感動(dòng)的小學(xué)生五年級作文
人世間有不少令人感動(dòng)的事。比如2008年的冰災雖然給湖南人民帶來(lái)了很大的不便，但是也考驗了我們湖南人民的堅強的意志；5.12大地震同樣。雖然這都是天災，但是我們人民是多么的堅強，用自己的生命營(yíng)救了災區的人們。我二馬路為他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學(xué)給我們留下呢深刻的印象。
地震前，向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生，現在躺在病床上不能動(dòng)彈。她說(shuō)，地震發(fā)生時(shí)自己在3樓的教室上課。
“當時(shí)化學(xué)課老師在講臺上滔滔不絕，突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)。老師慌忙喊我們跑，我們就爭相往門(mén)外涌�！痹谧呃壬蠒r(shí)，她感覺(jué)天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時(shí)，就有樓頂的水泥倒下來(lái)，噗的一下壓在她身上�！拔倚南胪炅�，就什么也不知道了�！�
不知道什么時(shí)候，向孝廉第一次醒來(lái)，迷糊著(zhù)沒(méi)有知覺(jué)，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒(méi)有了知覺(jué)。第二次醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了�！拔夷菚r(shí)非常想念爸爸媽媽?zhuān)蚁�，我得看他們一眼再死。想到這里，又什么都不知道了�！� 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的�！八谕饷婧�，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再說(shuō)，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓著(zhù)厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨�！拔铱拗�(zhù)告訴他 不錯哦 你也可以投稿，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說(shuō)，我不會(huì )走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你�！辈诲e哦
后來(lái)向孝廉又慢慢昏過(guò)去，馬健就在外面喊：“堅持！堅持！”向孝廉再次醒來(lái)，發(fā)現腳和手都被壓得嚴嚴實(shí)實(shí)，就對馬健說(shuō)：“你使勁拖，別怕把我的`手和腳拖斷，只要頭不斷就行�！�
大約4個(gè)小時(shí)后，馬健終于把她刨了出來(lái)。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊�！八е�(zhù)我，我們痛哭起來(lái)。緊接著(zhù)他就背著(zhù)我向學(xué)校大門(mén)口走去。剛走到門(mén)口，先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會(huì )連累馬健，我們兩個(gè)都出不來(lái)了�！�
講到這里，她突然說(shuō)道：“記者叔叔，你們報社一定得幫我給馬健頒一個(gè)見(jiàn)義勇為獎。沒(méi)有他，我的命就沒(méi)了……” 千萬(wàn)別截肢我還要養活父母呢？
醫生說(shuō)，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點(diǎn)，她被送進(jìn)了手術(shù)室，離開(kāi)病床時(shí)，她向記者招呼說(shuō)：“叔叔，祝我幸運吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農村，非常貧窮，哥哥是個(gè)殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫生，千萬(wàn)不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢(qián)。截肢了，我怎么去養活父母呢？”
記者哽咽著(zhù)答應了向孝廉：“嗯，我一定轉告醫生，讓他們不給你截
肢……”
啟示：舍己救人方面的！
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