(shí)候，安慰你，教導你，甚至是借你一個(gè)臂膀。
豆豆，我親愛(ài)的。我需要感謝你，在你天真爛漫的笑容中隱藏的是
我無(wú)法擁有的智慧，你讓我懂得了如此深奧的道理。
也許這對你來(lái)說(shuō)只是一小部分，但是對此刻的我來(lái)說(shuō)，是大于整個(gè)世界的恩澤。
此時(shí)，我的耳畔隱隱的傳出了一首老歌�！拔覀兌际呛煤⒆�，最最善良的孩子�！蔽移谕抑皇且粋�(gè)孩子，一個(gè)乖巧的孩子。
一個(gè)人，一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)，都能夠牽動(dòng)你我被時(shí)光傷害到傷痕累累的心。
“原諒時(shí)光，記住愛(ài)�！绷峙嘣丛凇侗∧骸芬粫�(shū)中提到的這句話(huà)。我們始終不勝在意的時(shí)光。會(huì )在一點(diǎn)一滴中消逝
就這樣被你感動(dòng)作文（6）：
我愛(ài)書(shū)，書(shū)，讓我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；書(shū)，讓我在白紙黑字的世界上感興人性的偉大；書(shū)，讓我踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)期望。
書(shū)之于我，就像流水之于干裂的土地，它把一個(gè)懂得甚少的我漸漸滋潤起來(lái)，讀了《格林童話(huà)》和《白雪公主》，我開(kāi)始堅信完美，堅信善良，堅信貧瘠的土地上能開(kāi)出五色的花朵，讀了《傲慢與偏見(jiàn)》讓我明白世間的真善美與假丑惡，明白黎明在黑暗之后出現，明白上帝不會(huì )給的太多。被書(shū)感動(dòng)著(zhù)，我心中懷有期望和憧憬。
書(shū)之于我，就像高山之于平川，它用那堅挺的脊梁把我柔弱的意志支持起來(lái)，書(shū)中自有鋼和鐵，當保爾、牛虻、簡(jiǎn)愛(ài)浮此刻眼前，我知道，跨過(guò)面前的坎坷，要的只是勇氣和堅強；書(shū)中自有悲和喜，當林黛玉和賈寶玉出此刻我腦海時(shí)，我知道，封建的制度，造就了一對戀人承受著(zhù)生離死別的凄苦，被書(shū)感動(dòng)著(zhù)，我心中懷有執著(zhù)和堅忍。
書(shū)之于我，就像天空之于小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，它懷有如天空那樣高遠的志向，它也會(huì )知道世界的浩大和自己的渺小。魯迅、老舍、巴金的書(shū)，讓我看到世間的艱辛和人世的滄桑，生長(cháng)起了久久占據心頭的使命感、職責感，我最后明白：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻給我類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義。那樣的人生才有好處，咀嚼冰心溫柔細膩、委婉清秀的語(yǔ)句，我記住了“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(cháng)徑點(diǎn)綴著(zhù)花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼�！逼纷x沈從文自然、質(zhì)樸、平常而具有水滴石穿般滲透力量的文字，輕輕地寫(xiě)下了“沉默也是一種難得的品德，正因它在同情之外，還包含容忍，保留否定�！敝熳郧遄匀徽鎿�、清新脫俗的語(yǔ)句，林語(yǔ)堂幽默、灑脫的隨筆，周作人在諧雜出、含蓄雋永的散文，讓我感動(dòng)于世界的豐富多彩，更感動(dòng)于人間的真誠。合上汪曾祺、劉墉、林清玄、羅蘭的書(shū)本，我懂得要愛(ài)惜生命，要樂(lè )觀(guān)豁達，要淡看風(fēng)雨，告訴我“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但和你一齊哭過(guò)的人，你卻永遠忘不了”的幻伯倫，讓我折服在他那深刻的哲理和華麗的文詞上。被書(shū)感動(dòng)著(zhù)力量、安然和坦然。
書(shū)之于我，就像母親之于孩童，我樂(lè )于在母親懷中撒嬌，與主人公“同悲同喜，斥可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗與主人公同樣的生命旅程，咀嚼先哲們睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然于腦海，靜靜地揣摩體悟人生的快樂(lè )，命運的多變，人世的滄桑，心底便有了陣陣莫名的感動(dòng)，一股股抑制不住的激情和靈感奔涌而出。被書(shū)感動(dòng)著(zhù)，心中懷有脫俗的快樂(lè )與夢(mèng)想。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相約的日子里，我那滌凈的心靈總是在睿智與激情中蕩漾。
是的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆囊靶U到禮貌，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書(shū)和沒(méi)有讀書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣的差別�！�
