感動(dòng)小學(xué)生作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)小學(xué)生作文 1
昨天的那件事讓我非常感動(dòng)。
上午，周老師講完試卷后，我正要出去。突然，小明從后面跑過(guò)來(lái)，撞到了我的頭，由于桌子太高了，使我的鼻子碰到了桌子上。我感覺(jué)鼻子無(wú)比的`痛，痛得忍不住哭了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“出血了！”于是大家都朝我這邊看來(lái)。周老師馬上抬起頭來(lái)吃驚地問(wèn)：“出血了啊，誰(shuí)去幫微微洗一下�！痹�(huà)音剛落一半多的同學(xué)都舉起了手，我太感動(dòng)了，哭得更厲害了，于是周老師叫小紅去給我洗。我跟著(zhù)小紅來(lái)到了水龍頭旁邊，大約五分鐘的樣子，我沒(méi)有流鼻血了，但是鼻子還是有點(diǎn)兒痛，我擦掉眼淚，對小紅說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不用謝，快走吧！”于是，我和小紅成為了一對好朋友。中午的時(shí)候，我看到小紅，又忍不住哭了。
這件事真讓我感動(dòng)��！
感動(dòng)小學(xué)生作文 2
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已的就是那一份深沉的父愛(ài)。
記得那天清晨，我背上包去補課，爸爸遞給我一把傘，說(shuō)：“孩子，聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天有雨，把帶上傘�！蔽姨ь^看了一眼天空，晴空萬(wàn)里，怎么會(huì )下雨呢？我趁爸爸不注意，丟下傘就跑了。
正在上第二節課的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，大雨傾盆而下。真后悔沒(méi)帶傘。我心里默默的想。下課了，我打開(kāi)背包，一看英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，我頓時(shí)呆住了。這是我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！狂風(fēng)夾著(zhù)大雨好象要把爸爸吞沒(méi)似的。爸爸掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)，我連忙把爸爸帶進(jìn)走廊，問(wèn)：“爸爸，你怎么來(lái)了？”“孩子，你書(shū)忘帶了�！卑职挚嘈χ�(zhù)臉說(shuō)到。說(shuō)著(zhù)爸爸從衣服里把書(shū)拿出來(lái)，遞給了我，我接過(guò)書(shū)，感覺(jué)書(shū)還是熱的，我撫摸著(zhù)上面還有著(zhù)父親體溫的書(shū)，眼里充滿(mǎn)了淚水。爸爸又把手中的雨傘遞給了我，說(shuō)：“乖孩子，拿好傘，爸爸先回家做飯�！闭f(shuō)著(zhù)給過(guò)我傘，就跑進(jìn)了狂風(fēng)暴雨中�！鞍职帧蔽覄傁虢凶∷�，他就走了。我看著(zhù)爸爸頂著(zhù)暴雨跑回家時(shí)，我“嗚”的`一聲，哭了。
父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著(zhù)我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在！
感動(dòng)小學(xué)生作文 3
人間什么最另人流連忘返？是“愛(ài)”！愛(ài)的無(wú)私、大方、潔凈正像一只潔白的蝴蝶停留心中，腦�；【�(xiàn)式地揮灑出愛(ài)的美記憶�！皭�(ài)足以讓死神卻步”不是嗎？我想，生活處處有愛(ài)，雖平凡，但難忘。周記大全
一天，我和伙伴們結伴爬山。記憶深刻的`是在我身后穿一身簡(jiǎn)單、樸素的老爺爺，滿(mǎn)頭白發(fā)，黝黑的皮膚，這使我我由想起漫畫(huà)中的白大夫。一個(gè)小伙伴偷偷和我們說(shuō)：“你們知道嗎，這上面可有蛇呢，就別上去了！聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)��！”我們若無(wú)其事地向前走。他見(jiàn)我們不理睬，無(wú)奈地跟上了。不一會(huì )，一聲求救傳來(lái)，等我們發(fā)現時(shí)，一個(gè)小男孩躺在草坪上垂死掙扎，發(fā)黑的腳告訴我們，他被蛇攻擊了。后面的老爺爺跑了上來(lái)，對著(zhù)那塊恐怖的黑紫色吸了后往草坪上吐，一直重復這個(gè)動(dòng)作。有些好心人在后面勸告他，太危險了。朋友告訴我他是個(gè)聾子，我一征。他神情緊張，臉色蒼白，雙手微微顫抖，汗水怎么也流不盡。好久，孩子安全了。老爺爺撫摸著(zhù)孩子的頭，淺淺一笑……
后來(lái)得知，老爺爺與世長(cháng)辭了。我諾有所思地望著(zhù)窗外，心想：那位老爺爺用生命去描繪了一種對待下一代的“義”正是他對小男孩那種本素不相識，卻流露的緣分與愛(ài)的表白。
蝴蝶在那片山飛過(guò)時(shí)，送給我一個(gè)美麗的故事，讓我明白“愛(ài)足以讓死神卻步”。
感動(dòng)小學(xué)生作文 4
他，身著(zhù)一身廉價(jià)的服裝，腳上穿著(zhù)一雙從垃圾堆里翻來(lái)的皮鞋。留著(zhù)滿(mǎn)臉的絡(luò )腮胡，頭戴一頂伊斯蘭小帽。
他，從遙遠的新疆來(lái)到畢節時(shí)，只剩10元錢(qián)，后遇一位好心人借給了他100元，他這才買(mǎi)了烤爐、羊肉以及作料，開(kāi)始了買(mǎi)烤羊肉的生涯。他，住的是一間租來(lái)的，只有7、8平方米的平方米的小平房，值錢(qián)的家當只有一臺電腦和一臺用來(lái)存放羊肉的冰柜
他，喜歡吃水果，但為了省錢(qián)，他只買(mǎi)快要爛掉的水果�；厝ブ髮�、壞掉的部分削掉照樣吃。一頓飯通常是一個(gè)馕或兩個(gè)饅頭就一杯水便打發(fā)了事。偶爾吃點(diǎn)肉，也是顧客都不愿意吃的'肉筋。所以，他的街坊鄰居都說(shuō)他很“摳門(mén)”
他，因為不想讓貧困學(xué)生上不起學(xué)而沒(méi)有文化像他一樣受苦，從而傾其所有捐助了第一個(gè)貧困學(xué)生。后來(lái)，他又在一所學(xué)校設立了一個(gè)只有5000元的助學(xué)基金，并每年捐出5000元，迄今為止，他已經(jīng)捐款10萬(wàn)余元。這可是30萬(wàn)串羊肉串的利潤呀！
他就是阿里木。
聽(tīng)了阿里木的故事后，我大為感動(dòng)，心想：一個(gè)靠買(mǎi)羊肉串為生的人，竟能依靠自己的力量捐助了那些非常貧困的比起那些腰纏萬(wàn)貫而為富不仁的人他的品德是高尚的。他的精神是值得人們學(xué)習頌揚的。
“眾人拾柴火焰高�！敝灰覀兠總�(gè)人都獻上一份力量來(lái)資助那些急需幫助的人，那么，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧，美好。
感動(dòng)小學(xué)生作文 5
人類(lèi)的感情是的，然而，感動(dòng)卻遠不如高興和憂(yōu)愁那么多。倘若，有人問(wèn)我:“你感動(dòng)過(guò)嗎?”我會(huì )真誠地告訴他:“人非草木，孰能無(wú)情!”那是在三年級的一件事……
那天下午，輪到值日。我正在走廊掃地，無(wú)意中回頭，我看見(jiàn)我的同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提著(zhù)裝滿(mǎn)水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見(jiàn)她兩眼睜得老大老大，咬著(zhù)牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個(gè)身體成了“C”字!桶中的水搖晃不止，水不時(shí)濺到她的褲管，順著(zhù)腿彎往下流，但她跌跌撞撞地把水提進(jìn)教室。幾次，我想上前幫忙，但……
不一會(huì )，課桌在女同學(xué)靈巧的`手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無(wú)瑕的小手，把我堆抽屜里，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了，垃圾桶里。那骯臟的鼻涕紙是那么令人惡心，她似乎一點(diǎn)也不在意�？吹角�，我仿佛被人扇了一耳光，臉一陣發(fā)燙，整個(gè)心緊縮著(zhù)，我趕忙把臉別開(kāi)，我剛才……
多好的雅虹啊!我真希望她永遠別忘記，我不爭氣的同桌和之間的友誼，也希望生活給人類(lèi)帶來(lái)更多的感動(dòng)!
