實(shí)用的所見(jiàn)改寫(xiě)作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的所見(jiàn)改寫(xiě)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇1

　　一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動(dòng)了梧桐樹(shù)的葉子,發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。

　　江面上的風(fēng)呼呼地吹著(zhù),牽動(dòng)了我濃濃的思鄉之情。

　　夜深了,我思念家鄉,想念遠方的父母,怎么也睡不著(zhù)。站在窗前向外望去,看見(jiàn)籬笆后面有一些燈光,一個(gè)小男孩手挑燈籠和一個(gè)小女孩在找什么,我知道那是他們在捉蛐蛐呢。

　　一年年過(guò)去了,我什么時(shí)候才能回到自己的故鄉呢?

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇2

　　在一個(gè)炎熱的夏天，許多人們稱(chēng)著(zhù)芭蕉扇坐在一起談笑風(fēng)生，狗兒們在樹(shù)下吐著(zhù)舌頭喘氣，小知了們在樹(shù)上“知了，知了”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了”。

　　有一個(gè)牧童騎著(zhù)黃牛走在鄰街小島上，嘴里唱著(zhù)嘹亮的歌，歌聲在樹(shù)林里回蕩。他走到一棵柳樹(shù)旁，看見(jiàn)一只知了正在樹(shù)上休息，想：如果我能抓到它就好了。

　　他突然閉了口下了牛，把黃牛身上的繩子套在了樹(shù)枝上，自己躡手躡腳地靠近柳樹(shù)，突然往柳樹(shù)上一抓，牧童以為他抓到了，攤開(kāi)手心一看，別說(shuō)知了了，就連根羽毛都沒(méi)有。原來(lái)知了在那一瞬間飛走了，可幸運的是，知了只是換了個(gè)休息地點(diǎn)而已，停在了一棵里柳樹(shù)不遠處的一棵樹(shù)上。牧童吸取了上次的教訓，把兩只手捂在了一起輕輕的走向那棵樹(shù)，確定了位子后，快速地往樹(shù)上一抓然后馬上把手合攏，就這樣，知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時(shí)，他腦海中浮現出一句話(huà)，不能夠傷害生靈。于是，牧童把知了給放了，望著(zhù)知了離去的背影，牧童笑了。

　　名師點(diǎn)評： 《所見(jiàn)》是清代袁枚的一首生動(dòng)有趣的小詩(shī)。主要描述了“牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)下�！边@個(gè)牧童有沒(méi)有捉到蟬呢？詩(shī)人給讀者留下了一個(gè)懸念。

　　作者正是從這個(gè)懸念出發(fā)，發(fā)揮想象，改寫(xiě)了這首小詩(shī)�？梢哉f(shuō)作者還是有創(chuàng )建的，牧童第一次沒(méi)捕到；吸取教訓后，第二次終于捕到了。但他不忍心傷害生靈，又把蟬給放了。情節一波三折，激發(fā)了讀者的興趣。

　　文題應改為“改寫(xiě)《所見(jiàn)》”、“稱(chēng)著(zhù)芭蕉扇”應改為“拿著(zhù)芭蕉扇”、“可幸運的是，”如果改為“還好”更符合語(yǔ)境。繼續努力喲！

