刻舟求劍改寫(xiě)作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的刻舟求劍改寫(xiě)作文5篇，歡迎大家分享。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇1
廣闊的湖面上駛著(zhù)一座小漁船，船上楚國人低頭沉思，他想：馬上就要見(jiàn)到劍術(shù)一流的師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見(jiàn)那劍上刻著(zhù)兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無(wú)比的劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)光彩，就在楚國人賞劍時(shí)，湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng)，楚國人的`身體前仰后合，一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的！原本是來(lái)拜師求藝的，可沒(méi)想到師還沒(méi)拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現了一把斧子，忽然他靈機一動(dòng)，說(shuō)：天助我也！真是天助我也！
他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號，嘴里還嘀咕著(zhù)：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒(méi)找出劍來(lái)。他爬上船滿(mǎn)臉疑問(wèn)，非常沮喪。 通過(guò)這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇2
這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿(mǎn)頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代��！”于是他又“靈機一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號，還說(shuō)：“這就是我的劍掉落的地方！”船到岸了，這個(gè)渡江的`人連忙從記號處跳下尋找，但一無(wú)所獲……
周?chē)娜藗兌荚谡f(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話(huà)，累死了也是不會(huì )找到的！”
聽(tīng)了大家的話(huà)，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買(mǎi)了下來(lái)，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路線(xiàn)重新尋找
這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì )變通。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇3
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)刻舟求劍這則寓言故事呢？相傳一個(gè)楚國人出門(mén)遠行。他在乘船過(guò)江時(shí)，不小心把隨身攜帶的劍落到江中的急流里。眾人都很著(zhù)急，讓他快點(diǎn)下水找劍，而他卻不慌不忙，在船上做了一個(gè)記號，不顧他人的催促，繼續隨船前行。直到船�？恐涟哆厱r(shí)他才下水找劍，然后可想而知，此刻找劍已是大海撈針了。
今天，那位楚國人莫名其妙的穿越到了現代，和我們的生活融入在一起，而他還有了一個(gè)新的名字，楚風(fēng)。上午，在一棟高樓公寓內，楚風(fēng)坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)遙控器頻繁的換著(zhù)電視頻道。此刻，無(wú)聊的他都有了幾絲朦朧的'睡意，心里都想著(zhù)打算爬回床上繼續睡覺(jué)。突然，無(wú)精打采的他看到了之前他一直滿(mǎn)心期待的電視劇開(kāi)播，本想看完這開(kāi)播的幾集然后去吃午飯，此時(shí)此刻，電話(huà)鈴叮鈴鈴的想起來(lái)，原來(lái)是有人找他去吃飯呢，楚風(fēng)心中暗暗大喜：正好有人請我吃飯，我還不要花錢(qián)，而電視劇回來(lái)還可以看，真是一舉兩得。楚風(fēng)快去快回，等他吃完飯再回來(lái)準備繼續看電視劇時(shí)，那個(gè)頻道早就換了別的節目。楚風(fēng)心里很納悶，很失落。
“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)故事，在以往意味著(zhù)：不懂得隨著(zhù)客觀(guān)情況的變化來(lái)處理事情，指做事不知變通。結合生活，這則成語(yǔ)故事也告訴我們：不能耍那些上不了臺面的小聰明，萬(wàn)物都是千變萬(wàn)化的，不能墨守成規，靜止的看待問(wèn)題。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇4