感動(dòng)小學(xué)生作文 6
今天，我們看了“抗震救災英雄少年頒獎晚會(huì )”，一幅幅感人的畫(huà)面令人感動(dòng)，讓人不禁散發(fā)出贊嘆“小小年紀，竟能做出連大人都有困難的.事來(lái)”。
在電視上，我看到了勇敢智慧的少年英雄雷楚年，有不僅自救還救別人的康潔，沉著(zhù)、冷靜的馬健，還有舍身救人的陳浩……但最令我感動(dòng)的還是小林浩，他今年才9歲，卻也會(huì )救人。地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑，但被板子砸倒在地�！爱敃r(shí)石板后面傳來(lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。他就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，小林浩開(kāi)始移動(dòng)，終于爬出了廢墟，又將兩個(gè)同學(xué)拉了出來(lái)，受了傷，但他很堅強，算得上是個(gè)小英雄了。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起了自己，以前我總是以自己為中心，以為自己很重要，并沒(méi)有想過(guò)別人，根本不在乎別人怎么想怎么樣�？僧斂戳诉@件事，我臉紅了，我想，我以后要多想想別人，不要只管自己，要多考慮別人的感受，不要讓別人心里難過(guò)，要多幫助別人�？拐鹩⑿凵倌陚兊挠職獗貙⒁淮淮鷤飨氯�，傳染別人、感動(dòng)他人，讓我
感動(dòng)小學(xué)生作文 7
生活中處處都有令人感動(dòng)的事，有些僅是微不足道的小事，很小很小。
在暑假的一天下午，我乘著(zhù)“58”路車(chē)去鎮里學(xué)畫(huà)畫(huà)，我剛坐下沒(méi)多久就聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的嘔吐聲，我便朝發(fā)出聲音的地方望去�？匆�(jiàn)一位叔叔在嘔吐發(fā)抖，并且臉色蒼白的，聽(tīng)到有人說(shuō)：“哎呀，他是中暑了吧�！薄罢l(shuí)有藿香真氣水，誰(shuí)有礦泉水？”車(chē)上的叔叔阿姨們手忙腳亂起來(lái)，我更不知所措。我看見(jiàn)一位阿姨很會(huì )照顧人，他扶住那位叔叔并且揉位叔叔的太陽(yáng)穴，讓他喝礦泉水，還把那位叔叔的領(lǐng)子解開(kāi)給他扭莎，總算看到那位叔叔舒服了，他朝著(zhù)那位阿姨連說(shuō)謝謝。我也非常開(kāi)心，心里暖暖的，原來(lái)幫助別人的感覺(jué)這么好哇！
“到站了，請從后門(mén)下�！笔燮眴T阿姨清脆的`聲音響起。原來(lái)到站了，我下了車(chē)，有一位叔叔扶著(zhù)中暑的那位叔叔下了車(chē)，并且準備送他去醫院，看著(zhù)他們走遠的身影，我熱淚盈眶。幫助別人，不一定是什么大事，看到別人得到幫助，就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )很溫暖，我相信，這份溫暖快樂(lè )一定會(huì )傳遞下去，傳遞到每個(gè)人心里。
感動(dòng)小學(xué)生作文 8
在殘奧會(huì )上那一刻深深的感動(dòng)了我——殘疾運動(dòng)員娜塔莉站在了最高冠軍的領(lǐng)獎臺上。也就是那一刻全場(chǎng)沸騰了，我也為娜塔莉歡呼起來(lái)。
娜塔莉是一個(gè)頑強的人，她的故事令我難以忘懷。娜塔莉原本是一個(gè)健全人，她自幼酷愛(ài)游泳，并且取得了優(yōu)異成績(jì)，因此被選入國家隊�？稍谀且豢趟⒓訆W運會(huì )的夢(mèng)想破滅了，年紀輕輕的'娜塔莉出車(chē)禍了……她被醫生截去了左小腿，可是在第二天，她就離開(kāi)了醫院。在臨走時(shí)，娜塔莉望著(zhù)自己的左小腿說(shuō)：“我要踢除人生一切絆腳石，重新回到賽場(chǎng)�！�
她的話(huà)深深激勵了我，她是多么頑強��！
是的，娜塔莉在出院以后刻苦訓練，打破好幾次殘奧會(huì )游泳記錄，但她并不安于現狀，她又和正常人一塊同場(chǎng)競技，出乎人們的意料娜塔莉得了冠軍！她得了冠軍！她這幾年的努力沒(méi)有白費。
我應該向娜塔莉學(xué)習，不能一遇到困難就輕言放棄。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，在搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
感動(dòng)小學(xué)生作文 9
最近，一家電視臺將再次采訪(fǎng)流行明星，并將講述鮮為人知的感人故事。消息一出來(lái)，這家電視臺的收視率就大幅上升。
當每個(gè)人都準備為這一舉動(dòng)流淚時(shí)，他們發(fā)現這真的沒(méi)有什么可感動(dòng)的，只是一些普通的家庭關(guān)系。也許是因為他(她)的迅速走紅，一些瑣碎的事情，在媒體的大肆宣傳下，已經(jīng)成為吸引觀(guān)眾的“內部盛宴”。也許有太多的事情真的感動(dòng)了每個(gè)人，但至于這樣大驚小怪嗎？
為了提高收視率，許多電視臺竭盡全力進(jìn)行宣傳。例如，說(shuō)一個(gè)歌手在練習唱歌的時(shí)候會(huì )受傷是很荒謬的。我在想，他(她)是在用自己的聲音唱歌嗎？還是你在用身體練習唱歌？怎么能說(shuō)這不是炒作呢？如果你有點(diǎn)名氣，你可以像神話(huà)一樣得到提升�？梢哉f(shuō)，你的一生將被他們掌握。即使你出生的'名字是一個(gè)或兩個(gè)，這不是很正常嗎？但是在他們眼里，它變成了“震耳欲聾的吼聲，震撼了整個(gè)城市，一顆未來(lái)之星誕生了！”我說(shuō)的是我處于恍惚狀態(tài)，好像我是一部電視劇的主角。所有的角色、臺詞和場(chǎng)景都已經(jīng)準備好了。我只是在正確的時(shí)間出現。這種生活叫做生活嗎？這種由媒體推動(dòng)的情緒會(huì )動(dòng)嗎？
感動(dòng)小學(xué)生作文 10
一個(gè)故事感動(dòng)了所有人
從小到大，我的記憶都成了記憶樹(shù)的果實(shí)，有甜的也有大的，有麻的也有苦的`，有青的也有澀的。最讓我難忘的是那種讓我熱淚盈眶的水果。不信？那我們就細細品味吧！