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇3

在一個(gè)夏天傍晚，詩(shī)人袁枚在書(shū)房里悶的慌，于是他走出書(shū)房，到林子里穩定心緒，只見(jiàn)林子中，竹子高大挺拔，青翠欲滴、枝繁葉茂，林旁的蓮花池里有許多蓮花，有的還是小小的花苞，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。突然，林子遠處傳來(lái)一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，袁枚隨著(zhù)歌聲走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一個(gè)頭戴斗笠，上穿紅衣，下穿藍褲的小男孩，正騎在黃牛的背上唱歌，雙腳來(lái)回搖晃著(zhù)，多么自在!那只黃牛很健壯，粗壯有力的尾巴一搖一擺的，好像在為牧童打拍子呢！正當袁枚沉浸在牧童歌聲里的時(shí)候，突然，牧童的歌聲戛然而止，袁枚一驚，哦！原來(lái)是牧童多了一個(gè)競爭對手——蟬。只見(jiàn)牧童輕輕地拍拍牛背，并用手指向蟬所在的方向，黃牛好像明白了小主人的意思，就慢慢地走向蟬所在的柳樹(shù)下，但是蟬好像并不害怕他們的存在，聲音越來(lái)越大、越來(lái)越響，繼續“知了，知了”地唱著(zhù)。這時(shí)，牧童縱身一躍，從牛背上跳了下來(lái)，躡手躡腳地靠近樹(shù)干，眼睛死死地盯住蟬兒，悄悄地爬上柳樹(shù)，他屏住呼吸，生怕被蟬兒發(fā)覺(jué)，而飛走了。牧童毫不遲疑，用手猛地一捂，頓時(shí)，蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松，留出一條縫，只見(jiàn)蟬兒左突右撞，拼命掙扎，卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合，哈哈大笑說(shuō)：“叫你和我比唱歌，我這就把你帶回家，我們再慢慢比�！闭f(shuō)完，牧童跨上牛背回家了。

　　袁枚把這一切都看在眼底，不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。說(shuō)：“有意思，真是太有意思了�！被氐郊�，袁枚詩(shī)興大發(fā)，就寫(xiě)下了自己在林子的所見(jiàn)所聞，并創(chuàng )作了一首詩(shī)——《所見(jiàn)》

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇4

　　夏天悄悄地來(lái)了，瞧！太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣地烤著(zhù)大地，它發(fā)出一道道耀眼的光芒，地面上熱氣騰騰，連風(fēng)都是熱的，曬得林中的大樹(shù)、小花、小草沒(méi)精打采。遠處一個(gè)騎在老黃牛背上身穿藍色布褂子，下穿綠色短褲，光著(zhù)腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著(zhù)腮幫吹著(zhù)竹笛，腳隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的笛聲一晃一晃的好似在打節拍，聽(tīng)老黃牛正隨著(zhù)笛聲發(fā)出哞哞的叫聲，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來(lái)。

　　一陣陣悠揚地笛聲就像清風(fēng)飄過(guò)樹(shù)林，大樹(shù)爺爺聽(tīng)了，它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢，喜鵲姐姐聽(tīng)了，好似在說(shuō)：這真是我聽(tīng)過(guò)世界上最好的歌聲。小草伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，懶洋洋的.，但聽(tīng)了這動(dòng)聽(tīng)的笛聲，突然精神抖擻似乎跳起了舞……

　　這時(shí)，蟬也來(lái)湊熱門(mén)按捺不住心中那份激動(dòng)發(fā)出了知了知了的聲音，牧童聽(tīng)見(jiàn)了，用那靈敏的眼睛四處搜尋，不一會(huì )兒就發(fā)現了一只又大又肥的蟬，可愛(ài)極了！他那靈敏的眼睛頓時(shí)睜得老大死死地盯住了它，心想：這么可愛(ài)的蟬，我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背，悄悄地走到樹(shù)下，又輕手輕腳地爬上大樹(shù)，一只手緊緊地抓住樹(shù)干，以免自己摔下來(lái)，另一只手慢慢伸出去，他還在給自己創(chuàng )造最好的時(shí)機。一分一秒過(guò)去了，他認為蟬已放松警惕，一抓，不料蟬早已發(fā)現牧童撲的一聲飛到了另一根樹(shù)桿上。他一點(diǎn)也不甘心，又向上爬了一節，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蟬被逮了個(gè)正著(zhù)。真是功夫不負有心人，我終于抓住你了！牧童激動(dòng)地說(shuō)。

　　而此時(shí)正在大樹(shù)下乘涼悠閑吃草的老黃牛，也發(fā)出了哞哞的叫聲，似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧！太陽(yáng)落山了，黃昏來(lái)了，小牧童又吹起了悠揚的笛聲，不過(guò)他現在又多了個(gè)新朋友———蟬。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇5