然而，書(shū)是有靈性的，有良心的，書(shū)教我怎樣做人怎樣成長(cháng)，怎樣看待人生，在苦悶惆悵的時(shí)候，書(shū)給我溫馨的安慰。在我得意忘形的時(shí)候，書(shū)提醒我要謙虛謹慎，書(shū)伴我與朝陽(yáng)擁吻，書(shū)伴我迎接明月入懷。
被書(shū)感動(dòng)著(zhù)，就是被親情，被友愛(ài)感動(dòng)著(zhù)，被書(shū)感動(dòng)著(zhù)，就是被忠誠、被完美感動(dòng)著(zhù)，被書(shū)感動(dòng)著(zhù)，就是被鼓勵、被成功感動(dòng)著(zhù)，只要愿意，我們能夠永遠深深地被感動(dòng)著(zhù)。書(shū)，愿生命中的每一天都被你感動(dòng)著(zhù)。
就這樣被你感動(dòng)作文（7）：
在我的記憶長(cháng)河中，保存著(zhù)許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀(guān)賞。記得我二年級的時(shí)候，在一個(gè)數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，但是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì )兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來(lái)越冷了。望著(zhù)那鵝毛大雪，看著(zhù)同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著(zhù)氣，搓著(zhù)手，祈盼天快點(diǎn)放晴。但是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自己：你怎樣這么粗心？這么冷的天怎樣會(huì )忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一向不停地下，手不凍壞才怪呢……就在我自責且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我的眼簾�！翱齑魃习�，要生凍瘡的�！蔽以尞惖靥ь^望去，是同桌邢科晴，她脫下了自己的手套�！澳恰隳�？”我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間，我既想立刻接過(guò)那雙手套，又在心里不住地遣責自己：你怎樣那么自私？邢科晴就不會(huì )冷嗎？難道只有你怕冷？邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說(shuō)：“沒(méi)事，我的手可暖和了，不冷！”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著(zhù)想要奪眶而出的淚水戴上了
手套。邢科晴會(huì )心地笑了……那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，但是，卻很少有人會(huì )像邢科晴一樣舍己為人。我堅信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內心的善良，不然，她盡可“只掃自家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂(lè )是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的.精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè )的真諦。
就這樣被你感動(dòng)作文（8）：
這天早晨我又起晚了，當時(shí)高一學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)開(kāi)始上操了。和我一樣遲到的一個(gè)人在我前面，我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)朋友。哈哈！都遲到了。彼此快樂(lè )的說(shuō)幾句話(huà)，匆匆的走向教室。
教室窗外有一個(gè)身影出現，我專(zhuān)注的看書(shū)。窗戶(hù)被打開(kāi)，一個(gè)石榴進(jìn)來(lái)了。我扭頭一看，是剛才的哪個(gè)朋友。我看到一臉微笑的她，伸著(zhù)手――手里有一個(gè)石榴！我竟然有點(diǎn)懵了。朋友的關(guān)心竟會(huì )在我意料之外突然的到來(lái)，我說(shuō)不出一句話(huà)，我覺(jué)得說(shuō)什么都是剩余的。我把我衷心的微笑，充滿(mǎn)感動(dòng)與感謝的微笑全都展此刻臉上。期望能傳達我內心突然升起的感動(dòng)。朋友，你能感受的到嗎？
就這樣被你感動(dòng)作文（9）：
伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，我微微睜開(kāi)眼，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照亮了整個(gè)房間，看上去是那么溫馨而完美。抬頭看看頭頂滴答的鬧鐘：4：50。嗯，還早，于是懶洋洋的穿上戶(hù)外衣，洗漱完畢，又穿上一雙輕跑鞋，搞定！再看下手表，已經(jīng)5：00整了，出發(fā)！走到樓梯口，卻腳下一滑，從樓梯上滾了下來(lái)。