我記得讀過(guò)一個(gè)故事：一位母親帶著(zhù)兒子去參觀(guān)動(dòng)物園。那是一個(gè)嚴冬，一些動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入冬眠。由于管理員的疏忽，他們忘記鎖棕熊的籠子了。孩子向棕熊扔糖果，被吵醒的棕熊開(kāi)始生氣，咆哮著(zhù)跳出籠子，撲向孩子。母親沒(méi)有像其他成年人一樣把孩子拉開(kāi)，而是反常地把孩子推到一邊，勇敢地向棕熊伸出手。他的生態(tài)很平靜，很平靜。當飼養員到達時(shí)，媽媽的手被一只棕熊咬了。事后有記者問(wèn)這位母親，她平靜地回答：“你知道，人是逃不出熊的。我寧愿犧牲自己，也不愿讓兒子受傷�！庇浾哒痼@了，其他人也震驚了。我感動(dòng)得流下了眼淚。
母愛(ài)不是一種習慣，而是一種單純的愛(ài)，但這種愛(ài)能讓人付出生命，感受大地。這種愛(ài)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但就在你身邊。在自己的生活中，可能只是一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，卻能溫暖人心。
感動(dòng)小學(xué)生作文 11
記得那是寒冷的冬天。
教室下課鈴聲剛剛響起，我們飛快地把書(shū)包和作業(yè)收拾好，老師就組織放學(xué)了。我剛走出教室門(mén)口，一股寒氣迎面撲來(lái)，��！今天真冷，看著(zhù)外面鵝毛般的大雪，心想，我今天沒(méi)有帶傘啊，冰雪滴在我身上感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都回家了，可是我站在那里――心想我爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我回家。
我走到一個(gè)角落，看著(zhù)別人家長(cháng)和同學(xué)的親切而親密的動(dòng)作，在觀(guān)看他們的同時(shí)我也在努力尋找自己的父親，當我到學(xué)校大門(mén)口連一個(gè)人都沒(méi)有的時(shí)候，心里想我爸爸肯定有事了，我該自已回家了�？赡苁俏艺驹谕饷嫣昧�，我剛走到半路就感覺(jué)身體要被凍僵了，手凍的通紅冷死了！正當我準備一個(gè)人走的時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影打著(zhù)傘在寒冷的馬路上，鼻子都凍紅了，我飛快的跑過(guò)去叫了一聲爸爸。
爸爸伸出那雙大而冰冷的'手，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒子冷嗎”，爸爸來(lái)晚了，我看著(zhù)爸爸都快哭了，說(shuō)一聲“不冷”因為你來(lái)了，爸爸摸了下臉上的雪說(shuō)“兒子我們回家吧”！
爸爸拉著(zhù)我冰冷的手，感覺(jué)不冷了！很快我們就到家了，我感覺(jué)那天點(diǎn)都不冷，因為有我爸爸。
感動(dòng)小學(xué)生作文 12
在世界的每一個(gè)角落都會(huì )發(fā)光，發(fā)光的，不是金子，是感動(dòng)，那平凡的感動(dòng)。那感動(dòng)是再平凡不過(guò)了——一位交警叔叔牽著(zhù)一個(gè)小男孩的手過(guò)那繁華的馬路。
有一位小同學(xué)大家應該學(xué)習他。這位同學(xué)是低年級的.。它的家住在學(xué)校馬路對面。每天上學(xué)過(guò)馬路也沒(méi)有家長(cháng)或是大人接送他，他總是自己一個(gè)人非常獨立的過(guò)那汽車(chē)來(lái)往的馬路。
今天，小同學(xué)還是一個(gè)人走在上學(xué)的路上，他卻偶然的遇到了交警叔叔，交警叔叔看著(zhù)他那又瘦又小的身材，生怕出什么危險，出什么事故。于是便下定決心，把小同學(xué)送過(guò)馬路。上前跟小同學(xué)說(shuō)了一句：“走，我送你過(guò)馬路�！闭f(shuō)著(zhù)便拉起小同學(xué)的手準備過(guò)馬路。
來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都在交警叔叔一個(gè)“�！钡氖謩菹峦Ｗ×�。在人行橫道上只有交警叔叔和小同學(xué)兩個(gè)人，很安全。但是小同學(xué)并沒(méi)有放肆的亂跑，還是緊緊地拉住交警叔叔的手。交警叔叔帶著(zhù)白手套，可我們也能感覺(jué)到叔叔心里的溫度。小同學(xué)被順利的送過(guò)了馬路。小同學(xué)也不忘說(shuō)一句“謝謝交警叔叔”交警叔叔也只是微微一笑：“不用謝！”別人幫助了我們，我們應該說(shuō)聲謝謝。
我的心久久不能平靜，只是靜靜的想著(zhù)：這是多么感動(dòng)��！這感動(dòng)是多么平凡��！這是再平凡不過(guò)的感動(dòng)了。
感動(dòng)小學(xué)生作文 13
一天，我在手機上看到了一則新聞，心中涌起了無(wú)限的感動(dòng)。
有一個(gè)小男孩，他才四歲，經(jīng)常把乞丐拉到家中，請他們美美地吃上一頓熱飯。
一個(gè)寒冷的冬日，天空飄揚著(zhù)一片片潔白的雪花，小男孩在門(mén)外發(fā)現了一位老乞丐，他穿著(zhù)破破爛爛的衣服，蹲在門(mén)邊。刺骨的北風(fēng)，颼颼地吹著(zhù)，老乞丐不住地打著(zhù)哆嗦。小男孩立刻把他拉回家中，給他吃媽媽做的飯，給他穿爸爸的`大衣 老乞丐對這家人深懷感恩之情，心想：如果有機會(huì )，一定要報答這家人。
有一次，小男孩一個(gè)人在外面玩。突然，一個(gè)壞人走過(guò)來(lái)，抓走了他，把他帶到了很遠的地方
很久之后的一天，老乞丐在很遠的地方乞討時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)也在乞討的孩子，樣子很像從前那個(gè)給他穿大衣、吃東西的小男孩，可他的下半身已經(jīng)癱瘓了。老乞丐悄悄地走到孩子身后，看了看他的脖子對，就是這個(gè)小男孩!于是，老乞丐躲過(guò)壞人，偷偷地背著(zhù)他走了。一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，走了整整幾千公里，終于把小男孩背回了家。
小男孩的家人非常感謝老乞丐。于是，便把他當成自己的父親，給他養老。
故事讀完后，我被其中的小男孩和老乞丐給深深地感動(dòng)了，同時(shí)也明白了：我們要常懷一顆感恩、善良的心，好人的運氣總不會(huì )太差!
