令人感動(dòng)的一幕優(yōu)秀作文

　　記憶是相冊，腦海是舞臺，在心靈深處有一個(gè)小小的“我”盤(pán)腿坐下，指尖掀開(kāi)泛黃卻猶新的那一頁(yè)，讓那一幕輕躍上舞臺。

　　在思緒的`洶潮中我竭力游到過(guò)去，這是一個(gè)陰晦的上午，一個(gè)小學(xué)二年級的上午，“鈴鈴……”又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間，快坐好，班主任就要來(lái)了！她一手緊緊地抱著(zhù)書(shū)本，一手緊捂著(zhù)嘴巴，雙眉緊鎖，微微佝僂著(zhù)身子，輕輕地咳著(zhù)。猛地想起：是��！她已經(jīng)病了二天了！

　　可思緒似乎沒(méi)有病變，蒼白有臉上猶有活力，干裂的嘴唇拼命讓嘴角翹起，一切一切，似乎都跟平時(shí)一樣，只是飛揚的粉筆灰時(shí)不時(shí)要讓她咳嗽。

　　“鈴鈴……”下課了，她如釋重負，說(shuō)道：“太好啦，這節課同學(xué)們表現得很好！”我們開(kāi)心地裂開(kāi)了嘴，眼睛卻還是沒(méi)有從她的身上移開(kāi)。她緩緩地，一只手按在講臺上撐著(zhù)身子，一只手將一個(gè)個(gè)斷裂得不像樣的粉筆頭放回盒里，疊好課本、備課本，手輕輕地離開(kāi)桌面，轉身要走出教室。

　　就在邁出教室那一步的瞬間，她手一松，備課本、書(shū)、資料，什么都散落了，以出“叭叭”的掉落聲，順聲看去，那單薄的身影倒在了地上。之后，在我們的驚慌錯亂、驚叫當中，老師被送去了醫院，被扶下樓梯的一瞬間，她回過(guò)頭來(lái)，對代課老師說(shuō)了一句：“拜托你了……我很快……就回來(lái)……”

　　我緊閉上了雙眼，竭力不讓眼里濕濕的什么東西流出，淚，還是流出了。我顫抖著(zhù)手，合上了那本相冊，緊緊地抱在胸前，腦海中不停地回放著(zhù)一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的畫(huà)面。哽咽著(zhù)，輕輕地說(shuō)：“老師，你好好養病，早點(diǎn)回來(lái)，我們會(huì )好好上課的……”

　　心弦被狠狠地拔動(dòng)了，猛烈震蕩，原本平靜的心被濺起了無(wú)數的漣漪………