感動(dòng)你和我的一件小事作文
滴鈴鈴，上課啦，作文：一件小事，感動(dòng)你和我。我快步的走進(jìn)教室，我很喜歡這個(gè)班級，每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)。上課三分鐘了，有個(gè)男生卻還在開(kāi)玩笑，我生氣了，我用一句英語(yǔ)“好的開(kāi)始是成功的一半”來(lái)教訓了他。其實(shí)我并沒(méi)有真的生氣，只是用一句特俗的話(huà)說(shuō)“殺雞給猴看”來(lái)形容我的用意。我以為這樣就結束了這件事。但是沒(méi)想到，事情才剛剛開(kāi)始！
我下課找了他，他的成績(jì)非常好，是年部的第三名。我和他說(shuō)了很多，其實(shí)我很喜歡他的小幽默，只是課上不應該這樣，課下隨意。他很懂事，也聽(tīng)了我的話(huà)。第二天我判作業(yè)，我意外的發(fā)現他的作業(yè)本不只有作業(yè)，還有一段話(huà)，確切的說(shuō)是一封道歉信。我看了，特別的感動(dòng)，他告訴我，他和好朋友被老師故意拆了，現在的他很孤獨，不知道和誰(shuí)說(shuō)心里話(huà)。他不想老師討厭他。我看了，我立刻給他回信。告訴他其實(shí)我早原諒他了，而且我很喜歡他課下的小幽默。我不討厭他，我愿意聽(tīng)聽(tīng)他的心里話(huà)，我還鼓勵了他。其實(shí)他的作業(yè)做的不好，我知道那節課他沒(méi)心情聽(tīng)。但是我特別欣慰，我找了他，給他講了題，第二天，他自己自動(dòng)把作業(yè)重做了一遍，并且把他的心里話(huà)和我說(shuō)了。原來(lái)他是個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”抽煙，喝酒，打架，搞對象…但是他的成績(jì)很好。他說(shuō)過(guò)，他不想再做那種壞孩子了，還讓我監督他。我看到這，特別的感動(dòng)。他還謝謝我鼓勵他，“老師，你真好，像我姐”這句話(huà)感動(dòng)我！
我曾經(jīng)無(wú)數次憧憬著(zhù)這種情景，沒(méi)想到，在這里還不到兩周，我就真的體驗到了做“知心姐姐”的感覺(jué)了。同是一句話(huà)，雖然意義不同，卻聯(lián)系了我們，讓我們彼此感動(dòng)。我會(huì )努力的，努力做每個(gè)人的知心姐姐。對啦…我答應他這是我們兩個(gè)之間的秘密，至少不會(huì )讓教他的老師知道！但是我的確抑制不住自己的喜悅之情。所以我犯規了！阿門(mén)，原諒我！
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