感動(dòng)小學(xué)生作文 14
前幾天，我拿起了曹保印先生作的《草根兒》讀了起來(lái)，當我看完最后一頁(yè)時(shí)，一種想哭的感覺(jué)涌上心頭，酸楚后感覺(jué)逼得淚水不爭氣地流下來(lái)。
雖然，生活無(wú)憂(yōu)的我從未受過(guò)苦，未做過(guò)農民，生活在幸福的生活里，但在外工作，也讓我在螞蟻一家的不幸遭遇中感受到他們的.樸實(shí)善良、向上的農民本色，在生活中。他們是一群弱勢群體，但卻發(fā)揮了重要的作用，是他們的努力、勤勞、智慧、正義，使他們在城市中占得一席之地。最讓我感動(dòng)的是他們力爭上游，不屈不撓的精神，這讓我想到了當我們遭遇困難、遭遇不幸時(shí)，是多么需要這種精神，再加上團結、善良的力量，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。工作中不也正需要這種精神嗎？
一群樸實(shí)的農民工用他們的行動(dòng)和善良感化著(zhù)周?chē)娜�。像大勝、高個(gè)子保安、小胖子，還有許許多多看這本書(shū)的人，都說(shuō)書(shū)中有顏如玉。讀完這本書(shū)后，我想在今后的工作和學(xué)習中，我都會(huì )想起書(shū)中的每一位農民工，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
隨著(zhù)生活的改善，一些農民工漸漸地喪失了農民的本性，請這些人也來(lái)看看這本書(shū)吧！讓所有善良的農民工能抬得起頭來(lái)，農民工的孩子們在校園中愉快地學(xué)習、生活……。
感動(dòng)小學(xué)生作文 15
人生充滿(mǎn)愛(ài)，每一件日常的事情有時(shí)都能打動(dòng)人。(喬治伯納德秀，生活)在網(wǎng)上看故事的時(shí)候，我也被里面呈現的品質(zhì)深深感動(dòng)。
故事是這樣的。有一對兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應輸血。男孩輸血后問(wèn)道�！搬t生，我還能活幾年？醫生愣住了。少年以為輸血會(huì )失去生命，那一刻，加上非常好的.季節的好成績(jì)，玩偶決定獻出自己的生命拯救妹妹。醫生振作精神說(shuō)。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，卷起袖子對醫生說(shuō)."那就把我的血抽一半我們每人活50年吧！
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)的不是一個(gè)孩子愚蠢的承諾，而是這個(gè)孩子的品質(zhì)。我一直在想讓我感動(dòng)的是什么樣的人品，到底是什么樣的愛(ài)情。當我重讀這句話(huà)時(shí)，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對他人的愛(ài)。
這種對他人的愛(ài)現在在社會(huì )上越來(lái)越少，社會(huì )也幾乎沒(méi)有認可，人們之間越來(lái)越陌生和生疏，但我認為，只要我們新一代共同努力，就應該能喚醒社會(huì )各界的愛(ài)情熱潮。
感動(dòng)小學(xué)生作文 16
一天，小明背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小調，來(lái)到爺爺家，正巧爺爺對他說(shuō)：“小明呀，咱家的母狗不知道跑哪去玩了，你能去找找嗎？”小明一口答應，還沒(méi)放下書(shū)包，就去找母狗了。剛走十幾米，小明就看見(jiàn)他家母狗生下來(lái)的小狗，“汪汪”邊叫邊急速地向前跑來(lái)，小明摸了摸臉，又摸了摸腦袋，真是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，眼看小狗就要撲上來(lái)，小明趕緊跑向大樹(shù)，他邊跑邊想：“呀！這是怎么了？噢（豁然開(kāi)朗）我明白了，他肯定以為我們把母狗殺了吃掉了！”想到這，小明已經(jīng)爬上了樹(shù)，等待著(zhù)大人的到來(lái)
“汪汪！”這是誰(shuí)在叫呀？原來(lái)是母狗聽(tīng)見(jiàn)遠處的叫聲便趕來(lái)了，“汪汪”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的.叫聲，便趕忙跑上前去和媽媽捅抱。這時(shí)小明也下來(lái)了，看著(zhù)它們那令人感動(dòng)的場(chǎng)面，他的眼淚也在不知不覺(jué)中流了下來(lái)。他默默感動(dòng)了一會(huì )兒，便對那兩只狗說(shuō)：“汪汪，你該回家啦！”小狗似乎聽(tīng)懂似的，“汪汪”叫了幾聲，便跟著(zhù)小明回家了，遠處還不時(shí)傳來(lái)了“汪汪”的叫聲
狗也懂得“愛(ài)”，那么我們人類(lèi)就更應該懂：乘公交車(chē)時(shí)，我們就應該把座位讓給那些老年人；到別人家玩去時(shí)，就應該問(wèn)好；碰到熟人時(shí)我們就應該打招呼這些事，都是我們能做到的，而我們?yōu)楹尾蝗プ鲞@些事呢？
感動(dòng)小學(xué)生作文 17
我記得在很久以前的時(shí)候我們小學(xué)比較小，老師們經(jīng)常教我們很多科陪著(zhù)我們唱歌，教我們唱歌跳舞。
可是后來(lái)在這個(gè)小小的學(xué)校里畢業(yè)了之后就看到了不一樣的風(fēng)景。
也許很多人都已經(jīng)習慣了這樣的教學(xué)模式，就是大城市里面的那種，就好像我們隨著(zhù)這么多年的教育也漸漸的習慣了某一種方向，就好像我們從來(lái)都不知道這些道理，又是怎樣的.。
也許從某一天開(kāi)始，我們就能夠懂得這些道理，又是什么樣的想法，這好像一直以來(lái)我們都能夠明白，這個(gè)時(shí)候我們根本就不會(huì )在意那些小小的細節。
也許很久以前我們就知道在這樣的過(guò)程當中，每一個(gè)人又能夠做出怎樣的取舍。
以前的時(shí)候我們在學(xué)校里根本就學(xué)不到那么多問(wèn)題，就好像突然明白了，原來(lái)那么多問(wèn)題，其實(shí)都不是在你心中難以忘記的，而是你一直以來(lái)當成了心結無(wú)法解決的。
只是當你再次提起那些過(guò)路旺的時(shí)候，卻顯得如此觸目驚心，而又沒(méi)有什么特別的特色。
只是有一個(gè)人突然發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題的重要性。
突然也如此的感動(dòng)。
感動(dòng)小學(xué)生作文 18
在奶奶家那一帶有許多流浪狗。有一次，在回家的路上我看見(jiàn)一位奶奶的朋友正牽扯著(zhù)一只殘疾的狗。它有一條腿明顯是假肢。
我當時(shí)還小，便天真地問(wèn)：“奶奶，為什么阿婆有一只殘疾狗？”奶奶一聽(tīng)微微一笑便開(kāi)始慢慢的解釋道：“那個(gè)阿婆本來(lái)不養狗狗的，但是有一次在散步的時(shí)候看到那只狗狗只有3條腿而且還沒(méi)有人收養，看它太可憐了就帶回家了�！薄鞍�！好可憐��！”“那它怎么會(huì )有一只假肢呢？”“因為阿婆看它可憐給裝的，要知道3條腿是很難走的！”
