有關(guān)所見(jiàn)改寫(xiě)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的所見(jiàn)改寫(xiě)作文5篇，歡迎大家分享。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇1
夏姑娘一眨眼就來(lái)了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，整個(gè)大地就像一個(gè)大烤箱。有的小草都蔫了，太陽(yáng)下勞動(dòng)的人們，有的汗流浹背，有的揮汗如雨......夏季的一天，我在房中寫(xiě)字吟詩(shī)，無(wú)聊至極�？粗�(zhù)窗外的景色，我不由自主地走了出去。踏在林間小道上 ，輕松極了！林中的景色真美呀！一棵棵樹(shù)木高大挺拔，仿佛一群群威武的士兵。茂密的樹(shù)葉好似一團綠云 從大地升起，又似一把把天然大傘擋住了似火的驕陽(yáng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)中夾雜著(zhù)陣陣清香，令人心曠神怡。五顏六色的 花兒競相開(kāi)放，紅的似火，黃的賽金，白的似雪，綠的如翡翠，藍的'如寶石......令人眼花繚亂，目不暇接。
“啦，啦—啦......!”一陣清脆悅耳的童聲傳入我耳中，“咦？是誰(shuí)？”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)完，我便順著(zhù)那歌聲去找聲音的主人。瞧！有個(gè)天真可愛(ài)的小牧童騎在一頭黃牛的背上放聲歌唱，那皮膚被太陽(yáng)曬得很黑，嘹亮的歌聲徘徊在林子上方久久不散。忽然，小孩兒停止了歌唱走下牛背，踮起腳尖，仰起頭，一聲不響目不轉睛地看著(zhù)樹(shù)上的什么。我走近一瞧，哦！原來(lái)是蟬呀！蟬趴在柳枝上，那“知—了，知—了”的鳴叫，一身比一聲清脆，一聲比一聲嘹亮，仿佛是一位歌唱家在演唱天籟之音一般神氣，又仿佛是在與剛剛小孩兒的歌聲暗做較量呢！
看到這一幕，我情不自禁地笑起來(lái)。那人，那蟬，那歌聲，那鳴叫，這一幕幕我都記在了心里。我連忙飛奔回家，提起筆來(lái)，寫(xiě)下了那一幕，那題目就是——《所見(jiàn)》！
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇2
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
忽然閉口立，意欲捕鳴蟬。
歡快的歌聲穿林而來(lái)，歌聲越來(lái)越響，越來(lái)越近。
彎曲的小路上，一只黃牛慢悠悠地走來(lái)，脖上的銅鈴聲聲清脆悅耳。
牛背上坐著(zhù)一個(gè)牧童。他身穿紅衫黑褲，打濕的布鞋上沾滿(mǎn)泥土�；丶衣飞�，他放聲唱著(zhù)：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。明亮的歌聲和著(zhù)青草的.香味在傍晚的林中飄蕩。
突然，一個(gè)更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來(lái)自旁邊的楊樹(shù)上。那是夏蟬在歌唱，好像與牧童一唱一和，又像與牧童一比歌喉。
牧童抬頭左看右看。一只夏蟬附在楊樹(shù)干上。它只顧唱著(zhù)歌兒，好像都沒(méi)有看見(jiàn)小牧童。小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸須真神氣。它薄薄的翅膀真透明，還帶著(zhù)黑色的細紋。
牧童出神地看著(zhù)可愛(ài)的蟬兒，聆聽(tīng)著(zhù)小小歌者的歌兒，一時(shí)都忘唱自己的歌了。
好久，牧童才回過(guò)神來(lái)。他緊閉嘴巴，讓老黃牛悄悄走近楊樹(shù)，然后悄悄地站到牛背上，屏著(zhù)呼吸，伸手去捂鳴蟬，誰(shuí)知蟬兒突然停止歌唱，翅膀一展就飛走了。
“村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去，牛背一鷗眠�！蹦镣母杪曈衷诹种许懫�。不知何處，那蟬兒又放聲唱和，明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹(shù)林上空久久回蕩......