　　在一個(gè)夏天的傍晚，天空中映著(zhù)一大片火紅的晚霞。在山坡上，有一只老黃牛正在悠閑地吃著(zhù)草。一個(gè)七八歲的小牧童騎在老黃牛的背上。只見(jiàn)他面帶微笑，黑紅色的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。赤著(zhù)腳，頭頂上的小辮子在晚霞的照映下格外顯眼。牧童右手拿著(zhù)牧鞭，左手扶著(zhù)牛背，悠然地唱起了牧歌。那清脆悅耳的歌聲在山間蕩漾。老黃牛馱著(zhù)他，緩緩地走進(jìn)了樹(shù)木茂盛的樹(shù)林。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在歡唱，知了在鳴叫。仿佛來(lái)到了到處充滿(mǎn)音樂(lè )的世界。

　　牧童抬頭仰望，發(fā)現在一棵樹(shù)的樹(shù)干上趴著(zhù)一只知了。這只知了黑黝黝的背上貼著(zhù)一對透明的翅膀。他心想：��！多可愛(ài)的知了呀！如果捉住這只知了，讓它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍就非我莫屬了！想到這兒，牧童突然停止了歌唱，悄悄地趕著(zhù)牛，來(lái)到了樹(shù)下。那知了卻還在

　　“知——了——知——了——”地叫得正歡呢！

　　牧童小心翼翼地站在黃牛的背上，踮著(zhù)腳，一邊扒著(zhù)樹(shù)干，一邊飛快地抓住知了。聽(tīng)著(zhù)手中變調了的叫聲，牧童的臉上露出了勝利的喜悅。他一手攥著(zhù)知了，一手拿著(zhù)牧鞭，騎在黃牛的背上，又唱起了牧歌，那歌聲在山間縈繞……

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇6

　　這是一個(gè)夏天的早晨，毛毛被樹(shù)上的小鳥(niǎo)吵醒了，毛毛起了床，帶著(zhù)他家的老黃牛去吃草。

　　太陽(yáng)公公就更早了，一大早就綻開(kāi)笑臉，普照著(zhù)大地。蔚藍的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來(lái)，白白的云，像棉花糖似的灑在上面，美極了，一縷陽(yáng)光，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林，灑下一點(diǎn)點(diǎn)碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛(ài)的小精靈。陽(yáng)光照到樹(shù)上，大樹(shù)發(fā)出綠油油的光芒，樹(shù)葉也像幾只小精靈，在微風(fēng)的撫摸下，飄動(dòng)著(zhù)，飛舞著(zhù)，也有一片調皮的小精靈，飛出大樹(shù)媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠忽近。樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，地上的小草吹彎了腰，不過(guò)一會(huì )兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來(lái)，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰(shuí)的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著(zhù)清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會(huì )兒就引來(lái)了小蜜蜂和蝴蝶們的關(guān)顧。

　　毛毛坐在老黃牛背上，唱著(zhù)歌，邊上的小鳥(niǎo)也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著(zhù)這美景，一邊吃著(zhù)嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧靜的早晨，毛毛看到樹(shù)上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來(lái)，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線(xiàn)停在了一顆大樹(shù)上，他跳下牛背，爬到大樹(shù)上去抓知了。詩(shī)人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來(lái)，寫(xiě)了《所見(jiàn)》這一首古詩(shī)：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

【所見(jiàn)改寫(xiě)作文】相關(guān)文章：

改寫(xiě)《所見(jiàn)》作文01-23

改寫(xiě)所見(jiàn)作文04-24

改寫(xiě)所見(jiàn)的作文11-24

改寫(xiě)《所見(jiàn)》01-22

所見(jiàn)改寫(xiě)05-05

《所見(jiàn)》改寫(xiě)07-06

改寫(xiě)的《所見(jiàn)》06-26

所見(jiàn)古詩(shī)改寫(xiě)的作文06-06

精美改寫(xiě)《所見(jiàn)》作文04-18

【熱門(mén)】改寫(xiě)所見(jiàn)的作文02-14