看到了那一幕，聽(tīng)到了奶奶的解釋?zhuān)唤肫鹆巳藗儗α骼斯返腵態(tài)度。一些路上的流浪狗為了生存而接近人類(lèi)想討一些吃的；一些流浪狗為了生存在店鋪門(mén)口躲避風(fēng)雨�？墒窃S多人卻無(wú)情地趕走了它。許多人為了自己，趕走了它們。很多人怕麻煩，怕臟，怕狗咬人，所以隔離了它們。如果我們給它們一點(diǎn)關(guān)心，給它們一些食物也許它們就能生存。
流浪狗也是一條生命，它們都需要愛(ài)和關(guān)心。他們沒(méi)有一個(gè)像樣的“家”，也沒(méi)有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭。
其實(shí)我很佩服那阿婆，她能溫暖一只狗的心。
感動(dòng)小學(xué)生作文 19
“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿……”
每當聽(tīng)到這首歌，我的心就無(wú)比感動(dòng)。想想當年的情景是多么悲慘，日本軍隊殺了我們多少中國人，把我們攪得很不安寧。據統計，第一、二次世界大戰一共長(cháng)達10年3個(gè)月之久，共有33個(gè)國家參戰，一共卷入戰爭的人口達35多億人，死亡人數達1億多人。不過(guò)日本最后投降了，新中國成立了！雖然我們生活在和平之中，但是有些國家并不和平，比如：中東的國家，伊拉克戰爭，利比亞戰爭
有些人正在破壞著(zhù)“和平之花”。我想對那些人說(shuō)：“請不要在發(fā)動(dòng)什么戰爭了，破壞他人其實(shí)就是破壞自己的`家園。求求你們不要再破壞和平之花了，破壞別人就等于破壞自己，這句話(huà)難道沒(méi)有道理嗎？我希望大家振作起來(lái)，維護和平，保護和平，制止戰爭，讓和平之花永遠盛開(kāi)！記�。何覀円推�，不要戰爭！為了自己的家園，停止戰爭吧！“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿”
每當聽(tīng)到這首歌曲，心中就那樣的感動(dòng)！希望那只和平之鴿，永遠可以在藍色的天空自由的飛翔！
感動(dòng)小學(xué)生作文 20
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那你就會(huì )知道原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在。
當母親特意為你買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的'手套，你會(huì )感覺(jué)這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著(zhù)急，這就是感動(dòng)；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著(zhù)，這就是感動(dòng)。
看著(zhù)大自然的景色，我看見(jiàn)了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù)，令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽(yáng)升起的清晨，一絲陽(yáng)光，一片翠綠，令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的視線(xiàn)，這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔；一天早上，我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭不由的感動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿(mǎn)希望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥(niǎo)，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂(lè )。感動(dòng)是人生最大的財富，哪里有感動(dòng)哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
感動(dòng)小學(xué)生作文 21
我的生活中處處充滿(mǎn)感動(dòng)，或許是一位陌生人的熱心相助，或許是老師如母親般的關(guān)懷，或許是爸爸媽媽幾句的問(wèn)候。這些都是讓我感動(dòng)的理由！
清潔工們?yōu)榱顺鞘协h(huán)境的整潔干凈，不分四季寒暑，每天都是凌晨4點(diǎn)就上班了，當人們還在甜美的夢(mèng)鄉中熟睡的時(shí)候，她們卻已經(jīng)在大街小巷清掃了，她們用汗水換來(lái)了城市的容光煥發(fā)、整潔亮麗。所以，當我早上看到他們辛勤地打掃的時(shí)候，我很感動(dòng)。
昨晚，我忽然劇烈地咳嗽起來(lái)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，嗓子像針扎一樣痛，媽媽也陪著(zhù)我半宿沒(méi)睡，放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，一夜未眠的媽媽就湊上來(lái)，問(wèn)：“中午帶的要吃了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐轿堇�，奶奶又拿了幾片藥走了進(jìn)來(lái)：“昨天晚上我聽(tīng)你不停地咳嗽，是不是感冒了？吃點(diǎn)藥吧！”我順從地吃藥了，過(guò)了一會(huì )兒，剛下班的`爸爸回來(lái)了，他邊吃飯邊問(wèn)我：“昨夜折騰了一晚，今天困不困？明天中午帶點(diǎn)藥�！甭�(tīng)著(zhù)這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我被感動(dòng)了，眼眶不禁濕潤了。
在我們的生活中，我們會(huì )有很多不經(jīng)意的感動(dòng)，這“感動(dòng)”源于親人、朋友、老師、同學(xué)或是陌生人，珍惜這一份又一份的感動(dòng)吧！你將收獲非凡！
感動(dòng)小學(xué)生作文 22
俗言說(shuō)的好“ 世上只有媽媽好”．?huà)寢寕優(yōu)榱俗约旱膬号�，寧愿付出一切代價(jià)，甚至陪上自己的寶貴生命！我有一位好媽媽?zhuān)秊榱宋业腵健康成長(cháng)默默而無(wú)怨無(wú)悔的付出，為了我上學(xué)而不辭勞苦，忍受痛楚！
記的在一年的國慶七天長(cháng)假中，舅舅把我接到他那里去度假．但在臨走的前一天，媽媽因騎自行車(chē)去街上被車(chē)輪絞到腳了，還有點(diǎn)嚴重，腫的像個(gè)饅頭．今天我一個(gè)人去舅舅家，留下媽媽家，留下媽媽一個(gè)人，還真有點(diǎn)擔心，好在媽媽的腳還勉強能走幾步．