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇3
在一個(gè)涼爽的秋天，我獨自在外求學(xué)。
一天晚上，我坐在船上，聽(tīng)到了蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣寒意。我不禁思念起我的家鄉。忽然看見(jiàn)不遠的籬笆里有一盞燈在亮著(zhù)，料想是孩子們在捉蛐蛐。我便又想起我小時(shí)候非�？鞓�(lè )的事情，便不再郁悶孤獨。于是我就寫(xiě)了這首詩(shī)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
我什么時(shí)候才能回到我的'家鄉，看見(jiàn)我的親人呢！
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇4
一個(gè)夏日的清晨，幾朵白云悠閑地飄浮在瓦藍瓦藍的天空，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，樹(shù)林里傳來(lái)清脆悅耳的歌聲，不絕于耳。
這時(shí)，一個(gè)頭戴草帽，穿著(zhù)草鞋的小牧童出現了。他騎著(zhù)一頭小黃牛，哼著(zhù)歌謠，不時(shí)還搖晃著(zhù)小腳丫，可愛(ài)極了。牧童那優(yōu)美好聽(tīng)的歌聲傳遍了整個(gè)林子：小草聽(tīng)了，揚起了頭；小花聽(tīng)了，隨著(zhù)旋律點(diǎn)頭；柳樹(shù)聽(tīng)了，跳起了優(yōu)美的.舞蹈忽然，動(dòng)聽(tīng)的歌聲停止了。原來(lái)是牧童看到一只知了正趴在樹(shù)枝上鳴叫呢。他想抓住知了，又怕歌聲把知了嚇跑了，所以他不再唱歌，輕輕地從牛背上滑下來(lái)，站在樹(shù)下靜靜地觀(guān)察，等待時(shí)機。就在蟬依然放聲叫著(zhù)知了知了的時(shí)候，牧童快速地伸出了手，抓住了蟬。他興奮極了，哼著(zhù)歌爬上了牛背，回家去了。
詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了這么聰明可愛(ài)的小娃娃，不由得被他逗樂(lè )了。于是詩(shī)興大發(fā)，提筆寫(xiě)下了《所見(jiàn)》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇5
一天，我寫(xiě)完了一首詩(shī)，覺(jué)得有點(diǎn)兒悶，便出去散散心，呼吸一下新鮮的空氣。
我沿著(zhù)林間小道走著(zhù)，一只只美麗的小鳥(niǎo)有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中自由地飛翔著(zhù)，還有的從這根樹(shù)枝上蹦到那根樹(shù)枝上，和伙伴嬉戲著(zhù)……路旁的野花散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，小溪中的'荷花粉嘟嘟的，有的綻開(kāi)了娃娃般可愛(ài)的笑臉，有的還有些害羞，才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，像一位襁褓中的嬰兒一樣……岸邊的垂柳正在照著(zhù)自己纖細的身子打扮自己呢！
忽然，遠處傳來(lái)了嘹亮的歌聲和陣陣鈴聲，那聲音近了近了！原來(lái)是一個(gè)頭帶斗笠，臉紅撲撲，身著(zhù)紅衣，穿著(zhù)藍褲子的小牧童。你瞧，他赤著(zhù)的小腳丫在牛背上蕩來(lái)蕩去呢，多自由呀！那頭黃牛很健壯，屁股上的尾巴正上下拍打著(zhù)，趕著(zhù)蚊蟲(chóng)，沒(méi)仔細看，還以為是在為牧童的歌打節拍呢！突然，牧童的歌聲戛然而止，我定睛一看，原來(lái)那棵樹(shù)上有一只蟬正在放聲歌唱：“知了！知了！”只見(jiàn)牧童緊緊盯著(zhù)那只蟬，小嘴里輕聲嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)讓你和我比唱歌的？我的歌都被打斷了，看我不抓住你！”他一滑就“哧溜”一下子下了牛背，只見(jiàn)他屏息凝神，踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳地向它走去。那知了竟還在唱歌，對牧童的靠近渾然不覺(jué)，牧童趁其不備，雙手快速一攏，他把手打開(kāi)一條小縫，向里一望，只見(jiàn)那蟬兒在牧童手心里東竄西跳，似乎還是很不甘心。他見(jiàn)了，大聲歡呼了起來(lái)：“抓到你了！抓到你了！”
我在一邊禁不住大笑了起來(lái)，詩(shī)興大發(fā)，出口成章:
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
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