“哎呦！”正疼得呲牙咧嘴的我吃痛的從地上爬起，“不是下樓了么�！蔽颐悦院剜止�，隨手抓起手表一看，額，5：20啦！天啊，我可和同學(xué)約好5：00鐘，慘！我一下清醒了：“媽媽?zhuān)瑔?wèn)什么沒(méi)叫我起床��！”“哎呀，你睡那么香，怎樣好意思叫你�！眿寢屻紤械穆曇魪母舯诜块g飄來(lái)，為其伴奏的是爸爸那震天的呼嚕聲�！笆亲约簺](méi)起來(lái)吧�！蔽倚闹邪蛋低虏�，唉，不管三七二十一啦，我神速的收拾完畢，奔了出去。
清晨的空氣多么清新啊，氣候多么宜人啊，花草多么可愛(ài)呀，只可惜，我沒(méi)有時(shí)刻去欣賞了。我一路狂奔，離我們約定的地點(diǎn)還有一段距離時(shí)，遠遠地，望見(jiàn)了一個(gè)不停踱步的身影，一身素色戶(hù)外衣，顯得她活力十足。我心中有些感激：她竟還等著(zhù)我。
“嗨！”她看見(jiàn)了我，向我揮手。不等我喘勻氣，她便開(kāi)始嘮叨：“拜托，您睡懶覺(jué)必須要等到這個(gè)時(shí)候嗎？整整三十分鐘啊�！闭f(shuō)著(zhù)，她開(kāi)始手舞足蹈，然后又十指交叉�！罢昼姲�！”她又重復了一遍。好吧，我承認她數學(xué)不好。
“對不起啊，我不是故意的，鬧鐘壞掉了�！蔽也煌５氐狼�，半響，她開(kāi)口：“算了，但是下次不許遲到哦�！薄岸鞫�，內個(gè)，你等了多久��？”我留意翼翼的問(wèn)�！拔以绲绞昼�，因此，大約40分鐘吧�！彼卮�，眼神中卻沒(méi)有一絲抱怨�！澳阍鯓又牢一貋�(lái)，萬(wàn)一我�！薄皥孕拍惆�！”她歡快的朝我眨眨眼，跳著(zhù)跑開(kāi)了。
初升的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)金色的光，將她的身影拉的長(cháng)長(cháng)的。望著(zhù)她，我的心潮不停的翻涌，拍打著(zhù)我的眼眶，使它濕潤，晶亮，也使她的背影變得模糊。
“快走啊，去跑步，可不許偷懶��！”她轉過(guò)身，朝我嫣然一笑，比這朝霞還燦爛。
“來(lái)了�！蔽覒�，追上去，只是，這心中好似裝了一種叫“感動(dòng)”的東西，沉甸甸的，使我跑不快了呢。
就這樣被你感動(dòng)作文（10）：
我以前問(wèn)過(guò)我的朋友這樣一個(gè)問(wèn)題：“什么是感動(dòng)？”有人說(shuō)，感動(dòng)就是同情；有人說(shuō)，感動(dòng)就是心酸；有人說(shuō)，感動(dòng)就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說(shuō)：感動(dòng)就是心靈的震撼。
下方是一個(gè)朋友講給我的，一個(gè)發(fā)生在醫院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動(dòng)不動(dòng)就向自己年邁的老伴發(fā)脾氣。望著(zhù)那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫護人員對她說(shuō)：“不好生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕](méi)想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來(lái)。她走出病房，對醫護人員說(shuō)：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我厭惡他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t護人員的淚也流下來(lái)了……
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我的眼淚也開(kāi)始往外涌，我又想到了另一個(gè)故事：徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過(guò)程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴(lài)毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開(kāi)了激烈的搏斗，最后救出了“賴(lài)毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時(shí)規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒(méi)有按時(shí)回來(lái)，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動(dòng)了。一位女大學(xué)生竟會(huì )為了丹頂鶴，與盜獵者進(jìn)行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過(guò)早的離開(kāi)了那里，離開(kāi)了她的鶴朋友們——正因兩只晚上沒(méi)有按時(shí)歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動(dòng)了。感動(dòng)就是心靈的震撼，心靈的感動(dòng)永遠是最感人，最真實(shí)的感動(dòng)。