我在舅舅家很快度完了長(cháng)假，我讓舅舅把我送回去，可是因為他有事，所以晚上送我回去，可是到了晚上，也不見(jiàn)舅舅回來(lái)．
第二天一大清早，舅舅用摩托車(chē)把我送到大堤，這時(shí)，我遠遠望見(jiàn)河對岸扶這自行車(chē)站在那．��！是媽媽?zhuān)∥腋鎰e了舅舅，急忙跑到船里坐著(zhù)．這時(shí)，那位船夫問(wèn)我說(shuō)：“那是你的媽媽嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)．接著(zhù)他告訴我，媽媽昨天晚上也有來(lái)過(guò)，等到天黑才走的．此時(shí)，我感到眼前一片模糊，淚水濕潤了我的眼睛．腳沒(méi)好，還跑來(lái)幾次，還讓媽媽一個(gè)人等到天黑……
船靠岸了，我跑到岸邊，對著(zhù)媽媽傻笑，但我好想對媽媽說(shuō)一聲：“ 您的腳好些了嗎？”
感動(dòng)小學(xué)生作文 23
感動(dòng)是什么？有人說(shuō)，感動(dòng)是父母一句溫馨的話(huà)，也有人說(shuō)感動(dòng)是當你遇到困難時(shí)，別人向你伸出援助之手，還有人說(shuō)，感動(dòng)是當你做錯事時(shí)，朋友們的`寬容和理解。感動(dòng)也是……
記得那次，是個(gè)寒冷的天氣。我寫(xiě)完作業(yè)，整理書(shū)包，只聽(tīng)“啪”的一聲，鋼筆摔在地上，壞了。只好去再買(mǎi)一支。我從儲蓄罐里拿出10元錢(qián)向商店跑去。半路上，我看見(jiàn)一家飯店前擠著(zhù)一大堆人，就走過(guò)去看熱鬧。一位大叔蹲在地上，前面一個(gè)鐵盒和一張紙。一問(wèn)才知道，這個(gè)人的女孩生了病，可是沒(méi)錢(qián)治，只好出來(lái)乞討。雖然有人說(shuō)他是騙子，可也有人可憐他，往鐵盒里扔了幾元錢(qián)。正當我猶豫不決時(shí)，一個(gè)殘疾人拄著(zhù)拐杖走過(guò)來(lái)，看了大叔一眼，在掛在腰上的包里掏出一張10塊錢(qián)，放在鐵盒里。從包上的縫隙里可以看見(jiàn)，里面全部都是1角兩分，估計就這么一張10塊錢(qián)。那位大叔一個(gè)勁地感謝他，那個(gè)殘疾人微微一笑，便艱難地走了。我目送他遠去，我又把10塊錢(qián)……
我們都是平平凡凡的人，但能做出不平凡的事！這件小事，讓我深深地被感動(dòng)了。
感動(dòng)小學(xué)生作文 24
感動(dòng)無(wú)處不在。記得有一次，放學(xué)回家后，我以百米沖刺似的速度寫(xiě)完了作業(yè)，拿出剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)作業(yè)本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”�？蓱z的作業(yè)本，像一只毫無(wú)反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來(lái)飛去。玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，便打開(kāi)了電風(fēng)扇(注：是頭頂上的吊扇)，調到了最大檔，逆著(zhù)風(fēng)玩起“飛鏢”。誰(shuí)知，樂(lè )極生悲，一不小心用力過(guò)猛，“啪”地一聲甩上了電風(fēng)扇。幾秒之后，幾頁(yè)紙掉了下來(lái)，本子已經(jīng)被電風(fēng)扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁(yè)的新本子，剛準備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來(lái)了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進(jìn)了書(shū)包。第二天組長(cháng)收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地交了已經(jīng)爛成一堆的本子，因為沒(méi)有粘好，我一整天都在想這件事的后果。放學(xué)，本子發(fā)下來(lái)了，我的本子上的缺口布滿(mǎn)了膠布，還有數學(xué)老師崔老師寫(xiě)的一句話(huà)：下次小心點(diǎn)。
雖然布滿(mǎn)膠布的.它并不漂亮，但是里面滲透著(zhù)崔老師對我的愛(ài)。我仿佛看到了崔老師一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦地為我粘本子的場(chǎng)景。崔老師一個(gè)人教好多個(gè)班的數學(xué)課，需要改本備課，這些事已經(jīng)很多了，卻還要浪費時(shí)間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動(dòng)感動(dòng)了我，感化了我。感動(dòng)無(wú)處不在！
感動(dòng)小學(xué)生作文 25
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一個(gè)雨衣，說(shuō)：“杜振邦，天氣預報今天有雨，還是帶上雨衣吧!”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢?我丟下雨衣，一溜煙跑出門(mén)去。
正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。媽媽這幾天正發(fā)著(zhù)燒在家里休息，我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在校門(mén)口呆呆地站著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)嘩嘩直下的大雨，我不由得難過(guò)起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)我熟悉的.身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著(zhù)大雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)。
“杜振邦，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊幫我披上雨衣，并把我緊緊的摟在她的傘下面。此時(shí)，雨越下越大，媽媽由于發(fā)著(zhù)高燒身體不斷地顫抖，我望著(zhù)媽媽?zhuān)唤蘖似饋?lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽的傘給我力量和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
感動(dòng)小學(xué)生作文 26
在人生的道路上，充滿(mǎn)了許許多多曲折離奇的故事，有悲有歡，有喜有樂(lè )，有傷心也有歡樂(lè )......但最令我難以忘懷的.，最令我感動(dòng)的是媽媽為我所做的一切。