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，江邊的風(fēng)景可真美啊，柳樹(shù)綠綠的，桃花紅紅的，波光粼粼的江面上有一艘小舟，它正準備開(kāi)船，忽然，從桃花林里跳出一個(gè)楚國公子，只見(jiàn)他身穿白長(cháng)袍，腰系紫色絲帶，頭上挽著(zhù)發(fā)髻，還抱著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的寶劍，他見(jiàn)船快要開(kāi)了，急忙大喊：“老船工，老船工，等一等，我也要上去”，老船工一聽(tīng)，馬上把船停了下來(lái)，那公子一個(gè)箭步跳上了船，他一上船，乘客們都盯著(zhù)那把寶劍看，有人問(wèn)他：“這把劍真是一把好劍嗎？”，公子立馬抽出寶劍，只見(jiàn)一股寒光撲面而來(lái)，亮得人們睜不開(kāi)眼睛，公子得意地說(shuō)：“這是我祖先用一萬(wàn)兩黃金打造而成的呢！”
船緩緩開(kāi)動(dòng)了，楚國公子為了贊美這江上美麗的風(fēng)景，特吟詩(shī)一首：“江南好，風(fēng)景……”他一邊念一邊舞劍，突然，一股狂風(fēng)吹來(lái)，楚國公子一不小心，寶劍就掉入江中，人們催促他快撈，船工也說(shuō)：“要不要我下去幫你撈？”，那公子什么也不說(shuō)，不慌不忙地拿出一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號，說(shuō)：“寶劍是從這兒掉下去的，我等船靠了岸，再從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來(lái)！”全船的`人聽(tīng)了，驚得目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
船終于靠岸了，只見(jiàn)他脫去長(cháng)袍“撲通”一聲跳入江中，可是怎么撈也撈不到，人們大笑而去，船工說(shuō)：“船是移動(dòng)的，而寶劍掉了下去卻不會(huì )隨著(zhù)船的移動(dòng)而移動(dòng)的，你不覺(jué)得這樣撈很可笑嗎？”
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇5
“真是一把好劍��！”當最后一錘砸在我通紅的身上，伴隨著(zhù)迸出的火花和我的制造者——一位鑄劍師的一聲驚嘆，我的生命就此誕生了。
我的新主人是一個(gè)愛(ài)劍如命的人，我看見(jiàn)他往鑄劍師手里塞了好多圓圓的，中間有孔的東西，就把我帶走了。跟著(zhù)新主人久了，我逐漸熟悉了他，他是一個(gè)近乎完美的人，如果不是有些死腦筋，不太懂得隨機應變的話(huà)�？捎幸惶�，這種性格卻使他失去了我。
那一天，他帶上了我，約了幾個(gè)朋友說(shuō)要乘船去游玩。我們一起登上了人們所說(shuō)的船。閑來(lái)無(wú)聊，主人和他朋友們紛紛抽出自己的佩劍一展身手，興致正濃之時(shí)，誰(shuí)知一個(gè)大浪打來(lái)，船一顛簸，主人腳一踉蹌，手一松，我瞬間便沉入水中。朋友們亂了套，有人向前撲想接住我但身手不夠敏捷，有人伸手要撈手卻不夠長(cháng)……我本以為主人會(huì )英勇地跳下船救我，可主人一不心急二不跺腳，只是拿起小刀飛快地在船舷上刻了一個(gè)記號，然后不慌不忙地站起來(lái)，擺擺手平靜地說(shuō)：“不用怕，這就是我的劍掉下去的地方。等船靠岸后，我只要順著(zhù)這個(gè)記號下水尋找就一定能找到我的寶劍的�！�
船向五十米遠的碼頭駛去，我不由得暗暗叫苦：“主人呀！別人說(shuō)你不懂變通，我不信，可今日一見(jiàn)，真是如此。你怎么不想想呢，船動(dòng)了，船上的記號當然也動(dòng)了，可我卻是不會(huì )動(dòng)的��！”我望著(zhù)船慢慢地遠去，深深地嘆了一口氣。
船靠岸了，我隱約看到一個(gè)熟悉的.人影跳下船。我正在猜想時(shí)，只見(jiàn)一群小魚(yú)正慌忙地擺著(zhù)尾巴，朝我這里游來(lái)，不停地議論著(zhù)：“那人是誰(shuí)��？還好我們跑得快！”“不對不對！他好像在找什么東西，一直潛在水底找，這么多臟東西，他怎么連眼都不眨一下呢？”我正想向它們仔細打聽(tīng)，可還沒(méi)來(lái)得及張口，小魚(yú)們就已游遠了。但我能大概猜出那就是我的主人了，他正在找我呢。我能猜到主人心里一定很著(zhù)急：“是不是我刻錯地方了，不對啊，我明明看到劍是從這里掉落的啊……”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，主人似乎沒(méi)有離開(kāi)的意思，我除了感動(dòng)，心中不由感嘆：“事物是在發(fā)展變化的，要懂得隨機應變呀！不然還會(huì )發(fā)生這樣的糊涂事的�！�
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