那是我二年級時(shí)候的事了。爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間看管我。有一天，爸爸媽媽好不容易有空了，陪我一起到爺爺家去吃飯�？赡翘煜掠�，我們沒(méi)有帶傘，只有淋雨了。到了爺爺家，我有點(diǎn)難受，就躺在床上，可是越來(lái)越難受，我就開(kāi)始呻吟，媽媽聽(tīng)到哭聲，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，一看，我正躺在床上不停地抽泣著(zhù)。她用那輕柔而又滑嫩的手撫摩著(zhù)我的額頭，焦急地說(shuō)：“不好，發(fā)燒了�！闭f(shuō)完，就立刻給我服下了兩片阿莫西林。
第二天早上，媽媽帶我去醫院地路上，我就熱淚盈眶了。
到醫院，醫生又是給我輸液，又是給我吃藥。媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，給我買(mǎi)藥，給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，給我買(mǎi)好吃的，教我勇敢要堅強。我曾給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)婧�，您為我做的事情夠多了�！眿寢寘s說(shuō)：“對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這不算什么�！被丶液�，在媽媽精心地照料下，我很快就康復了。
如今，媽媽依然對我體貼備至。我真想給媽媽說(shuō)：“謝謝！我長(cháng)大了一定好好報答您�！�
感動(dòng)小學(xué)生作文 27
今年5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)百年難遇的8.0級大地震，我校大隊部倡議我們?yōu)闉膮^人民捐款、義賣(mài)，開(kāi)展了“灑向災區的陽(yáng)光”大型義賣(mài)、捐款活動(dòng)。
隨著(zhù)老師說(shuō)出“活動(dòng)開(kāi)始”這四個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了。一位二年級的小朋友毫不猶豫地拿出了壓歲錢(qián)3000元。他說(shuō)：“上周五我光榮地加入了少先隊，今天看到了老師們都為災區獻愛(ài)心，我很感動(dòng)。相信所有少先隊員、兒童團員都會(huì )這么做的。我們都希望災區小朋友能早日重建家園�！泵恳粋�(gè)“小商店”也被人群包圍了�！笆圬泦T”的'叫賣(mài)聲，“顧客”的討價(jià)聲響成一片。我們的老師也加入了我們的行列中，他們一會(huì )兒舉起小商品吸顧客，一會(huì )兒用他們的大嗓子吆喝，吸引了徐徐多多的外班同學(xué)來(lái)買(mǎi)自己這兒的商品。
活動(dòng)結束了，同學(xué)們捧著(zhù)義賣(mài)買(mǎi)回來(lái)的小商品，高高興興地回到了教室。校長(cháng)宣布，我們共籌得愛(ài)心捐款8萬(wàn)多元。
我相信，我們的愛(ài)心一定會(huì )給災區人民帶來(lái)戰勝困難的勇氣與力量。祝他們早日重建家園。
感動(dòng)小學(xué)生作文 28
“轟隆隆……”咦？天空怎么打起雷來(lái)了？我們不約而同地向窗外望去，��！竟下起了傾盆大雨！
一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室，鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)里，冷死了。我冷得直發(fā)抖，雙手摟住了胳膊�！巴瑢W(xué)們，因下雨，機器出了問(wèn)題，現在已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間�！蔽冶鞠朐诮淌依锒啻粢粫�(huì )兒等到雨停，可誰(shuí)知，雨越下越大，看來(lái)一時(shí)半會(huì )兒不會(huì )停了。我在一樓正準備跑回家時(shí)，突然看到一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，是爺爺！爺爺也看到了我，用力向我招手，我趕緊跑了過(guò)去。他把他的皮大衣脫下來(lái)，給我穿上，我頓時(shí)覺(jué)得很暖和。爺爺又把傘撐開(kāi)。我們倆撐著(zhù)傘走在雨中。我走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現爺爺的`半邊身子都在傘外，他把傘下的一點(diǎn)溫暖空間都留給了我！我感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心，不知為什么，有點(diǎn)想哭。
我們就這樣走著(zhù)走著(zhù)，到了家。剛到家，爺爺就直打噴嚏。我關(guān)切的問(wèn)道：“爺爺，沒(méi)事吧�！睜敔敂[擺手，笑呵呵地說(shuō)：“我的身體硬朗著(zhù)，倒是你，快把頭發(fā)擦擦�！蔽颐约旱念^發(fā)，干干的。而爺爺呢，雨水將頭發(fā)打濕了，右邊的衣服打濕了。我鼻子一酸，心頭一熱。連忙將毛巾遞給了爺爺……
感動(dòng)小學(xué)生作文 29
“在玉樹(shù)抗震救災的工作中……”聽(tīng)完這則新聞，我早已感動(dòng)地一把鼻涕一把淚了。
一個(gè)人，一個(gè)身在香港的人，到玉樹(shù)的孤兒院當了一名志愿者，干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的'，可他不在香港享受，卻要在這貧窮城鎮的孤兒完里當一名志愿者！在那個(gè)似乎與往常一樣的早晨，他在做與往常一樣的工作，到了七點(diǎn)多，大地突然震撼起來(lái)。他明白是地震了，抱起幾個(gè)小孩就往外沖。當把孩子抱到安全的地帶時(shí)，他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院，帶走更多的小孩送往安全地帶。當他又一次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，孤兒院已經(jīng)開(kāi)始掉一些有點(diǎn)松動(dòng)的天花板了。
直到他三次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，房子倒下了，廢墟壓住了他的身體，只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的孩子們。在那七八秒鐘，那充滿(mǎn)他留念的地方毀滅了；在那七八秒鐘，他已經(jīng)救出了那么多可愛(ài)而無(wú)助的孩子們；在那七八秒鐘，他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房；
在那七八秒鐘，一切都變了……當他的身體被找到時(shí)，他已經(jīng)犧牲了。但他的精神卻活在人們心中，特別是那幾個(gè)孩子。我不知道他的真名叫什么，只知道孤兒院的人都喊他阿福。
感動(dòng)小學(xué)生作文 30
在我們的身邊，每天都會(huì )有各種人出沒(méi)，每天都會(huì )發(fā)生各種事情，有些不經(jīng)意間的小事，會(huì )特別令我們感動(dòng)。
是誰(shuí)彎下腰撿起了地上的一片紙？是誰(shuí)扶起了倒地的自行車(chē)？又是誰(shuí)在為鮮花澆水？在他們自己看來(lái)，也許根本不算什么，也許這僅僅是一種習慣，而在我們的眼里，確實(shí)值得敬佩的。
在操場(chǎng)上，有一群孩子，有的在打籃球；有的在踢足球；有的在打乒乓球；教室的學(xué)生在畫(huà)畫(huà)，有的`在哼歌……中國實(shí)行了應是教育，注重從基礎上提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)壞是衡量學(xué)生的主要標尺。故有的學(xué)生放棄了自己的興趣和愛(ài)好，淡化了自己的特長(cháng)，為了成績(jì)而學(xué)習；而有的人確立的拼搏的目標，為了自己而奮斗，堅持自己最初的夢(mèng)想。
有個(gè)例子是，蘇格拉底讓自己的學(xué)生每天甩手三百下，學(xué)生都不以為然，第二天，大家都在堅持，一個(gè)月后，少了一半的人，一年之后，只有一個(gè)人做到了，他就是柏拉圖，一個(gè)偉大的藝術(shù)家。對于自己認定的事情，堅持做下去，難道不令人欽佩，令人感動(dòng)嗎？
我們要樹(shù)立一個(gè)理想，并且為之努力，成果一定會(huì )令我們自己感動(dòng)的。
感動(dòng)小學(xué)生作文 31
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽乘坐公交車(chē)到游泳館去游泳。上了車(chē)，我東張西望也沒(méi)找到一個(gè)空位子，這時(shí)有位阿姨站起來(lái)說(shuō)：“小朋友，和媽媽坐到這兒來(lái)吧，我馬上就到站了！”阿姨對我微微一笑，走到車(chē)門(mén)旁邊，等待下車(chē)。
到了西門(mén)口，那位阿姨文靜的走下了公交車(chē)，我久久的注視著(zhù)阿姨的背影，阿姨可真漂亮。不一會(huì )兒，一群乘客擁擠著(zhù)上了車(chē)，打斷了我的視線(xiàn)。有位老爺爺蹣跚的上來(lái)了，媽媽示意我把座位讓給老爺爺，可是坐在我前面的一個(gè)姐姐已經(jīng)搶先我一步把老爺爺讓到了她的座位上：“爺爺，您坐這兒！”爺爺不住的`點(diǎn)頭，不住的夸獎這位姐姐。
我正在懊惱自己為什么動(dòng)作那么慢時(shí)，又一位老爺爺上車(chē)了，這回我可不能再慢了，我一個(gè)箭步?jīng)_到車(chē)門(mén)口，扶住老爺爺：“爺爺，坐我的位子，坐我的位子！”爺爺撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我心里可高興了，這種喜悅比在學(xué)校拿了“三好學(xué)生”都高興呢！我回頭望望媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻鎏鹈鄣男θ�，正向我伸出大拇指呢！通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了很多道理，學(xué)會(huì )了感恩、學(xué)會(huì )了回報、學(xué)會(huì )了感動(dòng)。這些珍貴的東西將伴隨我走過(guò)今后漫長(cháng)的人生道路！
感動(dòng)小學(xué)生作文 32
生活中處處都是感動(dòng)，我甚至都不記得我被感動(dòng)過(guò)幾次，被事或者是被人感動(dòng)，太多太多......
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報表，要做飯、菜，要做家務(wù)，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來(lái)，我好心痛，好感動(dòng)，媽媽為了整個(gè)家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個(gè)愛(ài)孩子的母親�？墒撬D――使我感動(dòng)。
外太婆，她并不是什么焦點(diǎn)人物，她得很清苦，很平凡，但是每當她用那軟乎乎的手摸我的頭時(shí)，我心中就莫名的生出一種感動(dòng)。
每當我獲什么獎時(shí)，我只很激動(dòng)，朋友的賀詞，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，我認為我一點(diǎn)也不感動(dòng)，似乎有點(diǎn)點(diǎn)自卑的心理。
我并不會(huì )因為一件事做得偉大而感動(dòng)，那只是一種特殊的炫耀，因為平凡，引我感動(dòng)。
感動(dòng)是一種特殊的表達方式。其實(shí)說(shuō)白了，我的感動(dòng)是源于“凡”這個(gè)字。也許我并不理解感動(dòng)的.深度，也許我已經(jīng)分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一過(guò)，唯有愛(ài)才是感動(dòng)的歸宿，當世間充滿(mǎn)了愛(ài)，那么感動(dòng)將無(wú)處不在。
感動(dòng)小學(xué)生作文 33
我們的一生好似一本書(shū)，每天都會(huì )在書(shū)上添一個(gè)多彩的故事隨著(zhù)時(shí)間輕快的步子，書(shū)上有了很多很多故事，每當我們打開(kāi)自己的心窗，去讀我們每一天都不同的故事時(shí)，那些感人的故事會(huì )涌上我們心頭蕩起一陣暖意。
從古至今，有多少人為愛(ài)感動(dòng)，有多少人為一個(gè)人的堅強的毅力而感動(dòng)？感動(dòng)是所有人無(wú)法抵抗的，無(wú)論多么冰冷的心，也都會(huì )在感動(dòng)的.面前融化。我見(jiàn)過(guò)一位老奶奶，她的精神使我心中一顫。我每天早上去上學(xué)，在路上都會(huì )看到一位走路不利落的老奶奶。那天，我看到那個(gè)老奶奶一瘸一拐地走，心中暗發(fā)好笑，“這個(gè)人真好玩，都瘸了還出來(lái)，媽媽你看她走路的姿勢多好笑呀！”“女兒”媽媽的松弛的表情馬上緊繃起來(lái)，神態(tài)十分嚴肅，“這很好笑嗎？你不覺(jué)得這位老人每天都這么早出來(lái)鍛煉，令人很感動(dòng)嗎？她走起來(lái)雖然比正常人吃力，你難道沒(méi)有看出來(lái)她比以前走的快多了嗎？向得了這種病的人，如果不是堅持每天多走動(dòng)鍛煉，恐怕早就癱瘓在床了”。聽(tīng)到這里，我心頭不由得一震：這位老奶奶真堅強。
剛才的嘲笑早就蕩然無(wú)存了。以后每當再看到這位老人，我都會(huì )投去尊重的目光。而且越來(lái)越感覺(jué)老人走的更好更快了，每當我看到這，心中就會(huì )感動(dòng)的浮上一陣陣熱流。
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